那一刻,我沒(méi)有回頭中考滿(mǎn)分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的那一刻,我沒(méi)有回頭中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小時(shí)候，滿(mǎn)天繁星下，我和表哥穿著裝滿(mǎn)零錢(qián)的袋子，徐步經(jīng)過(guò)很多人身旁，推銷(xiāo)著孔明燈�；鸸獗奶�，映照在我們的臉上，隨著我們和客人的手松開(kāi)，步入了它們?cè)撊サ牡胤�，黑暗包裹著小小的光明，無(wú)懼卻堅(jiān)定，我?guī)筒涣怂鼈�，便小心地注視著�?/p>
我一步三回頭，身后是家人。
他們小心翼翼地看著望著，卻不接近。
稍大時(shí)，懵懵懂懂地去在寬闊的廣場(chǎng)上學(xué)自行車(chē)，他們扶著我們，偶爾在我們不知情的情況松開(kāi)手，注在原地。猛然一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己馳出了好幾十米，然后一個(gè)不注意，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，他們箭步飛向我身邊，輕輕的問(wèn)：“疼不疼”。
我回頭笑了聲，說(shuō)：“不疼”。
他們擔(dān)憂(yōu)又驕傲地看著我，卻什么也不說(shuō)。
長(zhǎng)大時(shí)，他們載著我們騎向校園，我們背著書(shū)包，緩慢的迎著光芒跟著人群步入校內(nèi)，他們就在旁叮囑著：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊，不會(huì)的.題目一定要去問(wèn)老師”。
我回頭不耐煩地叫了一聲：“知道啦！”
他們看著我們跟著同學(xué)進(jìn)去了，才無(wú)奈地騎上電瓶車(chē)走了。
成長(zhǎng)中千千萬(wàn)萬(wàn)次回首，只因有他們?cè)谏砗蟆?/p>
如今正值青春年少，風(fēng)華正茂，我也終將迎來(lái)了一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我也知道，我會(huì)再次成長(zhǎng)。
我是少年，充滿(mǎn)熱血與斗志，整個(gè)世界都應(yīng)該是我們的，不必小心謹(jǐn)慎，如履薄冰。洋洋灑灑地是整個(gè)青春。不拘泥于世俗，不禁錮在條條框框，我們?cè)撌怯啦换仡^地向前的。
身后固然鮮花爛漫，花團(tuán)錦簇，也會(huì)枯萎，前方迷霧迷茫，終點(diǎn)難尋，卻仍有萬(wàn)丈光芒。
清晨已經(jīng)來(lái)臨，窗外的一切的生靈早已呈現(xiàn)著勢(shì)在必得的生機(jī)，我恰巧收拾完自己，父母給我別上了一朵梔子花，他們帶著我輾轉(zhuǎn)也是來(lái)到怨攘的人群前，我忐忑地下了車(chē)，步伐堅(jiān)定地走進(jìn)考場(chǎng)，陽(yáng)光正好，撒在了我的臉上，我想我此時(shí)定是散發(fā)光芒。
他們還是在身后提高音量說(shuō)了一聲：“加油�！蹦且豢�，我沒(méi)有回頭，輕輕地回復(fù)著：“好”。
身后是家，前方也是歸宿。
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