我以配角為榮作文合集3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我以配角為榮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我以配角為榮作文1
我是個(gè)平凡的人，如果世界上有評(píng)比“最普通少年”的話，我準(zhǔn)破世界紀(jì)錄。
一天，學(xué)校要文藝匯演，我們班也積極地備戰(zhàn)中，可排練到一半發(fā)現(xiàn)還需要一個(gè)吹口風(fēng)琴的人。老師在班上提出說(shuō)要選一個(gè)人，我原本希望老師會(huì)看我一眼，給我個(gè)機(jī)會(huì)。于是我就抬起頭，直起腰，炯炯地目光直盯著老師，可老師卻華麗麗地忽略了我。沒(méi)辦法，我只好主動(dòng)爭(zhēng)取了，我一咬牙，舉起了手，就差沒(méi)站起來(lái)了。終于老師發(fā)現(xiàn)了我，他用疑惑的目光看著我，不確定地問(wèn)道：“你，行嗎？”我聽(tīng)了惱了，直視著老師，一字一頓地說(shuō)道：“我--能--行！”
為了達(dá)到預(yù)想的最好效果，天天晚上我勤奮地練習(xí)著，在河邊不厭其煩地吹著同一首曲子。連續(xù)的吹奏，我的嘴唇皮都磨破了，但一想到我之前對(duì)老師說(shuō)的那句承諾，什么情緒都煙消云散了。終于有一天，悠揚(yáng)的琴聲和著涼涼地晚風(fēng)，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
正式演出開(kāi)始了，我站在后邊，熟練地吹奏出優(yōu)美地樂(lè)曲。這一次，我是配角，為主角而演奏。我閉上了雙眼，將樂(lè)曲演繹得如泣如歌。
演出結(jié)束了，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，大家都的驚嘆主角是如此厲害，唱得那么好聽(tīng)。沒(méi)人關(guān)注到后邊的我，但我不在意。
花是高貴的，果實(shí)是甜美的，但是，我就是甘愿成為那默默無(wú)聞地綠葉。再美的紅花，也需要綠葉來(lái)作小小的襯托呀！
這一次，我以配角為榮！
我以配角為榮作文2
人生猶如一出戲，在這出戲中有主角也有配角；主角固然很重要，不過(guò)如果沒(méi)有配角，這一出戲還真的能演不來(lái)嗎？比如：紅花雖然很嬌艷，但還是需要配角綠葉來(lái)襯托出紅花的美麗，而綠葉就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，我向往當(dāng)一名主角，可是我更愿意當(dāng)這位樸實(shí)的配角…
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我清楚地意識(shí)道：“大大的校園，一個(gè)人像一只小螞蟻，毫不起眼�！蔽以诩依锂�(dāng)慣了主角，一下子“降級(jí)”了。
在我眼中只有當(dāng)班長(zhǎng)才能是主角，可是過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，班長(zhǎng)上面還有很多，我幻想著當(dāng)主角，可是當(dāng)主角很難，我很努力，可是我總被別人誤解。
漸漸的，我不快樂(lè)起來(lái)了，同學(xué)們總是“雞蛋是挑骨頭”。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)槟_傷只跑了第3名，同學(xué)們紛紛責(zé)怪我。在一次唱歌比賽中，因?yàn)榫o張，只得了第2名，同學(xué)們就說(shuō)我是別的'班派來(lái)的間諜。語(yǔ)文考試，我的成績(jī)穩(wěn)在全班前十名，一次，我考了第1名，有的同學(xué)說(shuō)我是抄的，還有的咒我“下次不及格”…反正各式各樣的都有。
當(dāng)我當(dāng)主角的時(shí)候，我看到當(dāng)配角的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮，我真得只想當(dāng)配角。
配角是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是不引人注意的，是默默無(wú)聞的，是…
當(dāng)一個(gè)普通的學(xué)生，可以無(wú)拘無(wú)束，可以自由自在，可以交更多的朋友，但是最重要的，當(dāng)配角總是比當(dāng)主角有一種力量，可以使我不斷進(jìn)步，超越別人，這種力量會(huì)讓我進(jìn)步，這就是上進(jìn)心！
所以，我以配角為榮！
我以配角為榮作文3
表演有主角和配角，配角都是主角的小跟班，有些配角只能當(dāng)死人，在地上躺著；有些人只能說(shuō)一句話，做幾個(gè)動(dòng)作；還有些連句話也沒(méi)有，只有一個(gè)背影�？墒亲蠲赖募t花也需要綠葉來(lái)做襯托，沒(méi)有了配角，每個(gè)表演都不完美。生活中有許多配角，我以配角為榮。
周五的音樂(lè)課，當(dāng)美妙的音樂(lè)響起，我們齊聲大唱《迷人的火塘》，歌聲非常響亮，好像要把整座樓震倒。我們很認(rèn)真，緊盯屏幕高聲唱，所有人都是主角。大家正陶醉，忽然一朵烏云飄到了音樂(lè)老師的頭上，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)"唱歌要有發(fā)自內(nèi)心的情感！感情……"老師給我們聽(tīng)了別的班唱的歌，他們唱的真好！跟他們比我們自嘆不如，我們只能算個(gè)配角。
大家努力練習(xí)，一遍又一遍，五分鐘，十分鐘，終于我們把歌曲里感情唱出來(lái)了。老師給我們錄視頻啦，我們大家屏息凝視，齊聲同唱，認(rèn)真把握成為主角的機(jī)會(huì)。兩分鐘完美的唱歌得到了老師的表?yè)P(yáng)，猶如我們表演成功，配角升級(jí)為主角。
我激動(dòng)不已，仿佛自己已經(jīng)是一位受萬(wàn)人歡迎的主角。內(nèi)心堅(jiān)信：只要有志向，有堅(jiān)持不懈的心，總有一天會(huì)看到想要的藍(lán)天；如果始終原地踏步，就不會(huì)成功，那片藍(lán)天也會(huì)離你如天涯海角。
我對(duì)自己說(shuō)：“只要心里有成功，主角離你不遠(yuǎn)！”現(xiàn)在，我以配角為榮！
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