什么牽動(dòng)我的情思初中作文800字（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的什么牽動(dòng)我的情思初中作文800字，希望能夠幫助到大家。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇1
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
——普希金
古語(yǔ)說(shuō)，情動(dòng)而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩(shī)人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥而不染的情趣；簡(jiǎn)樸的陋室，宣泄了文人安貧樂(lè)道的品質(zhì)……
邁入我期待已久的初中生活，繁重的學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)的嘮叨，老師的要求，應(yīng)接不暇，很快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，失去了最初的期待、興奮，換來(lái)的是失望和氣餒，感覺(jué)眼前一片黑暗，望不到盡頭……
傍晚，我獨(dú)自一人孤獨(dú)地走在操場(chǎng)跑道上，回憶著這糟糕的一天：上午英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶被老師教訓(xùn)了一通，中午到家里迎接我的不是可口的飯菜，而是老媽劈頭蓋臉的一通數(shù)落，下午班主任又把我的座位調(diào)動(dòng)了。呵呵，是班里新鮮出爐的“反思座”――講臺(tái)旁邊的獨(dú)立位置，“光榮”地派給了我。下課后，身邊的嘲笑聲像潮水一樣把我淹沒(méi)。那一刻，我感覺(jué)我就是世界上最倒霉的人吧！想著想著，我的眼淚不禁在眼中打轉(zhuǎn)。不行！淚水啊，你可千萬(wàn)別不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，不然被同學(xué)看到又多了一個(gè)嘲笑我的機(jī)會(huì)。我仰起頭，努力睜大雙眼，想把淚水逼回眼眶。突然，我模糊的雙眼被紅色的光芒照耀，我不由地用手遮住了眼。一會(huì)，緩緩地放下了手，好漂亮的晚霞！天邊的云都被霞光染紅了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的晚霞，美到我竟找不到合適的詞來(lái)形容它。原本冰冷黑暗的心瞬間溫暖明亮起來(lái)，讓我豁然開(kāi)朗，忘記了一切不愉快。一只手搭在我的肩上，“怎樣？美不？我送你的！”我笑了，這個(gè)充滿自大的聲音。“不要總是這么消極悲觀嘛，抬起頭，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物。”角度？對(duì)，換一種角度去看待今天發(fā)生的事情。老師和父母批評(píng)教育我，也是為了我好，希望讓我記住錯(cuò)誤，下次不會(huì)再犯；班主任把我調(diào)到講臺(tái)邊獨(dú)坐，這也是他用心良苦，說(shuō)明我還沒(méi)被他放棄，可以進(jìn)步，老師對(duì)我還是充滿了希望；和老師近距離上課我就會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)講不敢走神，提高我的自控力；雖然同學(xué)中有一些嘲笑我的，但是身邊不還有支持并默默陪伴我的好友嗎？
嘿，朋友！當(dāng)你走進(jìn)困境時(shí)，請(qǐng)先不要急著放棄，可以嘗試著換一個(gè)角度去對(duì)待，說(shuō)不定美好的一面就在前方等待著你。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇2
母愛(ài)可能在別人眼里是一種微不足道弱小到在那些沒(méi)有母親的孩子心里。可能永遠(yuǎn)感受不到母愛(ài)的溫暖，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我們要理解父母，理解，就像是品茶，請(qǐng)從親情的甘甜，讓我們對(duì)長(zhǎng)輩多一些理解，可能我們對(duì)他們的理解是對(duì)他們最好的回報(bào)。
生活中既有陽(yáng)光，也有暴風(fēng)，與既有平坦的大地，也有前面的山路。然而陽(yáng)光讓我們感受到溫暖，也讓我們感受到炙熱，暴風(fēng)雨給讓我們感受到泥濘，也讓我們體會(huì)著清新。大道既讓我們快速行駛也易忘不脫喲，加入就讓我們走路艱難，也讓我們體驗(yàn)奮斗的快樂(lè)，所以同學(xué)們珍惜母愛(ài)吧。
春天即將離開(kāi)，馬上迎來(lái)了烈日炎炎的夏天天氣越來(lái)越熱，讓人們感到不安，感到煩躁，感到悶熱，然而因?yàn)橐患�，讓我永遠(yuǎn)厭煩夏日這烈日炎炎的天氣。
記得小時(shí)候家里不是很富裕，需要靠種地來(lái)獲得糧食每天早晨爸爸很早起來(lái)。去工地上干活兒，沒(méi)事兒，回到家中，我穿的衣服已經(jīng)變得收入錄得兒媽媽拿料，一邊照顧我和妹妹還要一邊去地里干活，每天很早起來(lái)比較涼快，不然到早上八點(diǎn)多要起來(lái)干活的話，再讓已經(jīng)升到很高的容易中暑。
那時(shí)正是給田地灌溉的時(shí)候，每天烈日炎炎。媽媽為了不誤了最佳的時(shí)機(jī)，每天起早貪黑，早覺(jué)四點(diǎn)多起床，晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)，這樣我不得不為媽媽感到心痛，我很想去幫媽媽，但是媽媽總是不屑一顧地說(shuō)不用你幫忙，我自己可以的，你只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。聽(tīng)到這句話，我的眼眶不禁淚潤(rùn)了那天中午，烈日當(dāng)頭，我和妹妹坐在地頭，看見(jiàn)媽媽在烈日下干活兒。不然我看見(jiàn)媽媽突然暈倒在地上，我就趕快跑過(guò)去呼喚周?chē)跐驳氐拇笕�。大人們說(shuō)媽媽可能是中暑了，于是把媽媽抬到樹(shù)蔭下，大人們拿礦泉水給媽媽喝。不久媽媽就行了，我覺(jué)得眼淚都流出來(lái)了，媽媽說(shuō)不要哭，媽媽沒(méi)事，只是太累了，我說(shuō)媽媽，我們不澆地了，我們回家，我不能讓您在這受苦。媽媽說(shuō)了一句話，讓我十分感動(dòng)，母愛(ài)，牽動(dòng)我的情思。
我們一定要孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。不然等到你沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)的時(shí)候，就一切都晚了。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇3
如今社會(huì)發(fā)展極快，“快”已成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的代名詞，在此快社會(huì)中生活，漸漸對(duì)身邊的事漠不關(guān)心了，有時(shí)覺(jué)得生活少了什么，但又怎么也想不起來(lái)是少了什么。
當(dāng)我走在車(chē)水馬龍的街道上時(shí)，看見(jiàn)了一名約有8歲的小女孩，她仿佛在尋找著什么，我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她正在尋找他的錢(qián)包，在我的詢問(wèn)下得知，他的錢(qián)包找不到了，而他回家需要乘公交車(chē)，我在口袋中摸索，正好摸到兩元錢(qián)，我把錢(qián)遞到她的手中，她微笑著說(shuō)：“謝謝你大哥哥�！彼@一抹微笑讓我突然想起了一些事情……
在我7歲那年還沒(méi)來(lái)到城市，農(nóng)村里的教育水平很落后，但我和朋友小新一直都很愛(ài)學(xué)習(xí)，有一天爸爸給我?guī)?lái)了一本成語(yǔ)故事，我愛(ài)不
釋手，每天都抱著它入睡。
有一天小新突然來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)，你的那本成語(yǔ)故事能借我看看嗎？”“好呀，給你�！蔽乙贿吥脮�(shū)一邊說(shuō)，畢竟我和小新可是十分要好的朋友啊。再借給她之后，很長(zhǎng)一段時(shí)間他都沒(méi)有來(lái)，我們之間的友情也漸漸的淡了下去。
在我10歲生日時(shí)，小新突然來(lái)找我，手里還抱著一個(gè)綠色的袋子，我問(wèn)他：“小欣你怎么來(lái)了呀？”他臉上有點(diǎn)紅的對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)我，我不小心把你那本成語(yǔ)故事弄丟了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，于是我拿攢下的零花錢(qián)給你買(mǎi)了這個(gè)�！闭f(shuō)完，他把手中的綠色袋子放下，飛快的跑走了，我疑惑的打開(kāi)了袋子，里面竟然是一本嶄新的成語(yǔ)典故，我興奮的跑出門(mén)外，看向小新跑去的地方，小新卻早就跑回家了，我回到家中翻了翻這本書(shū)，突然一張小紙從書(shū)中掉了下來(lái)，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不是故意弄丟你的書(shū)的，再過(guò)兩天我就要搬家了，這本成語(yǔ)典故既是補(bǔ)償你的書(shū)，又是我要送你的告別禮物……
“滴滴……”我的思緒被一輛車(chē)給打斷了，我飛快的跑回家，在家中的書(shū)館中瘋狂尋找，終于在一個(gè)不起眼的角落中發(fā)現(xiàn)了那本成語(yǔ)典故，看著這本書(shū)，小新的模樣便浮現(xiàn)在我腦海腦海中，她的笑容也浮現(xiàn)在我腦海中。
這飛速發(fā)展的社會(huì)缺少一種人性的關(guān)愛(ài)，這是小女孩的微笑告訴我們；永遠(yuǎn)不要忘記自己的朋友，這是小新的微笑告訴我們，我再次來(lái)到書(shū)房，又一次翻閱那本成語(yǔ)典故……
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇4
都說(shuō)父親是女兒的前世情人，可在我心中，爺爺才是那個(gè)牽動(dòng)我的情思的前世情人。
夜半微涼，月靜如水，我靜坐窗前，仰頭望一空零星，怎么這樣冷清？不知爺爺你在天上是否還念著我們的梧桐樹(shù)下的愿望？不知爺爺你是否還惦記為我遮風(fēng)擋雨？記憶緩緩映入眼簾，你牽我的小手，我握你的大手，在雨紛紛的老城鎮(zhèn)的平坦石板路上，走著，走著。你撐起大傘，五指握住傘的鉤，慈祥地看著我，不說(shuō)話，卻一直把傘向我這邊挪。是不是擔(dān)心雨水姐姐會(huì)打濕我的衣襟，不住地把傘挪向這邊，爺爺？是不是緊張風(fēng)兒阿姨會(huì)撩起我的發(fā)絲，所以把傘不住挪向這邊，爺爺？那你為什么要離我而去呢？我不明白為什么雨紛紛的今天你不在身旁，沒(méi)人會(huì)再為我撐傘！梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦！你的慈祥身影，如泉涌，如風(fēng)拂，如火灼，牽動(dòng)我的情思。你的大傘，難以忘！還記得后院的書(shū)房嗎？貓兒淘氣地總喜歡在你的毛筆字上留下漂亮的梅花印，你倒也不生氣，輕輕揮手由它胡鬧去了。靜靜月夜，只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)兒對(duì)樹(shù)的輕聲低呤，樹(shù)發(fā)出銀鈴般的清脆笑聲�！笆履苤阈某Ｌ�，人到無(wú)求品自高”。一杯香茗，一軸白卷，輕輕鋪展開(kāi)綢面，然后洗凈毛筆，凝神呼吸，揮墨紙上，一撇，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，手心出力，舒展眉頭，蒼勁豪邁，如西楚霸王的那份豪邁；一捺，身心放松，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，似斜暉脈脈露出，如江南柔水的那份靜美；一點(diǎn)，利落干脆，不帶半點(diǎn)遲疑，每當(dāng)月夜，你獨(dú)品香茗，書(shū)寫(xiě)思緒，教會(huì)我“事可忍，孰不可忍”的堅(jiān)忍之心，告訴我“少壯不努力，老大徒傷悲”的感悟，讓我懂得“事能知足心常泰”的意境。側(cè)耳傾聽(tīng)，風(fēng)兒又爽朗開(kāi)懷，笑月癡情；凝神屏視，你的秀麗又蒼勁的毛筆字牽動(dòng)情思。窗內(nèi)，仍然是我，卻沒(méi)了你的慈顏，沒(méi)有了你的撫愛(ài)！為何，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合！你靜靜地離去，我深深地嘆息。是怎么了，屋漏了呢？我的腮邊濕了。
昔日，你伴我快樂(lè)；如今，卻只剩我獨(dú)自想著梧桐樹(shù)下的愿望：我愿在你的庇護(hù)下，做一世的孩子！爺爺，再見(jiàn)！牽動(dòng)我的情思的你，我們夢(mèng)中見(jiàn)！
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇5
一杯茶的世界很大，很大，大得足以裝下我的一生。——題記
漫漫長(zhǎng)夜，伴隨我的只有那一輪殘?jiān)潞碗S之涌來(lái)的孤獨(dú)寂寞。半晌，月亮也隱去了，安靜的有些可怕，也有些蕭索。墻上的指針帶著一聲聲細(xì)微的律動(dòng)陪我在這茫茫夜里挑燈奮戰(zhàn)……
傾聽(tīng)李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，聆聽(tīng)李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，細(xì)聽(tīng)杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，“剪不斷，理還亂”，這愁的思緒何時(shí)才能到頭！學(xué)習(xí)的道路又有幾多哀傷和坎坷？現(xiàn)在，母親的眼里，自己便是那分?jǐn)?shù)的提款機(jī)，開(kāi)口閉口都是分?jǐn)?shù)。哎！分分分，學(xué)生的命根��！總是在抱怨中國(guó)的應(yīng)試教育，總是在苦惱父母的陣陣嘮叨，又總是在無(wú)奈自己的無(wú)力。又是一夜，又是一分，永遠(yuǎn)都看不到曙光，何時(shí)才到盡頭？只好繼續(xù)徜徉在這“亂花漸欲迷人眼”的書(shū)山，游走在這“山重水復(fù)疑無(wú)路”的混沌……
不知何時(shí)，也許很久，也許很短，總之在我身旁，傳來(lái)了一陣微弱的呼吸聲，很輕，很平緩，淡淡的影子擾著我。支撐起疲憊的腦袋，扭頭看見(jiàn)母親端著一杯茶站在我身后，微微皺著的眉頭，看見(jiàn)我便舒展開(kāi)來(lái)，像細(xì)流涓涓入了蹤跡，依舊是那樣漂亮……
“喝了它，提提神。”母親小心翼翼地把茶放在書(shū)桌上，轉(zhuǎn)身輕聲走開(kāi)。
一如那般，來(lái)得無(wú)聲，去得無(wú)蹤！
手酸疼酸疼的，放下筆，捧起茶杯，溫暖絲絲浸入，不禁全身舒坦了起來(lái)，連毛孔都在愉悅。揭開(kāi)茶蓋兒，湊近鼻前，茶香蕩漾開(kāi)來(lái)，那韻味令人心怡�？粗恋碓诓璞械牟枞~一瓣，一瓣，安祥地躺在其中，映襯著那潔白如雪的釉色，渲染出一朵墨綠的花兒來(lái)，美輪美奐……
輕輕抿了一口香茗，繼而又有一種清香纏綿在心扉，愛(ài)意奔放，卻不激烈，彌漫無(wú)邊……
我想，在喝茶的時(shí)候我的心被震動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的事實(shí)。那是像花兒一樣美麗的世界，那是愛(ài)的世界！
那世界里透徹著純潔明麗，像光？對(duì)，就是光！溫暖永恒，卻不刺眼，不起眼，多么的感人！
一杯茶的世界，帶著滿滿的愛(ài)意的世界。
我發(fā)現(xiàn)，一杯茶的世界真的很偉大，大得足以感動(dòng)我的一生……
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇6
大千世界，萬(wàn)物蓬發(fā)。我在窗前坐著，欣賞著大自然賜予我的享受。就這么坐著，思緒被拉回……
我漫步在草坪上，說(shuō)是草坪，其實(shí)哪兒有什么草啊。剛剛立春，可也卻感受不到一點(diǎn)春意。唯有這草坪上冒出幾朵小芽來(lái)。我閑著無(wú)趣，趴下來(lái)，看著這剛剛冒出來(lái)的芽?jī)�。我盯著小草看，看小草怎樣的沖破地面，沖破泥土。小草慢慢將濕漉漉的身體舒展開(kāi)來(lái)。只那沖破土壤的一瞬間，我被它的不屈不撓打動(dòng)了。它是那么執(zhí)著。只那一句就可以道出它的堅(jiān)強(qiáng)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看著它拼搏向上，看著它茁壯成長(zhǎng)，看著它傲然挺立。就這樣，不知不覺(jué)地竟盯著這些個(gè)草看了一上午�；蛟S是被它的不服輸?shù)木袼騽?dòng)，我渾身充滿了斗志。草，你牽動(dòng)我的情思，教會(huì)我不屈不撓。
瑟瑟的秋風(fēng)吹著。轉(zhuǎn)眼間，秋天便已來(lái)臨。秋天的到來(lái)，給本就蕭索的村莊更增添了幾分凄涼。我獨(dú)自一人來(lái)到這里，望著孤單飄零的樹(shù)木，想起了李煜的那句詩(shī)：“寂寞梧桐深院鎖清秋。”想起當(dāng)年的李煜，誰(shuí)曾想鎖住的不是秋，滿是寂寞啊。我從地下拾起一片落葉。這葉子早已沒(méi)有夏天那樣鮮綠的顏色。細(xì)數(shù)著樹(shù)葉的紋理，那一條條，好像都是在訴說(shuō)著秋的悲涼�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼��！闭l(shuí)曾想過(guò)秋天就一定要如此的悲涼嗎？落葉一片片落下，漸漸地被泥土所覆蓋。只一句便可訴出它的偉大：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~，你牽動(dòng)我的情思，教會(huì)我無(wú)私奉獻(xiàn)。
“白日依山盡，黃河入海流”我吟誦這孟浩然的詩(shī)去了黃河邊。看到黃河，想起了近千年悠久的文化，想起了它直沖云霄的氣魄，想起了它不住的吼叫。歷代多少文人墨客再此留下名篇名作。俯瞰黃河，奔流不息，當(dāng)年那種氣壯山河的氣魄似乎還清晰可見(jiàn)。黃河，我們最偉大的母親河，如今，它還在咆哮著，向我們述說(shuō)著屬于它的故事。黃河雖不如文中描寫(xiě)的那般壯觀，卻也不錯(cuò)。奔流不息的黃河，只一句便可頌出它的氣勢(shì)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返�！秉S河，你牽動(dòng)我的情思，教會(huì)我勇往直前�！�
大自然的萬(wàn)物，教會(huì)我無(wú)限的知識(shí)。萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)我的情思，感謝他們，教會(huì)我不屈不撓，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇往直前！
小草，落葉，黃河，你們牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀能力，對(duì)我們的作文也有很大的幫助。
書(shū)，就像一艘通往宇宙的船，帶著我們?cè)跁?shū)海里暢游；書(shū)，就像一塊面包，在我們饑餓的時(shí)候，給予我們力量；書(shū)，就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，就像一捧清涼甘甜的泉水，灌溉我們知識(shí)的萌芽。
我比較喜歡讀林海音的《城南舊事》。
《城南舊事》它體現(xiàn)了孩子童真的想法。比如《蘭姨娘》中“我”十分心疼媽媽，所以用小孩子的做法，把蘭姨娘和“四眼狗”叔叔撮合在一起。又比如《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。爸爸的夾竹桃落了，他也生病了，病得很?chē)?yán)重。那天，是“我”的小學(xué)畢業(yè)典禮，“我”去了爸爸的病房，他告訴我要懂事，要長(zhǎng)大。然后“我”去參加小學(xué)畢業(yè)典禮�；貋�(lái)時(shí)，廚師老王告訴“我”，父親已經(jīng)離開(kāi)人世了�！拔摇眳s十分鎮(zhèn)定，突然間長(zhǎng)大了一樣。我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)小英子的鎮(zhèn)定和機(jī)智，要變得懂事。有時(shí)媽媽不讓我買(mǎi)什么東西，我就一直嚷嚷著，吵著要那個(gè)東西。我不應(yīng)該這么鬧，你看英子比我小還比我懂事，讓我很慚愧。
我還喜歡讀吳承恩的《西游記》。
因?yàn)槔锩娴膶O悟空是我的榜樣。孫悟空調(diào)皮又不失可愛(ài)，而且又非常機(jī)靈；它知錯(cuò)就改，又會(huì)七十二變，是我這個(gè)“假小子”的偶像呢！我也很喜歡《西游記》中的白龍馬，“為什么啊？你怎么會(huì)喜歡它？”有些人問(wèn)我。是啊，也許不會(huì)有人寫(xiě)白龍馬，但我的確喜歡白龍馬，我喜歡白龍馬的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它一直背著唐僧，從無(wú)怨言。我覺(jué)得，對(duì)學(xué)習(xí)也要有這種從來(lái)都沒(méi)有怨言，默默的努力學(xué)習(xí)。
魯迅的《朝花夕拾》更是讓我感慨萬(wàn)千！
其中有一篇文章是《藥》，更是令我感觸最深。老栓給小栓花了一包銀元買(mǎi)來(lái)的“藥”——人血饅頭。這饅頭是用革命烈士夏俞的血做的！多么令人憤慨啊！我們的中國(guó)是革命烈士給開(kāi)辟出來(lái)的，而且作為一個(gè)中國(guó)人！怎么可以這么血腥�！栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中不識(shí)字的保姆給魯迅買(mǎi)“三亨經(jīng)”十分感動(dòng)我，表現(xiàn)了保姆對(duì)魯迅的愛(ài)。
書(shū)里有許多趣味，書(shū)讓人留連忘返；書(shū)是我精神的糧食。書(shū)！讓我的知識(shí)寶庫(kù)更加淵博！我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，牽動(dòng)我的情思！
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇8
忽的，一絲銀白扣入窗上的印花。那些沉寂了許久的過(guò)往，那些獨(dú)屬于雪天的情思被輕輕牽動(dòng)著，閃爍著晶瑩與純凈。
記憶中的那個(gè)冬天雪來(lái)的有些嫌早。
風(fēng)吹卷著穿庭飛花來(lái)的觸不及防，似是每一片都染上欣喜。天是一片澄澈，漫天飛絮與一片片霽藍(lán)相擁，相互輝映交融。教室的門(mén)被輕輕推開(kāi)，出現(xiàn)的是你陌生的身影，以及我們?cè)诤L(fēng)中氤氳開(kāi)的驚訝。
“從今天開(kāi)始，我就是你們的語(yǔ)文老師了�！蹦愕脑捳Z(yǔ)顯然透著興奮，兩條清透的眉毛抬了抬。短暫的疑惑過(guò)后，我的目光再次被窗外的雪花勾走，至于課文的內(nèi)容，聽(tīng)的只是漫不經(jīng)心。
“就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，窗外的雪花最像什么吧。”輕叩一下課桌，你的話語(yǔ)像一聲驚雷在我頭頂炸開(kāi)。我抬頭正迎上你的目光，像一泓清澈的潭水，像窗外紛飛的雪花，純凈之中滿懷期待。
滿心的驚慌凝曳成一時(shí)的語(yǔ)塞，掌心里不知何時(shí)已沁出密密的汗珠，支支吾吾了許久，卻沒(méi)有一句清晰的回答。我深深埋下頭深怕觸及你的眼神。
一只手輕撫我的肩頭，泛著絲絲溫暖�！澳憧此嘞裨�，像棉，像三月的桐絮，像六月的瓊花�！背龊跻饬系哪愕脑捳Z(yǔ)溢滿溫柔的提醒，親切的關(guān)懷，眼波流轉(zhuǎn)間，笑語(yǔ)嫣然。
塑膠跑道上是或深或淺的白，微微顯得蓬松。寒風(fēng)聊起行人的長(zhǎng)發(fā)，像一面迎風(fēng)招展的旗幟，耀眼的斑駁。
窗外的雪牽動(dòng)我的情絲，那些或遠(yuǎn)或近的聲音，那些或隱或現(xiàn)的瞬間，一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒，一點(diǎn)點(diǎn)鮮活。零碎的思緒拼接成并不完整的記憶。
還依稀記得那是個(gè)雪日，新年的鐘聲即將敲響。陽(yáng)光漫不經(jīng)心的灑下幾縷淺澄的光線，被鐵門(mén)剪成一地細(xì)碎的云翳。輕柔的雪花鋪天蓋地，零落在風(fēng)間，不經(jīng)意間沾染上你的發(fā)絲。似是注意到不遠(yuǎn)處的我，你悄悄走近，線上閃過(guò)一絲無(wú)奈，又強(qiáng)扯出一絲微笑："我的任教期滿了，下個(gè)學(xué)期就不教你們班了。"你的臉色有點(diǎn)悲傷，嘴唇微微翕動(dòng)著，想說(shuō)什么卻又沒(méi)有說(shuō)，漸漸淡出我的視野。
我注意到那天，你穿著白色的衣服，像云，像棉，像三月的桐絮，六月的瓊花，雪在你的背后蹣跚。
那漫天的雪，牽動(dòng)我的情絲，洋洋灑灑，張揚(yáng)的旁若無(wú)人。
直到今天，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)地想，是否每一片飄飛的雪花下，都反鎖著時(shí)光的淚？
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇9
老屋要拆了。
承載著我十幾年無(wú)數(shù)美好的回憶，現(xiàn)在只見(jiàn)高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。剩下老屋旁邊兩個(gè)同樣顫顫巍巍的屹立在那里，隨時(shí)等待著被人們從這個(gè)繁華的城市抹去。就仿佛一起包粽子的回憶，牽動(dòng)我情思的回憶也將要被抹去。
我不得不從老屋里搬出去，搬到我既熟悉又陌生的城市里來(lái)。坐上車(chē)，最后一次呼吸老屋的氣息�！敖裉焓嵌宋绻�(jié)，你想吃什么餡的粽子��？”媽媽這樣問(wèn)著我。粽子？不是故鄉(xiāng)的粽子不好吃，不是大家一起做的粽子不好吃。
△圖為小作者的老屋
思緒跟著回憶飄回了故鄉(xiāng)，飄回了那些一起包粽子的時(shí)光。
年幼時(shí)期的我常常站在外婆身旁：“外婆，外婆，大姨她們要什么時(shí)候才能回來(lái)一起包粽子��？”“端午節(jié)就回來(lái)啦�！�
一翻日歷，喲，居然只剩五天了，可是等待的時(shí)間總是特別特別漫長(zhǎng)，等這五天卻難熬得像五年。
于是，我開(kāi)始消磨時(shí)光。在墻上畫(huà)一朵小紅花，斷斷續(xù)續(xù)的線條盡顯出畫(huà)者的稚嫩，它紅的可愛(ài)，紅的淺而溫馨。而兒時(shí)那么難磨的等待時(shí)光，難忘的回憶，也如潮水洶涌而至。一起玩耍的鄰居小伙伴也會(huì)在外婆與鄰居一起包粽子的時(shí)候把腦袋探進(jìn)去；也會(huì)與我一起撒著嬌讓大人們教我們包粽子；天真無(wú)邪又膽大包天；那條粘人的小白狗也總愛(ài)搖著尾巴跟在我身后，終于等到了端午那天。
忙碌的親人會(huì)在這一天抽空回故鄉(xiāng)與我們一起包粽子，在這天他們無(wú)話不談；談天；談地；談人生；談未來(lái)；談趣事；談糗事；這時(shí)他們心里沒(méi)有任何壓力；沒(méi)有上司的責(zé)備，更沒(méi)有旁邊人的貶低。什么壞心情全都灰飛煙滅，仿佛不復(fù)存在，這一切都是因?yàn)轸兆�，因�(yàn)閳F(tuán)圓。
那些一片箬葉一把糯米的時(shí)光；那些無(wú)話不談的時(shí)光；那些團(tuán)圓的時(shí)光；仿佛都隨著老屋的拆遷，流逝了。這不僅是我的記憶，這也是老屋的回憶，粽子的回憶。
“在聽(tīng)嗎？我記得你很喜歡吃粽子的�！�
“我吃大家做的�！�
一聲清脆的聲音打碎了我的回憶。
我喜歡吃粽子是喜歡那些團(tuán)圓的時(shí)光，而不是喜歡吃粽子，粽子牽動(dòng)我的情思。
深灰色的水泥墻上漆著一個(gè)大大的拆字，紅得格外刺眼，不帶一絲感情。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇10
在每個(gè)人的心中都有自己很快樂(lè)的童年，也可以說(shuō)我的童年和其他的童年是一樣的不過(guò)只是一少人是和我的童年一樣，不說(shuō)這么多回到正題。
可能是在五歲那年的事情在下午，我和我弟弟去廣場(chǎng)玩，后來(lái)有一輛像會(huì)動(dòng)的面包從我們的身邊過(guò)去，那輛車(chē)的尾氣就像在吸我家里的氣，我把尾氣誒，到身內(nèi)后沒(méi)有什么奇怪事情發(fā)生，后來(lái)那輛車(chē)走了，又回到廣場(chǎng)玩，弟弟問(wèn)我:“哥哥，你什么情況呀？”我說(shuō)道:“
想再看看那尾氣是怎么排出的又是什么東西能把它排出這種氣體的？”回到家后總是忘不掉那種氣味，爺爺問(wèn)我在想什么，我說(shuō):“我在想尾氣是什么東西做的？”爺爺給我說(shuō):“委屈也是汽油倒入車(chē)?yán)锖螅?chē)子發(fā)動(dòng)后就會(huì)出現(xiàn)尾氣，”我又問(wèn)爺爺:“汽油好喝嗎？”爺爺聽(tīng)了我說(shuō)的話就大笑起來(lái)說(shuō):“如果汽油能喝的話就不會(huì)出現(xiàn)汽車(chē)、飛機(jī)、摩托了”。
我以為爺爺說(shuō)笑話，所以我就能吃完中午飯后就去加油站的地方去拿一桶油，因?yàn)榧悠偷牡胤接行『⒆涌梢哉f(shuō)是很合得來(lái)的那種朋友，我問(wèn)他有油沒(méi)有？他問(wèn):“我你拿油干嘛用呢？”我說(shuō):“我拿油用來(lái)喝”他聽(tīng)到后就也大笑起來(lái)說(shuō):“汽油不能喝，這汽油不好喝，”我以為他也是在開(kāi)玩笑，我就在想這發(fā)出的氣味很好，那一定很好喝，但當(dāng)我準(zhǔn)備喝時(shí)，他把那一桶汽油拿了回去，我就直接上去，但是沒(méi)有抓到他，他一邊跑一邊說(shuō):“他也喝過(guò)汽油，但是不好喝”，所以就不要我喝，我說(shuō)不行，今天喝不到明天我還來(lái)拿，就這樣我們跑到弟弟家，弟弟出來(lái)后說(shuō):“你們?cè)谕媸裁�？我也要玩，”我給弟弟說(shuō):“他手上拿的是喝的東西不給我們分，”弟弟聽(tīng)后以為真有好喝的就飛快的把汽油拿了過(guò)來(lái)打開(kāi)就喝了一口后弟弟就直接吐了出來(lái)說(shuō):“哥哥你騙我，這個(gè)一點(diǎn)也不好喝，”我從弟弟手里把汽油拿了過(guò)來(lái)，喝了一口，和弟弟一樣都吐了出來(lái)說(shuō):“這是什么味呀！好難喝呀！
那個(gè)男孩兒說(shuō):“都給你們說(shuō)了不能喝不能喝就是不聽(tīng)好了吧美不美喝著沒(méi)騙你們，也沒(méi)跟你們開(kāi)玩笑”。
后來(lái)回到家后，爺爺知道了這件事情，就給我說(shuō):“你做事要認(rèn)真，要先動(dòng)動(dòng)腦子，再去做。
童年，牽動(dòng)著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇11
清晨一抹暖陽(yáng)斜射入廚房，在各種廚具上跳躍，反射出條條光帶。我在灶臺(tái)上尋覓，終究沒(méi)有它的身影。在我的記憶深處，那敦厚的一口小小燉鍋依舊嶄新，靜默在那，遠(yuǎn)逝的歲月也都深藏在那之中。
奶奶曾說(shuō)：“這口燉鍋啊，當(dāng)時(shí)可是為了給剛出生的你燉東西才買(mǎi)的，如今，可都跟了你十幾年了！”是啊，從我記事起，這口燉鍋便一直待在奶奶的廚房里，不曾離去。
小時(shí)候的一日三餐幾乎都由奶奶承包。那口不大的燉鍋正是奶奶的好幫手。紅棕色的陶塑造了一個(gè)敦厚的身姿。一個(gè)可以扭的開(kāi)關(guān)，再加上一條電線，這便是它的全部。別看它矮小，用處可大著呢！燉肉、燉湯、燉菜、燉大豆，這都是它的絕活。坐上餐桌，就等著奶奶從鍋中舀起那噴香的肉汁，誘人的牛肉，饞得人垂涎三尺。等到我大了些，就趁奶奶忙活著其他事，燉鍋被安放在餐桌上，屁顛屁顛地抽了幾張紙，模仿著奶奶往常的動(dòng)作，將紙蓋在陶制的蓋子上，雙手隔紙緊握鍋蓋，偷偷掀起一絲縫，嗅著那溢出的香氣，透過(guò)薄薄的煙瞄著今日的佳肴。但我也常常被奶奶逮個(gè)正著�！斑�，又是你這個(gè)小饞貓，還沒(méi)到飯點(diǎn)呢！乖，別燙著了！”奶奶雙手端著菜，淳樸的鄉(xiāng)音中滲透著寵愛(ài)，咧起的嘴和彎彎眉眼令尷尬的我也樂(lè)呵呵笑了起來(lái)。
記憶中，沒(méi)有那口燉鍋的廚房，哪里叫廚房？
后來(lái)，我和弟弟隨著父母離開(kāi)了那個(gè)叫做故鄉(xiāng)的地方。燉鍋和爺爺奶奶，則仍舊待在那兒。搬了家，跨進(jìn)一個(gè)陌生的廚房，沒(méi)有燉鍋，沒(méi)有熟悉的飯菜味道，一切都顯得那么不自然，只覺(jué)得心中一股難以言說(shuō)的情感正潛滋暗長(zhǎng)。
再后來(lái)，再見(jiàn)那口燉鍋，只見(jiàn)道道黑紋蔓延在它身上，就如同奶奶手上愈發(fā)深的溝壑。鍋也會(huì)老，更何況人？歲月一向一視同仁，沒(méi)有人擁有特權(quán)。降生后注定走向衰老。
沿著回憶尋去，多少歡樂(lè)的歲月在燉鍋里消逝。仿佛就在一瞬間長(zhǎng)大，燉鍋如同一幅被時(shí)間擦模糊的畫(huà)。在那已老去的陶鍋中，埋葬著我的快樂(lè)，封塵著我的回憶。
大雨落下，潮濕的心中響起奶奶的話。是啊，這口鍋跟著我從出生到成為一名少年，它陪了我十幾年，也將陪我永遠(yuǎn)。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇12
校園里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，白絨球吹破了，飛起了千萬(wàn)個(gè)“小傘兵”。精靈般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)。那些白色的小花，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，攜風(fēng)共舞，牽動(dòng)我的縷縷情思。
“記住，這美麗的蒲公英是我們美好的回憶，更是我們的約定……”每當(dāng)目光觸及這些蒲公英，總能回憶起與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這個(gè)蒲公英似乎有一種神奇的魔力。六年了，它追憶著六年美好快樂(lè)的時(shí)光；六年了，它承載著我們的夢(mèng)想和期待……
那是一個(gè)清新的午后，我們一如既往地漫步校園，風(fēng)涼絲絲的，花兒們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)的小蜜蜂嗡嗡地鬧著，當(dāng)然，蒲公英也不甘示弱……
“哇！多么美的蒲公英��！”快看快看！那個(gè)，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她興奮地說(shuō)。
“怎么會(huì)？你看，那邊！微風(fēng)輕輕拂過(guò)，淘氣的它們左搖右擺，多像我們以前朗讀古詩(shī)時(shí)搖頭晃腦的樣子！”我說(shuō)。
“哈哈哈……”看著她那天真地傻笑，每回都能想起：當(dāng)我考試失利時(shí)，她總能給予我一個(gè)微笑，鼓舞著我：“沒(méi)事啦，這次的失敗是給你下一次成功積累經(jīng)驗(yàn)！”當(dāng)我無(wú)聊寂寞時(shí)，她總能用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她總是能給予人滿滿的正能量。
“其實(shí)這些蒲公英也很可憐！”“為什么？”她趕緊湊過(guò)來(lái)，那雙圓溜溜的眼睛疑惑著看著我。“你看�。★L(fēng)一吹，小小的蒲公英就要離開(kāi)媽媽的懷抱，各奔東西，自己成長(zhǎng)，自己飛翔……”
“是哦，我們其實(shí)也像這蒲公英一樣，轉(zhuǎn)眼間，我們也要各奔東西了，這樣吧，蒲公英就是我們的約定，不管我們走到哪兒，不管到了天涯海角，我們的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了閃閃淚花，她輕輕地托起兩株蒲公英，那是我們最美好的約定！
飛吧，淘氣的蒲公英，你見(jiàn)證了我們的友誼。
飛吧，嬌小的蒲公英，你訴說(shuō)著我們的故事。
飛吧，美麗的蒲公英，你承載了我們的夢(mèng)想！
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
蒲公英是你我美好的約定，它牽動(dòng)了我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇13
一樹(shù)花開(kāi)，灼灼其華，似乎帶著天生的姿態(tài)，每一個(gè)動(dòng)作都美得攝人心魄，令人難忘。多少人愛(ài)花此時(shí)的模樣，與人共賞，相約漫步，身后的花海是世間的美景。只是，當(dāng)繁花落盡，枯枝獨(dú)存時(shí)，又有多少人留戀這樣的景呢？不過(guò)徒留一聲嘆息罷了。
我所住的地方皆有花木，每至春夏，便會(huì)有數(shù)枝形態(tài)各異的花綻放在傾瀉的暖陽(yáng)中，花瓣上晶瑩的昨夜露珠不一會(huì)兒便在灼熱中消失不見(jiàn)，卻還留著絲絲水跡，襯得花越發(fā)嬌艷。同行的伙伴均欣賞花這般模樣，拾一捧剛落的鮮花，揮灑在空中，漫天飛舞，有種熱鬧的美感。等到眾人散去，那遍地的花瓣好像失了顏色，莫名的給人以凄涼的感受，顯得有些落寞。
某時(shí)，我曾于秋季的一個(gè)黃昏在花園中無(wú)目的的漫步，看到一座亭子，便在其中休息。偶然間看到了兩棵楓樹(shù)，火紅的楓葉搖曳著，像極了近落日時(shí)的晚霞，美的張揚(yáng)、奪目，我想，這便算得上一大美景了，于是欣賞了一會(huì)。待到初春時(shí)，在觀賞其他花時(shí)無(wú)意間想到了那艷麗的楓葉，但再去看時(shí)，楓樹(shù)已經(jīng)褪去了初見(jiàn)時(shí)耀眼的紅衣，換上了安靜的黃，沉默的綠，就像清晨第一束暖陽(yáng)，美得淡然、祥和。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！饼徸哉潆m然辭官回鄉(xiāng)，但仍心系國(guó)家，想為國(guó)家培養(yǎng)人才，以落花自喻，以表決心。
盛開(kāi)的花只有一時(shí)的燦爛，不管花開(kāi)的時(shí)間有多長(zhǎng)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，終究只是曇花一現(xiàn)罷了。當(dāng)時(shí)間輪回時(shí)，它終會(huì)慢慢老去，脫離枝葉，在泥土上漸漸枯萎，直至化作一捧塵埃。從表面看，這朵花的生命已經(jīng)結(jié)束了，其實(shí)不然�；ǹ菸笞兂闪损B(yǎng)料，融入泥土之中，滋養(yǎng)著下一代。當(dāng)又一個(gè)年頭過(guò)去，一朵新的花盛開(kāi)在原來(lái)的地方，仍舊妖艷，閃爍著光芒。這朵花的身上，依稀可以瞧見(jiàn)幾分之前那花的影子，似是曾經(jīng)的花以另一種形式重新存活了下來(lái)，再看一遍天高海闊，風(fēng)卷云舒。
古往今來(lái)，許多文人雅士贊頌花開(kāi)時(shí)候的風(fēng)華絕代，為其所迷，寄情志于其身，寫(xiě)下無(wú)數(shù)華麗的篇章，為世人流傳千古；可又有幾人，懂得花謝之美，為其大義精神所傾倒，留下詩(shī)句以表呢？
比起落花來(lái)，我顯得何其幸運(yùn)，卻也何其卑微。我可實(shí)我之志，展我之抱負(fù)，卻不能像落花一樣，將大眾化的自身散發(fā)出別樣的魅力。
我踏著遍地的落花，走向遠(yuǎn)方。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇14
與媽媽一同坐下，注視著對(duì)方，心平氣和地談心，我這才發(fā)現(xiàn)，原本滿頭黑發(fā)的媽媽，如今卻變得黯淡。厚厚的黑發(fā)中那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾根白發(fā)也牽動(dòng)著我的情思。
“媽媽，您怎么有白發(fā)了呢？”我吃驚地問(wèn)。
“老了�。 眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)。我心頭微微一震，往事漸漸也浮現(xiàn)在了我眼前……
因?yàn)槲覀兗冶容^大，打掃起來(lái)很麻煩也很辛苦。為了保持家中的干凈，媽媽一星期打掃一次。我們家在媽媽的打掃下也變得干凈整潔。從早到晚，媽媽總是馬不停蹄地掃地、洗衣服、拖地、煮飯。一滴滴的汗珠在媽媽的臉上輪番“滑冰”，不亦樂(lè)乎。一片片汗水也浸濕了媽媽的衣裳，而媽媽卻毫不在乎，毫無(wú)怨言地為家里做家務(wù)。
媽媽上完了一天的班，回到家仍然細(xì)心地照顧著我和爸爸。媽媽白天忙著工作上的事務(wù)，晚上回來(lái)難得休息一下，卻還是上網(wǎng)給我查資料，讓我做題目。上了初中，媽媽就更忙了，特地查詢上初中后該做些什么準(zhǔn)備，上課如何認(rèn)真聽(tīng)講。一有空就打開(kāi)一些中招群和e度論壇之類的開(kāi)始“取經(jīng)”，就連追劇的時(shí)間也變少了，時(shí)間全都花在了我的學(xué)習(xí)上。
“哎呦！”媽媽的叫聲將我的思緒拉了回來(lái)�！霸趺戳�？”“這根白頭發(fā)太顯眼了，快幫我拔掉�！薄昂�，我來(lái)了�！蔽业氖执┧笤趮寢屓彳浀念^發(fā)里——那種溫柔的感覺(jué)是我最喜歡的。于是，我在媽媽指出的地方翻了起來(lái)，那根白發(fā)此時(shí)也刺痛了我的眼。這根白發(fā)，凝聚著全是媽媽對(duì)我的愛(ài)。印象里，小時(shí)候，媽媽很年輕也很漂亮。姣好的面容，閃亮的眸子，飄逸的長(zhǎng)發(fā)……
那時(shí)的我想把媽媽那烏黑柔順的頭發(fā)“偷”過(guò)來(lái)，是的，我悄悄偷走了，偷走了媽媽的青春，媽媽的美麗，換來(lái)了今天我的成長(zhǎng)和我現(xiàn)在的一切……我盡力地拔著這一根白發(fā)，拔下后，放在媽媽的手上�！袄狭恕眿寢尩囊宦晣@息也同時(shí)刺痛著我的心。
媽媽的頭發(fā)不再光滑了，而家里卻整潔了；媽媽的頭發(fā)不再烏黑了，而我的成績(jī)卻提高了；媽媽的頭發(fā)不再充滿光澤了，而我卻永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽！
媽媽的白發(fā)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的情思……
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇15
沙，是渺小的，是不引人注目的，是再樸素平凡不過(guò)的東西，但它卻牽動(dòng)了我的心。比起外表鮮艷動(dòng)人的花，或是晶瑩剔透的珠寶，沙能帶給我更多的感觸。
沙的渺小令人往往忽視其存在。有時(shí)，一粒細(xì)小的沙子，渺小得幾乎無(wú)法用肉眼去看清。細(xì)想我們每個(gè)人，不也是一樣渺小得近乎被人忽略嗎？在茫茫人海中，我們中的絕大多數(shù)人不也只是如沙塵一般無(wú)人在意嗎？
沙是無(wú)力的，被風(fēng)吹走，被水沖去，或是隨著外物，裹挾而去。它不能主宰自己的行動(dòng)，也不能對(duì)任何事做出改變。它無(wú)助到不知自己飄往何處，其實(shí)，這與我們絕大多數(shù)人沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別。我們被別人指使，受諸多的限制，過(guò)著搖擺不定的生活，無(wú)法預(yù)見(jiàn)自己的未來(lái)，小心審視自己的行動(dòng)有無(wú)不妥，畏畏縮縮，無(wú)力抗拒也無(wú)能反抗，只得在苦中作樂(lè)。
沙，每一粒各有不同，有大，有小，有白，有黃，有粗，有細(xì)，每粒沙都有自己的特點(diǎn)，都希望自己能受關(guān)注，展現(xiàn)與其它沙子的區(qū)別。人何嘗不是如此，各色各異，不同性格，不同想法，都希望他人理解、贊成自己，希望影響更多人。然而與沙一樣，許多人只是默默地過(guò)著自己的生活，只是與寥寥幾人圍在一起互相尋求內(nèi)心的安慰。除此之外，便無(wú)法讓人知曉其內(nèi)心的世界，也無(wú)人愿意關(guān)心他。
但是，古語(yǔ)有云：聚沙成塔。沙，如若聚在一起便有了力量。小小的沙粒能組成小石頭，小石頭能變成大石塊，大石塊能形成山岳，然后更多的沙成就了浩瀚的陸地。人類也是，抱團(tuán)取暖讓我們改變了這個(gè)世界，主宰了這個(gè)地球。
不論是人或沙，號(hào)召、率領(lǐng)更多的同伴，便能成為偉人，便能改變自己不愿看到的。所以想要改變的他人，就要努力取得更多人的認(rèn)同；想要取得他人認(rèn)同，就要提高自己的能力。
我不想只作一粒普通的沙，為別人而活，甚至沒(méi)有目標(biāo)無(wú)聊地活著。我希望能讓更多的人認(rèn)同我的想法，直到能改變更多事物。
facebookceo馬克·扎克伯格就曾說(shuō)過(guò)：“facebook的主要目標(biāo)不是為了盈利，我們要建立共同持久的'文化價(jià)值，并且從前人手中接管這個(gè)世界。”
這是何等“聚沙成塔”的氣勢(shì)，這是何等的氣魄和胸懷。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇16
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！被ㄩ_(kāi)花落，歲月更迭，不知幾何時(shí)，能與君再次共賞桃林美景？
——題記
五片淡粉色的花瓣中一抹淡黃色的花蕊，幾片翠綠的細(xì)葉映襯著花的嬌美。有如仙女一般的桃花，輕盈地立于枝頭，舒展著粉嫩的身姿，擁抱著溫和的陽(yáng)光。豆大的露珠在花瓣上滾動(dòng)，她貪婪地吮吸著甘露，又將自身的清香揉于混合著泥味的輕風(fēng)中，芬芳在山林間溢出。在另外幾枝爬滿綠葉的青翠枝條上，似襁褓中的幼嬰的花苞在安然酣睡�！安恢j籍幾多香，但見(jiàn)包藏?zé)o限意�！边@是一片桃林，當(dāng)紅與粉皆漫上枝頭時(shí)，山腰似是鋪開(kāi)了粉紅的綢綾。而想到此仙境賞花，卻是曲徑通幽，會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的慨嘆。此桃花美景是陽(yáng)春三月之畫(huà)卷，而今乃深秋，詩(shī)意早已凋卻無(wú)影罷。
是在三年前的春天，與同學(xué)們共栽下這桃林的。我們有聲有笑地互相幫助扶持著栽種桃樹(shù)，在溝壑縱橫的桃花地里嬉戲玩鬧，濺得彼此一身水與泥。我們比賽著誰(shuí)種的桃樹(shù)多，探討著如何更好地栽種樹(shù)苗。那一串串銀鈴般的笑聲似是山林小鳥(niǎo)的歌唱，那一張張歡笑的臉龐似是朵朵綻放的桃花。在這些小樹(shù)苗中，我們用相機(jī)記錄下了每個(gè)人汗流浹背一起辛勤栽樹(shù)的身影，那是同學(xué)情誼最好的見(jiàn)證。
還記得嗎？在快要畢業(yè)時(shí)的班會(huì)課上，我們一起觀看我們從滿目稚氣的樣子再到長(zhǎng)大成熟的視頻，那一張張照片使多少人當(dāng)場(chǎng)熱淚盈眶。對(duì)比著一年級(jí)與六年級(jí)的樣貌，我們不由得感嘆時(shí)光飛快。當(dāng)我們把認(rèn)真寫(xiě)好的卡片遞給同學(xué)中情誼最深的朋友時(shí)，當(dāng)我們念出接到的對(duì)方卡片上書(shū)寫(xiě)的一字一句時(shí)，一股酸澀的離愁之情觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。我們一起在軍訓(xùn)時(shí)罰站，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏，一起在烹飪課上顯露身手，一起在教室里誦讀經(jīng)典……那是多么難忘的六年時(shí)光��！燕子去了，還會(huì)再回來(lái)；我們分散開(kāi)了，卻可能再也見(jiàn)不到彼此……
“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！”在凄冷的深秋里，桃林早已綠肥紅瘦。我懷念那春天里在風(fēng)中顯露出笑靨的桃花，和那氤氳著花香的氣息�！疤一ㄌ端钋С摺保跫芭c友別離情？同學(xué)們，我可愛(ài)的摯友們，來(lái)年春天，再共賞桃花可好？
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇17
三年了，一千多個(gè)日日月月，分別了，還會(huì)再見(jiàn)嗎？我的小獊鼠。還記得那一次在寵物店的相見(jiàn)嗎？那一次的相見(jiàn)，就讓我與你結(jié)下了不解之緣。我蹲下身說(shuō)籠子里的你真可愛(ài)，你也靦腆的回應(yīng)著吱吱聲，我于是決心把你買(mǎi)下，然后就回家挖空了我的小金庫(kù)把你買(mǎi)下了。
每次放學(xué)回家，我第一件事就是放下書(shū)包去看你，看那被你磨牙的木塊是否被你磨禿了；還看看你小盆里的糧是否被你吃完了；看看我們的感情日益增深。不是家人卻勝似家人，但那一天，不知你為何不見(jiàn)了，是因?yàn)檎{(diào)皮嗎？我不知，也無(wú)從得知。
那是一個(gè)周末，我待在家不肯外出，只想在家安安靜靜的看電視，我雙手捧著你送到我的臉面前，用我的臉輕輕的摩挲著你的臉，你也很依賴，雙手環(huán)抱在我的臉蛋上，不肯放下，我用手輕輕地把淘氣的你小心的提起來(lái)，慢慢地放在茶幾上。拿出薯片喂你吃，你雙手抱著那巨大的薯片咔嚓咔嚓地津津有味地嚼了起來(lái)，我滿足的看著。廣告結(jié)束了，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我小心地抱起你，左手拿著遙空器，右手輕輕地托住你，眼睛卻盯著屏幕。
完結(jié)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，覺(jué)得花一下午看這動(dòng)畫(huà)片是值得的，我看向我的右手，心里冒起陣陣?yán)浜�，不�?jiàn)你的身影，只見(jiàn)我手上殘留的薯片，去哪兒呢？我又是翻箱，又是倒柜，影子都沒(méi)找到一個(gè)，哪怕是一根汗毛也好�。�
我垂頭喪氣地坐在地板上，心想你會(huì)去哪兒？衣柜、暗角落、床底、籠子？我心里想到了種種可能，雙手急拍腦袋瓜為何沒(méi)有早點(diǎn)想到，是�。∷麘�(yīng)該是餓了或累了，想回籠子吃個(gè)飯或睡個(gè)下午覺(jué)，我興沖沖的但又存一絲僥幸地奔向你的住所。到了你的住所，我雙手緊捂著自己的眼，不愿意看到那令人傷心的事實(shí)，但現(xiàn)實(shí)終究還是要面對(duì)的，而且有可能你已經(jīng)回籠子了，我心里這樣安慰，于是悄悄地張開(kāi)了手掌，但眼還是不敢打開(kāi)。過(guò)了許久，我的眼睛才敢瞇起一條細(xì)縫，但沒(méi)敢往籠子里瞄，因?yàn)槲抑�，如果我沒(méi)有在籠子里瞥見(jiàn)你的身影，那么我就會(huì)傷心到極點(diǎn)，于是我走開(kāi)了，心灰意冷的。
每一次回家，我首先想到的是去看你、逗你玩，看著可愛(ài)的你，所有的煩惱都會(huì)煙消云散，你總會(huì)牽起我那一縷情思。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇18
在田間，在高山，乃至車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路邊，你能見(jiàn)到它們青綠色的身影，它們是那不起眼的青草。
沒(méi)錯(cuò)，青草這種隨處可見(jiàn)的植物，幾乎從未引起過(guò)他人的注意。綠色的外衣，頭頂尖尖，一眼望去是團(tuán)團(tuán)簇簇的一大片，毫無(wú)搶眼之處，哪怕在最骯臟的地方都有時(shí)能看到它。
同樣身為植物，它們沒(méi)有花朵那般嬌艷明麗，甚至沒(méi)有普能長(zhǎng)葉植物的姿態(tài)與顏色；枯了，就變成灰黑色，亦是無(wú)聲無(wú)息地散在土地里。
每每放學(xué)沿著路邊的綠化帶回家。都能看到青草在風(fēng)中晃晃悠悠。因太多車(chē)輛飛馳而過(guò)路面上飛揚(yáng)的塵土紛紛沾在草塵上，看去便總是有點(diǎn)灰，實(shí)在是不太討喜�；蛟S也是因?yàn)閴m土飛揚(yáng)的原因，道路邊上鮮花栽得不太多，在我走的那條路上幾乎看不到一朵，有的也是殘瓣片片，枯黃的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，倒是花朵身邊的青草一幅自在的模樣。
冬季，長(zhǎng)沙氣候雖較為溫和，但氣溫也時(shí)在零度以下，有時(shí)甚至飄起雪花。曾經(jīng)我認(rèn)為到這時(shí)世界便沒(méi)有了綠色，直到一日穿上棉襖出去時(shí)，媽媽提醒我，我才驚覺(jué)并非如此。白雪覆蓋下，那些春夏開(kāi)得茂盛的花兒已然在刺骨寒意下凋零。然而那白色間冒出的綠意是什么？是草啊！是那活力充沛的草！即使有大雪的侵襲，它們依然在寒風(fēng)中探出頭來(lái)，用飽滿的熱情無(wú)畏地面對(duì)這尋常植物難以抵擋的災(zāi)難。它們是新生，是希望，哪怕有幾株倒下，來(lái)年它們還會(huì)是在寒意未褪盡時(shí)第一個(gè)出來(lái)迎接春天的使者。我一時(shí)驚訝，有那么一會(huì)未曾回過(guò)神來(lái)，然胸中充滿的變成了對(duì)這草的敬佩。青草正是以它們頑強(qiáng)的生命力和不畏艱險(xiǎn)的精神才能活躍在地球的每一個(gè)角落——無(wú)論是懸崖，馬路邊，抑或是干涸的土地上，它們的出現(xiàn)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。
青草，小小的身體里尚有如此力量與精神，我們又如何呢？歷代名人，多來(lái)就一帆風(fēng)順的人實(shí)在太少太少，而他們?cè)谀ゾ毾氯缜嗖莅悴环艞�、不畏懼，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的努力并不起眼，但在日積月累下便能爆發(fā)出無(wú)盡的能量，隨后讓這能量像草原上一望無(wú)際的綠一樣遍及大江南北乃至世界各地。
“野為燒不盡，春風(fēng)吹又生”青草從不怕失敗，即使被上千次打倒，它們都會(huì)上千次地重又站起來(lái)，人應(yīng)當(dāng)有如此精神在心，一耒便無(wú)所畏懼，笑對(duì)紅塵悲歡冷暖。
我贊美青草，更贊美那些有著青草般精神的人們。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇19
都說(shuō)梅蘭竹菊是歲寒三友，而其中詠竹之人更是數(shù)不勝數(shù)，如鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！倍铱戳四敲炊嗟脑佒衩鳎阋惨粫r(shí)興起，從花店里買(mǎi)回一盆綠竹。
我把那綠竹放在我的書(shū)桌前，細(xì)細(xì)端詳：竹莖是那么細(xì)，放佛一陣風(fēng)就能把它吹跨似的；而竹葉又是那么嫩，呈青綠色，不禁讓人有高雅脫俗之氣質(zhì)。放在書(shū)桌前，綠竹更是有一種幽雅寧?kù)o之感。午后，一束陽(yáng)光透過(guò)窗紗調(diào)皮地照射在竹葉上，那青綠的竹葉享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，更是煥發(fā)出勃勃生氣。
而我做事總是三分鐘熱度。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我待這盆綠竹如呵護(hù)嬰兒一般，每周按時(shí)澆三次水，且每天都讓它能曬太陽(yáng)，可三個(gè)月之后，由于正臨小學(xué)畢業(yè)考試的前夕，作業(yè)量驟然猛增，考試難度也階梯式上升，每天似乎總有做不完的事情，日子一天恨不能掰成兩天用……開(kāi)學(xué)的日子不再有假期時(shí)的清閑，哪還有時(shí)閑照顧這盆綠竹��？這盆綠竹由我的書(shū)桌轉(zhuǎn)移到了客廳的一角，而角落里通常是沒(méi)有陽(yáng)光，即使是有，那也是杯水車(chē)薪。漸漸地，一心一意為畢業(yè)考試做準(zhǔn)備的我，也將它忘卻。
一周，兩周，三周……到了第四周，也到了畢業(yè)考試的最后階段，可每天考試的接連失利和每晚熬到深夜的奮筆疾書(shū)已經(jīng)把我折磨得疲憊不堪，面對(duì)老師的失望，同學(xué)的嘲笑，我已對(duì)自己沒(méi)有了信心。然而，當(dāng)我回到家，經(jīng)過(guò)客廳的途中猛然一瞥，我的目光落在了角落里的那盆綠竹上。
我緩緩的朝那個(gè)角落走去，蹲了下來(lái)，再一次如四個(gè)月之前那個(gè)午后一般細(xì)細(xì)端詳：竹莖比以前略微粗了一些，竹葉繁密了許多，呈深綠色。顯然，下面的土壤已經(jīng)干枯，沒(méi)有絲毫的水分，兩旁的竹葉雖然有三四片變得枯黃，但大部分的竹葉仍伸展著，向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)著。雖然沒(méi)有了主人精心的照顧，雖然沒(méi)有了陽(yáng)光的呵護(hù)，但綠竹毫不氣餒，而是向著光明努力生長(zhǎng)。
我頓時(shí)對(duì)這盆綠竹肅然起敬。它被遺棄在角落，卻依然自強(qiáng)不息；而我又怎能因考試的失利而輕易放棄自我呢？
唯有如綠竹一般，不拋棄，不放棄，自強(qiáng)不息！
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇20
一天，我漫不經(jīng)心地在學(xué)校寬闊的銀杏道上蹦跳著，玩耍著，突然，呼啦一聲，一股強(qiáng)勁兒的狂風(fēng)襲來(lái)，唰，唰一片片黃燦燦的銀杏葉飄然而下，其中，有幾片就在我的頭頂上，我輕輕抓著那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，將它們?nèi)∠�。摸摸它們，光滑、柔韌，又望望它們，精致，又有點(diǎn)兒蒼老、慈祥，我靜靜地端祥它們，目光久久不愿離開(kāi)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)朦朧的夢(mèng)，悄悄地聽(tīng)著銀杏訴說(shuō)自己的生活。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。這時(shí)的銀杏樹(shù)也好像披上了一層碧綠的霞衣，但是，在陽(yáng)光的照耀下，它不僅僅只在綠色，而是發(fā)散出五顏六色的光芒，格外美麗，再加上風(fēng)伯伯的愛(ài)撫，這些光就像嵌在了樹(shù)葉上似的，隨著樹(shù)葉的擺動(dòng)而閃動(dòng)，就像陽(yáng)光照在水面上，顯得波光粼粼的樣子，但那比這還要美上許多
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。此時(shí)此刻，銀杏樹(shù)早已枝繁葉茂，它的枝干十分挺拔，枝干上有著許多小樹(shù)杈，樹(shù)杈上又分許多小枝頭，枝頭上就長(zhǎng)滿了彩蝶般的銀杏葉。夏天的銀杏，還像一把撐開(kāi)了的綠絨大傘，茂密的樹(shù)葉遮天蔽日，使樹(shù)陰下就很涼快，再一看，一旁還有一個(gè)個(gè)燈籠似的綠果子呢！
秋天，像一位腳步輕盈的服裝師，一不留神兒，她就幫銀杏葉換了套服裝，就是綠油油的長(zhǎng)裙下再加上一點(diǎn)兒土黃色的花邊，它們一起在樹(shù)媽媽的頭發(fā)上，膀臂上，翩翩起舞。
深秋，銀杏樹(shù)上的葉子轉(zhuǎn)眼間就金黃了。抬頭仰望，就像大自然舉起了一支含有金色油彩的大畫(huà)筆，為銀杏樹(shù)涂滿了金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉開(kāi)始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大概一個(gè)多月的時(shí)間吧，一片又一片精致的銀杏葉如同一把把美麗的扇子，它扇走了春天的生機(jī)，扇走了秋天的涼爽，卻扇來(lái)了冬天的寒冷。
嚴(yán)冬，鵝毛大雪飛舞著。銀杏樹(shù)上便光禿禿的，沒(méi)有一片葉子了。它們?yōu)榱俗约旱哪赣H活得更好，就奉獻(xiàn)出了生命，這真是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花呀！
我這才從夢(mèng)中緩緩走出來(lái)，看著那一片片落葉，我的心有點(diǎn)空落落的。忽然，有一個(gè)小女孩一邊蹦著一邊大喊：好美啊，好美��！說(shuō)完，就一片片認(rèn)真撿起來(lái)，好像在體會(huì)這深刻的道理呵，我想，我們不應(yīng)該也像落葉一樣，奉獻(xiàn)出自己的一生嗎？哪怕是一塊小小的餅干，也要懂得分享啊！
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇21
悠悠清風(fēng)，撫過(guò)湖面，吹皺一池春水，攜上淡淡的咸，掠過(guò)山巒，卷起層層綠浪。它沒(méi)有停下，而是悄悄擠進(jìn)那輕掩的窗扉，拂開(kāi)我記憶深處的相冊(cè)，迷離了我的雙眼……
我是不喜歡穿毛衣的，印象里，它厚重和粗糙，就如古時(shí)肥大的衣袖，處處妨礙著我。然而在一個(gè)精致的箱子中，卻整整齊齊疊放著毛衣，那是外婆為我織的。
記得時(shí)常是在下午，幾朵稀薄的云霧浮于天幕下，被燦色的夕陽(yáng)熏成淡淡的黃鴨絨。陽(yáng)光調(diào)皮的竄進(jìn)半掩的門(mén)，匯聚在外婆手中的穿線針上。我坐在一旁，靜靜地看著外婆織毛衣，不敢出聲。外婆仿佛捏著一束耀眼的金光，只見(jiàn)她左手捏著穿線針，將線頭置于棉褲一端，右手拉線，再用右肘根壓住線另一端，右手拇指食指拈起線。輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線，仿佛把和煦的陽(yáng)光也絲絲縷縷織進(jìn)毛衣中，怎么能不溫暖呢？在一而再再而三丈量尺寸下，奶奶終于大功告成，而我也迫不及待。外婆的毛衣定是最稱身的，溫暖了我一整個(gè)冬天。
童年的我是幸運(yùn)的，也是不幸的。小時(shí)候的我時(shí)常生病，記得那一夜本就有些感冒的我，突然發(fā)了高燒，夜已深，本應(yīng)月光皎潔那夜卻是如此“嘀嗒嘀嗒”，單調(diào)栝燥的吊瓶聲如咒語(yǔ)般不絕于耳，我攥緊了被單卻也抵不住瑟瑟涼風(fēng)。
在朦朧睡意中，我看見(jiàn)外婆小心翼翼為我穿上織的毛衣，我仿佛感受到一股暖流流過(guò)我的全身。原來(lái)外婆被急促腳步驚醒，怕我受凍趕忙回家取來(lái)保暖衣物，我仿佛看見(jiàn)了外婆在昏黃街燈下，那張急切的面容。
時(shí)間是藏在黑暗中的溫柔的手，在你一恍惚一出神之間，物走星移。如今琳瑯滿目的保暖衣物隨處可見(jiàn)，有時(shí)尚的款式，有精致的圖案。外婆也不必再一針一線親自為我編織毛衣。每一代人有每一代人表達(dá)愛(ài)的方式，盡管方式不一，但愛(ài)的本質(zhì)始終不變。外婆很少對(duì)我說(shuō)過(guò)疼愛(ài)的話語(yǔ)，但她用行動(dòng)把最深沉的愛(ài)寄托在一件件事物中，雖物是人非，但那份愛(ài)意才是亙古不變的珍貴禮物。
清風(fēng)盤(pán)旋一圈，又飄向不可知的所在，那風(fēng)已吹向你，不要制止風(fēng)，愿將此身化為風(fēng)，吹撫你的心。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇22
又是一年花開(kāi)時(shí)，滿樹(shù)的火紅，滿樹(shù)的娉婷，牽動(dòng)我的情思，記憶中那棵木棉是那般的熱烈與傲然。
記憶中——天灰蒙蒙的，像是要下雨，卻不見(jiàn)老天的淚滴；是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆孤獨(dú)的心？整個(gè)世界為我停止，我的心如同雨泣一般。我獨(dú)自置身于校園林蔭中，許些涼風(fēng)吹來(lái)，卻無(wú)法熄滅我心中的不安：我還是原來(lái)的我嗎？這樣對(duì)嗎？一縷焦慮感在心底蔓延……突然，我不由得停住了腳步。
眼前，一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火球闖進(jìn)眼簾，哦，木棉花開(kāi)了！花開(kāi)燦爛，一樹(shù)的火紅燃燒著半邊天，也燃燒著我的心。沒(méi)想到在這清新的春天里，竟有一樹(shù)的火紅能如此傲然地驚擾三月的校園�；ㄩ_(kāi)千萬(wàn)朵，竟朵朵向上，多像昂首挺胸的戰(zhàn)士。它們朵朵飽滿，弧形的花瓣向外展開(kāi)，根根花蕊向上挺立�；ò昃`放的力量是那么充沛，它們盡力裂開(kāi)自己唇，敞開(kāi)自己的芯，讓那心中的事物盡情地暴露在天空下。即使在陰天下、冷風(fēng)里，也仍然昂首挺胸立足于半空，永不低頭，堅(jiān)定地綻放出屬于自己的美麗！如此特別，擊中了我的心……
記得剛來(lái)到潮實(shí)時(shí)，聽(tīng)到其他同學(xué)談?wù)撟约簭奈绰?tīng)說(shuō)的話題，看到自己從未觸及的東西，我感覺(jué)自己就像丑小鴨，如此地格格不入。我拼命地想闖進(jìn)他們的世界，于是，我開(kāi)始努力地變成他們那樣。我變了，我學(xué)會(huì)了像他們那樣給老師取外號(hào)，學(xué)會(huì)了像他們那樣相互攀比、炫耀，想盡一切辦法凸顯自己，刷存在感……我似乎迷失了自己，在失去自我的路上亂闖。
直到那一天，見(jiàn)到那一樹(shù)的火紅，我卻沉思了：我還是原來(lái)的我嗎？還是那知書(shū)達(dá)理的父母教育出來(lái)的好孩子嗎？為了融入某個(gè)小集體，就做生活的傀儡，這樣對(duì)嗎？不！木棉花盛開(kāi)時(shí)，不也無(wú)需綠葉陪襯嗎？它的生命，只靠它自己：笑傲高枝，唯花獨(dú)秀，毫無(wú)掩飾，沒(méi)有嘩眾取寵，也沒(méi)有矯揉造作，而是以它特有的個(gè)性，開(kāi)出自己獨(dú)有的風(fēng)采，綻放那最燦爛的容顏。我，又是何必呢？我就是我，為何要把自己變成另一個(gè)別人呢？想到這，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。天邊那束耀眼的閃電破云傾瀉，照在那樹(shù)火紅上，也照在我心中……
如今，又是一年花開(kāi)時(shí)，記憶中的木棉依然傲然綻放，以獨(dú)特的風(fēng)姿昂首向上，也以她那特別的美麗和精神，引導(dǎo)著我保持最純真的容顏，美好地走向未來(lái)！
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇23
涓涓細(xì)雨，掠過(guò)遠(yuǎn)方的山巒，撒向池塘，驚動(dòng)了閑適的魚(yú)兒，他沒(méi)有停下，擠進(jìn)輕掩的木門(mén)，敲響了老屋，打散了炊煙。
春回大地，在饑渴的大地千呼萬(wàn)喚后，那一場(chǎng)春雨，為人們帶來(lái)恩澤。天暗下來(lái)，家家都亮起了燈，開(kāi)始在灶臺(tái)上做飯。他看起來(lái)很笨重——鋪磚抹泥，半天就能做好。諾大的臺(tái)面上還有很多位置可以來(lái)做菜。在每家每戶的灶臺(tái)上，基本都會(huì)有一個(gè)大塑料瓶里腌的咸菜，那是奶奶自己腌的，煮魚(yú)、炒菜、燉肉，抓上一把，都是一絕！特別是拿來(lái)做魚(yú)，再放點(diǎn)辣椒，湯鮮甜鮮甜的，是現(xiàn)在市面上賣(mài)的咸菜不能媲美的。灶臺(tái)上面，還會(huì)擺上土地公公，灶王爺。到了節(jié)日是要拜的。
灶臺(tái)是一家幸福的體現(xiàn)，用灶燒飯，得要有人配合。媽媽煮飯，爸爸燒柴。有時(shí)媽媽火要大，有時(shí)要小些，火就著干柴一個(gè)勁的往上竄，滿屋子的柴火煙。到我大了些，發(fā)現(xiàn)如何燒好柴也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如何用最少的柴，燒最大的火，都只得實(shí)踐后才明了。飯菜再柴火逃竄下沸騰，掀開(kāi)鍋蓋，白色的濃霧伴著柴火香迎面撲來(lái)，屋子頂上炊煙裊裊，營(yíng)造出一個(gè)讓他鄉(xiāng)游子思念的家。
把飯菜端上桌，回去盛飯。竹筒里的飯被燒的比較干，可飯里卻帶有一種讓人魂?duì)繅?mèng)繞的柴火香！那鍋邊邊上的飯鍋巴是媽媽的最愛(ài)，更是“頂級(jí)”的美味，焦黃酥脆，那香氣，饞人！
夜里，媽媽自然地把碗放進(jìn)灶臺(tái)慢悠悠地洗，我在旁邊陪著，娘倆聊著些有的沒(méi)的。廚房只留下了一盞燈，橘黃色的燈光把擦洗干凈的灶臺(tái)、擺在上面的油鹽醬醋全都抹成一片微醺似的淡黃。這些點(diǎn)滴雖都是家常小事，卻也平淡溫暖。
如今啊，連最偏僻的山村也都換上了煤氣灶，屋子頂上不再有飯點(diǎn)的炊煙，叫游子如何思念，心中只感落寞。用煤氣灶煮飯一個(gè)人就可以完成，煮飯?jiān)僖膊皇欠蚱迌扇伺浜铣鰜?lái)的菜肴；城市的廚房不比鄉(xiāng)野，比較小，媽媽嫌我在廚房礙事，就連擇菜也得到一旁；大功率油煙機(jī)把熱菜的香味都吸走了，再也沒(méi)有從前邊煮飯邊期待的樂(lè)趣了。煮飯只成了生活所需，米飯?jiān)贈(zèng)]了柴火香，沒(méi)了人情味。
如今，擔(dān)心奶奶身體，已經(jīng)很少讓她做咸菜了，灶臺(tái)依舊在那，沒(méi)拆，冷著。鄉(xiāng)間，還有幾家人在燒柴？但窗外蒙蒙大雨，不見(jiàn)炊煙。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇24
在這平平淡淡的生活中，似乎沒(méi)有太多回憶值得在記憶深處珍藏，但如果有一件事教人改變，給人啟發(fā)，那這份回憶，會(huì)不會(huì)成為一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生中稀有的寶貴經(jīng)驗(yàn)，令人銘記終生呢?
深秋時(shí)分，落葉紛飛，我走在小路上。走著走著，一片落葉好巧不巧的落在我的頭上。那片落葉已經(jīng)發(fā)黑，就快腐爛�？粗@片落葉，我的記憶開(kāi)始涌動(dòng)。如果那時(shí)我沒(méi)有出門(mén)，沒(méi)碰見(jiàn)那件事，我是不是也會(huì)變得像這片落葉一樣呢?
那年夏天，汽車(chē)的轟鳴聲還是那么震耳，小販的吆喝聲還是那么響亮，街上的人們還是那么吵嚷，叫人不能安穩(wěn)睡覺(jué)。但其實(shí)也不怪他們，每天明明已經(jīng)到了該起床的時(shí)間，我卻還是不肯起。正是暑假，本該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻對(duì)學(xué)習(xí)的用處產(chǎn)生了質(zhì)疑。我開(kāi)始認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有太大用處，無(wú)非就是一場(chǎng)枯燥乏味，無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)。我開(kāi)始懷疑，學(xué)歷無(wú)非就是空有其表的軀殼。
我想的心煩意亂，想著出門(mén)去透了透風(fēng)。剛出門(mén)，就看見(jiàn)一堆人，好像是在圍觀著什么，好奇心促使我上前去。原來(lái)是一個(gè)女子和一個(gè)乞討的人在爭(zhēng)辯什么。乞討的人瘦骨嶙峋，衣衫襤褸，看著很是可憐。那個(gè)女子似乎有些指責(zé)他。“你為什么要在這里乞討呢？”“生活所迫嘛�！薄笆裁瓷钏�，你有手有腳，為什么不去干活呢？這工地去哪都可以找到�。 薄澳阋詾槲也幌肴帷薄澳悄愕故侨グ��！迸哟驍嗔怂�，“你這樣在這里乞討，對(duì)得起你自己?jiǎn)�？明明有更好的機(jī)會(huì)，為什么不去證明自己呢？”“請(qǐng)問(wèn)你的正義感到底是哪里來(lái)的？你去工地看過(guò)嗎？你知道那里要什么條件才能干活嗎？那里要學(xué)歷，要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)歷啊！我從小家里窮，沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)，你真的以為我不想證明自己?jiǎn)�？”這番話說(shuō)的女子愣住了，我也愣住了。原來(lái)學(xué)習(xí)影響的不僅僅是現(xiàn)在，更是以后。青少年更好的學(xué)習(xí)，也不僅僅是為了個(gè)人的未來(lái)，更是為了國(guó)家未來(lái)的繁榮昌盛和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。還有那么多人沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，我為什么要在這里墮落呢？那一刻，我悟了，我終于悟到了學(xué)習(xí)的意義，終于懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
這段回憶一直存在于我的腦海里。在我心里，留下了深深的烙印。我又看看那片落葉，笑著把它扔掉，讓它隨風(fēng)走了。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇25
踢足球是一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)你真正了解到它的魅力時(shí)，那么你將會(huì)被它牽動(dòng)。我也不例外，那場(chǎng)球，牽動(dòng)了我的情思。
時(shí)間回到三年前，一個(gè)酷熱的七月。
比賽開(kāi)始了。對(duì)手一來(lái)就先發(fā)制人來(lái)回傳遞，讓我們球都搶不到，給了我們一個(gè)下馬威。我們也不甘示弱，上前逼搶、滑鏟、兩面方夾但什么招都用上了，還是無(wú)濟(jì)于事，依然連球都碰不到。一波未平，一波未起，對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，發(fā)出了邊線球，對(duì)手前鋒，高高躍起，再一波胸口停球后，倒掛金鉤，這球直飛死角！
“進(jìn)了！好球”！
觀眾一陣驚呼，我們卻如霜打的茄子，真是出師不利！一輪激戰(zhàn)下來(lái)，比分竟有三球之差！我們都有些急眼了！
下半場(chǎng)開(kāi)始了。我們運(yùn)用了傳控戰(zhàn)術(shù)，一個(gè)長(zhǎng)傳，撕破了對(duì)方的防線，然后我們中鋒用腳尖一碰，球進(jìn)了！我們的斗志大增，接著又一球長(zhǎng)傳，再次傳到了前鋒的腳下，然后我快速插上，隊(duì)友又將球傳給了我，我接球后先挑過(guò)一人，后來(lái)再過(guò)一人，最后在進(jìn)區(qū)前一腳射門(mén)，足球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線后入網(wǎng)。終于贏得一點(diǎn)比分！
對(duì)方看到我們開(kāi)始反撲，也像被逼紅了眼的兔子，迅速做出調(diào)整，一副“壯士一去兮不復(fù)返”的氣勢(shì)。突然，對(duì)方一個(gè)精準(zhǔn)的長(zhǎng)傳，直接傳到了禁區(qū)，對(duì)方前鋒一個(gè)腳背停球后，直接大力抽射，我方門(mén)將側(cè)身?yè)渚�，將球拒之門(mén)外，但是球還是落到了對(duì)手的腳下，只見(jiàn)對(duì)方前鋒晃過(guò)我方門(mén)將，用力一腳，準(zhǔn)備射門(mén)！“糟了！此球必進(jìn)！”當(dāng)我們都認(rèn)為這球必進(jìn)無(wú)疑時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影從側(cè)面追了上來(lái)，一個(gè)滑鏟！又將球踢出線外，這波操作看得我們熱血澎湃，直呼：“老鐵！六六六呀！”他站起來(lái)拍了拍身上的灰，大喊一聲：“雄起！”他的話點(diǎn)燃了我們的斗志，一番廝殺，我們?cè)诼浜?分的情況下，連追四球，最后贏得比賽。
時(shí)光飛逝，光陰似箭，過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返，那場(chǎng)難忘的球賽一直牽動(dòng)我的情思。一個(gè)人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，當(dāng)你倍感壓力時(shí)，只要選擇咬緊牙關(guān)，躊躇滿志的向前奔跑，就會(huì)創(chuàng)造無(wú)限的可能，帶著自己踏上更高的點(diǎn)。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇26
一片片金黃的落葉，像一只只手舞足蹈的蝴蝶從樹(shù)上落下來(lái)。那滿天飛舞的落葉將我的思緒拉回到了從前。
那是在前年的秋天，我無(wú)意間看中了一個(gè)可愛(ài)的小熊掛飾：它有著兩只短耳朵，長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉，臉上還掛著燦爛的笑容。圓鼓鼓的身子再配上兩只短小的腿，使它顯得更加“cute”。我的目光仿佛在那一瞬間停止了，以至于媽媽叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一路上，我一直在想著那個(gè)掛飾。以前，班上同學(xué)也有這個(gè)掛飾，從見(jiàn)到它的第一眼，我就想得到它。
我多次想跟媽媽說(shuō)，可是話一到嘴邊，就被我咽了下去，我仿佛已經(jīng)看到媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話后，那充滿“殺氣”的眼神了。
小熊掛飾每天都在我的腦海中晃來(lái)晃去。
終于，我鼓起了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一個(gè)掛飾可以嗎？”我把頭低得很低，心里十分忐忑不安，說(shuō)話的聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
“不行！”媽媽嚴(yán)厲的聲音從我的耳邊傳來(lái)，“你現(xiàn)在的心思應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，而不是想著那些掛飾！”她的話仿佛不可抗拒。此刻的我如同被澆了一盆冷水，心里涼涼的，十分沮喪，心灰意冷地走回自己房間。躺在床上，我很困惑，不就是一個(gè)掛飾，又不耽誤學(xué)習(xí)，為什么不給我買(mǎi)呢？
誰(shuí)知，媽媽竟然“欺騙”了我。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，狂風(fēng)肆虐著樹(shù)木，一棵又一棵的大樹(shù)都被打倒在了地上，一大片一大片的樹(shù)葉也隨著樹(shù)木重重地摔在泥土里。我的生日就在這惡劣的天氣里度過(guò)。
看著大風(fēng)得意洋洋的樣子和那些被刮倒在地上的樹(shù)木，我郁悶的心情又添了點(diǎn)煩躁，連大風(fēng)都在跟我作對(duì)嗎？好好的一個(gè)生日就被這可惡臺(tái)風(fēng)給破壞了。突然一聲清脆的門(mén)鈴聲打亂了我郁悶的心情，我邁著沉重的步伐毫不情愿地去開(kāi)門(mén)。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的那一刻，我驚呆了。門(mén)外，媽媽全身濕透的站在我面前。她的頭發(fā)被雨水沖刷后顯得格外憔悴，衣服還在滴答滴答地滴著雨水。看著媽媽跟“落湯雞”似的樣子，心里十分自責(zé)。當(dāng)初為什么執(zhí)著于一個(gè)小掛飾呢，除了漂亮還有什么用，又何必讓媽媽受這樣的苦呢。
又是一年秋天，我坐在窗前再一次看見(jiàn)落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，又想起了當(dāng)年那次難以忘懷的生日。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇27
我們總是去追求一些遙不可及的感動(dòng)，人們常常因電影中一個(gè)根本不能發(fā)生的鏡頭而哭得淅瀝嘩啦，或因小說(shuō)中男女主角為愛(ài)殉情而感動(dòng)，標(biāo)榜為“至高無(wú)上”的愛(ài)情。殊不知，最能感動(dòng)你、牽動(dòng)你的情思的人和事，就在你的身邊，在你觸手可及的地方。
我是一個(gè)怕熱的人，從小到大，每到夏天，總會(huì)窩在房間里，享受空調(diào)吹來(lái)的冷風(fēng)和媽媽切好的一塊塊冰西瓜，每次我吃著西瓜，舒服得優(yōu)哉游哉時(shí)，也會(huì)指著所剩無(wú)幾的西瓜問(wèn)媽媽吃不吃？每當(dāng)這時(shí)，媽媽會(huì)連連擺著手，裝作生氣的樣子說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少遍我胃不好，不能吃涼的東西，你想害我呀？”于是乎我便心安理得地享受著美味的西瓜，直到肚皮實(shí)在裝不下去了才放下那西瓜，讓媽媽把它們端回廚房。
今年的夏天來(lái)得很突然，前一天還陰雨綿綿，今天就已慢艷陽(yáng)高照，溫度高達(dá)26°C！拖著要冒煙的身體回到家，就看見(jiàn)茶幾上擺著幾塊西瓜。頓時(shí)，身上冒的煙好似被一桶涼水澆過(guò)一樣清爽無(wú)比�！把剑鞴�！”我驚呼道，撇下書(shū)包就拿起西瓜狼吞虎咽地啃了起來(lái)，“嗯……真好吃！”我邊吃邊說(shuō)道�！鞍Γc(diǎn)吃！西瓜有點(diǎn)涼，別激著！”媽媽微笑著從廚房里走了了來(lái)，說(shuō)道。我吃完了大部分西瓜，只剩下一塊，便心滿意足地拍了拍肚子，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛一直盯著那塊西瓜，不過(guò)我仍沉浸在西瓜給我?guī)?lái)的清涼感受中，并沒(méi)有在意。
后來(lái)寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，想去廚房倒杯水，走了臥室門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有像往常一樣坐在客廳讀書(shū)看報(bào)，我正納悶兒。轉(zhuǎn)頭向廚房一看，看到了那個(gè)熟悉的背影，我正想問(wèn)媽媽在干什么呢，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在啃我啃剩的西瓜皮，那西瓜皮經(jīng)媽媽的“處理”薄得可以透光，然后媽媽把那西瓜皮小心翼翼地放在垃圾筒里，生怕弄出點(diǎn)聲來(lái)打擾我的學(xué)習(xí)，而那塊我沒(méi)吃的西瓜，卻一直靜靜地?cái)[在旁邊，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)……
頓然，我感到喉嚨有些發(fā)緊，原來(lái)媽媽不吃西瓜并不是因?yàn)樗粣?ài)吃、她怕涼，而是她想把這夏日的清涼留給我。
那塊西瓜，牽動(dòng)著我的情思，讓我懂得了母愛(ài)的偉大。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇28
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！薄@些美妙的詩(shī)句用來(lái)贊頌老師們太貼切了。
老師值得我們?nèi)ジ柚�，贊之，只要我看到那鮮紅的紅領(lǐng)巾,我就會(huì)暗暗贊嘆：“劉老師，有您真好！”
也許劉老師已經(jīng)把那件事給忘了，可我記憶猶新。 那時(shí)我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，作為新生，升國(guó)旗時(shí)沒(méi)有穿校服情有可原，可我連紅領(lǐng)巾都沒(méi)有佩戴。檢查儀容儀表的班長(zhǎng)嚴(yán)肅而又認(rèn)真地說(shuō):“你校服沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)，可以穿其他衣服，可你連紅領(lǐng)巾也沒(méi)佩戴，實(shí)在不應(yīng)該，看一向嚴(yán)厲的劉老師會(huì)怎么罰你！”聽(tīng)著班長(zhǎng)的批評(píng)，看著班長(zhǎng)滿臉的憤怒，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。完了!完了!這次一定會(huì)被處罰了！這該如何是好呀?
正當(dāng)我忐忑不安之時(shí)，更可怕的事情要來(lái)了，劉老師讓我跟她去辦公室。
一路上，劉老師在前面大步流星地走，我在后面小心翼翼地跟著，心亂如麻:這下是真完了,會(huì)不會(huì)打手板心？會(huì)不會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)？要不編個(gè)借口騙老師……不行，那樣老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的，以后就不信任我了……還是跟老師直說(shuō)是忘記了吧……不行，老師會(huì)罰我的……到底該怎么辦啊……
正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)就到了辦公室。只見(jiàn)劉老師慢慢地坐下來(lái)，低下頭，輕 輕地打開(kāi)了辦公桌的一格抽屜，拿出了一個(gè)紅袋子。
不會(huì)是打手的戒尺吧？正當(dāng)我猜測(cè)袋中是何物時(shí)，劉老師麻利地打開(kāi)了袋子——里面全是鮮艷的紅領(lǐng)巾。
劉老師從里面抽出了一條，看了看，遞給我說(shuō):“今天我給你一條紅領(lǐng)巾，下次可不能忘戴了!還有，這件事可不能告訴其他同學(xué)喲!”說(shuō)完便笑瞇瞇地給我戴上。
我一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，心中滿是感激之情，我像是被判了死刑的犯人突然被無(wú)罪釋放了一樣暢快，我受寵若驚，好久才回過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō):“謝謝老師!”老師便點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕說(shuō)了聲:“去吧。”
我快樂(lè)地跑出辦公室，我第一次覺(jué)得劉老師是那么的平易近人，和藹可親。她笑容如春風(fēng)般拂過(guò)我的心田，讓我心花怒放。
從那以后，我每天都會(huì)把這條紅領(lǐng)巾放在我的書(shū)包里。在我眼里，這不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，這是老師的一份關(guān)愛(ài)，這是老師的一份信任。
紅領(lǐng)巾啊，你牽動(dòng)著我的情思，使我常常想起了那和藹可親的劉老師……
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇29
每到冬天，一穿上那件毛衣，就想起奶奶那和藹可親的笑容和織毛衣時(shí)的一絲不茍。很久沒(méi)有見(jiàn)到我的奶奶了，我想念她那充滿慈愛(ài)的笑容，微微上揚(yáng)的嘴角，眼角邊一排波浪狀的皺紋，那布滿老繭的雙手，但依舊靈巧。
冬天又來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)肆意地吹著，毫不留情地拍打著窗戶，那件毛衣也該派上用場(chǎng)了。那件毛衣，雖然只是單純的深灰色，也沒(méi)有什么圖案，但一到冬天，我便會(huì)從衣柜里拿出那件毛衣，那件毛衣里，包含著奶奶對(duì)我的愛(ài)。
記得那個(gè)很冷的冬天，我才上三年級(jí)。那一天，奶奶在房間里，守著一盞暖色的臺(tái)燈，我從房門(mén)的縫隙透過(guò)去看，奶奶彎曲著脊梁，背已經(jīng)不像從前那樣挺直。奶奶帶著老花鏡，眼睛湊的很近，生怕哪一針穿錯(cuò)了，左手的針空了，就換右手拿著空針再織。毛線也隨著穿針?biāo)俣葷L動(dòng)著，針頭在指尖的縫隙中舞動(dòng)著，穿梭著，猶如行云流水一般。
我悄悄地走進(jìn)去，生怕打擾了奶奶，我走到奶奶跟前，低頭一看，奶奶的發(fā)色已經(jīng)不像從前那樣烏黑亮麗，歲月把它們?nèi)境闪嘶野咨�。它們是從什么時(shí)候變成灰白色的呢？也許是我生病奶奶為我煎藥的時(shí)候；也許是在雨天時(shí)到學(xué)校給我送傘的時(shí)候；也許是在每天出門(mén)時(shí)提醒我注意安全的時(shí)候……心中有中莫名的酸意在涌動(dòng)，我在一旁蹲下來(lái)，問(wèn)道：“奶奶，您為什么要織毛衣呀？”奶奶頓了頓，緩緩抬起頭，摘掉了老花鏡，揉了揉眼睛，微笑著說(shuō)：“天冷了，給你織件毛衣！”
原來(lái)，奶奶在幫我織毛衣呀。心中的酸意好像又增加了幾個(gè)度。我倒了一杯水給奶奶，奶奶接過(guò)去輕輕地放在桌子上，拉著我的手：“這件毛衣，可以穿好久呢！”這個(gè)我知道，奶奶是很勤儉節(jié)約的，買(mǎi)衣服總是會(huì)買(mǎi)大點(diǎn)，她說(shuō)我長(zhǎng)得快，大了還能穿。我握著奶奶的手尋求更多的溫暖，可我感受到的是奶奶的手上明顯的老繭。心中的酸澀在那一刻似乎要噴涌而出，就是這雙手為我做了太多太多的事！“奶奶，有了這個(gè)，再冷我也不怕啦！”奶奶聽(tīng)了露出笑容，眼角的皺紋綻開(kāi)成一朵美麗的花，連同奶奶在燈光下忙碌的身影，一直烙在我記憶的深處。
愛(ài)，疲憊了奶奶的雙眼，灰白了奶奶的雙鬢，勞累了奶奶的雙手，蹉跎了奶奶的脊梁，但她始終無(wú)悔。那件毛衣，牽動(dòng)我的情思，穿著它，就像奶奶陪在我的身邊。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇30
夕陽(yáng)西下，在她的彌留之際為大地踱上一層光輝。羞澀的梔子花舒展著花瓣，柔和的白被金色的光芒映得熠熠生輝，沁人心脾的芳香在空氣中彌漫著，牽動(dòng)我的情思。又是一年盛夏，梔子花開(kāi)了。這也許是我們最后一次在放學(xué)后一起欣賞梔子花了。
梔子花很美，清麗可人，風(fēng)雅別致，但卻盛開(kāi)在夏季，這個(gè)我們即將離別的季節(jié)。我聽(tīng)一些人說(shuō)，梔子花意味著離別，正如我們的友誼，雖然很美，卻總會(huì)有分離的一天。還記得我們第一次一起欣賞梔子花嗎？我還清楚地記得，那是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏季，我和你鬧了矛盾，脾氣頓時(shí)火冒三丈，氣急敗壞地一個(gè)人背著書(shū)包往家里跑。忽然聞到一陣淡淡的清香，抬眼尋覓，只見(jiàn)碧綠的草坪上有一顆茂盛的梔子樹(shù)，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白色，原來(lái)是梔子花開(kāi)了。我不禁停下腳步，快步來(lái)到茂盛的梔子樹(shù)前，馥郁的芳香讓我不禁陶醉于此。那一朵朵潔白如雪的花兒，在葉間冒出，碧綠的外緣包裹著雪白的花蕾，明媚的陽(yáng)光下，柔軟的花瓣優(yōu)雅地舒展著，是那么的無(wú)瑕和淡雅。我見(jiàn)過(guò)木棉的熱烈，玫瑰的嬌艷，水仙的清雅，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么風(fēng)雅別致的花。輕輕閉上眼簾，風(fēng)一陣陣地吹拂著，其發(fā)出逼人的清香直入肺腑，讓我頓時(shí)忘記了剛才的煩惱，仿佛脫離了火熱的夏季，來(lái)到了清爽碧綠的梔子花園。
我看到這么漂亮的花，卻第一個(gè)想到分享的人是你。我回過(guò)頭，把剛才被甩在背后一個(gè)人默默享受夕陽(yáng)寂靜的你拉到了梔子樹(shù)前，你原本一臉驚訝地表情，也在清新的香味里慢慢平靜下來(lái)。從此，我們愛(ài)上了梔子花。三月，看她們萌結(jié)新蕾，四月，看她們?cè)陉?yáng)光下羞澀地傾吐芬芳。歲月在河渡中悄悄流走，又是一年夏季，現(xiàn)在的我們，再次站在梔子樹(shù)前，欣賞滿樹(shù)的潔白。微微的風(fēng)兒，暖暖地吹來(lái)，每一縷芳香都輕撥著我們的心弦，牽動(dòng)著我們的情思。香味依舊，我們仿佛又回到了從前。只是，我們要分開(kāi)了�！皼](méi)事，”你清純地笑著，“就算離開(kāi)了，我們一定要約好來(lái)看梔子花。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。天下沒(méi)有不散的筵席，正如梔子花也有凋零的時(shí)刻。但是，她們總會(huì)再次開(kāi)放。從漫漫的冬季開(kāi)始孕育芬芳，到夏季傾吐醉人的清香。我們的友誼也正是如此。梔子花又開(kāi)了，牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇31
時(shí)值金秋，一陣陣涼爽的秋風(fēng)夾雜著縷縷桂香撲面而來(lái)，那味道沁人心脾，抬頭望著那朵朵金黃的桂花，嬌羞地躲著葉中，那也是外婆的清香。
每年秋天，我們一家人都會(huì)乘著車(chē)，遠(yuǎn)離城市的喧鬧來(lái)到外婆家所在的小村莊，一下車(chē)，就感覺(jué)一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)臉龐，好愜意！踏著鄉(xiāng)下的小路，一路小跑奔向外婆家，撲進(jìn)外婆那溫暖的懷抱，聞著外婆身上淡淡的香氣，哦，桂香，是我心中眷戀的味道。
吃完午飯，外婆搬著她的紫藤木椅，坐在那棵高大的桂花樹(shù)下，開(kāi)始給我泡上一壺芳香四溢的桂花茶，一陣風(fēng)過(guò)，一朵朵金黃的桂花落下，如下金雨一般落在外婆身上，“快看，花婆婆，花婆婆，外婆變成了花婆婆了�！蔽艺{(diào)皮地叫道。外婆也笑了，看著我一臉寵溺。
玩累了，就蹲著趴在外婆的大腿上看她織毛衣，聞著那熟悉的味道，閉上眼，一切是那么美好。外婆輕輕地推了推我，笑著對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，快起來(lái)，看看外婆給你織的毛衣合適不？”我揉了揉惺忪的雙眼，一件白色的毛衣出現(xiàn)在我的眼前，上面的朵朵金黃色花很耀眼好看，我欣喜地拿著毛衣就往房里沖，換完衣服，一個(gè)踉蹌來(lái)到外婆面前秀了起來(lái)，笑著，跳著，揮舞著手臂，轉(zhuǎn)起了圈圈，此刻的我仿佛成了桂花仙子，連外婆看我都看癡迷了。
等我回到她身邊，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“瑤瑤真漂亮！”我靦腆地笑了，頓時(shí)羞紅了臉，望著外婆的滿臉慈祥，我站起來(lái)輕輕地給外婆揉了揉肩，看著外婆那一臉享受，我淚目了，突然聞到了一陣清香，好熟悉的味道呀。就在這時(shí)，外婆突然睜開(kāi)了眼，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤聞到了一股香氣了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，外婆給我一個(gè)手勢(shì)，我緩緩低下了頭，外婆很神秘的說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，外婆會(huì)魔法哦，外婆把桂香織進(jìn)了毛衣里。”我驚訝了，仔細(xì)聞了聞，真的，桂香就出自我的毛衣，我心疼地望了望外婆，外婆還是一如既往的安詳平靜。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶著縷縷桂香，整個(gè)村莊浸潤(rùn)在這甜蜜之中，外婆織進(jìn)毛衣里的不是桂香，而是愛(ài)呀，桂香牽動(dòng)著我的情思，讓我?guī)蜻h(yuǎn)方，即使離開(kāi)村莊，但我卻永遠(yuǎn)沉浸在這濃濃的情思里。
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇32
有人說(shuō)，詩(shī)詞寄托了歡樂(lè)、喜慶的場(chǎng)面；有人說(shuō)，詩(shī)詞寄托了一個(gè)朝代的興亡、衰敗的情景；我覺(jué)得，詩(shī)詞寄托了一個(gè)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念與對(duì)親人的想念，每當(dāng)讀到它們，它的情思便被牽動(dòng)，一種傷感之情油然而生……
王維·少一人·凄涼
王維的《九月九日憶山東兄弟》很是出名，讀來(lái)朗朗上口，但又有幾個(gè)學(xué)生可以體會(huì)到那種思鄉(xiāng)之情呢？那種思鄉(xiāng)之情只是“遍插茱萸少一人”嗎？當(dāng)然不是，那種思鄉(xiāng)之情只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到，體會(huì)到那濃濃的思念家鄉(xiāng)與親人；體會(huì)到那無(wú)可奈何的情感；體會(huì)到那悲痛欲絕的心情！要知道，一個(gè)多年在外的游子就算萬(wàn)分想念家人也不能離開(kāi)所在地，那種處境，就像一個(gè)被囚住的鳥(niǎo)，看著外面的世界，卻無(wú)法逃出囚籠，自由翱翔，悲哉！
張籍·又開(kāi)封·惆悵
唐代詩(shī)人張籍因《秋思》而出名。那“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，充分表達(dá)了張籍的那種想念親人的心情，讓人聯(lián)想、想象到那個(gè)場(chǎng)景：秋風(fēng)蕭瑟，洛陽(yáng)城里又有別番景象，而詩(shī)人張籍卻在寫(xiě)著信，給家人報(bào)來(lái)平安的消息，在信上還詢問(wèn)親人身體是否安好，家里怎么樣，最近家鄉(xiāng)發(fā)生了什么事……但又怕說(shuō)不詳細(xì)，以至于在送信人即將出發(fā)時(shí)還又補(bǔ)充了幾句。這種情感，就這樣，淋漓盡致地繪出一張思鄉(xiāng)圖，使我們體會(huì)到那種惆悵之情，那種迫切讓家人知道自己的情感，如今的我們是否體會(huì)到，那種濃濃的思親之情？這種心情，猶如一只杜鵑在唱著歌，那血一滴一滴地滴在地上，令人痛心、悲傷、苦哉！
王安石·照我還·傷感
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”王安石的《泊船瓜舟》也是十分有名，這首詩(shī)是王安石到異地?fù)?dān)任官職，充分體現(xiàn)了王安石的不舍、留戀與傷感之情，我們能否體會(huì)到那種傷感之情，那種期盼早日歸來(lái)的情感，那種對(duì)故鄉(xiāng)的留戀和對(duì)親人的不舍之情？那種傷感，不可言說(shuō)，但令人心如刀絞，熱淚盈眶。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們無(wú)法體會(huì)到、感受到，可王安石的那句“明月何時(shí)照我還”讓我產(chǎn)生對(duì)王安石的同情。一個(gè)游子，寫(xiě)出這般無(wú)可奈何語(yǔ)氣的詩(shī)句，可見(jiàn)他對(duì)家鄉(xiāng)的懷念、思戀，盼求能夠早日回到家鄉(xiāng)。這種心情，使我陷入了沉思中，回憶起、勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念，我的內(nèi)心被打動(dòng)了！
思鄉(xiāng)之詩(shī)，牽動(dòng)了我的情思！
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇33
朋友，你一定會(huì)因?yàn)橐患露鵂縿?dòng)情思吧。有可能是一件大事，也有可能是一件十分普通的小事。而那個(gè)下雨天發(fā)生的那件事曾牽動(dòng)了我的情思……
那天，我要去一位朋友家做客，他家很遠(yuǎn)，我只能乘坐公共汽車(chē)前往。在公交車(chē)的站臺(tái)上，我看著公交站牌，看好自己所要乘坐的車(chē)后，百無(wú)聊賴地仰望天空。天上已被幾朵烏云占領(lǐng)，太陽(yáng)也被或灰或白的云遮住了視線，整個(gè)天都昏暗了下來(lái)。
車(chē)來(lái)了，我快速跑上了車(chē)，占領(lǐng)了一個(gè)空座位。這輛車(chē)上除了這一站上來(lái)的人，只有三四個(gè)人，所以剛上車(chē)的乘客都有座位。一位大概十七八歲的大哥哥坐在了我前一排。車(chē)開(kāi)了，我望向窗外，雨從天上飄了下來(lái)，我可沒(méi)帶傘，這可慘了。
經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站，車(chē)上的位置越來(lái)越少了，已經(jīng)有些人沒(méi)有位置了，只好拉著扶手了。就在這時(shí)，一個(gè)膀大腰圓的農(nóng)村大媽上了車(chē)，她在我的前排找到了座位。她和前面的大哥哥坐在一起。大媽左手右手都提著很多包，把位置占去了很多。那個(gè)大哥哥無(wú)奈地把頭望向窗外，對(duì)大媽不屑一顧。雨下得越來(lái)越大，涼風(fēng)也不時(shí)地迎面而來(lái)。那位大媽好像很困，過(guò)了一個(gè)站就睡著了。她的腦袋上下晃了幾下，漸漸地靠在了大哥哥的肩上�！澳愀墒裁囱�？！”大媽把腦袋靠到大哥哥的肩上后,他就破口大罵起來(lái)。“對(duì)不起�！贝髬尣缓靡馑嫉氐拖铝祟^，小聲地說(shuō)著，這聲音不比蚊子大多少。然后，她便默默地玩起她的肥手指來(lái)。
大哥哥又看著窗外的雨影，看得出，他也有些發(fā)困。他時(shí)不時(shí)搖一搖頭，想把瞌睡趕走�？伤�是沒(méi)堅(jiān)持住，漸漸地睡著了。他發(fā)困的腦袋，也漸漸地靠在了大媽的肩上。這回該輪到大媽來(lái)罵大哥哥了吧。但事實(shí)卻與我想的截然不同。大媽不再玩她的肥手指了，而是用手托住了大哥哥的腦袋，想讓他多睡一會(huì)兒。大媽的一只手累了，就換另一只肥胖的手來(lái)托著。雨下得小了。
“大媽，把他叫醒吧�！蔽铱床幌氯チ耍髬屢宦范歼@么累�！安�，俺家孩子跟他一般大，上高三在，要考大學(xué)了，這時(shí)的孩子累呀，讓他多睡會(huì)吧，俺不累�！贝髬尣僦緲慵亦l(xiāng)話。
再望向窗外，烏云已散去，太陽(yáng)又出來(lái)了，大媽的言行如一縷陽(yáng)光一般溫暖了我的心，牽動(dòng)了我的情思……
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇34
曲折的長(zhǎng)街，幽深的小巷，青石路，雕花窗。每當(dāng)蟬鳴響起的季節(jié)，故鄉(xiāng)的小院里就被童年清甜的桂花香縈繞著。
每逢夏日，曾幾度驅(qū)車(chē)趕往外婆家。外婆的故鄉(xiāng)在江南，山水氤氳的江南。外婆是一位精細(xì)的廚娘——桂花，黃里透著淡淡的白；糯米，一口咬下能吃出潤(rùn)白糯泥的是上品；就連鍋，也是家中向來(lái)最樸素的那只。
蒸桂花糕，便如一場(chǎng)水火交響曲。外婆手執(zhí)一壺水，手腕輕提，清亮的水便從悠長(zhǎng)的壺嘴中緩緩流下。此時(shí)的樂(lè)曲才剛剛奏出，外婆拈起一片小小的桂花，只在水面點(diǎn)了點(diǎn)指，小花便微微舒展開(kāi)來(lái)，頗有“人面桃花相映紅”的意趣。外婆又揀一把白凈的米，隨著她指間的移動(dòng)，米沿著鍋壁落入鍋中，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，我本是個(gè)極愛(ài)鬧的小孩，此時(shí)卻乖乖地待在外婆的身邊，踮起腳仔細(xì)盯著她的動(dòng)作，如同細(xì)細(xì)的桂花不愿打攪六月的風(fēng)。
外婆順手將蓋子放下，從院外抽出一把柴火，伸進(jìn)灶口中。立即，交響樂(lè)的高潮已經(jīng)來(lái)到。鍋內(nèi)不停地發(fā)出“滋滋”的聲音，桂花在水與火的交鋒間飛躍著，穿梭著�；鹈缟仙舷孪碌馗Z動(dòng)，讓爐灶無(wú)比的光亮。外婆輕輕將鍋蓋揭開(kāi)，縷縷白煙帶著絲絲甜甜的香氣緩緩升騰。雪白的糯米嵌著點(diǎn)點(diǎn)棕黃的蜜桂，如一方小碎花絲巾般，被外婆典雅地托出，此時(shí)的交響曲也已結(jié)束。我踮起腳望著那桂花糕，雖還沒(méi)入口，卻已覺(jué)出那軟糯香甜的滋味來(lái)。外婆沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我便急忙抓過(guò)一塊往嘴里塞去，任憑它在舌間肆意滑動(dòng)。我想，那時(shí)我的定像極了一只大青蛙。綿軟細(xì)膩的桂花，包裹了我這顆七竅玲瓏?。外婆眉眼向上，不作聲，只是朝我笑笑，額頭浮現(xiàn)出絲絲皺紋，那皺紋里有桂花般的溫柔。
逝如朝霜，時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。自從前年摔了一跤之后，外婆的身體一天不如一天，前年，她執(zhí)意要回故鄉(xiāng)，卻不忘在炎炎夏日叮囑我：暑假多回去看看，多回去嘗嘗她做的桂花糕�？墒牵覅s總因?qū)W業(yè)太重而不能及時(shí)趕回故鄉(xiāng)的小院，去回味一下外婆做的桂花糕。
那日，我在坐在窗邊，忽的看見(jiàn)在兩棵大樹(shù)間夾著一株小小的桂樹(shù)。桂花輕輕劃過(guò)蔚藍(lán)的天空，撒在我的筆記本上，雖不起眼，但她卻像外婆對(duì)我的愛(ài)，離開(kāi)許久卻依然留在心間。
我捻起一朵桂花，慢慢將它撫平，任它牽動(dòng)我的點(diǎn)點(diǎn)情思……
什么牽動(dòng)我的情思初中作文 篇35
人生中，有許許多多的事，卻經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，慢慢的忘記了，但是，有一件事，我卻遲遲沒(méi)有忘記。
記得那一次考試后，孤獨(dú)無(wú)助的我在街上漫無(wú)目的地走著，這樣的成績(jī)，怎么去面對(duì)父母？現(xiàn)在的我，如同被抽走靈魂的傀儡般，路旁的小草不再嫩綠，沒(méi)有了生機(jī)勃勃的樣子，彎著腰悶悶不樂(lè)，花壇中的花兒不再嬌艷，沒(méi)有了姹紫嫣紅的樣子，低著頭唉聲嘆氣，馬路上的鳴笛聲使我覺(jué)得討厭，嘈雜的人群，使我感到煩躁不安。
我抬頭望著天空，已不再是那么湛藍(lán)，只是灰蒙蒙的一片，即使這樣，也能使我暫時(shí)忘掉痛苦，天空，仿佛那兒才能使我不平靜的心平靜下來(lái)。忽然，一聲尖叫聲打破了這份平靜，我循聲望去，一位小姑娘跌倒在地，但周?chē)娜巳簠s無(wú)一前去扶起她，我走過(guò)去，伸出手，她看著我，眼神中充滿了驚訝與恐懼，但她還是伸出了手，我扶起她，她對(duì)我笑了笑，她是一位殘疾人，只有一只右腿，我站到一旁，靜靜地看著她，只見(jiàn)她用雙拐支撐著地面，努力地想要站起來(lái)，可是，卻不如人心，一個(gè)不小心，倒了下來(lái)，這時(shí)，我走過(guò)去要扶起她，她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了，但是這一次，我要憑借自己的力量站起來(lái)，我要告訴那些看不起我的人，雖然我只有一條腿，但我也可以過(guò)著和正常人一樣的生活�！甭�(tīng)著她的話，我陷入了沉思：一位殘疾的小姑娘都有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志力，可我卻……只見(jiàn)她用雙手撐地，使出了全身的力氣想要站起來(lái)，但是命運(yùn)好像和她作對(duì)一樣，她一直沒(méi)能站起來(lái)，突然，一聲尖叫劃破長(zhǎng)空，我走過(guò)去一看，她的手被蹭傷了，殷紅的血止不住的往外流，我想要扶起她，她卻搖搖頭，我松開(kāi)了手，站到一旁，她不顧手上的疼痛，把手放在地上，想要站起來(lái)，卻一次又一次的跌倒在地，她美麗的額頭上冒出豆大的汗珠，像斷了線的珠子般，止不住的往下掉，她卻一點(diǎn)都不在乎，仍是努力著，這一次，命運(yùn)眷顧了她，她站了起來(lái)，她的腿往前慢慢的挪動(dòng)著，把全身的力氣都用到了上面，她成功了！她向我招了招手，說(shuō)了聲謝謝，就走到了一位中年婦女的身邊，跟著她走了。望著她的背影，我不禁自愧不如。
是這位小姑娘給了我鼓勵(lì)，讓我重新有了自信，這位小姑娘，牽動(dòng)我的情思……
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