天天做天天躁天天躁,在线观看免费视频一区二区

【實用】愚人節(jié)的作文集錦7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】愚人節(jié)的作文集錦7篇

愚人節(jié)的作文篇1

　　風(fēng)昨晚又失眠了，這對風(fēng)來說似乎已經(jīng)見怪不怪了，因為這已是他本周第三次失眠了。風(fēng)恨自己為什么不能克制住自己，為什么她的影子總像幽靈似的在眼前浮動？風(fēng)一直想忘了她卻總是力不從心。

　　她叫靈，樣子就像她的名字一樣美麗動人。

　　風(fēng)認(rèn)識靈那天是秋季一個薄陰的天氣。那天，班主任把靈領(lǐng)上了講臺，靈面對著全班八十多雙眼睛頗為羞澀地講述了關(guān)于她這個插班生的故事。風(fēng)正在埋頭做作業(yè)，當(dāng)那甜美的聲音在他耳邊回蕩時，風(fēng)不由自主地抬起了頭。這一抬頭更是讓風(fēng)吃驚，眼前的靈竟是如此的楚楚動人。

　　班主任把靈安排在了風(fēng)的前桌，風(fēng)總愛看著靈的秀發(fā)發(fā)呆，靈的秀發(fā)總是直直地垂于兩肩。靈偶爾對風(fēng)微微一笑，那笑究竟蘊含著什么，風(fēng)說不清也道不明。

　　日子靜靜地流淌著，高三的上半學(xué)期過去了。一切都如往常一樣平靜，但風(fēng)卻總愛做夢，夢中只有一個靈。

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，回到學(xué)校，也許是內(nèi)心情感的驅(qū)使，平時寫作文都困難的風(fēng)竟然奇跡般地寫了封長信，自然，是寫給靈的。

　　信寫好之后，風(fēng)躊躇了。風(fēng)深知在這個男生資源過剩的班級里，他的地位還不如地上的一粒沙。也許某個人沉思許久才能從大腦皮層里最不活躍的某個角落閃出他的名字，但瞬間就會消失。風(fēng)左思右想，對自己發(fā)誓一定要在四月來臨之際把信交給靈。

　　一天，兩天，三天。風(fēng)始終沒有勇氣把信發(fā)出去�！霸俨唤o她就來不及了！”風(fēng)告誡自己。

　　于是，風(fēng)終于鼓起勇氣，在三月份的最后一天把信放進(jìn)靈的書中，然后飛也似的逃了出去。

　　這夜，風(fēng)又失眠了，他不知道明天等待自己的會是什么結(jié)局，斥責(zé)、難堪，還是沉默?。第二節(jié)課間，靈扭頭對風(fēng)說了句：“下午放學(xué)在操場等你！”

　　風(fēng)的心狂跳不止。

　　夕陽下的景致是美麗的，夕陽下的靈更是無比動人。風(fēng)看著靈令人心醉的側(cè)影，快步走上前去，輕問一句：“林靈，你找我？”

　　靈回過頭，微微一笑，遞過了那封信：“今天是愚人節(jié)，你想跟我開個玩笑是嗎？不過今后可不要開這樣的玩笑了�！�

　　風(fēng)目瞪口呆，可不是嗎？今天正是4月1日，怎么把這個節(jié)日給忘了？他連忙解釋道：“不，不，我不是那個意思�！�

　　“我知道！”靈微笑著打斷了風(fēng)的話，“我知道你不是故意同我開玩笑，放心，我不會生你氣的。不過，現(xiàn)在離高考已經(jīng)越來越近了，我們應(yīng)該把所有的.精力都放到學(xué)習(xí)上去，你說是嗎？”說完這番話，靈轉(zhuǎn)身飄然而去。風(fēng)望著靈遠(yuǎn)去的背影，如木雕泥塑般在那兒呆立了許久許久。

　　以后的幾個月里，風(fēng)沒有再向靈表示過什么，只是發(fā)瘋般地學(xué)習(xí)，誰都發(fā)現(xiàn)，沉默的風(fēng)更加沉默，但同時，他的成績也在穩(wěn)步上升。

　　決定命運的黑色七月終于過去了，風(fēng)考取了一所高等學(xué)府，他聽聞同學(xué)說，靈考上了一所重點大學(xué)。風(fēng)想當(dāng)面向她道賀，還有向她致謝，但最終風(fēng)還是沒有去，“也許，那真的只是個玩笑，一個愚人節(jié)的玩笑�！憋L(fēng)自言自語地說著。

愚人節(jié)的作文篇2

　　童年，人的出發(fā)點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。

　　說起來，那還是一個愚人節(jié)呢。

　　“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節(jié)計劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn)，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的.機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。

　　“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說：“今天，咱們來做一個情商測試，首先要請三個同學(xué)上來。�！闭f著，老師邊打開了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫上自己的名字，之后在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。咱們寫好后，老師又叫咱們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時，咱們不約而同地笑了起來。

　　就這樣，一個好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。

　　童年，充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。

愚人節(jié)的作文篇3

　　“今天是個好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒，到底出自誰之口。抬頭一看原來是班上的幾個“不良分子”。今天是4月1日愚人節(jié)，他們昨天可是口出狂言，說是今天每個同學(xué)都會收到一份特別的禮物。俗話說：“說出去的話，潑出去的水�！蔽揖偷戎此麄兊降壮檬悄某�。話音剛落，“咦”我發(fā)現(xiàn)我同桌的椅子上，躺著一團鮮紅色的“不明物體”。真準(zhǔn)備趴下去仔細(xì)研究研究，我那“可愛”的同桌來了，邊走還邊往后面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一轉(zhuǎn)身，他可憐的pp上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)，到底是哪個混蛋，給我出來”他的頭上冒出了一團火焰。“啊哈哈哈哈哈”我可憐的肚子都給笑疼了。

　　我坐在座位上預(yù)習(xí)功課，他們那群“不良分子”不知道在教室前門搞什么，上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了，從門后冒出一張疑惑的臉，那不是我們“可敬”的數(shù)學(xué)老師嗎。他好像覺得手上黏糊糊的，伸出手一看，他可憐的手上已經(jīng)涂上了一團紅顏料。突然，他又發(fā)現(xiàn)腳上不對勁，低下頭一看，地板上被橫一條，豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿臉堆笑的說：“今天一來，你們就送了我一份見面禮呀！”這就是傳說中的啞巴吃黃連——有苦說不出。他走上了講臺，發(fā)現(xiàn)原本墨綠的黑板上涂抹上了一些黑墨汁兒，只得拿起黑板擦擦干凈，他伸手一擦，啊，怎么越擦越黑啊，原來早有“細(xì)心”的同學(xué)在黑板擦上涂了墨水。我估計他肚子里肯定是滿肚子的'苦水倒不出來��！

　　上午第二節(jié)課下課。教室里人山人海，“雪花”漫天飛舞（可惜是面粉冒充的）。我已經(jīng)光榮的成為了一個“白人”，教室里一群人正在追著另一群人，眼看一位異常勇猛的同學(xué)就要拉住前面同學(xué)的“戰(zhàn)袍”了，就在這千鈞一發(fā)的時候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下，48人之上的班主任�！袄洗蟆币宦暳钕拢琻位同學(xué)被扣了10分，n+1位同學(xué)身份被降低成清潔工。

　　愚人節(jié)的代價夠慘重吧！

愚人節(jié)的作文篇4

　　愚人節(jié)，它來源于法國，之后又傳到英國，愚人節(jié)嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說到愚人節(jié)，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節(jié)那天發(fā)生的事情了。

　　人節(jié)，莫過于惡作劇的發(fā)生。愚人節(jié)，愚弄人未免是一件好事，或許會使人感到傷心難過，感到憂傷罷了，相反，的是快樂！

　　一早來到學(xué)校，我踏入教室第一步，瞥見同學(xué)們一張張怪異的神情，還是頭一次的表現(xiàn)，真有些不太習(xí)慣。有的呢，齜牙咧嘴，甚怒目圓睜，真可怕！

　　我的同桌也不例外，他那神情比鬼臉還要難看，不堪入目，不過，他倒是表現(xiàn)的很自然，他如此的表現(xiàn)，對于他同桌的我，甚至親人也是會毫無察覺。爾后，我沒多留意他，他好似與另一個同學(xué)串通好了。

　　我正要把凳子打下來，同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫，然后對我瞟了一眼，再把臉擰成一團，其實，他就是天天這樣，習(xí)以為常，司空見慣了，況且我早已習(xí)慣了，因為他“江山易改，本性難移”呀！所以并不覺得驚奇，沒搭理他。

　　今天，愚人節(jié)的我，面臨惡作劇發(fā)生的第一目標(biāo)——就是我了。

　　我把凳子打下來了，正要把書包放下，準(zhǔn)備坐下之時，他的同伙（我班的淘氣包，胡洋）一本正經(jīng)地叫了我一生：“劉婷婷，你好�。]事吧你？”我還真的是有些，丈二和尚——摸不著頭，一副百思不得其解的樣子，皺起眉，嘴往外一撇：“呀呀！我。。。很好��！”，我有沉浸于思考中，忘了坐下�！疤詺獍彼坪踝隽艘患浅Ａ说玫氖拢瑸檫_(dá)到自己的目的，在心里歡呼雀躍，天機不了泄露呀，恢復(fù)了原先的表情。他也搔搔后腦勺，嘟嘟嘴。

　　爾后，說道：“哈哈，其實也沒什么，你嘛嘛嘛。。。非常好，非常好。。。。。�！蔽覍λ拗牍橇�，神不知鬼不曉的，沒有理他。我倒是發(fā)覺，全班有四十多雙期待的眼神，看這一幕——精彩瞬間！我又頭也不回的，又忍不住回頭。我拍拍臀部，我感到塵世間，沒有任何東西在支撐著我了，好似像一大片空氣坐去，又似乎是一只斷了線的.風(fēng)箏一樣，我坐下了（向地坐去）。頓時，全班一陣笑聲，如雷鳴般響亮，這四十多雙的眼睛看到了這一幕，僅有幾秒鐘的電影，他們的目光全集中在我一個人身上。一旁的同桌（最大的“嫌疑犯”的主謀）更是笑得上氣不接下氣，笑聲幾乎超過了180分貝了，我感到既惱火有可笑。我無法用筆墨來形容。哦，我唯一的支撐（凳子），桌子被我的腳一絆推過了10厘米左右，我又被重重地摔下來，人仰馬翻，四腳朝天（太難堪了），十分尷尬。我驚奇地看到，我的頭離地面的距離僅有5厘米，嘴貼地面的機率占95%�！昂秒U呀！”我長嘆一聲。

　　我自認(rèn)倒霉地扶著桌子，艱難地站起來，對他有點反感，他那副得意的神態(tài)，真想把手伸過去，抓住他的嘴臉，捏幾下。爾后，同桌吐出一句，使我對他解除痛恨的話：“今天是愚人節(jié)，祝你愚人節(jié)快樂！不過我和胡洋的計劃成功了，哈哈！請不要生氣呀！”

　　不過，今天畢竟是愚人節(jié)嘛，我有長嘆一聲，只好自認(rèn)倒霉。我的臉，就像六月的天，說變就變，憤怒的表情，轉(zhuǎn)的瞬即逝，綻放開心的一笑。

　　整個下午，我依然是笑逐顏開�！驗榻裉焓牵河奕斯�(jié)嘛，所以是：爽！

愚人節(jié)的作文篇5

　　雖然這件事情過去了整整兩天，可今天想起來，仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。

　　那是星期五的最后一節(jié)課，剛開始時，我滿心歡喜的期待著時間快點過，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來，并告知我們，不上體育課，上語文課。我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時，馮老師走了進(jìn)來。他的神情像往常一樣，可就是有點怪。她低下了頭，笑著對我們大家說：“今天就是最后一節(jié)語文課了，在這節(jié)課上我盡量帶著微笑上課�！蔽乙汇�，滿臉疑惑的望向同學(xué)她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對著試卷的答案。

　　馮老師拿起花名冊念著我們的成績，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節(jié)課上，不許哭！”可我聽見馮老師哽咽的聲音，看見她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強勢像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無心去對答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來時明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點點滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來一遍�！皣聡聡隆币魂嚳蘼暫筒粩喑榧埖穆曇魝鞅榱苏麄€教室。

　　女同學(xué)的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子�？墒窃谶@個短暫卻長久的過程，馮老師一次又一次的'提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們是那么的舍不得她。一節(jié)課很快就過去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們，大聲地說：“愚人節(jié)快樂！”教室里頓時亂成一團……

　　可為什么，我聽到這個消息后，第一反應(yīng)是想笑，后來卻有點想哭這真是一個大大的愚人節(jié)禮物，我們也頓時懂得了什么，珍惜眼前與同學(xué)老師相處的時光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。