精選戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
暖暖陽(yáng)光，絲絲細(xì)雨，鳥語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)。
然而，戰(zhàn)爭(zhēng)、罪惡和恐怖一次次把人間天堂變成地獄。
一次，又一次的在悲觀絕望中沉淪。為什么？為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)？
為什么將所有的憤怒殘酷發(fā)泄在這個(gè)溫和的地方？為什么將這里變成一座巨大的墳?zāi)梗繛槭裁雌桨谉o(wú)故埋葬了數(shù)百萬(wàn)名無(wú)辜的人？為什么可以這么野蠻兇殘？為什么還能露出這么高興的笑容？為什么還可以擁有這么輕松愉快的心情？為什么，不能向身后你所犯下的罪看上一眼？
那是多少人被害時(shí)最后一聲撕心裂肺的呼喊！那是多少對(duì)親人，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)國(guó)家的深切懷念！那是多少殘破靈魂的悲哀和憤怒！那是多少顆心，對(duì)和平的渴望！
為什么，不能轉(zhuǎn)身看一眼你親手造的噩夢(mèng)？
臉上還保持著笑容，就不會(huì)感到羞恥嗎？手里還沾著鮮血，就不會(huì)感到不安嗎？運(yùn)著的珍銀珠寶，就不會(huì)感到沉重嗎？看著無(wú)數(shù)具堆積的尸體，就不會(huì)感到一絲痛苦嗎？
如果你也遭到了這種待遇，你會(huì)不會(huì)在自己的生命消逝之前，有那么一丁點(diǎn)悔恨自己曾經(jīng)的所作所為？
雖然現(xiàn)在我們中國(guó)人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有許多的國(guó)家都進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)都給人們帶來(lái)了巨大災(zāi)難。
每次戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)使好幾億人的家園被破壞，頓時(shí)使房屋上的瓦片落下來(lái)，地上充滿地雷碎片，到處能聽(tīng)見(jiàn)機(jī)槍聲和叫喊聲……許多的人們都在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命，有的即使幸存下來(lái)了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們有的跟著父母一起去打仗，有的則去往別的國(guó)家或地區(qū)去躲避危險(xiǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)只要一開始就能連續(xù)幾年，有些孩子就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無(wú)家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學(xué)校。戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，各種機(jī)槍導(dǎo)彈就會(huì)在一個(gè)地區(qū)甚至多個(gè)地區(qū)里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿一地。孩子們沒(méi)有了可愛(ài)的校園，也就無(wú)法再次在溫暖的教室里讀書，再也沒(méi)法在校園的操場(chǎng)上與小伙伴嬉戲，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現(xiàn)在起，我們要好好保護(hù)生活環(huán)境，珍惜我們的美麗家園。
不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，我們已經(jīng)付不起這個(gè)代價(jià)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們帶來(lái)痛恨，給我們帶來(lái)悲傷，給我們帶來(lái)思念，戰(zhàn)爭(zhēng)、為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多人會(huì)這樣問(wèn)，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓我們親人痛苦，甚至死亡。
記得我看過(guò)的一本書，它啟發(fā)了我，我看之后真的要崩潰。為什嗎為什嗎，我想問(wèn)。
凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。
老年，青年，孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個(gè)孩子被納粹集團(tuán)殘殺的地方。這個(gè)半世紀(jì)前二戰(zhàn)期間的殘酷歷史，久久在我腦子里面不能忘記，那些美麗的孩子們，是那么的天真，那么的純潔，他們對(duì)生命是多么的渴望，他們對(duì)生活的向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，對(duì)和平的呼喚。
......
他們坐在書桌前
就在那要命的時(shí)刻前55分鐘
小小的人兒
急切的回答
艱難的問(wèn)題：
假若一個(gè)人步行，結(jié)果是多少······
許許多多這類問(wèn)題。
小腦子充滿了數(shù)字，
書包裝滿了練習(xí)薄，
打的分?jǐn)?shù)也有好也有壞；
兜兒還塞一把夢(mèng)想和秘密，
是愛(ài)和盟誓。
每個(gè)人都以為
自己將在陽(yáng)光下奔跑
很久，很久
知道任務(wù)了結(jié)時(shí)。
......
這一首首詩(shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)愛(ài)我們眼前。
這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。
我們一定不讓戰(zhàn)爭(zhēng)歷史重演，要記住教訓(xùn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
覽過(guò)近日那中印邊境中印軍隊(duì)緊張對(duì)峙的新聞，我竟有些慌亂，或許是我杞人憂天，但一個(gè)念頭卻在我心中駐留，會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)是什么呢？戰(zhàn)爭(zhēng)又會(huì)帶來(lái)什么呢？
對(duì)于一個(gè)生于和平年代（姑且這么算吧）中的和平地區(qū)的我來(lái)說(shuō)，未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的我確實(shí)不太懂，也確實(shí)沒(méi)什么資格談?wù)摗５�，我仍想站出�?lái)，以一個(gè)經(jīng)歷過(guò)和平的幸福的人的身份來(lái)談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是流血的，是犧牲的，是無(wú)家可歸流離失所的，是會(huì)給大地母親造成千瘡百孔的，這個(gè)定義不是我憑空冒出來(lái)的，是先輩用史實(shí)告訴我的，同時(shí)也是那中東人民傳達(dá)給我的。
敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)的平民百姓無(wú)家可歸，他們四處奔走逃難為的只是抓住那一線生的希望。同樣是這片戰(zhàn)場(chǎng)上，僅僅從新聞的鏡頭中我們就能看到，原本美麗的大地只余硝煙彌漫，那一處處古老遺跡與房屋在戰(zhàn)火的洗禮后留下的，只有一片廢墟，破碎的磚塊上布滿了彈痕，向人們?cè)V說(shuō)著這戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
想到那一個(gè)個(gè)在槍林彈雨中倒下的身體，以及因無(wú)家可歸而饑寒交迫并最終導(dǎo)向死亡的小孩，我不禁想問(wèn)問(wèn)這世界何故如此。這戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有如花般美麗，因戰(zhàn)爭(zhēng)而獲得的利益也是那么的丑陋不堪，那么是什么導(dǎo)出的戰(zhàn)爭(zhēng)。難道人們喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？不，這顯然不可能。又或者是為了爭(zhēng)奪利益？然而如此丑陋骯臟的利益真的值得去爭(zhēng)奪嗎？難道他比如花般美麗的生命更加值得去爭(zhēng)奪嗎？難道如此美妙的生命就沒(méi)有人去珍惜而只是讓他犧牲嗎？
我想應(yīng)該都不是吧。那么，對(duì)于這毫無(wú)意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們也就有了阻止他的必要。或許有人仍會(huì)說(shuō)追逐利益是人類的天性，那么戰(zhàn)爭(zhēng)也就是必然。是的，追逐利益確實(shí)是人類的天性，但因?yàn)槔娑艞壦松顾松ǖ蛄銋s并不是人類的天性。同樣的，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)或許人類的權(quán)力，但因?yàn)榘l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)而摧殘大地卻并不是人類自由的權(quán)力。
印第安酋長(zhǎng)西雅圖曾說(shuō)過(guò)，“人類屬于大地，但大地不屬于人類。”作為大地上小小的一部分，我們沒(méi)有資格去隨意用戰(zhàn)火來(lái)洗禮大地母親的軀體。
這些道理我們或許都懂，然而戰(zhàn)爭(zhēng)卻不是那么容易停止的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)已不是個(gè)人與個(gè)人的`爭(zhēng)斗而是國(guó)與國(guó)、民族與民族以及不同立場(chǎng)間的爭(zhēng)斗。他已不能像兩個(gè)人的爭(zhēng)斗般互相道歉便能解決，戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是普通的打斗，而已經(jīng)上升到生與死的層次。從戰(zhàn)爭(zhēng)開始的那一刻便注定了他難以輕易結(jié)束，因?yàn)殡S著人的犧牲仇恨與憤怒便開始了連鎖，每個(gè)人都不愿原諒殺死自己親友之人。于是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束便只有一條途徑，那就是雙方坦誠(chéng)相待互相理解同時(shí)放下仇恨。
就現(xiàn)在來(lái)看有人可能會(huì)說(shuō)，只要雙方軍事實(shí)力相同，便能互相牽制而抑制戰(zhàn)爭(zhēng)。然而這并不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，要想真正消去戰(zhàn)爭(zhēng)，唯有當(dāng)全世界的人坐在一起，真正成為一家人時(shí)，這只會(huì)帶來(lái)毀滅、仇恨與犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)停止。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
1. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
3. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
4. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
5. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
6. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
7. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
8. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
11. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
12. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
18. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
火焰呼呼地燃燒著，硝煙籠罩著戰(zhàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)團(tuán)的士兵僅剩下幾十人，鮮血灑滿了戰(zhàn)場(chǎng)，一位幸存的士兵對(duì)著躺在地上的面色蠟黃、血跡斑斑的戰(zhàn)士帶著哭腔喊道：“不，不，快醒過(guò)來(lái)！”忽然，一只有力的大手拍在他的肩上，“走吧，彼得！他已經(jīng)犧牲了！”團(tuán)長(zhǎng)渾厚的聲音在他的耳邊響起。“不”他是我的好朋友，彼得尖叫道。
團(tuán)長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，“報(bào)告，團(tuán)長(zhǎng)，抓獲一個(gè)俘虜！”一位士兵大叫道，“在哪兒，把他押過(guò)來(lái)，我……”團(tuán)長(zhǎng)的話還沒(méi)說(shuō)完，便聽(tīng)到一聲憤怒的聲音“讓我來(lái)處置他！”只見(jiàn)，彼得滿臉猙獰，眼神中充滿怒火�！昂冒桑魈煲辉缒銇�(lái)處置俘虜。”團(tuán)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
次日，天空中下起了傾盆大雨，彼得押著俘虜來(lái)到他朋友死去的地方，他打量著那個(gè)俘虜，烏黑而雜亂的頭發(fā)，身材跟自己差不多，二十來(lái)歲的樣子。彼得舉起槍瞄準(zhǔn)了俘虜，“啪”的一聲，俘虜?shù)瓜铝�，鮮血染紅了雨水，雨一直在下。
晚上雨停了，一切都變得寂靜，只有那潺潺地流水聲，突然，一聲槍響打破了這份寧?kù)o，一位士兵倒下了，緊接著，敵人的沖鋒的號(hào)聲響起，彼得拿起槍開始反擊。隨著一聲又一聲的槍響，士兵一個(gè)接一個(gè)的倒下，最后，竟只剩下團(tuán)長(zhǎng)和彼得。在他們絕望之際，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在他們的眼前，是那個(gè)俘虜！他右手綁著繃帶，正在和敵人說(shuō)些什么。
“你不是殺了他嗎？”團(tuán)長(zhǎng)質(zhì)疑地問(wèn)。
“對(duì)不起，團(tuán)長(zhǎng)，我不忍下手……”彼得后悔地道歉著。
原來(lái)那天早上，彼得想起了他朋友的話：“敵人是無(wú)辜的，是戰(zhàn)爭(zhēng)迫使他們這樣做。”彼得十分糾結(jié)，最后決定打傷他，讓他自生自滅，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他活著回到了大本營(yíng)，還透露了情報(bào)……忽然一發(fā)子彈正中了團(tuán)長(zhǎng)的頭，團(tuán)長(zhǎng)應(yīng)聲倒下，敵人一擁而上，圍住了彼得……
“轟隆”一聲雷鳴，伴隨著一道閃電，彼得倒下了……
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