學(xué)本領(lǐng)作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)本領(lǐng)作文1
在一片大森林里，住著小兔子和其它小動(dòng)物，小兔子想學(xué)到一種本領(lǐng)。
它聽(tīng)說(shuō)貓會(huì)爬樹(shù)，可以保護(hù)自己，它聽(tīng)了非常高興，它坐船過(guò)了一條小河便到了貓家。貓說(shuō)：“學(xué)爬樹(shù)要每天練，你能堅(jiān)持住嗎？”小兔子迫不及待地說(shuō)：“我一定每天練，快教我吧！”貓教給了它重要的知識(shí)，并給它做了一下示范動(dòng)作。小兔子爬了很長(zhǎng)時(shí)間，終于爬了上去，可是站在樹(shù)上下不來(lái)了。大象看見(jiàn)了，急忙把鼻子伸上去，小兔子終于得救了，它又說(shuō)：“這種本領(lǐng)不適合我�！�
小兔子又向老鼠拜師，老鼠也教給它一些重要的知識(shí)。為了讓小兔子相信這種本領(lǐng)很好，便出去偷了一大堆東西，讓小兔子吃了個(gè)飽。小兔子試了好幾次，有好幾次差點(diǎn)被人類抓住，但是它成功地逃脫了危險(xiǎn)。它沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下去，小兔子終于成功了。
這篇童話告訴了我們一個(gè)道理：就是堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)本領(lǐng)作文2
早晨，火紅的太陽(yáng)慢慢地從東方升起來(lái)了。小鴨子透過(guò)窗戶�？匆�(jiàn)大家都在工作，它想：我也要學(xué)一些本領(lǐng)。
它來(lái)到河邊看見(jiàn)，大象伯伯正用鼻子澆花。小鴨連忙跑過(guò)去說(shuō)：“大象伯伯您可以教我澆花的.本領(lǐng)嗎？”大象伯伯說(shuō)“可以�！毙▲唲偘驯亲由M(jìn)水里說(shuō)嗆死了，嗆死了，不學(xué)澆花的本領(lǐng)了。
小鴨子走呀走呀，他來(lái)到了田野看見(jiàn)牛伯伯，小鴨子馬上跑過(guò)去說(shuō)“牛伯伯您能教我耕田的本領(lǐng)嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)“當(dāng)然可以�！毙▲喿幽闷鸶锏臇|西使勁的拉想：天天幫人們干活，人們就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。可是，小鴨子連拉都拉不動(dòng)。它又不學(xué)了。
小鴨子來(lái)到池塘，看見(jiàn)小貓?jiān)卺烎~(yú)，它飛快的跑過(guò)去問(wèn)，你可以教我釣魚(yú)嗎？小貓說(shuō)“可以�！彼闷疳烎~(yú)鉤向水里扔，粉沒(méi)了。
它傷心地來(lái)到家，對(duì)媽媽說(shuō)：我沒(méi)學(xué)到本領(lǐng)。媽媽說(shuō)“你要一次比一次有進(jìn)步，下次一定能成功�！�
學(xué)本領(lǐng)作文3
在一個(gè)炎熱的夏天，小豬正在豬圈里翻來(lái)翻去，怎么也睡不著。它看見(jiàn)小鴨在合理自由自在地游泳，它就說(shuō)：“小鴨妹妹，你可以教我游泳嗎？”小鴨愉快地答應(yīng)了。第二天天一亮，小鴨就把小豬叫起來(lái)。它剛下水，就叫著：“這水可真涼�。 彼�喝了很多水，爬上岸，氣呼呼地說(shuō)：“游泳難�！�
小豬往家走。走著走著，他它看見(jiàn)小貓站在樹(shù)上睡覺(jué)，它說(shuō)：“小貓，你可以教我爬樹(shù)嗎？”小貓答應(yīng)了，可是小樹(shù)怎樣都爬不上去，累得滿頭大汗，氣踹吁吁。它叫著：“爬樹(shù)真辛苦�！�
快到家了，小豬看小狗去跟主人打獵。小豬心想：還是小狗厲害。小豬說(shuō)：“我想跟你學(xué)跑步�！毙」匪斓卮饝�(yīng)了。小狗越跑越快，小豬還摔了一跤，它說(shuō)：“還不如回家睡覺(jué)�！�
春天，動(dòng)物們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都取得很好的成績(jī)，只有小豬低著頭，灰溜溜地走了。
學(xué)本領(lǐng)作文4
猴媽媽有兩個(gè)兒子：猴哥哥聰明過(guò)人，猴弟弟卻反應(yīng)遲鈍。猴媽媽對(duì)猴哥哥寄予厚望，她想讓猴哥哥成為全能型的人才，給猴子家族增光添彩。
猴媽媽每天安排猴哥哥去跟許多動(dòng)物明星學(xué)本領(lǐng)。首先要早早起床跟雄雞老師學(xué)報(bào)曉的本事，然后又去小花狗老師那里學(xué)看家的基本功，還要跟駿馬老師學(xué)習(xí)奔跑的本領(lǐng)，還要向貓老師鍛煉靈活性。雖然猴哥哥不喜歡學(xué)這些本領(lǐng)，但是懂事的它為了不讓媽媽失望，依然很努力地堅(jiān)持著。猴弟弟沒(méi)有猴哥哥聰明，猴媽媽就放棄了對(duì)它的培養(yǎng)，任它玩耍。猴弟弟特別喜歡攀爬跳躍，每天在樹(shù)枝間快樂(lè)地跳來(lái)跳去，跟小黃鶯一起玩耍，它還交了許多好朋友，每天都過(guò)得開(kāi)心極了。
過(guò)了不久，動(dòng)物世界要舉辦動(dòng)物技能大賽。猴哥哥和猴弟弟都報(bào)名參加了。比賽那天，猴哥哥先上場(chǎng)，它跟雄雞比報(bào)曉，結(jié)果因?yàn)椴粶?zhǔn)時(shí)，第一場(chǎng)以失敗而告終；跟狗比看家，當(dāng)然不是狗的對(duì)手；跟駿馬比奔跑，落后了駿馬一大截；跟貓比捉老鼠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上貓反應(yīng)敏捷……結(jié)果，猴哥哥完敗。而讓猴媽媽驚訝的'是：平時(shí)反應(yīng)遲鈍的猴弟弟卻獲得了攀爬比賽項(xiàng)目的冠軍。
俗話說(shuō)，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。我們只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能收獲自己的精彩。
學(xué)本領(lǐng)作文5
從前，有一只小雞，它一直以來(lái)想學(xué)一種新的本領(lǐng)。
一天，小雞出來(lái)散步，突然，它看到一只大雁在天空中飛。小雞問(wèn)：“大雁哥哥，大雁哥哥，你能教我飛嗎？”大雁飛了下來(lái)，“當(dāng)然，我問(wèn)你，你幾歲了？”“鳥(niǎo)齡1歲�！薄昂脴拥模覍W(xué)，張開(kāi)你的翅膀，給我看一下！”小雞張開(kāi)翅膀。
“看我。”大雁用扇子一樣的翅膀扇著。小雞也學(xué)著，可是剛飛到空中，臉就啪得摔下來(lái)，青一塊，紫一塊。小雞生氣地說(shuō)：“不學(xué)了�！�
它又看到蝸牛。它說(shuō)：“蝸牛弟弟，蝸牛弟弟，你能教我爬嗎？”蝸牛爬了過(guò)來(lái)，“當(dāng)然，我問(wèn)你，你幾歲了？”“鳥(niǎo)齡1歲！”“好樣的，跟我學(xué)，露出你的肚皮，給我看一下�！毙‰u露出肚皮。
“看我！”蝸牛用細(xì)波浪狀的.腹足以細(xì)波浪狀的形式爬著。小雞也學(xué)著，可是肚皮很難受，小雞氣呼呼地說(shuō)：“不學(xué)了。”
就這樣，小雞忙了一天，也沒(méi)學(xué)到一個(gè)本領(lǐng)，還把自己給累壞了。
學(xué)本領(lǐng)作文6
從前，有一只烏龜，它從小就想學(xué)會(huì)游泳、爬樹(shù)。
臨走前，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，一年后我就會(huì)回來(lái)�！�
烏龜走呀走呀，它走到一條小溪邊。它看到了在游泳的小魚(yú)。它對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，您能教我游泳嗎？”小魚(yú)對(duì)烏龜說(shuō)：“你要學(xué)可以，可是你要會(huì)吃苦耐勞�！睘觚斦f(shuō)：“行，做得到。”
可是，烏龜才學(xué)了十幾一天就不耐煩了。它對(duì)小魚(yú)大聲地說(shuō)“我不學(xué)了！我永遠(yuǎn)都不學(xué)了！”小魚(yú)聽(tīng)到烏龜說(shuō)的'話以后，連一眼都沒(méi)望，就游走了。
烏龜又走到一棵千年古樹(shù)下，準(zhǔn)備歇一會(huì)兒。突然，烏龜看到在它對(duì)面的一棵小樹(shù)上有一只猴子在樹(shù)上爬上爬下。
烏龜趕緊走過(guò)去，對(duì)猴子說(shuō)：“猴子，你教我爬樹(shù)行嗎？”猴子說(shuō)：“行，但你要力氣大。”烏龜一口答應(yīng)了猴子。可是，烏龜才學(xué)了幾個(gè)月，就不學(xué)了。猴子只好看著烏龜離開(kāi)。
不知不覺(jué)，一年就過(guò)去了。烏龜回到家，媽媽問(wèn)：“你學(xué)了什么？”“什么都沒(méi)學(xué)。”烏龜便把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)烏龜說(shuō)：“你決定要做的事一定要堅(jiān)持到底，還要禮貌待人呀！”
學(xué)本領(lǐng)作文7
一天清晨，小鴨準(zhǔn)備外出學(xué)本領(lǐng)。
小鴨大搖大擺地走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，“哦——哦——哦——！”這是什么聲音，��！原來(lái)是公雞大哥呀！只見(jiàn)公雞昂著頭，正在啼叫。小鴨子想：要是我也有這樣美妙的聲音，那可多好啊！小鴨子恭恭敬敬地說(shuō)：“公雞大哥，您能教教我怎樣啼叫嗎？”“行，我來(lái)教你！”公雞高興地說(shuō)完，就開(kāi)始啼叫。小鴨學(xué)著公雞那樣叫，可是，他覺(jué)得自己的`聲音太難聽(tīng)了，傷心地走了。
小鴨子走到草地上，看見(jiàn)兩只小兔在跑步，小鴨連忙說(shuō)：“兔子小弟，你們能教我學(xué)跑步嗎？”兔子答應(yīng)了，小鴨學(xué)著小兔跑步。但小鴨總是摔倒，沒(méi)辦法，只好難過(guò)地走了。
小鴨子看見(jiàn)大雁在飛，想讓大雁教他，但又害怕學(xué)不好。小鴨子還是鼓起勇氣，讓大雁教他飛。大雁們同意了，小鴨子用力扇翅膀，但總是飛不起來(lái)，小鴨子泄氣了，不學(xué)了。
小鴨子坐在湖邊，耷拉著腦袋。天鵝姐姐見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)學(xué)游泳吧，這是你的本性！”小鴨子聽(tīng)了，自信地跳進(jìn)河里。小鴨子快活地游著，說(shuō)：“天鵝姐姐，謝謝你告訴我，原來(lái)我的本性就是游泳�。 �
學(xué)本領(lǐng)作文8
在一片茂密的'森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學(xué)本領(lǐng)，它去找歌唱家公雞，剛好聽(tīng)到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽(tīng)，小鴨子聽(tīng)得入迷了。它跑過(guò)去對(duì)公雞說(shuō)：“您教我唱歌行嗎？”公雞說(shuō)：“我可以教你。”小鴨子剛練習(xí)時(shí)，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說(shuō)：“每天都要起來(lái)學(xué)唱歌多累呀！整天就學(xué)喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學(xué)唱歌了。
有一天，小鴨子正在玩，突然，看見(jiàn)一只老鷹在天空中飛翔。它很羨慕，想跟老鷹學(xué)飛行，開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)得很認(rèn)真，但是，沒(méi)過(guò)多久，它就覺(jué)得太辛苦了，又不想學(xué)飛行了。小鴨子又想跟體育健將小兔學(xué)跑步。小兔想：“小鴨子跟歌唱家公雞和飛行員老鷹學(xué)本領(lǐng)都是三心二意的，要是跟我學(xué)能認(rèn)真嗎？”小兔就說(shuō)：“我可以教你，不過(guò)你要堅(jiān)持到底�！毙▲喿哟饝�(yīng)了，學(xué)得可認(rèn)真了�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，它就跟以前一樣，覺(jué)得太累了，就不學(xué)了。小鴨子學(xué)什么都三心二意的，結(jié)果什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)到。
學(xué)本領(lǐng)作文9
一天，太陽(yáng)從東邊升起，小熊伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠。他正懶洋洋地坐在床上，突然想起自己今天要練習(xí)騎獨(dú)輪車。小熊立刻起床，刷牙、洗臉、吃好早餐。小熊拿起他的獨(dú)輪車就來(lái)到草地上練習(xí)，太陽(yáng)公公在天空中為小熊加油，小熊從早到晚都在練習(xí)獨(dú)輪車。
到了晚上，小熊一個(gè)不留神摔倒了。他心里想：練了一天都沒(méi)有把獨(dú)輪車學(xué)會(huì)，還摔了一跤。但是小熊還是給自己默默地鼓勁說(shuō)：“加油，自己一定能學(xué)會(huì)的。”
通過(guò)一天天的練習(xí)，小熊在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，終于學(xué)會(huì)了騎獨(dú)輪車。他約其他小動(dòng)物來(lái)看自己的`練習(xí)成果，小伙伴們都非常羨慕。大象和小兔豎起了大拇指，說(shuō)：“小熊，你真棒！”
老師評(píng)語(yǔ)：我們也要向堅(jiān)持不懈，不怕困難的小熊學(xué)習(xí)，做好每一件事！
學(xué)本領(lǐng)作文10
一天，有一只小猴想學(xué)本領(lǐng)。
它看見(jiàn)小兔在寫作文，心想：寫作文多好呀！于是，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我能和你一起學(xué)寫作文嗎？”
小兔說(shuō)：“可以�！庇谑牵鼈兙鸵黄饘W(xué)寫作文了。
學(xué)到一半，小猴聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在吹喇叭，它對(duì)小兔說(shuō)：“學(xué)寫作文多累啊，我要和小鳥(niǎo)一起吹喇叭�！�
小兔說(shuō)：“這怎么行呢，你應(yīng)該一心一意�！�
小猴不理睬小兔，它去和小鳥(niǎo)一起去吹喇叭了。
喇叭吹了一半，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，心想：跟小鹿學(xué)跑步多有趣呀！然后，小猴對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我不要學(xué)吹喇叭啦，我要跟小鹿一起學(xué)跑步！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你怎么能三心二意呢？”小猴也不理睬小鳥(niǎo)，就和小鹿去跑步了。
跑了一半，小猴氣喘吁吁，它對(duì)小鹿說(shuō)：“我能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
小鹿同意了，它朝遠(yuǎn)處跑去。小鹿跑得很遠(yuǎn)了，小猴悄悄地跑回家里去看電視。
小鹿跑回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小猴不見(jiàn)了，它就不想再和小猴一起跑，它就自己練習(xí)跑步啦。
這一天晚上，有三場(chǎng)比賽，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都獲得了第一名，而小猴是最后一名。
小猴難過(guò)極了，它想：我不能再三心二意啦！
學(xué)本領(lǐng)作文11
有一天，麻雀媽媽把小麻雀喊到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小麻雀說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，趕緊去學(xué)一個(gè)本領(lǐng)吧。好呀，好呀，小麻雀說(shuō)我一定會(huì)學(xué)到一個(gè)好本領(lǐng)的。麻雀媽媽欣慰的笑了。
小麻雀先去小松鼠家，想跟小松鼠學(xué)爬樹(shù)，一開(kāi)始小麻雀學(xué)得很認(rèn)真，但學(xué)著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)自己不是這個(gè)料。便想和大雁學(xué)飛，大雁爽快地答應(yīng)了。小麻雀在這個(gè)輔導(dǎo)班里名列前茅，就連自己的媽媽都飛不過(guò)它，便很驕傲，于是就在家里好吃懶做，麻雀媽媽說(shuō)：孩子，要天天去鍛煉，否則你就白學(xué)了。小麻雀不相信，還是我行我素，終于有一只小雁想和小麻雀比飛，比賽開(kāi)始了，那只小雁嗖的一聲已經(jīng)把小麻雀甩遠(yuǎn)了。這下，小麻雀終于知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的.道理了。師傅們看了這一幕，便不想收這個(gè)徒弟了。
小麻雀很傷心，又去拜鴨子為師傅，想和它學(xué)游泳�？刹坏揭惶欤÷槿高B續(xù)幾次都差點(diǎn)淹死，心想：這實(shí)在是太難了，我還是不學(xué)了吧。最后小麻雀一事無(wú)成。
小麻雀把這件事告訴了媽媽，媽媽生氣的批評(píng)它：做事情不能三心二意，否則就會(huì)一事無(wú)成。小麻雀慚愧地低下了頭。
學(xué)本領(lǐng)作文12
每天放學(xué)回家，媽媽都問(wèn)我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會(huì)積極舉手發(fā)言啊，會(huì)背“弟子規(guī)”啊，會(huì)聽(tīng)寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說(shuō)：“媽媽，今天我學(xué)會(huì)了打電話”。媽媽詫異地說(shuō)：“難道你還不會(huì)打電話嗎？”我說(shuō)：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒(méi)手機(jī)又沒(méi)小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的。”媽媽說(shuō)：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的'地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽(tīng)到嘟。嘟。的長(zhǎng)音，說(shuō)明打通了。媽媽聽(tīng)了很高興的又問(wèn)：“是誰(shuí)教你的？
“是自己嘗試著按，又請(qǐng)教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了。”媽媽聽(tīng)了親了我一下說(shuō)：“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)。”
學(xué)本領(lǐng)作文13
在暑假里，有很多小朋友都學(xué)到了自己的本領(lǐng)。今天，我就說(shuō)說(shuō)在暑假我學(xué)到的本領(lǐng)吧！
我學(xué)到的本領(lǐng)是：“寫毛筆大字”在暑假里，從早到晚的寫作業(yè)，好無(wú)聊��！我就叫媽媽幫我報(bào)個(gè)班，媽媽說(shuō)：報(bào)個(gè)什么班呢？就報(bào)個(gè)書(shū)法班吧！我高興地跳起來(lái)了！因?yàn)槲蚁爰尤雽W(xué)校的書(shū)法專訓(xùn)隊(duì)。
第二天，媽媽帶我去上書(shū)法課。我非常高興。一去老師就給平時(shí)用的毛筆我寫。我看見(jiàn)旁邊的'小哥哥練簡(jiǎn)單有力的大毛筆字吸引了我。羨慕不已。于是，我要求老師教我練大毛筆字。老師說(shuō)：“現(xiàn)在還不行，要再上幾節(jié)課才能寫大毛筆字”。我感到好失望。
練了三天，老師終于同意我練大毛筆字了。我高興的一蹦三尺高。于是，我胸有成竹拿起大毛筆一揮，結(jié)果不堪入目。老師連忙說(shuō)：“力度不夠、要用力往下壓、要認(rèn)真看字帖、字的結(jié)構(gòu)要得當(dāng)、要有自信、大膽嘗試、字才寫得霸氣�！�
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我大膽又細(xì)心的練起來(lái)。慢慢的我越寫越好，老師夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步，我好有成就感。
我好喜歡寫毛筆大字，一定要堅(jiān)持練習(xí)，還要學(xué)習(xí)草書(shū)、行書(shū)……
學(xué)本領(lǐng)作文14
常常在電視上、舞臺(tái)上看見(jiàn)許多優(yōu)秀的小主持人，他們繪聲繪色的演講、自然大方的動(dòng)作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，有一天能站在金碧輝煌的舞臺(tái)上倍受萬(wàn)眾矚目。
媽媽贊成了我的想法。我報(bào)名參加了“小主持人、演講班”的學(xué)習(xí)。第一天，老師寫了一首兒歌讓大家用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)讀。她親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的平舌音、翹舌音、前鼻韻、后鼻韻一定要分清楚，還要注意書(shū)面語(yǔ)言�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我開(kāi)始大聲朗讀起來(lái)。接著老師講了個(gè)童話小故事《小兔子蓋房子》，老師要考一考我們的.復(fù)述能力。我在老師鼓勵(lì)的眼光下勇敢的走上講臺(tái)自信的講出了這個(gè)故事，老師表?yè)P(yáng)了我。
回家后，我常常對(duì)著鏡子練口型，講故事，檢查、改正不足。業(yè)勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通過(guò)我的不斷努力，將來(lái)我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。
學(xué)本領(lǐng)作文15
大名鼎鼎的森大學(xué)院要開(kāi)始招生了，條件是要拿到學(xué)校特長(zhǎng)比賽的第一名。
小猴媽媽準(zhǔn)備讓小猴下山去學(xué)本領(lǐng)。
小猴下了山，發(fā)現(xiàn)了作文學(xué)霸小兔子，它正興致勃勃地坐在牢固的涼椅上，認(rèn)真仔細(xì)地在閱讀著《楊紅櫻作文》�！翱蓯�(ài)的兔子先生，你可以教我寫作文嗎？”小猴和藹可親地說(shuō)。兔子先生說(shuō)：“可以啊，你只要勤練字，多閱讀，我就可以教你寫作文。”小猴說(shuō)：“好的�！�
過(guò)了幾天，小猴腰酸背痛，兩眼發(fā)黑，簡(jiǎn)直像個(gè)大熊貓。小猴決定不學(xué)作文了。
它走到山腳下，突然，傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的.聲音，它聽(tīng)見(jiàn)公雞正在吹喇叭。它對(duì)公雞說(shuō)：“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎？”公雞說(shuō)：“可以，但你不能放棄。”小猴說(shuō)：“好的�！�
沒(méi)過(guò)幾天，小猴吹得眼冒金星，它又決定不學(xué)了。
小猴走呀走，在跑道上看見(jiàn)了小羚羊在跑步，它的速度簡(jiǎn)直能一步登天。小猴親切地說(shuō)：“我能跟你學(xué)跑步嗎？”羚羊說(shuō)：“可以�！�
可是，過(guò)了幾天，小猴跑得兩腿發(fā)軟，四肢無(wú)力，它決定放棄不學(xué)了。
特長(zhǎng)比賽開(kāi)始了，小兔、公雞、羚羊都得了第一名，可小猴卻兩手空空。
小兔告訴它不能半途而廢，公雞說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙『餂Q定要奮發(fā)圖強(qiáng)。
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