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大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 1
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
對于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班唯一一個高數(shù)掛科的同學(xué)。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數(shù)老師的教課，因此在這里，我要向您做檢討，來給自己這次的事情道歉，同時也是保證我一定會改正自己身上的缺點，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會出現(xiàn)掛科的'事情了。
出現(xiàn)了這一次全班唯一一個掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個班里面我是唯一一個掛科的同學(xué)，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時表現(xiàn)分也太低。聽到這樣的評價和老師您的教誨之后，我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中，我就在想，我為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢？我想了很久，覺得主要是以下幾種原因：
1、從高中進入大學(xué)，一個全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好。高中的時候有著高考、父母期望的壓力在，有著班主任的監(jiān)督管理在，所以能夠用心去學(xué)，而到了大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了，也沒有人在后面管著了，全靠自覺，所以學(xué)習(xí)上面沒有高中那個時候那么用心了，學(xué)習(xí)也進入了被動的模式，沒有老師說自己絕對不會去看書復(fù)習(xí)，不到交作業(yè)的期限絕對不會去寫作業(yè)，寫也是草草了事。
2、學(xué)習(xí)的精力不集中，到了大學(xué)，總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習(xí)，比如我加了學(xué)校的兩個部門，部門的事情又比較多，經(jīng)常要開會，要辦各種活動，所以經(jīng)常讓我沒有時間去學(xué)習(xí)。在一個就是大學(xué)我談了一個女朋友，所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時間，讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。
3、上課的時候自制力不強。因為高數(shù)對我而言是比較難的，所以老師上課的時候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經(jīng)常在下面玩手機看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識。
我知道作為一個學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情，我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題，我一定會好好改正自己的陋習(xí)，一定花費更多的時間在學(xué)習(xí)上面，爭取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 2
尊敬的老師：
關(guān)于此次高數(shù)考試掛科的問題，我在此遞交考試掛科的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的'厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力進去，認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 3
尊敬的老師：
在這次高數(shù)考試當(dāng)中，我的高數(shù)成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的'錯誤。
總的來說，我高數(shù)考試掛科的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于高數(shù)這門課程的重視，在高數(shù)學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導(dǎo)致了高數(shù)成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著高數(shù)知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。
這次錯誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在高數(shù)學(xué)習(xí)上，萬不可讓高數(shù)老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 4
尊敬的老師：
因為我這段時間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動作，導(dǎo)致高數(shù)成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。
我出來有幾點是我做的不夠的：
一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習(xí)慣。
二是我是我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯誤的.同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的大學(xué)生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這四年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 5
尊敬的老師：
非常抱歉我在這次期末考試的高數(shù)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的`后果��！
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 6
尊敬的老師：
針對這次高數(shù)掛科，我經(jīng)過深刻反思，對做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了�？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
1、對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。
學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。
2、集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)�？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的.確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
3、自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。
這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。
4、考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響�？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。
這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 7
尊敬的老師：
在這次高數(shù)考試當(dāng)中，我的高數(shù)成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的`成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。
總的來說，我高數(shù)考試掛科的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于高數(shù)這門課程的重視，在高數(shù)學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導(dǎo)致了高數(shù)成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著高數(shù)知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。
這次錯誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在高數(shù)學(xué)習(xí)上，萬不可讓高數(shù)老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我謹(jǐn)以此檢討書，對我在高數(shù)考試中掛科一事，表示深深的懊悔和自責(zé)。我深知這次掛科是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度的嚴(yán)重警示，也是對您辛勤教導(dǎo)的辜負。
在這次高數(shù)考試中，我未能取得理想的成績，主要原因是我對高數(shù)學(xué)習(xí)缺乏足夠的重視和投入。平時上課時，我時常分心，沒有認真聽講，對于課后作業(yè)也是敷衍了事，沒有深入思考和總結(jié)。同時，我也沒有制定合理的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間分配不均，學(xué)習(xí)效果不佳。
我深刻認識到自己的錯誤，高數(shù)作為大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來發(fā)展具有重要意義。我應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待每一門課程，尤其是高數(shù)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科。我應(yīng)該珍惜課堂上的每一分鐘，專心聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。同時，我還要加強自主學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題，提高自己的解題能力和思維水平。
為了彌補這次掛科的損失，我決心從現(xiàn)在開始，重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。我將積極尋求老師和同學(xué)的幫助，虛心接受批評和指導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
我深知檢討書不能解決所有問題，但我希望它能表達我內(nèi)心的`真誠和決心。我會以這次掛科為教訓(xùn)，認真反思自己的不足，努力改進，爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
最后，我再次向您表示誠摯的歉意，并感謝您一直以來對我的關(guān)心和教導(dǎo)。我會用實際行動來回報您的辛勤付出。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這封檢討書，對我在高數(shù)考試中掛科一事進行深刻的反思和檢討。
回顧這次考試，我深知自己的不足和錯誤。我在高數(shù)學(xué)習(xí)上投入的時間和精力遠遠不夠，沒有真正理解和掌握所學(xué)知識，導(dǎo)致在考試中無法正確運用所學(xué)知識解決問題。同時，我也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有做到及時復(fù)習(xí)和總結(jié)，導(dǎo)致知識掌握不牢固。
我深知掛科不僅是對自己學(xué)習(xí)成果的否定，更是對老師辛勤付出的辜負。我對此深感愧疚和自責(zé)。我意識到，高數(shù)作為大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，對于培養(yǎng)我的邏輯思維和解決問題的能力至關(guān)重要。我不能因為一時的懶惰和懈怠而放棄對高數(shù)的學(xué)習(xí)，更不能因為掛科而失去對自己的信心。
為了改正我的錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，重新規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計劃和方法。我將加強對高數(shù)的學(xué)習(xí)，深入理解每一個概念和定理，多做練習(xí)題，提高自己的解題能力和思維水平。同時，我也會向老師和同學(xué)請教，虛心接受他們的指導(dǎo)和幫助，爭取在短時間內(nèi)取得明顯的進步。
我深知檢討書只是表達我內(nèi)心的.歉意和決心的一種方式，更重要的是要用實際行動來證明自己的改變和進步。我將以更加積極、認真的態(tài)度對待高數(shù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。
最后，我再次向您表示誠摯的歉意，并感謝您一直以來對我的關(guān)心和幫助。我會用實際行動來回報您的辛勤付出和期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 10
尊敬的老師：
我寫下這篇檢討書，是為了對我在高數(shù)考試中的掛科行為表示深深的懺悔。我深知，這次掛科不僅是我個人學(xué)習(xí)態(tài)度的失敗，更是對您辛勤教學(xué)的極大不尊重。
在反思過程中，我認識到自己在學(xué)習(xí)高數(shù)時存在諸多問題。首先，我沒有充分認識到高數(shù)的重要性，常常抱著應(yīng)付的心態(tài)去學(xué)習(xí)，沒有真正投入時間和精力去理解和掌握知識。其次，我在課堂上的注意力不夠集中，經(jīng)常分心，錯過了許多關(guān)鍵的知識點。此外，我也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有定期復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，導(dǎo)致遺忘嚴(yán)重。
我深知自己的錯誤給老師和同學(xué)們帶來了負面影響，我對此感到非常抱歉。我決心從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待每一門課程，尤其是高數(shù)。我將積極參加課堂討論，認真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。同時，我也會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。
我堅信，只要我付出足夠的努力和汗水，就一定能夠克服學(xué)習(xí)中的'困難，取得優(yōu)異的成績。我希望能夠得到老師和同學(xué)們的原諒和支持，共同見證我的成長和進步。
最后，我再次向您表示深深的歉意，并承諾將以實際行動來彌補自己的過失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 11
尊敬的老師：
我懷著沉重的心情寫下這篇檢討書，對于我在高數(shù)考試中的掛科，我深感羞愧和懊悔。我明白，這次掛科是我對自己學(xué)習(xí)要求的松懈，也是對您教學(xué)努力的辜負。
在反思中，我意識到自己在高數(shù)學(xué)習(xí)上存在著嚴(yán)重的不足。我過于依賴臨時的突擊復(fù)習(xí)，而忽視了平時積累的重要性。我沒有建立起系統(tǒng)的`學(xué)習(xí)體系，對于復(fù)雜的概念和公式理解不夠深入，導(dǎo)致在考試中無法靈活應(yīng)用。同時，我也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有堅持每天復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，導(dǎo)致知識點掌握不牢固。
我深知掛科是對我學(xué)習(xí)態(tài)度的嚴(yán)重警示，我對此深感痛心和自責(zé)。我決心從現(xiàn)在開始，重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。我將加強自主學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題，提高自己的解題能力和思維水平。同時，我也會尋求老師和同學(xué)的幫助，及時解決學(xué)習(xí)中的困惑和難點。
我相信，只要我付出足夠的努力和堅持，就一定能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，取得優(yōu)異的成績。我希望能夠得到您的諒解和指導(dǎo)，幫助我走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的動力和信心。
最后，我再次向您表示誠摯的歉意，并承諾將以實際行動來彌補自己的過失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書 12
尊敬的老師：
我寫下這篇檢討書，是為了深刻反思我在高數(shù)學(xué)習(xí)及考試中的不當(dāng)行為，并對此表示由衷的歉意。
回顧我的學(xué)習(xí)歷程，我意識到自己在高數(shù)這門學(xué)科上投入的時間和精力嚴(yán)重不足。我時常被其他事物分散注意力，導(dǎo)致無法專注于高數(shù)的學(xué)習(xí)。同時，我也沒有建立起有效的學(xué)習(xí)方法，對于復(fù)雜的問題和難點，缺乏深入思考和解決的能力。在考試前，我也沒有進行充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，導(dǎo)致在考試中無法應(yīng)對各種題型。
我深知高數(shù)作為大學(xué)學(xué)科的.重要性，它不僅是我們專業(yè)知識的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)我們邏輯思維和解決問題能力的重要工具。我的掛科行為不僅是對自己學(xué)業(yè)的不負責(zé)任，更是對您教學(xué)努力的褻瀆。我對此深感愧疚和自責(zé)。
為了改正我的錯誤，我決心從現(xiàn)在開始，重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我將加強對高數(shù)的學(xué)習(xí)，深入理解每一個概念和定理，多做練習(xí)題，提高自己的解題能力和思維水平。同時，我也會向老師和同學(xué)請教，虛心接受他們的指導(dǎo)和幫助，爭取在短時間內(nèi)取得明顯的進步。
我深知檢討書只是表達我內(nèi)心的歉意和決心的一種方式，更重要的是要用實際行動來證明自己的改變和進步。我將以更加積極、認真的態(tài)度對待高數(shù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。
最后，我再次向您表示誠摯的歉意，并感謝您一直以來對我的關(guān)心和幫助。我會用實際行動來回報您的辛勤付出和期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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