《感恩的心》讀后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《感恩的心》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《感恩的心》讀后感1
它始終是個(gè)謎，那我們就去探究太陽的顏色吧；它們總是在沒人的時(shí)候大口大口的吃起食物來。假如我有一支神筆，我會拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無缺。原來，22世紀(jì)的科學(xué)進(jìn)步很快，科學(xué)家研究出來了一種神奇的海藻——吃了這種海藻，人們就可以在水下呼吸？可我們男生卻沒能滿足老師的愿望，后來我們班的男生又買了一個(gè)生日蛋糕給我們的韓老師，韓老師也不好意思要，經(jīng)過我們?nèi)嗪蛿?shù)學(xué)老師的極力說服后，語文老師才拿走了，還說：“謝謝，謝謝大家。
當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請你記得回報(bào)一個(gè)微笑。感恩讓每個(gè)人學(xué)會了儲存快樂，積極的信息，記住別人給予的好處，學(xué)會了時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以。感恩是人與人之間的潤滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動每個(gè)人成長的內(nèi)在動力，學(xué)會感恩，學(xué)會隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。
我喜歡這本書，它給我?guī)砹丝鞓罚「矚g帶手語的那首《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認(rèn)真體會歌詞所表達(dá)的對社會，對人生的感悟，感激！
《感恩的心》讀后感2
初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個(gè)人”引起了我的注意。這個(gè)浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼。
《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語，一個(gè)個(gè)生動翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們在翻閱本書的時(shí)候不斷的思考、反省。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時(shí)不在的關(guān)心。
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？
讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。作為教師，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去教書育人，要讓學(xué)生知道感恩，知道回報(bào)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
《感恩的心》讀后感3
這幾天，我一直在專心看由唐曉龍先生寫的一本書——《感恩的心》。讀完后，不禁感嘆唐曉龍先生寫這本書的價(jià)值，贊嘆他本人的心胸和智慧。
文章第一頁的這樣一句話深深吸引了我：
以一顆感恩的心去面對生命中的每一位有緣人！感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，和諧社會離不開感恩。
心常存感恩才舒坦
在生命的歷程中,我越來越深刻地感受到自己生活在一個(gè)充滿愛的世界里，身邊的人都是值得我感恩的人。
首先，感恩父母給了我生命。生活近三十載，讓我感受到了人世間的美好。雖然，在學(xué)習(xí)、生活和工作中，難免遇到了這樣或那樣的坎坷艱辛和不如意之事，但是平安、健康、幸福、快樂、喜悅是我人生的主旋律。沒有父母，我就不能經(jīng)歷人世間這么多美好的故事。
其次，感恩丈夫和兒子給了我溫暖。每當(dāng)有煩心事，丈夫總想辦法幫我祛除煩惱，使我快樂。當(dāng)我身心疲憊、有氣無力時(shí)，看到兒子搞笑的動作和迷人的笑臉，我便對生活充滿了激情，是丈夫和兒子給了我工作的動力和保障。當(dāng)我的父母生病了，是丈夫那堅(jiān)實(shí)的脊梁為我挑起了重?fù)?dān)，給父母看病，細(xì)心照料老人和孩子。于是，我可以安心地投入到工作中去。
感恩我的老師給了我知識和智慧。而且，今天我成了一名老師，我自覺生性愚鈍，是尊敬的老師把我?guī)肓酥R的殿堂，懂得了什么叫做“仁義禮智信”，懂得了默默耕耘和無私奉獻(xiàn)。特別是今天的我作為一名光榮的人民教師，懂得了自己的所作所為必須對得起教師這一偉大的稱號，懂得了既為人師就必須為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，對人民有益。
感恩杜口朗中學(xué)讓我在工作中成功，伴我漸漸成長。感恩學(xué)校為我提供了生活保障，讓我不再擔(dān)心挨餓、受凍、生病。當(dāng)我看到許多工廠的工人死于安全事故時(shí)，我就感激我的學(xué)校，因?yàn)槲液苡邪踩�，因�(yàn)槲夜ぷ髟谝粋�(gè)特別注重安全的、文化氛圍非常濃厚的大家庭中，危險(xiǎn)離我很遠(yuǎn)。當(dāng)我在報(bào)紙上看到許多人忍受不信生活和工作的壓力,而精神異常，我就更加感激學(xué)校培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的性格和健全的思想品德，于是，我倍感欣慰和幸福。
感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩。感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的知遇、培養(yǎng)、信任、重用之恩。在這樣一個(gè)非常優(yōu)越的工作環(huán)境里，在這樣一個(gè)優(yōu)秀杰出的工作單位里，領(lǐng)導(dǎo)們給予我的是培養(yǎng)、教導(dǎo)、幫助與信任，而且讓我學(xué)到了很多生活哲理和做人的道理。這些會使我受益一輩子，我一定會全力以赴去干好我的本職工作，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的希望。
感恩學(xué)生帶給我的快樂。作為三十歲的青年人，很難有快樂的童心，但是我有。因?yàn)槊恳惶旌瓦@些孩子們在一起，他們的成長煩惱和知識困惑由我來化解。并且同時(shí)，他們給我?guī)砹藷o限的快樂，也讓我越來越有責(zé)任感。
永不會忘記，那一天，我腸胃痙攣，疼痛與無奈伴隨著我。在我力不從心時(shí)，是我的學(xué)生來到宿舍，噓寒問暖，幫我抬水做飯，這是何種的感恩！那一刻，我下定決心：自己必須為這群可愛的孩子們負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)不離開教育崗位——這個(gè)可以和同學(xué)們打交道的職業(yè)。
感恩朋友給我友誼。無論在孩提時(shí)代，還是涉足社會，參加工作，身邊都擁有許多朋友。他們給了我逆耳的忠言，給了我信任、理解和支持，給了我大度和寬容，給了我雪中送炭般的溫暖，給了我患難中的真情。給了我很多很多，讓我永不忘記，因?yàn)樗麄兪俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
感恩搭檔給我的幫助。在平時(shí)的教學(xué)工作中，有很多工作必須要我和搭檔團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合才能完成，在競爭與合作共存的社會里，我與我的搭檔們共同進(jìn)步，共同努力，共同提高。在我失敗之時(shí)，在我落后于搭檔之時(shí)，他們又給了我大力的幫助與支持，我們風(fēng)雨同舟。于是，我感恩他們伴我度過日日夜夜，走過失敗，走向成功。
不會忘記那一次，我和我的搭檔一起上演了“漁夫和金魚的故事”，我們配合默契，贏得了在場所有同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
感恩對手讓我在競爭中成長。這個(gè)社會是一個(gè)競爭的社會，有競爭才有發(fā)展。競爭對手給我?guī)砹顺砷L的壓力，競爭對手給我創(chuàng)造競爭氛圍，并且?guī)椭野l(fā)現(xiàn)了自己的軟肋。無論在工作中，還是在生活中，都有這樣那樣的競爭對手。不是你強(qiáng)就是我弱，競爭的結(jié)果，終究會有人出局，“優(yōu)勝劣汰”、“適者生存，不適者淘汰”這是亙古不變的生存法則。在無數(shù)次的不如意與失敗過后，我漸漸學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會了寬容。特別是在最近的一兩年里，我感覺自己堅(jiān)強(qiáng)了，長大了，具備了超乎自己想象的堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)的毅力。因?yàn)槲业膶κ肿屛艺嬲斫饬恕安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的含義。
感恩大自然滋養(yǎng)著我的生命。每天一覺醒來，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著含有泥土花草樹木芬芳的新鮮空氣，頓覺心曠神怡，我就會情不自禁的感恩大自然。
讀著唐曉龍先生寫的《感恩的心》，暑假期間難得的輕松愉悅心情，使我真切的感受到：感恩的心是善心，是良心，是滿足的心，是健康的心，是向上的心和報(bào)恩的人。相信這樣的人生才會更有味道，更舒坦，更幸福。
心懷感恩，毫無怨言、熱情快樂的工作
我們時(shí)常會抱怨命運(yùn)的不公，時(shí)常為他人的成功和喜悅憤憤不平，時(shí)常嫉妒于別人的名牌服裝和嬌好的面容，亭亭玉立的身材。
讀完這本書，我才意識到：其實(shí)我們完全沒有必要抱怨世道的不公。如果我們沒有忠誠、敬業(yè)、信用的工作態(tài)度，那么我們只能是一事無成，最后留下的只剩抱怨。
讀著這本書，思想接受了洗禮，同時(shí)加之多年的生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，我深知：成功時(shí)，感恩的理由很多很多；但是，失敗的時(shí)候，不感恩，卻只是尋找一個(gè)又一個(gè)的假借口。
于是，我想到高老師曾不止一次的告訴我們：凡事失敗后找理由，就是為自己的下一次失敗找借口。是的，靜下心來想一想，其實(shí)感恩會使我們在失敗的時(shí)候看到差距，看清自我；在不幸的時(shí)候，得到慰藉，獲得溫暖；讓我們不再埋怨對手，給我們造成傷害，而是激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而獲取前進(jìn)的動力。當(dāng)然，在我們工作和生活的氛圍里，會有許多不如意之事發(fā)生，不公平、受委屈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但是，我認(rèn)為我們應(yīng)該做的不應(yīng)該是報(bào)怨，更不應(yīng)該一蹶不振。相反，我們應(yīng)該用自己的實(shí)力與奮斗改變這一切。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒χ畷r(shí)，我們就會很坦誠地、心懷感恩地看待這不平之事。
因?yàn)�，快樂源于一顆感恩的心，我們有時(shí)候會感嘆工作的平淡無味，有時(shí)候會煩惱于工作的瑣碎繁重，有時(shí)候會氣餒于工作上的某種失敗。但只要我們時(shí)常懷有感恩的心態(tài)，便能從平凡中尋找精彩，從失敗中汲取教訓(xùn)，只要我們用一種感恩的眼光去看待工作，就會發(fā)現(xiàn)我們的單位給我們提供了歷練能力和素養(yǎng)的機(jī)遇。我們由此獲得的便是快樂，我們便能積極的去營造自己的工作，在快樂中工作，在工作中享受成功，做一個(gè)真正的職場情緒“環(huán)保者”。
但是，如果你堅(jiān)持把自己想象成是全世界最悲慘的人，你就是辦公室里的“竇娥”的話，那你就會總有冤屈，不滿憤懣在心里。久而久之，你自己可能都會有一種錯覺，你就是全天下最悲的人，為什么不把自己想象成一個(gè)幸運(yùn)的人？學(xué)會感恩和珍惜，這樣看上去才能有好的氣色，你的臉上才會充滿由心里所發(fā)出的知足和快樂。會感恩的人，才是積極樂觀、主動進(jìn)取、敬業(yè)樂群的人。
八年的工作歷程對我來說是一筆財(cái)富，而且是無價(jià)之寶，因此我珍惜它，感恩它。并決心快樂地為之努力。俗話說“八年抗戰(zhàn)”不易。但是八年抗戰(zhàn)的結(jié)果誕生了一個(gè)偉大的民族——中華民族。于是，我相信，我八年的工作經(jīng)歷也是頗有價(jià)值的，因?yàn)槲以絹碓秸J(rèn)識到：即便是才華橫溢、能力突出，但是對自己的工作沒有熱情，只是停留在表面上的雇傭關(guān)系，做一天和尚撞一天鐘，就不會有成功的機(jī)會，自己郁郁寡歡，享受不到工作所帶來的樂趣，也許永遠(yuǎn)只能做一個(gè)機(jī)械做工的人，結(jié)果是一無所有。
正如余秋雨所說“工作的追求，情感的沖撞，進(jìn)取的熱情，可以隱匿卻不可貧乏，可以泄然而不可清淡”。當(dāng)一個(gè)人能夠心懷感恩，把全身心徹底融入工作之中，當(dāng)積極和熱情成為一種習(xí)慣時(shí)，便擁有了回報(bào)——快樂情緒能夠帶來業(yè)績，自己的工作會更突出，事業(yè)則更有成就。工作不再僅僅是一種職業(yè)，更成為了一種享受。工作和快樂是我們?nèi)松膬纱笮枨�，它們之間的良性循環(huán)必定促使我們更加熱愛自己的工作，熱愛工作帶給我們的一切。
常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。人不可不懂感恩，感恩是人最基本的素質(zhì)，感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。崗位為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為我們提供了施展才華的`平臺，為我們的聰明才智找到萌芽的土壤。因此，我們更應(yīng)該感激我們的工作單位，學(xué)會感恩，懂得感恩。
作為教師的我，感恩自己的職業(yè)
許多次，看到短信上、網(wǎng)絡(luò)上用很多貶義詞形容老師工作累、起得早、待遇低。于是，許多人牢騷滿腹，消極悲觀甚至頹廢。甚至，很多老師跳槽，毅然離開了教育崗位，開始下海。
但是，我們可以反過來想：教師的許多樂趣和成功是許多外行人所不能及的。特別是作為杜口朗中學(xué)的一名教師，我們的成功之處可以為那么多的人所矚目。所以我們自豪，我們每時(shí)每刻都能把腰桿挺直。
作為一名教師，擁有一顆感恩的人就能獲得快樂。如果我們每天沉浸在抱怨里——生活苦，工作累，學(xué)生差，待遇低------這樣我們就會整日愁容滿面，眉毛打結(jié)，遠(yuǎn)離幸福和快樂，這種心情還有可能會影響到我們的家庭和睦。與其這樣，不如我們用一顆感恩的心去對待我們的生活和工作，如果沒有單位，我們失去的可能會更多，如果沒有這份工作，我們的生活可能會更拮據(jù)。
與其這樣，不如我們用辛勤的努力和付出來改變一切不如意的地方，使我們的工作更突出，更優(yōu)秀，我們的獲得才會更多、更好。
zz校長說過：“為公就是最大的為私”。
誠然，每份工作都不可能盡善盡美，但是每份工作都會有許多寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)。比如：自我成長的喜悅，失敗的教訓(xùn)，溫馨的伙伴，值得感恩的同事或領(lǐng)導(dǎo)等等。這些都是工作成功必須經(jīng)歷的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們每一天都懷著感恩的心情去工作，去付出，在工作過程中始終牢記：擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多。
張校長也不止一次的對我們講：大家要學(xué)會感恩！要讓自己的存在使別人感到幸福。第一次聽“感恩的心”這首歌是劉桂喜老師唱的，當(dāng)時(shí)，我并不喜歡這首歌，因?yàn)檫@首歌唱起來沒有力量，沒有動感，甚至壓抑。
但是我從這兩位老師的工作熱情和為人處事等等各方面認(rèn)識到了：感恩是一種修養(yǎng)，擁有一顆感恩的心態(tài)可以改變?nèi)说囊簧?/p>
試想：當(dāng)我們清楚的意識到無任何權(quán)利要求別人時(shí)，就會對周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷和工作環(huán)境抱有強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)槲覀円吡Φ幕貓?bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、工作環(huán)境所給予、幫助我們的。于是，我們會竭力的做好手頭的工作，努力與周圍的人快樂友好地相處。結(jié)果，我們不僅工作的更加愉快，所獲得的幫助更多，工作也就更出色。所以，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人擁有健康的感恩之心后，他做工作就能心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候，才能牢牢抓住。
作為教師的我，作為杜口朗中學(xué)教師的我，感恩這份工作，感恩學(xué)校這片熱情洋溢的土地，感恩這種先進(jìn)的教學(xué)理念，更感恩領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助、鼓勵和鞭策。
我會永遠(yuǎn)以一顆感恩的心來回報(bào)我的工作，回報(bào)這份熱土…
把感恩化作勤奮的工作精神
無論科技如何發(fā)達(dá)、先進(jìn)，我永遠(yuǎn)認(rèn)為勤奮的工作精神是我們工作的必要方面。感恩同樣作為一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好素養(yǎng)，我認(rèn)為兩者永遠(yuǎn)是相輔相成的。
我感恩我的領(lǐng)導(dǎo)，把我培養(yǎng)成一個(gè)自信的人，有能力的成年人，我感恩我的單位——杜口朗中學(xué)，給我提供了一個(gè)施展個(gè)人才華的舞臺；我感恩我的家庭，丈夫兒子和父母給了我極大的精神鼓舞，使我有精力和時(shí)間開展我的工作。對于所有的感恩，我除了勤奮與努力的工作精神，別無選擇。
從小時(shí)候讀書，我就懂得“勤能補(bǔ)拙”的道理，但是那時(shí)的自己總也戰(zhàn)勝不了懶惰的心理。長大后的一天，我成為一名教師，工作在如此優(yōu)秀的單位，我十分慶幸，也十分自豪，因?yàn)槊恳惶煳叶寄芨杏X到自己的起點(diǎn)比別人高。當(dāng)一種無形的力量把我置于頂峰浪尖上時(shí)，我不得不勤奮努力的工作，因?yàn)槟菚r(shí)我已懂得了感恩與勤奮之間的關(guān)系，除了工作，我不知道自己該干些什么。
當(dāng)時(shí)間老人把我推向了三十歲的而立之年，我開始反問自己，這些年自己做了什么，付出了多少，得到了多少，有多少人需要我去回報(bào)他們的滴水之恩？仿佛我的工作中多了雙欲飛的翅膀，我不能滿足于現(xiàn)在，我不能若無其事的白白的伸出手接受別人的恩惠和幫助。三十乃而立之年，我認(rèn)為首先應(yīng)該立住自己的事業(yè)。我熱愛教育這一神圣的職業(yè)，更感恩杜口朗中學(xué)這片充滿希望的土地。于是，在三十歲這一人生的重要時(shí)期，我會用勤奮澆灌這一熱土，讓學(xué)校因我的存在而更加光彩照人。
我天生懶惰，特別是在家中，結(jié)婚之前，父母能夠包攬家里、家外所有的勞動，而我作為兩個(gè)姐姐的妹妹，認(rèn)為自己有資格有權(quán)利休息；結(jié)婚以后，我開始認(rèn)識到有很多事、很多活不得不去做的，因?yàn)椋鳛橐粋�(gè)家庭主婦，我認(rèn)為，不做家務(wù)是家庭的一種缺憾，當(dāng)然，這只是我個(gè)人的理解和看法。所以，我開始初步理解勤奮的含義，也嘗到了勤奮帶給我的快樂果實(shí)——當(dāng)我把家里打掃的一塵不染，換來了老公的高度贊揚(yáng)和一頓豐盛的晚餐，就連兒子也說：這么干凈啊！我開始認(rèn)識到：勤奮的勞動也是一種幸福!
同樣，工作中，我用自己勤奮的工作精神，也收獲了一次又一次的成功。上一個(gè)學(xué)期，很多同事說我在杜口朗中學(xué)的課堂上“如魚得水、游刃有余”；領(lǐng)導(dǎo)夸我：“態(tài)度端正，進(jìn)步很快”。讓我又一次體驗(yàn)到勤奮工作帶給我的效益和快樂。于是，我更加相信這一點(diǎn)：我付出了，所以我收獲了。
綜合以上種種情況，我在勤奮中收獲著、快樂著、幸福著。而且，反過來，我可以這樣說：我的幸福生活和快樂心態(tài)都源于我的勤奮精神和強(qiáng)烈的感恩之情。
于是，在今后的工作中，我會更加勤奮和努力，把對學(xué)校和家人的感恩之情幻化成一種工作精神，使自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。
有的人，是天才，他們靠自己的聰明才智和良好的機(jī)遇取得了一次又一次成功。他們是命運(yùn)的寵兒，因此，勤奮在他們眼里只是偶爾的調(diào)味品。但是，我相信，勤奮永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造財(cái)富和奇跡。因?yàn)橛械娜瞬磺趭^可能成功，但是對于我們大多數(shù)的普遍人來說，只有具備了勤奮的工作精神，才比別人多了成功的機(jī)會。我屬于大多數(shù)人，所以，對我來說，成功、感恩與勤奮是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，三者缺一不可才是完整的人生。
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