我可以的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我可以的作文，希望能夠幫助到大家。
我可以的作文1
我站在一旁，看著x老師認(rèn)真且富有耐心的教我如何完成這個(gè)PPT。
我?guī)е敢獾你�，頭低垂著，不去看x老師的面容。那眼神太善，那笑容有陽(yáng)光的味道。
我實(shí)在是笨拙，學(xué)了多少遍還是不會(huì)制作一個(gè)完整，可以播放的PPT。
到是x老師，她到一點(diǎn)不介意，心里似乎并沒(méi)有被我氣著，而是從始至終都是笑臉相迎的手把手教我。
基礎(chǔ)的增添板塊，我慢慢的熟悉了，就是不會(huì)在板塊上增添內(nèi)容。而且我老實(shí)記不住那些什么文本框，藝術(shù)字在那兒可以點(diǎn)擊制作。
x老師輔導(dǎo)我們差生好久了，每次二十分鐘左右，還是老師不愿放棄我們，自動(dòng)來(lái)找我們，幫我。
這使我心里很不是滋味，說(shuō)不出的不好意思，說(shuō)不出的感謝。
我站在一旁，看著老師熟練的點(diǎn)擊鼠標(biāo)，一個(gè)鏈接接一個(gè)鏈接的反反復(fù)復(fù)的點(diǎn)擊，關(guān)閉。一切動(dòng)作都是行云流水，著手就來(lái)。
而我也在這么久的實(shí)練中，掌握了一些。PPT的一些內(nèi)容刪添我也可以簡(jiǎn)單的獨(dú)自承擔(dān)，不需要老師再在身旁勞神苦思的想法教我了。
計(jì)算機(jī)是我上了中學(xué)才接觸的，我對(duì)電腦太生疏了。以至于我的進(jìn)度落了同學(xué)好大截，然而老師不放棄我，使我內(nèi)心更加燃?xì)庑苄芰一�，決心一定要學(xué)會(huì)，學(xué)好。
可不，現(xiàn)在我也慢慢的對(duì)電腦產(chǎn)生了濃烈興趣，尤其是上課時(shí)，我也可以積極的搶答，可以不再擔(dān)憂的展示自己做的作品。
x老師，她真的好好，她不放棄任何一個(gè)學(xué)生。也沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)困難而置之不理，她總是滿懷信心的教我們。
她跟我說(shuō)過(guò)，“別擔(dān)心，你可以的�！笔堑�，我可以，是因?yàn)橛辛藊老師您的幫扶，x老師別擔(dān)心，中考我可以的！
我可以的作文2
站在紅綠燈路口，我正面臨著一個(gè)世紀(jì)難題——這個(gè)紅燈，闖還是不闖？闖，違反了交通紀(jì)律，且不安全；不闖，擔(dān)心興趣班會(huì)遲到。我猶豫著……
身旁的行人也在焦急地等待，這時(shí)，一個(gè)锃亮的腦袋探出，一位老大爺穿著一件白色汗衫，黑色的褲子與衣服相映襯，他腳上套著一雙黑色人字拖，頭頂著大草帽，正在左顧右盼地觀察過(guò)往車輛。忽然，一個(gè)箭步上前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向馬路對(duì)岸。不一會(huì)兒，又有一對(duì)青年，雙手互相搭著對(duì)方的肩膀，大搖大擺地走向?qū)Π�。于是，隨后就發(fā)生了一幕“中國(guó)式闖紅燈”的奇觀：所有人組成一股人流，朝著馬路對(duì)面涌去……
看到那一股人流，我心中的天平開(kāi)始搖擺：反正也就那么一點(diǎn)距離，隨大流應(yīng)該不會(huì)有事吧。況且已經(jīng)有這么多人在闖紅燈，多我一個(gè)不要緊；不行，父母和老師都教育我們，要遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，不能闖紅燈。我躊躇不前，不知該如何是好。最終，正義的天平開(kāi)始傾斜，我并沒(méi)有去闖紅燈，而是在旁人不可思議的目光下，毅然地堅(jiān)守在紅燈下，等待著綠燈的亮起。
在綠燈亮起的那一刻，我昂著頭，挺著胸，光明正大地朝著馬路對(duì)岸走去。洋溢在我臉上的，是對(duì)自己不隨大流的贊賞的笑容；埋藏在我心里的，是那份對(duì)交通法規(guī)堅(jiān)守的初心。
隨大流，在旁人看來(lái)是一種安全可靠的選擇，但在我眼里，那些隨大流的人只不過(guò)是那些沒(méi)有想法，與法布爾做的實(shí)驗(yàn)中，那些盲目跟從的毛毛蟲(chóng)一樣的跟屁蟲(chóng)罷了，只有擁有自己的想法，會(huì)堅(jiān)守自己的初心的人，才是真正的智者。
在這個(gè)隨大流的時(shí)代，我選擇堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的文明，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守自己的初心……
我可以的作文3
現(xiàn)在的人們大多都沒(méi)有什么毅力，我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度，不能持之以恒。
直到八年級(jí)，那時(shí)也不知道受了什么刺激，竟和陳文建比起鍛煉來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)仍覺(jué)得那是一段辛苦的時(shí)光啊——中午、晚上、睡覺(jué)前，居然都會(huì)做上十個(gè)二十個(gè)的俯臥撐、仰臥起坐！
毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的鍛煉還是有好處的：強(qiáng)身健體自不必說(shuō)，而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀，小說(shuō)呀，手機(jī)呀……統(tǒng)統(tǒng)都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學(xué)習(xí)的效率自是提高不少。
一開(kāi)始還是懷著和陳文建攀比的心態(tài)做鍛煉的，到了后來(lái)，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嘗到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個(gè)期限，到期就停。
果不其然，過(guò)了那個(gè)周末，一個(gè)多月的堅(jiān)持轟然倒塌。之后再想恢復(fù)那股氣勢(shì)，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)亦是可遇而不可求。
直到今日，當(dāng)年的鍛煉到現(xiàn)在仍在斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)著。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個(gè)星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個(gè)深蹲……但是竟然堅(jiān)持到現(xiàn)在還在做著鍛煉，這是從前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人著迷的詞匯��！千萬(wàn)年的令人向往的品質(zhì)，沒(méi)想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動(dòng)不已！而且還是這樣不知不覺(jué)，真是足夠我驕傲的了。原來(lái)持之以恒不需要如何的夸張，只要下意識(shí)的一直做著一件事就夠了。
我可以的作文4
“四條腿的話也會(huì)摔倒�！薄獦�(biāo)題
第二次模擬考試，作為語(yǔ)文課代表，我語(yǔ)文成績(jī)是零分，班主任不相信。語(yǔ)文老師不相信。家長(zhǎng)更不相信。但是我自己理解是怎么回事。
好像太自信了。語(yǔ)文測(cè)試每150分得到130分以上，最優(yōu)異的時(shí)候得到146分。，驕傲)那天我像往常一樣和同學(xué)笑著進(jìn)入考場(chǎng)。當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，老師已經(jīng)發(fā)行了試卷，我找我的座位填寫各種信息，頭也不抬就開(kāi)始解題。內(nèi)容仍然是那些告示默默寫下的保證，綜合學(xué)習(xí)也沒(méi)有問(wèn)題。古文閱讀都是老師說(shuō)的。我超強(qiáng)的大腦，超強(qiáng)的記憶力，一點(diǎn)都不會(huì)失去！兩篇現(xiàn)代文的閱讀是課外的，但沒(méi)關(guān)系。我有的是答題套路。一分錢都不丟是吹牛，但不會(huì)丟太多。寫作問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，都是平時(shí)訓(xùn)練的。
我把3 ~ 5除以2，提前一個(gè)小時(shí)做完試卷，再加上保守分，也得考140分。我又自認(rèn)可以坐在全校第一的這把椅子上，不由得心曠神怡。從考場(chǎng)出來(lái)，看了一次準(zhǔn)考證，嚇了一跳，我怎么聽(tīng)錯(cuò)了考場(chǎng)呢？我趕緊向班主任和語(yǔ)文老師反映情況，他們也嚇了一跳。
說(shuō)來(lái)奇怪，那個(gè)考場(chǎng)的那個(gè)座位正好是空的，那個(gè)考生她考試落榜了�？荚囍械耐瑢W(xué)竟然有和我一樣的座位號(hào)碼，世界有時(shí)這么神奇，最終結(jié)果是我的0分。班主任為此與教主任大吵了一架，語(yǔ)文老師也親自跑到校長(zhǎng)面前，努力為我爭(zhēng)取，我爸爸也親自去調(diào)解，但校長(zhǎng)說(shuō)一定要給我一個(gè)教訓(xùn)，幸好是模擬考試。如果是期中考試，它就不會(huì)完全結(jié)束。
如果我當(dāng)初看了準(zhǔn)考證，如果監(jiān)考人員像往常一樣認(rèn)真調(diào)查，所有的可能性現(xiàn)在都不可能了。校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)。給我一個(gè)教訓(xùn)以后可以避免很多類似的錯(cuò)誤。
我可以的作文5
今天是星期一，下午的最后一節(jié)課是班隊(duì)會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，這次的隊(duì)會(huì)給我點(diǎn)上了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
班會(huì)是由我和穆佳宇來(lái)主持的，當(dāng)然，這次班會(huì)的主題是“周周評(píng)”，需要統(tǒng)計(jì)每個(gè)組的得分情況，最后還要進(jìn)行總結(jié)和下個(gè)星期的目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，班會(huì)開(kāi)始了！可我居然還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，最后只能把這項(xiàng)任務(wù)分配給各個(gè)組的組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，我心里也在指責(zé)自己：你看看你，連統(tǒng)計(jì)都干不了，還得勞煩各位組長(zhǎng)，你沒(méi)有這方面的能力啊……
這不，班會(huì)很快就結(jié)束了，最后老師竟然還讓穆佳宇來(lái)進(jìn)行總結(jié)，讓我來(lái)說(shuō)下個(gè)星期的目標(biāo)，這本是我們意料之外的，本是由老師來(lái)進(jìn)行這兩個(gè)項(xiàng)目的啊，什么時(shí)候又成我們倆了？我心里想。當(dāng)然，沒(méi)有稿子，我站在講臺(tái)上顯得有些束手無(wú)策，連說(shuō)話也是結(jié)結(jié)巴巴的。而穆佳宇卻在講臺(tái)上表選的淋漓盡致，當(dāng)時(shí)這么經(jīng)過(guò)這么一對(duì)比，真的兩個(gè)層次就出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我恨不得地上有一條縫鉆進(jìn)去。
班會(huì)結(jié)束了，我回到了座位上，同桌說(shuō)我說(shuō)的很好，我只好勉強(qiáng)的擠出了一個(gè)笑容，留下了慚愧的淚……
通過(guò)這次班會(huì)我明白了兩個(gè)道理：
1、能力是鍛煉出來(lái)的，不是與生俱來(lái)的。
2、語(yǔ)言表達(dá)能力很重要，不能忽視。
這兩個(gè)道理是我受益匪淺，它一定會(huì)是我獲益終身的。
這次班會(huì)給我的.人生點(diǎn)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不可磨滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，致于這個(gè)點(diǎn)上會(huì)不會(huì)畫出一條很長(zhǎng)的線，那還得由我的表現(xiàn)來(lái)決定了。我認(rèn)為，它一定會(huì)畫上線的，而且很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直延續(xù)到天的邊境……
我可以的作文6
七年前的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)襲來(lái)。突然一聲啼哭，我的弟弟出生了，全家都沉浸在無(wú)限的喜悅之中。爺爺奶奶碰人就說(shuō)，我們家有后了。爸爸也一直咧著嘴笑著。媽媽躺在床上，雖顯得很疲憊，但表情很愉快……
一切都安排妥帖的時(shí)候，爸爸正常去上班了。醫(yī)院里只留下我和姥姥看護(hù)媽媽和弟弟。姥姥不停地詢問(wèn)媽媽這事那事，我只能看著嬰兒床里的小弟弟。他是那么小�。∥业淖炖锬芊畔滤麄�(gè)小手，他的臉上有很多皺紋，很難看，很脆弱，就如一塊玻璃，不小心就能碰碎。我忍不住伸過(guò)手去，想摸摸他，我感覺(jué)到了他那小手的溫暖，心里不禁產(chǎn)生一種說(shuō)不出的幸福感。
有一天，也許是我覺(jué)得弟弟太可愛(ài)了，我就用手輕輕捏了捏他的手，結(jié)果他竟然哇哇大哭起來(lái)。姥姥跑過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)我怎么弟弟了。接著，媽媽過(guò)來(lái)了，不問(wèn)三七二十一就把我猛批一頓，還用手點(diǎn)著我的額頭，警告我下次注意點(diǎn)兒。
接下來(lái)的幾天里，我總感覺(jué)媽媽對(duì)我兇巴巴的，沒(méi)了原先的溫柔。于是，我對(duì)弟弟的好感、好奇全都沒(méi)有了。我開(kāi)始仇恨弟弟，是他的到來(lái)奪走了我被愛(ài)的權(quán)利，是他的到來(lái)轉(zhuǎn)移了媽媽對(duì)我的愛(ài)。每次放學(xué)回家，當(dāng)家人都圍繞弟弟亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，我連看都不看弟弟一眼。
直到一次參觀養(yǎng)雞場(chǎng)，看到母雞始終用翅膀呵護(hù)小雞的場(chǎng)景，我才明白爸爸媽媽為什么這樣呵護(hù)弟弟。弟弟和那些沒(méi)有生活能力的小雞不是一樣的嗎？他需要被人呵護(hù)。我小的時(shí)候爸爸媽媽不也這樣呵護(hù)我嗎？于是我突然愿意喜歡弟弟了，愿意把他當(dāng)作我生命的一部分，也和爸爸媽媽一起擔(dān)負(fù)起呵護(hù)弟弟的責(zé)任。其實(shí)，我本來(lái)就應(yīng)該喜歡弟弟的，因?yàn)樗鞘郎衔ㄒ慌c我有相同血脈的人��！
我可以的作文7
“現(xiàn)在有五個(gè)‘素質(zhì)特長(zhǎng)生’的名額，有特長(zhǎng)和興趣的同學(xué)可以來(lái)我這里了解報(bào)名�！崩蠋熢诜艑W(xué)前宣布了這個(gè)消息。
我陷入了沉思：雖然這個(gè)名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺(jué)肯定會(huì)不一樣吧?!別人會(huì)想：哇，他好厲害啊!啊，真讓人向往啊!可是，像我這樣成績(jī)中等的，即使有舞蹈特長(zhǎng)，恐怕報(bào)了名也是白搭吧?!我還是別去丟臉了!
我望向窗外，陽(yáng)光灑在墻瓦上，我手上身上感覺(jué)暖暖的，好像是在鼓勵(lì)我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽(tīng)他們說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒他們兩人各拿了一張報(bào)名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報(bào)名。但老師的話至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒(méi)了。
名額已經(jīng)沒(méi)有了!
我呆住了!回過(guò)神來(lái)，我強(qiáng)擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺(jué)書包更沉了些，手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了!為什么我要猶豫呢?機(jī)會(huì)被別人搶去了!其實(shí)我也不稀罕什么特長(zhǎng)生!為什么我那么不自信呢?我其實(shí)并沒(méi)那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個(gè)人靜靜走出校門，低著頭，踢著小石子，一不小心踢偏了。我感覺(jué)自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著爸媽來(lái)接的時(shí)候，我一直望著橋下河中的花，它們開(kāi)得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡!我就是這么一個(gè)不自信的人!
以后，我再也不要因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)了!
我可以的作文8
在那悠悠歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)飲者將他們的名字寫入史書，也有無(wú)數(shù)文人將酒溶入了他們的文中，更溶入了他們的一生。每每讀到他們?nèi)A麗的詞藻，總會(huì)深深地迷醉其中。
我可以為你斟酒嗎
“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！边@時(shí)的你有著美麗的生活，與丈夫花前月下，每每這時(shí)總想斟給你糯米酒，品味其中的甜與樂(lè)。
蕭索秋月，丈夫遠(yuǎn)行，你“輕解羅裳，堵上蘭舟”可是卻消不去對(duì)丈夫的思念，只是嘆著“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)”那“花自飄零水自流”就如同思愁揮之不去，這時(shí)我只能為你斟滿一杯葡萄酒，默默愿你在苦澀的最后得到甘甜。
故園淪陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，這次，她沒(méi)有借酒消愁，而獨(dú)登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐兩溪舴艋舟，載不動(dòng)，徐夕愁�！边@時(shí)酒已經(jīng)不重要了，重要的是斟給你酒的人，此時(shí)我愿化作你心中的她，只因?yàn)槟阋粫r(shí)的歡樂(lè)。
我可以與你飲酒嗎
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”蘇軾很少醉于酒，這次他不但醉了，而且大醉。只是為了自己遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，為了他的弟弟，為了那不應(yīng)圓的月亮�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟，”這是他對(duì)弟弟對(duì)人生最美的期盼，也是對(duì)不公平的世事無(wú)奈的抗議。他一生的失落，愛(ài)情的曲折，仕途的不順，他鄙夷世俗，可他熱愛(ài)世界的一切自然，“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間�！�
清醒的他，雄姿英發(fā)，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，”對(duì)傷害過(guò)他無(wú)數(shù)次的朝廷表現(xiàn)了忠心。這時(shí)，我愿與他坐在月下，吟誦那一首首傳世的不朽，暢飲那最美的酒。
時(shí)刻為你們的詩(shī)句感動(dòng)，因?yàn)樽肿志渚涠冀刚呱钋�，也寫下了歷史最美的一頁(yè)。
細(xì)細(xì)品味，誰(shuí)能不被感動(dòng)呢？
如果可以，我愿與你們共飲。
我可以的作文9
時(shí)而腦海中浮現(xiàn)出那親切的，溫柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都會(huì)成為我訴說(shuō)的摯友……
散步于百花莊園，欣賞著嬌艷的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤單地徘徊在百花叢中，有著傾國(guó)傾城的容貌的她，淚水浸濕了她的衣裳，似乎連爭(zhēng)芳斗艷的花兒也低下了頭，為她悲慘的一生而傷心，枯萎。讓這份凄涼與悲憐永遠(yuǎn)消失在人們的視野，化作山崖邊上的一朵花，永遠(yuǎn)保持那份孤單，美麗與憂傷……
沉浸于樹(shù)木環(huán)繞，撫摸著堅(jiān)韌的樹(shù)干，堅(jiān)強(qiáng)不息，我感到了。當(dāng)年的他，奮筆疾書，為國(guó)灑下一片忠烈的情懷，在千萬(wàn)愁思之間，盡情揮灑，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戀，誰(shuí)人知曉？所謂他有“今朝有酒今朝醉”的豪邁與豁達(dá)。他的思緒無(wú)邊無(wú)際地翱翔在廣闊的自然風(fēng)光之上，感受屬于他自己的世界……
嬉戲于小溪之上，捧著透亮的溪水，晶瑩清亮，我看到了。他在溪邊放聲大作，喜笑顏開(kāi)，“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”這樣的喜悅之情，恨不得“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。”的心情。這時(shí)黃鶯啼叫，百花齊放，合奏出他那時(shí)心中說(shuō)不出的喜悅與激動(dòng)，他沉醉其中……
……
我愿拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)盼望已久的大自然當(dāng)中，體味那古今中外文人墨客的思緒與心情，我想走近他的內(nèi)心，和他一同分享喜悅，分擔(dān)憂傷。
我可以選擇感受自然，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)嗎？
我可以的作文10
最近校長(zhǎng)禁止買零食，我就又想起了那件事。
那天放學(xué)，我走到家門口，忽然聞到一股濃濃的香味。我情不自禁地隨著香味走了過(guò)去，看見(jiàn)一群人正圍著一個(gè)賣燒烤的人。他的褲子染了一層厚厚的灰塵，白白的衣服上好像畫著一幅“山水畫”。可他烤的東西，嘖，十分香！爐火旺旺的，香腸、雞腿、油豆腐一串串地在上面發(fā)出“滋滋”的響聲。好香��！我深深地吸了口氣，忍不住把零花錢拿出來(lái)，擠進(jìn)人群……
終于“搶”到了一串油豆腐，好辣好麻！我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)瓢阙s在媽媽回來(lái)之前“消滅”了它們。因?yàn)閶寢屧啻胃嬲]我不能吃路邊小攤上的東西，說(shuō)不衛(wèi)生。吃完后，我暗暗得意：“只要她沒(méi)看見(jiàn)，誰(shuí)知道我吃沒(méi)吃！”
吃完沒(méi)多久，我覺(jué)得嘴巴上蓋了一層膜，還一陣陣火辣辣地痛。我偷偷照了照鏡子，天�。∥业淖彀�，翹得好高呀！真有點(diǎn)像豬八戒。
正當(dāng)我捂著嘴巴不知所措時(shí)，媽媽回來(lái)了。看到我的慘樣，她故意說(shuō)：“喲，哪來(lái)的豬八戒？這嘴巴都可以掛油瓶了！”我難過(guò)得眼淚汪汪，老老實(shí)實(shí)地交代了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽一邊拿著清熱解毒的藥給我吃，一邊又開(kāi)始碎碎念開(kāi)了……
是啊，“三無(wú)”食品不能吃，吃了會(huì)生病。小朋友們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我，“掛油瓶”的滋味可不好受哦！
我可以的作文11
天使唱起屬于她的歌謠，召喚靈魂的回歸，看著鮮艷的彼岸花，平靜地望著�？鞓�(lè)，悲傷，絕望，希望，偉大與卑微。歌聲待息后，我們找到了什么？剩下什么讓天使也遺忘？
是的，卑微。
卑微的一片葉，白天不停地忙碌，陽(yáng)光給予它生命，但它僅是卑微。白天的工作為的是為他人提供營(yíng)養(yǎng)，夜晚還要忍受那高傲的花兒的欺凌。我看到了，可卻無(wú)法承受，于是暗暗決定，不做卑微。
卑微的一根弦，很少會(huì)被人想起，僅僅依靠人撥才可以跳動(dòng)，但它不甘于卑微。無(wú)論撥動(dòng)它的人是在彈曲，還是在破壞，它都盡自己最大的努力，去奏出最美的音律。我聽(tīng)到了，輕輕撫摸著它，也許，卑微也是一種美。
卑微的秒針，一刻不停地在跳動(dòng)，很少有人會(huì)注意地看它，但它認(rèn)為，自己是偉大的。秒針，在僅有的巴掌大小的表盤上跳動(dòng)，從未停止。但它僅僅告訴我們它勤奮嗎？不是。它也在告訴著人們時(shí)間的律動(dòng)；可是，沒(méi)有人會(huì)注意到它，我也是。讓我注意到它的是它可以詮釋的一個(gè)詞——精準(zhǔn)。它使我忽然明白了卑微存在的意義。
原來(lái)，任何卑微都有意義。
一片葉，它僅是花的陪襯，但是，卻在為欺辱它的物體無(wú)私地奉獻(xiàn)，它當(dāng)然知道。但它卻沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，因?yàn)樗忈屃恕案呱小薄?/p>
一根弦，它僅是千萬(wàn)音調(diào)中的一個(gè)，但是，卻在旋律中發(fā)出了幾近完美的音樂(lè)。它自己也聽(tīng)到了。但它僅僅微笑著，因?yàn)樗龅搅恕氨M責(zé)”。
秒針，它僅是表盤上最不安分的家伙，但是，它在慢慢向前的分針，時(shí)針前面表現(xiàn)出自己的不凡，它明白。但它還是一刻不停，因?yàn)樗雷约捍怼熬珳?zhǔn)”。
我可以選擇卑微嗎？
我可以的作文12
人生就像考試一樣，總是會(huì)面臨許多道選擇題。有些時(shí)候，只要多猶豫一秒鐘，又或者做錯(cuò)了選擇，往往就會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。奶奶，如果我能早點(diǎn)后悔，向您說(shuō)聲對(duì)不起，那該多好啊！
泛黃的陽(yáng)光斜射在沙發(fā)上，溫暖著您和藹的面容。您總是坐在那張寬敞的沙發(fā)上，慈祥地看著我。您從來(lái)都不責(zé)罵我，任憑我在您懷里撒嬌，可是我像是游戲中的貪吃蛇一般，不但貪得無(wú)厭地接受您對(duì)我的寵愛(ài)，反而變本加厲，驕縱跋扈。忍耐總是有限度的，慢慢的，我們之間開(kāi)始發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我不懂事地疏遠(yuǎn)您，甚至有時(shí)還對(duì)您橫眉冷對(duì)，而您卻依舊坐在那張沙發(fā)上，依舊慈祥地望著我，目光從未改變過(guò)。
其實(shí)我知道，自己的任性過(guò)了頭，可是，我為了我那所謂的“尊嚴(yán)”，沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)有停止任性。但是，每當(dāng)我多么過(guò)分，您都仍然慈祥地望著我時(shí)，我的心總是動(dòng)搖了一下，產(chǎn)生悔改的念頭�？墒牵匀皇悄撬^的“臉面”和“尊嚴(yán)”，讓我在一次次猶豫里錯(cuò)過(guò)了可以悔改的機(jī)會(huì)。
如今，您已經(jīng)走了，我追悔莫及。如果當(dāng)時(shí)我能放下臉面，對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，您是不是可以帶著欣慰閉上眼睛？當(dāng)泛黃的陽(yáng)光再次斜射在沙發(fā)上的時(shí)候，寬敞的沙發(fā)孤零零地立在坐在那里，每當(dāng)這時(shí)，我的心里總會(huì)十分的憂傷與悔恨。本來(lái)我可以說(shuō)聲對(duì)不起，如果我可以回到那時(shí)候，我一定不會(huì)讓您再看到乖張任性的我，您一定能給我一次機(jī)會(huì)吧！
我可以的作文13
我可以選擇品味你嗎，西湖？
從小時(shí)候起，我就希望領(lǐng)略“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色。今年，我有幸游覽了那令多少文人墨客都心曠神怡的仙境——西湖。
去西湖的那天正趕上了下雨，雨中泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云彩，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)闔之間露出容顏，倍感親切。中國(guó)畫里有一種技法叫米點(diǎn)點(diǎn)水，用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子，或疏或密，或濃或淡，用來(lái)表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前這幅景致，非點(diǎn)米技法不可。品味你，西湖，品味你那清新艷麗之美。
船繼續(xù)前行，來(lái)到了斷橋。只見(jiàn)斷橋整體呈粉紅色，石塊錯(cuò)落有致的擺放著，雖然大小不一，但經(jīng)歷千百年來(lái)的風(fēng)雨洗禮，依然在西湖上挺立，為游客展現(xiàn)了那可歌可泣的愛(ài)情故事。品味你，西湖，品味你那愛(ài)恨纏綿之美。
正是紅瘦綠肥的暮春時(shí)節(jié)，但西湖的花卉四時(shí)不斷。我走過(guò)曲折的石橋，橋下睡蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開(kāi)，白如棉如雪，紅如火如荼，一叢叢點(diǎn)綴在綠樹(shù)翠竹之間，醉人的香氣撲面而來(lái)，很難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也在散發(fā)著清香。從湖中心舉目遠(yuǎn)眺，南北雙峰已裹在云層里，看不清了。柳浪和花港隱沒(méi)在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐，南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色，這是凈慈寺的琉璃瓦。所有的一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密，景色因而瞬息變化，但見(jiàn)諸文字，自然無(wú)法捕捉其空靈的意境。品味你，西湖，品味你那神奇秀麗之美。
讓我選擇我品味你，品味你那無(wú)窮的美。
我可以的作文14
暗黃色的路燈穿過(guò)樹(shù)葉的陰影，照射在地面上，身旁的自行車三三兩兩，行人稀少。夜晚，課后的我走在涼風(fēng)陣陣的冬風(fēng)里，聞著問(wèn)這個(gè)比鐵皮屋內(nèi)飄出的陣陣菜香。深吸一口氣，不過(guò)是走夜路，別擔(dān)心，我可以的
前一天，母親告知我他明天有事不能去接我下課了。他問(wèn)我：你能一個(gè)人回家嗎、或者讓奶奶去接你。不用了，我爽快的回答。你一個(gè)人行嗎？母親滿懷疑問(wèn)地對(duì)我說(shuō)。別擔(dān)心去，我可以的！
走在回家的路上，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，吹得我臉頰僵硬，腿腳似乎有點(diǎn)麻木了。路上的行人寥寥無(wú)幾，不時(shí)地有人騎著自行車從我身旁穿過(guò)，此外四周一片寂靜。
漸漸走著，路燈因年久失修越來(lái)越暗，好似一位茍延殘喘的老人彎著腰，弓著背，支撐著身體堅(jiān)持在崗位上，恐懼已棱角分明地?cái)[在我面前，我漸漸感到后悔，我為什么不讓奶奶來(lái)接我呢？我感到雙手有些顫抖，雙腿有點(diǎn)軟弱無(wú)力。不行，我不能如此失魂落魄地回到家中，臉色蒼白，別擔(dān)心，我可以的。
深吸一口氣，連同著飯菜的香味和寒風(fēng)中的冷冽，這混合著PM2。5的冷空氣使我嗆了一口氣。聽(tīng)著自己的咳嗽聲，我感到不那么害怕了，我答應(yīng)過(guò)母親我可以自己走夜路的，我也當(dāng)然可以。別擔(dān)心，我可以的，沒(méi)什么好怕的，看看路上的其他行人，他們不也沒(méi)事嗎。我的雙手揣在大衣的兜里感到無(wú)比暖和，腿下的混凝土水泥地摩擦著我的鞋，發(fā)出陣陣沙沙聲。我可以清晰地感受到我的心跳平靜了下來(lái)，像一匹快速奔跑的馬被扯住了牽線，停下腳步來(lái)了。別擔(dān)心，我可以自己走夜路的。
別擔(dān)心，我可以的，當(dāng)你對(duì)別人說(shuō)出這句話時(shí)，他不僅包含著你的底氣和勇氣，還有別人對(duì)你的期望。記住別讓他們對(duì)你失望，別擔(dān)心，我可以的。
我可以的作文15
斑斑感傷淚，冷月葬花魂
——題記
飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風(fēng)飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺(jué)得我的生活像這落花一般，愁緒便無(wú)處可釋，于是手把花鋤秀閨，忍踏落花來(lái)復(fù)去，行走在滿是落花的小徑，我的思緒隨著桃花李花而飄飛。
柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來(lái)花草為自己壘成香巢，等來(lái)年花草再發(fā)，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態(tài)冷暖的縮影呢？而我卻只能在這里傷春感懷，凄苦凄涼�；ɑ昴瑹o(wú)情緒，鳥(niǎo)夢(mèng)癡癡何處驚�；B(niǎo)本無(wú)情，只是輪回于自然變遷中。
那風(fēng)刀霜箭嚴(yán)相逼的環(huán)境如此殘酷，花之明媚鮮艷又能幾時(shí)？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨(dú)猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨(dú)之歸去時(shí)，面對(duì)的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲？
春天來(lái)去匆匆，不留下一點(diǎn)音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥(niǎo)魂，但終究花魂鳥(niǎo)魂自有其歸宿，我的命運(yùn)會(huì)像它們一樣，死于凄慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉(zhuǎn)折，也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。
現(xiàn)在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來(lái)安葬，卻不知將來(lái)我的命運(yùn)又如何？或許將來(lái)春殘花落之時(shí)，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會(huì)如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當(dāng)時(shí)聚如春夢(mèng)那般敬如煙吧？！
我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)？
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