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【實用】點評作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的點評作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】點評作文錦集八篇

點評作文篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 對照寫作要求，能指出并修改他人作文中存在的問題。

　　2. 通過點評修改其他同學(xué)的作文，修改自己作文中的不足。

　　二、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入：

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少敘事和議論結(jié)合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，敘事基礎(chǔ)上的議論，給我們同學(xué)帶來很大的收獲，不僅有思想上的收獲，明白了一個道理，還有寫作上的提高，用通過敘事來蓄勢，對主題加以深化，做到虛實結(jié)合，以小見大。

　　我們還學(xué)習(xí)了《壺口瀑布》，這是借景抒情的文章，通過對壺口瀑布的描寫，表達作者對壺口瀑布這一奇觀的贊美，最后上升到對名族精神的贊美。

　　上次老師在進行作文指導(dǎo)時，提出了寫作要求：

　　1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。

　　2. 敘事中有跌宕起伏。

　　3. 結(jié)合課文的寫作方式，有一兩句敘述基礎(chǔ)上的議論。做到讀寫結(jié)合。

　　我們的讀寫結(jié)合是不是真的做得很好呢？今天我們還是來找一找我們的問題。在找之前很有必要把兩篇文章溫故知新一下。（3分鐘）

　�。ㄒ唬� 簡單復(fù)習(xí)《走一步再走一步》中的敘事過程，進一步體會文章是如何做到敘述基礎(chǔ)上的議論

　　的。（讀文章片段）

　�。ǘ� 看何曉曼的作文。何曉曼的作文，敘事過程跌宕起伏，結(jié)尾的議論，用形象的比喻，闡明一

　　個道理。

　�。ㄈ� 點評李涵彬《成長的故事》的作文。

　　優(yōu)點：敘事做到波瀾起伏。（可以請同學(xué)講一講他最喜歡的段落，為什么等）

　　不足：議論突出中心不夠。老師、同學(xué)共同修改。

　　附：老師的修改意見。

　　余秋雨說：沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

　　我欣慰，我找到了自己的'位置。

　�。ㄋ模� 看鄭超《成長的故事》作文，他主要從欣賞自然奇觀、贊美自然奇觀中得到人生感悟，這樣

　　的習(xí)作，我們可以學(xué)習(xí)課文《壺口瀑布》的寫作方式。復(fù)習(xí)《壺口瀑布》片段，看三張“日

　　全食過程”中的幾張圖片。

　�。ㄎ澹� 點評鄭超的作文：優(yōu)點：議論精彩；不足：寫日全食的過程。議要以敘為基礎(chǔ)，否則缺少蓄

　　勢。建議把自然奇觀的美麗還可以突出一下。

　　三、作業(yè)：任選兩篇作文，按照寫作要求修改

　　四、板書：

　　板書：點評《成長的故事》

　　寫作要求：

　　1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。

　　2. 敘事中有跌宕起伏。

　　3. 有一兩句敘述基礎(chǔ)上的議論，寫出自己的感悟，突出中心。

　　五、附（1）：老師的點評

　　對“李涵彬作文”的點評：作文敘事中，跌宕起伏：發(fā)現(xiàn)門壞了想修——第二天帶了小螺絲刀修，結(jié)果發(fā)現(xiàn)緊固螺母的墊片找不到了——用紙卷替代螺母，門好了幾天又壞了——終于找到緊固墊片把門修好。但

　　結(jié)尾的議論與敘事結(jié)合不緊密，沒有起到點明中心、表達作者情感的作用。

　　對“鄭超作文”的點評：結(jié)尾議論性文字，能贊美日全食的美麗，并有對自然景觀的贊美上升到對人生的思考，但文章前半部分，對日全食的壯美描寫不夠，顯得蓄勢不足。

點評作文篇2

　　20年后的我，已不是幼稚的孩子了，而是成了一名杰出的武器專家。

　　“呼－”，一架XOD型戰(zhàn)車呼嘯而過。突然，在不遠處的廣場上停下，從里面走出一位英俊的男子，這就是我。

　　在工作之余，我從寵物預(yù)知龍那里得知，野人星的軍隊將要入侵地球，宇宙戰(zhàn)爭將要展開。一得知消息，我就約兩個同伴，潘子行與惠凱（他倆也是著名的武器學(xué)教授）到我的辦公樓，一同研究對付野人星大軍的策略。

　　經(jīng)過分析和研究，我們知道了野人星的`科技仍停留在石器時代。但是，他們有著“吞噬”整個宇宙的野心。野人星上有許多兇猛野獸，星球上的居民們都會馴服術(shù)，用不了多長時間，星球上的所有野獸都被馴服，成為武器，這次戰(zhàn)爭，野人星上所有居民都參加了，所以，他們這次是決定生死的“梭哈”了。

　　因此，我們應(yīng)該和他們進行同勢力戰(zhàn)斗。于是，我研制了拷貝機，先在地球上招兵買馬，然后用航天機載著拷貝機，將野人星居民的本領(lǐng)和星球上的怪物拷貝下來。然后用移植器將野人居民的本領(lǐng)移植入被招募來的人的體內(nèi)，將怪獸放養(yǎng)在地球上，每人都有一只怪獸寵物，包括我們?nèi)齻€頭領(lǐng)。

　　一切準(zhǔn)備完畢，我軍和野人軍全部上路，在銀河里鼓帆前進，經(jīng)過半年的航程，敵我雙方碰頭了。于是，著名的銀河大戰(zhàn)便開始了。

　　雙方首先駕著寵物，飛在銀河上。敵軍先鋒狄勒野手持長矛，騎著野樂龍，沖上前來叫陣。我軍中鋒華樂見他那么狂妄，很不高興，便跨上橫天虎，拎著狼牙棒，沖上陣前。兵器互相碰撞發(fā)出的聲音在銀河上空往四周傳播�！鞍。比A樂大叫一聲，原來狄勒野的矛頭戳進了華樂的小腹。華樂很不甘心，使出最后的力氣，將狼牙棒一擲，這一擲，正中狄勒野的腦門。第一回合雙方就失去了兩員大將，真令我傷感呀！我們?nèi)^領(lǐng)熱淚盈眶地與華樂告別，將橫天虎牽回陣地。

　　接著，我派先鋒立德上陣，立德力大如牛，使一百斤的鐵棒，坐騎鐵牛獅甚是可怕。他一上陣，敵軍無人敢與他斗。最后，野人星國王派中鋒李野上陣。不過，李野是個貪生怕死之徒，被立德一棒打下銀河，見閻王去了。

　　敵軍頓時亂了陣腳。我軍乘勝追擊，分別用了五個軍的兵力圍攻野人軍。因前后左右都受敵，野人星大軍終于被我軍剿滅。敵軍老巢也在大戰(zhàn)后被搗毀了。地球在宇宙大戰(zhàn)后安然無恙，奇跡呀！

　　這就是20年后的我！

　　點評：這是一篇想象作文，文章以大膽、奇妙的想象，向世人展示未來人類的颯爽英姿以及科學(xué)技術(shù)的巨大進步，表現(xiàn)了小作者對未來人類征服宇宙的信念。（指導(dǎo)老師：張學(xué)泉）

點評作文篇3

　　福州的天氣真奇怪，前幾天我還穿著短袖呢，可是這幾天氣溫驟降，最高溫只有十幾度，我不得不穿上毛衣和羽絨服了！

　　早晨，我去上學(xué)，看見街上的小狗冷得躲進了墻角，看見和我一樣去上學(xué)的同學(xué)大部分都戴上了圍巾和手套。平常在學(xué)校圍欄邊乞討的老人也不見蹤影了，我想他一定是冷得受不了，只好呆在家里了。

　　天氣再冷，我們還是要去早鍛煉的。每次早鍛煉我們要先繞操場跑兩圈。“一二一”，大家跑起來了。跑步的時候，寒風(fēng)吹在臉上冰涼冰涼的，有時像刀割一樣，有時風(fēng)還會鉆進我們的脖子，讓人覺得是冰塊灌進來了。

　　夏天的太陽火辣辣的，我們總是祈禱白云快點把它遮住，可這些天，我們多么盼望它出來啊，它一出來，就帶來了溫暖�？伤鼌s不理解我們的'心情，好不容易出來了，下午四點多就下班了。太陽一下山，整個空氣都變冷了，冷得我直打哆嗦。

　　晚上，月亮顯得特別冷清。即使它再圓，也沒有人欣賞，因為大家都想躲在屋里。

　　看來，冬天真的來了！

　　點評：小作者善于觀察，用心感受，通過一天不同時段的所見、所感，讓人深深地感到天氣真的變冷了，冬天真的來了！

點評作文篇4

　　20xx年全國I卷語文作文題相比20xx年穩(wěn)中有變。“穩(wěn)”的方面在于，既延續(xù)了任務(wù)驅(qū)動型的命題方式，又保持了對國家發(fā)展、民族復(fù)興的高度關(guān)注�！白儭钡姆矫嬖谟冢啾热ツ隀M向的，多點關(guān)聯(lián)的思維，今年更強調(diào)縱向的、代際傳承的情懷。

　　題干先是列舉了一系列時間節(jié)點，始于20xx年，終于20xx年。20xx年，是大部分考生的出生年;20xx年，則是第一個“15年”結(jié)束，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史節(jié)點。以此為始終，鮮明地展現(xiàn)出對考生的期許——作為新時代的接班人，個人命運理應(yīng)與時代命運緊密相連。

　　以下的一系列時間節(jié)點，無不既呈現(xiàn)出他們的成長，又體現(xiàn)出對時代的密切關(guān)注。汶川大地震，承載著“多難興邦” “眾志成城”的民族記憶;北京奧運會，傳遞著“同一個世界，同一個夢想”的普世價值;天宮一號，志在星空，代表科技和創(chuàng)新的力量;村村通、精準(zhǔn)扶貧，腳踏實地，代表對民生的切實關(guān)注;互聯(lián)網(wǎng)的普及，構(gòu)成了這個時代最重要的特征。20xx年的“世紀(jì)寶寶”，正是在這樣的環(huán)境中成長起來，理應(yīng)對此具有自己獨特的認(rèn)識和思考。

　　在列舉時代節(jié)點的基礎(chǔ)上，題目設(shè)計了一個令人叫絕的任務(wù)指令：將對此的聯(lián)想和思考裝進“時光瓶”，留待20xx年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。如果說上述一系列的時間節(jié)點體現(xiàn)了思考的開放性，給予了考生足夠的自由選材、自由表達的.空間;那么“給那時18歲的一代人”閱讀，則充實了題目的導(dǎo)向性，要求考生無論如何選擇，均需以未來為指向，以對后輩負責(zé)的態(tài)度和對時代的擔(dān)當(dāng)精神，將對民族的責(zé)任、對未來的思考和期許傳承下去。

　　今年成人的“世紀(jì)寶寶”，正是即將接過歷史接力棒，承擔(dān)時代使命的一代。而本次作文題，給予了他們更高遠的使命：不僅要接下這一棒，更要有明確的藍圖設(shè)計，有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。這恰恰體現(xiàn)了高考命題“立德樹人”，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)。也告誡未來的高考考生，絕不能閉門讀書，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時代與社會，培養(yǎng)自己的時代主人翁精神。

點評作文篇5

　　20xx年廣東高考語文作文

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的'說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能��！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

　　這引起了人們的深思。

　　請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　廣東高考語文作文點評及解析

　　今年普通高考語文作文題目是要求考生面向全校（復(fù)興中學(xué)）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議“熱愛勞動，從我做起”�？碱}分為材料，導(dǎo)語和要求三部分。

　　考題貼近生活，開放性強，考題既有限定性因素，也包含了非常廣泛的非限定性因素，有利于考生結(jié)合自身生活感受、情感經(jīng)驗挖掘材料內(nèi)涵，拓展思路，充分表達對勞動的認(rèn)識，彰顯新時代青年的人生觀、價值觀、勞動觀。

　　考題圍繞勞動展開，但內(nèi)容層次、思想邏輯有多元化蘊含，貼近考生實際�？忌梢詮纳硇�、道德、社會、文化等多角度展開探究性思考，有利于考查學(xué)生創(chuàng)造性思維、開放性思維、辯證思維的能力。

　　考題包含自我反思意識，蘊含對科技進步、時代發(fā)展和個人成長的多方面展望。倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，體現(xiàn)了培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針。

點評作文篇6

　　在我成長的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠也忘不掉，因為這件事深深地教育了我。

　　那是在我八歲的時候，我的嘴特別的饞，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹，樹上掛滿了又大又紅石榴，像一個個小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個來嘗嘗。心想：“只不過是摘幾個石榴而已，沒什么大不了的�！本桶雅赃叺睦巴频綁︖�，然后爬上垃圾桶，對著石榴樹媽媽說：“我要拿走你幾個寶寶了，請你不要見怪。”說完就伸手摘了二個大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時候，后面突然傳來呼喊聲。我回頭一看，原來是一位老爺爺，他招手叫我過去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來給爺爺看一看。”我只好慢慢地拿出來。老爺爺看了說：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個去吃呀？”聽了老爺爺?shù)脑�，我�?臉馬上紅了，羞愧得抬不起頭來。老爺爺又說：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會處處防備你，用冷淡的眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時偷針，大時偷金’的道理。好了，以后別再犯錯了，回去吧！”

　　這件事雖然過了很久，但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位，因為它告訴了我人生的一個很重要的道理！

點評作文篇7

　　春日煦暖的陽光下，陣陣微風(fēng)送來絲絲清爽與愜意，其中夾雜著的，是丁香的氣息，花之魂。那一簇簇的花朵或紫或白還伴著淡粉相間，在乍暖還寒的春日里它們在枝頭綻放。五風(fēng)十雨的日子里，它們沒有絲毫動搖，反而越發(fā)香氣撲鼻，這些幼小的花兒用脆弱的生命為人們帶來春的消息，又怎能不引起人們的關(guān)注呢？它們每朵不過四五片花瓣，可結(jié)合在一起卻是一團團，一簇簇的，在風(fēng)雨中呈現(xiàn)出的更是一幅流動的畫卷，難道這份團結(jié)堅毅的靈魂不值得人們關(guān)注嗎？　　炎炎烈日下，蓮則在水中出落得更加動人。它亭亭徑直的莖，出污泥而不染的花瓣，清漣而不妖的姿態(tài)自然引來人們的關(guān)注。它沒有牡丹般雍容華貴，卻有著屬于自己的超凡脫俗。它的正值不阿潔身自好自讓它的靈會魂在靜默中美名遠揚，引人關(guān)注�！　∩镲L(fēng)中，百花多已盡失光彩，大概也就有菊花會傲然獨立在霜間吧！難怪他會引起那淡泊名利的陶潛的關(guān)注呢！或許淡泊和隱逸正是它的魅力所在吧！它的'靈魂存在著沒有名利與斗爭，只有竭盡全力克服環(huán)境的惡劣，綻放出自己最后的光彩，這大概也正是現(xiàn)在追逐名利的庸人值得關(guān)注的東西吧，花之魂�！　《盏拿坊ǜ菗碛兄@一份令人肅然起敬的靈魂。它踏著秋的凄清而來，面對著的卻是那白雪皚皚的冬日。它不愿與那妖嬈的百花苦爭春，唯愿在寂寞斷橋邊，凜冽寒風(fēng)里留得那份香如故。它無需世人來關(guān)注，卻早已贏得無數(shù)贊譽的美名，這不正是它的靈魂精髓之所在，正是值得我們關(guān)注的嗎？　　說實話，百花皆有其魂，只是不為人所關(guān)注罷了。一旦你用心體會，學(xué)會關(guān)注，那默默無聞的二月蘭、秋日拒霜的木芙蓉，滿山遍野的野百合，還有無數(shù)叫不出名的花，它們的魂魄定會令你感觸頗多�！　�