有關(guān)我愛大海五年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我愛大海五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我愛大海五年級(jí)作文 篇1
讀完《我愛大海》這篇文章,我回想起了我第一次見到的大海。
那是我三年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽去丹東大鹿島旅游。大鹿島四周都是海,而且不同時(shí)段的海也不一樣。
清晨,當(dāng)小魚們還在呼呼大睡的時(shí)候,太陽(yáng)就不生不息地升起來了,慢慢地,慢慢地,生怕把小魚們吵醒,用她那溫暖的手去撫摸冰涼的海水。上午,海濤聲一點(diǎn)點(diǎn)增大,仿佛大海在鍛煉身體,彈涂魚們也不甘示弱。他們時(shí)而躍出海面,之后又跳進(jìn)海里,激起浪花,時(shí)而躲進(jìn)沙子,鉆出一道道拱線。這時(shí)的海生機(jī)勃勃。
中午,水溫和常溫一樣,一點(diǎn)也不涼。這時(shí)正是海水漲潮的時(shí)候,浪要比上午時(shí)的大很多。打在堤上“啪啪”作響。魚兒們更歡快了。岸上的人們也越來越多,這時(shí)的海真熱鬧!
下午,海水更熱了。這時(shí)呆在海里和泡溫泉一樣,非常舒適。剛剛送走人們的沙灘有迎來一批新的客人,誰(shuí)呀?海鷗!這時(shí)候,海鷗們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來沙灘休息。大海也不介意,也會(huì)為他們清理毛發(fā),為他們沖走一身的疲憊。不知為什么,每到這時(shí),彈涂魚們都會(huì)躲進(jìn)沙子里,是怕被海鷗吃掉呢?還是要睡午覺呢?我還是沒想明白。這時(shí)船、海鷗、風(fēng)的聲音交雜在一起,像一首動(dòng)聽的交響樂。
傍晚,大海退潮了。不是我夸大事實(shí),海水在很短的時(shí)間起碼退了能有一公里遠(yuǎn),我連海邊都看不見了!但這時(shí)是捉彈涂魚的大好時(shí)機(jī)噢!
夜晚,風(fēng)、魚、太陽(yáng)都睡了,雖然大海也睡了,但他可沒閑著,像夢(mèng)游一樣四處亂撞,在這寂靜的夜晚弄出很大的響聲。人們還在熟睡的時(shí)候,不知不覺中海水已經(jīng)漲到了家門口,大海漲潮時(shí)拍打堤岸的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒。
怎么樣,這就是我親眼所見的大海,這就是讓我流連忘返的大海。
我愛大海五年級(jí)作文 篇2
我站在海邊的沙灘上,眼前是廣闊湛藍(lán)的大海,遠(yuǎn)處粗獷的海鷗的叫聲。一陣微風(fēng)吹來,微微漾起的海面引起人們的無(wú)盡遐想,忘卻了一切煩惱,所有的煩惱像是被風(fēng)兒吹向了遠(yuǎn)方,繼而被快樂覆蓋。不管這一切是夢(mèng)境還是真實(shí),它都永遠(yuǎn)保留在我心靈的最深處,變成了我童年的一個(gè)夢(mèng)。
小時(shí)候,媽媽給我講大海的故事,她講的故事總是很長(zhǎng)很長(zhǎng),我常在媽媽的懷中睡著了,重復(fù)的做著大海的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。
直到有一天,爸爸媽媽帶著年幼的我一同去看海,那是我第一次出遠(yuǎn)門,便用兩只手死死攥著媽媽的衣角。直到我真正看到了大海,我興奮地脫下鞋子跳入海中。陣陣海浪親吻著我的腳丫,清涼的海水,帶走了疲勞,絲絲涼意沁入我的心田。我日夜向往的大海就像是一匹看不到盡頭的蔚藍(lán)色的綢緞。無(wú)風(fēng)時(shí),平靜的大海,也使我的心變得平靜。有風(fēng)時(shí),大海是壯闊洶涌的,雪白的海浪一遍遍的沖刷著海岸,仿佛是洗滌著人們雜念,煩惱的心靈。人的心仿佛也像大海一樣平靜清澈,就算偶爾有些小波瀾,到最后還是會(huì)恢復(fù)平靜。那泛起的浪花,又多么像調(diào)皮的孩子,一次次涌到我面前來。當(dāng)我想摸摸它時(shí),則又淘氣的跑開了。
我很喜歡赤著腳在沙灘上,每一個(gè)貝殼的顏色,樣子仿佛都不相同,但是都很漂亮,都是由大自然創(chuàng)造的藝術(shù)品。
大海永遠(yuǎn)是我心靈深處最美的地方,我愛大海。
我愛大海五年級(jí)作文 篇3
我愛海的湛藍(lán);我愛海的寬廣;我愛海的幽深;我愛海的胸懷;海的一切都然而珍貴的,海的一切都然而美麗的?匆娏撕,所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音,好聽;海那美麗的彩衣,好看;海,我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表,但華麗的外表下,又無(wú)私地哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命,然而你,給予了它們?nèi)。?duì)于海底世界的魚兒來說,你然而它們的生命,然而它們的母親,沒有你,也就沒有了它們。對(duì)于岸上的沙灘來說,你然而它們的好搭檔,然而它們不可缺少的裝飾品,沒有了你,它們就然而不完整的;它們就然而不幸福的。對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f,你然而我們的知心朋友,我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享,而你,也從來不會(huì)背叛我們。海,你真然而我們的楷模。
海,來到你的面前,我然而那么的渺小,那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房,將我的疲倦一掃而光,讓我的眼前充滿光明,充滿希望。你帶走了我的傷心,帶走了我的軟弱,帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣,無(wú)憂無(wú)慮。你然而我茫茫路程中的指南針,讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個(gè)媽媽,在我傷心的時(shí)候,為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音,與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師,時(shí)刻警戒我做人要有道德。在我看來,世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海,你對(duì)我的愛,我感受到了。
我愛大海五年級(jí)作文 篇4
望著遠(yuǎn)處那一望無(wú)際的大海,淚水在眼眶里打了好幾個(gè)旋兒。終于,一顆淘氣的淚珠冒著生命危險(xiǎn)掉到大海里。我想,它這會(huì)兒一定在大海千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水珠中找到忠實(shí)的朋友。想到朋友,我陷入了沉思…… 朋友,多么可愛的字眼。我的朋友——夕陽(yáng),一個(gè)活潑可愛的小女孩。聽到這個(gè)悅耳的名字,給人感覺便是一個(gè)文靜、靈巧的女孩。的確,她那白凈的臉蛋和那雙會(huì)說話的大眼睛,無(wú)不顯示她的美麗與可愛。
我們兩個(gè)一直都是形影不離的好朋友,但是,一件偶然的事卻一度導(dǎo)致了我們友誼的破裂。 還記得那天,我在夕陽(yáng)家里寫作業(yè)。我去了一趟洗手間,突然,只聽啪的一聲,我聞聲跑去一看,糟糕,夕陽(yáng)的爸爸平時(shí)最喜歡的瓷花瓶打碎了。再一看夕陽(yáng),那原本白凈的小臉,顯得更蒼白了,汗珠伴著淚水從夕陽(yáng)的臉上流了下來。就在這時(shí),夕陽(yáng)的爸爸回來了,當(dāng)他的目光落在寫字臺(tái)上的那一剎那,原本笑瞇瞇的臉上頓時(shí)變得陰沉沉的,他也看到花瓶還零零散散的堆在寫字臺(tái)上,聽夕陽(yáng)曾經(jīng)介紹過,她爸爸喜歡古玩,這個(gè)花瓶是花高價(jià)從外地買回來的,據(jù)說是從唐朝傳下來的呢!我真為他捏了一把汗,她爸爸一定不會(huì)原諒他,果然不出我所料,她爸爸一把扯過夕陽(yáng),舉起手掌就要打,他在驚慌中把目光投向我,慌亂中竟喊出我的名字,一口咬定是我打碎的,我立刻驚呆了,沒等我辯解,她爸爸那魁梧的身材轉(zhuǎn)向了我…….事情就是這樣。后來我家向夕陽(yáng)家賠了四百元錢,事后我覺得很委屈。這件事就這樣過去了,從此,我們兩個(gè)沒再說過一句話。原來的我們是多么要好,現(xiàn)在…… 那天,我看了茫茫的大海,懂得了大海的價(jià)值,感到了大海那寬廣的胸懷是那樣溫暖。我仿佛從中得到了啟示:人要有大海那樣博大的胸懷,朋友之間更要互相信任,互相諒解。 于是,我跑回了家中。
呀,夕陽(yáng)已經(jīng)在等我了!還沒等我開口,夕陽(yáng)便搶先一步對(duì)我說:“對(duì)不起,那天的事情,我已經(jīng)向我爸爸解釋清楚了!蓖矍暗囊磺校覀儠(huì)心的笑了。 感謝你大海!是你教育了我,從而化解了我們之間的隔膜。 今天,我和夕陽(yáng)一起來看大海,我望著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海,欣慰的笑了。大海翻滾著白色的浪花,仿佛在為我祝賀,感謝你——大海!。∪绻皇悄隳遣┐蟮男貞,恐怕今天我又要為失去一個(gè)好朋友而哭泣了。 蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際,渺渺茫茫,大海啊大海,請(qǐng)接受一個(gè)小女孩對(duì)你的摯愛吧。我愛你,大海!愛你那豐富的物產(chǎn),愛你那蔚藍(lán)的海水,更愛你那博大的胸懷。
我愛大海五年級(jí)作文 篇5
我愛大海的浪花。海水卷起的浪花,就像盛開的矢車菊般美麗迷人。大海仿佛是一個(gè)頑皮的孩子:你正在沙灘漫步,她調(diào)皮地突然撲向你,一下子把你變成一只“落湯雞”;游泳時(shí),她歡快地跳進(jìn)你的嘴里,讓你終身難忘這苦澀的海水滋味;你剛想生氣,她卻像個(gè)害羞的小姑娘,一轉(zhuǎn)身悄悄離開你,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你;但有時(shí),她猶如生氣的獅子,怒吼著撲向岸邊,撞擊著巖石,氣勢(shì)宏偉而壯觀。
我愛海邊的沙灘。夏日,赤腳走在潔白而細(xì)密的沙灘上,腳下軟軟的,舒服極了。這兒是孩子的天堂:有的奔跑著、追逐著,比賽著翻跟頭、打滾兒;有的三五成群圍在一起玩沙雕,甚至干脆用沙子把自己埋起來,玩起了捉迷藏的游戲;還有的追著浪花,爭(zhēng)搶海水送來的禮物——貝殼、鵝卵石,不時(shí)發(fā)出快樂的驚叫聲;更有的套著游泳圈,在海里打起了水仗……而太陽(yáng)傘下的大人們笑瞇瞇地看著這些玩瘋了的孩子。
我愛這寬廣的大海。拂面而來的海風(fēng),那絲絲涼爽里,有海水的淡淡味道;放眼望去,只見波光粼粼的海面無(wú)邊無(wú)際,遠(yuǎn)處的漁帆仿佛片片樹葉,在波浪的起伏中浮動(dòng)著;海鷗時(shí)而貼著海面低低地滑行,一瞬間又展翅飛上高空,發(fā)出歡快的嗚叫聲……看著看著,竟會(huì)讓我們這些孩子心里萌生出海有多大,我們的胸懷就有多大的遐思來。
我愛那無(wú)邊無(wú)際的大海!
我愛大海五年級(jí)作文 篇6
我愛大海,愛它那美妙的.歌聲,愛它那銀鈴般的歡笑,愛它那……我愛大海。
“嘩嘩,嘩嘩……”大海在輕輕歌唱著,歡笑著,跑動(dòng)著。我們停下來,靜靜地傾聽它那動(dòng)人美妙的歌聲;我們停下來,一聲不坑地聽它那銀鈴般的歡笑;我們停下來,看它和風(fēng)賽跑,吶喊著為它加油!
我脫下鞋,赤著腳去迎接海浪。海娃娃調(diào)皮地給我的腳抓癢癢,癢得我笑出了淚珠?晌也]有善罷甘休,繼續(xù)向海浪撲去。媽媽在背后大聲嘮叨:“留意點(diǎn),別把衣服弄濕了!”海娃娃又向我跑來,我故意把褲子往上提,以免海娃娃把褲子打濕。這次呀,海娃娃不再頑皮,而輕輕地送來了小貝殼。我十分高興,將海娃娃送我的禮物留意翼翼地塞進(jìn)了口袋里。
我們?cè)酵嬖介_心,幾乎忘了時(shí)光。
這時(shí),媽媽大喊:“回家啦!”我聽了,才極不情愿地穿上鞋,向可愛的大海說:“大海再見!我愛你!大海!
我愛大海,愛它那美妙的歌聲,愛它那銀鈴般的歡笑,愛它那……我愛大海。
我愛大海五年級(jí)作文 篇7
我們?nèi)照丈角逅悖性S多美麗的景點(diǎn):大海、植物園、浮來山、森林公園……但我卻最愛大海!
夏季,我最喜愛到海邊了。光著腳丫,踩在金色的、柔軟的沙灘上,緩緩吹動(dòng)的海風(fēng)像一雙溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)、臉頰。有時(shí),我也會(huì)把腳放在涼爽的海水里,頓時(shí),一股清涼的氣流從腳底傳遍全身,立刻驅(qū)散了渾身的酷熱與煩躁,取而代之的然而一身的清爽、滿心的愉悅。
我個(gè)性喜愛那一陣陣小浪。當(dāng)我拎著鞋襪、提著裙子快活的在沙灘上奔跑時(shí),那清澈得有些發(fā)綠還泛著白色泡沫的小浪便輕輕地漫過我的腳踝,向岸上沖去,一陣又一陣,永遠(yuǎn)不知疲倦。等小浪落下去以后,淘氣的我便故意在岸上踩了幾串小小的腳印。小浪也不生氣,笑哈哈又來了。它還然而像先前那樣,輕輕的漫過我的腳,只可然而等它再退回去時(shí),我踩的腳印不見了,于然而我沖著小浪做鬼臉。沒想到這回小浪來得好快好猛,浪花濺得老高,差一點(diǎn)就把我的裙子弄濕了。嚇得我趕緊尖叫著往后退,而小浪卻“咯咯”的笑著溜走了。嗬!這小浪,竟然敢嚇唬我!我用手蒙上臉不理它了,透過指縫我看見小浪又偷偷跑回來了,這一次它慢慢地走過來,輕輕地親吻著我的小腳,像然而在跟我道歉,我覺得太癢了,忍不住笑了起來。于然而,小浪也笑了,我和小浪都笑了……
當(dāng)我和小浪玩累了,我便在柔軟的沙灘上坐下來,靜靜地注視著遠(yuǎn)方。這時(shí)的天和海好像連接在了一齊,天然而藍(lán)的,海然而藍(lán)的,到處都然而藍(lán)的。呼一口長(zhǎng)氣,拋卻所有的煩惱,我感覺在這藍(lán)色的世界里,我能夠變得無(wú)憂無(wú)慮,隨心所欲。幾片白帆搖蕩在海天相接處,白色的海鷗在這藍(lán)色的空間里自由自在的飛來飛去,不時(shí)地叫幾聲,那聲音時(shí)長(zhǎng)時(shí)短、時(shí)大時(shí)小,仿佛在訴說著大海里古老的傳說……我的心好像長(zhǎng)了翅膀,跟著海鷗一齊自由的翱翔在大海上,盡情的在大海溫暖的懷抱里歌唱。
這時(shí)的大海然而平靜的、溫柔的,像一位慈愛的母親,包容著一切。但有時(shí)候大海也會(huì)發(fā)怒,這時(shí)的它像一位勇士,盡情揮灑自我的力量。
看!海面上起風(fēng)了。風(fēng)憤怒地吼叫著,呼嘯著,一陣比一陣大,一陣比一陣猛。緊之后,海上的浪也越來越大,他們借助風(fēng)的力量迅速地沖擊著海岸,巨大的浪頭拍打著巖石,濺出一大朵一大朵白色的浪花,發(fā)出一聲聲震耳欲聾的響聲……那無(wú)所畏懼的勁頭著實(shí)令人驚嘆!
我愛大海!然而它給了我力量,然而它給了我靈感,然而它給了我寬廣的胸懷!
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