同學(xué)的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文1
說起我們班的同學(xué)，最奇特的就是小w，一個(gè)全校聞名的“淘氣包”。他為什么聞名全校呢？讓我來給你講講他“一周成名”的故事。
星期一的時(shí)候，小w一個(gè)作業(yè)也沒帶到學(xué)校，而且一到學(xué)校就坐到座位上發(fā)呆，并沒有拿書看。鄒老師到教室里一瞧，發(fā)怒了，沖小w大叫道：“小w，你為什么不拿書看？”小w假裝沒聽見，一動(dòng)不動(dòng)地靠在座位上。這時(shí)，課代表走來向小w要作業(yè)，小w也板著臉，看都沒看課代表一眼。鄒老師一氣之下把他叫到了辦公室，故事就這樣開始了！
中午，鄒老師像押犯人一樣把小w押來了，她對(duì)我們說：“同學(xué)們都聽一下啊，小w在辦公室里和我談的時(shí)候說自己以后不會(huì)再搗亂了，是不是啊，小w？”小w低著頭，不動(dòng)聲色，鄒老師便搖了一下他的肩膀，加重語氣又問了一次，小w只好不情愿地回答了一聲，“是�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑了他兩句便心滿意足地走了。
可好景不長(zhǎng)，那周的周四小w又開始鬧了。
他在英語課時(shí)故意不拿英語書，把英語老師直接氣得帶他去了鄒老師的辦公室。因此，鄒老師在一周之內(nèi)共叫了兩次小w家長(zhǎng)，帶小w去了三次校長(zhǎng)室。周五來的時(shí)候，小w就全校聞名了。課間的時(shí)候其他班的同學(xué)對(duì)著小w值指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語，把我們班的臉丟光了！
哎，小w，如果你不那么調(diào)皮，就不至于去可怕的校長(zhǎng)室了。
同學(xué)的作文2
每天做一件好事，就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花，經(jīng)過很多年后，總會(huì)成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我?guī)椭瑢W(xué)的一件小事。
那是五年級(jí)下學(xué)期期末考試前的一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息，我卻看見吳雨哲趴在課桌上，好像很難受的樣子。我便走過去，問他怎么啦，他說頭有些暈，手腳乏力，還說身上感覺有些冷。我摸了摸他的額頭，果然是發(fā)燒了，于是我就帶他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。一量體溫，38度！醫(yī)生說，讓家長(zhǎng)把他接回家吧！可是他媽媽上班的地方離這兒很遠(yuǎn)，他爸爸又去了外地，于是我就拿著醫(yī)生開的藥，帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開水，讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙，在冷水里浸了浸，擠出多余的水，給他敷在額頭上，過一會(huì)兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家，給他倒了一大杯開水，叮囑他按時(shí)服藥，好好休息，還要多喝開水，身體好才能考試好噢。第二天，吳雨哲精神抖擻地來到學(xué)校參加考試，我看到同學(xué)健健康康，自己也顯得格外開心。后來，吳雨哲的媽媽見到我，連聲道謝。我說：阿姨，這點(diǎn)小事，真的不用謝，相互幫助是應(yīng)該的！
這只是生活中的一件小事。我記得三國的劉備在白帝城托孤時(shí)說過一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。壞事即使微不足道，只要你敢去干，總有一天會(huì)出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。記�。喝绻忝刻旆e累一朵花，經(jīng)過很多年后，總會(huì)成為一個(gè)大花園。
同學(xué)的作文3
大子琦，大名趙××，但是大家習(xí)慣了都喊他叫“大大”，區(qū)別于我們班的“小子淇”。他有著一頭短發(fā)，一雙小小的眼睛，配上小鼻子，大嘴巴，多么奇妙的搭配。
他說話不是很利索，就像舌頭攪到一塊一樣。但你絕對(duì)想不到是，這么一張連話都說不利索的嘴巴，偏偏長(zhǎng)了一條毒舌，可以說些永無止境，讓人無法駁斥的懟人話語。
大子琦學(xué)習(xí)很奇�！捌妗笔瞧婀值钠妫緛硗β斆鞯�，腦子出奇的好使，但就是不認(rèn)真聽講；本來愛看書是個(gè)好品格，可他就是不在正經(jīng)的時(shí)候看，上課，無論什么課都會(huì)悄悄地偷看；本來學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，作業(yè)分分鐘就能快速完成，但這股子認(rèn)真勁就是不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
在學(xué)校里，大子琦作業(yè)肯定是最后一個(gè)交的。但在課外班，他的腦筋轉(zhuǎn)的比車輪都快，比在學(xué)校里面學(xué)習(xí)積極多了，課外班的題那可是比學(xué)校難多了呢，但是他卻很快給出完美答案，你說他奇不奇？
大子琦的性格也奇，“奇”是奇怪的奇，可謂是奇出天際，上一秒你還在和他慪氣，下一秒他就會(huì)笑呵呵的過來幫助你，而且臉上似乎還寫著“我是勉強(qiáng)幫你的，不要太感動(dòng)！”眉毛往上挑，嘴巴一撇，真是讓人欲哭無淚，頗感有趣。如果你要去找一個(gè)一邊生著氣，一邊又來幫助你的人，找他是準(zhǔn)沒錯(cuò)啦！
班上有同學(xué)喜歡叫大子琦為“大大泡泡糖”，為什么叫“大大泡泡糖”呢？因?yàn)樗耆吓菖萏堑奶卣鳎嚎磿鴷r(shí)眼睛就像粘在書上一樣的黏勁兒；打羽毛球時(shí)候永不服輸?shù)捻g勁兒；可大可小的，就像吹起來又泄氣的泡泡般的學(xué)習(xí)狀態(tài)的彈勁兒。真是奇！
同學(xué)的作文4
“什么,葛佩學(xué)要去加拿大了?聽到白老師這樣說大家都驚嘆不已�！笆堑摹蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�？吹贸霭桌蠋熞膊簧岬梦覀兊暮冒嚅L(zhǎng)走�！凹热淮蠹叶忌岵坏冒嚅L(zhǎng)走，這樣吧，明天我們開一個(gè)歡送會(huì)來送別他吧！”
第二天，大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗，因?yàn)榇蠹叶贾�，也去是最后一次畫一幅畫送給班長(zhǎng)了。
同學(xué)們望著班長(zhǎng)，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著大家，但是我看得出他是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開。
我看著班長(zhǎng)，過去在一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現(xiàn)。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著血，班長(zhǎng)馬上過來將我扶著走進(jìn)教室，幫我包扎。還不時(shí)地問我，“有事嗎，疼嗎？”從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的確是一個(gè)樂于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來的依然是班長(zhǎng)。唉，回憶我們班長(zhǎng)為大家做好事，為班里同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作的事兒真是說不完。
想到這兒，我的鼻子開始酸溜溜的，我看見坐在我前面的李佳惠在不停的試著眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來。
班長(zhǎng)，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說，友誼是沒有國界的，我們的心依然是連著的`，你永遠(yuǎn)是我們的好班長(zhǎng)。
你一定要把中國的傳統(tǒng)，歷史，文化，文明以及樂于助人的精神帶到加拿大，傳遞國際間的友誼。班長(zhǎng)，你一定能做到！
同學(xué)的作文5
同學(xué)，我知道我提出的要求是有點(diǎn)過分，但是我真的想讀書，不想再玩了。其實(shí)班上也不是只有你被我冷漠的，有很多同學(xué)都是因?yàn)槲蚁胱x書而被我冷漠了，就連歡歡都有，只不過你是比較嚴(yán)重的一位。我在這里跟你說：對(duì)不起。希望你可以真理解我
你能告訴我，你把我當(dāng)朋友我很高興。我也跟你說過，其實(shí)我也想和你聊聊，說說想說的事，可是我不敢。誰要你這么受班上女生的歡迎啊女生的歡迎啊，只要我和你說一句話，做為朋友的我就會(huì)覺得有好多眼睛定著我。
告訴你，正面做朋友不難，只要你有心，只要你想和我做朋友，做朋友不算什么，你說對(duì)不對(duì)��？我之所以提出這樣的要求是有原因的，我哥還有一年就要畢業(yè)了，他跟我爸媽說過，等到他有工作的時(shí)候，他會(huì)負(fù)責(zé)我的一部分學(xué)費(fèi)。也就是說，多一個(gè)人為了我在付出，我不想讓他們失望，我現(xiàn)在要做的必須是好好讀書啊，考好每一單元，得到好的成績(jī)啊。這一點(diǎn)你應(yīng)該可以理解了吧。我沒怎么想過，我只是想順利的畢業(yè)，畢業(yè)之后就痛痛快快地玩上兩個(gè)月，到時(shí)候我們?cè)倭囊彩强梢缘陌�，不是嗎�?/p>
告訴你，其實(shí)我們還蠻有緣的，我和你們每一位都是有緣的。要是當(dāng)初我選擇去一小，你們就不會(huì)認(rèn)識(shí)我了，要是當(dāng)初我是因?yàn)槎”容^近，現(xiàn)在我也不會(huì)寫這些。你說是嗎？
我會(huì)盡量和你溝通的，作為朋友的我很想和你聊，因?yàn)榉N種原因，沒有聊，希望你可以理解，對(duì)不起，我想讀書。
同學(xué)的作文6
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣！
我調(diào)整呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。
我對(duì)扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍�！彼α诵φf：“謝謝，我懂了！”那個(gè)微笑讓我的心
暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個(gè)沒我想象中的那么困難，對(duì)自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會(huì)兒就講完了！
我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧！”作文
我高興地沖下講臺(tái)，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺(tái)，曾老師在我的加分欄上寫上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也非�？鞓罚�
同學(xué)的作文7
我一直認(rèn)為同學(xué)就像神仙一樣，為什么呢？
在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們總是熱情幫助我，使我戰(zhàn)勝困難；在我不認(rèn)真的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地批評(píng)我；在我跑步跑得很慢的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)大聲的呼喊著，加油！加油！甚至在每一個(gè)地方，每個(gè)時(shí)間，同學(xué)們都好像神仙一般，機(jī)智聰明，神通廣大。
但是，我沒有想到……，每個(gè)同學(xué)原來都不是神仙，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儾粸槿酥囊幻妗?/p>
那些如神一樣聰明的同學(xué)，做題比神還要快的同學(xué)，在家里迎接著各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，做著厚厚的一疊作業(yè)，做完作業(yè)也不歇息，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)課本，原來“學(xué)神”才不是神仙，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦學(xué)習(xí)。
還有那些跑步如神一樣騰云駕霧，那么快的同學(xué)，也不是神仙。他們吃飯營(yíng)養(yǎng)搭配，不挑食，也不暴飲暴食，還有早睡早起的習(xí)慣，更重要的是他們接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練，十圈，二十圈的跑著，令我想想就覺得可怕，所以他們才擁有強(qiáng)壯的身體，原來“運(yùn)動(dòng)神”也不是神仙，只是嚴(yán)厲的磨煉與良好的習(xí)慣。
但是那些“歌神”呢，原來這些同學(xué)喜歡唱歌，又好好地保護(hù)喉嚨，從來不大吼大叫，唱歌時(shí)感情豐富，不斷找出缺點(diǎn)，并且改正，天長(zhǎng)日久，并擁有了柔美動(dòng)聽的聲音，看來“歌神”也不是神仙哪。
那“筆神”又是怎么回事呢，他們有端端正正的字體，擅長(zhǎng)寫字，細(xì)細(xì)一想，這一手好字，都來自于這些同學(xué)寫字用功，勤奮鉆研字的各種寫法，這才成為了“筆神”。
另外，猶如天宮的教室里，還有“舞神”“考神”“文神”，可仔細(xì)想，大家都不是神仙，這些超神的本領(lǐng)，都是在別人看不見的地方悄悄形成的。
我們也是這樣，不是神仙，但只要你肯奮斗就可以像神仙一般。
同學(xué)的作文8
開學(xué)一個(gè)月了，大家學(xué)習(xí)都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學(xué)很有趣，他叫傅懷墨。
剛知道同學(xué)的名單時(shí)還不認(rèn)識(shí)他，只覺得這個(gè)名字很好聽。傅懷墨他應(yīng)該很高興吧——“腹有讀書氣自華”，很有文化的樣子，應(yīng)該不像我，沒心沒肺，胸?zé)o點(diǎn)墨。
沒想到見到傅懷墨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排，長(zhǎng)得又瘦又小，一頭短發(fā)，臉比較尖，常常半張著嘴，卻不怎么說話，十分安靜。
傅懷墨有一個(gè)外號(hào)叫“神奇的存在”，是語文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”，是因?yàn)樗险n似乎很喜歡做小動(dòng)作，喜歡走神，眼睛不看著老師。而語文老師不僅要求我們看著她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著。每當(dāng)有人走神，語文老師就盯著那個(gè)人，后來老師一盯著他，我們就大喊“神奇的存在”。
我經(jīng)常咬筆，沒想到他比我更甚。在一堂數(shù)學(xué)課上，神游之間，他拆了一只筆，把筆芯拿出來咬，結(jié)果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，仿佛能塞下一個(gè)蘋果。一瞬間，課堂仿佛凝固了，突然爆發(fā)出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當(dāng)時(shí)不僅是他，連數(shù)學(xué)老師都十分尷尬，停了好一會(huì)兒才繼續(xù)講課，但是并沒有叫他坐到后面去，他一定感到十分僥幸吧！
同學(xué)的作文9
同學(xué)之間要友愛，發(fā)生困難相互幫助，不管發(fā)生什么樣的矛盾，也不會(huì)影響同學(xué)之間的友誼，我和好同學(xué)曾經(jīng)就發(fā)生了一些不愉快的事。
有一天，我和我的好朋友涂皓在操場(chǎng)上玩游戲，我一記飛毛腿向他攻去，他二踢腳還擊，我神拳沖天，他八卦護(hù)身，玩得昏天暗日。突然，涂皓猛的一個(gè)鐵頭攻心，我還沒回過神來，就和他撞在一起，我的小眼鏡“啪”地摔在地上。這時(shí)，鈴聲響了，我匆忙撿起眼鏡回教室，剛走幾步，發(fā)現(xiàn)鏡片掉了，慌忙去找，終于在一個(gè)角落找到了�？粗屡涞溺R片上一道道磨花的痕跡，我嚇得不知所措，想著爸爸發(fā)怒的樣子就心驚膽戰(zhàn)。我氣急敗壞地抓住涂皓，大叫：“你賠!你賠!你賠我眼鏡!”涂皓也被突如其來的意外驚住了，極力地為自己辯解：“我......我不是故意的......我真的不是故意的!”最后，我們吵到了老師辦公室，老師讓我們靜下來先自行解決。
放學(xué)后，我硬著頭皮把涂皓往家里帶�？吹剿诡^喪氣的樣子，想著回家要挨罵，而且要用我的零用錢配眼鏡，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要寬容。”想到自己對(duì)涂皓的大吼，心里覺得自己有點(diǎn)過分，可是我又不知道怎么辦。唉，先一人吃一只冰糕再說。
回到家里，爸爸聽了原委，什么都沒說就讓涂皓回家了。我緊張地等待著爸爸的爆發(fā)，可他什么也沒說，讓我去做作業(yè)。我心里忐忑不安地等到了吃飯的時(shí)間。爸爸說這是一個(gè)玩耍中的意外，沒有必要去追究誰的責(zé)任，以后要注意安全，對(duì)同學(xué)朋友要寬容。
經(jīng)過爸爸對(duì)我的開導(dǎo)，我的心情一下開朗起來，讓我明白了學(xué)會(huì)去寬容的人是幸福和快樂，之后我和好同學(xué)的友誼更好了。
同學(xué)的作文10
我們班的同學(xué)，演技那叫一個(gè)一流啊!去當(dāng)騙子的話，估計(jì)各個(gè)都能瞞天過海。
上課了，老師走了進(jìn)來，班級(jí)就像被調(diào)了“靜音模式”。老師問了我們一個(gè)問題：“你們有沒有手機(jī)啊?”“我沒有�！薄拔乙矝]有�！蓖瑢W(xué)們紛紛回答。老師這一說，倒是讓我明白了:原來咱班都是演員。就在不久前，他們一個(gè)人都還在秋游的時(shí)候炫耀自己的觸屏手機(jī)呢!現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻都說自己沒有手機(jī)。
還記得有一次，老師因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)不理想而生氣。我們班的廢話大王發(fā)話了：“老師，我要是下次沒有考好，您就打我十下手�！痹S多人也跟他一樣，紛紛說自己肯定能考好，結(jié)果，都只考了八十多。哈哈，笑死我了!老師說：“我記得是哪個(gè)人說打十下手的，最好他自己站出來，不然的話……”我們班的廢話大王發(fā)話了：“是他說的，我保證�！苯Y(jié)果，老師到現(xiàn)在還蒙在鼓里呢!
我們班總是被籠罩在牛皮之下�！坝懭藚挕毙ξ卣f，如果他考不到一百，就直播罰站。他這邊剛說完，我們班的公認(rèn)“深井冰”又說：“我是天下第一帥，人見人愛，花見花開，迷倒萬千少女，不服來戰(zhàn)啊，哇哈哈哈……”這牛皮都還算是“渣子”呢，要是在這待久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“騙子”在我們班就像你會(huì)說話那么自然。
別人是無中生有，他們就是有中生無，真佩服他們。你說說，我們班的人是不是一群演技派呢?
同學(xué)的作文11
回憶像一股清泉，蜿蜒流過我的心田，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波光粼粼。它滋潤(rùn)了我干燥的心，但深刻的記憶是我不想提及，但應(yīng)該記住的過去。
我還記得那是一個(gè)炎熱的暑假。我參加了輔導(dǎo)班，但我遇到了一個(gè)死對(duì)頭，——余姚。不管我做什么，他總是先挑出錯(cuò)誤，然后才心滿意足。
那天上課，同桌帶了個(gè)手機(jī)，得意地炫耀。姚郁立刻圍攏過來，用渴望和羨慕的眼神盯著手機(jī)。他說：“讓我玩吧！”舍不得桌面，皺著眉頭，好像做了個(gè)大決定，說“好吧，但是壞了！”姚郁從同桌手中接過手機(jī)，立刻開始玩起來。
上課前，余姚悄悄地把手機(jī)放在同桌的書包里，對(duì)我說：“別告訴他，讓我捉弄他！”之后他笑著去找剛回來的同桌說：“我明天把你手機(jī)還給你�！蓖廓q豫了一會(huì)兒，說：“好吧……”
但是第二天，余姚告訴他的同桌，他的手機(jī)在他的書包里，但是他的同桌找不到它。姚郁有點(diǎn)慌張，指著我說：“不可能，她看到了。我不信你問她�！蓖礼R上看著我問：“你看到了嗎？”我有點(diǎn)不好意思。就像兩個(gè)小人吵架。一個(gè)“我”說，“說實(shí)話！老實(shí)點(diǎn)！”我剛要開口，另一個(gè)“我”說：“為什么要幫助一個(gè)淘氣的人，不要幫助他，讓他離開這里！”經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，心里的天平開始傾斜。我不敢直視余姚的眼睛，低聲說道：“不，我沒看見！”
說完，我沖出教室，不敢回去面對(duì)余姚，不敢面對(duì)我“說謊”的事實(shí)。
從那以后，我再也沒有見過余姚，我甚至不敢和我的同桌對(duì)視。但是最后，我沒有勇氣說實(shí)話。我在心里默默地向余姚道歉了很多次。
這件事，我會(huì)一直珍藏在心里，它總是告訴自己：“要誠實(shí)！”
同學(xué)的作文12
在熱鬧的20xx級(jí)3班，有一個(gè)“傳奇性的人物”，在這個(gè)小，而愉快的班級(jí)里，充當(dāng)著“反派角色”， 他就是胡瀾蕭。
他有著雜亂的頭發(fā)，臟兮兮的外套，和令人惡心的舉止，可這能說明什么呢？說明他和我們不一樣？他因給被我們排斥在外，不，都不是，因?yàn)樗泻⒆拥膬?nèi)心都是純潔的，而他的那顆，只不過是被一小滴外來的墨汁給染黑了一小塊，就一小塊，所以，如果我們用耐心和熱情把那一小塊給擦去，情況又會(huì)變得怎樣？
胡瀾蕭的確是個(gè)差等生，但是，他只是沒有學(xué)習(xí)的熱情罷了�？赡軙�(huì)有人說他“壞”，可有有誰能肯定他從來沒做過好事呢？就拿上學(xué)期說吧，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候我都沒有想到這些，作業(yè)和背書總是在那兒一味的催促，到最后，他連信心都沒了，于是，便開始逃避，這也是一個(gè)問題。
作為他的組長(zhǎng)，我 還 發(fā) 現(xiàn)一個(gè)問題，就是如果你不總是喋喋不休地在那里指責(zé)，也就是說對(duì)她好一丁點(diǎn)，他也是會(huì)回報(bào)你的。他有多少次借我文具，我已經(jīng)不記得了，在我的緊急時(shí)刻，他總是率先替我想辦法，其實(shí)他做的事都有兩面，一面是習(xí)慣性的壞事，一面是下意識(shí)的好事。
俗話說，人之初，性本善。每個(gè)人在生命開始都是善良的，到了后來，因?yàn)榻佑|的人、事、環(huán)境的不同，才導(dǎo)致了今日的好壞之分。同學(xué)們，如果你們換一種角度去觀察他，這樣，對(duì)他，還有班級(jí)，或許都是一種好事吧。
同學(xué)的作文13
炯炯有神的、不大不小的眼睛，再加上她那能說會(huì)道的小嘴，這就構(gòu)成了一位“閃亮之星”——笪若瑄。
笪若瑄可謂是我們學(xué)校的明星人物了呀！她不僅唱歌好聽，還會(huì)彈鋼琴、彈古箏……不僅如此，她的主持能力也是非常不錯(cuò)的呦！記得第一屆東小好聲音的主持人就是她呢！可是，她的“金嗓子”可不是天生就有的，這是她日日夜夜的辛苦才換來的成績(jī)呀！
記得有一天，天氣炎熱，我陪著她到報(bào)告廳去排練。只見她信心滿滿的上臺(tái)彩排，排練了一次又一次，唱了一遍又一遍……直到嗓子快啞了，才下臺(tái)勉強(qiáng)喝了幾口涼水。一分鐘還不到呢，她又“噔噔噔”跑上了臺(tái)，又開始了新一輪的排練。這一次，她發(fā)揮的更加穩(wěn)定，唱的更加熟練。我說：“你已經(jīng)練的很不錯(cuò)了，我們回去吧！”她搖了搖頭，說道：“不行，我有的詞沒有唱的準(zhǔn)確，”我再次勸阻道：“還是不要練了吧！這樣你的嗓子唱壞了，不僅你難受，而且你以后也不能練歌了！”她好像心里一震，便隨我回到了教室。
體育藝術(shù)節(jié)如期而至。全校準(zhǔn)備的那么多節(jié)目，我最最期待的，是笪若瑄的唱歌表演。在伴奏音樂聲中，笪若瑄穿著潔白的連衣裙緩緩上場(chǎng)。“我的祖國和我……”不說操場(chǎng)上大部分的人，就說說我吧！笪若瑄一開口，我就已經(jīng)忘掉炎熱，沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了。我身邊的一位小女生也是的，情不自禁的跟著哼唱起來了；還有我左邊的男生，身體不由自主的左右搖晃起來……
笪若瑄不是憑著她的優(yōu)良基因變得優(yōu)秀的，而是自己去征服坎坷，利用自身的力量來變的更加優(yōu)秀！
同學(xué)的作文14
在我的同學(xué)中,有許多的“俗世奇人”,戴昊便是其中一位，江湖人稱“桶哥”。
“桶哥”乃異人，自有異象，三國的劉備長(zhǎng)著一雙大耳朵、大長(zhǎng)手，他也是如此，看到他，便讓人想起當(dāng)年的“劉皇叔”。不過，“桶哥”又長(zhǎng)著一張白凈的臉，不得不又讓人想起“白臉曹丞相”，“桶哥”還有一點(diǎn)小肚子，我想他該不會(huì)小小年紀(jì)啤酒喝多了吧！哎，你千萬不要和他說，否則他可要生我氣的，因?yàn)槲抑浪钣憛拕e人說他胖了。于是，我和“桶哥”，還有學(xué)霸“小胡”、“老李”自定義為601班的四大帥哥，可是我們班男生的顏值擔(dān)當(dāng)！
“桶哥”喜歡玩籃球，斷球、傳球都是杠杠的，升入六年級(jí)，他的籃球技術(shù)可謂突飛猛進(jìn)，據(jù)說他在暑假接受了一位高人的指點(diǎn)。哦，怪不得呢！現(xiàn)在他爆發(fā)起來，原來的“四大籃球天王”都不是他的對(duì)手了，他還有一招非常厲害的技能，名為“倒馬桶”，一投準(zhǔn)中�！巴案纭钡拿之�(dāng)年也就是這樣誕生的，不過，現(xiàn)在他再也不用這一招了，因?yàn)槿缴匣@足夠輕松拿下他們，大家都對(duì)“桶哥”羨慕至極。
“桶哥”不僅是運(yùn)動(dòng)能手，還是學(xué)霸、動(dòng)情王子。他每次數(shù)學(xué)課、科學(xué)課解答題目的思維都會(huì)與眾不同，讓老師和同學(xué)刮目相看。他多愁善感，朝鮮同學(xué)白勝日要回國了，而白勝日平時(shí)和他頂多是普通關(guān)系，但是離別之時(shí)，他和我一樣哭得稀里嘩啦，因?yàn)樗f一直把白勝日當(dāng)作自己心目中的親兄弟，最后全班同學(xué)都被我們的多情打動(dòng)，都失聲痛哭起來。
“桶哥”經(jīng)常跟我說一句名言：“學(xué)文化知識(shí)的人就要像‘桶’一樣，把知識(shí)裝得滿滿的，不能讓它漏半點(diǎn)出去�！边@也是我想與大家一起共勉的！
同學(xué)的作文15
在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過時(shí)，你是我的開心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當(dāng)我心中畫滿“問號(hào)”時(shí)，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因?yàn)槟悖涞恼菩淖兊貌辉倏仗�；因�(yàn)槟悖炜帐骤�、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學(xué)時(shí)，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級(jí)就不舍得分開了，隨然不同班級(jí)，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對(duì)方在做什么了。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩�！敝x謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的�！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
【同學(xué)的作文通用15篇】相關(guān)文章：
調(diào)皮的同學(xué)作文(通用15篇)02-25
夸同學(xué)的作文(通用8篇)02-16
同學(xué)的關(guān)愛作文(通用15篇)01-27
幽默的同學(xué)作文(通用15篇)12-28
介紹同學(xué)的作文(通用15篇)12-26
寫同學(xué)之間的作文通用5篇12-29
我的女同學(xué)作文通用15篇12-24
夸夸我的同學(xué)作文（通用18篇）12-24
贊美同學(xué)作文(通用15篇)02-14