校園生活二三事作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園生活二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活二三事作文 篇1
夢(mèng)中的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng)，交織著寒窗六載的夢(mèng)，時(shí)光如流沙，在這夢(mèng)中逃離指尖。隱約記得，校園生活的點(diǎn)滴，如星辰，細(xì)細(xì)碎碎，點(diǎn)亮了我童年的天穹。
“男左女右”
五年級(jí)時(shí)的回憶，歡樂(lè)多多。當(dāng)時(shí)，我們換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，而我們又難以在一時(shí)之間改了在數(shù)學(xué)課上嗨皮的本性，于是。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我戴著新手表。同桌不知何時(shí)發(fā)現(xiàn)了我左腕上的手表，不斷打手語(yǔ)暗示我，把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后，又有點(diǎn)莫名其妙，為什么��？干嘛把手表戴到右手去？“為什么？”我壓低聲音問(wèn)同桌。他用一種“連這個(gè)也不知道”的眼神瞟了我一眼，又繼續(xù)盯著黑板，從牙縫中擠出聲音：“我媽說(shuō)的。”“�。俊蔽矣悬c(diǎn)懵。見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)清，他干脆把頭一扭：“我媽說(shuō)男孩子手表戴左手，女孩子手表戴右手，男左女右嘛！”我一聽(tīng)，一下子樂(lè)了，捂著嘴，無(wú)聲地笑著，卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑，數(shù)學(xué)老師不知已經(jīng)瞪了我多久了。我忽然意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，不禁毛骨悚然�！坝詈�！罰抄這道應(yīng)用題三十遍！”老師。她點(diǎn)我同桌的名字？我低著頭，用眼角余光瞥了眼同桌，他的臉苦得像黃蓮。呵呵，“男左女右”。
“笑魔”童鞋
此人乃我們班的“奇鳥(niǎo)”也。“笑魔”的名聲，是老師從我的作文中摘下的，加以封號(hào)童鞋，從此，“笑魔”童鞋的名號(hào)在我們班傳開(kāi)了。
某次上課，幽默的語(yǔ)文老師林老開(kāi)了個(gè)玩笑，死氣沉沉的班級(jí)在笑聲中活躍了過(guò)來(lái)。待大家的笑聲告一段落時(shí)，“笑魔”童鞋又發(fā)作了，瘋狂地笑了起來(lái)。那笑聲一會(huì)兒低沉得像笛鳴，一會(huì)兒尖銳得像救護(hù)車(chē)聲。他邊笑還邊抽搐，在幾秒內(nèi)，抽搐范圍從臉部肌肉擴(kuò)大到了全身。一陣笑聲下來(lái)，全班的同學(xué)都面面相覷，驚魂未定。唉！這“笑魔”童鞋，非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。
當(dāng)然嘍，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師是壓制“笑魔”童鞋發(fā)作的靈丹妙藥。
一年又一年的夏天，我們歡聚，而今年夏天，我們卻要分離。漸行漸遠(yuǎn)的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏，裝進(jìn)歲月之酒，來(lái)年相聚，一醉方休。
校園生活二三事作文 篇2
有人說(shuō)過(guò)：“中學(xué)生的生活太無(wú)趣，大學(xué)生的生活太成熟，只有小學(xué)生的生活最豐富。”的確如此，小學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆兒，充滿了酸甜苦辣！
苦
自從步入六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯之后，我就沒(méi)怎么睡過(guò)好覺(jué)。大大小小的競(jìng)賽、堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哎，現(xiàn)在同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，人人都在向著實(shí)驗(yàn)中學(xué)沖刺呢！我不努力是不行的。每當(dāng)月亮升上天空，與我相伴的不是床，而是父母的鼾聲和一摞摞的書(shū)啊！伸了個(gè)懶腰，喝一口苦苦的咖啡，還是接著學(xué)吧！
酸
老師出去聽(tīng)課了，今天要比平時(shí)更加遵守紀(jì)律，不能犯錯(cuò)呀，不然老師回來(lái)要挨批評(píng)的！整整一個(gè)上午，我都沒(méi)有多說(shuō)一句話，只是坐在教室里一言不發(fā)。下午，老師回來(lái)了讓我們匯報(bào)一下上午的情況，我心里那個(gè)樂(lè)�。【椭览蠋煏�(huì)這樣問(wèn)，幸好我早有防范。就在我得意洋洋時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，第一大組的同學(xué)今天特別吵（我就坐在第一組）。”什么?什么?第一大組吵，可是不包括我呀！有沒(méi)有搞錯(cuò)？我就這樣被牽扯進(jìn)來(lái)了，也太冤枉了吧，嗚嗚我就是跳進(jìn)黃河也起不清了啊。
辣
已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我趴在臺(tái)燈下，咬著筆頭，又把那道題看了一遍。哎，老師出的題目也太難了吧！彎彎多，數(shù)字大，怎么做呀。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我眼前一亮，和不問(wèn)問(wèn)爸爸呢？爸爸不愧是爸爸，三下五除二就做了出來(lái)。當(dāng)他正要給我講清解題思路時(shí)，我卻趕緊溜之大吉，聽(tīng)這個(gè)不是浪費(fèi)時(shí)間嘛。第二天我自信滿滿地把作業(yè)交給了老師，老師滿意的笑了，為我打上了一個(gè)大大的勾，上課了，老師捧著作業(yè)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“昨天的作業(yè)，陸欣宇做得很好，現(xiàn)在，讓她來(lái)給我們講講吧！”我磨磨蹭蹭地站了，臉上火辣辣的燒著，心撲騰撲騰地跳著，暗暗埋怨自己：哎，你為什么不自己動(dòng)腦筋，讓爸爸幫你做呢？而且還不聽(tīng)他的解題思路？我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
甜
今天天氣真晴朗！太棒了，今天作業(yè)全部提前完成，該背的課文也已全部背出！真希望老師來(lái)抽背一下，要不隨便來(lái)個(gè)什么測(cè)驗(yàn)也行，好讓我發(fā)揮一下。今天的表現(xiàn)連老師都刮目相看了呢！
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。快樂(lè)才是校園的主旋律！在這酸甜苦辣中，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了！蒙蒙細(xì)雨吹打著我的花季夢(mèng)，天空中會(huì)有絢麗的彩虹迎接我的人生。在校園里，處處都有淡淡的痕跡，無(wú)論走到哪里，都是那么溫暖。因?yàn)檫@里是我的快樂(lè)天堂！
校園生活二三事作文 篇3
人到小升初期間，不得已被“逼上梁山”——收斂起性兒，扎身題海。偶有閑暇，細(xì)細(xì)想來(lái)，六年級(jí)未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦，到充溢著一股令人熱血沸騰的激情......
一、牌“熱”
“再苦也不能累壞了自己！”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。
果不其然，在這被譽(yù)為“上廁所都是一種奢侈的享受”的小升初 期間，竟悄然興起了一股不亞于“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的熱潮......
十分不幸,本人由于資質(zhì)愚鈍,故未能卷入這場(chǎng)風(fēng)波,只好做起獨(dú)孤看客——冷觀牌場(chǎng)風(fēng)云變幻。
一時(shí)間，六年級(jí)下課后走廊上空無(wú)一人......尋覓中，眾人都在教室中聚集，大比牌技。
“快快快，拖什么拖，怕是輸了吧!”“快手”李兄大呼。
“嘻！”笑面虎洋哥奸笑道，“不急，不急，待我慢慢封殺你！”說(shuō)著，一招將快手殺了個(gè)半晌啞然，真可謂“談笑間，快手灰飛煙滅呀！”
“雕蟲(chóng)小技！”冷無(wú)常楊姐蔑然一語(yǔ)，“如與我對(duì)陣，哼，十步之內(nèi)要你好看！”
“此言差矣！高手對(duì)陣，焉需十步？”“王牌”陳從身后閃出，“無(wú)常，你這不是自毀招牌嗎？”
“我......”楊姐支支吾吾，“真有本事就亮出來(lái)！”
兩人正欲生死一搏，怎料......“鈴——”鈴聲響起，眾牌神只得悻悻而歸。
二、歌“火”
與牌神同期，此時(shí)又涌現(xiàn)出一群“后現(xiàn)代空想主義者”，簡(jiǎn)稱“歌仙”。
此封號(hào)并不意味著他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng)，而在于他們對(duì)音樂(lè)那種“剪不斷，理還亂”的情愫，頗有“不走火入魔誓不罷休”的氣勢(shì)。
無(wú)奈，本人也禁不住各的誘惑，墮入歌網(wǎng)，成了一名不折不扣的歌仙——天天與眾仙友攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，侃論歌林之新起之秀，編排歌界之風(fēng)云排行榜，樂(lè)此不疲。
然而，老師對(duì)此也展開(kāi)了一系列“鎮(zhèn)壓”，頒布了“課間不準(zhǔn)唱歌”之類的不平等條約。正所謂“上有政策，下有對(duì)策”，擁有激情的我們?cè)蹩扇掏锤類?ài)呢？
六年級(jí)恰似一杯可樂(lè)，我們便是壓入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我們便會(huì)釋放能量，演繹激情六年級(jí)。
校園生活二三事作文 篇4
時(shí)間就像一只斷了線的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，六年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過(guò)去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味�？墒菤q月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處的我，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味著五年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)又半年多過(guò)去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺(jué)心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍�；貞浲�，歷歷在目。上小學(xué)啦！我上小學(xué)嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因?yàn)槲荫R上就要成為的學(xué)生啦！興奮來(lái)的多突然，但是又怕來(lái)的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開(kāi)位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒(méi)多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說(shuō)我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說(shuō)也得管呀！可就在這時(shí)，教室的門(mén)手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門(mén)而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿臉通紅。我并不覺(jué)得我有錯(cuò)，不過(guò)，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！
期末倒計(jì)時(shí)——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了六年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來(lái)。午飯后，我正從容地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，邊默寫(xiě)成語(yǔ)邊記順序。周?chē)S許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫(huà)腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來(lái)啦！我失落地想哭，因?yàn)�，大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來(lái)了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來(lái)我的壞習(xí)慣這么多……
再過(guò)半年我就要離開(kāi)我的校園了，離開(kāi)我的小學(xué)生涯了。可是，我忘不了在小學(xué)生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
校園生活二三事作文 篇5
悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說(shuō)出與眾不同的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語(yǔ)。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著！
我們喜歡課前的三分鐘，因?yàn)樵谀侨昼娎�，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會(huì)的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；我們一起討論著難題來(lái)提高彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎�？矗械娜艘涝谧呃葯跅U上，憑借著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹(shù)下，聊著天；有的在“書(shū)吧”，遨游在書(shū)的海洋里，享受著最美好的時(shí)光。
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，我們還是愛(ài)校園生活，因?yàn)樗怯兄?shī)一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在我們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園生活二三事作文 篇6
今天，我們學(xué)校開(kāi)了第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了自己的水平。讓我們一起去看看吧！
首先是開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)員們都踏著整齊的步伐走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。雖然下著小雨，但是我們的步伐還是很整齊。
接著就是運(yùn)動(dòng)比賽了。第一個(gè)比賽的是60米跑步。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢恢恍埴�，在賽�?chǎng)上你追我趕的跑著。第二個(gè)是立定跳遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)員們用那健壯的腿，一個(gè)比一個(gè)跳得好。最激烈的要數(shù)壘球了。那些運(yùn)動(dòng)員們用著以前練過(guò)的成果，加上那堅(jiān)定的目標(biāo)，一個(gè)比一個(gè)扔的遠(yuǎn)。好像有一個(gè)巨大的任務(wù)在等著他們完成。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)十分有聲有色。相信運(yùn)動(dòng)員們一定能賽出風(fēng)采來(lái)。加油！
校園生活二三事作文 篇7
星期三下午，我們們學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤”書(shū)市的活動(dòng)。有的小朋友拿來(lái)了自己的零用錢(qián)和自己最心愛(ài)的書(shū)，都非常踴躍的來(lái)參加這次活動(dòng)。
到了下午的第一節(jié)課，活動(dòng)正式開(kāi)始了，同學(xué)們一組一組的排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地走向操場(chǎng)。
哇！頓時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)上變成了書(shū)的海洋，看見(jiàn)那些書(shū)別提我有多興奮啦。我一下子挑了三本書(shū)，分別是：《神機(jī)妙算》、《地球之迷》、《淘氣包馬小跳》�；氐浇淌�，我迫不及待地看了起來(lái)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們都看的津津有味，特別認(rèn)真。
書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。希望這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)延續(xù)下去。
校園生活二三事作文 篇8
在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，最令孩子們開(kāi)心的，應(yīng)屬秋游活動(dòng)了。今天，孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，整裝待發(fā)。八點(diǎn)左右，大家有序地上了車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)不斷。
錢(qián)塘的秋游，有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目——大手拉小手，去超市購(gòu)物。我們一年級(jí)小朋友在六年級(jí)的大哥哥、大姐姐的關(guān)心、照顧下，也都能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了購(gòu)買(mǎi)任務(wù)，大家買(mǎi)了面包、蛋糕、水、水果等。
很快，我們來(lái)到了動(dòng)物園�！昂＊{表演”、“大象表演”、“山羊轉(zhuǎn)圈”、“黑熊騎車(chē)”……這些節(jié)目把孩子們深深地吸引了。尤其是動(dòng)物明星“小海獅”，它時(shí)而在水中穿梭，時(shí)而頂球、接球，時(shí)而翻兩個(gè)跟頭，最后還跳上一段“芭蕾舞”，有趣的表演贏得了小朋友的陣陣掌聲。孩子們的喝彩聲、鼓掌聲響徹整個(gè)場(chǎng)館。
校園生活二三事作文 篇9
在這個(gè)五彩繽紛的校園里，有著許多美好的生活片段。例如：
拔河賽
哨子一響，比賽開(kāi)始了，我班和三班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，待發(fā)已久的勢(shì)頭一下子迸發(fā)，霎時(shí)人聲鼎沸，只聽(tīng)得一片“加油、加油”的呼喊聲，觀眾比運(yùn)動(dòng)員還要緊張，拳頭捏緊，恨不得上前幫一把，嗓子都喊啞了，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員氣力不濟(jì)，又不能拉一下，急得手舞足蹈，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。至于場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，全身的青筋都現(xiàn)了出來(lái)，臉紅脖子粗，汗水濕透了衣服，腳趾曾破了，手掌被繩子勒出了紅印與血泡，就是不肯松一下勁。粗大的麻繩一會(huì)兒移過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又移過(guò)去。僵持了許久，終于，繩子上的紅布慢慢地向我班的一邊移過(guò)來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員趁此勢(shì)頭，一鼓作氣，終于把繩子再拔過(guò)了一些，贏了這場(chǎng)比賽。場(chǎng)上的歡呼聲掩蓋了嘆息聲，勝利的歡容掩蓋了懊喪之色。無(wú)論勝敗，比賽都證明了我們的團(tuán)結(jié)，我們的力量。
捐款活動(dòng)
在這個(gè)星期里，校長(zhǎng)向我們講述了校園里面的一些生活貧困的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了這些痛苦的辛酸的人生經(jīng)歷，都滿眶熱淚。于是，校園里一下子開(kāi)展了“扶貧助困捐款”活動(dòng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們明白“一方有難，八方支援”的道理。每個(gè)同學(xué)伸出了援助之手，友誼之手，1元，2元，2.5元，3元┅┅微小的款漸漸變成了一筆可觀的數(shù)字。我班的王明捐出了35元，張燕捐出了20元，張謇捐了100元，平時(shí)省儉的馮潔，竟也捐出了18元。其他的同學(xué)紛紛把零用錢(qián)慷慨拿出來(lái)，送到有困難的同學(xué)手里。一股股的暖流在校園里回蕩著，涌動(dòng)著。
校園里的生活多姿多彩，我們每天都沉浸其中，那些小小的不愉快，小小的挫折，都消融在溫暖的大家庭里。我們盡情地享受我們的學(xué)生時(shí)代，我們的黃金時(shí)代。
校園生活二三事作文 篇10
我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
一聽(tīng)！
哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩�是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？
二瞧！
我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
三唱！
“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園生活二三事作文 篇11
國(guó)慶是一個(gè)令人值得紀(jì)念的日子。因此，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了一次有趣的活動(dòng)一游園會(huì)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們班的同學(xué)在一起準(zhǔn)備游園活動(dòng)。我和郭婧楠以及劉雅丹一起發(fā)游園卷，羅玉凡和朱俊一起畫(huà)畫(huà)，準(zhǔn)備游 園活動(dòng)。每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)游戲，我們班的游戲是‘’水上吹珠‘’。
游園活動(dòng)終于來(lái)到了。我們馬上在本班排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。 到彭錚時(shí)，他吹了很久都沒(méi)有放棄，周?chē)耐瑢W(xué)都不厭其煩時(shí)，最終他終于吹了過(guò)去。是啊，只要我們堅(jiān)持不懈丶永不放棄，就一定會(huì)成功！當(dāng)我玩‘’盲人擊鼓‘’時(shí)，在心中不斷叫：大膽往前走，不用怕！結(jié)果，我真的贏了。是啊，只要有勇氣，不怕困難，就一定會(huì)成功。
啊，有趣的游園會(huì)，真希望還能再有。
校園生活二三事作文 篇12
周三，天空灰蒙蒙的，但這并不能影響我們興高采烈的心情，因?yàn)�，昨天是首屆“星�？鞓?lè)日”!
上午，簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式過(guò)后，同學(xué)們便迫不及待地來(lái)到了活動(dòng)區(qū)域。老師組織我們玩起了游戲。
第一個(gè)游戲是蘿卜蹲，游戲的規(guī)則早就被我們熟記于心，老師一聲令下，我們開(kāi)始了首輪比拼�！凹t蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲……“這樣的聲音響遍整個(gè)校園每個(gè)角落。第二個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。全班同學(xué)一起參與游戲。老師喊出一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們要根據(jù)數(shù)字抱在一起，人數(shù)不符合老師所說(shuō)的數(shù)字則整組淘汰。我們都感覺(jué)到了緊張，緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個(gè)游戲是“各位好漢請(qǐng)抱拳”。一場(chǎng)嘴皮子的挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我們像念經(jīng)似的說(shuō)來(lái)說(shuō)去。一不靈活，很不幸，你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅，這個(gè)游戲規(guī)則很難懂，一些同學(xué)暈暈乎乎地玩了一會(huì)兒，但也玩得很開(kāi)心。此時(shí)，整個(gè)校園像快樂(lè)的樂(lè)園，讓我們沉浸在了無(wú)窮的快樂(lè)中。
午飯過(guò)后，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，讓整個(gè)星海校園更加富有詩(shī)情畫(huà)意。我們的燒烤游園會(huì)也隨之開(kāi)始了。香噴噴的骨肉相連、烤香腸、烤面筋一個(gè)勁兒地誘惑著我們，還同學(xué)們帶來(lái)分享的各式各樣的零食，使我們大飽口福。
晚上，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)坐在操場(chǎng)上，津津有味地看著露天電影，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾暮涠苌�。精彩的時(shí)候鼓掌，興奮時(shí)候就歡呼，心疼的時(shí)候也不禁濕了眼眶……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，“星海快樂(lè)日”就這么美好地度過(guò)了。那些精彩的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的記憶里!
校園生活二三事作文 篇13
校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著生物生活；校園生活如肥沃的土地養(yǎng)育著植物生長(zhǎng)；校園生活如同燦爛的陽(yáng)光，照耀出一個(gè)美好的未來(lái)。校園生活，每次回憶起來(lái)都是那么有滋有味。
美麗的一角
回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個(gè)角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細(xì)瞧一瞧，那活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，那場(chǎng)面溫馨極了。再到遠(yuǎn)處看看，還有學(xué)生倚在樹(shù)下看書(shū)呢！
貼近圖書(shū)館
貼近圖書(shū)館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進(jìn)圖書(shū)室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書(shū)柜，整齊排放的書(shū)物，讓人看一眼就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)的種類有許多，如：名著，課外推薦的好書(shū)，珍藏書(shū)物等等。書(shū)的欄項(xiàng)分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書(shū)物。圖書(shū)館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學(xué)習(xí)，在那美麗的閱讀室里閱讀的話，我想你一定會(huì)從那刻始愛(ài)上閱讀的。
校園生活，萬(wàn)分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當(dāng)然不能忘記呀！
校園生活二三事作文 篇14
今天下午大課間后，我們都回到了教室，而社團(tuán)的同學(xué)還未歸來(lái)，于是就有了讓我們捧腹大笑的下面同學(xué)的“精彩表演”。
講臺(tái)上老師正在生動(dòng)地講著課文，突然門(mén)帶著風(fēng)“呼”地一聲被撞開(kāi)了。未見(jiàn)其人，先見(jiàn)其肚，誰(shuí)呀？我心里嘀咕著。噢！原來(lái)是胖七——任家禾。瞧他那副“鵝老爺”的派頭，兩手叉腰，挺著大肚子“呼呼”喘著粗氣，真是架子十足。后面還有一個(gè)小跟班，低著頭，眼睛還時(shí)不時(shí)地向上看�？墒�，“鵝老爺”看到老師，那自大的樣子轉(zhuǎn)眼之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大家的視線還沒(méi)來(lái)得及從“鵝老爺”的身上收回來(lái)，門(mén)縫里又探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋。我定睛一看，是田涵彬。他弓著背，彎著腰，瞪著大眼睛慌慌張張地向里張望，儼然一個(gè)小偷的樣子。只見(jiàn)他慢慢地抬起頭看老師，當(dāng)他的目光與老師嚴(yán)厲的眼神對(duì)視的那一刻，不禁打了個(gè)寒顫。田涵彬同學(xué)本能地直起了腰，站得筆直，等待接受老師的批評(píng)。這時(shí)候，不知是誰(shuí)冒出一句“你真像個(gè)小偷！”同學(xué)們哄堂大笑，他倒有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了……
怎么樣，這幾個(gè)同學(xué)的“演技”不錯(cuò)吧，他們可是我們班有名的演技大王呢！
校園生活二三事作文 篇15
校園是個(gè)我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的地方。每天在這里都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。
記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。
甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢!所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。
這件事給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗屛颐靼仔@是大家的，校園的和諧也要靠大家一起努力。
校園生活二三事作文 篇16
校園生活多姿多彩，趣事更是數(shù)不勝數(shù)。今天發(fā)生的事，一想起來(lái)我就忍不住哈哈大笑。
今天，上完課間操后，我們都坐在教室里聽(tīng)老師講課。這時(shí)，兩串沉重的腳步聲在樓道內(nèi)回蕩。一個(gè)大腦袋出現(xiàn)在教室門(mén)的玻璃上——任家禾！“砰”的一聲，教室的門(mén)被頂開(kāi)了，一個(gè)大肚子擠了進(jìn)來(lái)，可謂是“未見(jiàn)其人，先見(jiàn)其肚”！接著，任家禾大模大樣地走了進(jìn)來(lái)，真像領(lǐng)導(dǎo)視察。只見(jiàn)任家禾扶住一張桌子，大口大口喘著粗氣，不知道的人還以為他剛跑完馬拉松呢！咦？后面還跟著個(gè)秘書(shū)——霍圣元。哈哈，只見(jiàn)他輕輕地關(guān)上了門(mén)，不知所措地站在那里。
同學(xué)們哄堂大笑，任家禾也不好意思地笑了笑。但當(dāng)他看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅時(shí)，笑容立刻收斂，瞬間從“領(lǐng)導(dǎo)”變成了“被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的小員工”，呆呆地站在那里�！斑�不趕快下去坐好！”老師呵斥道。任家禾走到講臺(tái)前，拼命吸著肚子，再吸，再吸……啊，終于擠過(guò)來(lái)了�！肮痹谕瑢W(xué)們的哄笑聲中，他倆一路撲回了自己的座位。
雖然僅僅幾分鐘，可卻給繁重學(xué)業(yè)下的我們?cè)鎏砹艘环輾g笑，一份樂(lè)趣！
校園生活二三事作文 篇17
在我的校園里發(fā)生了很多事，不信你就來(lái)看看吧。
記得有一次小測(cè)試，我正在用鋼筆答卷，可是沒(méi)有想到鋼筆壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大點(diǎn)的汗珠落在了桌子上，我的同桌看見(jiàn)我這樣問(wèn)：“你是不是沒(méi)鋼筆用�。俊蔽曳路鹂匆�(jiàn)了一絲希望，連忙回答：“是的�！彼麖墓P袋里拿出了一只嶄新的橘色的筆送給了我，我感激的說(shuō)：“謝謝、謝謝�！蔽矣眠@支鋼筆順利地打完了這張測(cè)試卷。
還有一次，我的鞋帶開(kāi)了，可是別人都不愿意幫我系鞋帶，我自己又不會(huì)系。我無(wú)奈地走在操場(chǎng)上，宋俊峰看見(jiàn)我這樣，關(guān)心地問(wèn)：“是不是不會(huì)系鞋帶？”我不好意思的回答：“是的�！彼⒖叹投琢讼聛�(lái)幫我系著，系完后我感激地說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間就該互相幫助�！闭f(shuō)完他就走了，我看著他的身影越來(lái)越高大，心想：遲早我也要向他一樣助人為樂(lè)。
有一次測(cè)驗(yàn)，我正在做題，已經(jīng)倒數(shù)一分鐘了，可是偏偏有一道題我不會(huì)做，豆大的汗珠落了下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，人稱學(xué)霸的宋俊峰問(wèn)：“不會(huì)做？”“是的�！彼蜔嵝牡馗嬖V我：“這道題這樣、這樣，不就算出來(lái)了嗎！”我馬上就填上了答案交了上去，回到座位上，想：我一定要成為宋俊峰一樣的學(xué)霸，好幫助別人。
這就是發(fā)生在我校園的事，你們喜歡嗎？
校園生活二三事作文 篇18
多姿多彩的初一生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位六年級(jí)的初一生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。
我們班在年級(jí)中不是最出彩的，但也不是表現(xiàn)最差的，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)，不服輸。記得我們?cè)谒哪昙?jí)元旦的撥河比賽中，在最后的關(guān)頭頂住壓力，以2：0拿到了冠軍�？赡苤两袼际亲盍钗覀凃湴恋�，我們不會(huì)忘記賽前沒(méi)有任何老師看好時(shí)我們失落的神情，也不會(huì)忘記我們刻苦訓(xùn)練時(shí)磨破的雙手，更不會(huì)忘記我們咬緊牙關(guān)，在整齊的口號(hào)聲中面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)的不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大。
相比這件事，下面這件帶給我的思考和教育意義就更深了。
去年九月份，我們班迎來(lái)了一年一度的大隊(duì)委改選。我應(yīng)該算是我們班這些榮譽(yù)的�？土�，但是這次我卻以一票之差落后于一位語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我難以接受，幾天都打不起精神來(lái)。爸爸了解了事情的原委后，開(kāi)導(dǎo)我：“失敗是成功之母呀，哪個(gè)人一生不經(jīng)歷一些風(fēng)浪？我們不僅要贏得起也得輸?shù)闷穑闷匠Ｐ膩?lái)面對(duì)這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣才能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。”
通過(guò)這件事后，我不再糾結(jié)于這些小事，而是努力改變自己的心態(tài)和處理事情的方法，與同學(xué)相處也更加友善。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我初一生活的一點(diǎn)一滴，它們將會(huì)成為我一生中寶貴的財(cái)富。
校園生活二三事作文 篇19
盛夏的陽(yáng)光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒(méi)有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽(yáng)鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终�，輕輕握著腰間的小槍。
月，透藍(lán)的'天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
校園生活二三事作文 篇20
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。
那天，我們帶著自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運(yùn)的排在實(shí)力最強(qiáng)的第二隊(duì)。
隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開(kāi)始了。我隊(duì)的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉(zhuǎn)了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習(xí)，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭(zhēng)氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋�，她終于推完了全程。
這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢(shì)，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直&ldqu;砰砰&rdqu;的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。
直著推時(shí)，還比較平穩(wěn)，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊(duì)伍里。我想：我的失誤會(huì)不會(huì)給讓我們隊(duì)輸?shù)舯荣愌�？要真是那樣，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績(jī)：&ldqu;一隊(duì)第二名，二隊(duì)第一名，三隊(duì)第三名。&rdqu;聽(tīng)了老師的話，我心里的石頭終于落地了。
校園生活二三事作文 篇21
我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃--高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開(kāi)滿了鮮花，好像一個(gè)個(gè)哨兵保衛(wèi)著“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級(jí)時(shí)，我迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫(huà)課，我們來(lái)到升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫(huà)自己感興趣的東西。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫(xiě)生“作品”都特別開(kāi)心。
今年教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、歌曲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，有時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們就把這些內(nèi)容和動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)豐富多彩的校園生活。
校園生活二三事作文 篇22
靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過(guò)千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過(guò)像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上�？匆�(jiàn)這似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。
夕陽(yáng)隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹(shù)葉，走在熟悉的路上。沒(méi)人說(shuō)話，各自心中壓著重石。
我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來(lái)了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副“你不服來(lái)打我”的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。
也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說(shuō)話，剩下的人很快就你一言我一語(yǔ)，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來(lái)的時(shí)光。
長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類。目光無(wú)神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來(lái)。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無(wú)惡意、年少輕狂的世界中……
良久，其實(shí)也不過(guò)是一剎那。我從思緒中回來(lái)。沒(méi)有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹(shù)葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地……
校園生活二三事作文 篇23
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她，一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周考，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
校園生活二三事作文 篇24
高盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃，是一所歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環(huán)繞，仿佛哨兵在守護(hù)著“瑞星”。
我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。
大二的時(shí)候，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。有一門(mén)繪畫(huà)課我忘不了。這是室外繪畫(huà)課。我們來(lái)到升旗臺(tái)上，四組五組圍著畫(huà)我們感興趣的東西。雖然畫(huà)的不是很像，但是學(xué)生們很高興看到他們的第一張戶外素描。
今年教師節(jié)，我班和班干部組織了一次教師活動(dòng)。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開(kāi)波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹(shù)紅墻�！甭�(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出會(huì)心的微笑。然后，學(xué)生們沖到舞臺(tái)上表演小品、歌曲、故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的尊重。
最近的一場(chǎng)演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業(yè)，突然老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開(kāi)始我們沒(méi)怎么記得對(duì)方，有時(shí)候還有點(diǎn)丑。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內(nèi)容和動(dòng)作。到正式演出的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了幾十個(gè)學(xué)生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區(qū)的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年的道理。
我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)多彩的校園生活。
校園生活二三事作文 篇25
友愛(ài)是順豐的航船，即使再坎坷也會(huì)平安無(wú)事；友愛(ài)是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛(ài)是陽(yáng)光，即使在寒冷也會(huì)溫暖。
灰色的軍訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)的節(jié)拍，軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個(gè)個(gè)看起來(lái)精神抖擻，可是站這么久也是不行的，許多同學(xué)陸續(xù)暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學(xué)扶住了我，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”堅(jiān)持下去，堅(jiān)信自己是最棒的！“我被他堅(jiān)定的眼神感動(dòng)了，虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我明白了堅(jiān)持是什么，一縷伴著友愛(ài)，明媚，溫暖的陽(yáng)光撒了下來(lái)，照在我的身上。
橙色的體操?gòu)V播的開(kāi)始，我們開(kāi)始做起了健身體操。在做操的過(guò)程中，我的腳崴了，好朋友上前將我扶了起來(lái)，摻著我一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢的，仿佛她扶著就是她的至親。那一刻，火紅的太陽(yáng)熱烈深沉，蒼翠的小草頑強(qiáng)執(zhí)著，美麗的小花清潔而高雅。他友愛(ài)的眼神感動(dòng)了我。
藍(lán)色的萌芽在一次的和老師見(jiàn)面后，我們兩順理成章的做了親密無(wú)間的好朋友，我沒(méi)帶工具，你卻借給我，接受了批評(píng)，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛(ài)是歌，歌頌了我們的青春；友愛(ài)是畫(huà)，畫(huà)出了豐富的青春；友愛(ài)是話，道出了青春的真諦......
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