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五年級(jí)的作文

五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2021-09-28 11:03:11 五年級(jí)的作文 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)微笑作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)微笑作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】五年級(jí)微笑作文3篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  魚(yú)兒有大海的陪伴,花兒有雨露的滋潤(rùn),可我獨(dú)自倘詳在碧綠的草地上,又是誰(shuí)在與我同行呢?

  有你的地方,到處充滿(mǎn)了歡樂(lè),充滿(mǎn)了知識(shí)。你那明亮的雙眸,似兩汪透明如水的清泉,清香飄逸的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄蕩,洋溢著青春的活力。

  校園中,處處瞥見(jiàn)你的蹤影,每次遇見(jiàn)你,都會(huì)看見(jiàn)你那信心十足的微笑,多么迷人,多么震撼,你還記得嗎?你站在講臺(tái)上為我們講課時(shí)的背影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,就是你——語(yǔ)文老師。你雖然只陪我走過(guò)了兩年春秋,可是你卻教會(huì)了我許多做人的道理。夜晚時(shí),常?匆(jiàn)你辦公室的燈仍然亮著,我知道,你還在辦公桌前認(rèn)真細(xì)心地為我們批改作業(yè)。有好幾次講課時(shí),我們都能看見(jiàn)你那深深的黑眼圈。

  校園外,你陪我們玩耍,和我們一起跳皮筋,捏橡皮泥,打水仗,那時(shí)真的好開(kāi)心,好開(kāi)心。你就像是我們的朋友,絲毫沒(méi)有一個(gè)老師的威嚴(yán)。和你在一起,我們每個(gè)人都有一種說(shuō)不出的快樂(lè)?粗隳俏⑿Γ锰鸷锰。

  可是‘天下沒(méi)有不散的筵席’我們不會(huì)一輩子生活在一起,時(shí)間將我們沖散,讓我們措手不及。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,天氣晴朗,鳥(niǎo)兒在窗外鳴叫,發(fā)出悅耳清脆的聲音,你卻對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)驚人的消息--__你要走了,那時(shí),我的心在猛烈地抽搐,淚在心中流淌。你能感覺(jué)的到嗎?我親愛(ài)的語(yǔ)文老師,我知道你也舍不得是我們,可你是一位老師,你的職責(zé)就是教育學(xué)生。

  此后,為了紀(jì)念我們?cè)哌^(guò)的歲月,在離別后的幾天,我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了你家,我們都給你買(mǎi)來(lái)了禮物,你也為我們準(zhǔn)備了豐富的午餐,隨后,我們漫步在田野中,欣賞波光粼粼的湖水,可是最惋惜的是我沒(méi)有留下你的一張照片,作為以后想起時(shí)你的憑證。那時(shí)我只有九歲。

  語(yǔ)文老師,每當(dāng)想起你時(shí),你的摸樣卻只能在腦海中顯現(xiàn),多么模糊。

  我們雖然在一起相處時(shí)間不長(zhǎng),但是,你在我的身邊的這些日子,我不會(huì)忘記你那迷人,給人帶來(lái)力量的微笑,會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我直到人生結(jié)束……

五年級(jí)微笑作文 篇2

  唇角輕勾,正正好好的30度角,輕挑的柳眉。那一刻,你仿佛是最美麗的女神。——題記

  陽(yáng)春三月,雖沒(méi)有江南的花紅柳綠,鶯歌燕舞,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞,透過(guò)隨意搭在書(shū)本與木桌間的直尺,暈出七彩的光芒,風(fēng),不再似冬日那般寒冷,而是——溫暖。

  又是一節(jié)枯燥的語(yǔ)文課,老師的聲音“念經(jīng)”似地響起,筆尖劃過(guò)紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲,仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。

  “悠然,你來(lái)回答‘人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟’這句話(huà)的含義”天哪!仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響,我從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手,不是不知道答案,只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞;不是不羨慕對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流的同學(xué),只是,更愿在自己的角落里默默傾聽(tīng)。起身的瞬間,不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌,誰(shuí)知,她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩,遞過(guò)來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了,我只得在心里默默祈禱,只有靠自己了,硬著頭皮上吧!“嗯,這篇詩(shī)文,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的追求,和——嗯——對(duì)名利的,輕視吧?”不安的抬起頭,對(duì)上那雙含笑的眸子,我不禁在一瞬間呆住了!那微微上揚(yáng)的唇角,恰恰形成了30度角的位置,柳葉形的眉峰輕輕挑起,好美!暖風(fēng)透過(guò)微微打開(kāi)的窗子輕拂過(guò)我的臉龐,一如她的笑靨。

  那一刻,真不知是春風(fēng)一樣的老師,亦或是老師一樣的春風(fēng)?她輕輕頷首,示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑,竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見(jiàn)那鼓勵(lì)的微笑。

  曾經(jīng)認(rèn)為書(shū)刊上所說(shuō)的“一句話(huà)改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類(lèi)的言語(yǔ)都只是傳說(shuō),而今我已然明白,它的力量,可以如此之大。一如,那個(gè)將一個(gè)“沒(méi)有舉過(guò)手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jī)從未離開(kāi)過(guò)班級(jí)前三名”的微笑。

  有時(shí),不經(jīng)意的`細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量,即使,是一個(gè)微笑。

五年級(jí)微笑作文 篇3

  微笑,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字蘊(yùn)藏著巨大的力量,它能讓人從心底里感到滿(mǎn)足,感到欣慰。它如一陣清風(fēng);一股清泉;一句溫暖的話(huà)語(yǔ),如果你也可以用微笑面對(duì)生活,那你將會(huì)度過(guò)一個(gè)美麗快樂(lè)的人生。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的,不可復(fù)制的微笑,而在這成千上萬(wàn)的微笑中,最璀璨的便是孩子們純真的笑容,那是多么的燦爛,那是多么有魅力,那是多么讓人舒心!

  大家都說(shuō):“大難臨頭,各自飛”。可是在剛剛過(guò)去的四川雅安地震中,人們同心協(xié)力,為生命而努力,而奮斗,“一方有難,八方支援”這個(gè)詞淋漓盡致的詮釋了這些。災(zāi)難中,那些孩子們微笑著面對(duì),他們的笑容不禁讓人心頭一酸,淚水也止不住的流了出來(lái)。盡管他們失去了親人,盡管他們失去了雙手,但他們還是微笑著,他們用微笑表達(dá)了他們的堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難中,救援隊(duì)員奮力搶救每一個(gè)人,哪怕只有蠶絲細(xì)的生命之光,他們也要為此拼一把。他們?yōu)榱撕⒆觽冊(cè)倏嘣倮垡膊慌。他們微笑著,為每一個(gè)受災(zāi)群眾開(kāi)辟一條嶄新的人生路,一條充滿(mǎn)光彩的大道。這讓孩子們?cè)诤诎抵锌吹搅艘唤z光芒,他們也微笑著,為救援隊(duì)員加油鼓勁,同時(shí)也為了自己的明天,同伴的明天努力著。救援隊(duì)員雖然不能親眼看到,但我相信在災(zāi)難之中,大家心連心,一定感受得到他們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约荷娴臋?quán)利努力著。這便是救援隊(duì)員們無(wú)限的動(dòng)力!

  孩子們,微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言,讓我們一起加油,一起微笑著面對(duì)生活,用微笑戰(zhàn)勝一切困難,用微笑照亮自己的人生路,用微笑迎接美麗的明天!我們正站在起跑線(xiàn)上,讓我們一起加油,帶著微笑,向明天起跑!

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