美好的感受作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的美好的感受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的感受作文 篇1
生命猶如一朵鮮花，在陽(yáng)光下，開(kāi)得多么燦爛，無(wú)論春夏秋冬，只要有陽(yáng)光溫暖地照著，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨，花瓣就有可能會(huì)被大落，留下的是一條莖。如可見(jiàn)，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
在這個(gè)世界，每天都會(huì)有人喪失生命�？匆�(jiàn)電視里新聞報(bào)道講的一件件事故，一次次災(zāi)難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛(ài)護(hù)自己的生命，從中感到生命的美好。
我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的，我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。
那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周?chē)](méi)過(guò)幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水分，它能生長(zhǎng)嗎？可是，每當(dāng)太陽(yáng)照到那里時(shí)，它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望，而是努力的生長(zhǎng)，盼望著長(zhǎng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天，幼苗肯定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。
一天傍晚，我回家時(shí)，看到路邊一些比較嫩的小草都是因?yàn)楸惶?yáng)曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來(lái)它也缺少水分， 就像小草那樣，并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天，它又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了，我真替它高興。
一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長(zhǎng)成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。
美好的感受作文 篇2
一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，一場(chǎng)不經(jīng)意的秋雨，一個(gè)看似陌生的人。他們都很普通，卻讓我們感到溫暖，感受到秋雨的美好。
還記得那是一個(gè)陰冷的天，一陣寒流帶來(lái)了本不屬于秋天的寒冷，我此時(shí)剛剛放學(xué)，準(zhǔn)備和同學(xué)一起去館里打球，我和那個(gè)同學(xué)走到了馬路邊上，向著路中間揮起手，以此來(lái)吸引出租車(chē)的注意�？墒莵�(lái)往的車(chē)輛不是沒(méi)看到我們，就是還拉著乘客。這時(shí)街上下起了小雨。
從天空上落下來(lái)雨滴不停地?fù)舸蛑�，但還是沒(méi)有人注意到我們。我只好無(wú)奈的拿著球，拍著了球，每拍一次就會(huì)感到背上的冰涼。就這樣等了十分鐘，我從來(lái)沒(méi)這樣討厭過(guò)秋雨，連綿不斷的秋雨讓我感受到了不耐煩和心灰意冷。不由的幾絲白發(fā)也從我頭上冒出。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一輛拉著乘客的出租車(chē)在我們的面前停下，只見(jiàn)車(chē)門(mén)被打開(kāi)，一位叔叔說(shuō)：“孩子們，上來(lái)吧，外面這么冷，一會(huì)我到了在送你們�！蔽覀兊植蛔∵@熱情上了車(chē)。
坐在車(chē)上，我端詳了一下司機(jī)，他面無(wú)表情，而我也無(wú)話可說(shuō)。我將目的地說(shuō)明后邊望向窗外，雨還在下著，卻沒(méi)有之前那般令人煩躁了。不一會(huì)兒，我們便到地方了，我將事先準(zhǔn)備好的錢(qián)遞給了那位司機(jī)，可那司機(jī)卻將錢(qián)送回，露出了一個(gè)笑容對(duì)我們說(shuō)：“這錢(qián)就不收了，將你們送到這兒也沒(méi)走多遠(yuǎn)，而我又剛好順路回家，你們好好玩吧！”聽(tīng)到這句，剛才在雨中淋雨的寒冷頓時(shí)全部消失，一股令人溫暖的心意流進(jìn)心田，我感到了溫暖，趁著司機(jī)不經(jīng)意間我將錢(qián)放在了車(chē)后座上，然后下了車(chē)與司機(jī)道別。
又是一陣秋雨澆在了我的身上，但是一點(diǎn)寒意都沒(méi)有，我反而感到十分溫暖，在這溫暖的籠罩下，我在雨中走完了最后的路程。我第一次這么喜歡秋雨，感受秋雨的美好。
美好的感受作文 篇3
又到了一年一度的中秋節(jié)，這個(gè)美好的節(jié)日，因?yàn)槌錾谝粋�(gè)美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個(gè)美好的季節(jié)，又為這個(gè)幸福的世界帶來(lái)美好。
老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無(wú)比喜愛(ài)這個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的時(shí)節(jié)，每當(dāng)秋季來(lái)臨，它都會(huì)迫不及待地?fù)Q上一件件金黃的舞衣，整片樹(shù)林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無(wú)比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽(yáng)見(jiàn)了也自愧不如。
當(dāng)風(fēng)兒來(lái)臨時(shí)，這一棵棵銀杏樹(shù)，仿佛成了專(zhuān)業(yè)的舞者，伴著秋風(fēng)的節(jié)奏，輕輕搖擺著。有時(shí)突然來(lái)了興致，便隨風(fēng)唱和兩句，讓風(fēng)兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，合上伴奏，傳向遠(yuǎn)方。
風(fēng)兒有時(shí)帶走的，不止是聲音，它也要索取報(bào)酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風(fēng)兒的手中，不停變換姿勢(shì)，翻滾著奔向遠(yuǎn)方。它們有的仍留在樹(shù)上，本想就一直這么呆著，享受陽(yáng)光雨露，安度晚年，卻沒(méi)想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說(shuō)它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動(dòng)的翅膀。他們把它從樹(shù)上抱下來(lái)，把它放在書(shū)頁(yè)中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚(yú)兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無(wú)比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹(shù)干，在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不舍離去。終于，它們?cè)僖矆?jiān)持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。
美好的感受作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現(xiàn)秋天太美啦！
走進(jìn)果園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋(píng)果都藏在樹(shù)葉子后面若隱若現(xiàn)，仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動(dòng)。他們有的在樹(shù)上摘蘋(píng)果，有的在把蘋(píng)果往果筐里裝，有的好幾個(gè)人抬著一筐蘋(píng)果往車(chē)上放……好一派豐收的熱鬧景象啊！葡萄成熟了，披著紫袍，快樂(lè)地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心里去了。果園里還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！
走進(jìn)田野，隨處可見(jiàn)成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的稻子已經(jīng)被收割了，還有的稻子隨風(fēng)搖擺著身體，調(diào)皮的看著無(wú)邊無(wú)盡的原野。高粱紅著臉兒笑了；玉米舉著紅纓樂(lè)了；大豆也笑的張開(kāi)了口……秋天的田野可真迷人呀！
走進(jìn)森林，許許多多的樹(shù)葉子已經(jīng)泛黃了，隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹(shù)的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開(kāi)的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！
我愛(ài)這美麗的秋天！更愛(ài)這豐收的秋天！
美好的感受作文 篇5
又到春天了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，睡了一個(gè)冬天的松鼠才開(kāi)始在樹(shù)上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機(jī)盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。
“細(xì)葉不知誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)吹遍大地，楊樹(shù)，柳樹(shù)借著春風(fēng)抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子，也馬上跑出去，有的放風(fēng)箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會(huì)兒，好不自在。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”天上的云朵見(jiàn)春天來(lái)了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見(jiàn)雨水來(lái)了，大口大口喝起來(lái)，讓剛才還微微挺起的頭又“長(zhǎng)高”了一點(diǎn)。柳樹(shù)見(jiàn)雨來(lái)了，揮動(dòng)著枝條仿佛跳起了一支大自然專(zhuān)屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭(zhēng)放，誰(shuí)也不讓�？諝庵酗h著他們的香味，引來(lái)了游人，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)生，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)詩(shī)。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
春天，是四季中最好的季節(jié)，它意味著新的開(kāi)始，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，好好努力吧！
美好的感受作文 篇6
當(dāng)我們的心還跳躍在春節(jié)歡樂(lè)的節(jié)奏中，寒假就已經(jīng)悄悄地結(jié)束了。清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃灑進(jìn)來(lái)。我睡眼惺忪地伸了伸懶腰，便起床打開(kāi)窗戶。清新的空氣撲面而來(lái)，帶著充足的氧氣，摻著花的芳香，這讓我忽然感覺(jué)到又是一年春來(lái)到了。
吃罷早飯，帶著周末輕松的心情，我來(lái)到小區(qū)附近的晉安河邊，尋找春天。沿著河邊漫步，抬頭看看，一棵棵小樹(shù)枝干上已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。路邊的小花圃里，小草也紛紛從地里冒出尖尖嫩黃的小角。在一片片綠茵茵的草坪中，偶見(jiàn)零星的小野花點(diǎn)綴其中。河水嘩嘩地流淌著，彈奏著歡快的樂(lè)曲。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，已不再有凜冽冰冷的感覺(jué)。萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，讓人感受到大地回春的氣息。這些都告訴我們，新的一年開(kāi)始了。
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，大地?fù)Q上了新裝，日歷翻開(kāi)了新的扉頁(yè)，我也長(zhǎng)大了一歲。早春的清晨，雖然還沒(méi)有百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，但已綠意漸濃，空氣清新，精神倍爽。沐浴在和煦的春光里，讓我想起古人說(shuō)的一句話：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！贝壕懊篮�，時(shí)光寶貴。早起的人們，有的在跑步，有的在練太極拳，有的在樹(shù)蔭下溫書(shū)，有的在匆匆地趕著上班的路……
春天是蓬勃初升的太陽(yáng)。春天是正在演奏的交響樂(lè)，充滿生機(jī)，充滿希望！我也必須在新的春天里，為自己加油，去點(diǎn)燃新的希望！
美好的感受作文 篇7
窗外，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，而面前的試卷，讓我的內(nèi)心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。
走在放學(xué)回家的路上，我打著黑色的雨傘。雨仿佛充滿挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著我。我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著，皮鞋發(fā)出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發(fā)沖冠，我的內(nèi)心不由自主地恐懼起來(lái)。
我拖著沉重的腳步，硬著頭皮回到了家，心驚膽戰(zhàn)地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽(tīng)到我的腳步聲，頭也不回地問(wèn)：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時(shí)怒火中燒，斥責(zé)聲迎面而來(lái)：“什么？你還有臉回來(lái)，給我出去！”我淚流滿面，一言不發(fā)地走到沙發(fā)前坐了下來(lái)，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。
這時(shí)媽媽回來(lái)了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)只有面對(duì)，我如實(shí)向媽媽坦白了自己的成績(jī)。出乎意料，媽媽溫和地注視著我：“好孩子，繼續(xù)努力！下次肯定會(huì)更好！”瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的心窩。媽媽的話仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。
這美好的一句話，賜予了我無(wú)窮的力量，讓我不再彷徨，堅(jiān)定信心，勇往直前！
美好的感受作文 篇8
在四季中，我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢？因?yàn)槲蚁矚g秋天的樹(shù)葉。
在眾多的秋葉中，我最喜歡楓樹(shù)葉。
楓葉是紅色，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼：平時(shí)深紅色的楓葉變的火紅火紅的，好像一團(tuán)旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細(xì)又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連著二十來(lái)?xiàng)l小葉脈；楓葉的葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進(jìn)行光合作用，只不過(guò)光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過(guò)觀察楓葉，我產(chǎn)生了許多聯(lián)想：正著看楓葉，楓葉像國(guó)徽上的五角星；要把楓葉倒過(guò)來(lái)看，他就像一枚鮮紅的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我在公園里觀察樹(shù)上的紅楓葉。突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風(fēng)吹落了。從樹(shù)上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來(lái)；有的像流星一樣落下來(lái)；還有被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！
紅楓葉美嗎？其實(shí)有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒(méi)有心了。“觀察、觀察、再觀察”。觀察不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。那就讓我們一起行動(dòng)，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗的秋葉吧！
美好的感受作文 篇9
世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗。美好無(wú)處不在。
記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì)引起我的許多問(wèn)號(hào)。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì)仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們?cè)诳粗麄兡�？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛(ài)并且結(jié)為夫婦生有一對(duì)兒女，他們幸福的生活著。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開(kāi)口對(duì)牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的�！跄副慌＠傻乃騽�(dòng)，每年允許他們?cè)诎嗽掳巳漳且惶煜嘁?jiàn)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)是幸福的。”對(duì)他們來(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對(duì)呀！就像現(xiàn)在我和媽媽在一起無(wú)憂無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什么？其實(shí)要想感受美好很容易，那就是用心去體會(huì)身邊》的一切。
美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
美好的感受作文 篇10
生活是什么？這是一個(gè)比較大的概括，生活就是從嬰兒脫離母體道一聲心跳停止為止，這期間的過(guò)程就是生活。古人一直說(shuō)享受生活，那么也應(yīng)該是開(kāi)心的，自由的，而不像現(xiàn)在，被套上重重鎖鏈。
我們的生活像是被設(shè)定了程序，每天我們只需按照計(jì)劃執(zhí)行，沒(méi)有半點(diǎn)意外，每天忙忙碌碌，從家和學(xué)校為兩點(diǎn)一線，沒(méi)有空閑的時(shí)間娛樂(lè)，十分枯燥。然而真正的生活不應(yīng)該如此。
這個(gè)世界如此美麗，上帝創(chuàng)造山創(chuàng)造了水，創(chuàng)造四個(gè)不同的季節(jié)。而享受它們的不正是人類(lèi)？
春天，小草從地下鉆了出來(lái)，柳枝上冒出來(lái)嫩芽，溪水緩緩解凍，一場(chǎng)春雨沖刷掉冬季的單調(diào)色彩，換上了生命般的綠，草綠，嫩綠，翠綠……點(diǎn)綴著這個(gè)春天，而人們也應(yīng)該在這種美麗的春天里與家人踏青，一起感受生活的樂(lè)趣。
夏天，那池水如同古詩(shī)描述的那般碧綠，荷花也如此嬌艷，再配上將那水鄉(xiāng)的背景于是橋還有池邊郁郁蔥蔥的垂柳，到那里旅游真是一種愜意。
秋天是傷感的，是豐收的，是最富有詩(shī)意的，在這金黃色的世界里，最美的就是樹(shù)，站在森林里放眼望去，綠的，黃的，紅的，各色的樹(shù)葉雜錯(cuò)。藍(lán)天上，還有排成“人”字型的大雁成群結(jié)隊(duì)的向南方飛去，可別擔(dān)心它們一去不復(fù)返，因?yàn)閬?lái)年春天它們還會(huì)回來(lái)。
冬天，是最枯燥無(wú)味的，外面白茫茫的，人們的活動(dòng)范圍僅限房屋里，可我們一樣可以與家人包餃子，寫(xiě)對(duì)聯(lián)，放鞭炮，讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。
這是一個(gè)美麗的世界，有很多美麗的地方，上帝賜予我們這些，我們就不應(yīng)浪費(fèi)，讓短短的數(shù)十載時(shí)光過(guò)得充實(shí)，而不是渾渾僵僵地一輩子，讓生活充滿色彩。
美好的感受作文 篇11
當(dāng)一天的老師，是要學(xué)生看密密麻麻的課本內(nèi)容?是要學(xué)生在太陽(yáng)下做體能訓(xùn)練?不，我要帶學(xué)生到大平原實(shí)地考察。
外面微風(fēng)徐徐，一片金黃的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，這時(shí)，我要學(xué)生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要學(xué)生看農(nóng)夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿的收獲，映著臉上一滴滴的汗水，還有他們?nèi)珀?yáng)光般的笑容，讓學(xué)生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農(nóng)夫付出勞力才有的收獲。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會(huì)虧對(duì)農(nóng)夫辛苦所流的汗。
換個(gè)角度，看到那金黃飽滿的稻穗，當(dāng)?shù)舅氲拿捉Y(jié)越多時(shí)，稻梗會(huì)垂下，這時(shí)，農(nóng)夫就會(huì)摘除稻穗，我要學(xué)生知道，自以為高高在上的人不會(huì)受人歡迎，反而還會(huì)惹禍上身。就像一棵樹(shù)如果長(zhǎng)得越高，越容易被風(fēng)吹斷，應(yīng)該學(xué)柳樹(shù)，長(zhǎng)得越高，樹(shù)枝就會(huì)垂下，被風(fēng)吹時(shí)，樹(shù)干會(huì)迎風(fēng)搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹(shù)也不會(huì)遮住天空，許多小草喜歡長(zhǎng)在它的周?chē)�，因此，我要學(xué)生努力充實(shí)自己，但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書(shū)聲，但這天也讓學(xué)生充實(shí)了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，并能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學(xué)生的腦海留下永不抹滅的刻痕。
盧梭曾說(shuō):“教育是人，經(jīng)驗(yàn)與自然的組合�！苯淌也粦�(yīng)局限在有形的教室，大自然一樣也能教育學(xué)生，繽紛學(xué)生的生活。倘若，我當(dāng)一天的老師，我要讓學(xué)生體會(huì)大自然的美好，要他們從大自然學(xué)到深刻的道理，看讓他們順著我們的眼睛，看到豐富的世界。
美好的感受作文 篇12
那一瞬間是多么美好，我迷迷糊糊的覺(jué)得指尖還殘留有媽媽的味道。
我病了，頭疼，發(fā)燒，嗓子不似先前那么疼了，但開(kāi)始流鼻涕了。怎么病的？也許是前天喝了杯涼飲料，也許是昨天出汗，又吹了涼風(fēng)，也許是今天上課時(shí)在路上凍得厲害。但又不覺(jué)得沒(méi)勁兒，只覺(jué)得眼有些發(fā)燙，并且想流淚。
昨天晚上，有點(diǎn)低燒，早上起來(lái)什么事也沒(méi)有。因?yàn)榧矣行∶�，我就自己騎車(chē)去上課。路上的空氣質(zhì)量太差，什么也看不清，灰蒙蒙一片，還不到七點(diǎn)半呢。我嗓子很疼，又呼吸著寒冷、干燥、質(zhì)量差的空氣更是火上澆油。嗓子像要裂開(kāi)似的疼，又像火燒。水太燙，我又喝不下去，這種感覺(jué)是我無(wú)法用筆描繪的，我感覺(jué)我會(huì)死在這條路上。
中午，我有些冷，一會(huì)就燒了起來(lái)。媽媽讓我去睡一會(huì)兒，我不困，還堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)。累了，就趴在床上，構(gòu)思著隨筆。這時(shí)，我的手不那么涼了，體溫也逐步穩(wěn)定，媽媽就讓我量體溫。
可是，我沒(méi)想到媽媽幫我拔開(kāi)了溫度計(jì)，溫度計(jì)掉在地上，碎了。我沒(méi)戴眼鏡，正要去撿，媽媽啪地打掉了我的手，別撿，水銀有毒！我怔住了，發(fā)涼的指尖還留有媽媽的味道。從妹妹出生后，媽媽第一次這么關(guān)心我因?yàn)槲也×�，不知是不是流感，怕我傳染給妹妹。但我不生媽的氣，也不嫉妒妹妹。妹妹是我想要的，是我自愿把愛(ài)分給妹妹的，妹妹不聽(tīng)話，媽媽不咋管我，我不能怨他們。
爸爸去買(mǎi)溫度計(jì)了，媽媽打掃著水銀，我縮在被子里，聽(tīng)妹妹一個(gè)勁的哭著，迷迷糊糊，卻不困。手漸漸熱了，爸爸也回來(lái)了，量了體溫，38度，媽媽放下心，喂了我兩瓶藥去看妹妹了。我在床上掙扎了一會(huì)兒，爬起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)隨筆。
指尖的溫度早已消散了
美好的感受作文 篇13
“哎，你看這個(gè)人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發(fā)生了車(chē)禍”。
“是啊，又一個(gè)被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰(zhàn)”。
這是在一個(gè)市醫(yī)院兩個(gè)小護(hù)士的'竊竊私語(yǔ)。
活著，真好。上帝對(duì)待我們其實(shí)都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個(gè)人都健健康康的出生，健康的成長(zhǎng)，不會(huì)讓我們自打出生就身患終疾，致使無(wú)藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄，幸運(yùn)的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽?zhuān)凶约簮?ài)的人和愛(ài)自己的人。
活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛(ài)的小丸子，但總有不合群的調(diào)皮鬼，所以上帝終究會(huì)給予他們最嚴(yán)厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過(guò)后悔自己曾經(jīng)的沖動(dòng)，曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的不計(jì)后果而付出了應(yīng)有的代價(jià)，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見(jiàn)天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽(yáng)光，甚至都覺(jué)得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……
活著，真好。在有些時(shí)候，上帝也有判斷出錯(cuò)誤的時(shí)候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時(shí)候。所以，我們應(yīng)該選擇無(wú)條件的相信他，他會(huì)察覺(jué)自己做錯(cuò)了。就像在非洲的許多國(guó)家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無(wú)藥可醫(yī)，時(shí)刻折磨著人們的健康，心靈的觸動(dòng)，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開(kāi)始抱怨自己生活的環(huán)境，抱怨自己的國(guó)家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動(dòng)用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看，上帝總是清醒的。
感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。
美好的感受作文 篇14
作為中學(xué)生，有人可能會(huì)說(shuō)：“咱們的生活太枯燥無(wú)味了，每天除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。”但是我要告訴大家，生活并不單單是枯燥無(wú)味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽(tīng)，用心去體會(huì)，去感受，去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
我們要適應(yīng)生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個(gè)過(guò)程充滿挑戰(zhàn)性，也許是漫長(zhǎng)的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開(kāi)闊地，敞亮起來(lái)。
我們不單單要適應(yīng)生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動(dòng)權(quán)，不能被動(dòng)。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒(méi)有課外書(shū)算什么，我們可以借，借老師的，借同學(xué)的，借的書(shū)反而讀的速度、效果更好。不會(huì)題沒(méi)什么，我們可以請(qǐng)教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財(cái)富，是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要?jiǎng)?chuàng)造生活。我們可以通過(guò)每天的學(xué)習(xí)、進(jìn)步，所想所思，記下一篇篇獨(dú)特的日記，記下自己美好的中學(xué)時(shí)代，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，看到別人的長(zhǎng)處，我們就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，完美自己。也可以利用自己所學(xué)知識(shí)，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。這難道不是在創(chuàng)造生活嗎？
美好生活在自己的感受里，只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到美好。做一個(gè)用心感受生活的人吧！
美好的感受作文 篇15
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi)，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書(shū)，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚(yú)的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚(yú)一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
美好的感受作文 篇16
“一年之計(jì)在于春”。想必這是大家早已耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)。是啊，春季是多么地美好，春季是希望的開(kāi)始，能給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。正當(dāng)冬爺爺離開(kāi)我們后，春姑娘邁著輕盈的步伐，婀娜多姿地向我們走來(lái)。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料，好像一幅美麗的油畫(huà)。啊，春季真美好！
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春季到了，溫暖的春風(fēng)吹遍大地，大樹(shù)借著春風(fēng)的演奏，情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土里鉆出來(lái)，想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。那些在家里憋悶了的孩子們，成群結(jié)隊(duì)地跑出來(lái)玩耍，有的無(wú)憂無(wú)慮地在草地上嬉戲，有的在草地上放飛他們理想的風(fēng)箏。他們歡呼雀躍著。都迫不急待地感受著春的氣息。啊，春季真美好！
春姑娘不僅給我們帶來(lái)了春風(fēng)，還為我們帶來(lái)了珍貴的春雨。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨多么無(wú)私，春雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，春雨應(yīng)了農(nóng)民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號(hào)，也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸著春雨，喝著喝著，仿佛又“長(zhǎng)高”了。春季的雨好像是甜甜的甘露。啊，春季真美好！
“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”春季不僅有春雨，春花也是春季的一部分。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新�！狈奂t的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，競(jìng)相開(kāi)放著，你不讓我，我不讓你�？諝庵谐錆M了花的香味，沁人心脾。它們是春季的主角，綻放出快樂(lè)的笑容。也綻放出了春季的美麗。啊，春季真美好！
春季是多么美好的季節(jié)�。∷馕吨碌拈_(kāi)始。春季充滿著活力和生機(jī)，歡聲和笑語(yǔ)。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)感受這多姿多彩的春季吧！
美好的感受作文 篇17
春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是大自然賦予的美好。
花的清香，草的頑強(qiáng)，樹(shù)的翠綠，水的清澈，是大地賜予的美好。
天的湛藍(lán)，云的悠閑，星的閃爍，月的皎潔，是天空給予的美好。
悄悄地，春姑娘來(lái)了，散碎的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)；漸漸地，小草從泥土中伸出了它那個(gè)可愛(ài)的小腦袋；花害羞地低下了頭，滿身的香水味令人無(wú)比陶醉�！岸＿诉�、叮咚咚”小溪?dú)g快地叫著；隨著春姑娘的呼喚，一切事物都睜開(kāi)了那雙朦朧的眼睛，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春姑娘是位魔法師，輕輕揮下手中閃閃發(fā)光的魔法棒，“嘩！”萬(wàn)物都換上了新衣裳。呵呵，春季很美，美得讓人感覺(jué)到溫暖、無(wú)比。
夏天，是個(gè)火辣辣的季節(jié)。夏夜的天空是最美的，猶豫夏男孩的活力四射，讓在這個(gè)季節(jié)工作的人，都干勁十足。
很久很久以前，有個(gè)非常喜歡金色的女孩，大家都稱(chēng)呼她為“秋小姐”。秋小姐性格文靜，喜歡笑。所以么，秋小姐一來(lái)，世界就變得金燦燦的，果實(shí)都成熟了；雖然秋小姐愛(ài)笑，但是也抹不掉那一絲悲愁，樹(shù)葉飄落，但也是美的，美得成熟。
冬是位高貴、孤傲、任性的公主。雪花飄落，冬公主翩翩起舞，雪白的舞鞋踩在毛絨絨的雪上，輕盈的步伐在風(fēng)中顫抖，世界變得一片潔白；雪花飛舞是多么美得風(fēng)景，猶如微微的星光中包含著人們美好的愿望，孩子們的笑聲布滿整個(gè)世界。好美的冬天，美得無(wú)比皎潔。
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。生活給予我們的美，不再單單是四季，還有早晨帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午五彩的晚霞、夜晚那滿天的繁星……美好無(wú)處不在。
你，感受到了嗎？
美好的感受作文 篇18
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增多，初中的同學(xué)們漸漸擁有了獨(dú)屬于自己的心靈世界。但是，處在初中這樣一個(gè)懵懂的階段，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，心靈世界可能聽(tīng)起來(lái)很大、很抽象。同學(xué)們可能就要發(fā)問(wèn)了：何謂心靈?心靈世界指的又是什么呢?
法國(guó)哲學(xué)家柏格森在他的哲學(xué)著作《時(shí)間與自由意志》中講道：人有兩個(gè)自我，第二個(gè)自我為了滿足社會(huì)需要，往往把第一個(gè)自我掩蓋起來(lái)，成為第一個(gè)自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實(shí)的自我，是赤裸而堅(jiān)實(shí)地存在著的，我們可以把第一個(gè)自我稱(chēng)為“心靈世界”。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè)地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。
我總以為世界上沒(méi)有十全十美的人，但自己仍在追求，其實(shí)只不過(guò)是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。我總覺(jué)得自己的內(nèi)心世界很空蕩，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實(shí)自己內(nèi)心的空虛。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
美好的感受作文 篇19
海倫·凱勒，這個(gè)眾所周知的堅(jiān)強(qiáng)女孩，一生中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，然而，在她的自傳中，最令我難忘的，卻是她身為一個(gè)又盲又聾的殘疾人體會(huì)到的，細(xì)微而美好的世界。
至今仍記得，小學(xué)課本中一段她對(duì)落日的描寫(xiě)“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)�！边@是多么美的畫(huà)面！然而，大多數(shù)的健全人可能從來(lái)沒(méi)有好好地感受，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的落日，我們比海倫·凱勒多了一雙明亮的眼睛，卻讓它整天面對(duì)著工作、面對(duì)著書(shū)本，我們讓眼睛和耳朵變成了只接收信息的工具，卻不知這是不是它們?cè)镜囊饬x，它們的存在，也許不只是要方便我們的日常，而是我們可以用它們?nèi)タ�、去�?tīng)、去感受更精彩的世界。海倫·凱勒說(shuō)，我們這些看得見(jiàn)的人，卻不知道珍惜。仔細(xì)想想又何嘗不是，五彩繽紛的世界就在眼前，我們卻總是匆匆走過(guò)，不愿留下一點(diǎn)痕跡。而像海倫一樣的殘疾人，對(duì)生活、對(duì)這個(gè)世界，反而有更深的感受。不管是第一次對(duì)水的撫摸而驚喜，還是后來(lái)一次次的出游，這個(gè)看不見(jiàn)的世界，對(duì)于她永遠(yuǎn)神奇而美好，想要了解更多，更多……用心去感受的人，即使看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，滿城風(fēng)雪其實(shí)也早已盡收眼底。我們這些健全人，不愿意去看、去聽(tīng)，許多美麗就此錯(cuò)過(guò)。有些人在暮年之時(shí)，你去問(wèn)他這世界是什么樣子，他也許說(shuō)得出燈紅酒綠，說(shuō)得出歡聲笑語(yǔ)，可是，繁華散盡后最原始的世界，沒(méi)有摩天大樓，沒(méi)有現(xiàn)代化的一切，只有天與地、花與草，它們的樣子，他又說(shuō)得清一個(gè)嗎？都是模糊的吧。一花亦有一世界，那么整個(gè)世界又會(huì)有多少東西是值得我們?nèi)バ蕾p、去感受的呢？或許我們都看不盡所有，但至少應(yīng)該珍惜眼前，在有限的時(shí)間里去親近自然，去看一看種子的萌芽，聽(tīng)一聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴……
說(shuō)到這里，不禁又想起了《三顆枸杞豆》中的“三叔”。三叔得了癌癥，快要離開(kāi)這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界有太多留戀與不舍，于是，對(duì)花草們看得尤為仔細(xì)，可是，一個(gè)人真要到了最后關(guān)頭，才想要去看看它們嗎？為什么不先放下工作，離開(kāi)城市的束縛，去融入大自然，去感受世界的奇妙與美麗呢？如果那樣，或許我們會(huì)和海倫一樣，體會(huì)到一個(gè)不一樣的世界。
假如給我三天黑暗，我要用“心”看一看這個(gè)世界。
美好的感受作文 篇20
生活，是人們口中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語(yǔ)。而我，也有屬于自己的生活。每個(gè)人的生活都有他本身的樂(lè)趣、幸福�，F(xiàn)在就讓我來(lái)講述一下的我的生活。
童年，像一株紫丁香，何時(shí)開(kāi)花何時(shí)香。童年，像一株百合花，潔白、純潔。我們的心靈就像一棵茁壯生長(zhǎng)的小松樹(shù)。在我們的日常生活中，也許會(huì)出現(xiàn)很多心煩意亂的事。我曾經(jīng)領(lǐng)會(huì)過(guò)。這件事是發(fā)生在我小學(xué)期間和班上的同學(xué)爭(zhēng)吵，她叫聶惠蓮，同時(shí)她也讓我痛苦不堪。我們彼此都喜歡著對(duì)方，但因?yàn)槟承┬∈�，我和他反目了。曾�?jīng)的歲月讓我和她都被傷害了�，F(xiàn)在回想起，還有點(diǎn)遺憾。我真的希望她能和我和好，重此成為一對(duì)好朋友。但這也有點(diǎn)困難，因?yàn)槲液退恳灰?jiàn)面都好像各不相干的樣子。古人云：“有情人終成眷屬。”我真的好想在他的腦子力留下以個(gè)好的印象，但這也許是不可能的了……
這就是我的生活……
美好的感受作文 篇21
《阿凡達(dá)》大家都看過(guò)了吧，那里的景色多迷人�。⑻斓拇髽�(shù)，懸浮在空中的高山，地上長(zhǎng)著五顏六色的花草，森林中生活著許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍(lán)色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們?cè)谂硕嗬乔蛏仙畹淖杂勺栽凇o(wú)憂無(wú)慮。
可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹(shù)砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無(wú)處藏身，晚上森林再也不會(huì)發(fā)出藍(lán)色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無(wú)家可歸。
地球哪？人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致泥土流失，造成了沙塵暴。
人們的工廠把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對(duì)人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災(zāi)，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。
汽車(chē)排放的尾氣、工廠排放的有害氣體，對(duì)地球的大氣層的傷害越來(lái)越大，導(dǎo)致大氣層越來(lái)越薄，太陽(yáng)的紫外線越來(lái)越強(qiáng)，氣溫越來(lái)越高，更為嚴(yán)重的是造成了江南地區(qū)大面積出現(xiàn)陰霾天氣。
如果地球環(huán)境被人們?cè)谶@樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹(shù)造林、減少汽車(chē)的尾氣和工廠的排放，一起努力保護(hù)環(huán)境吧！
美好的感受作文 篇22
秋天是什么顏色的呢？
秋天是黃色的。只見(jiàn)校園被黃色籠罩，銀杏樹(shù)、榆樹(shù)、梧桐樹(shù)都長(zhǎng)出了“金發(fā)”。一陣風(fēng)吹過(guò)，“金發(fā)”就隨風(fēng)飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來(lái)到郊外的農(nóng)田里，大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋，笑彎了腰，享受著成熟的喜悅。橘子樹(shù)上黃橙橙的橘子，香蕉園里金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。
秋天是紅色的。唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山宛如天邊的紅霞。農(nóng)民伯伯笑紅了臉，收割著田里金燦燦的稻子，采摘著果園里的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的笑容。果園里的果子也樂(lè)紅了臉：有蘋(píng)果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點(diǎn)綴了秋天的果園，同時(shí)也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。
秋天是藍(lán)色的。湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，朵朵白云飄來(lái)飄去。蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多么愜意！
秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，真漂亮��！紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。
我知道秋天是什么顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。
美好的感受作文 篇23
我第一次感覺(jué)秋天，好溫暖。
樹(shù)葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。
我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發(fā)生在秋天的一件事。
秋天，是金秋時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備。
同學(xué)們帶著我，去操場(chǎng)練習(xí)。
前天，我和同學(xué)們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的影響，排在了后面。
我崇拜他們會(huì)跳八字繩，他們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，靈巧的一次跳起，又若無(wú)其事的出來(lái)。我邊鼓掌邊說(shuō)：“好棒，好棒！”
輪到我了，我也學(xué)他們一個(gè)箭步，沖進(jìn)去，我在里面跳了五六下，出來(lái)時(shí)卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。
同學(xué)們見(jiàn)狀，跑來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？頭痛不痛？”
我搖搖頭，昏昏沉沉的對(duì)她們說(shuō)：“我沒(méi)事！”邊說(shuō)邊覺(jué)得我進(jìn)去時(shí)是老鼠來(lái)時(shí)就變大象了。
她們見(jiàn)我沒(méi)事，叫我蹲在這休息，并叫一個(gè)同學(xué)陪著我，其余的去練習(xí)了，就在那時(shí)，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。
突然，我心一震，同學(xué)們?cè)陉P(guān)心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學(xué)連忙問(wèn)我：“痛嗎？去醫(yī)務(wù)室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。
走在路上，頭雖然很疼，但讓我領(lǐng)略了友情的重要性。我的心越發(fā)越溫暖。
觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。
美好的感受作文 篇24
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭(zhēng)上游，紫藤萬(wàn)花燦爛，大雁結(jié)隊(duì)南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)……這一切都將伴著我們成長(zhǎng)，融入我們的生命。
當(dāng)船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對(duì)于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慨嘆，而我，則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠(yuǎn)山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(zhǎng)過(guò)程中的美好來(lái)源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì)有不同的感受，而我，也許只專(zhuān)注于好的那一面，所以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景，因?yàn)槲蚁蛲篮�，所以我從不�?huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無(wú)奇，但我們可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂(lè)趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼�(xiě)的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對(duì)；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè)觀、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(zhǎng)流。
美好的感受作文 篇25
我家鄰居前不久來(lái)了個(gè)親戚，是個(gè)小盲孩。光對(duì)他來(lái)說(shuō)是已經(jīng)毫無(wú)意義了，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
春天到來(lái)以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹(shù)開(kāi)花了，月季開(kāi)花了，花兒開(kāi)得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的他，這個(gè)小男孩，無(wú)日無(wú)夜的沉浸在這一片花香中。
幾天前的早晨，我在路上散步，而他則在花樹(shù)叢中穿梭，因?yàn)樗莻�(gè)�？停运叩暮芰鲿�，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺(jué)，終于他在一株月季花前停了下來(lái)。他是個(gè)特別的細(xì)心的男孩，我肯定，他在沒(méi)有光的世界里和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽(tīng)……
這樣，在他的心中，同樣是一個(gè)美好的春天。
他緩緩的伸出他嬌嫩的右手，在花香的誘引下，他的手，絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無(wú)限春天氣息的月季。此刻的我，幾乎要叫出聲來(lái)了，在那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手即將靜悄悄的合攏。��！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個(gè)奇跡嗎？這真是一個(gè)奇跡�。”犞T大眼睛的蝴蝶被這個(gè)小男孩的心靈神秘的鎖住了�。�
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充滿了驚訝。這可以說(shuō)是一次全新的旅行，他從未觸摸過(guò)如此活靈活現(xiàn)的蝴蝶，他的心靈帶他走進(jìn)了一個(gè)從未體驗(yàn)過(guò)的世界。在春天的下一刻，他細(xì)細(xì)的感受著春光，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他輕柔的張開(kāi)雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向自由。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他卻什么也看不見(jiàn)。
但是我相信他一地定會(huì)感受到春天的美好，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹屬于自我的世界——自己的春天。
美好的感受作文 篇26
中醫(yī)，是中國(guó)的國(guó)粹，是文化的瑰寶，更是深刻的哲學(xué)。
中醫(yī)是古老的。幾千年前神農(nóng)嘗百草與人治病，才有了眾所皆知的《神農(nóng)本草經(jīng)》;黃帝與歧伯富有人生哲理的對(duì)話，才有了《黃帝內(nèi)經(jīng)》的誕生;有了張仲景的刻苦努力，才有了著名的《傷寒論》。
中醫(yī)是神奇的。中醫(yī)與西醫(yī)的基本理念不同。西醫(yī)治病，中醫(yī)治人。許多人不相信中醫(yī)，認(rèn)為它是歪門(mén)邪道。但事實(shí)證明，中華幾千年來(lái)凝聚的智慧就是如此不可思議。
中醫(yī)是深刻的。自從我學(xué)習(xí)中醫(yī)以來(lái)，懂得了許多人生哲理，感悟了人生的真諦，而不僅僅是學(xué)會(huì)了中醫(yī)知識(shí)。
我長(zhǎng)大想當(dāng)中醫(yī)，想憑借我的精湛醫(yī)術(shù)拯救更多被疾病折磨的人。在所有著名中醫(yī)中，我最喜歡張錫純，我喜歡他所說(shuō)的“人生有大愿力，而后有大建樹(shù)”，它給了我能量與信心，讓我為自己的夢(mèng)想而努力前行。
我感受到了中醫(yī)的博大精深，感受到了中醫(yī)所蘊(yùn)含的智慧，感受到了中醫(yī)的魅力，感受到了中醫(yī)的寶貴，感受到了中醫(yī)的美好。對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)，會(huì)陪著我成長(zhǎng)，會(huì)相伴我的一生。
美好的感受作文 篇27
“輕輕地我走了，就像我輕輕地來(lái)了一樣�！贝禾炀瓦@樣悄悄地來(lái)了。春天不像炎熱的盛夏，也不像黃葉飄落的深秋，也不像寒風(fēng)呼嘯的隆冬。春天是一個(gè)充滿活力，如詩(shī)般美麗的季節(jié)。閉上雙眼，靜靜地傾聽(tīng)春天的聲音，感受美好的春天。
春天的聲音是花草樹(shù)木萬(wàn)物一起鉆出葉芽，那個(gè)拔節(jié)的聲音�？�，垂直密密麻麻的葉芽打破芽孢菌素，探出頭部，尖銳，細(xì)小的草害羞地探出小頭部，柔軟，綠色撫摸多彩的垂柳，長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)，跳舞，輕輕地，柔軟地花開(kāi)笑容，紅色像火，像雪，粉色像霞
春天的聲音是春風(fēng)拂柳，通過(guò)清波，堆積著落后的聲音。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，大樓和春風(fēng)吹遍神州大地。輕輕地吻著崩潰的孩子的臉頰，感覺(jué)臉上有泥的香味和濕潤(rùn)，輕輕地梳理著女孩子們的頭發(fā)，好像在和女孩子們玩耍，輕輕地?fù)崦聊亩斓某靥�，池水起了圓圈的漣漪，好像開(kāi)了笑。
春天的聲音是春雨沙沙，散落在解凍的土壤上的聲音，春雨是春天女孩給人們帶來(lái)的珍貴禮物——她精心調(diào)制，然后不斷撒在人類(lèi)的每個(gè)角落。千萬(wàn)銀絲在空中飛舞，像透明絲織成的窗簾，煙霧般籠罩著一切。雨落在葉子上，沙沙沙沙沙沙……”
春天的聲音是人們?cè)诓萜荷咸璺棚L(fēng)箏的鬧聲。沉默的冬天的城市沸騰了，五顏六色的風(fēng)箏飄在天上，天上的小鳥(niǎo)和風(fēng)箏競(jìng)爭(zhēng)，地上的孩子和風(fēng)箏競(jìng)爭(zhēng)。
春天，如詩(shī)般美麗，如夢(mèng)般甜美，如酒般酥脆。
春天，讓我們永遠(yuǎn)年輕，感受春天，心里填滿的是美好，快樂(lè)。
美好的感受作文 篇28
有人說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵篮艹橄�，卻也很形象。只要帶著一雙細(xì)心的眼睛看待世間的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，比比皆是。
還是紅色高溫預(yù)警，我盤(pán)著腿坐在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)享受這炎熱中的一絲清涼，好不愜意�！班镟铮ベI(mǎi)點(diǎn)飲料，一會(huì)弟弟要來(lái)了，媽媽燒菜走不開(kāi)�！眿寢尩拿钊缤柏摹币u來(lái)，我極不情愿地穿上拖鞋，拿著傘，拖沓地走向大門(mén)。
太陽(yáng)“實(shí)施”著烘烤計(jì)劃，一路上，幾乎沒(méi)有行人，有的幾個(gè)也只是行色匆匆。只有知了不停地叫著，讓人聽(tīng)了好煩躁。我加快了腳步，三步并作兩步往前跑著，就想快點(diǎn)找到賣(mài)飲料的攤子。
終于，在遠(yuǎn)處的一個(gè)樹(shù)蔭下，一輛推車(chē)和上面各式各樣的飲料引入了我眼簾，我飛快地跑了過(guò)去。賣(mài)飲料的是位年過(guò)六旬的老奶奶，手中拿著一把老式蒲扇，“小朋友，你買(mǎi)什么？”她見(jiàn)了我和藹地問(wèn)道，“來(lái)瓶可，可樂(lè)。”我跑的氣喘吁吁。“你要哪瓶？”我不耐煩地指了指那瓶大瓶的可樂(lè)。她拿起大瓶可樂(lè)，輕輕地塞進(jìn)塑料袋中，小心翼翼地遞給我，吩咐我“拿好”并找我剩余的錢(qián)。
我一心想著家中的空調(diào)，著急地拿過(guò)東西，沒(méi)想到手一滑，一個(gè)硬幣脫離我的手頑皮地朝地上跑去，最后隨著一聲“叮咚”繞了幾個(gè)圈的硬幣躺在了地上。我心想：算了，就一塊錢(qián)，不要了。正想起身離去，老奶奶卻做出了一個(gè)讓我意外的舉動(dòng)：她放下蒲扇，艱難地彎下腰，撿起了那枚硬幣遞給我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這每一分每一角都是辛辛苦苦掙來(lái)的，可不能浪費(fèi)�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，呆呆的站在原地，這位樸素的老奶奶，她的背佝僂著，兩鬢幾乎都斑白了，額頭上也已爬滿了歲月的痕跡，但嘴上仍然掛著笑容。我的臉頰一陣滾燙，不知是天氣還是為剛才自己不禮貌的行為感到愧疚�；厝サ穆飞�，不再感覺(jué)這么熱了，老奶奶的話似乎送來(lái)了夏日中消暑的風(fēng)，我領(lǐng)悟著，行走著。
美不需要轟轟烈烈，豪言壯語(yǔ)；平平淡淡，質(zhì)樸節(jié)約也能創(chuàng)造美。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中與美相伴，遇見(jiàn)美，收獲美。
美好的感受作文 篇29
我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云：“愛(ài)美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛(ài)生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒(méi)有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無(wú)疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆：想不到那些匆匆而過(guò)的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無(wú)心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬(wàn)物是永遠(yuǎn)無(wú)法斬?cái)嗟�，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥(niǎo)走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬(wàn)民。由此可見(jiàn)自然對(duì)人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益！
美好的感受作文 篇30
清晨，不知是何處的一聲雞叫，劃破了小鎮(zhèn)的寧?kù)o。小鎮(zhèn)上的人們知道，美好的一天又要開(kāi)始了。
——題記
伴隨著那一聲雞叫，小鎮(zhèn)上的房子，三三兩兩地都亮起了燈。放眼望去，天色還朦朧，三三兩兩的燈滿載著新的希望。天色漸漸亮了起來(lái)，菜場(chǎng)里隱約傳來(lái)雜雜的響聲，巷子里傳來(lái)一聲狗吠。一個(gè)人身上裹著厚厚的棉襖，聲招呼，隨之一聲爽朗的笑。
那個(gè)人，是我的母親，那時(shí)我正在做著甜甜的美夢(mèng)。
母親從菜場(chǎng)回來(lái)，便把我叫醒，笑呵呵地把一個(gè)烤紅薯塞進(jìn)我手中：“吃吧，還熱著呢�！笔峙c烤紅薯緊緊的挨著，暖意傳遍了全身。我望了望手中的烤紅薯，又望向母親空空的兩只手。上面的老繭刺痛了我的眼�！皨�?zhuān)銢](méi)有嗎？”母親還是笑著：“吃過(guò)了，快起，等下上學(xué)遲到了。”摸了摸我的頭，之后便轉(zhuǎn)身走出了房門(mén)。
我小心翼翼地把紅薯分成兩半，小心地對(duì)待著母親對(duì)我的愛(ài)�！皨�?zhuān)页圆幌履敲炊啵@個(gè)給您。”說(shuō)完我便提著書(shū)包跑出了家門(mén)，躲在門(mén)外觀望著。母親呆呆的望著手中一半完整的紅薯，會(huì)心地笑了。
走在路上，大街上似乎突然熱鬧起來(lái)，我把手插進(jìn)口袋，背著書(shū)包，微笑著看著一切。正在嬉戲追逐的小孩子，正挑選蔬菜的阿姨，正忙著做生意的老板娘……他們的臉上都掛著笑容。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，就連空氣都這么清新。生活，是如此美好。
母親暖暖的愛(ài)，孩子們純真的笑容，公園里五彩的花朵，自己親手做的不成樣子的蛋糕，同桌無(wú)微不至的幫助，動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲……這些的這些，不都是我擁有的嗎？
小小的心足夠裝下全世界的美好，這是父親常說(shuō)的一句話，我恍然明白，在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子里，我更應(yīng)以一顆豐盈的心小心地愛(ài)著我所擁有的生活。向美好出發(fā)，小心地感受生活的美好，珍惜一切，就算沒(méi)有擁有的。
美好的感受作文 篇31
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯�，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁�，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻�；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
美好的感受作文 篇32
親情是什么？親情是一種神奇的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題；親情是一壇甜美醇香的陳年老酒；親情是一首永生難忘的經(jīng)典老歌，綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因?yàn)橛心�，我才能感受到親情的美好，感到人世間的溫暖。
一年夏天，我與朋友相約出門(mén)鍛煉，不知是我們想要挑戰(zhàn)老天爺還是想挑戰(zhàn)自己，選擇了一個(gè)烈日當(dāng)頭的正午。太陽(yáng)高懸在頭頂?shù)那缈罩希虼蟮貫⑾伦茻岬墓廨x。馬路上的瀝青已經(jīng)被曬化了，隱約間，空氣仿佛都在顫抖。顯然，我與朋友挑戰(zhàn)失敗了，兩個(gè)人無(wú)助地縮在角落的陰影里，企圖化解這難耐的燥熱，但也是徒勞。
兩個(gè)人都盼望著能有救星出現(xiàn)，忽然，看到遠(yuǎn)方有人影出現(xiàn)，急匆匆地向我們這里跑來(lái)。一看，原來(lái)，是朋友的父親啊，我的心竟忽然有點(diǎn)空落落的，心想：你為什么沒(méi)有來(lái)。在與她揮手道別后，太陽(yáng)悄悄地躲到了一朵云后，雖然有點(diǎn)小失落，但我還是拖著疲憊的身子硬是走了回去。
路途不遠(yuǎn)，但在烈日的映襯下就格外漫長(zhǎng)。我到了家門(mén)口，我極力壓住自己的失落心情，敲了敲門(mén)。門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)，映入眼簾的是滿頭大汗的你，我剛要問(wèn)什么，你便開(kāi)口了：“姑娘啊，我剛?cè)ソ幽銇?lái)著，但是到那里時(shí)你都走了，我就只好半路買(mǎi)點(diǎn)雪糕和甜點(diǎn)，怕你忘帶鑰匙，這不就趕回來(lái)了！”你說(shuō)完指了指那邊的桌子，上面放著一個(gè)大大的零食袋。說(shuō)完你嘿嘿地笑了，撓了撓頭，汗珠滴落，臉上的皺紋也浮現(xiàn)了出來(lái)，。我心中的失落頓時(shí)煙消云散，我也笑了，只是不覺(jué)間眼眶也濕潤(rùn)了。
你讓我感到親情的美好，你讓我感到家人真摯的愛(ài)，因?yàn)橛心愠Ｔ谖疑砼希业难壑胁庞需驳男呛恿髋�；因�(yàn)槟愕挠H情常在，我的生命才那樣無(wú)暇。
回憶兒時(shí)的冬天，你很晚才回來(lái)，我在家不會(huì)做飯，干巴巴的餓著，盼著你回來(lái)。忽然，開(kāi)門(mén)聲響起，我把所有希望都寄托在你的雙手上，但當(dāng)你兩手空空進(jìn)屋時(shí)，我的期待在一瞬間破滅，但又重新凝聚。因?yàn)楫?dāng)你笑嘻嘻地從懷里拿出熱騰騰的烤紅薯時(shí)，我就明白：你永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望�？炯t薯的香甜氣味像你的親情一樣，繚繞在心頭揮之不去。
父親啊，你用深沉的愛(ài)呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，用你獨(dú)特的親情帶給我溫馨。世間無(wú)論有多少美好，都不及你的親情，讓我夏日不燥，冬日不寒。感謝有你，讓我感到這份親情的美好。
美好的感受作文 篇33
媽媽的愛(ài)，是一把傘，可以遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)，是一艘小船，載著我駛向美好的未來(lái)，媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)環(huán)繞著我，讓我感到幸�？鞓�(lè)。
記得有一次，那是晚上十一點(diǎn)多了，外面正下著大雨，爸爸正好出差不在家，我發(fā)了高燒，媽媽給我量體溫，嚇了一大跳，竟然高燒39度，媽媽趕緊給我找藥。又用濕毛巾放在我的額頭，折騰半天也不管用，媽媽只好帶我去醫(yī)院。路上一輛車(chē)也沒(méi)有，媽媽用雨衣把我包好，自己騎著電動(dòng)車(chē)在風(fēng)雨中前行，由于風(fēng)太大，雨衣被風(fēng)吹開(kāi)了，雨水打在媽媽的臉上、身上，我看見(jiàn)媽媽的臉上身上都是水，路很滑，有幾次都差點(diǎn)把人和車(chē)子都吹倒了，不知走了多久，媽媽才艱難的把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一看，原來(lái)是重感冒，需要打針。媽媽忙上忙下為我取藥，我扎上針就在媽媽的懷抱里睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，我抬頭看著媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬Σ紳M了血絲，看來(lái)媽媽這一夜都沒(méi)合上眼�？粗诘膵寢�?zhuān)业难蹨I止不住的往下流。
媽媽給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
美好的感受作文 篇34
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這是兒時(shí)父母教導(dǎo)我們的朗朗上口的話語(yǔ)。我愿化作一片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，落入萬(wàn)千藏書(shū)之中，感受書(shū)中的美好。
兒時(shí)，我執(zhí)一本姥姥珍藏多年的書(shū)卷，躺在姥爺?shù)哪ν熊?chē)上，聽(tīng)著老舊收音機(jī)里懷舊的歌曲與滿園青菜為伴，翻動(dòng)泛黃的書(shū)頁(yè)，一頭扎進(jìn)書(shū)中，我曾無(wú)數(shù)次在書(shū)中踏訪江南，白落梅筆下的江南水鄉(xiāng)令我魂?duì)繅?mèng)縈，久久不能釋?xiě)�。一句“端坐磐石上，醉倒落花前”讓我看到林徽因的清雅風(fēng)姿，與梁思成的傾城愛(ài)戀，她執(zhí)一清傘，身著素荷旗袍衫，淋江南初春煙雨，過(guò)百年老巷，緩緩走來(lái)，她是人間四月天，知冷知暖，仰入江南，與金岳霖的金蘭之交，遍布細(xì)長(zhǎng)水流，她是我心中，江南水鄉(xiāng)中一道劃過(guò)水流的寒冰。讀到徐志摩的《再別康橋》，當(dāng)年恍如一夢(mèng)的康橋之戀，點(diǎn)燃了霧都的陰冷悲涼，有情人不能終成眷屬，多情人銘記一生。林徽因是徐志摩心中誰(shuí)都無(wú)法替代的戀人，在徐志摩為生活奔波，心力交瘁時(shí)，林徽因總能抹平他心中的痛苦和勞累，是他的一記心靈良藥。徐志摩飛機(jī)失事，尸骨無(wú)存，林徽因縱有萬(wàn)般悲痛，縱不能言，寫(xiě)下《悼志摩》一文，以撫內(nèi)心之痛。如此林徽因?qū)禈蛏夏俏磺嗄陮W(xué)士，終是動(dòng)了真情。
陸小曼的風(fēng)情多姿，是江南風(fēng)情少有的烈火玫瑰，相比之下，徐志摩第一任妻子的吾非良配才是江南多情柔弱女子的代表。
錢(qián)鐘書(shū)與楊絳先生的愛(ài)戀才稱(chēng)得上是一段佳話，錢(qián)鐘書(shū)曾在書(shū)中稱(chēng)楊絳先生為“最賢的妻，最才的女”。錢(qián)鐘書(shū)的圍城歷時(shí)數(shù)年才完成，讀《圍城》一書(shū)，仿佛我把自己圍了進(jìn)去，里面的人想出來(lái)，外面的人想進(jìn)去，是對(duì)這本書(shū)最好的詮釋。楊絳在錢(qián)鐘書(shū)的生活和寫(xiě)作上都給予了極大的幫助。她不與世俗同流合污，清澈淡雅，她活的樂(lè)觀向上，她人淡如菊，安之若素的性格映照在我的心房，這位跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的才女影響了萬(wàn)千讀者。我曾讀過(guò)張愛(ài)玲寫(xiě)下的一句話“生命像一襲華麗袍，上面爬滿了虱子”相比之下張愛(ài)玲的人生有更多坎坷與不如意，這幾位民國(guó)才女的影子在書(shū)中的文字中，詮釋的剛剛好，伴隨我萬(wàn)千與書(shū)為伴的時(shí)光。
書(shū)中的世界宛如天上晦明變幻的彩霞，每一天的朝暉晚霞都有她獨(dú)特的美，我愿永遠(yuǎn)交織在書(shū)中，用心去感受書(shū)籍的美好，一覽世界繁華。
美好的感受作文 篇35
夏天，是我喜歡的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里可以游泳、吃冰淇淋、打水仗。看那夏天的雨，夏天的荷花，這些都是多么美好呀！我要用筆把這些好好記錄下來(lái)。
游泳，是夏天小朋友們很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橄奶旌軣幔斡究梢韵�、減熱，所以游泳池里一大清早的人就不少，而到了下午的時(shí)候人就很多很多了。有一次，我和爸爸去游泳館游泳，因?yàn)橐婚_(kāi)始我不會(huì)游，所以爸爸就特別耐心地扶著我，手把手教我動(dòng)作。通過(guò)游泳，讓我知道了要學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能，就要克服困難，戰(zhàn)勝自我。游泳讓我和爸爸的關(guān)系走得更近了！
夏天有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那就是夏天的雨。夏天的雨很特別，分為兩種：一種是雷陣雨，一種是太陽(yáng)雨。雷陣雨來(lái)的時(shí)候，剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)，烏云密布，狂風(fēng)大作，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從空中掉落下來(lái)。但是雨來(lái)得快去得也快，我們還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候，它已悄悄離去。而陽(yáng)光雨卻不相同，天空中又出太陽(yáng)又下雨，給人們帶來(lái)炎炎夏日的感覺(jué)。夏天的雨想來(lái)就來(lái)想走就走，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
夏天還有一道美麗的風(fēng)景，那就是夏天盛開(kāi)的荷花。池塘里邊一大片的荷花，粉紅色的花瓣，格外惹人注目。隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣清香，沁人心脾�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
我喜歡美好的夏天，因?yàn)樗鼰崆�、奔放、可�?ài)！夏天真讓人回味無(wú)窮啊。
美好的感受作文 篇36
人與人相處時(shí)，最重要的便是諒解。它如五月暖陽(yáng)，溫暖著我們的心靈；如涓涓細(xì)流，洗滌著我們的靈魂。那天早上，他的諒解使我倍受感動(dòng)。
北風(fēng)呼呼作響，窗外的樹(shù)在風(fēng)中發(fā)抖，只剩幾片要落不落的葉子掛在枝頭。上學(xué)要來(lái)不及了，我把桌子上的十元錢(qián)一把抓起，飛速蹲下系好鞋帶沖了出去。出了門(mén)，猛烈地寒風(fēng)毫不留情地拍在我的臉上，只往我衣服里鉆，頂著風(fēng)走又慢又冷。想起那十元錢(qián)，我決定打車(chē)去學(xué)校。
車(chē)?yán)锱瘹忾_(kāi)得很足，使人不由自主沉醉其中。開(kāi)車(chē)的是一位國(guó)字臉的大叔，額頭的皺紋很深，笑呵呵的，看上去和藹可親。他回頭看了我一眼，說(shuō)道：“冷吧，你們可真不容易啊，這么冷的天，手里還拿著一本書(shū)”。他說(shuō)這話時(shí)眼睛都快瞇成了一條線�！笆前。裉煺胬�，不過(guò)您比我們難多了吧，每天都那么辛苦”。他笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。車(chē)很快，兩三分鐘就到了學(xué)校，下車(chē)時(shí)我開(kāi)始找錢(qián)。我把手伸進(jìn)棉服兜里卻空空如也，不應(yīng)該呀，十塊錢(qián)呢？我開(kāi)始慌了神，手忙腳亂的開(kāi)始翻兜，此時(shí)，司機(jī)大叔就在駕駛位上默默地等待。我將六個(gè)兜都翻了一個(gè)遍，一分錢(qián)也沒(méi)有，我徹底慌了，這沒(méi)有錢(qián)怎么辦啊？正在我六神無(wú)主時(shí)，司機(jī)大叔笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是忘帶錢(qián)了？沒(méi)事，走吧，別耽誤你上學(xué)。學(xué)習(xí)要緊，沒(méi)有多少油錢(qián)，天這么冷，我就當(dāng)免費(fèi)載你一程了，去吧，去吧�！彼脑捳Z(yǔ)就像一股暖流，流進(jìn)我的心里，驅(qū)散了身上的寒冷，一句“謝謝”已不足以表達(dá)我的感激之情，一時(shí)卻不知說(shuō)什么好�！昂呛呛�，去吧，去吧，好好學(xué)習(xí)”。他笑著向我揮手，那張真誠(chéng)的笑臉雖然隔著車(chē)窗，但我現(xiàn)在依然記得清清楚楚。
站在刺骨的寒風(fēng)中我卻絲毫感覺(jué)不到一絲涼意，司機(jī)大叔的諒解使我渾身暖洋洋的，他的笑容，他的做法使我體會(huì)到諒解的美好。緊張輕松的上午時(shí)光很快過(guò)去了，中午回到家，我卻發(fā)現(xiàn)，那十元錢(qián)若無(wú)其事地靜靜地呆在書(shū)桌上，我把十元錢(qián)握在手里，心里又升起一股暖流。
感受諒解的美好，它是人心中最柔軟最豁達(dá)的一塊地，足以給人帶來(lái)心靈上的感動(dòng)。諒解的美好盡藏在司機(jī)大叔的笑容和話語(yǔ)之間，諒解的美好盡藏在你我互幫互助之間，一個(gè)不經(jīng)意的善意的舉動(dòng)卻能給他人帶來(lái)溫暖，這便是諒解的美好，希望我們都擁有這份美好。
美好的感受作文 篇37
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，扶過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁的深處，聆聽(tīng)到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來(lái)人往，美好，一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長(zhǎng)，存在于生活瑣事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它或是手機(jī)還剩最后一格電時(shí)到達(dá)家門(mén)口，或是喜歡了很久的裙子降價(jià)，或是買(mǎi)到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無(wú)處不在。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了初三，看見(jiàn)班級(jí)黑板上方的中考倒計(jì)時(shí)在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來(lái)，成績(jī)不算理想，離自己的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛是在嘲笑自己。于是，我開(kāi)始不舍晝夜的學(xué)習(xí)，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來(lái)，自那天，我發(fā)現(xiàn)每天早上的面包片和熱牛奶旁，多了一個(gè)茶葉蛋。
我發(fā)覺(jué)家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時(shí)有茶葉的殘?jiān)�，廚房也時(shí)常彌漫著茶葉的清香，我沒(méi)作聲，直到那天，我發(fā)現(xiàn)茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來(lái)到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢�！蔽覔溥暌宦曅α耍骸安痪褪遣枞~蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買(mǎi)，不就完了？”“那怎么行，前幾天是買(mǎi)的，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他們的都不大衛(wèi)生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著他的“成果�！蔽移穱L著，無(wú)盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋里。
他出差回來(lái)，為我買(mǎi)了兔子玩偶，我笑道：“我都這么大了，你還給我買(mǎi)這個(gè)。”他一邊將玩偶擺到我的床上，一邊說(shuō)：“多大你在爸爸這永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。”由于心情變化和自以為的“酷”。我的穿衣風(fēng)格大大改變，黑。白�；页蔀槲业闹髡{(diào)。他發(fā)覺(jué)了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強(qiáng)烈要求下，我們來(lái)到了商場(chǎng)，買(mǎi)了件蝴蝶結(jié)的裙子，他開(kāi)心得合不攏嘴。
他極力的守護(hù)我的這顆少女心，是我平淡無(wú)奇日子里一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛(ài)。生活中的美好，與他環(huán)環(huán)相扣；生活中的美好，是他所帶來(lái)的；我覺(jué)得生活很陽(yáng)光，是他替我擋去了風(fēng)雨；我覺(jué)得現(xiàn)世安穩(wěn)，是他為我負(fù)重前行。
他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執(zhí)燈的人——爸爸。
美好的感受作文 篇38
夜晚，我嘆著“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”，翻開(kāi)未看完的那頁(yè)，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說(shuō)，我與書(shū)為伍十余年，早與書(shū)中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁，與書(shū)有關(guān)的記憶長(zhǎng)遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問(wèn)的的崇拜者。問(wèn)李白為何傲氣，聽(tīng)他揚(yáng)眉道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；問(wèn)白居易元稹逝后是否懷念過(guò)他，見(jiàn)他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷(xiāo)骨，我寄人間雪滿頭”；問(wèn)李清照戰(zhàn)后余生過(guò)得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩(shī)意的感動(dòng)。
記憶向近處奔涌，我開(kāi)始試著身臨其境式閱讀。書(shū)中的人也時(shí)不時(shí)跳出來(lái)幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心；后來(lái)自卑也要壓倒我，不料，簡(jiǎn)。愛(ài)邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來(lái)成績(jī)略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來(lái)，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長(zhǎng)談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢(qián)鍾書(shū)的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來(lái)”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書(shū)中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場(chǎng)子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間，與書(shū)籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬亦眠，我再一次在書(shū)海中浸得五體通透，于是再?lài)@一句歲月靜好，擁著讀完書(shū)之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
美好的感受作文 篇39
冬日的午后，溫暖的陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在偌大的陽(yáng)臺(tái)上，空氣中還彌漫著濃濃玫瑰的芬芳。那么恬靜，舒適，愜意！我，一把藤椅，一卷泛著墨味的書(shū)，就這樣把時(shí)間交給了這個(gè)下午，我走進(jìn)了的另一片美好的天地……
時(shí)間在飛逝，知識(shí)在增長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活中缺少不了書(shū)籍，它們成了我形影不離的伙伴。書(shū)籍為我打開(kāi)了豐富多彩的世界，它讓我感受到了在日常生活中無(wú)法感受到了情感；它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人；它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘。
書(shū)籍如甘洌的清泉，涓涓流淌，化作一縷愛(ài)的春風(fēng)。每每得到一本好書(shū)，我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開(kāi)書(shū)，我迫不及待的看起來(lái)，那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去，再讀下去。每篇文章都別出心裁，每個(gè)故事都讓我深深銘記，宛如行云流水般靈動(dòng)美麗，如絲絲細(xì)雨細(xì)膩溫和。悄悄的潛入我的心扉，化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱，唱過(guò)遼遠(yuǎn)大地，唱過(guò)浩瀚蒼穹，撥動(dòng)我心中那根久久的弦。質(zhì)樸真摯，滌蕩人心。親情，友情，似乎是永遠(yuǎn)也唱不完的贊歌。母親眼角的歲月留痕，父親手掌的滄桑粗糙，他們用青春年華，用無(wú)私的愛(ài)譜唱這首歌；同甘共苦的朋友或許是寒冷時(shí)一杯裊裊的暖茶，或許是大雨傾盆時(shí)兩人共擠的一把傘。他們用無(wú)私和真誠(chéng)彈奏這首歌。
書(shū)籍如輕靈的羽翼，輕輕扇動(dòng)，助我飛向夢(mèng)的殿堂。人生就像是一座迷宮，當(dāng)走投無(wú)路時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)槌隹诳赡芫驮谙乱粋�(gè)拐角處。人生就像是一道多元的方程，不知如何解答時(shí)，千萬(wàn)不要松開(kāi)手中的筆，應(yīng)為答案也許就在放棄的那一刻出現(xiàn)。這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。當(dāng)然，生命中，悲喜交加。當(dāng)享受成功的喜樂(lè)時(shí)它往往稍縱即逝，留下的僅是淡淡的回憶，而失敗痛苦，總把它揣在懷里，放不下手。其實(shí)，它們也是生命中的一種必然體驗(yàn)。正是有了它們，才會(huì)走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。
大自然，一番盎然綠意。蟬兒在樹(shù)葉中嘶鳴，輕盈的飛鳥(niǎo)在快樂(lè)飛翔，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。仰頭的花朵散發(fā)著沁人的芳香，還加雜著陽(yáng)光的低語(yǔ)。草尖竟有一髻兒露珠，滾動(dòng)著，閃動(dòng)著，耀眼著。大樹(shù)無(wú)語(yǔ)，予人一抹綠色，予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍，小兔子的互相追逐，小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜，醉到心底。
撫手長(zhǎng)卷，我會(huì)明白于理論的輪回，君子的教誨。
垂目聆聽(tīng)，我會(huì)變的睿智，英勇，謙遜，善良。
掩卷深思，我的思想變得活躍，心兒沉入水底。
書(shū)籍帶我走進(jìn)了另一片美好的天地。捧一卷書(shū)在手，便氤氳起縷縷馨香。閱讀著，欣喜著，感動(dòng)著。靈魂飛升到一個(gè)絢麗多姿的世界，超越時(shí)間與空間的限制，去感知，探求另一片天地：愛(ài)的吟唱，人生的體驗(yàn)，自然的物語(yǔ)，個(gè)性的張揚(yáng)，時(shí)間的有聲，信念的美好。
【美好的感受作文（通用39篇）】相關(guān)文章：
過(guò)年的感受作文（通用15篇）02-08
感受陽(yáng)光作文(通用15篇)01-26
校園美好的回憶作文(通用11篇)01-03
精選新年感受作文（通用53篇）01-13
演講的感受作文01-11
感受愛(ài)的作文12-30
吃年夜飯的感受作文（通用18篇）01-16
尋找遺失的美好作文(通用5篇)12-09
我心中的美好家園作文(通用15篇)01-23