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學(xué)作文

我學(xué)小提琴作文

時(shí)間:2021-09-22 11:03:47 學(xué)作文 我要投稿

我學(xué)小提琴作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的我學(xué)小提琴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我學(xué)小提琴作文

我學(xué)小提琴作文1

  讀一年級(jí)時(shí),我看到電視里人家能用小提琴拉出美妙的音樂,就很羨慕。于是,我對爸爸媽媽說了想學(xué)琴,大家一致贊成。

  第二天,爸爸幫我在學(xué)校報(bào)好名,準(zhǔn)備好小提琴,就這樣,我開始學(xué)起了拉琴。

  老師先教我手指練習(xí)法,從三弦開始,“拉`西`都`來……”接著,老師教我《小星星》。老師先教我唱:“都都`說說……”之后,老師讓我拉了一遍,我拉得不夠熟練,老師又讓我練了一遍又一遍。學(xué)習(xí)時(shí)間到了,老師地叮矚我平時(shí)要常練,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。半年過去了,我已經(jīng)學(xué)了很多曲子了,老師說我可以考級(jí)了,考級(jí)就像考試一樣分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)、良、達(dá)成、很差。于是,我跟著老師學(xué)考級(jí)的'曲子《音階與琶音》`《無窮動(dòng)》`《“小黑馬”變形曲》。

  考級(jí)成績出來了,我竟然考了優(yōu)。這樣,我對拉小提琴更有興趣了。轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,我要考兩級(jí)了。我希望自己能順利過關(guān)

我學(xué)小提琴作文2

  20xx年,我報(bào)名學(xué)習(xí)小提琴。剛開始的時(shí)候,老師教我持琴,握琴,夾琴。我天天放學(xué)回家,寫完作業(yè),我就練持琴,握琴,夾琴。過了幾天,我去上小提琴課,老師教了我曲子。

  有一天,媽媽對我說:”下節(jié)課你自己 進(jìn)去上課吧!蔽毅读艘幌,對媽媽說:“好吧,下節(jié)課我自己進(jìn)去吧!惫,那節(jié)課媽媽把我送到學(xué)小提琴的學(xué)校門外就走了。有一次,爸爸鄭重地說:“我退休了。”我想:“這下,爸爸應(yīng)該陪我進(jìn)去學(xué)了吧!笔虑椴皇俏蚁氲哪菢樱职譀]有陪我進(jìn)去上課。有一天,老師教我了 “紅河谷”。

  我上完小提琴課,我回家問媽媽:“媽媽,'紅河谷'是不是經(jīng)典曲子!眿寢屨f:“是經(jīng)典曲子。”還有一次,老師說:“下節(jié)課我們不上課,老師去培訓(xùn)。”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多曲子,哪天我拉給你們一首曲子聽聽。

我學(xué)小提琴作文3

  在幼兒園時(shí)候,我想要學(xué)習(xí)小提琴,媽媽就請來了自己的朋友李貝阿姨,她拉小提琴很棒,還上過“非常6+1”還得過冠軍呢。我很佩服她,從那時(shí)開始,我就跟著老師開始學(xué)習(xí)小提琴了。

  她教的第一節(jié)課是小提琴演奏的姿勢。就是用左側(cè)下巴和肩膀夾琴,不能用手扶著琴也不能掉下來。每次練習(xí)肩膀和下巴都夾的很疼,我覺得練那個(gè)很枯躁。而且剛開始不會(huì)拉,每次練習(xí)發(fā)出的聲音都像鋸木頭一樣刺耳。我不想再讓她在教我拉小提琴了,但媽媽總是鼓勵(lì)我說:“堅(jiān)持就是勝利!

  有一次,音調(diào)練習(xí),我總也拉不好,難過的哭了起來。李貝阿姨給我看了她小時(shí)候練琴磨出來的繭子,還給我演奏了幾首很好聽的歌曲。我聽了她拉的曲子覺得非常好聽,我也想像她那樣用小提琴拉出好聽的歌曲。我又拿起了琴,忍著疼和枯燥練習(xí)了起來。慢慢的我也能拉出幾首歌了,我也為我自己感到驕傲。

  我想起了科學(xué)家錢學(xué)森的一句話:不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。

我學(xué)小提琴作文4

  我五歲半的時(shí)候,媽媽給我在小天鵝藝術(shù)團(tuán)報(bào)了小提琴班。剛拿到小提琴時(shí),我很好奇,也很喜歡。

  開始學(xué)習(xí)了,老師先讓我們擺夾琴的姿勢,一口氣要堅(jiān)持十幾分鐘甚至更長的時(shí)間,姿勢要規(guī)范,不能讓琴頭低下來,而且每天至少要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。夾琴的枯燥練習(xí),讓我的胳膊又酸又困。

  剛練了幾天后,我告訴媽媽我不想學(xué)了?墒牵瑡寢尣]有像我一樣輕易放棄。她天天陪我在家練習(xí),看著我拉琴時(shí)流眼淚,雖然心疼,但是仍然想各種辦法來鼓勵(lì)我,希望我堅(jiān)持下去。

  現(xiàn)在,我學(xué)小提琴已經(jīng)一年多了。每次去上小提琴課,杜老師都夸我拉得最棒,還夸媽媽輔導(dǎo)得很認(rèn)真,我和媽媽聽了都很開心,F(xiàn)在,我會(huì)拉《八月桂花遍地開》、《念故鄉(xiāng)》等很多曲子。

  我很感謝媽媽對我的鼓勵(lì),是她讓我一直堅(jiān)持了下來。今后,我一定按照老師的要求,刻苦練琴。我還有一個(gè)小小的秘密,等爸爸過生日的時(shí)候,我要給他拉一首名叫《父親》的曲子。

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