有關(guān)感人作文400字8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感人作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人作文400字 篇1

　　一個(gè)星期六的下午，我從學(xué)校乘車回家中途，看見(jiàn)一個(gè)十七八歲的外地青年人坐在車椅上，衣服像被“壓縮”過(guò)，破舊不堪，頭發(fā)凌亂極了，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋露出了大腳趾。他背著椅子，手里都捧著一本書(shū)，津津有味地讀它。我心里暗暗諷刺他：這個(gè)鄉(xiāng)巴佬兒，還要裝智者，我看當(dāng)一個(gè)種地的吧！我輕蔑地看了他一眼。

　　幾分鐘過(guò)去了，他還在“啃”書(shū)。我好奇地伸出頭去，突然，我驚呆了，在我眼前一幕竟是一本英語(yǔ)書(shū)？那是本殘缺不全的英語(yǔ)書(shū)？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)，是英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)！我又呆住了，唉，我真不該不看清就下結(jié)論��！那青年好像沒(méi)有察覺(jué)，依然仔細(xì)地看著。多樸實(shí)、多勤奮的外地人��！我為自己剛才的想法感到萬(wàn)分慚愧……

　　下車后，我若有所思地緩緩向前走了幾步。那感人的一幕在我的腦中起伏著。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著一種人們最缺少的東西――勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學(xué)習(xí)更多知識(shí)。也許他今后不回有時(shí)間讀書(shū)，但他們的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

感人作文400字 篇2

　　今天閑著沒(méi)事，我就拿起手機(jī)開(kāi)始刷朋友圈，刷著刷著，突然被屏幕上的一幕吸引住了，我看了一遍又一遍，不由得被這一幕感動(dòng)了。

　　視頻中拍得是在一個(gè)寒冷的冬天，天氣惡劣，下著瓢潑大雨，雨中一個(gè)鳥(niǎo)窩在一棵不怎么粗壯的光禿禿的樹(shù)杈上搖搖欲墜，兩只羽毛未豐的雛鳥(niǎo)在窩里張著嫩黃的嘴巴直叫，大概是在喊媽媽或者是被大雨淋的受不了�？吹酱饲椋�我覺(jué)得他媽媽太狠心了，下那么大的雨，他們又那么小，怎么會(huì)把他們放在那里不管啊！可我又一想，即使他們的媽媽在身邊又能怎樣，他們不像人類有手有腳，又可以把孩子抱進(jìn)屋里避雨，而他們面對(duì)此情也無(wú)能為力��！

　　突然一只大鳥(niǎo)飛來(lái)了，大概是他們的媽媽吧，他們聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了，立馬張開(kāi)嘴巴，媽媽把找到的蟲(chóng)子放在孩子嘴里，原來(lái)鳥(niǎo)媽媽是出于給孩子們找吃的去了。下著大雨還要去勞動(dòng)，真的不容易��！

　　我以為鳥(niǎo)媽媽還要去給孩子找吃的呢，誰(shuí)知她蹦進(jìn)窩里，撲扇開(kāi)翅膀，把孩子都庇護(hù)在身子底下，自己任憑風(fēng)吹雨打。我被眼前的一幕感動(dòng)了，小小的生靈多么有智慧�。《嗝淳哂袗�(ài)心�。∪祟惒贿^(guò)如此！

　　我正看得入迷，突然又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，大概是鳥(niǎo)爸爸，他把鳥(niǎo)媽媽趕走，自己庇護(hù)孩子。鳥(niǎo)媽媽又去給孩子找食了。

　　我被他們無(wú)私的母愛(ài)深深感動(dòng)了。之前我認(rèn)為只有人類才能做到母愛(ài)，父愛(ài)，沒(méi)想到小小的生靈卻與人一樣。也許天下任何動(dòng)物都具有母愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)是偉大的！

　　所以人常說(shuō)：可憐天下父母心！我才真正體會(huì)到這句話的含義。

感人作文400字 篇3

　　一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)吹來(lái)，寒冷刺骨。長(zhǎng)榮自爆感動(dòng)，甚至折斷樹(shù)枝扔進(jìn)了山谷。小花小草像動(dòng)物一樣都睡了，準(zhǔn)備重新開(kāi)放在明年春季。溪也用冰的薄層結(jié)束。

　　一個(gè)老太太騎著三輪車經(jīng)過(guò)。她六十多歲，灰白的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。她穿著橙色的門衛(wèi)制服。她在中心廣場(chǎng)停了下來(lái)，走到下水道邊緣，打開(kāi)了蓋子。把簸箕放到下水道口去鏟垃圾。但是，人孔太窄，簸箕無(wú)法伸進(jìn)去。立式鏟，將簸箕放入，鏟上垃圾，取出，簸箕上垃圾滑落。于是老婦人卷起袖子，把手伸進(jìn)冰冷的水里。彎下腰，挖出枯葉和泥土。突然，一股刺鼻的氣味冒了出來(lái)。老婦人皺起眉頭，把垃圾放在她旁邊的簸箕里。然后他把手伸進(jìn)了下水道。一次，兩次，三次

　　一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“奶奶，這么冷，你干嘛要把下水道拿出來(lái)？”老婦人笑著說(shuō)：“因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)這兩天會(huì)下雨，如果下水道不清，廣場(chǎng)上會(huì)有水，就沒(méi)有辦法移動(dòng)�！崩蠇D人說(shuō)完，又開(kāi)始工作了。

　　然后，我看見(jiàn)的花的花壇，它是如此的美麗！如此明亮！

感人作文400字 篇4

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂遠(yuǎn)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

　　我看見(jiàn)一只家燕眼睛緊閉著，嘴里不停地向外流著血，染紅了下巴，翅膀先是微微顫動(dòng)著，然后慢慢地不動(dòng)了。這時(shí)，原本一起玩耍的同伴飛來(lái)了。它先以為這只家燕睡著了，小聲地叫了幾聲，見(jiàn)它沒(méi)有醒來(lái)，又大聲地呼喚起來(lái)：“快起來(lái)，快起來(lái)!”可是，無(wú)論同伴怎樣呼喚，家燕都沒(méi)有反映。同伴不放棄，抓住了它的翅膀，拼命地拍打著想飛起來(lái)，想帶它回巢里，可是，對(duì)于它小小的身體來(lái)說(shuō)，同伴的身體太重了，怎么也飛不起來(lái)。這只家燕依然沒(méi)有放棄，它也許想把同伴的拉到路邊，只見(jiàn)它使勁地抓住同伴的羽毛向后拉，可是地面凹凸不平，根本拉不動(dòng)。經(jīng)過(guò)許多努力，死去的同伴依然一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，家燕才明白：他的同伴已經(jīng)死了，不會(huì)再飛起來(lái)了。家燕只好悲傷地、依依不舍地飛走了。[

　　看完這一幕，我非常感動(dòng)!這讓我感到動(dòng)物之間也有很深的感情，它們也有親人之間的關(guān)心;朋友之間的友愛(ài)。無(wú)論多么幼小的動(dòng)物都值得大家愛(ài)護(hù)。

感人作文400字 篇5

　　在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè)的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。

　　就在本周二語(yǔ)文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開(kāi)。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見(jiàn)作文本里大部分都 是老師畫(huà)的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語(yǔ)。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽(yáng)光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。

　　由于認(rèn)不清老師的評(píng)語(yǔ)，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對(duì)應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起她呢？

　　媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹，李老師的評(píng)語(yǔ)就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼，給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答李老師的恩情。

感人作文400字 篇6

　　我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。

　　我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。

　　過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。

　　走出校門，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是我的媽媽，我看見(jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了；我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。

　　我的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。

感人作文400字 篇7

　　人生旅途中，每天都不會(huì)平靜，記憶軌道上，不少事讓我記憶猶新。尤其是那個(gè)春雨瀟瀟的日子，那個(gè)清晰、溫暖的'身影，讓我難以忘懷。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，我在教室里上第二節(jié)課，突然聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，我向窗外一看，果然是下雨了，我心想:糟了，爸爸上班去了，媽媽身體不舒服在家休息，我又沒(méi)帶傘。不一會(huì)兒，下課鈴響了，我走出教室，看著茫茫的雨幕，心里不禁暗暗著急:怎么辦?雖然我家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，可這樣走著回家，肯定會(huì)淋得一身濕……突然，校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，我驚喜地大喊一聲，來(lái)到媽媽面前，然后媽媽摟著我一起走進(jìn)雨的世界。路是凹凸不平的，一下雨就積了很多水，很不好走。突然前面駛來(lái)一輛大卡車，而且速度極快，來(lái)不及躲避了，媽媽急忙把我拉到身后，護(hù)在我前面，卡車呼的一聲過(guò)去了，媽媽卻濺了一身的污水，那一刻，我心里感動(dòng)極了。我抬頭看了看媽媽，她把大部分傘都給我遮著，而自己的左肩膀已經(jīng)濕淋淋的了，可她全然不顧，仍然給我撐著傾斜的傘，一瞬間，我心里涌動(dòng)著一股暖流，眼睛濕潤(rùn)了……

　　如今，這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我相信，媽媽那濃濃的母愛(ài)定會(huì)伴隨我一生!

感人作文400字 篇8

　　今年冬天的早晨，我起床后，拉開(kāi)窗簾往外看，我一下子驚呆了，看見(jiàn)一片銀色的世界，我看見(jiàn)鵝毛般的雪花落下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)落下一陣陣笑聲和叫喊聲，我就急著穿上大衣，飛快地跑了下去。一看是我的朋友，我又急忙地跑了過(guò)去。伙伴們一邊看，一邊稱贊臘梅。小紅說(shuō)：“好漂亮的臘梅呀！”小全說(shuō)：“春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，冬天是百花凋落的季節(jié)臘梅卻沒(méi)有凋落�！毙∨终f(shuō)：“臘梅這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我佩服的五體投地�！边�有的說(shuō)：“……”調(diào)皮鬼說(shuō)：“好無(wú)聊呀！我們要不堆一個(gè)大雪人吧！”聽(tīng)了調(diào)皮鬼的意見(jiàn)，我們大家一口同聲地說(shuō)：“好吧！”

　　我們開(kāi)始堆雪人了，我們先拿來(lái)了筐子，把雪給筐在一起，再做一個(gè)大雪球和小雪球，大雪球是我和伙伴們費(fèi)了九牛二虎之力，才弄好的。然后，我把小雪球放在大雪球的上面，我和伙伴們拿來(lái)三個(gè)煤球，我們把其中兩個(gè)當(dāng)作一對(duì)眼睛，還有一個(gè)煤球當(dāng)作嘴巴。我想：雪人有眼睛，有嘴巴，怎么沒(méi)有鼻子呢？我想了老半天也沒(méi)有想出來(lái)。最后一個(gè)伙伴說(shuō)：“我家有胡蘿卜，可以用它當(dāng)作雪人的鼻子。他飛快的跑回家把胡蘿卜拿來(lái)。我把胡蘿卜放在雪人的嘴巴上面，最后小紅把她的圍巾取下來(lái)給雪人戴，我把我的帽子給雪人戴。我和伙伴們的小手都紅了，很冷，可是心里暖是和的，因?yàn)檠┤耸俏覀円黄鹱龅摹?/p>

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