【必備】靈魂作文500字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的靈魂作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靈魂作文500字 篇1
一個(gè)人，倘若沒(méi)有了靈魂的牽引，即使再美麗，也會(huì)如行尸走肉一般。我慶幸，我有靈魂的牽引，令我不美也美。
靈魂把我牽引到書的世界，讓我受盡詩(shī)的熏陶，名著的洗禮。是孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我感受了春的怯意；是楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我見識(shí)了夏的清新；是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我體會(huì)了秋的熱烈；是柳宗元的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”讓我了解了冬的冷寂……詩(shī)的熏陶，賦于了我詩(shī)一般的浪漫情調(diào)，別樣的美。《三國(guó)演義》那“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的氣魄給予了我豪邁的美；《鋼鐵是怎樣煉成的》那鋼鐵般的毅力給予了我堅(jiān)毅的美；《安徒生童話》那童稚的語(yǔ)言給予了我天真的美……追根究底，終是因有了靈魂的牽引，我才有了知性美。
靈魂把我牽引到愛的海洋，讓我享盡愛的滋潤(rùn)。母愛溫暖我的心房，父愛是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師的鼓勵(lì)是愛的源泉，同學(xué)們的愛是人生最好的禮物。在愛的滋潤(rùn)下，我光鮮美麗。靈魂，更牽引我付出我的愛。下雨了，陌生的她在鋪天蓋地的雨下顯得那樣無(wú)所遮蓋，那樣無(wú)助。本欲當(dāng)一個(gè)“冷漠旁觀者”的我，在靈魂的驅(qū)使、牽引之下，遞出了我的雨傘，伸出了我溫暖的手。她笑了，她說(shuō)：“你像那撥開陰云的陽(yáng)光�！蔽倚π�，那時(shí)的我是美麗的，因?yàn)樵陟`魂的牽引下，我散發(fā)了愛的光芒。
靈魂?duì)恳易哌M(jìn)別人的世界，去了解別人的感受。在它的牽引下，我明白了，當(dāng)你需要一個(gè)人去為你做某一件事的時(shí)候，自己應(yīng)是用征詢的口吻，而不是命令的語(yǔ)氣。
靈魂的牽引，人性美光彩四射。
因?yàn)橛徐`魂的牽引，我美麗，那是真正的美麗！
靈魂作文500字 篇2
沒(méi)有理想，就是沒(méi)有靈魂的，至少我是這么認(rèn)為。此時(shí)此刻，請(qǐng)你捫心自問(wèn)，你有理想嗎？你有那絢爛的靈魂嗎？
你會(huì)說(shuō)，你有。然而，你為此付出了什么呢？每一次，你看到別人成功之時(shí)，你是否會(huì)說(shuō)我也能做到？但是，你終究沒(méi)有做，你沒(méi)有付出，沒(méi)有付出，又何來(lái)成功呢？那不是理想，那是夢(mèng)想。所謂夢(mèng)想，就是不符實(shí)際的空想，就是天馬行空的空想，雖然這兩個(gè)詞都是富含正能量的，但這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)因你的空想而改變，只有付出你的努力、汗水與恒心，才能將你的夢(mèng)想化作理想。
你又說(shuō)，我付出了。但你會(huì)堅(jiān)持下去嗎？直到山崩地裂、�？菔癄�，你都不會(huì)變動(dòng)嗎？還是說(shuō)，你的理想根本沒(méi)有固定過(guò)，看到別人因?yàn)閷懶≌f(shuō)而成功，你就說(shuō)，我的理想是成為一名作家；看到警察很威武、勇敢，你就說(shuō)，我的理想是成為一名警察……你沒(méi)有堅(jiān)定自己的心。真正的理想，是你的希望，是你的目標(biāo)，你在眾多岔路口已經(jīng)迷失了方向，又怎能走出這片心靈的.荒漠？
沒(méi)有理想，就是沒(méi)有靈魂啊。沒(méi)有理想，就像行尸走肉般的活著，又有什么意思？我愿意為了我的目標(biāo)萬(wàn)死不辭，我愿意將我的理想永遠(yuǎn)深埋入心中……
此時(shí)我希望你說(shuō)出，從心口里躍出：我有理想，我有靈魂，我為之付出了。那么，就繼續(xù)努力下去吧。即使最終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也要在自己年過(guò)古稀之時(shí)回想起那段拼搏的時(shí)光而展開笑顏��！這樣此生就也無(wú)憾了！
我希望，我希望你有屬于自己的、獨(dú)特的靈魂！
靈魂作文500字 篇3
當(dāng)我和子恒氣喘吁吁的到達(dá)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了二十分鐘，我們?cè)疽詾槔习鄷?huì)把我們狠狠批一頓，然后寫一千字檢討書。可是今天的教室顯得出奇的安靜。我這才發(fā)現(xiàn)，今天有點(diǎn)怪。教室里大概有三分之二的同學(xué)都在埋頭讀著小說(shuō)——那本《最后一個(gè)靈魂》，而且幽子也坐在那里，只不過(guò)她沒(méi)有讀小說(shuō)，只是傻傻地坐在那兒，夏晴不見了，老班坐在講桌旁，呆呆的望著同學(xué)……
這到底是怎么了？大家都是怎么了？我實(shí)在忍受不了這種氣氛，我一拍桌子站了起來(lái)：“都給我放下小說(shuō)！”——沒(méi)有人聽我的，甚至連看都沒(méi)看我一眼。我欲哭無(wú)淚，抓住子恒跑出了教室。
走廊里，安安靜靜的，每個(gè)教室都沒(méi)有講課，全部都在讀著那本小說(shuō)。我們逃出了這個(gè)恐怖的學(xué)校，然而大街上熙熙攘攘的人們也在捧著那本書。
“子恒，我們?cè)撛趺崔k？”我用顫抖的聲音說(shuō)。
“佳琳，夏晴說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，那本書一定有問(wèn)題。讀過(guò)書的人，先是失蹤，然后回來(lái)是就像丟了魂似的�！�
“子恒，我求求你，我們可千萬(wàn)不能讀那本書。”
“不看那本書，我們?cè)趺粗赖降装l(fā)生了什么事？”
“可是，我們不能拿生命冒險(xiǎn)呀！”我歇斯底里地喊道，“現(xiàn)在還有很多人沒(méi)有讀到那本書，我們可不可以去阻止他們呀�！�
“也許會(huì)吧！”子恒毫無(wú)辦法的聳聳肩。
這一天，我們都沒(méi)有回家。
果然不出子恒所料，昨天讀過(guò)書的同學(xué)在今天全部失蹤了，而又有更多的人捧起了那本書。夏晴回來(lái)了，像幽子一樣，面無(wú)表情地坐在教室里。
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