學舞蹈作文【精】
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學舞蹈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學舞蹈作文1
我天生愛舞蹈，媽媽決定報一個舞蹈班讓我學習。
一開始學習舞蹈很簡單的，你跳上幾個動作給老師看，老師覺得很好，就過關了�？赡鞘切r候，現(xiàn)在的舞越學越難了，老師教了我們一些舞蹈動作，看起來很簡單，可到我們一做就不協(xié)調了，有時我急得額頭直冒汗，眉毛緊緊地的皺成了一個川字。
記憶猶新的是我參加紅河州州慶xx周年舞蹈排練時，當我跳到一半時，突然，我的腳抽筋了，啊！疼死我了，腳動不了了，小臉憋得通紅，手也軟了，但我是還硬撐著�？旖Y束時，我的腳一滑，又抽筋了，��！，我氣得站在了一旁，但老師說只有最后一個動作了，我只好堅持下來。誰知，這動作是最難的一個，先蹲在地上，手夾在兩旁，滾下去時肚子還要先落在地上，然后腳再從身后翻過去，準備起來時，臉全是在地上壓著的。接著，用兩至三秒的時間快速起來，手還要撐好，我的鼻子被壓得通紅通紅的，手一摸，好疼！好疼！我的眼淚瞬間像開了閘的河水一樣涌了出來，屈膝蹲到地上大喊著：學舞蹈太難了，我不學了，不學了！
老師聽到后，微笑著走過來安慰我說：做每一件事都有過程，你要加油，相信自己一定能學會！老師說的話使我鼓起了勇氣，再次起身和同學們一起練習。
經過不斷地練習，我的舞蹈已經跳得十分婀娜多姿了！同時，學舞蹈也使我明白了：堅持就是勝利！的寶貴道理。
學舞蹈作文2
去學舞蹈嘍！“我們來到舞蹈學校。等我們走上樓，才發(fā)現(xiàn)我今天沒有遲到。我走進教室，老師已經來了。當她看見琪琪的拐杖時驚訝地說：”你這是從哪買的？“琪琪說：”在網上購買的�！氨R老師又問：”幾元錢？“琪琪說：”聽媽媽說郵費5元�！斑@時琪琪媽媽剛好走進來，說只有幾塊錢而已。老師說：”你們先排成一排，開始換雨傘。“哎，老師居然把我的雨傘給別人用，真?zhèn)难健?/p>
我們跳的舞蹈是”大眼睛“。開始跳舞了，老師帶我們一邊做一邊喊著節(jié)奏。你別以為這很容易，老師一個一個糾正姿勢，你雨傘拿歪了，你手要直一些，當舞蹈老師可真不容易呀。開始我們自己跳了，老師在前面跟著跳。再接著是我們自己跳，老師在旁邊看著，看著看著她看到馮小雅傘歪了又跟著跳起來。第三遍，她說你們自己跳，我不帶了，可過一會兒，她又情不自禁地跳起來了。第四遍，她說真不帶了，你們自己跳，她一邊喊著節(jié)奏一邊用腳打著節(jié)拍，看樣子也想跟著跳了。下課休息了，我真想告訴盧老師，你怎么沒有讓我們自己跳呢？可是我還沒來得及說，老師又讓我們開始扭屁1股，我只好忙著扭屁1股了。扭完屁1股，我們又復習了動作。我們拿起雨傘，跟著節(jié)奏做起來，雨傘一會兒再頭上，一會兒在腰間。我們跟著節(jié)拍做呀做呀，那輕盈的舞姿像夏天池塘里的荷花充滿了希望。開始排隊型了，我們四個在中間，其他人蹲下，可是我做得不到位，老師把我換下來了，我終于不緊張了。
學舞蹈作文3
叮，叮，叮下課鈴響了，同學們紛紛向操場奔去。雖然外面春光明媚，但我們個個都有無精打采的，都討厭跳小白船。
但是，廣播昊的音樂已經響起來了！我們男生急急忙忙的把手從背后緩慢的伸出來，但正當我們男生小心翼翼的伸出手來的那一瞬間。大家都在那兒哈哈大笑�？赡苁亲龅牟惶匀话桑∥倚睦锬南胫�
接著，我們又做了一會兒，正當快做完全的時候，我們男生和女生牽著一只手，在那兒搖來搖去，像一個小孩正在蕩秋千似的。這時謝老師把音樂停住，大聲的說：跳得時候男、生要并腿！然后，謝老師做個動作：先反把右腳向前放，然后把左腳也輕輕的，緊挨著右腳放下去，最后，右腳再往回收，左腳也緊隨其后�？赐赀@一系列動作后，同學們議論紛紛，有的說：應該像他那樣做。左腳不動，右腳一會兒向前，一會兒向后。也有的說：我們應該像謝老師那樣認真的做動作才行！還有的，像猴子一樣，笑嘻嘻的，在那胡亂的舞過來，又舞過去。大家的想可真是五花八門啊，操場上可真像是炸開了鍋！但很快就安靜了下來，同學們都學著謝老師的樣子小心翼翼的認真的做了起來
在這陽光明媚，春暖花開的季節(jié)里，我學會了跳集體舞！
學舞蹈作文4
我的愛好有很多如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等。
我最喜歡的還是跳舞，在我還上幼兒園時，媽媽就送我去文化宮學跳芭蕾舞，跳舞很辛苦的，暑假里冒著炎炎的熱日去學校，平時上學早上比別的同學要早去，放學也要留下來，每當跳完舞老師讓休息時，我都認真地復習老師剛講過的動作，老師看到了就指導我，告訴我那個動作做錯了，該怎樣做。
每次動作不到位，就反復的練練到滿意為止。在到家里有時間我也練。有時老師都讓我在前面給大家做示范。每當我作示范時，就會想起一句話一分付出，一分收獲。從我學習跳舞到現(xiàn)在，學校有什么節(jié)目我都會很榮幸的被選上，我跳的舞《〈放飛小馬〉》還得了個一等獎呢，同學們都很羨慕我，每當站在舞臺上聽到觀眾給我們的掌聲，心里特別自毫，美滋滋的，體會到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優(yōu)美的音樂響起時，我都會情不自禁的隨著旋律跳起來。
跳舞讓我懂得了失敗與成功。失敗使我變得堅強，成功使我變得自信。失敗并不可怕，關鍵是要勇敢的去面對。只要付出辛勤的汗水，我相信成功離我們就很近了。我喜歡跳舞，對于女孩子來說，跳舞會把身體矯正的格外好看、優(yōu)雅，跳舞給了我健康的身體。
我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣'
學舞蹈作文5
哎！這節(jié)音樂課又要跳集體舞，武老師先讓我們男女生交叉著站，接著，武老師費了九牛二虎之力才把我們的.隊形調整好。雖然很多同學都不情愿，但是，一切行動聽老師的安排。武老師一聲令下，我們都按照他的要求做了。我取下紅領巾，自己拿一頭在手上，另一頭地給向忠浩。過了幾秒鐘，電視上顯示著《小白船》幾個大字，又過了大約兩秒鐘，一陣刺耳的音樂傳進了我的耳朵里。舞蹈正式開始了，武老師一邊看著我們跳舞，一邊給我們介紹道：這種舞叫做集體舞來自古代歐洲。在古代歐洲，只有貴族的人，比如：國王、公主、王子、王后，還有那些赫赫有名的大臣，這些有貴族血統(tǒng)的人，在參加一些盛大的舞會時，才能跳這種舞。當我正把武老師說的這些話記在心里時，康澤國連忙調皮地接了一句：那我們就是貴族的人！這是，武老師又大吼了一句：停！緊接著又說：你看你們跳的是什么！全班同學淘氣地回答道：舞�。∥也钜稽c沒笑出聲來！重來！武老師生氣地說道，下一遍還跳不好，還要重來，哼！我以為同學們會像以前那樣抗議道：這也太不公平了！可是，同學們并沒有那樣，而是一本正經地看著老師。就這樣，我們反復地練習了幾遍，我終于學會了跳集體舞。但是，因為這節(jié)課我們的反常表現(xiàn)，我們這節(jié)課得了我認為最不好的優(yōu)。
雖然這次音樂課得了優(yōu)，但是我還是很高興，因為，我學會了跳集體舞。
學舞蹈作文6
六歲的時候，我喜歡看電視。有一次，我打開電視機隨便調了一個頻道看，正在播放著優(yōu)美的舞蹈。他們穿著亮閃閃的衣服，挺著身子扭動著腰真好看。我就纏著媽媽給我學。媽媽說：好吧！還告訴我這就是拉丁舞。過了幾天，媽媽就和我來到一個地方，把我?guī)У搅艘粋�男老師那里，還告訴我這是聞老師，以后就跟著聞老師跳拉丁。聞老師把我?guī)У揭粋�很大的教室，教室里人山人海，他們跟著音樂跳著，我一下子就喜歡上了這里，后來我就和拉丁結下了不解之緣。
先學倫巴，那天聞老師讓我們坐成一排�？粗劺蠋熖�，聞老師擺了個蘭花指，腳一會兒往后，手互相配合，隨著音樂腰也不停的扭動，就像一條蛇一樣靈活，看得我目瞪口呆。
輪到我們跳了，我們站了起來分成四排。音樂一響我手舞足蹈，可是一會兒我卻跳不好了，手擺的很好腳卻忘了，一會兒腳跳得很好手卻忘了。這下我跳得亂七八糟，同學們看了哈哈大笑，急得我快哭了。這時我想起媽媽和我說得話：遇到事情不要忙著哭，想想老師剛剛是怎么跳得。我擦干眼淚。這時老師正問著我們誰來跳，我舉起手說：我來。我大大方方的走上去，音樂一響我想著聞老師跳得動作跳了起來，下面響起一片掌聲，我笑了。
我現(xiàn)在學會了拉丁舞所有的舞步，如果你問我有何秘訣，我不會告訴你的。
學舞蹈作文7
慢慢地，慢慢地走過那五彩的拉丁舞之路，回過頭來，我看到了自己那一步步拉丁成長的腳印。這六年的拉丁舞之路充滿了痛苦與歡笑，只因我喜歡它。
剛上一年級的時候，媽媽就在學校給我報了拉丁舞，從此我便走上了拉丁舞之路。那時我方位不明，左右不分，節(jié)奏不對，跳起舞來搖搖擺擺，就像一只小笨熊，除了正常的每周三節(jié)拉丁舞課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開胯，慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉在老師的嚴格的訓練下，我的基本功開始有了進步。但是離老師的目標還差得很遠。
在每一次舞蹈下課后，所有人都走了，面對那偌大寬敞的舞蹈室，我練著一遍又一遍的套路，壓著我那瘦弱的，滿是傷痕的腿一遍又一遍的重復，一次又一次的堅持。突然，有一天練基本功時，我的腿居然壓下去了，我都不敢相信我的眼睛，那一刻淚水模糊了我的雙眼，老師也對我刮目相看。我自己也為我這份努力感到激動和驕傲！可又有誰知道成功的背后那一次又一次的摔倒，一次又一次的痛苦，一次又一次的堅持讓我走到了今天。
六年的拉丁舞之路，充滿了痛苦，但我會一直走下去。只因我喜歡它！我會更加堅定朝著這條路一直走下去。我相信，我的練舞之路會走的更寬更遠！
學舞蹈作文8
生活中處處有藝術，我也特別喜歡學習藝術舞蹈。
我從小就喜歡跳舞，所以媽媽決定帶我到少年宮學舞蹈。在一個炎熱的星期天，媽媽真的把我?guī)У缴倌陮m報名，當我看見舞蹈廳里同學們都在翩翩起舞時，也跟著手舞足蹈。老師見了，笑著把我拉進舞蹈廳，介紹我和同學們認識，在眾目睽睽之下，我有點害羞，低著頭。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。
接著，我們開始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠腿部壓腿，哎呀！這可苦了我，我的膝蓋被壓得疼得要命。剛剛壓腿完，還沒歇口氣，又冒出個壓肩，這可又難為了我的腰，我累得筋疲力盡，剛想一屁股坐在地上，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……“哎喲！我的媽呀！疼死我了！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。
更苦的是，老師讓我們下腰，老師幫同學們一個一個地下腰，下過腰的同學們起來都叫疼。我見狀，更是提心吊膽，很快，輪到我了，老師幫我下腰，我疼極了，忍不住，于是我松開了手，只聽“嘭！”的一聲，我的身體重重地摔在地上，四腳朝天！我疼得哭了起來，后來我習慣了這些基本功。
藝術使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了舞蹈，還學會了堅持不懈。
學舞蹈作文9
暑假一到，媽媽就拉著我報各種課外活動班。媽媽拿著一張寫滿字的紙，翻來覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個勾。
第二天早上八點，媽媽領著我，坐了十分鐘的公交車后，到達一個舞蹈室。隔著一層玻璃，我從窗外望進去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著音樂翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門口。媽媽晃了晃我的手問：“怎么樣，喜歡嗎，想學嗎？”我興奮地點點頭。
走進去之后，老師介紹了自己，然后就開始教我們學習舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說了，我們這個年紀的女孩最適合學柔韌性高的舞蹈了。說完，老師牽著我的手，要我雙腿分開，做劈叉的動作。我剛坐下去，就感覺到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅持住，直到老師喊停，我才結束了劈叉的動作。
接連一個月的舞蹈學習，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個月之后的舞蹈展示會上，我伴著音樂，跟著節(jié)奏，在音樂聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動作是那么優(yōu)雅大方，引來了臺下觀眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來的歡樂，也收獲了堅持的快樂。
“世上無難事，只有肯登攀�！边@句名言我一直牢記在心。尤其是學習舞蹈之后，我就真正地領悟了這句話中的真理。
學舞蹈作文10
“趙孟涵，今天賀賀老師要檢查抱后腿，你練沒？”我剛一進舞蹈室，宮婉婷就跑過來問我。
“啥？我根本沒練！”聽了宮婉婷的話，我的心都提到了嗓子眼，我知道如果抱不住后腿，就要下50個腰！
我甩開了腰，試著抱了幾下，可總是不行，看來媽媽的話應驗了——不吃苦，怎么行！
“練好了嗎？我開始抽查了�！辟R賀老師進來了�！袄罴吴�！”
��！李嘉怡真厲害，只見她雙臂使勁往后一展，同時右腿向上抬，很輕松地就抱住了。接下來，一連好幾個人都過關了。輪到我了，我熱了熱身，雙臂使勁向后一展，右腿向上一抬，哎呀，差點就抓住了。老師看著我，嚴厲地說：“再試一次�！�
這一次，我深呼一口氣，雙臂再次向上使勁延展，同時右腿使勁向后一抬，啊，終于抓住了！我心中一陣高興，可不敢大意，又使勁把腳往上提，盡量讓后背貼住腿。
抱完了腿，我感覺胳膊就像斷了一樣疼。這一次雖然過關了，但成績卻不如人意。
唉，平時不努力，臨時抱佛腳，不行！做任何事都得要腳踏實地！
學舞蹈作文11
我特別羨慕舞臺上的小姑娘，穿著美麗的衣裙，扭動腰肢，翩翩起舞。不怕你笑話，曾在夢中，我竟然也能在六一的學校舞臺上表演舞蹈啦！可夢總究是夢。我從來都不是老師想得到的好孩子。沒人愛的孩子，自己要更愛自己。今年暑假，我強烈要求爸媽讓我參加暑期舞蹈培訓班。
暑假學習舞蹈以來，我深深地感受到：臺上一分鐘，臺下十年功。沒有付出哪來收獲？每周的一、三、四的下午去舞蹈培訓班，我不是在烈日炎炎下前去，就是像今天那樣在大雨磅礴中去。動作練了一遍又一遍，是枯燥的。為了讓動作符合老師要求，不管有多么酸疼，我都要強忍著認真做好。每天早上起床時，感覺自己換了一副骨頭，又酸又疼。不過，現(xiàn)在好多了。
爸爸說“練舞蹈苦吧！是啊，一切美好東西的獲得，都要歷盡艱辛，付出努力�！蔽遥敢獬钥�，并時刻準備著！是為了自己有一天能成為一位美麗的舞者的信念鼓舞著我。
簡評：相信雕琢鍛鑄的痛苦之后是與眾不同的最好的自己！痛苦是快樂的前奏！
學舞蹈作文12
幾個月前，我和陳雨溪去參加了舞蹈隊。我覺得很有意思，但經歷了二個月的排練，我就覺得這并不簡單。
第一天（那還是個星期日），劉老師和音樂丁老師教我們舞蹈。劉老師先和我們一起來到三（2）班看錄像。劉老師時不時地停下來教我們。前面還算簡單，到后面有個動作特別難，要先下腰，然后嘴巴或頭頂?shù)�，使勁一翻過去。我們個個摔得鼻青臉腫。
第二天，又出現(xiàn)了個“攔路虎”了。原來是這樣的，我和其他等四人一起躺下，把腳舉上去，搭成一個“人床”，然后我們舞蹈隊里最小的也是唯一一個二年級的學生——唐恬，趴在我們搭的“人床”上，我們要不就是搭的太慢了，要不就是沒搭好，讓唐恬摔了下來。
我們日復一日的排練著，直到有一天……
去比賽的深處像風一樣傳來，我們歡呼著，因為，我們終于可以“解放”了！
光陰似箭，日月如梭。比賽的時間到了。我們來到了比賽場地，心里既興奮又緊張。興奮的是，如果贏了，那么就可以得到獎品和同學們羨慕的目光，贊揚的話語；緊張的是，如果輸了，那么幾個月的訓練不就白費了嗎？我們懷著忐忑不安的心情開始比賽。比賽還算成功，沒有什么在的缺點。
這次比賽使我知道，世上無難事，只怕有心人。什么事都不難，只有努力奮斗，不怕困難，任何事都可以成功。
學舞蹈作文13
有一年暑假我回到了我的老家泰和和我的家人和朋友一起度過這一個快樂的暑假�？墒俏以谝粋�中午發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，那件事就是我的哥哥不見了！可是我的哥哥在下午四點的時候又回來了！著一些問題讓我是惑不解。所以有一次我哥哥會來的時候我問了我哥哥說：哥哥你從中午一點到下午四點去干嗎了？然后我哥哥氣喘吁吁的說：我去跳街舞了！然后我一聽到跳街舞這三個字使我感到很陌生但是我很想去試一試所以我問媽媽：媽媽我能不能去跳街舞？然后媽媽說：可以。所以我想去跳街舞。
轉眼間就到了第二天中午一點，我吃完午飯準備和我哥哥一起去跳街舞。過了幾分鐘我和哥哥坐著媽媽的電動車來到了跳街舞的地方。我媽媽就對老師說：老師，我兒子袁伊軒想跳街舞。然后老師就說：好。隨后我就正式的融入到這個大家庭了。有一天街舞老師對我們說：現(xiàn)在我教大家一個動作，他的名字叫三點這個動作有點難！隨后我試了一次可是沒有成功反而在成功到一半的時候摔了下來。我本來是想放棄了，但是失敗是成功之母這句俗語在我腦海中飄過。最后我堅持不懈，一試再試終于成功了！
最后我通過這件事明白了，做人、做事都要堅持不懈的道理。在此我也希望通過我這件事也可以讓大家明白這個道理。
學舞蹈作文14
嗨，大家好，我們又見面了!這回我要給大家講我第三次和第四次學舞蹈的故事�，F(xiàn)在就開始了，大家要豎起耳朵聽呀!
第三次，我學舞蹈的時候，老師都會讓我們第一節(jié)課練基本功，基本功有好多東西呢，有坐在地上的，有扶把桿的，比如:壓腿，第一種壓腿是坐在地上，腿伸直崩直腳尖，老師說能使勁往前的話就使勁往前，身子往上趴，小手夠住我自已的小腳丫;第二種方法，肯定是大家都知道的一種方法，就是我們老師說每次都要先壓右腿，右腿我覺的搭上去有點難，雖然老師把把桿調的很矮，但是我總是覺得不舒服，我壓左腿就是感覺比右腿舒服。
第四次我學舞蹈的時候，下課時，老師說回家量身高，我也不知道為什么，但是老師就是讓量，第二節(jié)課的時候，我學了一個舞蹈，我和我妹妹覺的都很好玩，你們猜猜是什么舞蹈呢?猜不出來吧，我告訴你們這個舞蹈的名字叫《小蝸�！�。你們覺的好玩嗎?反正我就是覺的很好玩。我們另一個舞蹈還沒有學完，才學了一半，那個舞蹈的名字比《小蝸�！犯猛妫禄馗嬖V你們。
學舞蹈作文15
星期六上午，我突然看到電視上有幾個舞蹈家，在舞臺上跳著優(yōu)雅而又美麗的舞蹈。我突然靈機一動：我如果去跳舞，一定會好好學，將來會成為一位舞蹈家。然后我就纏著媽媽讓我去學跳舞。最后，媽媽終于同意我去學了。
我第一天去時，老師叫我來向后攀腰。我一點也不敢，最后還是在老師的幫助下會了�？晌疫�是覺得不服氣，在家里拼命地練習。終于可以自己攀腰了。我興奮極了。可再次練習時，不幸的事發(fā)生了：我的腰閃了。可我對媽媽說：“沒事沒事睡一覺就好了。”但媽媽說：“我的女兒，長大一定會成為一位出色的舞蹈家。”
到了第二天上學。老師叫我們腳跟對腳跟。我心想：老師又想干什么？我心里很害怕，因為上一次向后攀腰已經讓我痛得直叫了。原來這一次是向后彎腰一點也不痛。突然，老師見這難不倒我們，就給我們出了個難題：向后彎腰把手騰空。這一次我鼓起勇氣，把手放下，頓時，我覺得有一只小鹿在心口撞來撞去，生怕摔下去。最后，我克制了害怕開始下腰，然后將手騰空，直至把手撐到地上。原來一點也不痛。
現(xiàn)在開始學舞蹈。我一會兒就會了�？墒�，不小心踩到了旁邊的人。過了一會兒，老師又叫我去跳舞，我非常緊張，老師看到了我的害怕說：“放松一點�！蔽医K于會了。而且老師還表揚了我。
從那以后我都認認真真地去學，努力克服困難。我相信，我一定會成為舞蹈家的。
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