點(diǎn)評(píng)作文600字合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
我讀過(guò)這樣一篇文章《永恒的母愛》，讀完以后，我的心情久久不能平靜。
文章中講，有一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為慶祝他們的兒子一周歲生日，決定背著兒子登上7000多米高度的雪山。當(dāng)他們?cè)?000米高度時(shí)，氣溫突然降到了零下三四十度，因?yàn)殪F氣太大，所以上下都有生命危險(xiǎn)。氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，眼看著生命就要受到威脅，這時(shí)孩子要吃奶，在這危機(jī)時(shí)刻，孩子的母親執(zhí)意要給孩子喂奶，三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個(gè)幼小的孩子卻安詳?shù)奶稍谀赣H的懷里睡著了。
故事讀完后，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語(yǔ)："上帝不能無(wú)處不在，才為人類創(chuàng)造了媽媽。"這位媽媽的偉大母愛深深的感染了我，我為之動(dòng)容，為之驕傲。
如果說(shuō)愛是一種力量的話，那么，母愛決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恒星之剛強(qiáng)，納星月之柔腸，萃狂風(fēng)雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏于荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。對(duì)母親而言，愛的付出不是一種責(zé)任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎么樣，她都會(huì)忠貞于生生不息的母愛精神。
真正寄托這個(gè)世界，支撐這個(gè)世界的，使這片土地有綠的希冀的，應(yīng)該是那些平凡、正直、善良、堅(jiān)忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報(bào)了母親，而我們作為兒女更應(yīng)該讓自己的母親過(guò)得幸�？鞓�。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章通過(guò)一個(gè)真實(shí)的生活片段，引發(fā)了作者深深的思考，使讀者與作者一同感受著母愛的偉大。感情真摯，深刻體現(xiàn)了"母愛"的內(nèi)涵。
2.文章通過(guò)比喻、擬人等修辭手法使文章語(yǔ)言優(yōu)美，閱讀時(shí)倍感清新自然，不知不覺中與小作者產(chǎn)生共鳴。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級(jí)跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級(jí)跳的時(shí)候，我看見他們沒有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來(lái)到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說(shuō)：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過(guò)了一會(huì)兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來(lái)。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績(jī)，只聽見一聲：“141下！”我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“第三名！”“�。 蔽医辛艘宦�，原本喜笑顏開的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。
不過(guò)，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了，我還是很高興。
過(guò)“六一”兒童節(jié)真開心��！
三年級(jí):xx
點(diǎn)評(píng)：本文作者用文字表達(dá)出了對(duì)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態(tài)，并且細(xì)致的描寫出來(lái)跳繩時(shí)的心理狀態(tài)，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個(gè)故事跌宕起伏，身臨其境。
不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫過(guò)于單調(diào)，對(duì)節(jié)日氣氛的描述過(guò)少，稍作修改后本文將會(huì)有更一層次的提高。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗；大海無(wú)言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。
長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。
當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安祥、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。
修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢？
修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏；修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢劣诿允ё约海瑘?jiān)守著自己的方向；修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
我有一個(gè)iPhne6的手機(jī)，它可以玩游戲、網(wǎng)購(gòu)、查資料和打電話。
我的手機(jī)可以玩游戲。每天放學(xué)后，我都會(huì)飛奔回家。先寫完老師留的家庭作業(yè)，一個(gè)小時(shí)后，我就全完成了，這時(shí)一般晚飯就做好了，我就可以馬上洗手吃飯了。不過(guò)，我一般不愛吃菜，因?yàn)槲姨胪鎯何业膇Phne6手機(jī)了。一吃完飯，我就會(huì)把手機(jī)拿到手，然后，玩兒我在手機(jī)上下載的《我的世界》這個(gè)游戲，我一玩就玩一個(gè)小時(shí)。我先玩生存版的《我的世界》，再玩創(chuàng)造版的《我的世界》，玩著玩著，我就會(huì)忘記時(shí)間。所以，我總是在爸爸媽媽的逼迫下，迫不得已才交出手機(jī)，然后去洗臉，刷牙，睡覺，和我的iPhne6手機(jī)告別。玩游戲可以鍛煉我的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、判斷能力，也有不少的好處，有時(shí)，我做夢(mèng)都在打游戲呢！
我的手機(jī)還可以網(wǎng)購(gòu)。每當(dāng)我在網(wǎng)上看見有想要的，而且是又好又便宜的東西，我就會(huì)問一下爸爸媽媽，如果他們同意了，我就會(huì)拍下那個(gè)東西。并且快遞過(guò)不了兩三天就會(huì)送到貨，很方便的。此外，我還用手機(jī)拍了很多東西呢！比如我的玩具，學(xué)習(xí)用品，我都會(huì)網(wǎng)購(gòu)的，還省了許多錢呢！
我的手機(jī)還可以查資料。有一次我的一項(xiàng)作業(yè)不會(huì)寫，爸爸媽媽也不會(huì)做。于是，我拿出我的手機(jī)開始搜索。我的手機(jī)可是幫了我大忙了！我先點(diǎn)擊“百度”，把題目輸入搜索框，然后點(diǎn)擊“百度一下”，再點(diǎn)擊“最佳答案”，就有了這些題的分析，答案就出現(xiàn)了。我看了看分析，又寫上答案就O了。還有一次，我要查《永遠(yuǎn)的冰心》的資料，在網(wǎng)上一搜就全有了，我就照著抄了下來(lái)，真是又方便，又快捷！
我的手機(jī)還可以打電話。一天晚上，爸爸媽媽還沒有回來(lái)，我很擔(dān)心爸爸媽媽有什么危險(xiǎn)，也很害怕自己受到傷害。我就給他們分別打了一個(gè)電話，我就知道了，他們?cè)谀膬�？什么原因？然后，我就放心了，也就不害怕了�?/p>
這就是我的手機(jī)，我喜歡我手機(jī)。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
我見過(guò)各種各樣的手，蒲扇似的手，白胖胖的手，勤勞的手，靈巧的手……然而，我最愛媽媽那雙勤勞而充滿愛的手！
記得有一年冬天的一天,天上下著雨,學(xué)校操場(chǎng)積了水,我和班上幾個(gè)愛玩水的同學(xué)高興的不得了,立刻來(lái)到操場(chǎng)上打起水仗來(lái),結(jié)果,那套潔白的校服被泥巴弄得很臟,回家后,我怕媽媽罵我,想自己悄悄地洗干凈,當(dāng)我來(lái)到澡房時(shí),發(fā)現(xiàn)水太冷了,便不想洗了,在門后換下,就丟在門角邊。
夜晚,我正在房間寫作業(yè),突然聽到一陣："唰,唰,唰！"的聲音,那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏,那么有力量,我輕輕地走了出來(lái),看見媽媽正蹲在水龍旁,吃力地刷著,搓著,那沾滿污泥的校服,我看到媽媽那一上一下地動(dòng)作,我的心里感到十分內(nèi)疚,覺得媽媽仿佛不是在刷洗衣服上的'污點(diǎn),而是在刷我身上不愛勞動(dòng)的污點(diǎn),突然,我看見媽媽的手被冰涼的水動(dòng)得通紅通紅的,整個(gè)手冷冰冰的,濕漉漉的,淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼！
我回到房間繼續(xù)寫作業(yè),我寫得很認(rèn)真,很專心,不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊,笑著說(shuō):"看看你的作業(yè)."于是,拿起我的作業(yè)仔細(xì)的看起來(lái),然后慢慢的抬起手,輕輕的撫摸著我的額頭,高興地說(shuō):"好孩子,你進(jìn)步了."這時(shí),我覺得媽媽的手熱乎乎的,是那么溫暖,充滿了無(wú)限的慈愛,我沉浸在無(wú)限的幸福之中！
我忘不了媽媽那雙勤勞,充滿愛的手！
簡(jiǎn)評(píng)：通過(guò)兩件小事描寫了媽媽的手，體現(xiàn)的媽媽對(duì)自己的關(guān)愛和深情。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，而且朋友的性格也各不相同。有的朋友是見多識(shí)廣的；有的朋友是誠(chéng)實(shí)守信的；有的朋友是認(rèn)真好學(xué)的……而我的朋友李貝俐是一個(gè)樂于助人的人。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我放學(xué)時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間就匆匆忙忙地收拾好書包，跟媽媽回家了�；氐郊依�，等我要做作業(yè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了，我不甘心地一遍遍地在書包里翻騰，等我把書包整整翻了三遍后，才確認(rèn)我沒有把書帶回家。我急得像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安地想：“壞了，今天我沒有把語(yǔ)文書帶回家，怎么做作業(yè)呀！明天肯定要被老師狠批一頓了。呀呀呀，死定了……”我頓時(shí)變得六神無(wú)主，像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。
這時(shí)，門鈴?fù)蝗弧岸＿耍＿恕钡仨懫�。門外傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“何雯祺，快開門！”我開開門，只見李貝俐氣喘吁吁地站在門口，微紅的臉上布滿了汗珠，手里緊緊地捏著一本書�！敖o，你的語(yǔ)文書。”我從她手里接過(guò)書，心里充滿了感動(dòng)。原來(lái)李貝俐離開教室時(shí)，恰好經(jīng)過(guò)我的課桌，她偶然看見在我桌子上躺著睡大覺的語(yǔ)文書，便默默地把它放進(jìn)書包，準(zhǔn)備回家時(shí)帶給我。我們兩家離得有一段距離，她為了給我送書，特意繞路跑到我家。當(dāng)我想起來(lái)要請(qǐng)她進(jìn)屋玩一會(huì)時(shí)，她匆忙地說(shuō)聲：“我要回家做作業(yè)了！”就走了。她為了不浪費(fèi)我做作業(yè)的時(shí)間，寧可自己在烈日下一路趕來(lái)，她的精神多么可貴啊！可我連聲“謝謝”都沒有來(lái)得及跟她說(shuō)，她就趕緊回家做作業(yè)去了。
這樣的事情在我倆之間還有很多。媽媽說(shuō)，人一輩子能交上一兩個(gè)知心朋友就足夠了，我想李貝俐就是我的知心朋友。我們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)，相互幫助。在我得意的時(shí)候她在我的身邊給予我支持，在我失意的時(shí)候她仍然在我身邊給予我鼓勵(lì)。我想朋友之間就應(yīng)該是這樣的吧。希望我們的友誼能夠長(zhǎng)存！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現(xiàn)出他的聰明�！就饷裁鑼懸裟荏w現(xiàn)人物性格的，不必泛泛地描寫】他，就是我的小學(xué)同學(xué)。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過(guò)了六年，我也漸漸認(rèn)識(shí)了他——一個(gè)樂于助人的人。
有一天，老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題，有一道題把我難倒了，于是找到了他，便問他【語(yǔ)句不通順】，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。他首先按著題目設(shè)了一個(gè)方程，之后便開始講起他們的關(guān)系，我不是很明白，他便給我畫了一個(gè)圖，對(duì)著圖詳細(xì)的給我講解，【用描寫不用敘述】旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽過(guò)他的講解，我恍然大悟。
這種樂于助人，高尚的品質(zhì)【這種樂于助人的高尚品質(zhì)】，它【哪個(gè)它？】體現(xiàn)得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。
他還有一種高尚的品質(zhì)，就是光明磊落。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，數(shù)學(xué)不怎么好的我，看到數(shù)學(xué)題后有點(diǎn)懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數(shù)學(xué)天才”的他來(lái)“借鑒一下答案”。我馬上通過(guò)了這項(xiàng)“議案”，悄問他。但他的答復(fù)是，人要誠(chéng)實(shí)，光明磊落，不能投機(jī)取巧。【突出去描寫他的語(yǔ)言、神態(tài)、說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣】我一下鎮(zhèn)住了，這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因?yàn)樗性S多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因?yàn)樗唤o我許多品格，更多的知識(shí)。我崇敬他--我的同桌。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
我出生在一個(gè)沒有錢，可生活比任何一家都好的家庭。
我不希望有錢，我只要一個(gè)幸福的家庭。我是一個(gè)活潑的小女孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，圓圓的嘴唇，我既有男生那種調(diào)皮，又有小女孩那樣?jì)尚 ?/p>
我的故事就從這里開始了。我的媽媽是一個(gè)樸實(shí)、勤勞的農(nóng)民。我的爸爸是一位醫(yī)生，他是一個(gè)盡職的醫(yī)生。我有三個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑媽家養(yǎng)著了，現(xiàn)在家里只剩下我和弟弟兩個(gè)小的。一天，弟弟在我房間里玩，因?yàn)槲曳块g里是兩張床，所以床尾有一個(gè)小正方體空隙。弟弟說(shuō)：我要在這睡覺。于是他就把我床上的衣服和書本都扔到那個(gè)里面，后來(lái)他就在里面躺了一會(huì)兒。我說(shuō)：“你給我出來(lái)，并且把衣服抱了出來(lái)�！彼f(shuō)：“我不抱�！卑盐医o急哭了，說(shuō)：“你犯錯(cuò)誤，媽媽要打你，我都攔著不讓媽媽打你，有時(shí)，媽媽叫我讓開，我不讓就連我一起打。我都不說(shuō)什么，每次我有好玩的，好吃的我都要分給你；每次你做的壞事不承認(rèn)，結(jié)果，媽媽把責(zé)任推給了我，便責(zé)打起我來(lái)。”你還不知足，他說(shuō)：“我就是不出來(lái)。”到了晚上，媽媽回來(lái)了，她走進(jìn)了我的房間，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，媽媽叫我拿去了電筒，啊，這里怎么會(huì)有這么多的衣服，肯定是趙琴這個(gè)瘋子干的，便把我拉了進(jìn)去，你看看，你干了些什么，我想：既然他白天無(wú)情別怪我無(wú)義，我說(shuō)：“那是弟弟干的�！眿寢尣幌嘈牛骸胺置骶褪悄愀傻�，你還狡辯，強(qiáng)詞奪理�！眿寢尡愦蛄宋移饋�(lái)。這一晚，我哭得很是傷心，我想這真是太不公平了。
——這就是我的故事。
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