關(guān)于鋼琴的作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于鋼琴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼琴的作文 篇1
歡快的鋼琴聲，就如同一位位穿著舞蹈裙的公主伴隨著跳躍的音符，快樂(lè)的翩翩起舞。幽靜、文雅的鋼琴聲，就如同一個(gè)個(gè)小孩子在唱著幽暗、悲哀的歌曲。歡快和文雅的鋼琴聲每一天都伴隨在我的身邊……
我鐘愛(ài)美妙的鋼琴聲，不論是歡快還是幽靜、文雅的，它在我的耳邊都是悅耳的。我只要看見(jiàn)鋼琴那龐大、漆黑的身影，我就會(huì)坐在鋼琴凳的上面，看著由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符組成的樂(lè)譜，用纖細(xì)的手在乳白色的鋼琴鍵上歡快的跳躍著。跳著，跳著，跳出了一首首優(yōu)美的樂(lè)章。在這優(yōu)美的樂(lè)章中，我仿佛置身在幻想的境界里，聽(tīng)著感人肺腑的鋼琴聲。有時(shí)候，因?yàn)樽约阂呀?jīng)完全沉浸在鋼琴聲中，都忘記自己剛才已經(jīng)彈到哪一行樂(lè)譜了。
鋼琴就是我的一位魔法好朋友。如果碰到一些自己心煩、懊惱的事情時(shí)，就會(huì)彈起鋼琴，鋼琴發(fā)出幽靜的聲音能夠讓我從心煩、懊惱的心情中，找回一些屬于自己的快樂(lè)，讓自己變得快樂(lè)，不再為其他事情焦急不安。如果在自己高興的時(shí)候，我仍然還會(huì)彈起鋼琴，鋼琴發(fā)出歡快、優(yōu)美的琴聲，讓我更加快樂(lè)。有時(shí)候我還會(huì)去聽(tīng)一些大型的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)那些朗朗等鋼琴家的鋼琴演奏，聽(tīng)到更多優(yōu)美、美妙的鋼琴聲。
我會(huì)永遠(yuǎn)鐘愛(ài)這些美妙、低沉的鋼琴聲，永遠(yuǎn)演奏著這些鋼琴曲！
鋼琴的作文 篇2
我上幼兒園的時(shí)候，一次在一家琴行里，看到了一個(gè)黑不溜秋的大家伙——鋼琴。我在琴鍵上按了一下，那個(gè)大家伙發(fā)出的聲音立刻吸引住我。我吵嚷著要媽媽給我買下它，媽媽說(shuō)：
“學(xué)鋼琴是很苦的，每天要練幾個(gè)小時(shí)的琴，很枯燥，你能堅(jiān)持嗎？”當(dāng)時(shí)，為了讓媽媽給我買下這個(gè)“大玩具”，我一口答應(yīng)認(rèn)真學(xué)琴。
剛開(kāi)始我的興致很高，可“三分鐘熱度”一過(guò)，我就沒(méi)了耐心。我開(kāi)始向媽媽抱怨練琴枯燥，又列出手太小彈不好琶音、背譜慢等一大堆理由來(lái)逃避練琴。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇了學(xué)鋼琴，現(xiàn)在怎么可以半途而廢呢？”在媽媽的“威逼利誘”下，我又老老實(shí)實(shí)地坐在琴凳上，但心里還是不太喜歡這枯燥的練習(xí)。
上小學(xué)以后，我練習(xí)的樂(lè)曲已不再被限制在低音部，樂(lè)曲越來(lái)越長(zhǎng)，曲調(diào)的變化也越來(lái)越復(fù)雜，可我卻覺(jué)得練習(xí)越來(lái)越有趣味。在音樂(lè)課上偶爾露一手，還能博得同學(xué)們的陣陣掌聲，那感覺(jué)真不錯(cuò)！我漸漸打心眼里喜歡上了這個(gè)令我又愛(ài)又恨的大家伙。
現(xiàn)在，我越發(fā)感覺(jué)鋼琴已融入我的生活。高興時(shí)，奏上一曲自我欣賞一番；生氣時(shí)，彈一首幽雅的曲子來(lái)調(diào)節(jié)心情。記得那次，同桌冤枉我弄壞了他的鉛筆盒，我氣極了�；氐郊液螅谇倥�，彈了一首肖邦的《夜曲》。彈完后，我的心情平靜了許多。
從喜歡到厭煩，再到快樂(lè)，這練琴三部曲讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：興趣是可以培養(yǎng)的，當(dāng)興趣融入生活，那就會(huì)變成一份難以割舍的情感。
鋼琴的作文 篇3
我的課余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí)，看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我覺(jué)得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點(diǎn)也看不懂，真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話后，我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，回到家刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。
比賽那天，來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時(shí)，我一上場(chǎng)，臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲，有好多照相機(jī)對(duì)著我，燈光打得很亮，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò)，不過(guò)我很快靜下心來(lái)，彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣，發(fā)揮的非常好，我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。
學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事，只要堅(jiān)持，不怕困難，一定會(huì)有收獲。
鋼琴的作文 篇4
舒緩而流暢，震撼而清涼，就像天邊的云彩，扭動(dòng)?jì)趁纳碜耍故居旰蟮乃剩?/p>
作詞家造就了華美的樂(lè)章，歌唱家演繹了世間萬(wàn)象。鶯歌燕舞的歡快，聲淚俱下的悲愴，一切都隨著手指的起落得以書(shū)寫(xiě)，思緒在千回百轉(zhuǎn)中流淌，肆意奔放，一瀉千里！建筑物有的支離破碎，有的傲然屹立，有的隨著那滾滾而去的思緒之水流離失所，漂流他鄉(xiāng)。無(wú)所謂，反正都要遠(yuǎn)行！
它是咖啡屋的主題曲。澀澀的味道涂抹出高貴而典雅的格調(diào)，濃郁的氣息滋潤(rùn)著每一處角落，不曾遺落，也不曾忘懷。沉默而內(nèi)涵的燈光羞澀瀏覽著，連墻上的“蒙娜麗莎”都不好意思起來(lái)。樂(lè)章依然在流淌，時(shí)間都輕歌曼舞了。
遠(yuǎn)行的船兒駛進(jìn)了港灣。華燈初上，繁星點(diǎn)綴著每一個(gè)如詩(shī)的夢(mèng)，就像鋼琴的鍵，輕輕一按，就會(huì)抖落一屋的花絮，觸手可及，卻不忍碰落，想象著：永遠(yuǎn)是一幅美不勝收的畫(huà)卷，在春風(fēng)的柳葉間，在夏日的荷塘里，在秋的麥香中，在冬日的雪人上，慢慢鋪展，美的浸透了衣衫，打濕了劉海！
鋼琴曲依然唱響！
在躁動(dòng)不安的火車站廣場(chǎng)，低沉的音調(diào)撫慰那顆漂流的心，當(dāng)《回家》悠揚(yáng)地響起，雪災(zāi)后的重逢讓人們倍加珍惜，崩潰到幾乎絕望時(shí)的感動(dòng)不是用幾個(gè)詞就可以形容的，那份沉甸甸都化作了小溪之水，涓涓地流入了心田！“回家”和“為回家”成為兩個(gè)亙古的音符和諧地交替，共同編制驛站這個(gè)美麗的神話！
在城市霓虹燈閃爍之間，時(shí)光飛快地流轉(zhuǎn)，不變的依然是那種格調(diào)，淡淡的加之清涼，緩緩的加以醇厚，似一杯老酒，散發(fā)誘人的陳香。迷離的心，朦朧的雙眼都會(huì)在這神圣的音調(diào)中找到歸一！
鋼琴的作文 篇5
我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。
在彈琴的同時(shí)，我品嘗了許多滋味，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
酸：我學(xué)琴還沒(méi)有兩年就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說(shuō)：“學(xué)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)毅力是不行的，聽(tīng)媽媽的話，堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利！”我聽(tīng)了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中，我經(jīng)過(guò)了許多的波折。
甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎(jiǎng)，我就會(huì)無(wú)比的自豪！望著充滿分量的獎(jiǎng)狀，媽媽笑了，我也笑了。
苦：我比較瘦，所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì)偏軟，特別是在彈練習(xí)曲的時(shí)候，這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了！蔡老師幫我想了一個(gè)辦法：練手指操！這是一個(gè)非�？菰锏木毩�(xí)。可為了使手指能夠更加靈活而有力，吃點(diǎn)苦怕什么？但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí)，想一想看，這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無(wú)味！還好，這些日子都漸漸熬過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來(lái)的，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。你說(shuō)我苦嗎？
辣：記得有一個(gè)星期，因?yàn)槲业慕憬阋獏⒓有W(xué)升初中的考試，這個(gè)星期我不敢彈琴吵她，所以上課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓。當(dāng)我向蔡老師說(shuō)明原因時(shí)，蔡老師說(shuō)：“��？不會(huì)吧？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！”頓時(shí)，我的心里辣辣的，說(shuō)不出什么滋味！
除了鋼琴，我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項(xiàng)內(nèi)容，這些東西都需要很大的毅力，我堅(jiān)信：只要努力，就必定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來(lái)！
鋼琴的作文 篇6
每當(dāng)看到書(shū)房里的鋼琴，我都會(huì)想起外公那慈祥的模樣和親切的笑容。
小的時(shí)候，外公在書(shū)房用鋼琴?gòu)棾鲆皇资子茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，我被深深地吸引了。他的指尖靈活地在琴鍵上跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)舞者演繹著優(yōu)美的舞蹈。外公閉上眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，沉浸在這美妙的音樂(lè)世界里。我常常拿個(gè)小板凳坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著。有時(shí)我會(huì)學(xué)著外公的樣子，學(xué)著他的搖頭晃腦和陶醉的表情。琴聲里奏出了我兒時(shí)的歡樂(lè)。
長(zhǎng)大些，我坐在外公的旁邊，外公會(huì)耐心地教我彈琴。我把小手搭在他的大手上，外公彈一個(gè)鍵，我就在他手上跟著彈，隨著他的手一起搖擺。我咯咯地笑起來(lái)，外公咧開(kāi)嘴，和我一起哈哈大笑，笑得胡子也抖起來(lái)。起初我彈得并不好，總會(huì)發(fā)出怪聲，而外公彈出的是如行云流水般動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我有些氣餒不想彈了。外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。如果你喜歡彈鋼琴，就一定要堅(jiān)持下去。”我有所頓悟，緩緩流出的琴聲里，湊出的是外公的諄諄教誨！
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了，可外公卻不在了。有一次，我考試考砸了，情緒很低落。天空烏云密布，下起了傾盤大雨�？粗巴馄岷诘奶炜�，想起外公對(duì)我說(shuō)的話：“心情不好就去彈琴吧�！蔽易哌M(jìn)書(shū)房，坐在椅子上，指尖輕輕地落在琴鍵上，優(yōu)美的曲子在我耳邊回蕩著，仿佛外公回到了我身邊，像從前一樣，不厭其煩地教我彈琴，房間里不時(shí)響起我倆開(kāi)心的笑聲……淚水模糊了雙眼，天堂里的外公一定很欣慰，我在琴聲里學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)。琴聲湊出的是我對(duì)外公無(wú)盡的思念！
那架古老的鋼琴，見(jiàn)證了外公陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童節(jié)，走過(guò)的懵懂少年，還將伴著我一路成長(zhǎng)下去。
鋼琴的作文 篇7
鋼琴是西洋古典音樂(lè)中一種鍵盤樂(lè)器，不同音符的組合，造就了一首首美妙的音樂(lè)。它是意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的，已有300多年的歷史，是現(xiàn)代樂(lè)器中音域最廣闊，表現(xiàn)力最豐富的，有“樂(lè)器之王”的美譽(yù)。
最早的鋼琴是三角鋼琴，琴身平放琴槌自下而上，敲擊琴弦，適用于大劇院等大型場(chǎng)合，占空間大，對(duì)工藝品質(zhì)及材料有極高的標(biāo)準(zhǔn)。后來(lái)，人們就想把鋼琴立起來(lái)使用，占用空間小，就有了立式鋼琴，它的主要部件為垂直裝置，小錘豎立敲擊琴弦，一般用于小型劇場(chǎng)�，F(xiàn)代社會(huì)又有了電鋼琴，他更輕便，音色和節(jié)奏更豐富，功能更多，一架電鋼琴就可以變成一個(gè)小樂(lè)隊(duì)。
鋼琴是一個(gè)精密復(fù)雜的樂(lè)器，它有很多部分組成，缺一不可。踏板有三個(gè)部分組成，由右到左分別是延音踏板，消音踏板，柔音踏板。調(diào)音釘，使音準(zhǔn)在琴弦高強(qiáng)度拉力作用下，能長(zhǎng)期保持并穩(wěn)定下來(lái)。琴槌，它連著琴鍵，當(dāng)彈奏者按下琴鍵時(shí)，琴槌便會(huì)打落在琴弦上，并借著琴弦的振動(dòng)使鋼琴發(fā)出聲音。制音器，是與琴弦緊貼著，在不需要發(fā)音時(shí)制住琴弦的振動(dòng)，可止音。擊弦機(jī)，連接著琴鍵和琴槌，是激發(fā)琴弦振動(dòng)的主要部分，是鋼琴的心臟。音板，是鋼琴內(nèi)部的一塊大木板，它連著調(diào)音釘緊貼琴弦，當(dāng)琴弦振動(dòng)，音板的聲音通過(guò)響板反射以及擴(kuò)大，發(fā)出聲音。琴鍵是由36個(gè)黑鍵和52個(gè)白鍵組合而成，通過(guò)這黑白分明的琴鍵就可以彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。是不是很精密復(fù)雜呀？
這就是鋼琴，聲如天籟，可行云流水，可白折千回，也可波瀾起伏。你們也想擁有嗎？
鋼琴的作文 篇8
在所有的課外學(xué)習(xí)里，我最不能堅(jiān)持的是鋼琴。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴是十分枯燥的樂(lè)器，我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學(xué)會(huì)為止。學(xué)生聽(tīng)老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時(shí)，我覺(jué)得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態(tài)��？無(wú)聊是不？哎，誰(shuí)叫他媽媽生的他們這么有音樂(lè)天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，似乎它在慢慢地膨脹著，最終酸得要命，我指揮不動(dòng)它了。
我對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著我，“不行，你都還沒(méi)彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續(xù)！”老師的指令一發(fā)誰(shuí)敢抗拒，我只好繼續(xù)彈著這死神般的曲子。我沒(méi)彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺(jué)睜都睜不開(kāi)，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒(méi)力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？
其實(shí)，我不能堅(jiān)定學(xué)鋼琴還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)閷W(xué)鋼琴太麻煩，什么鬼的五線譜啊、什么強(qiáng)弱啊、又什么無(wú)聊的漸強(qiáng)�；蛘哒f(shuō)，我彈鋼琴根本就沒(méi)啥天賦，只是趕鴨子上架，對(duì)付對(duì)付，別人彈起來(lái)很溜的曲子在我手里都成了斷斷續(xù)續(xù)的……唉！不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報(bào)這么枯燥的樂(lè)器學(xué)習(xí)。
最后一句話：大人們，不要再?gòu)?qiáng)制逼我們報(bào)任何一門課了，要因材施教。
鋼琴的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫(huà)畫(huà)，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲”�？晌覅s耕種不出來(lái)。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非�！案阈Α钡囊欢稳な隆�
我的音樂(lè)水平不是很好，盡管我很喜歡音樂(lè)，可這有什么用呢？我的音樂(lè)在我們班可是倒數(shù)第一，而我卻在機(jī)緣巧合下和我們班的倒數(shù)第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。說(shuō)實(shí)話他的音樂(lè)的確比我好一點(diǎn)，我們都在說(shuō)鋼琴太難學(xué)了，根本就學(xué)不會(huì)。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號(hào)”，我負(fù)責(zé)接收，我們配合的非常默契，做的`簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。
可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個(gè)人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時(shí)特別討厭我們這些學(xué)習(xí)差的，可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來(lái)傳遞答案，就跑過(guò)去對(duì)小雪說(shuō)：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執(zhí)意要幫她的話，我就去告訴老師。”
小雪聽(tīng)了他的話，在第二次考試時(shí)，沒(méi)有告訴我答案，當(dāng)老師彈奏鋼琴時(shí)，我在想我和小雪經(jīng)歷的快樂(lè)時(shí)光，當(dāng)老師彈奏完問(wèn)我是大和弦還是小和弦，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來(lái)一起來(lái)合唱，我的搭檔已經(jīng)背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會(huì)兒，臺(tái)下的人都笑話我跑調(diào)了，我特別傷心。
回去以后我努力練習(xí)鋼琴，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成為了第一。但從此以后，我再也不會(huì)相信友誼了。
鋼琴的作文 篇10
從中班開(kāi)始，我的必修課就是彈鋼琴。到了一年級(jí)的時(shí)候，鋼琴老師建議我去考級(jí)，說(shuō)對(duì)中考的分?jǐn)?shù)有加分，于是，媽媽便帶我去考了個(gè)三級(jí)。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，現(xiàn)在考級(jí)中考又沒(méi)有加特長(zhǎng)分了，她又覺(jué)得我長(zhǎng)大了不會(huì)選擇這個(gè)當(dāng)專業(yè)的，于是放棄了考級(jí)，我的心里也頓時(shí)輕松了不少。
如今，人家又說(shuō)鋼琴考上五級(jí)后，就可報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)等級(jí)a、b級(jí)了，得到a、b等證書(shū)，中考就有加分了，因此五級(jí)像個(gè)門檻。假如通過(guò)五級(jí)了的的考試，那么就跨過(guò)了這個(gè)門檻。這不，我這位媽媽，這位已經(jīng)放棄讓我考級(jí)的媽媽，又讓我再次回到考級(jí)的“跑道”上。
當(dāng)我翻開(kāi)考級(jí)的曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它簡(jiǎn)直就是“高級(jí)”的門檻，比四級(jí)的曲子要難得多！還增加了二部創(chuàng)意曲，而且小奏鳴曲也比平時(shí)練的多了好多頁(yè)！
對(duì)考級(jí)這個(gè)詞兒多年后我再次緊張了起來(lái)，不過(guò)媽媽又答應(yīng)我：“如果這次考試通過(guò)了，我和爸爸就陪我去外面玩外加兩只手表！”
我也特別想要這些禮物！但要通關(guān)的話必須沒(méi)有任何錯(cuò)音，所有的曲子會(huì)背，而且必須十分的流利，要十分連貫等各種要求，這樣一來(lái)，五級(jí)的曲子就相當(dāng)?shù)碾y！
現(xiàn)在，為了暑假能多一趟旅游，為了多兩只手表，為了老媽眼中的“中考加分”，我只好老老實(shí)實(shí)地坐在凳子乖乖練琴。
唉！又要開(kāi)始我的考級(jí)生活！真討厭！
鋼琴的作文 篇11
在我小的時(shí)候，就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴，還發(fā)生過(guò)一件小事情呢！
那時(shí)我讀幼兒園，在一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò)，我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興，因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛！
到了琴行，媽媽給我選樂(lè)器，一會(huì)兒吉他，一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)？媽媽選了半天也沒(méi)選好，服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好，她也說(shuō)什么都好，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿不出主意，也只好離開(kāi)了。
當(dāng)天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法，那就是去學(xué)鋼琴！我馬上跑去跟媽媽說(shuō)，沒(méi)想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當(dāng)時(shí)我很生氣，媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的，為什么這又不可能了呢？
第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一張紙上寫(xiě)著：我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門上，然后又繼續(xù)睡下去，等到爸爸媽媽起床后，把我叫起來(lái)，才說(shuō)起這件事的。
后來(lái)，媽媽終于讓我學(xué)了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學(xué)過(guò)一年后，我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了，每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思，有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對(duì)鋼琴有興趣了！回來(lái)后，我下定決心，一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，我一定要學(xué)好鋼琴！
經(jīng)過(guò)我的努力，我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了，正在朝更高級(jí)努力，不錯(cuò)吧!
不論做什么事情，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。這樣，才能找到其中的樂(lè)趣！
鋼琴的作文 篇12
我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧！
學(xué)鋼琴的酸：我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對(duì)我很嚴(yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴！那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了！
學(xué)鋼琴的苦：半年一晃而過(guò)，我的琴技慢慢上升，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò)，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀
學(xué)琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項(xiàng)作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍，每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的！
學(xué)琴的甜：經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了，她都會(huì)“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我，這時(shí)老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛(ài)！這時(shí)我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開(kāi)心，笑的很自豪！
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學(xué)鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！
鋼琴的作文 篇13
《我學(xué)鋼琴》在我小的時(shí)候，就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴，還發(fā)生過(guò)一件小事情呢！ 那時(shí)我讀幼兒園，在一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò)，我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興，因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛！ 到了琴行，媽媽給我選樂(lè)器，一會(huì)兒吉他，一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)？媽媽選了半天也沒(méi)選好，服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好，她也說(shuō)什么都好，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿不出主意，也只好離開(kāi)了。 當(dāng)天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法，那就是去學(xué)鋼琴！我馬上跑去跟媽媽說(shuō)，沒(méi)想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當(dāng)時(shí)我很生氣，媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的，為什么這又不可能了呢？ 第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一張紙上寫(xiě)著：我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門上，然后又繼續(xù)睡下去，等到爸爸媽媽起床后，把我叫起來(lái)，才說(shuō)起這件事的。 后來(lái)，媽媽終于讓我學(xué)了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學(xué)過(guò)一年后，我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了，每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思，有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對(duì)鋼琴有興趣了！回來(lái)后，我下定決心，一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，我一定要學(xué)好鋼琴！ 經(jīng)過(guò)我的努力，我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了，正在朝更高級(jí)努力，不錯(cuò)吧! 不論做什么事情，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。這樣，才能找到其中的樂(lè)趣！
鋼琴的作文 篇14
從5歲時(shí)鋼琴便出現(xiàn)在了我的生命中，但當(dāng)時(shí)的那個(gè)我對(duì)鋼琴課非常反感，哭著鬧著不去上，叫的都如同殺豬那般的凄涼，所以鋼琴也漸漸從我生活中消失了。
7年如一日，長(zhǎng)大的我終于懂得了鋼琴這門樂(lè)器的美妙之處，但本想彌補(bǔ)的我卻被媽媽反手拒絕了，但我卻仍未放棄，我認(rèn)為媽媽一定是不想費(fèi)錢而已，可我卻得知了一個(gè)冷酷的情報(bào)：因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，手指骨硬了，無(wú)法再重新學(xué)琴。這個(gè)消息如同一盆冷水般，徹底澆滅了我對(duì)鋼琴再次燃發(fā)的熱情之火上。
在那之后我便徹底打消了再次學(xué)鋼琴的這個(gè)念頭，可每當(dāng)我的耳邊響起鋼琴聲時(shí)，我便又會(huì)想起鋼琴，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么要放棄鋼琴這么美妙的樂(lè)器，明明自己如果學(xué)了鋼琴后，那動(dòng)聽(tīng)的《小步圓舞曲》，《藍(lán)色多瑙河》，《命運(yùn)》，《致愛(ài)麗絲》，《夢(mèng)中的婚禮》都有可能在我的手指下作響，但無(wú)法挽回的現(xiàn)狀，只能讓我用鋼琴游戲來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的渴望。
盡管我怎樣努力，我仍會(huì)對(duì)這件事而后悔萬(wàn)分，但我也體會(huì)到了為自己的抉擇負(fù)責(zé)任的感覺(jué)，也理會(huì)到了世界上沒(méi)有后悔藥這句話的真實(shí)性。也希望你們能夠不放棄自己所做的每件事，不要只有三分熱度做什么事情都要下定決心后再做，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不會(huì)知道，在那遙不可及的未來(lái)，我們是否會(huì)為了我們自己的某個(gè)選擇而后悔，畢竟每一個(gè)本領(lǐng)都有自己的益處。
也希望每一個(gè)堅(jiān)持完成自己要干的事情的人，能夠成就于自己的努力，能夠活成你特長(zhǎng)中的那個(gè)愛(ài)因斯坦。也希望我自己能夠?qū)⑽覍?duì)放棄鋼琴的那份后悔之情放下。
鋼琴的作文 篇15
每當(dāng)我想起我終身難忘的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總是叫我回味無(wú)窮，那就是我第一次參加的“鋼琴比賽”。
只要聽(tīng)到美妙的鋼琴聲，我就會(huì)立刻陶醉在那美妙又動(dòng)人的琴聲中，真希望我也能彈出這么悅耳動(dòng)人的琴聲。不過(guò)，我卻對(duì)彈鋼琴?zèng)]興趣，因?yàn)槲液軕�，懶得像一只冬天�?yáng)光下睡午覺(jué)的貓咪，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我把以前學(xué)過(guò)的鋼琴重新彈過(guò)，清脆悅耳的琴聲不斷不斷的從我手掌中傳出，發(fā)出“叮叮咚咚”美妙的琴聲，讓我忍不住一而再，再而三的彈著，直到我的手抽筋為止，痛苦卻美妙極了，我決定再去上鋼琴課，媽媽驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，還說(shuō)我有沒(méi)有發(fā)燒？真是好笑！
我每天不停不停的練習(xí)，直到老師說(shuō)我可以去參加比賽為止。上了一年之后，老師終于說(shuō)我可以參加比賽了，我好高興！但是卻有點(diǎn)緊張。在比賽的前一天晚上，我不斷的練習(xí)，深怕在比賽時(shí)彈錯(cuò)。
比賽當(dāng)天，我好緊張又好害怕，走上臺(tái)上那一刻，我的腳卻不聽(tīng)使喚，好像拖了一顆幾千斤重的鉛球似的。彈完之后，臺(tái)下響起如雷的掌聲，我松了一口氣，心中的大石頭終于放下來(lái)了。比賽成績(jī)出爐了，雖然只得到一張獎(jiǎng)狀，我還是很高興，因?yàn)樗脕?lái)不易呀！
經(jīng)過(guò)這次的比賽之后，我也成長(zhǎng)不少。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！苯窈笪乙欢ㄒJ(rèn)真的練習(xí)，相信我一定能彈出更棒、更悅耳、更美妙、更優(yōu)美的曲子，也為自己爭(zhēng)取更上一層樓的好成績(jī)。
鋼琴的作文 篇16
音樂(lè)的世界豐富多彩，音樂(lè)的海洋五彩斑斕，音樂(lè)的花園百花盛開(kāi)。有人喜歡薩克斯的傷感，有人偏愛(ài)古箏的悠揚(yáng)，有人鐘情笛子的輕盈……而我最愛(ài)鋼琴的優(yōu)雅。它的優(yōu)雅不僅表現(xiàn)在外上，更表現(xiàn)在它的音色中，被稱為“樂(lè)器之王”！
鋼琴有88根修長(zhǎng)的手指，其中有52根是白色，另外的36根是黑色。它的長(zhǎng)度大約在160cm左右，寬度大約在70cm左右，而每一根琴弦的長(zhǎng)度約在1.5cm左右。鋼琴的內(nèi)部是88根繩索似的弦，在每根弦的正上方，還有一個(gè)手指大小的小錘頭。當(dāng)我們按下一根鍵，相應(yīng)的小錘頭就會(huì)向琴弦砸去，通過(guò)震動(dòng)發(fā)出不同聲音，有高有低，有粗有細(xì)，讓人們彈奏出美妙的音樂(lè)。
鋼琴的下方藏著三條又小又扁的“尾巴”，這三條“尾巴”分別有一個(gè)響亮的名字：“持續(xù)音”、“頓音”和“弱音”�！俺掷m(xù)音”的本領(lǐng)最大，當(dāng)人們彈一個(gè)音的時(shí)候，只要輕輕踩下“持續(xù)音”，就算他把手抬起離開(kāi)鍵盤，音也不會(huì)間斷。鋼琴因其獨(dú)特的音響，88個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)，在流行、搖滾、爵士以及古典等幾乎所有的音樂(lè)形式中都扮演了重要角色。
鋼琴因形狀和體積的不同，主要分為三角式鋼琴和立式鋼琴。他們彈奏出來(lái)的聲音也不同，三角式鋼琴的聲音一般比較沉悶，而立式鋼琴的聲音比較活潑歡快。三角式鋼琴適合重奏，而立式鋼琴適合獨(dú)奏，一般舞臺(tái)上都用三角式鋼琴演奏。
鋼琴的最大特點(diǎn)是音域?qū)拸V，音量宏大，音色變化豐富，可以表達(dá)各種不同的音樂(lè)情緒，或剛或柔，或急或緩，或哀或喜……它的高音清脆，中音豐滿，低音雄厚，可以模仿整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)的效果。著名的鋼琴家貝多芬曾說(shuō)：“當(dāng)你的生活中沒(méi)有音樂(lè)，就等于你沒(méi)有了靈魂。”鋼琴的彈奏可以讓人變苦惱為快樂(lè)，可以讓人化干戈為玉帛，也可以讓人一天的煩惱隨之消散！
鋼琴的作文 篇17
從小到大，我們經(jīng)歷的事情不計(jì)其數(shù)，許多事情會(huì)被時(shí)間的流水沖刷淡化，但是有一件事我會(huì)永遠(yuǎn)記憶猶新，那就是難忘的鋼琴表演。
去年，我參加了一次有生以來(lái)的鋼琴表演。為此，我每天都要坐在琴凳上不停地練琴。表演的那一天，我早早的來(lái)到那里，大廳里坐滿了人，我十分緊張。有的演員自信滿滿，胸有成竹，有的就像我一樣，緊張害怕，局促不安。我就怕一上臺(tái)萬(wàn)一腦子一亂，彈錯(cuò)了。媽媽好像看出了我的心思，她抱了抱我，溫柔又平靜的說(shuō)：“涵涵，你平時(shí)練得很棒，只要你正常發(fā)揮，一定沒(méi)問(wèn)題，要相信自己！媽媽為你加油！”下一個(gè)就是我了，此時(shí)的我才體會(huì)到“熱鍋上的螞蟻”這個(gè)詞的真正意義。
我又忍不住翻起了那首練習(xí)已久的譜子，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)劉子涵小選手上臺(tái)為大家表演《放馬曲》”我故作輕松地走上舞臺(tái)，盡量讓自己放松下來(lái)。我坐在鋼琴前，腦子里仿佛出現(xiàn)了以前那些練琴的情景：那時(shí)卻輕松無(wú)比，雙手像小河里的水一樣緩緩的流淌著……彈著彈著，我的心也好像融入到了這委婉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲中。彈完這首《放馬曲》，我終于找到了感覺(jué)，接下來(lái)，我又將要和姐姐彈一首《鋼琴四首連彈》，我彈著這歡快的曲子，深深地陶醉中，仿佛一切煩惱都化為浮云。美妙的琴聲停止的那一瞬間，我的內(nèi)心頓時(shí)輕松無(wú)比！臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我和姐姐向觀眾們深深的鞠了一躬。平時(shí)的辛苦和批評(píng)，一下子從我的心中消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這次演出不僅告訴我今后要繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)聲樂(lè)，還讓我深深的感受到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。只有付出和努力，才能收獲成功。我覺(jué)得這就是堅(jiān)持的力量。下一次，我相信自己會(huì)更加勇敢，更加努力地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
鋼琴的作文 篇18
音樂(lè)伴隨著我成長(zhǎng)，音樂(lè)給我指明了前進(jìn)的方向，音樂(lè)使我變得更加努力。
我5歲時(shí)便愛(ài)上了鋼琴，當(dāng)時(shí)我每天都要彈鋼琴一個(gè)小時(shí)，但我并不覺(jué)得厭煩，我自然是因?yàn)殇撉偈俏易钭钕矏?ài)的樂(lè)器，六歲時(shí)老師讓我考鋼琴一級(jí)，由于我的勤奮努力，我本應(yīng)一個(gè)月學(xué)會(huì)的曲子只花了兩個(gè)星期，當(dāng)時(shí)老師很喜歡我，說(shuō)我很有天賦。
到了十歲時(shí)，該考七級(jí)了，七級(jí)的曲子擇又難彈還難聽(tīng)，使我開(kāi)始喪失了對(duì)鋼琴的興趣，我并不再好好練了。退步也比較明顯，老師說(shuō)你怎么不如之前用功了，是發(fā)生了什么事嗎？我自己知道練鋼琴本來(lái)就是件枯燥的事情，我竟然說(shuō)我不想學(xué)了，回家后老爸給我了一個(gè)耳光以后不準(zhǔn)再說(shuō)這一句話，我心里既氣憤又委屈。心想：有本事你來(lái)練呀，天氣這么熱，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)1個(gè)小時(shí)，誰(shuí)能受得了？
就在這時(shí)我上網(wǎng)玩QQ，聽(tīng)到了理查德·克萊德曼的鋼琴曲，童年的回憶，我深深的被這首曲子吸引了，再回想一下小時(shí)候的用功努力，又想想爸爸媽媽對(duì)我的投資，淚水直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最終還落入我的臉頰，我真后悔對(duì)老師說(shuō)那一句話，可能我這輩子也忘不了�。�
這件事讓我恍然大悟，從那以后，我就愛(ài)上了鋼琴，放暑假兩個(gè)月，別的同學(xué)都去玩了，我卻在家里苦苦的練鋼琴，其實(shí)我一點(diǎn)都不覺(jué)得彈鋼琴是一件痛苦的事，他給我的枯燥的學(xué)習(xí)生活涂上一抹綠色。
我以優(yōu)秀的成績(jī)拿下了7級(jí)。得到老師的肯定和爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，最重要的是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勤奮努力。
彈鋼琴是我此生最大的快樂(lè)，我要感謝這唯美的音樂(lè)，感謝我的鋼琴，感謝我的鋼琴老師，從此對(duì)于我來(lái)說(shuō)彈鋼琴是件簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)的事。
鋼琴的作文 篇19
我真后悔小時(shí)候?qū)W鋼琴。
在我4歲那年，我看見(jiàn)有些大哥哥大姐姐在彈鋼琴，他們?yōu)t灑的身影及彈奏出來(lái)的悅耳的樂(lè)曲讓人陶醉,一股沖動(dòng)驅(qū)使我哭著鬧著要學(xué)鋼琴。但長(zhǎng)大后彈鋼琴就成了一件恐怖的事了，就是因?yàn)閺椾撉傥腋职謰寢尠l(fā)生了很多不愉快的事。
有一天，我正在練琴，爸爸在一旁,邊上網(wǎng)邊說(shuō)：“這里彈錯(cuò)了，這首曲子都彈了多久了，還沒(méi)背下來(lái)，你是怎么回事呀！”我壓著火氣繼續(xù)彈了下去，剛等我翻完頁(yè)。爸爸又發(fā)話了：“你看你，彈了這么久，還沒(méi)背下來(lái)，書(shū)都要被你翻爛了，真是的！”我雖然很想頂撞爸爸，但又怕被爸爸罵，于是我又壓著火氣接著次彈了下去。彈了一會(huì)，爸爸又開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)了：“你呀你呀，給你買了鋼琴碟，你不聽(tīng)，十級(jí)了還彈錯(cuò)！”當(dāng)時(shí)我都快氣瘋了，對(duì)爸爸說(shuō)：“彈錯(cuò)怎么了？十級(jí)就不能彈錯(cuò)了嗎？我當(dāng)然想聽(tīng)鋼琴碟，但你們又給我學(xué)奧數(shù)、學(xué)鋼琴，還給我堆家庭作業(yè)……而且你們一會(huì)說(shuō)去做課外練習(xí)題，一會(huì)又說(shuō)去練會(huì)琴,一會(huì)兒……你們到底把不把我當(dāng)成你們的的兒子呀，還是把我當(dāng)成奴隸呢！�！卑职挚粗�，臉都?xì)饧t了，半天說(shuō)不出話來(lái)。
唉，當(dāng)初不選擇這個(gè)該有多好�。∥液煤蠡谘�！
鋼琴的作文 篇20
每個(gè)人的靈魂深處都是孤獨(dú)的，在漆黑的夜晚，我孤身彷徨，無(wú)助時(shí)，那一抹溫暖又明亮的光芒溢進(jìn)了我的心房，使我忘記了煩惱，忘記了困難。讓我學(xué)會(huì)了微笑。
當(dāng)我倚在書(shū)桌旁時(shí)，柜子中，一臺(tái)精致的鋼琴在那里靜靜的擺著，每當(dāng)看到它時(shí)，我的心里就浮上了甜蜜......
那是在一個(gè)靜謐的夜晚，我任性的跑出了家，不小心誤入了一個(gè)小樹(shù)林，當(dāng)時(shí)還小，面對(duì)漆黑的一片，又找不到回家的路。便躲在了一個(gè)小樹(shù)后，埋頭哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一個(gè)聲音把我喚醒:你沒(méi)事吧？我抬頭一看，是一個(gè)比我大一點(diǎn)的男孩，“沒(méi)，沒(méi)事。”“你迷路了嗎?”嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他突然拉起我的手，向前方走去。我小心的跟著，走了好久，也沒(méi)有出去。我氣餒了，又坐在地上，大哭起來(lái)，“嗚嗚，我回不了家了�！薄皠e哭了�！彼参课业馈！熬退憬裉焱砩匣夭涣思遥魈煲欢〞�(huì)的�！薄罢娴膯幔俊薄班��！彼麑�(duì)我咧出一個(gè)大大的笑容。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的手中有一個(gè)精致的玩具鋼琴。鋼琴很小巧，很可愛(ài)。我一下就被吸引了�！斑@個(gè)是？”我指了指他懷中的鋼琴�！芭叮@個(gè)可是我的寶貝，你想聽(tīng)聽(tīng)看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他打開(kāi)了琴蓋，不知彈奏了什么，很動(dòng)聽(tīng)。讓我頓時(shí)忘記了哭泣。聲音停止了，他微笑著說(shuō)：”你覺(jué)得這首曲子好聽(tīng)嗎？”“好聽(tīng)。”“這首歌，我給它叫《微笑》。你知道嗎？我媽媽說(shuō)，這首曲子的旋律，每個(gè)音符就是跳躍著的精靈，會(huì)給人幸福快樂(lè)。就像我們這次迷路，只要我們微笑著，我們一定會(huì)出去的�！彼蛭冶ＷC�！皩�(duì)，一定會(huì)的�！蔽翌D時(shí)來(lái)了精神。
我們兩個(gè)手拉手，唱起歌，共同向前邁去。最后，他把這臺(tái)鋼琴贈(zèng)予了我。他說(shuō)，有時(shí)生活是一條鐵軌，困難就是這條鐵軌旁邊的頑石，我們只有笑著面對(duì)，困難才會(huì)被打跑。
假如人生是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)又艱難的旅途，那么，這盞充滿著信念充滿著微笑的燈，將會(huì)陪伴我一直走下去，它是我心中永遠(yuǎn)不滅的神話。
鋼琴的作文 篇21
在四歲的歲月，我悄悄地迷戀上了一種樂(lè)器——鋼琴。鋼琴是漆黑色的，琴上鋪著一層墊子，好像想遮住他那既漆黑又沒(méi)有頭發(fā)的頭；把琴蓋一翻開(kāi)，琴就露出了他那黑白相間的牙齒，再往下看，琴的中間還拖著三條小尾巴；秦還有兩條腿，拖著他那沉重的上軀，當(dāng)摁他的牙齒時(shí)，他還能發(fā)出美妙的聲音。嘿！還真夠稀奇。當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，連摸都不敢摸，還以為他是國(guó)家森林保護(hù)動(dòng)物呢！
在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了我學(xué)鋼琴。我和媽媽走進(jìn)專業(yè)鋼琴培訓(xùn)學(xué)校里，認(rèn)識(shí)了我的鋼琴老師——陳老師。陳老師帶著我走進(jìn)一個(gè)精致的鋼琴小屋，上課了，他坐在我的身旁，握著我的手彈起了基本音符“do，sol，mi，la”漸漸的，我能自己談基本音符了，漸漸的，我能談一些簡(jiǎn)單的曲子了，漸漸的我能自己使用這一架鋼琴了，一種自豪感油然而生。
這就是我的好朋友，我認(rèn)為的森林保護(hù)動(dòng)物——鋼琴。
鋼琴的作文 篇22
滂沱大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。夜?jié)u深了，大地籠罩著一層輕紗般的雨霧，在霓虹燈下散發(fā)著花草的芳馨。
我正望著窗外的雨出神，忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲，密斟的雨水隨著音符的跳躍，也變的更加活潑，歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗，和鋼琴聲交織在一起，像是為這雨夜而演奏的《小夜曲》。
迷蒙的雨夜中，我漫無(wú)目的地尋尋覓覓，尋那暗淡無(wú)光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不，我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。
那聲音忽近忽遠(yuǎn)，真令我琢磨不透。我隨著鋼琴聲來(lái)到了櫻花園林，驀然停住了腳步。對(duì)，那鋼琴聲就是從這園林中傳出來(lái)的！我確信無(wú)疑。
我踏著輕盈的腳步，聆聽(tīng)著這仿佛從天而降的鋼琴聲，細(xì)看著那零落的櫻花，陷入了深深的沉思……佇立在櫻花樹(shù)下，心情格外舒暢，我?guī)缀醢阉械臒⿶蓝贾弥韧饬恕?/p>
晚風(fēng)輕拂臉頰，我不由自主地閉上了雙眼，深深地呼吸著，浮想聯(lián)翩：那櫻花仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎，在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅色的長(zhǎng)裙，把手中紫藍(lán)的花瓣向下飄灑，她隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞。
這是多么令人神往的情景��！我腳踏在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上，思緒萬(wàn)千。鋼琴聲仍舊繼續(xù)，櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地地下著。
我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹(shù)下，席地而坐，更被這雨夜鋼琴深深的吸引住了。我，不忍離去，在沒(méi)有去尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹(shù)下和著鋼琴聲低吟淺唱；看著那櫻花蹁躚零落，陶醉了……
鋼琴的作文 篇23
在我家的客廳里，有一架鋼琴。黑色閃亮的琴身，雪白的琴鍵，就像一位身穿燕尾服的紳士。那金黃色的踏板在黑色琴身的映照下顯得格外引人注目。打開(kāi)琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。一串串悅耳的音符在耳邊徘徊，那聲音既蘊(yùn)含著小提琴的柔和，又帶著竹笛的尖銳。如此沁入人心的美妙時(shí)刻怎能不讓人陶醉！自從這架鋼琴走進(jìn)我的生活后，我便變得更加熱愛(ài)音樂(lè)了。
每天早晨起床，洗漱完畢。我就來(lái)到鋼琴面前，坐上琴凳，掀開(kāi)琴蓋，全身心的投入彈奏。那聲音如交響曲的高昂，如思鄉(xiāng)曲的低沉，如進(jìn)行曲的快速，如搖籃曲的緩慢。嚴(yán)厲的爸爸一改常態(tài)，總是樂(lè)滋滋的說(shuō)：“聽(tīng)著琴聲，心情也不一樣了呢！”聽(tīng)了這句話，我的心里比吃了蜜還甜。
一到晚上，做完了作業(yè)的我總會(huì)忍不住的“手癢”，坐在鋼琴前的我是多么享受這段閑暇時(shí)光。這時(shí)候我的鋼琴會(huì)演奏出柔和的旋律，像是催眠曲，伴著鄰居們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，天上的星星也閃閃發(fā)光，像是給我鼓掌。鋼琴就是我最親密的伙伴。
有時(shí)候，我和鋼琴之間也會(huì)產(chǎn)生一些“小矛盾”。當(dāng)我彈累了，煩了，難免有想放棄的念頭，就會(huì)用力地“砸琴”，鋼琴就會(huì)發(fā)出沉悶的低吼，似乎在排解我內(nèi)心的煩躁。
如今，鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。每日的相伴，成了我的習(xí)慣。若沒(méi)有它的陪伴，我的生活將失去色彩。
鋼琴的作文 篇24
今天是我學(xué)鋼琴的第五天，剛開(kāi)始我不喜歡學(xué)彈鋼琴。暑假在家時(shí)媽媽說(shuō)：“不想學(xué)媽媽不逼你，咱先到琴房看看好嗎?”我就跟著媽媽去了。
媽媽小時(shí)候也彈過(guò)琴，不過(guò)那時(shí)候鋼琴很少，彈得是電子琴。在去琴房的路上媽媽給我講了好多練習(xí)鋼琴的好處。比如：能鍛煉十指的靈活性，左右手都能獨(dú)立靈活，使大腦左右同時(shí)開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和熏陶，可以豐富情感，理解能力強(qiáng)，接受能力和想象力都有很大的提高。
離琴房還有好遠(yuǎn)就聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。到哪里一看，哇!有好多小朋友在彈琴。有好多房間，每個(gè)房間兩架鋼琴。走到第二個(gè)琴房，我被里面的琴聲吸引了，屋里有一個(gè)姐姐彈得可認(rèn)真。我站她旁邊好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)發(fā)覺(jué)。她的手指在鋼琴上跳來(lái)跳去，發(fā)出很美的聲音。她的頭還隨著節(jié)奏擺，看著她神奇的樣子。我心動(dòng)了。
我跟媽媽說(shuō)“我要彈鋼琴，也要像大姐姐一樣神氣，一樣彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！�
鋼琴的作文 篇25
今天，我被媽媽狠狠地“K”了一頓，平時(shí)無(wú)論我做什么事，媽媽很少有勉強(qiáng)我的時(shí)候。以前媽媽問(wèn)過(guò)我要不要到外面學(xué)習(xí)一些樂(lè)器之類的，我總是搖頭，媽媽也覺(jué)得要是我不喜歡，勉強(qiáng)讓我做，意義也不會(huì)很大，所以這么久我課外班都沒(méi)有上。但是每次上音樂(lè)課，看著其他同學(xué)都能看得懂音符，都能跟著翠翠老師的節(jié)奏，很快就能唱出調(diào)，可我一點(diǎn)都不會(huì)。
于是我和媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴，因?yàn)榧依镉幸患茕撉俣汲闪藬[設(shè)了。開(kāi)始學(xué)第一節(jié)課時(shí)我的積極性很高，但是鋼琴老師說(shuō)每天都要練習(xí)，說(shuō)我的指法不正確。當(dāng)我學(xué)完第二節(jié)課后，我就開(kāi)始煩了，媽媽催促我練習(xí)，我就發(fā)脾氣，不但不練還理直氣壯的對(duì)媽媽說(shuō)，明天去退款不學(xué)了。
媽媽這次有點(diǎn)急了，她一把拉過(guò)我，生氣地說(shuō)：“學(xué)鋼琴是你經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后做的決定，既然做了決定，就應(yīng)該努力去做，遇到一點(diǎn)困難就堅(jiān)持不下去，那以后還能做什么啊!”我無(wú)言以對(duì)，噘著嘴乖乖地坐在鋼琴旁，練了起來(lái)。無(wú)論做什么事都要為自己的決定而努力!
鋼琴的作文 篇26
想知道我對(duì)什么感興趣嗎，一會(huì)你們就知道了。它能彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，能陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。哈哈，它就是鋼琴。
鋼琴能帶給我快樂(lè)，因?yàn)樗軓椬喑鰞?yōu)美的曲子。每次我心情不好時(shí)，就會(huì)在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之后我的心情就會(huì)從烏云密布變成晴空萬(wàn)里。不過(guò)，要是只有那么一個(gè)理由來(lái)表達(dá)我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
每天，一到放學(xué)時(shí)間，我就會(huì)特別開(kāi)心，不是因?yàn)樽鳂I(yè)少，而是因?yàn)橛挚梢曰丶覐椾撉倭恕Ｒ坏郊议T口，我就會(huì)以火箭般的速度跑到二樓的書(shū)房里彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書(shū)房里。鋼琴靜靜地躺在我的書(shū)房后面，好像被突如其來(lái)的我嚇了一跳。我打開(kāi)鋼琴蓋，準(zhǔn)備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來(lái)。今年我可是要考五級(jí)的。
我對(duì)鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時(shí)的練琴時(shí)間，但我還是恨不得想把一天的時(shí)間全部給鋼琴。有時(shí)候暑假作業(yè)提前做好了，就可以多彈一會(huì)兒鋼琴。每次一想到這，我就激動(dòng)的不得了。對(duì)了，如果一個(gè)人在我彈鋼琴的時(shí)候打斷了我也打斷了優(yōu)美的曲子時(shí)，可別怪我客氣，我會(huì)要你把浪費(fèi)的時(shí)間全部都還回來(lái)。
鋼琴是我的最愛(ài)，它就好似如一頓我最愛(ài)的飯，最喜歡的茶一般。
鋼琴的作文 篇27
鋼琴，是我在業(yè)余生活中級(jí)為重要的一部分，我也非常享受彈鋼琴的過(guò)程，每天都堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)左右。
二年級(jí)時(shí)，當(dāng)初學(xué)的新鮮感過(guò)后，有一段時(shí)間我也曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)琴。伴隨著樂(lè)譜難度的不斷增加，我感到越來(lái)越困難，學(xué)琴也變得很枯燥了，特別是當(dāng)樓下傳來(lái)小朋友們玩耍的歡笑聲，我真想和他們一起去痛快地玩兒一會(huì)，忍不住又哭又鬧。
每當(dāng)此時(shí)，媽媽不但沒(méi)責(zé)備我，反而耐心地勸導(dǎo)：“源源（我的小名），你想，你為什么要學(xué)習(xí)鋼琴呢？不就是為了鍛煉意志力和培養(yǎng)音樂(lè)感嗎，你已經(jīng)學(xué)得很好了，半途而廢太可惜了！來(lái)，媽媽跟你一起彈�！甭�(tīng)了媽媽的話，我既感動(dòng)又內(nèi)疚，心想：媽媽為了我學(xué)琴，這么大年紀(jì)，還跟我一起學(xué)著彈。我一定要持之以恒，學(xué)好鋼琴！
我耐下性子，每天按照老師的要求專心致志地練習(xí)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和贊賞�！缎〔轿枨�、《軍隊(duì)進(jìn)行曲》、《奏鳴曲》、《扎紅頭繩》、《上蒼保佑》、《圓舞曲》、《回旋曲》、《小奏鳴曲》、《前奏曲》、《四小天鵝舞曲》……三十幾首樂(lè)曲在我的腦海中回蕩……燈光下，我端坐在琴凳上，雙手在琴鍵上輕輕地按著，身體也隨著音樂(lè)的旋律而晃動(dòng)著。腦中一遍又一遍閃過(guò)音樂(lè)應(yīng)有的旋律，在琴鍵上把心中的感受彈奏出來(lái)。就這樣，我每天不管學(xué)習(xí)多忙，總會(huì)從中抽出時(shí)間來(lái)練琴。
聽(tīng)著從我手指尖流淌出來(lái)的一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，我不禁從心里涌起了一種成就感——我的努力有成果了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來(lái)。”正因?yàn)槲覉?jiān)持不懈地練習(xí)鋼琴，我不僅掌握了彈鋼琴的技巧，還取得了讓人欣喜的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)的認(rèn)可！在“直通維也納金色大廳浙江少兒鋼琴大賽”中，我獲得了“浙江省鋼琴50強(qiáng)”的光榮稱號(hào)，得到了去維也納金色大廳演奏的機(jī)會(huì)。
這幾年在黑白琴鍵間的徜徉，讓我有所參悟：有志者事竟成，只有不怕困難和艱苦的付出，才能收獲成功的喜悅。
鋼琴的作文 篇28
今天我去學(xué)小提琴，爸爸去送我。因?yàn)槲覜](méi)有好好練習(xí)，所以一路上我的內(nèi)心很忐忑。
事情的結(jié)果一如我的擔(dān)心那樣，老師只聽(tīng)了一下我拉的譜子就說(shuō)：“還要練，拉的時(shí)候還要唱。今天就到這里�！蔽也恢罏槭裁�。難道我一星期的努力就被老師的一句話給抹殺了！��！哎，真的像媽媽所說(shuō)的那樣，一份辛勤，一分收獲呀。
回去的路上我的心里充滿了懊悔，暗暗下定決心，以后一定好好練習(xí)，不偷懶�！凹佑�，郭斐然�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
鋼琴的作文 篇29
星期六的下午，我來(lái)到了樂(lè)然鋼琴培訓(xùn)學(xué)校，那里可以送禮品，但是必須要付出努力。比如，你得到了十個(gè)書(shū)簽的時(shí)候，就可以換一個(gè)小熊熊。我已經(jīng)得到了十個(gè)書(shū)簽了，我就高高興興地跑到了樂(lè)然鋼琴培訓(xùn)學(xué)校把書(shū)簽換了一個(gè)熊熊。
回到家里我開(kāi)始玩它，玩著玩著我想起了一件事情。哎呀！我還沒(méi)有給小熊起名字呢。我想呀想呀，終于想到了一個(gè)名字叫“小眼睛”。
這只可愛(ài)的“小眼睛”，大大的頭，棕色的毛，身上穿著一件衣服。哈哈，我還給它穿上了一條小內(nèi)褲。我很愛(ài)“小眼睛”，晚上的時(shí)候我要給它脫褲子和衣服，還要給它蓋被子。半夜我醒了的時(shí)候，還會(huì)看一下它的被子蓋好了沒(méi)有。媽媽表?yè)P(yáng)了我是“小眼睛”的好姐姐。
鋼琴的作文 篇30
星期六，我去上鋼琴課，老師說(shuō)讓我練習(xí)民歌《梁�！罚曳浅�(lè)意，所以，我回到家就練了起來(lái)，可是我彈來(lái)彈去總覺(jué)得不像《梁祝》，我奇怪地?fù)蠐项^，想：怎么回事?
第二次回課，我問(wèn)老師為什么會(huì)這樣?老師說(shuō)：“你是和小提琴合奏這曲《梁�！钒�!”我傷心地說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！崩蠋熣f(shuō)：“如果沒(méi)有你的合奏，小提琴也不好聽(tīng)的，你們誰(shuí)都少不了對(duì)方�！被氐郊�，我就每天苦練。
第三次回課的時(shí)候，老師和我合奏《梁�！�，我一聽(tīng)，啊!真好聽(tīng)。
音樂(lè)真奇妙，有時(shí)，一個(gè)人彈不好聽(tīng)，兩個(gè)人合奏竟能奏出這么美妙的旋律!
鋼琴的作文 篇31
我的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)鋼琴，我對(duì)鋼琴非常感興趣！
我目前學(xué)到約翰。湯普森第二冊(cè)了，這里有我喜歡彈的最好聽(tīng)的“上學(xué)的日子”“捉人游戲”“穿過(guò)森林”“長(zhǎng)號(hào)手”“十個(gè)小印第安人”“會(huì)跳舞的熊”“太陽(yáng)升起”“芭蕾演員”“跳舞的袋鼠”“風(fēng)笛手來(lái)了”“祝愿星”“黃昏的歌”等很多曲子。
我很快就要學(xué)第三冊(cè)了，我學(xué)到了很多音符，比如：升降記號(hào)，休止符，全休止符，高分音符，低分音符等。學(xué)習(xí)了四四拍，三四拍，二四拍，一二拍等等。
學(xué)鋼琴是我最喜歡的愛(ài)好呀！我也希望我的姐姐妮妮也來(lái)學(xué)鋼琴。
鋼琴的作文 篇32
今天，我讀了新買的作文書(shū)，里面有許多優(yōu)美的作文，其中我最喜歡的是一篇名叫《我對(duì)鋼琴的情緣》。
大概意思是：有個(gè)女孩，她爸媽給她買了一架鋼琴。一開(kāi)始，她學(xué)習(xí)鋼琴非常認(rèn)真，（鋼琴分為十級(jí)）時(shí)，由于太緊張，沒(méi)有考過(guò)。于是在新的一年，她為自己在她的心中樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，一直努力改掉毛病。然后，她把緊張的毛病給改掉了。輕輕松松的考過(guò)了一級(jí)。就這樣，那個(gè)小女孩成功的考了十級(jí)鋼琴曲。
這個(gè)小女孩的精神值得我們學(xué)習(xí)，如果，你在心中樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，你只要的向那個(gè)目標(biāo)沖去，你的理想就在不遠(yuǎn)的前方。比如：你馬上就要考試了，就在這幾天樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，你只要在努力，一直向目標(biāo)沖去，你想不考好，也是不可能的……
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