描寫(xiě)同學(xué)的作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)同學(xué)的作文1
在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同學(xué)。她高高的個(gè)子，頭上的頭發(fā)短短的，兩個(gè)大眼睛在烏黑的頭發(fā)下顯得炯炯有神，她就是我們班的新同學(xué)——黃佳藝。
她剛進(jìn)我們的教室，老師就給我們介紹說(shuō)：“這位是我們的新同學(xué)，她叫黃佳藝。她以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，成績(jī)非常好，在班里數(shù)一數(shù)二的……”我一聽(tīng)，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
過(guò)了幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們來(lái)了一次單元考試。我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，拿起筆，心想：數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，誰(shuí)也別想超過(guò)我! 我刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。教室里很安靜，安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。我做到一半的時(shí)候，我看了看時(shí)間，哦，快下課了，只有沒(méi)幾分鐘了，得抓緊了，不然就考不好了！我趕緊低下頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了……
“叮零零”下課的鈴聲響了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，終于做完了。我瞥了一下黃佳藝，她還在認(rèn)真的檢查呢！我自言自語(yǔ)道：“這次100分歸我莫屬了！”結(jié)果卷子一發(fā)下來(lái)，“完了，就離100分差一步之遙了！”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子，哇，100分！我看著那鮮紅的100分，我心里癢癢的！
頓時(shí)，我明白了，看人不僅僅只能看外表，還要看別人的內(nèi)心�。拇艘院�，我對(duì)黃佳藝的態(tài)度，完全改變了！
描寫(xiě)同學(xué)的作文2
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原來(lái)是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了，再仔細(xì)一看，原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
還有一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文3
我們班有一位同學(xué)，他叫朱奕晟。他留著板刷頭，肚子鼓鼓的，里面可是藏著無(wú)窮的知識(shí)呢！
朱奕晟特別喜歡下圍棋，是我們班的“小棋王”。小小年紀(jì)的他已經(jīng)有六年的“棋齡”了，達(dá)到了業(yè)余圍棋四段，是一位“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”，參加過(guò)許許多多的比 賽，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都會(huì)抽一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)下棋，研究棋路。在一次比 賽中，朱奕晟遇到了比自己實(shí)力更強(qiáng)勁的五段棋手，但他一點(diǎn)也不慌張。比賽開(kāi)始了，對(duì)手一下子就展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻，一步步打破了朱奕晟的防線，使朱奕晟疲于 應(yīng)付，但他并沒(méi)有氣餒，趁著對(duì)手不慎之時(shí)，一舉抓住對(duì)方的松口，乘勝追擊，和對(duì)手一拼到底。但是對(duì)手并沒(méi)有放過(guò)他，把朱奕晟狠狠地打敗了。但他沒(méi)有因?yàn)槭?敗而失去信心，反而把這作為動(dòng)力，仔細(xì)研究對(duì)手的棋路。朱奕晟的成功來(lái)源于什么？是勤奮，是努力！他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來(lái)的！
怎么樣？朱奕晟的水平不錯(cuò)吧？他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小棋王”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文4
我有一個(gè)玻璃同學(xué)，她叫劉葉佳。她很瘦，也很容易受傷，我覺(jué)得她像玻璃一樣，所以叫她玻璃同學(xué)。
有一天中午，我們一起去學(xué)校食堂吃飯。老師叫我們排隊(duì)出發(fā)的時(shí)候，劉葉佳比豹子還快的沖出了教室，結(jié)果因?yàn)榈孛嫣�，劉葉佳摔倒在了地上。碰巧旁邊的桌子上有一個(gè)突起的釘子，把劉葉佳的臉刮傷了。劉葉佳坐在地上哭了起來(lái)。
我剛開(kāi)始還不知道劉葉佳怎么了，當(dāng)我走近發(fā)現(xiàn)劉葉佳臉上的傷痕時(shí)，才知道了剛才的經(jīng)過(guò)。我趕緊把劉葉佳送去了辦公室，找到老師后，老師又帶我們?nèi)チ碎T(mén)衛(wèi)叔叔那里。一路上劉葉佳哭得就像一個(gè)剛出生的娃娃。
到了門(mén)衛(wèi)叔叔那里，門(mén)衛(wèi)叔叔用棉簽沾上了酒精消毒，她說(shuō)：“啊啊啊，我的傷口越來(lái)越痛了，怎么辦？”她疼得就像一只小猴子，跳來(lái)跳去。后來(lái)我按著劉葉佳，門(mén)衛(wèi)叔叔才給她抹上了藥。抹完藥的劉葉佳這才靜下來(lái)，乖乖的和我去食堂吃飯。
我們來(lái)到食堂，劉葉佳太餓了，想快點(diǎn)吃飯，又開(kāi)始向窗口跑去。還好這次她比較小心，順利打上了飯，大口大口吃起來(lái)。
午飯吃完，我們要趕緊回教室了，我大步大步地上著樓梯，劉葉佳也學(xué)著我的樣子大步上著樓梯，結(jié)果她不小心踩到了自己的裙子，再一次摔倒了。我只好扶著她上樓，然后安全護(hù)送她到她的座位那里坐下。
哎呀，遇上這么個(gè)玻璃同學(xué)，我的事事小心，時(shí)時(shí)注意��！
描寫(xiě)同學(xué)的作文5
我有一個(gè)同學(xué)叫沈一諾，她成績(jī)好，手巧，但我最敬佩她的是樂(lè)于助人。
有一次美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來(lái)一個(gè)關(guān)切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒(méi)帶?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我水彩筆沒(méi)帶。”“沒(méi)關(guān)系，我借你吧!”話音剛落，她就把水彩筆塞到我手里�！澳悄阍趺崔k，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒(méi)關(guān)系”她不緊不慢地說(shuō)�！拔胰ソ枰幌潞昧��！蔽壹泵Π阉使P塞到她手里：“還是我去借好了�！薄安挥茫挥谩�，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒(méi)人借你呢?這節(jié)課一定要帶水彩筆的，所以沒(méi)人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”
“不客氣!”說(shuō)完一溜煙跑出門(mén)外，借水彩筆去了。
還有一次，早上有人管著，我說(shuō)我去拿一下東西，正巧沈一諾過(guò)來(lái)了，她問(wèn)道“你怎么了?”“我又忘帶東西了�！薄笆裁礀|西?”“語(yǔ)文書(shū)”。我不好意思地說(shuō)道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著個(gè)大書(shū)包，沈甸甸的，你回教室吧!”“沒(méi)事，我不覺(jué)得沉�！鄙蛞恢Z一直陪著我等到媽媽送來(lái)為止。
沈一諾真是樂(lè)于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
描寫(xiě)同學(xué)的作文6
我的同位是張敬，也是我的好朋友�？汕�，今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文《夸夸我的同學(xué)》，我和張敬不約而同的好說(shuō)好要寫(xiě)對(duì)方。
瞧，張敬是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，短短的頭發(fā)，干凈的衣服，圓溜溜的大眼睛散發(fā)著明亮的.光芒，漂亮極了！張敬是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，而且聰明，好學(xué)，回答問(wèn)題積極。有時(shí)，她能快速的回答出老師 提出的疑難問(wèn)題，我真佩服她！她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，字寫(xiě)的工整秀氣，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
下課后，我們喜歡在一起玩耍，有時(shí)我們兩個(gè)也會(huì)“吵架”，她對(duì)我總是很寬容，很快又找我和好了，因此，我感覺(jué)張敬是個(gè)善良有愛(ài)心的人。我和她很有默契，有時(shí)，我和她會(huì)說(shuō)出同樣的一句話，做 一模一樣的動(dòng)作等等，呵呵，難怪我們是一對(duì)好朋友呢！
新年快到了，張敬還給我寄了賀卡：“像喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！”
在此，我也預(yù)祝我的好朋友張敬好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我和好朋友張敬之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，以后，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。
描寫(xiě)同學(xué)的作文7
我們班里有許多表現(xiàn)很優(yōu)秀的好同學(xué)，比如：連潔、杜麗茹、韓旭航，還有潘曉茹、魏世浩、朱伊蕾等。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的連潔同學(xué)吧。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗍亲畎舻�，字�?xiě)得也很好。她考試時(shí)非常仔細(xì)、認(rèn)真，卷面也很整潔。有一次考試，她光卷面就得了好幾分呢！
再說(shuō)說(shuō)小快手杜麗茹吧。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班里總是名列前茅。平時(shí)她做事特別快。我們寫(xiě)作業(yè)大都要寫(xiě)到夜里七八點(diǎn)，有的同學(xué)甚至要寫(xiě)到夜里十一二點(diǎn)�？伤兀灰粫�(huì)兒就寫(xiě)完了。一天，老師問(wèn)她：“你寫(xiě)作業(yè)一般寫(xiě)到幾點(diǎn)？”她竟然回答：“下午四、五點(diǎn)。”哇，真厲害！
還有小書(shū)法家韓旭航。他的字寫(xiě)得很漂亮。但在今年暑假前，他寫(xiě)得字還不太好。但是，他經(jīng)過(guò)暑假里的一番刻苦練習(xí)之后，現(xiàn)在居然成了我們班里的小書(shū)法家了！書(shū)法老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了他呢！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)聰明伶俐的小畫(huà)家潘曉茹吧。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，品德好，美術(shù)成績(jī)也很棒。每次，她畫(huà)的畫(huà)總要被美術(shù)老師拿出來(lái)展覽。一次美術(shù)課上，老師還讓我們學(xué)習(xí)模仿她的畫(huà)畫(huà)畫(huà)呢！
最后說(shuō)說(shuō)“小舞蹈家”朱伊蕾吧，她更是多才多藝。有一次，在體育課上，我們玩丟手絹，她兩次都被我們捉住了。按規(guī)矩，她要給我們作表演。第一次她給我們表演了一段美麗的孔雀舞，第二次她用口琴為我們吹出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
像這樣表現(xiàn)特別特別優(yōu)秀的同學(xué)，我們班還有很多很多呢。不過(guò)，由于時(shí)間的限制，我就只好不再多寫(xiě)了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文8
一個(gè)勤奮的人，他會(huì)走向成功的道路，同樣的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫(xiě)作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅(jiān)不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小明陷入思考便知趣地靜靜走開(kāi)了。這時(shí)，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石，它不能擋住我前進(jìn)的道路。“他雖然說(shuō)的很小聲，但是我被震撼了，一個(gè)人居然努力到這份上了，那他將會(huì)迎來(lái)成功��！而此時(shí)，小明已思路全開(kāi)，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個(gè)思路想，一下子，困難這個(gè)詞語(yǔ)好像在小明的字典里消失了�？粗∶餍性屏魉膶�(xiě)好作業(yè)，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)在遇到困難時(shí)，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒(méi)有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币粋�(gè)愿意勤奮努力的人，他會(huì)走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，成功的對(duì)岸也會(huì)出現(xiàn)在他眼前。
描寫(xiě)同學(xué)的作文9
有這樣一個(gè)人，他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下是一對(duì)被臉擠成縫的小眼，胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋(píng)果似的。他體型龐大，在我面前像個(gè)巨人。胖胖的肚子，又大又圓。只要他一走路，身上的肉一顛一顛的，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。
你別看他嘴巴小，卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢！記得有一次我在早餐店里買(mǎi)了六個(gè)小生煎，我邊走邊吃，這時(shí)看到我們班的大胃王，只見(jiàn)他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”，正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒，他便狼吞虎咽地把飯團(tuán)解決了。
猜一猜他接下來(lái)會(huì)干什么，是回教室還是等著后面的同學(xué)？都不是。只見(jiàn)大胃王又匆匆跑到早餐店買(mǎi)了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅，三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了，連忙上前問(wèn)道：“你吃飽了吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地回答道：“勉強(qiáng)吧，要是我還有錢(qián)，就再去買(mǎi)個(gè)飯團(tuán)。”哎喲，他這頓早餐可夠我吃一天了，他居然說(shuō)是勉強(qiáng)吃飽，還能繼續(xù)吃呢，這“大胃王”的稱(chēng)號(hào)可真不是蓋的啊！
大家猜猜他是誰(shuí)？哈哈，他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦！
描寫(xiě)同學(xué)的作文10
在我的記憶中，有一件事令我無(wú)法忘懷，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤(rùn)我的心扉……
那是一個(gè)中午，我們正在上課，我的肚子開(kāi)始抱怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門(mén)已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不小心摔了一跤，只聽(tīng)一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來(lái)了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無(wú)休無(wú)止，幾位同學(xué)見(jiàn)了，忙扶我起來(lái)，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地安慰我，班長(zhǎng)走來(lái)了，拍了拍胸脯，自信十足地說(shuō)她能幫我解決午飯問(wèn)題。我半信半疑，不一會(huì)兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的桌前，打開(kāi)飯盒，一眼就望見(jiàn)了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說(shuō)不出話來(lái)，飯菜在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金燦燦的光芒，好像見(jiàn)證了我與同學(xué)們的友誼，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我忽然覺(jué)得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來(lái)，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！
描寫(xiě)同學(xué)的作文11
她，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。
曉旋喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來(lái)是她們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉，只見(jiàn)他還在玩。暈，她真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。
曉旋的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑，她有喜歡哭，說(shuō)她外向，她又很內(nèi)向。說(shuō)她臉皮厚，有時(shí)她又很愛(ài)面子。
有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文，曉旋不會(huì)寫(xiě)，她不僅沒(méi)有去背，而且還在外面閑逛。老師說(shuō)她“你怎么那么不要臉��！”曉旋還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。
在班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)，哭了。只見(jiàn)她捂住臉，卻說(shuō)她不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。
我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人！
描寫(xiě)同學(xué)的作文12
我們班有許多“俠”，我來(lái)介紹一下吧！
剪紙俠：王雅依。如果你看到她剪的窗花，一定不相信，最少可以賣(mài)300人民幣！
美麗俠：江子荷。當(dāng)你看她第一眼時(shí)，只有一個(gè)念頭：真美！
美食俠：崔昊童。如果你和他同桌看看，昨天帶雪碧，今天帶巧克力，真牛！
“豬豬”俠：鄭植源。你瞧他那個(gè)肥樣兒，真能與小豬媲美！
科學(xué)俠：楊宇軒。他的智商大約高我們30吧？啥科學(xué)問(wèn)題，他一分鐘就給你解決了。
數(shù)學(xué)俠：楊穎彤。她是老師的“掌上明珠”，一道數(shù)學(xué)題，一會(huì)兒就給算出來(lái)了。
語(yǔ)文俠：植琳雅。別瞧她個(gè)子高，語(yǔ)文倍兒倍兒好！幾乎次次拿第一，真是不得了！
跑步俠：吳尚臻。你一進(jìn)他家，看到的全是跑步得來(lái)的金牌銀牌，沒(méi)一個(gè)銅牌，真厲害！
腦心算俠：陳夏鍇。他的腦心算技術(shù)真是到家了！300+50090010005600等于多少他都在5秒內(nèi)算出來(lái)！
口才俠：我啦～。48個(gè)同學(xué)和我一個(gè)人單挑，他們大敗，哈哈，連老師說(shuō)順口溜也沒(méi)我快。
好了，十大“俠”我介紹完了，以后，也許會(huì)有大俠在我們班出現(xiàn)！
描寫(xiě)同學(xué)的作文13
他有巨鯨吞天的胃口，虎背熊腰的身軀，渾圓的南瓜臉上鑲著一對(duì)濃黑的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛，高鼻子下長(zhǎng)著一張肥厚型唇的嘴巴。
記得一天早上，大家正在吃早餐，只見(jiàn)他三下二除五就吞下一份早餐，別的同學(xué)還沒(méi)吃幾口，他又去乘了，一連吃了三份早餐，要不是桶里已經(jīng)底朝天了，我看他還能吃得下。我總認(rèn)為他的胃像是個(gè)無(wú)底的深淵，吃多少也覺(jué)得不夠，一、兩節(jié)課后，他的大肚子就會(huì)發(fā)出雷鳴般的“警報(bào)聲”，這不，又開(kāi)始抗議了。
他雖然能吃，但也有很多優(yōu)點(diǎn)。有一次，解題的時(shí)候我碰到一根“釘子”，絞盡腦汁都找不出解決的方法。他看見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“哎，欣哥，又遇到什么麻煩了？”我不耐煩地說(shuō)：“不就是這道題咯�！彼豢矗吲d了：“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟�！彼麖奈沂种心眠^(guò)本子，坐下來(lái)埋頭計(jì)算。只見(jiàn)他搔搔腦袋，眼睛盯著那道題，嘴里還喃喃有詞，“對(duì)了”一聲把我嚇一跳，原來(lái)他幫我找到了方法。我連忙道謝，他卻快樂(lè)地說(shuō)：“不用謝，幫助你我都很榮幸�！�
他這種憨實(shí)的性格我很喜歡，助人為樂(lè)的精神又值得我學(xué)習(xí)。哎呀！差點(diǎn)忘記告訴你他的名字：他就是周文龍。
描寫(xiě)同學(xué)的作文14
董嘉樂(lè)是我的同學(xué)，他今年十一歲了，圓圓的臉蛋，像顆大青棗。
有一次，我們一起回家，那時(shí)下午三點(diǎn)多，我們都很口渴，炙熱的太陽(yáng)照耀著大地，把水泥地烤的火一樣的燙。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了地上有一張5元的紙幣，靜靜地躺在那里。我起了一個(gè)念頭：我把這錢(qián)花了，買(mǎi)瓶冰飲料解解渴。董嘉樂(lè)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你干嘛?”我嚇了一跳，把錢(qián)掉到了地上，說(shuō)：“不干嗎�！彼麚炱鹆隋X(qián)，說(shuō)：“這是?”“這是我撿來(lái)的﹗我們一起去買(mǎi)冰飲料吧!”他什么也沒(méi)說(shuō)，就從我手上拿了錢(qián)，東張西望，我以為他在找飲料店呢。就說(shuō)：“看，那里有，我們快走!”可是董嘉樂(lè)沒(méi)反應(yīng)�！澳阍趺床蛔吡耍甙�!”我邊說(shuō)邊推著董嘉樂(lè)來(lái)到飲料店門(mén)口。董嘉樂(lè)卻說(shuō)：“不能買(mǎi)，我們要把錢(qián)交給老師。”“不行。”我著急地說(shuō)，“我自己撿來(lái)的，就是我的了�！�
董嘉樂(lè)也急了，和我說(shuō)了很多話，最后他問(wèn)我：“要是你的錢(qián)掉了，被別人撿了，用完了，你開(kāi)心嗎?”。我搖了搖頭。我們兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的找到老師，把錢(qián)上交了。
董嘉樂(lè)平時(shí)愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服，周末會(huì)穿很酷的衣服。他說(shuō)話著急的時(shí)候會(huì)結(jié)巴，但我覺(jué)得他很可愛(ài)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文15
說(shuō)起我的同學(xué)，那是數(shù)不勝數(shù)��！可有一個(gè)同學(xué)，那是相當(dāng)?shù)膮柡�！她的厲害可不一樣哦！想�?tīng)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，全班都在討論這位新同學(xué)。當(dāng)李老師帶著這位同學(xué)走進(jìn)教室時(shí)，大家都張開(kāi)了大嘴：一位可愛(ài)的小女孩抿著嘴，臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果，像小狗一樣跟在老師后面�？粗蠹殷@愕的臉，老師嚴(yán)肅的臉上也綻開(kāi)了笑容，對(duì)著新同學(xué)說(shuō)：“做個(gè)自我介紹吧！”這位新同學(xué)臉上浮起兩片紅暈，張開(kāi)她那兩片窄窄的嘴唇說(shuō)：“我……（之后我就不知道了）”我昏昏的睡了過(guò)去。
三天之后（別人告訴我的），我張開(kāi)朦朧的睡眼，就看見(jiàn)了教室的天花板。我心想：我怎么還在教室里？我看看教室里，同學(xué)們都東倒西歪的睡在地上。咦？新同學(xué)不是在自我介紹嗎？我想起那位新同學(xué)只說(shuō)了一句話，我們就睡倒了！我不由得暗暗佩服這位新同學(xué)的功力��！
之后她都不會(huì)說(shuō)話，只是把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上給我們看，之后也沒(méi)有發(fā)生突發(fā)事件。但那一次可害慘了她！
凌銘蔚（后來(lái)她媽媽告訴我的）參加了作文大賽，是直接性的全縣轉(zhuǎn)播�？煽鄲懒怂�！結(jié)果她一上臺(tái)，只說(shuō)了一句話。臺(tái)下的人全睡了，幸好我們班早有準(zhǔn)備，耳朵被紙團(tuán)塞住了。酆都一半的人都睡著了三天之后才醒來(lái)。你以為大家都會(huì)埋愿她吧？這你就錯(cuò)了！大家都說(shuō)她的聲音讓人陶醉不已，我暈！讓人睡了三天還有人夸她？我真搞不懂！
這位同學(xué)，夠厲害了吧？
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