生活話(huà)題作文（精選29篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活話(huà)題作文 1
六年的小學(xué)生活就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，想起來(lái)令我深深眷戀。
在這六年里，我結(jié)交了許多情同手足的同學(xué)。與他們朝夕相處，每天放學(xué)一起走回家，形影不離。一想到馬上就要告別朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師、生機(jī)勃勃的校園，心中就涌起一種深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅多姿多彩的畫(huà)卷！每天早晨，正當(dāng)太陽(yáng)正掛在天空時(shí)，我們排著整齊隊(duì)伍，迎著廣播里的音樂(lè)踏著有力的步伐步入操場(chǎng)，唱著洪亮的國(guó)歌，唱著清脆的的校歌。早操開(kāi)始了，我們整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，還真有一點(diǎn)軍人的模樣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們邁著輕快的腳步進(jìn)入窗明幾凈的'教室。在課堂上，我們聽(tīng)得認(rèn)真，回答的熱烈，吮吸著豐富的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，我們有不會(huì)的題，都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里，我們?cè)谀感＠镒聣殉砷L(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
每天的課外興趣小組活動(dòng)，特別受同學(xué)們的歡迎，十分難忘，令我回味無(wú)窮。這時(shí)候，同學(xué)們就興致勃勃的心情來(lái)到了自己喜歡的天地。場(chǎng)景有許多，有的打籃球、踢足球、還有自游活動(dòng)……其中最?lèi)?ài)同學(xué)歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現(xiàn)出我們的團(tuán)體精神。其他的興趣小組也十分有趣。比如說(shuō)接力棒，同學(xué)們玩的汗流浹背，每個(gè)隊(duì)的選手爭(zhēng)分奪秒，不甘示弱。整個(gè)場(chǎng)地都沉浸在歡樂(lè)之中……
現(xiàn)在，中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的生活讓我們向往，在這離別之際，我要向母校說(shuō)：“再見(jiàn)”。
生活話(huà)題作文 2
“Oh！My god！”你驚叫道，“要遲到啦！”慌忙中你把衣服胡亂地穿上，抹抹臉，拿起書(shū)包飛一般沖出門(mén)。
你攔來(lái)一輛的士，默默地祈禱著：“神啊，救救我吧！”來(lái)到教室，輕輕地推開(kāi)后門(mén)，彎著腰溜到座位上去。抬頭看看老師，他正在“之乎者也”地?fù)u著頭。于是心中一陣歡喜，拿起書(shū)，慢悠悠地讀起那難懂的文言文。再望望窗外，老班正在向你微笑，但笑里藏刀，你哭笑不得，眼淚和笑容共同凝固在臉頰。
鈴聲響了，老班走進(jìn)教室，“某某，來(lái)辦公室！”仍然帶著一臉笑容。你無(wú)精打采地走進(jìn)辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師的笑容早已消失，一臉憤怒地望著你。被老師狠K了一頓之后，剛走出辦公室，死黨攔住你，一臉壞笑：“嘿嘿，沒(méi)死吧？”“當(dāng)然沒(méi)有，但我看你想死！”于是，你把她推倒在地，才消了氣。
下午上數(shù)學(xué)課，老師抱著一大堆卷子走進(jìn)教室。你頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，只覺(jué)得一腔熱血就要噴出。拿起筆，瞟了瞟試卷，“X”“Y”充滿(mǎn)了大腦，不知其所云，心中憤怒，把試卷丟在地上，踩了又踩。
晚上，你乘公汽回家。手中拿著幾張錢(qián)幣，盤(pán)算著下車(chē)后去吃燒烤。正沉浸在美好的幻想之中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了站。你跳起來(lái)，喊道：“司機(jī)，停車(chē)！”你無(wú)奈地?fù)u搖頭，只有把買(mǎi)燒烤的`錢(qián)打的回家，一頓美味泡湯了。
你回到家，把書(shū)包丟到一邊，鉆進(jìn)被窩。又過(guò)了一夜，該是起床的時(shí)候了，周公卻死死拉住你，要和你切磋武藝……
這就是你，一個(gè)中學(xué)生。雖然中學(xué)生活百般枯燥，但活潑可愛(ài)的你總能鬧出一場(chǎng)又一場(chǎng)的笑話(huà)。生活，本應(yīng)如此快樂(lè)。無(wú)論遇到什么不順心的事，我們都應(yīng)該快樂(lè)地生活。
生活話(huà)題作文 3
喜歡安靜，更喜歡安靜的享受生活。
坐在窗子旁邊，望著窗外搖曳著的樹(shù)枝，心不禁驚動(dòng)，問(wèn)自己，何時(shí)何地自己開(kāi)始變得沉默，變得放浪不羈，變得“無(wú)藥可救”。樹(shù)枝能為風(fēng)而折服，而我呢？只有放肆。每每踏進(jìn)給我?guī)?lái)安靜的臥房時(shí)，也不知道臥房何時(shí)飄來(lái)一種自然香，如此沉醉，如此迷人。我從來(lái)沒(méi)有像此刻放松，寧?kù)o……
記得自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)與癡迷，竟不記得何時(shí)開(kāi)始 ；記得歲月留給我十七年的痕跡，卻不記得生活精彩與否；記得自己無(wú)數(shù)次的提起筆寫(xiě)些東西，卻不記得寫(xiě)了什么。是啊，生活給予我的有很多，但我貪得無(wú)厭，總想要一份自己所渴望的`，然而，無(wú)數(shù)次的希望讓我無(wú)數(shù)次的失望顯得格外悲慘。
當(dāng)人們面臨死亡時(shí)，又有多少人愿意立即離去，離開(kāi)這絢麗的世界，活著多好，我們的心中總有這樣的奢望，可死神終要降臨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！堅(jiān)強(qiáng)些，這是我從生活中唯一體會(huì)到的。我真的不愿在還沒(méi)有完成自己的理想時(shí)就安靜的離開(kāi)，因?yàn)槲也辉嘎德刀鵀橐簧鵁o(wú)所收獲，你呢？
想哭就哭吧，就算你心中承受著巨大的負(fù)擔(dān)。痛快的大笑，痛快的大哭，才能痛快的享受生活，好想所有人都能夠快樂(lè)的說(shuō)聲：我很幸福。但生活賜予我們的并非僅有幸福，還有光明前的黑暗，甘甜前的苦酸。對(duì)生活的懵懂此時(shí)開(kāi)始，對(duì)生活的希望明天放飛。
我無(wú)言，面對(duì)生活這幅等著我們每個(gè)人去描繪的圖畫(huà)，我不知道如何下筆，正如我不知道如何面對(duì)明天，怎樣面對(duì)理想
生活告訴我的，有無(wú)數(shù)，但我領(lǐng)略的沒(méi)有幾絲，但我敢肯定的是：我得勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的生活。
不敢期待明天會(huì)有紅日向我微笑，但我肯定今天我還存有絢麗多彩的夢(mèng)。
對(duì)生活，我無(wú)言；對(duì)生活，我是個(gè)白癡……
生活話(huà)題作文 4
生活如茶，需要你細(xì)細(xì)品味，只有這樣你才能感悟茶的清香；生活如棋，需要你耐心的揣摩，只有這樣你才能領(lǐng)悟棋中的精髓；生活如霞，需要你仔細(xì)觀賞，只有這樣你才能欣賞霞的多姿。
生活在于品味與欣賞。
初秋的傍晚。天邊那半個(gè)紅透的笑臉已慢慢逝去。夾本厚書(shū)，端杯清茶，坐到門(mén)外的竹椅上，聞聞茶的香氣，翻開(kāi)厚書(shū)，一邊品茶，一邊欣賞書(shū)里動(dòng)人的文字。茶越品越香，書(shū)越看越有趣。
生活如茶，生活中的困難就像那蜷縮而干枯的茶葉，但只要一遇到那熱情樂(lè)觀的開(kāi)水，困難就會(huì)舒展。一杯清茶即將泡好。如果你不會(huì)品茶，那么香淳的茶水會(huì)被你稱(chēng)為苦水，一口之后，絕不再飲；但如果你會(huì)品茶，懂得品茶，那么茶初入口，瞬間苦澀，潤(rùn)之喉嚨，香遠(yuǎn)益散；如果你始終畏懼茶的第一口，那么茶的清香你永遠(yuǎn)品不出來(lái)。在困難面前，你只要挺直腰板邁出第一步，以后的困難就會(huì)迎忍而解。生活的道理其實(shí)就是品茶，如果你站在品茶人的角度看生活，生活將越品越淳。
生活中處處是美景，但或許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以你還沒(méi)有欣賞到。走在大街上，迎面走來(lái)一對(duì)互相挽扶的盲人夫婦，讓你欣賞到了愛(ài)的力量；有一對(duì)正在互相嬉鬧的小朋友，讓你欣賞到了童真的美好；抬頭遠(yuǎn)望，有一座五色的山，讓你欣賞到生活五彩斑斕的'一面。如果你是一個(gè)會(huì)欣賞的人，那么生活中處處是美景。
假如你會(huì)品味，假如你會(huì)欣賞，那么生活中的香淳與美景，生活中的困難與陽(yáng)光，都會(huì)成為你生活中最快樂(lè)的事。
品味生活，你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難；欣賞生活，你不會(huì)遺漏一處美景。讓我們品味生活、欣賞生活吧！
生活話(huà)題作文 5
又是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的一天，太陽(yáng)依舊懷著滿(mǎn)腔熱情，從東方升起，普照著大地，哺育著萬(wàn)物生靈，藍(lán)天下，鳥(niǎo)兒自由地飛翔著，碧水中，魚(yú)兒盡情地跳躍著，它們快樂(lè)無(wú)限。
可此時(shí)的我，就像跌入懸崖斷了腿的兔子，傷了槍折了翅膀的雛鷹，眼前像是籠罩著陣陣烏云，心情壞到了極點(diǎn)，實(shí)在是“悲傷無(wú)極限”，眼前所呈現(xiàn)的一切美好的景象也讓我覺(jué)得全是虛擬的。
早上，母親狠狠地訓(xùn)了我一頓，我非常傷心，“金豆豆”奪眶而出，一氣之下竟跑出了家門(mén)，——我怨，我氣，我哀！
我怨，為什么原本“知女莫若母”的媽媽這么不了解我，這么的不理解我。母親在我的心中是神圣的，可為什么會(huì)讓我感到那么的“渺小”，那么的不通情達(dá)理？現(xiàn)在的母親已渾然不是“偉大的母親”了，不再是我心目中“最好的媽媽了”。我怨，——媽媽變了嗎？
我氣，為什么自己如此的不爭(zhēng)氣，總讓媽媽抓到“把柄”，然后長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)我，難道自己就真的很沒(méi)用，一無(wú)是處嗎？為什么別人能做成功的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻比登天還難？我氣，——自己很笨嗎？
我哀，為什么自己和媽媽之間會(huì)產(chǎn)生如此大的代溝。是年齡問(wèn)題嗎？是觀念不同嗎？我無(wú)從所知，我也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，僅知道，我和媽媽的關(guān)系不好。我哀，——為什么母女之間會(huì)存有代溝？
我迷惘的.走在鄉(xiāng)間小徑上，猛然間，“嘩啦”一聲讓我有所警覺(jué)，原來(lái)是自己不小心把一位小姑娘的東西給撞落在地了。只見(jiàn)那姑娘忙彎腰去收拾，我呆呆地愣在一邊。等我回過(guò)神兒，那姑娘已把東西拾掇好，抬頭給了我一個(gè)甜蜜的微笑。——真的，簡(jiǎn)直比蒙娜麗莎、劉曉慶、空中小姐的微笑更美，更親切，它包含了對(duì)我的寬容，對(duì)我的……
一瞬間，我似乎明白了什么，徑自向家中跑去……
生活話(huà)題作文 6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷；一份愛(ài)心就像一篇好的詩(shī)章，讓我明白生命的真諦；而生活就像五味瓶中的——
酸
唉！唉�。『枚硕说囊粋�(gè)周末，本來(lái)想看看書(shū)，清靜清靜，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”——妹妹。我的妹妹前兩天被寄托在舅媽家，可早不回，晚不回，偏偏在今天回家。
“姐姐，我要畫(huà)畫(huà)�！薄拔乙詵|西�！卑パ窖剑�真以為自己是個(gè)小地主呀！要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨�！袄匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我告訴你，你最好給我聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，否則別怪我不客氣！”“哼！你在兇，我不跟你玩了！”妹妹拿起筆就往我的本子上亂畫(huà)。��！那是我的作文本。我心中的火山終于爆發(fā)了，不管三七二十一，沖過(guò)去將心中的怒火一次性全部“噴”在妹妹身上。這時(shí)，媽媽回家了。妹妹惡人先告狀，裝著一把鼻涕一把淚的走到媽媽身邊，還添油加醋地把我罵她說(shuō)成我“打”她。媽媽還訓(xùn)斥了我一頓。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我妹妹呢！這就是生活的'滋味——酸。
甜
我終于存到30元了，下午，我就拿著這些錢(qián)去買(mǎi)書(shū)！”好不容易等到了下午，我懷著高興的心情來(lái)到書(shū)店，找到我已期待很久想買(mǎi)的書(shū)�？戳艘幌聲�(shū)名，便把它拿給營(yíng)業(yè)員付錢(qián)。在回家的路上，我的心里別提有多高興了。這就是生活的滋味——甜。
苦
“哇，不是吧！才一個(gè)早上就把我忙得團(tuán)團(tuán)！曬衣服、洗碗、掃地、拖地。”這么多的事情怎么辦呢？一件一件來(lái)吧。曬衣服，本來(lái)1個(gè)小時(shí)就可以完成的活，我卻用了幾小時(shí)。好不容易把這幾件事干完了，本想好好休息一下，可媽媽又讓我去燒開(kāi)水。唉，這就是生活的滋味——苦。
生活，其實(shí)就像五味瓶，蘊(yùn)含這各種滋味；就像調(diào)色盤(pán)，有著各種色彩，它就等著你去嘗試，等著你去體會(huì)！
生活話(huà)題作文 7
十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活……
夢(mèng)想
真的，我要當(dāng)一個(gè)作家，我不僅要寫(xiě)出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼，我還要寫(xiě)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的'悲壯，我更要寫(xiě)出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫(xiě)文章，學(xué)取材，學(xué)構(gòu)思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開(kāi)亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚(yáng)州八怪”的瀟瀟竹影！
色彩
我要提起畫(huà)筆，充實(shí)自己的課余生活。
我要展現(xiàn)出“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)，還要勾勒出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晶瑩剔透！
展開(kāi)青春的畫(huà)布，提起十七歲的畫(huà)筆，畫(huà)顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫(huà)匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫(huà)只大鵬凌空飛，那是我十七歲對(duì)天空的預(yù)言！
自由
我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機(jī)前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調(diào)皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
……
我理想中的課余生活是多么的完美��！那是我所追求的，為了實(shí)現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開(kāi)心，讓自己的生活轉(zhuǎn)動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
生活話(huà)題作文 8
在過(guò)不久，我就要初中畢業(yè)了，而迎接我的就是高中生活了，對(duì)于高中生活，在我心中已經(jīng)有了大體的樣子了。
在我心中，高中生活是一首悲喜交加的協(xié)奏曲，也是一部跌宕起伏的電影。走進(jìn)高中，便意味著成長(zhǎng)，所以不可避免的，每個(gè)人身上肩負(fù)的責(zé)任也就更重，壓力也會(huì)更大。但同時(shí)也意味著樂(lè)趣更多，挑戰(zhàn)也會(huì)更多。
姐姐告訴我，當(dāng)她一進(jìn)高中的大門(mén)時(shí)，就已經(jīng)感到了和諧的.校園中彌漫的硝煙，競(jìng)爭(zhēng)從那一刻便已經(jīng)開(kāi)始了。班上每個(gè)人都各自暗地里較著勁，老師再也不會(huì)像初中一樣管得很仔細(xì)，很多時(shí)候老師關(guān)注的就只有比較突出的那一群人。我聽(tīng)到這里時(shí)，都開(kāi)始怕了，我怕自己不夠優(yōu)秀，我怕自己撐不下去，我怕自己不能跑完這一場(chǎng)關(guān)鍵的人生馬拉松。她說(shuō)到了高三，更是緊張，常常是到深夜一兩點(diǎn)才睡覺(jué)，做不完的試卷，看不完的題型，身受煎熬。我想，雖是如此恐怖，但總也會(huì)有快樂(lè)或幸福的事情吧。姐姐笑了笑，繼續(xù)說(shuō)了下去，在這段如地獄般的生活中，最大的幸福就是自己收獲的友誼和知識(shí)，還有自我的突破與提高，正因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是無(wú)情而又殘酷的，所以才磨煉出了自己越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越充實(shí)的心靈。
這就是我心中的高中生活，通過(guò)姐姐告訴我的，我覺(jué)得高中生活一定會(huì)更有壓力，更緊張。
生活話(huà)題作文 9
生活總是豐富多彩的，它包含了酸、甜、苦、辣、咸、淡，世界因?yàn)橛辛怂麄儾啪省Ｉ钜蚕褚槐K燈，既照亮了你的心扉，又給予你精神力量，來(lái)對(duì)付挫折與黑暗，還指引我前進(jìn)的方向。
回首往事，羞愧不已，事情是這樣子的：在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦策�可以，每天的歡笑、淚雨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，使自己過(guò)得很充實(shí)。這天，老師依舊在下課后布置作業(yè)。由于下午玩得太高興了，作業(yè)也很少。回到家，早已把作業(yè)拋到九霄云外了，而且還高興沒(méi)作業(yè)呢。
第二天，在上學(xué)的路上，看到的一切都是那么美好。天上的云，是那么的潔白；地上的動(dòng)物，是多么的活躍；兩旁的樹(shù)，是多么的蒼翠。時(shí)間過(guò)得真快，數(shù)學(xué)課轉(zhuǎn)眼就到了，老師突然說(shuō)要檢查作業(yè)。作業(yè)？什么作業(yè)？老師有說(shuō)過(guò)嗎？頓時(shí)驚呆了。再回想一下，哦，糟了，我竟然忘做了。事不湊巧，我剛好被抽到，我嘀噥地說(shuō)：“老師呀，老師，你誰(shuí)都不抽，咋就指定我了呢？”無(wú)可奈何，為了不使自己出丑，我只好硬著頭皮說(shuō)，做完放家里了，老師信以為真，示意我坐下，此時(shí)，我真的覺(jué)得自己無(wú)地自容。
放學(xué)走在回家的路上，云變得灰暗，動(dòng)物變得無(wú)生機(jī)，樹(shù)變得無(wú)力，此時(shí)的一切都黯然失色。但是，我被觸動(dòng)的是這一幕：一個(gè)小女孩看到一個(gè)阿姨的.錢(qián)掉了，我還以為會(huì)撿起來(lái)買(mǎi)糖果吃。沒(méi)想到，她用稚嫩的小手撿起來(lái)，跑上前說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)掉了，這是你的，還給你�！蔽衣�(tīng)了不由為之一怔：一個(gè)的小女孩，也會(huì)懂得誠(chéng)實(shí)，可我呢？
終于，我還是鼓起勇氣向老師坦白。真是慚愧不已。
做人要誠(chéng)實(shí)，這也成為我的原則，讓它時(shí)時(shí)刻刻銘記我心。
生活話(huà)題作文 10
暑假過(guò)去了，走進(jìn)校園，放眼放去，滿(mǎn)眼綠色，令人心曠神怡。
每天早晨起床，首先聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“起床啦，起床啦！”接著，就聽(tīng)到樓下跑步聲與他們響亮地喊著的口號(hào)，令人睡意盡散，仿佛替我伸了個(gè)懶腰。沒(méi)過(guò)多久，便能看見(jiàn)整齊的隊(duì)伍迎著朝陽(yáng)走向食堂，開(kāi)始全新的一天。
走向食堂的途中，我期盼著那美味的早餐，香甜的豆?jié){，與白胖胖的饅頭。使我打了個(gè)響響的飽嗝。上課時(shí)自然精神飽滿(mǎn)。來(lái)到教學(xué)樓，快樂(lè)地和老師打招呼，和教官說(shuō)再見(jiàn)是每天必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果你在八點(diǎn)左右來(lái)到我們的`校園，一定可以聽(tīng)到爽朗的讀書(shū)聲。
十二點(diǎn)半了，樓棟里安安靜靜。我們正在整潔的寢室里香甜的酣睡著！教官和阿姨此刻成了我們的守護(hù)神。
下午，來(lái)到班級(jí)，自然可以聽(tīng)到刷刷的練字聲。上課時(shí)，我們又認(rèn)真的聽(tīng)老師講著，回答問(wèn)題積極的發(fā)言……
如果是周末的晚上，我們又高高興興的舉行活動(dòng)，比如在操場(chǎng)上唱歌啦，跳舞啦……
如果下雨了，從校園高處往下望，那可美麗極了，花花綠綠的雨傘，還有整齊的步伐，形成了優(yōu)美的一幅畫(huà)面，加上美麗的雨絲，更生動(dòng)了。
在節(jié)假日時(shí)，我們的藝術(shù)大樓可熱鬧啦！架子鼓的聲音，節(jié)奏感十足，讓人忍不住跟著打節(jié)拍。古箏的聲音，如流水般傾瀉而出，凈化我們的心靈。翩翩起舞的舞蹈班更是我們女孩的聚局地。就連少兒頻道的《七彩陽(yáng)光》節(jié)目組也來(lái)給我們的特長(zhǎng)采風(fēng)了。
不要怕沒(méi)有防身的武器。每天下午，武術(shù)班的同學(xué)們可也在練著套路，從沒(méi)閑著，長(zhǎng)大后必是國(guó)家的棟梁。幼兒園的生活也很多姿多彩，走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，可以聽(tīng)見(jiàn)幼小的心靈在呼喚你“姐姐好，姐姐好�！�
瞧！多么快樂(lè)的校園��！多么美麗的校園�。∵@就是我的母校。
生活話(huà)題作文 11
剛剛結(jié)束了這小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，來(lái)到了這初一生活中，是一件很欣慰的事情，更是一件讓我感覺(jué)到更好奇的事情，對(duì)于初一還是充滿(mǎn)了新的希望。
我對(duì)自己步入初一生活感覺(jué)到一種新鮮，我對(duì)自己的初一生活還是充滿(mǎn)了一種最大的向往，本來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)都是一樣的，可是學(xué)習(xí)步入另外一個(gè)階段會(huì)讓我感覺(jué)到一種新奇，一種新的階段。
我的初一生活從此開(kāi)始了。步入了初中的殿堂就像是步入了一種新鮮的生活區(qū)域。在這里我能感受到一種讓人奮發(fā)向上的一種沖勁，這樣的我在學(xué)習(xí)上能夠感受到一種動(dòng)力。我剛剛到了這學(xué)校就感受到了一種緊張感。從學(xué)校的建筑上能夠看出學(xué)校的管理的.嚴(yán)格。保安配備的齊全。一進(jìn)校園就能看到排列整齊的自行車(chē)，看到這些讓我想起了學(xué)校的紀(jì)律。讓我更對(duì)這學(xué)校趕興趣了。能夠感受到學(xué)校中的是一種氣氛。這樣的氣氛緊張，這樣的氣氛讓我感到融入腦子里的更是一種學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)學(xué)習(xí)的向往，對(duì)學(xué)習(xí)的一種要求。要求自己能夠在這學(xué)習(xí)的氣氛下得到一種影響。讓我能夠看到的和感覺(jué)到的都是那樣的新鮮。從學(xué)校的格局，從學(xué)校的規(guī)劃，我更能看到一種不同的氣氛，一種不同的東西貫徹進(jìn)我的腦海，我的初一生活就在這樣的一種好奇，這樣的一種探索中不斷的前行。我找到了一個(gè)起點(diǎn)，找的了我的學(xué)習(xí)的又一個(gè)階段的開(kāi)始。
我的初一生活讓我找到了起點(diǎn)，找到了一個(gè)階段，找到屬于自己的又一個(gè)方向和前進(jìn)動(dòng)力的奮進(jìn)。
生活話(huà)題作文 12
旅行，能讓我們開(kāi)闊視野；閱讀，能讓我們獲取知識(shí)，獲得成長(zhǎng)；音樂(lè)，能讓我們放松心情，忘掉煩惱……而誠(chéng)信，能讓人與人之間增添一分信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班有了一場(chǎng)“失竊案”！有人的東西被偷了，是小藍(lán)的鋼筆。不久后我們的偵探——班主任陳老師來(lái)了。陳老師的腳剛踏進(jìn)門(mén)檻，就被班上的同學(xué)圍了起來(lái)。聽(tīng)不懂七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，自顧自的，不知道的還以為是一顆小型炸彈引爆了呢！
“同學(xué)們，安靜！”陳老師大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。見(jiàn)同學(xué)們都安靜了下來(lái)，并且回到座位上坐好后，陳老師才說(shuō)：“情況我都已經(jīng)了解了。想要找出‘真兇’，我們就要從自己的'班里開(kāi)始排查�！�
“首先，需要同學(xué)們雙手抱頭，然后趴在桌子上并且閉眼，”陳老師一邊說(shuō)一邊示范給我們看，“最后，你們只需要等待。”
“等待？”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)老師�！澳銈儠�(huì)知道答案的，”陳老師說(shuō)，“現(xiàn)在兇手可以站出來(lái)了。放心，同學(xué)們都閉著眼睛呢。你只需要告訴老師一個(gè)人就好了，老師不會(huì)說(shuō)出去的。”雖然我們當(dāng)時(shí)都很好奇“兇手”是誰(shuí)，但我們知道：答應(yīng)了別人的事是一定要做到的。
最后，陳老師和“真兇”到教室外談了談，談完后“兇手”回到原來(lái)的座位上，老師才讓我們睜開(kāi)眼睛。
所以除了“真兇”和陳老師，我們都不知道“兇手”是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)這一件事，陳老師告訴我們：誠(chéng)信，可以讓生活和自己本身變得更好。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)信，讓生活更美好。
生活話(huà)題作文 13
軍訓(xùn)這個(gè)詞，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，覺(jué)得它是一件很好玩，很值得炫耀的事情，可是，到了初中我去參加完軍訓(xùn)時(shí)才知道，軍訓(xùn)就像潘多拉的盒子——災(zāi)難。
去軍訓(xùn)的第一天，我滿(mǎn)懷希望，在車(chē)上窗外的景物顯得格外耀眼有許多小花在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄顯得格外有生機(jī)，我的心情也很高興，到了社會(huì)實(shí)踐基地，我看到四處的山拔地而起，中間有個(gè)很寬很寬的大操場(chǎng)，旁邊則是工藝室，操場(chǎng)的旁邊則是我們的宿舍，首先，教官先帶我們?nèi)⒂^宿舍，就因?yàn)槲覀冊(cè)谥v話(huà)，害的'被教官罰了500個(gè)蹲下起立，我和同學(xué)都叫苦連天，我的腿也疼的發(fā)軟，而且，特別是在教官叫我們蹲下時(shí)我的腿就猶如被一條大鋼針刺下去一般。到了中午，吃飯時(shí)，只要我們一說(shuō)一句話(huà)，馬上起立，大約過(guò)了個(gè)十來(lái)分鐘，才讓我們坐下，如果在講話(huà)，那就全體出去，不要吃了。
特別是有一天下午，教官讓我們?nèi)w蹲下，雙手握拳，并抬起來(lái)，還要堅(jiān)持十分鐘，特別是晚上是最最最難熬的時(shí)候，晚上沖涼加上整理內(nèi)務(wù)只給你二十分鐘，時(shí)間過(guò)后，馬上到宿舍門(mén)口集合，到了晚上，我躺在床上，望著窗外的星辰，心里想著爸爸媽媽?zhuān)业降资裁磿r(shí)候才能回去？
在軍營(yíng)里五天的“煎熬”，到了星期五回家的路上。那天下午，我無(wú)比的高興，心想可以見(jiàn)到爸爸媽媽了，接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)我覺(jué)得過(guò)的非常快，而且令我意想不到了是在匯報(bào)會(huì)上我居然是優(yōu)秀學(xué)員，這讓我感到無(wú)比的高興，流出的汗水，付出的努力得到教官肯定。
軍訓(xùn)，雖然帶給我們的是艱苦，但在軍訓(xùn)中，我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎樣疊被子，疊床單，讓我們學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到生活自理能力。真正體驗(yàn)到獨(dú)立軍營(yíng)生活的“苦”怎樣寫(xiě)出來(lái)的。
生活話(huà)題作文 14
六年的時(shí)光，本以為是很漫長(zhǎng)的，現(xiàn)在卻仿佛在一眨眼間就過(guò)去了，現(xiàn)在的我，即將小學(xué)畢業(yè)，告別我的小學(xué)生活了�；叵肫饋�(lái)，這六年的時(shí)光仿佛都?xì)v歷在目。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對(duì)爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！” 兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的'少先隊(duì)員了。 隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴……鈴……鈴……遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。 將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，��！都么振奮人生的聲音��！ 在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。
曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓�，老師鼓�?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
而現(xiàn)在的我，告別我的小學(xué)生活，踏入我期待已久的初中生活了，不過(guò)，我會(huì)想你我的小學(xué)生活的。
生活話(huà)題作文 15
有人常說(shuō)：“生容易，活容易，生活不容易”。每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)感慨萬(wàn)千。人們總自認(rèn)為讀懂了生活，對(duì)生活已經(jīng)看得很透徹了，可有誰(shuí)又真正讀懂了生活呢？
生活的含義是很深?yuàn)W的，它不僅包含著人生的酸甜苦辣咸這五味瓶，也深深的隱含著人生的豐富哲理，然而，這些哲理都需要我們用心去深深的體會(huì)，去感受……
父親已漸漸變得衰老起來(lái)，皺紋已悄悄的爬上了父親的額頭，身體已明顯沒(méi)有往日那般魁梧了，但為了生活，父親還是辛勤的在田間勞作，來(lái)維持一家人的生計(jì)……
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)父親：“您有時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得活著特不容易？”父親則總是摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)當(dāng)然會(huì)覺(jué)得活著不容易，但仔細(xì)的一想，人生在世只能活一回，再苦再累，這生活也是一定要過(guò)的嘛，不可能一輩子生活都是苦的呀，更何況也是為了家人，再苦再累也是值得的！”
聽(tīng)完父親的話(huà)，我仔細(xì)的想了一下，是啊，一個(gè)人的生活一定是苦的，而與家人，與朋友一起生活，就算是過(guò)的多么的不容易，然而它永遠(yuǎn)都是甜的……
一個(gè)雨后，我走在坑坑洼洼的小道上，埋怨著小路的難走，此時(shí)，一位年邁的老人則在我后面語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的.小路你都走不過(guò)去，那以后在漫長(zhǎng)的人生道路中，你又該怎么走呀？唉！這條泥濘的小道就好比你以后的人生道路，坎坎坷坷的，不要因?yàn)槁返目部�，你就停住了前進(jìn)的腳步，相反，你應(yīng)該大膽的向前踏步，克服那些你自以為克服不了的困難，不要埋怨這埋怨那，如果道路永遠(yuǎn)都是平坦的，那走起來(lái)還有啥意思�！闭f(shuō)到這，我們已走完了這段泥濘不堪的小路，我此時(shí)問(wèn)了一句：“如果一個(gè)人的生活永遠(yuǎn)都是甜的，那他是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)知道生活的意義？”“那肯定，那個(gè)人這輩子可就白活一生了�！崩先苏f(shuō)完便拄著拐杖慢慢離去……
我回過(guò)頭，看了看那條坎坎坷坷的小路，終于明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人活在世上，就是為了生活。
如果再有人說(shuō)起：“生容易，活容易，生活不容易。”我一定要告訴他，這只是你對(duì)生活一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
生活話(huà)題作文 16
人為什么而活，這是許多人前赴后繼探討的一個(gè)終極命題。
不明了人生的意義，我們就追求外部物品，企圖藉此填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，然而終無(wú)濟(jì)于事。為了擺脫這種困境，人們想了兩種方法來(lái)找到人生的意義。
一種方法是把你的人生放到一個(gè)更大的時(shí)空區(qū)間去審視，使你的生命成為某個(gè)政治或社會(huì)運(yùn)動(dòng)的一部分。這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以使世界更美好，你的活動(dòng)可以造福人類(lèi)，使子孫后代過(guò)上幸福日子。你的目標(biāo)非常崇高，因此你的人生非常有意義。整個(gè)社會(huì)也鼓勵(lì)和贊美這樣的人生目標(biāo)。
但是，有人會(huì)對(duì)這個(gè)更大時(shí)空區(qū)間的事物進(jìn)行追問(wèn)，人類(lèi)存在的意義又在哪里？要知道，再過(guò)幾十億年，太陽(yáng)系就要?dú)�。終有一天，宇宙也會(huì)坍縮或寂滅。一切將化為烏有，不留任何痕跡。就像我一開(kāi)始看復(fù)活節(jié)島一樣，那些會(huì)毀滅，不留任何痕跡的事物，又有什么意義？
看來(lái)要想有意義，就必須和一種永恒的東西掛上鉤。于是有人想出了另一種辦法，就是給生命賦予宗教的意義。他們說(shuō)人是上帝創(chuàng)造的，你的生命的意義和價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)上帝的意圖，你死了以后進(jìn)了天堂，永遠(yuǎn)回到上帝那里，于是問(wèn)題全部圓滿(mǎn)解決。你想繼續(xù)追問(wèn)上帝存在的意義嗎？他們會(huì)告訴你，上帝是一切問(wèn)題的終極答案，上帝自身就是他自己的目的，他沒(méi)有外部，不可能從外部來(lái)看他的意義。
對(duì)于教徒來(lái)說(shuō)，這樣的答案是很完滿(mǎn)的，他們因此感到生命很充實(shí)�？墒菍�(duì)于那些愛(ài)作哲學(xué)思考的人，他們只相信理性的答案，他們?nèi)匀徊荒軡M(mǎn)足。首先他們沒(méi)法理解上面的解釋。難道有一種存在物，它包含世界上一切其他事物，給與一切事物存在的意義，而它自身卻沒(méi)有也不需要有任何根據(jù)？這種解釋令人感到莫明其妙，最多給人心理安慰，而不是很強(qiáng)的說(shuō)服力。其次，對(duì)其真實(shí)性還是很可懷疑的。到底有沒(méi)有上帝，有人深信不疑，也有人不信。也許那只是人造的安慰劑。
讓我們還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。在社會(huì)上實(shí)際存在三種典型人群。
第一種人只把目光集中在自己面對(duì)的'現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上，他們要處理生存、生老病死、升官發(fā)財(cái)?shù)鹊葐?wèn)題，這些就是他們的生活目的，不想別的。他們很現(xiàn)實(shí)，從不為那些抽象問(wèn)題苦惱。這種人比例很大，包括很多教徒，他們信教，不是為了解決信念問(wèn)題，而是想要得到某些實(shí)際的利益。
第二種人感到需要有一種人生的價(jià)值來(lái)支撐他們的生命，不然會(huì)感到空虛和失落。其中一些人把實(shí)現(xiàn)人類(lèi)某些理想或道德目標(biāo)作為自己的奮斗目標(biāo)，并因此產(chǎn)生一種崇高和光榮的感覺(jué)，有的甚至為此犧牲生命在所不惜。另一些人則選擇了宗教的道路，他們?cè)谙胂蟮奶靽?guó)中也找到了自己的依托，日子過(guò)得蠻踏實(shí)。
第三種人所占比例極小，人類(lèi)好奇的天性在他們身上表現(xiàn)比較突出。這些人喜歡作哲學(xué)思考，他們對(duì)人為什么而活著這類(lèi)問(wèn)題刨根問(wèn)底，又找不到答案。這些人有一種不可救藥的嚴(yán)肅對(duì)待自己的傾向，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)生命從總體上看找不到意義時(shí)，會(huì)覺(jué)得很荒謬，因而產(chǎn)生失落感。
也許人生本來(lái)就是無(wú)意義和荒謬的，但在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，還是不得不像大家一樣跟著感覺(jué)走。換一種心態(tài)，人生的意義也許就和我們平日所說(shuō)的生活的意義有一定相關(guān)。悲觀的說(shuō)來(lái)，生的意義就在于等待死亡；樂(lè)觀說(shuō)來(lái)，即便是一棵樹(shù)，它也要努力生長(zhǎng)，等待自己枝繁葉茂。
生活話(huà)題作文 17
冬，嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雨滴甩在我的臉上、手上，生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠(yuǎn)�！蔽倚睦镌乖沟叵�。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野：一個(gè)乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但腳下“咔嚓”一下，我的心涼了半截，不會(huì)又壞了吧！我趕忙下車(chē),一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，風(fēng)更大了，刮在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“這可怎么辦？”呸！原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人，正是剛才那個(gè)乞丐。我心一驚，他要干什么?手心一陣?yán)浜�。近了，我都�?tīng)見(jiàn)自己的心跳了。“孩子，我?guī)湍阈薨�！”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車(chē)。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿(mǎn)是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災(zāi)難使他淪落為乞討者�？墒牵麉s在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車(chē)修好了，快騎上走吧，天太冷了�！蔽一剡^(guò)神，看著這位老人和藹的.笑，心頭一潮。他不停地搓著通紅的手，手上滿(mǎn)是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退：“不行，不行，我手太臟�！蔽颐μ统鰰�(shū)包里的錢(qián)，一股腦兒塞給他，然后騎著車(chē)快速離開(kāi)。
雨停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)�！奥c(diǎn)騎，地面滑�！蔽也桓一仡^，怕淚流滿(mǎn)面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
生活就像一道彩虹，需要經(jīng)過(guò)下雨天的曲折，困難，才能見(jiàn)到美好的陽(yáng)光！
生活話(huà)題作文 18
生活，原先能夠更美麗
哇！初中生活跟小學(xué)相比，還是有些個(gè)性。一個(gè)個(gè)稚氣未脫的少男少女聚在一個(gè)群眾里，不同的形象，不同的性格，不同的情趣愛(ài)好，陌生而又似曾相識(shí)。這天，我交了兩個(gè)新朋友，真是爽！我們談得很投機(jī)，還一起打籃球。休息時(shí)小飲，大家都爭(zhēng)著買(mǎi)單，冒充款爺，玩得不亦樂(lè)乎。這一天過(guò)得很快樂(lè)。
這天和往常一樣，一向上課。老師還是那么滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地和《威尼斯商人》叫板，同學(xué)們也還是那么正襟危坐欣賞著奇妙的《音樂(lè)之聲》。不同的是剛上課時(shí)小剛同學(xué)不留意的一個(gè)響屁，引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)難得一一次開(kāi)懷大笑。老師充耳不聞，故作嚴(yán)肅狀。其他的都不個(gè)性，這一天過(guò)得也很平常。真的！
蒼天啊，大地啊，真是傷感！想不到我竟然被轉(zhuǎn)班了，又要跟一群陌生的.哥們兒姐們兒重新相識(shí)了，不知需要多長(zhǎng)時(shí)間才能融入他們中間，也不知是否有情投意合的朋友。我總覺(jué)得這個(gè)新群眾里的人怪怪的：男生和女生一起玩好像是一種罪過(guò)，有的人看到男女生在一起還大嗓門(mén)地亂起哄。真懷念原先的那個(gè)班群眾！我真納悶了：同在一個(gè)學(xué)校，做人的差距為什么那么大呢。
這樣的日子，真苦！當(dāng)我們學(xué)生上早讀課時(shí)，別的人還在暖暖的被窩里美美地睡著懶覺(jué)，沒(méi)辦法，都初三了，是沖刺的時(shí)候了，老師家長(zhǎng)們都這么說(shuō)。共同生活了三年，這個(gè)群眾雖然沒(méi)有太多的溫暖可言，但立刻就要分道揚(yáng)鑣，還真有點(diǎn)舍不得呢。作業(yè)越來(lái)越多，人人幾乎每一天都是愁眉苦臉的，連笑一笑的時(shí)間都沒(méi)有，真的很辛苦！
神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。老師說(shuō)，明天要給我們復(fù)習(xí)張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》。
生活就是這樣，平淡而又充實(shí)，無(wú)聊卻也搞笑，想忘記而又有幾分難以舍棄。生活就是這樣，太陽(yáng)照常升起，月亮如約而至。沒(méi)有太陽(yáng)，至少還有微風(fēng)細(xì)雨的變奏；沒(méi)有月亮，至少還有蛙鳴蟲(chóng)叫的樂(lè)曲。因?yàn)橛辛诉@些，生活才變得搞笑美麗。因?yàn)橛辛巳缢骨榫w，生活，才能夠變得更美麗！
生活話(huà)題作文 19
這個(gè)暑假我過(guò)得非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲一亓艘淮卫霞摇?/p>
我坐飛機(jī)到了老家，我見(jiàn)到了表哥他們，只要早上寫(xiě)完作業(yè)，吃晚飯以后就一起去山溝里、山上到處跑，抓知了和撿蟬衣。
最悠閑的就是去釣魚(yú)了。有一次，我和表哥下山去買(mǎi)筆寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)表哥他的同學(xué)在釣魚(yú)，表哥和我都沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，我們倆就下河看他釣魚(yú)，只見(jiàn)他蹲在河邊，神情自若，全神貫注的盯著魚(yú)線(xiàn)，連我們來(lái)了都不知道，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)抖動(dòng)了一下，他試了試魚(yú)跑掉沒(méi)有，然后把魚(yú)線(xiàn)收回來(lái)，釣上來(lái)大約十公分的小魚(yú)，我和表哥都想試試，征得他的同意后，表哥拿起魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，把魚(yú)線(xiàn)拋了出去，便耐心的等待起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，表哥看見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)抖動(dòng)了一下，提起魚(yú)竿，試了試魚(yú)的'分量，然后一拉，魚(yú)沒(méi)有，卻釣上來(lái)一堆水草，我們都在一旁偷笑，表哥的同學(xué)說(shuō)：“還是看我的吧！”
表哥把魚(yú)線(xiàn)丟給了他，我們又釣了半個(gè)小時(shí)，收獲還不小，有四五條小魚(yú)呢！
我在老家玩了半個(gè)月就回到寧波來(lái)了，真懷戀那段日子��！
生活話(huà)題作文 20
現(xiàn)在的生活幸福無(wú)比像蜂蜜一樣的甜，以前呢？
平時(shí)爸爸經(jīng)常說(shuō)我們以前的生活，住著都是土房子，最高也只有兩層，還沒(méi)大樹(shù)那樣子的高，看看你們現(xiàn)在住的都是高樓大廈，一座座高樓拔地而起，就像一位巨人站立在大地上；以前的.生活，照片是黑白色的像一只黑白相間的大熊貓，現(xiàn)在的生活，照片就是一樣張張彩照，像給照片穿上了一件件彩色衣服；以前的生活，游戲只有玩泥巴，抓蝌蚪，現(xiàn)在的生活，各種各樣的玩具到處都是，你想用什么玩具都可以；以前的生活買(mǎi)點(diǎn)生活用品都得走到鎮(zhèn)上去買(mǎi)，現(xiàn)在的生活家門(mén)口超市各種玲瑯滿(mǎn)目的商品都有，更方便的是只要手機(jī)一掃就可以付錢(qián)；以前水是到遙遠(yuǎn)的山上的水庫(kù)里辛苦地挑回來(lái)，現(xiàn)在家家都安裝自來(lái)水，不用挑重重的擔(dān)子；以前的教室沒(méi)有多媒體，只有一塊小黑板，現(xiàn)在的教室不僅是多媒體，還是像美術(shù)就用美術(shù)的專(zhuān)用教室等。
現(xiàn)在的生活和以前的生活完全不一樣，我們應(yīng)該多多了解父母輩的辛苦，珍惜當(dāng)下的幸福生活。
生活話(huà)題作文 21
如果說(shuō)生活?yuàn)Z去了我的父親是一件令人悲哀的事情，那么我就要感謝生活饋贈(zèng)給我一位好外婆。
午后的一杯冰鎮(zhèn)牛奶，炎熱的夏天里讓我不覺(jué)得燥熱，這是外婆為我準(zhǔn)備的。衣服可以亂扔，鞋子可以亂丟，總有一個(gè)肥胖而滿(mǎn)身大汗的身影在我的身后收拾著�；蛟S說(shuō)并不總是默默，因?yàn)闀r(shí)常會(huì)聽(tīng)到外婆的怨言“懶惰蟲(chóng)！總不會(huì)自己弄，指望我，以后不管你。”像空氣一般環(huán)繞在我耳邊，我并不在意，因?yàn)槲颐靼�，外婆不�?huì)不管我。
亂糟糟的書(shū)桌堆積著書(shū)本，亂糟糟的床上躺著亂糟糟的我，衣服亂糟糟，頭發(fā)亂糟糟。破門(mén)而入的.外婆總會(huì)驚叫一番，而我，深深地伸一個(gè)懶腰，笑瞇瞇地說(shuō)：“昨天也是這樣，見(jiàn)多不怪嘛�！彪S后以每秒3千8百米的速度環(huán)上外婆肥胖的身子，外婆掙脫我，僅一刻鐘，豬窩又成天堂，我并不吃驚，已經(jīng)習(xí)以為常。接下來(lái)的早餐時(shí)間又是一頓訓(xùn)說(shuō)，相同的內(nèi)容，相同的語(yǔ)調(diào)，我最后回外婆一個(gè)微笑：“走了”丟下外婆一個(gè)人整理著餐盤(pán)與抱怨。十分鐘后，折回，外婆正拿著紅領(lǐng)巾在我眼前晃，自己系上，歪了，再系，歪了。外婆上前，解開(kāi)，系上。漂亮的。
母親是天使，守護(hù)著自己的孩子。天使折翼后將天使的天使留給了我，同時(shí)享有兩份母愛(ài)并不是人人可得的，也不是努力可得的。能與天使的天使生活在一起，是我的運(yùn)氣還是生活的饋贈(zèng)？
感謝生活贈(zèng)與我這份厚禮！我知道享有這份權(quán)利之后必需付出的義務(wù)，對(duì)于生活中不完美的禮物我已經(jīng)露出完美的笑容，我比別人幸福得多。
晚上，溜進(jìn)外婆的床，環(huán)住，入夢(mèng)。
害怕生活會(huì)奪去這份禮物，時(shí)而在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)外婆離去。希望我明白這份禮物來(lái)之不易還不晚，珍惜擁有她的分分秒秒。
生活話(huà)題作文 22
像月亮選擇深邃，靜守一條夜行的路；
像雄鷹選擇漂泊，馳騁一方明朗的天；
像珍珠選擇禁錮，鍛造一束耀人的光。
人生短暫，事態(tài)如云，唯有清點(diǎn)屬于自己的，方可心系一處，直登云霄。
蘇軾，才學(xué)八斗，仕途坎坷，三起三落，備嘗艱辛。在朝之時(shí)尚不能取悅于君主，中不能適從于官僚，下不能施惠于黎元。為案牘所勞形，見(jiàn)國(guó)事而心酸。
登廬山，橫看成嶺側(cè)成峰，恍然大悟，“只緣身在此山中”。
于是蘇軾退出朝政，游赤壁月，賞西湖風(fēng)，“明月幾時(shí)有？”道出人間真情。
正是蘇軾清點(diǎn)生活中的重要性，選擇退出才撐起了宋朝詩(shī)文的半壁江山，才有了詩(shī)詞創(chuàng)作的最高峰。
面對(duì)高官厚祿，同僚們心生向往；面對(duì)美女如云，同僚們心旌搖蕩；面對(duì)鐘鳴鼎食，同僚們心醉神迷。而你范蠡，撐一支長(zhǎng)篙，散發(fā)弄舟，采菊種豆，歸隱山水。
家仆們不解，文種不解，勾踐不解。
而你婉然一笑，那笑里藏有勾踐為人只可苦時(shí)相與輔不可甘時(shí)相共謀的大智，那笑里藏著“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理，那笑里藏著聲高名望皆殞身的哲思……
若無(wú)范蠡清點(diǎn)出名利與生命的重要性，選擇放棄，必亦如文種被害。
莫泊桑在《項(xiàng)鏈》中說(shuō)道：“女人毫無(wú)出身、種族而言，她們的氣質(zhì)與嫵媚就是她們最可貴的財(cái)富�！本永锓蛉司蛯儆谀且活�(lèi)漂亮的女人，她在巴黎求學(xué)的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)女大學(xué)生很少再加上她俊美的容貌吸引許多追求者，她的女友不得不用傘擠著圍觀的.人群走出教師。
對(duì)于居里夫人，她完全可以選擇別人的擁抱吃“青春飯”，而她卻清點(diǎn)了生活的意義，用冰冷的眼神包裹著外表，給追求者一個(gè)冷酷的后腦勺。每天只吃一頓飯，晚上睡覺(jué)時(shí)將椅子蓋在身上來(lái)取得一種感覺(jué)上的溫暖。
宋玉說(shuō)有美女在墻上看他三年而不動(dòng)心，范仲淹將餅分三份來(lái)供求學(xué)一天的食物，而在地球另一面的波蘭一個(gè)法國(guó)女子也有著同樣的熱忱。
朋友們，生活需要清點(diǎn)，面對(duì)名利、欲望，惟有找準(zhǔn)適合自己的位置，才能像蘇軾、范蠡、居里夫人一樣心系一處，創(chuàng)造出自己的價(jià)值。
生活話(huà)題作文 23
自從有了電，生活也好轉(zhuǎn)了。再想一想以前沒(méi)有電的時(shí)后生活是多么的艱苦。
今天我們告別了幾千年日出而作日落而息的生活，電燈，電話(huà)、電視、電腦……進(jìn)入百姓人家，電讓我們的生活豐富多彩，讓我們的城市美麗動(dòng)人。
有電與沒(méi)電的區(qū)別實(shí)在太大了：我正在家里吃晚飯，突然屋里一片漆黑。我差點(diǎn)把米飯吃到鼻子里，心想怎么就黑了呢？這時(shí)聽(tīng)到媽媽的聲音：“停電了，吃飯小心，別噎著，我去拿手電。”我端著碗不知所錯(cuò)，眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。我只能放下筷子等媽媽過(guò)來(lái)。想到電發(fā)明以前的人們是怎么生活的。
電已成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械?一分子，沒(méi)有它我們?cè)S多事都不能干，沒(méi)有它我們的生活將變得枯燥，沒(méi)有它城市將變得黑暗，站在一棵樹(shù)觀景臺(tái)上也欣賞不到如畫(huà)般的夜景。如果有一天時(shí)光倒流到1000年前，上帝告訴我：“你這一生能發(fā)現(xiàn)一樣能為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)的東西，你想發(fā)現(xiàn)什么東西？”，我會(huì)毫不猶豫的選擇電。
生活話(huà)題作文 24
快樂(lè)這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)有些高不可攀，氣勢(shì)龐大，可又是那么無(wú)處不在。在我的生活里到處充滿(mǎn)著快樂(lè)。
看書(shū)能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)。在陽(yáng)光普照的陽(yáng)臺(tái)里，坐在沙灘椅上，讓陽(yáng)光充分沐浴著自己。再拿上一本好書(shū)，沉浸在書(shū)中，拋開(kāi)一切煩惱，盡情的擁抱著書(shū)的海洋。從中獲取知識(shí)，得到從別的方面無(wú)法得到的東西。
在心總是平靜不下來(lái)的時(shí)候，放上一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，心就會(huì)靜了下來(lái)。隨著音樂(lè)我時(shí)而穿梭在茂密的熱帶雨林，鶴珍稀的動(dòng)植物成為朋友；時(shí)而又到了寧?kù)o的大海，在松軟的沙灘上留下自己的足跡；時(shí)而又到了小溪邊，坐在溪邊的石頭上，用清淺的溪水洗手，涼涼的'，感覺(jué)那樣舒服；時(shí)而，我又回到了童年的搖籃里，聽(tīng)著媽媽唱著搖籃曲，甜甜的睡著了……你看笑容已經(jīng)掛在我的嘴角，快樂(lè)悄悄地來(lái)了。
晚上，在月光的指引下，和爸爸媽媽來(lái)到公園。一家人高高興興的散步，開(kāi)一些玩笑，活躍一下氣氛。拉著爸爸媽媽的手，東蹦西跳，看看這個(gè)，看看那個(gè)，好不快樂(lè)。
在過(guò)生日的那天，同學(xué)們給我送來(lái)了禮物。我們還一起吃蛋糕，還用蛋糕上的奶油互相給對(duì)方抹，這時(shí)大家都成了小花貓。看著自己的臉，我們都情不自禁地笑了起來(lái)。
星期六，在廣場(chǎng)里和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，看著風(fēng)箏終于飛到了很高很高的地方，成為了飛的最高的風(fēng)箏，我高興的邊跳邊叫：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”
雙休日的早上，就算醒來(lái)了，可還是在暖暖的被窩里。畢竟要補(bǔ)足一個(gè)星期的睡眠。當(dāng)然暖和的被窩還是對(duì)我有著不可抗拒的吸引。躺在被窩里，那真叫舒服。
盼來(lái)一頓麥當(dāng)勞，好好的大吃特吃一頓，和媽媽好好的聊一聊學(xué)校里的趣聞，在談一談自己的感受，畢竟這可是我和媽媽很好的溝通時(shí)間。再加上自己最喜歡吃的麥當(dāng)勞，那歡喜的心情就少不了了！
走在公園里，看著火紅的太陽(yáng)從西邊落下，看著白鴿從天上飛過(guò)。再看看粼粼波光的湖面，岸邊的垂柳，真是美不勝收。心情也自然不錯(cuò)，心曠神怡。
擺弄著自己最心愛(ài)的芭比娃娃，給它換衣服、鞋子還有發(fā)型。再創(chuàng)造出一些故事情節(jié)，讓芭比娃娃和它的伙伴們共同來(lái)演里面的角色�？粗约菏种屑绕劣謺�(huì)演戲的芭比娃娃，還會(huì)有一種自豪感呢！
快樂(lè)就是這樣，一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)刻刻的在我身邊�？鞓�(lè)就是要我去尋找，去享受。
生活話(huà)題作文 25
小學(xué)的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然那樣的清晰而親切。
胡蝶是我的好朋友，有一天我們買(mǎi)了一模一樣的筆。這筆色彩鮮艷，書(shū)寫(xiě)流暢，被我視為珍寶。但是，第二天居然不翼而飛了，我急滿(mǎn)頭大汗的尋找，忽然發(fā)現(xiàn)了胡蝶的課桌上放著兩支一樣的筆。于是我問(wèn)她是不是拿了我的筆，她說(shuō)是別人的。我很生氣，決定不再跟她玩了。就這樣，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有消除我對(duì)她的疑心。
不久的一件事情讓我改變了對(duì)她的態(tài)度。那天我發(fā)現(xiàn)她手里拿著十元錢(qián)，似乎是撿來(lái)的。我就緊跟著她，想看看她究竟這樣處理。沒(méi)有想到她快步走進(jìn)了老師的'辦公室，把它交給老師。當(dāng)我看到學(xué)校宣傳欄里的大紅紙上寫(xiě)著：“胡蝶同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)。”我臉都紅了，就在這時(shí)候，我的筆“回來(lái)”了，原來(lái)我的另外一個(gè)好朋友借的時(shí)候沒(méi)有打招呼，結(jié)果又沒(méi)有及時(shí)的歸還。
我決定向她道歉，沒(méi)有想到她說(shuō)：“我根本沒(méi)有計(jì)較什么，咱們還是好朋友，希望初中還能和你同班”。這也正是我所希望的。
生活話(huà)題作文 26
那是一張熟悉的臉，是我上心時(shí)最親熱的臉，眼里閃爍著浪花，話(huà)里閃爍著力量，那一刻，我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
舊生活
那是一個(gè)舊生活，紅軍戰(zhàn)士們說(shuō)‘他們每天洗手最少三次，可是還是臟，經(jīng)常流著鼻涕，他們常常用袖子擦，露著牙齒笑。他們沒(méi)有歇停過(guò)一會(huì)兒，他們?cè)诘厍蛏献铍U(xiǎn)峻的峰巒溝壑和荒無(wú)人煙的雪上草地，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，紅軍戰(zhàn)士們吃的半生半熟的蔬菜，而以前他們睡得還是石頭床。戰(zhàn)勝了艱難的困苦最終創(chuàng)造了奇跡。新生活這是新生活，小孩子們，不用睡是頭床。每天想洗多少次臉就洗多少次臉，不用流著鼻涕，拿著袖子擦，而現(xiàn)在想用多少錢(qián)就用多少錢(qián)，不用爬地球上最險(xiǎn)峻的峰巒，溝壑和荒無(wú)人煙的雪山草地，也不用經(jīng)歷九死一生的激烈戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在也不用吃半生半熟的蔬菜，而現(xiàn)在吃的全是大街上賣(mài)的'熟肉�！靶拍畈皇氰F錘，繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火：不是夜空中閃爍即逝的流星，而是西西里島上徹夜不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)�！卑�！祖國(guó)我愛(ài)你！
生活話(huà)題作文 27
不知道從何時(shí)起，慢下來(lái)生活，成為了當(dāng)代人的一種特別的生活方式，也是一種與眾不同的標(biāo)簽。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，大家好像開(kāi)始逐漸醒悟，不再那么拼盡全力地去奔跑，去追逐那些看上去很重要實(shí)則是束縛了我們的名利和榮譽(yù)，大家的心思一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來(lái)，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)放慢原本緊張的腳步，找到屬于自己的慢生活態(tài)度。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)那么庸俗而不知變通的傻傻的女孩子，看著周?chē)娜硕荚跒榱嗣ハ酄?zhēng)奪，都在為了體育課上的名次賣(mài)力奔跑，我很害怕自己就這么落后下去，被埋沒(méi)，被遺忘，被嫌棄，于是，開(kāi)始費(fèi)盡心思也努力地奔跑起來(lái)，去追逐所謂的進(jìn)步和奮斗人生。
我發(fā)了瘋一樣把自己鎖在屋子里，像不知疲倦的機(jī)器人一樣啃著一道道繁雜無(wú)味的練習(xí)題；學(xué)校舉行各種比賽，我永遠(yuǎn)卯足了勁去參加，一絲一毫不敢松懈；中午回家老師布置的習(xí)題作業(yè)，我要第一個(gè)做到最好，要錦上添花，要讓每個(gè)人都看到我的厲害……
那段時(shí)間，我真的快樂(lè)嗎？不，是真的難熬，每天只知道跑跑跑，動(dòng)動(dòng)動(dòng)，沖沖沖，卻不知道什么才是真正的生活。慢，這個(gè)字從此在我的生活銷(xiāo)聲匿跡。有時(shí)候，我也在想，人的生活可真累，每個(gè)人從生下來(lái)開(kāi)始就在不停歇地奔跑。追逐，小時(shí)候的我們?cè)诒戎鹋芫�(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們要比考試成績(jī)，要不停歇狂奔在塑膠場(chǎng)上，工作中的大人，要比賽誰(shuí)能拿下金牌……誰(shuí)都不敢慢下來(lái)，唯恐失敗。可沉靜下來(lái)后的我明白了，這樣的生活毫無(wú)意義，甚至沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)可言。我開(kāi)始找尋自己的初心，慢下來(lái)去生活，慢下來(lái)，一步步去找尋曾經(jīng)沒(méi)有好好看過(guò)的風(fēng)景；慢下來(lái)，仔細(xì)去品讀一兩本品質(zhì)好書(shū)，去學(xué)習(xí)一些深刻的道理；慢下來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候喝一兩碗“心靈雞湯，”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么糟；慢下來(lái)，去把丟失過(guò)的初心撿回來(lái)，慢下來(lái)，才能騰出更多時(shí)間，去好好陪伴我們的'父母……
一切的體悟和感動(dòng)，都是在放慢腳步。日漸輕松的這個(gè)過(guò)程中得來(lái)的要永遠(yuǎn)牢記：心急吃不了熱豆腐，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以一飛登天，我們能做的，就是不要在混亂而世俗的都市生活中迷失了眼睛，好好地把握住內(nèi)心最后的感動(dòng)，好好珍惜身邊的一切，不要忙著跑起來(lái)，待你體會(huì)到了慢生活的愉悅，你一樣會(huì)充滿(mǎn)自信，這個(gè)時(shí)候才啟程，也不算晚。
生活話(huà)題作文 28
傳說(shuō)在北海之底，住著一位慈愛(ài)的婆婆。她會(huì)釀一種神奇的酒。名為三生酒。據(jù)說(shuō)只要喝了這三生酒的人，沒(méi)有一人不是唏噓不已，或是探破紅塵，或是不問(wèn)俗事。聽(tīng)說(shuō)喝了這種酒，會(huì)睡上三天。三天里會(huì)做三個(gè)夢(mèng)，說(shuō)是大夢(mèng)三生。夢(mèng)醒后亦不知是，莊周夢(mèng)蝶或是蝶夢(mèng)莊周。
這第一個(gè)夢(mèng)，你便是一顆石頭。生活在一棵大樹(shù)下。身邊有許多小花小草天天陪伴著你，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活的很開(kāi)心。但是因?yàn)槟闾。⒉槐蝗怂⒁�。漸漸的你開(kāi)始不甘于現(xiàn)狀，開(kāi)始羨慕天上的小鳥(niǎo)，想著可以在天空中自由飛翔，是件多么好的事啊。
于是在第二個(gè)夢(mèng)里，你真的變成了一只小鳥(niǎo)，飛向了更廣闊的世界，天天被人仰視。但你還是不開(kāi)心，因?yàn)槟阌珠_(kāi)始羨慕天上的'太陽(yáng)。因?yàn)樗芸吹酶吒h(yuǎn)。
終于在第三個(gè)夢(mèng)里，你成功的變成了太陽(yáng)。但你卻更不開(kāi)心了。雖然能高高的掛在天上，但是每天看著小花啊小草啊小樹(shù)啊能在一起玩，而你就只能孤獨(dú)地掛在天上。你很后悔很難過(guò)，原來(lái)你最初的愿望還是做回一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小石頭�？上�，大夢(mèng)三生，你最后沒(méi)有變回小石頭。因?yàn)檫@是最后一個(gè)夢(mèng)了，你還是成了太陽(yáng)，孤獨(dú)地掛在天上。
其實(shí)生活亦是如此。有得必有失的說(shuō)法，并不是空穴來(lái)風(fēng)的。每個(gè)人都要為自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)任，不論結(jié)果好壞都必須接受，因?yàn)檫@是自己的選擇。但往往很多人，盼望著自己的成長(zhǎng)，但是當(dāng)你真正的明白一切之后，卻發(fā)現(xiàn)后悔已經(jīng)為時(shí)已晚了。但其實(shí)我想說(shuō)，任何事情都有黑白兩面。時(shí)間無(wú)法逆流，光年無(wú)法倒轉(zhuǎn)。既來(lái)之則安之，生活中誰(shuí)不是越長(zhǎng)大越無(wú)奈呢？只是他人都勇于發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，不去計(jì)較這些令他們頭疼的煩惱罷了。
有些人是可以浴火重生的鳳凰，但有些人就只能在這天火中跌落塵埃。這兩個(gè)不同的結(jié)局，便只是你在欲火的那一瞬間，心境的變化。有的時(shí)候你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，最初的其實(shí)是最好。但是這世界上沒(méi)有后悔藥可吃呀。既然無(wú)法回到過(guò)去，為什么不從現(xiàn)在的逆境中找到一絲生的希望呢？去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏，去尋找一片屬于自己的天空；相信努力一定有成果，相信勤耕一定會(huì)有碩果；勇于去嘗試，去尋找，去發(fā)現(xiàn)；學(xué)會(huì)在逆境中重生，找到屬于你人生的價(jià)值；去追求你的光，不要讓記憶停留此刻.....
生活話(huà)題作文 29
兒子放學(xué)回家，從書(shū)包里掏出一本書(shū)，自豪的說(shuō)：“我們班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)，校信通給我們發(fā)了很多書(shū)，我寫(xiě)的博文多，老師讓我挑了一本�！笨粗麧M(mǎn)臉驕傲的樣子，我告誡他說(shuō)：“你得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好讀，不能太驕傲。以后也要多寫(xiě)博文，提高自己的作文水平�！�
不料兒子聽(tīng)了我的話(huà)，對(duì)我振振有詞的說(shuō)：“博文都是爸爸和我寫(xiě)的，你一篇也沒(méi)有，還不就是幫我打打字嗎？這次老師說(shuō)了，兩周內(nèi)誰(shuí)寫(xiě)的博文多，誰(shuí)就先挑自己喜歡的書(shū)。"
聽(tīng)了兒子的話(huà)，我還真是不好意思。想想我這個(gè)做媽媽的真是不稱(chēng)職，對(duì)于自幼懼怕作文的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)博文簡(jiǎn)直是天方夜譚。每當(dāng)孩子寫(xiě)作文時(shí)我總是讓老公給他輔導(dǎo)。還滿(mǎn)有理的`說(shuō)，以后孩子的數(shù)理化你就不用管了，你是寫(xiě)材料的，語(yǔ)文就交給你了。
沒(méi)想到自己的懶惰給孩子的心理造成了不良影響，不由得讓我重新審視自己育子的方法。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行時(shí)刻影響著孩子。我作為一個(gè)母親，更應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
只有不斷的讀書(shū)，更新自己的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。兒子，相信媽媽一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不僅是為了你，也為了我自己的生活更有意義。
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