成長(zhǎng)小學(xué)作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
夏天，是個(gè)吃絲瓜的好季節(jié)。不知哪位居民在花壇里搭起了棚。種絲瓜。此后，我每天放學(xué)都去看看絲瓜。
絲瓜長(zhǎng)得很快，沒過幾天，他的莖就攀上了棚架，還長(zhǎng)出了又大又?的葉子。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜開出了一朵朵金黃色的花，可漂亮了！
看著絲瓜一天天長(zhǎng)大，我心里美滋滋的。又過了幾天，絲瓜結(jié)出了一根根小絲瓜，這些小絲瓜顏色是青?的，十分好看。幾天后，小絲瓜們變得又粗又長(zhǎng)了，顏色帶一點(diǎn)濃?。
以前，我只知道這是絲瓜，而不知道它是怎樣長(zhǎng)出來的。現(xiàn)在通過觀察，我知道了絲瓜成長(zhǎng)的全程。
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
成長(zhǎng)是一座山，在成長(zhǎng)的途中，我們都會(huì)遇到各種各樣的事情，一想起來， 我就不由得說一句：“成長(zhǎng)，真好！”
當(dāng)我生病時(shí)，父母給我蓋被子，守在床邊給我講故事，這讓我有點(diǎn)安慰。從父母對(duì)我生病時(shí)的所作所為，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。當(dāng)別人有困難時(shí)， 我也會(huì)像父母一樣對(duì)待我一樣盡全力地幫助別人。
本來我總是和弟弟爭(zhēng)吵，但在成長(zhǎng)途中，我學(xué)到了“忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”的道理。從此，我又學(xué)到了“愛護(hù)幼小”的美德。
在學(xué)校，我總是和同學(xué)們同心協(xié)力地做事。從中我又懂的了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
在成長(zhǎng)途中，我學(xué)到了許多道理，讓我走向成熟。此時(shí)此刻，我不禁想大聲說：“成長(zhǎng)，真好！”
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
在我的成長(zhǎng)中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的知識(shí)。
那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的時(shí)候，再放鹽調(diào)味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時(shí)候特別的簡(jiǎn)單，于是我就對(duì)奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡(jiǎn)單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡(jiǎn)單，其實(shí)那里面還有很多學(xué)問，你來做一下就知道了�！庇谑俏揖驼罩棠痰姆椒ㄈプ�，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處。”
通過這件事我明白了，有些事看似簡(jiǎn)單，做起來并非像你想象的那么簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
好習(xí)慣就是我們長(zhǎng)期以來重復(fù)做的好的活動(dòng)，所以，我們作為21世紀(jì)的接班人，就應(yīng)該養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，通過勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、本領(lǐng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的人，成為一個(gè)道德情操高尚的人。在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，逐漸養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
不管是作文書，故事書，還是神話書；不管是課內(nèi)書，還是課外書；不管是國(guó)內(nèi)書，還是國(guó)外書；不管是小說，還是世界名著，我都喜歡看，在看書的過程中，我每當(dāng)遇到描寫人物、景色等的好詞佳句時(shí)，都會(huì)把它們摘抄下來，并盡可能的記住，使我在寫作時(shí)能運(yùn)用自如，作文寫起來相對(duì)比較輕松。養(yǎng)成好習(xí)慣真好啊！
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
親情是什么？親情是一顆明星，在黑暗里幫我打開明亮的窗戶。親情是什么？親情是一本字典，在字典里尋找答案。親情是什么？親情是一種享受，在享受里感受親情的`快樂。親情是什么？親情是一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈讓我感受親情的溫暖。
其實(shí)，親情是一種愛！
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
伴隨著和暖的微風(fēng)，我來到了我的小倭瓜居住的院子。
哇！這回可不是小小的變化了，終于長(zhǎng)大了，葉子也大了好多，葉子也不再像是荷葉那樣圓圓的了，在與葉柄相連接的地方，仿佛被誰剪開了一個(gè)小口，讓葉片變成了一個(gè)個(gè)可愛的小心心，簡(jiǎn)直是太神奇了！
還記得我上周觀察時(shí)，葉子的最下方長(zhǎng)了好多的小小苞，那時(shí)不知是花苞還是葉苞，今天可以揭曉答案了，原來那些是可愛的小骨朵，也有的是剛剛生長(zhǎng)的小葉子，它們剛長(zhǎng)出來時(shí)，可能是怕風(fēng)又怕雨，所以才把自己卷起來，等太陽(yáng)公公出來了，曬得它暖暖的，它就會(huì)舒服的伸個(gè)懶腰，然后一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
生命真是太神奇了！
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
在人生的道路上難免會(huì)遇到一些坎坷、曲折和煩惱。正所謂：人有三千煩惱絲，剪不斷，理還亂。
煩惱，一個(gè)連嬰兒聽了都皺眉的詞，卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西，在我們的成長(zhǎng)中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長(zhǎng)。
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長(zhǎng)卻總是“別人家的孩子”來和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是個(gè)孩子。
考試，砸了�；丶�，慘了。家長(zhǎng)，火了。孩子，完了。
考完試之后就是你這次考得怎么樣��？你看看你，怎么這么不爭(zhēng)氣？我們單位同事的孩子回回考年級(jí)第一。
成長(zhǎng)的煩惱想躲也躲不過去，遇到也是很平常的事情。
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
大人總說："小孩總是無憂無慮的。"但是誰知我們心中的煩惱?從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，煩惱的種子就在我心中發(fā)了芽。
快期末考試之前，老師兇煞的眼神，好像說看你考得不好怎么向你媽媽交代。周六一大早，我就被媽媽叫起來寫作業(yè)。下午我就被送去補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班門口人山人海、車水馬龍。
每逢過年，不管走到那里，大家都要問成績(jī)，考得好就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)。相反，考得不好，就算再高興的臉也會(huì)立馬"多云轉(zhuǎn)晴"。讓我立馬陷入自卑、絕望的深淵。
大人都希望望子成龍、望女成風(fēng)。我們就像一只被困在籠子里的沒有自由的小鳥，我們想飛向湛藍(lán)的藍(lán)天。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
沒生病的時(shí)候我想生病請(qǐng)假那該多好啊！可是......
我記得有一次，我生病啦！我想可以請(qǐng)假了，于是媽媽給我請(qǐng)啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院，大夫說：“得打針。”我急忙說：“不打針，我不打針�！贬t(yī)生說：“打針不疼的�！蔽艺f：“不打針！”媽媽說：“醫(yī)生，先包幾幅藥吧�！蔽艺f：“行！”吃藥吃啦幾天，媽媽說：“兒子我?guī)闳ゴ蜥��！蔽艺f：“不去，我怕疼�！眿寢屨f：“打了針我?guī)闳ベI香腸�！蔽艺f：“真的嗎，我去�！钡搅酸t(yī)院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。
生病真是太痛了，雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
童年的我們渴望踏著云朵，在藍(lán)天上飄灑夢(mèng)想，讓風(fēng)兒為我們捎去祝福。童年，是這般甜蜜。
憶往事，可以讓我們重獲快樂，可以讓我們重新認(rèn)識(shí)生活，可以提醒我們珍惜現(xiàn)在，還可以鞭策我們努力創(chuàng)造明天。
步入青春的舞臺(tái)，揮手未來，有期待，有不舍。
青春的色彩，無盡的啟示，留下內(nèi)心的最真實(shí)的感動(dòng)！
想著玫瑰寄托的夢(mèng)境；期盼著歲月帶來的祝福；憧憬著未來人生的藍(lán)圖；感受著過往時(shí)光的流逝……步入花季。青春是彩色的，像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人，放縱它遺憾終生，駕馭它乘風(fēng)破浪。
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
最近一直沒寫，結(jié)果返校時(shí)遭人鄙視，呵呵，懶就一個(gè)字。
這幾天牙肉腫了起來，說是長(zhǎng)盡根牙 ，疼得我那個(gè)真叫，那醫(yī)生居然還恭喜我長(zhǎng)大了，要做大人了，么想法，說什么自己這么大歲數(shù)長(zhǎng)不出，被叫童子雞。惹得我剛想笑卻發(fā)現(xiàn)疼得連嘴都張不了。哎，成長(zhǎng)的煩惱。
今天返校，竟然有人說我很憔悴，傷心。其實(shí)那是有原因的。昨天凌晨2：00左右，小區(qū)里一超級(jí)女生估計(jì)跟她男人鬧別扭，在樓下嘯叫：“，你給我開門！��！，開門亞，你快開門�。�！” 砸鐵門聲與嘯叫聲此起彼伏。約摸持續(xù)了半小時(shí)，讓我在遭受肉體痛苦的同時(shí)，經(jīng)歷著精神上的折磨。神哪，在給我一點(diǎn)安寧吧。
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
春天到了，我得到一片蠶卵，從此，媽媽就開始教我學(xué)養(yǎng)蠶。蠶寶寶剛剛出生時(shí)個(gè)頭很小，飯量也很小，身體的顏色是黑色的，就像小螞蟻一樣，經(jīng)過我盡心喂養(yǎng)了一段時(shí)間，蠶寶寶就慢慢長(zhǎng)大，黑色的皮膚變成了白色，每當(dāng)蠶吃桑葉時(shí)，我總能聽見沙沙沙的聲音，看著它們吃得那么香，我很開心。
又過了一段時(shí)間蠶寶寶的身體就開始發(fā)亮，這是它們?cè)撏陆z了，它們邊吐絲邊給自己建造城堡。蠶繭的樣子很像小花生殼，有白色、黃色、粉色，很漂亮。它們?cè)诶O里變成蛹，然后變成蛾子把繭咬開，在我為它們準(zhǔn)備的小家里開始產(chǎn)卵，產(chǎn)完卵以后就死了，成語"作繭自縛"，就是這樣來的。
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨(dú)愛。
它藏身在我收藏心愛小物的盒子里，和一疊疊祝愿的卡片，一同被保存著。閑來無事，我總愛拿出來回味一下，會(huì)癡傻的笑著，一個(gè)一個(gè)的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺真好。
筆記本記憶著那段沒有自傲的年月，其時(shí)剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無措，乃至?xí)衼頉]來的想哭泣，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，誨人不倦的帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點(diǎn)點(diǎn)好的體現(xiàn)，她就會(huì)給我一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。
這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無損，每個(gè)禮物都是教師的愛心，讓我越來越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點(diǎn)滴，那是我生長(zhǎng)的小日記，也是我的“小走運(yùn)”。
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)有許多的故事。這些故事中都會(huì)有快樂和煩惱。
我給大家講一講，我小時(shí)候跟表弟玩過的捉迷藏，那一次……
表弟過來，大聲說姐姐，我們一起玩捉迷藏吧！“好啊“！我說到。
游戲開始啦！我先藏，他找我，呵呵，我藏床下面，表弟開始找了，他先打開衣柜，沒有人。沒有人……看著他急得像熱鍋上的螞蟻我忍不住輕輕的笑了一聲，誰知被表弟這個(gè)“千里耳”聽見了，我只好認(rèn)輸了。
雖然我輸了，但是我仍玩得很開心。成長(zhǎng)中有苦也有甜，這要我們慢慢地去品嘗。
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
每個(gè)人都要從很小的時(shí)候慢慢長(zhǎng)大。而在這段時(shí)間內(nèi)，就需要一些人來為你指引正確的方向。比如：父母、老師、朋友……
在我的生長(zhǎng)歷程中，父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長(zhǎng)大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長(zhǎng)中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。
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