【實用】學期計劃范文集錦9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持學校黨委和上級團委的正確領導，認真貫徹落實學校部署的路線、方針和政策。以有利于提升我校辦學品質(zhì)為工作原則，以有利于增強學生綜合素質(zhì)為工作主線，以有利于形成兩個規(guī)范為工作抓手，進一步弘揚“用心、勤奮、和諧、超越”的仙中精神！

　　二、主要目標

　　營造良好的自我管理與自我教育的氛圍，強化日常行為規(guī)范，引導學生自覺樹立當代中學生的良好精神風貌，切實做到“六講”和“六無”。（ 即語言講得體，行為講文明，儀表講端莊，校園講秩序，考試講誠信，人際講和諧；衛(wèi)生無死角，心中無邪念，口中無穢語，愛好無庸俗，生活無陋習，行為無違紀）

　　三、重點工作

　�。ㄒ唬┓e極配合學生處及其他處室組，扎實推進“日常行為規(guī)范活動月”和“學習規(guī)范活動月”工作。

　　（二）繼續(xù)深化學生理想信念教育，牢固樹立社會主義核心價值體系，吸引優(yōu)秀進步青年向黨組織靠攏。

　�。ㄈ�）切實加強團組織自身建設，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　�。ㄋ模┯行ч_展高質(zhì)量的校園文化活動，豐富學生精神世界，增強學生精神力量，促進學生全面發(fā)展。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┙柚�多種載體，為兩個規(guī)范活動月順利開展宣傳造勢。

　　1、校廣播臺定期滾動播放相關(guān)稿件，如勵志故事、校園先進事跡、學生處禁令等。

　　2、小記者團、文學社深入學生中去調(diào)查發(fā)現(xiàn)正反面新聞素材，利用�？�、校報、黑板報和新建的露天大屏幕進行報道，引導輿論，樹立正確價值觀。

　�。ǘ�）開展適量高質(zhì)的文化活動，將兩個規(guī)范內(nèi)化為學生的自我要求。

　　1、籌辦一節(jié)以“厚德端行知榮辱，文明修身樹新風”為主題的班會課。

　　2、舉行一次以“校園文明，我的責任”為主題的演講比賽。

　　3、推出一堂文明禮儀知識講座（包括儀態(tài)、服飾、社交、氣質(zhì)、涉外等方面）

　　4、開展一屆班寢文化設計大賽。

　　5、其他活動視具體情況而定。

　　（三）配合學生處開展手機整治專項運動，并探索建立相關(guān)長效機制。

　　1、學生處與團委將組織精干力量，進班入寢突擊檢查手機使用情況，發(fā)現(xiàn)一個代管一個，決不姑息。

　　2、會同年級組、班主任、任課老師形成齊抓共管的.局面，是能否有效治理學生手機使用現(xiàn)象的關(guān)鍵。

　　3、在教務處安排下，幫助學生建立良好學習習慣，使學生學有所得，遠離空虛抑郁情緒，可從另一個側(cè)面減少學生對手機的依賴。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化團委組織結(jié)構(gòu)，強化干部隊伍建設，做好相關(guān)常規(guī)工作。

　　1、穩(wěn)步推進團委干部換屆選舉，進一步明確各部的權(quán)責關(guān)系，定期召開團委委員會議和各班團支部書記例會，既講民主，又講集中，增強團隊戰(zhàn)斗力。

　　2、做好學生課余黨校的宣傳、組織和考評工作。

　　3、創(chuàng)新社團管理模式，處理好社團活動與學校教學之間的關(guān)系，爭取推出一至兩個精品社團活動成果，提升仙中團委在社會上的知名度和美譽度。

　　在新形勢下，校團委將緊扣學校中心工作，為學�？缭绞桨l(fā)展貢獻自己的力量！

　　居仙中學團委

　　20xx年9月1日

學期計劃 篇2

　　一、班級情況分析：

　　（一）班級概況

　　本學期我班共有34名幼兒，其中男生19人，女生15人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)，多數(shù)幼兒為城鎮(zhèn)戶口，學年第一學期小班班級計劃。其中有3名幼兒曾經(jīng)入過托兒所，一名幼兒已讀過小班。其余30人皆為小班新生未成入托，對幼兒園生活比較陌生，一時不能很好地適應幼兒園生活的各項常規(guī)，需要通過一段時間的引導和調(diào)整，使孩子們逐步熟悉、了解幼兒園生活，從而培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園、喜愛老師、喜愛同伴的情感。

　�。ǘ�）班級幼兒發(fā)展特點

　　開學至今已有將近二個星期的時間了，我們通過對幼兒的前測情況及家長調(diào)查表的分析，得出本班幼兒的各方面基本發(fā)展情況如下：本班幼兒各方面發(fā)展較平衡，幼兒能力水平上各有特點、發(fā)展水平參差不齊。部分幼兒初步能知道自己的名字、清楚自己的性別，并且能聽從成人有關(guān)的安全提示等。在健康衛(wèi)生方面，大多數(shù)的幼兒能注意衛(wèi)生和儀表的整潔，但我班有2名體弱兒，陸子晨嚴重貧血和朱岑灝營養(yǎng)不良。

　　根據(jù)幼兒情況調(diào)查表，前測結(jié)果如下：

　　第一條好、一般、有待加強百分比為17%、53%、30%；第二條為29%、39%、32%；第三條為9%、59%、32%；第四條為14%、56%、30%；第五條為23%、42%、35%；第六條為44%、33%、23%；第七條為20%、48%、32%；第八條為26%、39%、35%。

　　1、幼兒優(yōu)勢

　　本班幼兒基本上都愿意開口說話，愿意回答老師的提問并且能聽懂普通話，在老師的提示下也愿意用普通話回答問題，特別是對兒歌、故事、游戲較感興趣。

　　在個別活動和集體活動中，部分幼兒能安靜傾聽老師說話和講故事，注意力比較集中，對于音樂形式的藝術(shù)活動，大部分女孩子和少數(shù)男孩子的模仿表現(xiàn)欲很強，會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的興趣和極大的欲望。在感知數(shù)概念方面，我班的幼兒比較突出，能運用已有的知識，進行數(shù)數(shù)，簡單分類。

　　本班幼兒具有一定的禮貌意識，平時見到老師和同伴基本愿意主動打招呼，能用一些基本的禮貌用語如“謝謝、再見、對不起”，和老師打招呼。

　　2、薄弱環(huán)節(jié)

　　通過兩個星期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，我班幼兒在平時游戲時對于玩具的保護缺乏意識，有將近一半的幼兒不能做到輕拿輕放，在收拾玩具時聲音過于嘈雜，時有吵鬧的現(xiàn)象，還有部分幼兒有撕書的現(xiàn)象，今后我們將著重在這方面對幼兒進行進一步的引導和教育。

　�。ㄈ�）家長情況分析

　　本班幼兒家長總體學歷水平一般，在教養(yǎng)態(tài)度上比較民主，但對園內(nèi)、班內(nèi)的工作大都比較支持，對幼兒的認識較符合幼兒實際水平。但班中幼兒大部分都由祖輩帶大教養(yǎng)，對幼兒比較嬌寵，祖父母輩與父母輩的教養(yǎng)態(tài)度存在一定的差距，因此形成了教養(yǎng)態(tài)度的矛盾，且個別家長間的學歷差距、受文化程度差別也很大，造成家長在對孩子的教養(yǎng)態(tài)度上有很大的差異，致使班中幼兒發(fā)展水平參差不齊，幼教文案《學年第一學期小班班級計劃》。

　　二、學期發(fā)展目標：

　�。ㄒ唬╊A設目標：

　　1、在成人的幫助下，初步懂得注意個人清潔衛(wèi)生（如天天帶手帕，衣著整潔飯后漱口等），學習正確的洗手、洗臉的方法，并能學著用小勺獨立進餐，獨立如廁。初步適應氣候環(huán)境的變化。

　　2、對體育活動感興趣，愿意參加體育鍛煉活動，初步學習一些基本運動技能（如：走、跑、跳、爬、平衡等）

　　3、基本適應幼兒園集體生活，知道自己的姓名、性別和身體的主要部分，在成人的提醒下，初步懂得遵守公共生活中的基本常規(guī)，親近老師，能招呼熟悉的人（如早、好、再見、謝謝），愿意與同伴一起活動。

　　4、初步懂得愛護玩具及用具，并在成人的幫助下，學著收拾玩具和日常用品。

　　5、喜歡動手、擺弄，有感知身邊的科學現(xiàn)象的愿望，并初步學習用各種感官感知周圍環(huán)境中熟悉的物品和現(xiàn)象，以及感知物體的大小、形狀、顏色、數(shù)量等。

　　6、學聽普通話，并能學著在集體中安靜地聽老師和同伴說話。喜歡模仿老師說普通話，初步嘗試用普通話與老師和同伴進行簡單的交流。

　　7、初步學習安靜地聽故事、看表演、翻閱圖書的.習慣并對文學作品感興趣。

　　8、喜歡參加音樂、美術(shù)活動，喜歡模仿成人，能用聲音、動作等方式表達自己的感受及自由表達熟悉物體的粗略特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　�。ǘ�）調(diào)整目標如下：

　　第四條調(diào)整補充：

　　引導幼兒安靜地收拾玩具，不過分喧嘩和吵鬧。

　　第七條調(diào)整補充：

　　嘗試拍打簡單節(jié)奏，激發(fā)幼兒參與律動的興趣。

　　三、家長工作：

　　1、這學期我們在“家園之窗”中將向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得，對于每月的保教工作重點我們也會通過“家園之窗”及時讓家長了解。同時我們也開設了“請您參與”的版塊，讓家長在了解班級工作的同時也能給予我們的工作一些幫助和配合，共同促進幼兒發(fā)展，真正實現(xiàn)家園互動。

　　2、設立了“班級電子郵箱”并向每位家長公布，讓家長于我們工作的意見和建議可以通過發(fā)送電子郵件的方法傳遞給我們，同時，我們也可以利用這一便捷的途徑與家長取得及時的聯(lián)系，反映幼兒在園情況，做到“及時反饋、迅速有效�！�

　　3、我們將定期召開家長會，以便家長及時了解班級各類活動情況和幼兒發(fā)展近況，做好家園溝通工作，同時我們也將不定期的和家長進行電話訪問，向家長匯報幼兒的實際情況。如：電話聯(lián)系、家訪、面對面交談、網(wǎng)上聯(lián)系等。

　　4、利用好“幼兒成長檔案”，使其充分發(fā)揮家園互動的作用，成為家園聯(lián)系的橋梁。

　　5、在探索型主題活動的開展中，我們將通過版面展示、書面交流和當面交流等方法讓家長及時了解我們活動開展的內(nèi)容和進程，充分利用家長資源與家長共同商討、組織活動，使家長更多地參與到主題的開展中來。積極增強家長教育意識，使學校、社會、家庭三方面教育得以整合。

　　四、每月保教工作重點：

　　九月份：

　　1、做好本班的開學工作，做好班級內(nèi)、外環(huán)境布置。

　　2、對本班幼兒進行前測工作，觀察、了解幼兒情況，并針對本班實際情況制定好各類計劃。

　　3、召開本班開學家長工作會議，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習慣工作，出謀劃策。

　　4、開展“寶寶上幼兒園”主題活動。

　　十月份：

　　1、根據(jù)主題活動，創(chuàng)設環(huán)境，提供材料。

　　2、針對主題活動，召開個別家長會。

　　3、配合保健老師做好體弱兒的日常護理工作。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展主題活動，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境。

　　2、結(jié)合秋游開展親子活動。

　　3、配合保健老師做好體弱兒的日常護理工作。

　　十二月份及一月份：

　　1、開展“寶寶不怕冷”主題活動。

　　2、結(jié)合本班主題活動資料展示，迎新年活動、家長觀摩活動，并向家長開放半日活動。

　　3、結(jié)合教研組、及班級發(fā)展完成各類研究總結(jié)。

　　4、配合保健老師做好體弱兒的日常護理工作。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校的工作計劃，以新課程理念作為指導，深化課堂教學改革，穩(wěn)步推進學案教學，提高課堂教學效益。依據(jù)學校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’保‘二本’”為管理宗旨，結(jié)合本年級的實際情況，在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風、考風、學風建設為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習的內(nèi)趨力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學常規(guī)落實與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風，提高教師的幸福感與認同感，努力提高育人水平和教學水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展，抓重點促常規(guī)，精細管理，嚴格要求，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

　　二、具體措施

　　（一）教育工作

　　1、加強安全教育，落實安全檢查工作

　　在日常教育教學過程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時刻警醒，嚴格要求，確保學生不越軌、不越線，引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說、聽MP3、MP4、玩手機、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園。

　　2、加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性

　　班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實、有效、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學生學習、思想、人生旅途中的加油站。

　　3、狠抓“三風”建設，爭創(chuàng)文明班集體

　　為強化高二班級管理，年級進一步落實規(guī)范班級量化評估制度。班主任應以星級班級、星級宿舍的評估為契機，抓好班風、學風和考風建設。良好的班風是基礎，良好的學風是關(guān)鍵，良好的考風是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學的管理，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上，以早晚自習到班率、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學習，相互借鑒，全方位、多角度地進行教育。

　　4、繼續(xù)加強年級文化建設，營造優(yōu)美的教育教學環(huán)境

　　通過年級優(yōu)秀學生風采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望。通過對學生儀容、儀表的整治，進一步鞏固上學期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學生學習有目標，行為有方向奠定基礎，營造優(yōu)美的教育教學環(huán)境。

　　5、從良好習慣培養(yǎng)入手，加強對學生的思想品德和行為規(guī)范的教育

　　在年級的總體要求下，學生會領導指導小組要有計劃、有步驟地對學生的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進行強化教育。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無，互相交流，共同提高，加強學生的自我管理意識，爭創(chuàng)年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。

　�。ǘ�）教學工作

　　1、加強學生的學習過程管理

　�。�1）繼續(xù)抓好班風、學風建設。良好的班風和學風是順利完成學習任務，促進學生成績?nèi)�面提升的前提條件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風、學風建設，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動，成立各種形式的學習小組，以活動促學習，切實搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學生學習、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風，學風和團結(jié)和諧的年級氛圍，提高學生學習的內(nèi)趨力，使各層次學生成績都有提高。

　�。�2）加強學生學習目標的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。班主任、任課教師根據(jù)學生實際因人而異設計學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學習水平。通過培養(yǎng)學生良好的學習習慣，督促學生制定可行的學習計劃，使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難學生對學習產(chǎn)生興趣，并能主動的學習。

　　2、全面落實學校課堂教學改革要求，規(guī)范教師教學管理

　　（1）教書育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查量化，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教、管導，不再把事情只往班主任處推，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。對本學期的工作做到統(tǒng)籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”，防止前松后緊，在保證進度的同時一定要確保教學質(zhì)量。高度重視學業(yè)水平考試工作，對學業(yè)水平考試工作早準備、早動手，力爭使學業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。

　　（2）分層教學、整體推進。鑒于生源基礎較差、層次相差甚大的特點，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級在學校的指導下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學上的分層要求。教師應根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內(nèi)容和教學難度，在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生，使每個學生都有自己明確的目標和任務，讓每一個學生在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面，特別是學習方面的評價上應有不同的標準，評價應以發(fā)展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生”，注重教學方法的研究和革新，提高教學的針對性和有效性。

　　（3）加強集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學中的隨意性，年級要求各學科組做到“五有”、“四定”、“三明確”�！拔逵小本褪怯杏媱�，有措施，有記載，有課題，有效果；“四定”就是定時間，定地點，定主題，定中心發(fā)言人；“三明確”就是明確基本知識點，明確考點，明確重點、難點，夯實各學科基礎。加強集體備課，以點帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡的課堂教學特色。完善教科研制度，加強學科教研引領作用，揚長避短，相互學習，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)，促進集體備課、教研和各項教學活動的穩(wěn)步開展。

　�。�4）加大聽、評、巡課力度，強化教學常規(guī)管理。認真搞好聽、評、巡課活動，示范課為先導，強化聽、評課制度，通過巡課保證聽、評課活動扎實有效的開展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。

　�。�5）繼續(xù)實行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過程管理，塑造優(yōu)良的班風、考風、學風，完善高二年級“培優(yōu)、治拐、扶中”工作，尤其要重視學科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應嚴把課堂教學關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確�？荚嚨目尚哦龋瑸榻逃�教學提供可參考的數(shù)據(jù)。

　　3、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化，班主任應與專業(yè)指導老師加強聯(lián)系，做到兩條線并重管理，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重。

　　4、加強學生心理輔導，準備“走進高三總動員大會”，增強師生的高三意識。針對高二下學期的特點，加強對學生的再入學、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標，加強合作，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

　　5、開展多種類活動，全面提高學生的綜合能力和素質(zhì)。以學生會領導指導小組為載體，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，體會組織和紀律的重要性，增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學生，鍛煉學生自主意識，體現(xiàn)辦學特色。

　�。ㄈ�）年級教師隊伍建設

　　1、強化備課組職能，實施備課組長負責制。加強備課組管理，全面提高教師教育教學水平，充分利用聽課、評課、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作，促進青年教師快速、健康成長，進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學過程的規(guī)范性和實效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學能力。對于青年教師的培養(yǎng)，由學科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力強的.教師為師傅，著重于本學科。師傅通過言傳身教、具體指導，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課、領路課，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學實踐中鍛煉成長。年級積極創(chuàng)造條件，為青年教師開辟外出學習的機會，開闊他們的視野。

　　2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程，實施班主任負責制。堅持班主任例會制度，提高工作的預見性和針對性，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔。利用班主任例會，學習教育理論，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

　　3、做好復習資料的選訂工作。復習資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復習資料版本，報年級組，再由年級組報請學校，統(tǒng)一進行訂購，禁止科任教師單獨選購。

　　4、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達到事半功倍的效果。

　　5、辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴禁做與教育教學無關(guān)的事情。

　　本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎。相信在學校領導的精心幫助與指導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

學期計劃 篇4

　　一、 教學目標

　　二、 (一)情感目標

　　(1)通過分析問題的方法的教學,培養(yǎng)學生的學習的興趣。

　　(2)提供生活背景,通過數(shù)學建模,讓學生體會數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識。

　　(3)在探究函數(shù)、平面向量的性質(zhì),體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識

　　(4)基于情意目標,調(diào)控教學流程,堅定學習信念和學習信心。

　　(二)能力要求

　　1、培養(yǎng)學生記憶能力

　　(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學,揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系,培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。

　　(2)通過揭示集合、函數(shù)、平面向量有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

　　2、培養(yǎng)學生的運算能力

　　(1)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養(yǎng)學生的運算能力。

　　(2)通過函數(shù)、平面向量的教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

　　(3)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。

　　(4)利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高學生運算能力。

　　3、培養(yǎng)學生的思維能力

　　(1)通過函數(shù)的一題多解、多題一解,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,發(fā)展發(fā)散思維能力。

　　(2)通過函數(shù)的引伸、推廣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

　　(3)加強知識的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的能力。

　　(4)通過典型例題不同思路的分析,培養(yǎng)思維的靈活性,是學生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。

　　(三)知識目標

　　1.集合

　　理解集合、子集、補集、交集的概念.了解空集和全集的意義.了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義.掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,并會用它們正確表示一些簡單的集合。

　　2.函數(shù)

　　(1)了解映射的概念,理解函數(shù)的概念。

　　(2)了解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的概念,掌握判斷一些簡單函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的方法。

　　(3)了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系,會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù)。

　　(4)理解分數(shù)指數(shù)冪的概念,掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì).掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

　　(5)理解對數(shù)的概念,掌握對數(shù)的運算性質(zhì).掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

　　(6)能夠運用函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實際問題。 2、三角函數(shù) 理解掌握三角函數(shù)的概念、性質(zhì)和圖象,會用公式解題。

　　3、平面向量

　　理解向量的概念,掌握向量的表示方法。

　　掌握向量的線性運算,坐標表示及數(shù)量積,運用這些能解一般的題目。 4、三角恒等變換

　　掌握三角恒等變換的公式,并能正確的運用這些公式解題。

　　二、教學重點

　　1、.集合、子集、補集、交集、并集。

　　2、映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、反函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應用。

　　3、三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)。

　　4、平面向量的'線性運算、表示方法及數(shù)量積。

　　5、三角恒等變換

　　三、教學難點

　　1、反函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)

　　2、三角函數(shù)

　　3、平面向量

　　四、工作措施

　　1、抓好課堂教學,提高教學效益。

　　課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié),因此,抓好課堂教學是教學之根本,是大面積提高數(shù)學成績的主途徑。

　　(1)、扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內(nèi)容的實質(zhì),形成較好的教學方案,擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。

　　(2)、加大課堂教改力度,培養(yǎng)學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習,因此,課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神,通過“知識的產(chǎn)生,發(fā)展”,逐步形成知識體系;通過“知識質(zhì)疑、展活”遷移知識、應用知識,提高能力。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng),從而提高數(shù)學素養(yǎng),并大面積提高數(shù)學成績。 2、加強課外輔導

　　課外輔導是課堂的有力補充,是提高數(shù)學成績的有力手段。

　　(1)加強學習方法的指導,全方面提高他們的數(shù)學能力,特別是自主能力,并通過強化訓練,不斷提高解題能力,使他們的數(shù)學成績更上一城樓。

　　(2)加強對邊緣生的輔導。邊緣生是一個班級教學成敗的關(guān)鍵,因此,通過個別加集體的方法,并定時單獨測試,面批面改,從而使他們的數(shù)學成績有質(zhì)的飛躍。

　　3、搞好單元考試、階段性考試的分析

　　學生只有通過不斷的練習才能提高成績,單元考試、階段性考試是最好的練習,每次都要做好分析,并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣,使學生真正理解。

學期計劃 篇5

　　班級情況分析：

　　本班共有35名學生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感，而且處在這個年齡段的學生純潔善良，好奇心強，求知欲強，有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學生的年齡較小，班里的部分學生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學期的'學習、班級活動和工作受到了一定的影響。

　　本學期主要任務及重、難點：

　　本學期主要任務：在總結(jié)上學期班級工作的基礎上，我決定將學生行為習慣的培養(yǎng)和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務。

　　工作重點：學生行為習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務，因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起，嚴格要求和規(guī)范學生的日常行為習慣。

　　工作難點：由于三年級學生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學生的自我管理能力，實現(xiàn)學生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力，讓學生成為班級的真正主人，最終達到讓學生自己管理自己的班級管理目標。

　　活動安排：

　　為了更好的實現(xiàn)本學期班級工作的主要任務，我制定了以下班級活動：

　　活動一：良好的生活習慣、學習習慣培養(yǎng)。（2月份）

　　1、學生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；

　　2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；

　　3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；

　　4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實行責任到人制度，教育學生愛護學校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；

　　5、常規(guī)重點教育：作業(yè)習慣培養(yǎng)

　　① 認真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

　�、� 認真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。

　�、� 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。

　　④ 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習慣。

　�、� 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。

　　6、常規(guī)重點教育： 聽課習慣培養(yǎng)

　　① 課堂上繼續(xù)強調(diào)學生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

　　② 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。

　�、� 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。

　�、� 老師、同學發(fā)言時其他學生要認真聽講，不隨便插嘴或做小動作。

　　7、常規(guī)重點教育： 課前課間習慣培養(yǎng)

　　① 繼續(xù)教育學生課間嚴禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負責檢查）

　�、� 繼續(xù)教育學生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)

　�、� 引導學生做好課前的學習準備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)

　　活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）

　　1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動；

　　2、開展“學雷鋒，傳文明”活動；

　　3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達你對媽媽的感恩；

　　4、開展“文明伴我行”主題班會活動；

　　活動三：開展各類競賽，激發(fā)學生興趣（4、5月份）

　　1、開展手抄報比賽，展示學生才藝；

　　2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學生的讀書熱情；

　　3、舉辦數(shù)學口算比賽。

　　活動四：輕松期末復習，扎實學習基礎（6月份）

　　1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；

　　2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。

學期計劃 篇6

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　二、指導思想

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結(jié)合，注重引導的方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的'活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

　　三、班主任工作目標：

　　1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

　　四、具體工作安排

　　三月份

　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。

　　3、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

　　4、成立“課間大活動指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間大活動個人競賽。

　　三月份

　　1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

　　2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。

　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

　　4、組織、抓好課間操，并進行個人評比。

　　5、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。

　　四月份

　　1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

　　2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

　　3、進行安全 、衛(wèi)生教育。

　　五月份

　　1、進行道德理想教育 、習慣進一步養(yǎng)成教育。

　　2、抓好科技創(chuàng)新活動。

　　3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 六月份

　　1、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

　　2、進行心理健康教育。

　　3、抓好期末復習、考試。

　　總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關(guān)懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學校自然也相應地結(jié)合教育教學來進行貫徹落實德育處工作計劃，以少先隊工作計劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實抓好學生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強團隊建設，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個隊員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　我中隊現(xiàn)有學生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊員熱愛少先隊，以身為少先隊員為榮，積極參加少先隊活動，團隊凝聚力強。但也有一小部分的學生行為習慣較差，自制力差。

　　三、工作安排

　　1、培養(yǎng)少先隊干部。

　　2、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育。

　　3、開展各種少先隊的活動。

　　4、試行“雛鷹爭章”活動。

　　四、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育

　　根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取全班學生打分制度，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠常抓，深入學生，掌握苗頭，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，力爭月月“五星班級”。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力

　　集體榮譽感建立好了，就如班級有了一支強大的隊伍，所以，培養(yǎng)有進取心、能力較強的班干部非常重要。以點面結(jié)合的方式帶動全中隊積極進取，最終營造一個活潑向上的育人環(huán)境，增強學生的集體榮譽感和凝聚力要放在主要地位。

　　3、中隊活動的形式提升隊員的整體素質(zhì)。

　　小學生對于活動可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學生能向一個方向看齊，結(jié)合本班環(huán)保工作計劃，開展班級環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭做“五星少年”活動等，在學生心中樹起一道帆，讓學生迎帆而起，培養(yǎng)學生強烈的`責任感以及自我約束，自我管理的能力。開展不同類型的隊活動，充分利用好班隊活動課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

　　4、加強愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。

　　學生只有從最單純的愛開啟愛心，才能在以后的日子里讓愛更加強大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機，在適當?shù)臅r候，讓學生能真真切切地感受到愛的味道。

　　5、加強愛國、愛校、愛隊教育

　　利用隊會、升旗儀式、國旗下的講話等途徑，經(jīng)常向?qū)W生滲透愛國、愛校、愛隊思想，介紹先進人物的先進事跡，培養(yǎng)愛國主義精神，以振能人為豪，以少先隊員為豪。

　　6、進行生命教育，強化安全意識

　　結(jié)合德育處和本班安全工作計劃開展安全教育工作。

　　7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個人、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　8、試行“爭章”活動。結(jié)合環(huán)保計劃，根據(jù)開學初團工委等組織對班主任的培訓指導開展“雛鷹爭章”活動，每月或每兩個月確定本中隊的獎章，由中隊干部帶頭制定實施與評價細則，評選出獎章獲得者。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想：在兩區(qū)合并的新形式下，綜合文科教研組將根據(jù)新靜安區(qū)教研室的工作指針和學校教學工作的新要求，認真安排教研組的工作。

　　二、主要工作目標：在教學上，以課堂教學為主戰(zhàn)場，以激發(fā)學生學習興趣為抓手鍛煉教學能力，提高教學效率。在課余活動上，在繼續(xù)堅守文科大觀園欄目進行社會主義價值觀宣傳教育的前提下，不同的學科應有不同的展示，以豐富學生的學習生活，鍛煉學生的學習能力。

　　三、主要工作要點：

　　1、備好課。備好課是上好課的條件。要以學校下發(fā)的備課文件為藍本，以學校教導處教學常規(guī)檢查為依據(jù)，每個教師做到心中有數(shù)，文本規(guī)范。備課既要備教材還要備學生同時還要備自己。力爭做到以己之長克己之短，在教學上真正起到引領作用。

　　2、繼續(xù)堅持集體備課。備課組集體備課是互相學習的機會，大家可以取長補短互相借鑒。備課組要真抓實干避免流于形式。集體備課事先形成計劃，主備人填好備課表，大家知情通氣。正式備課時，主備人就某一主題逐條講解，大家互相提問、討論供主備人參考，形成活潑民主的.備課風氣。為課堂教學給力。

　　3、上好課。認真上課，走進課堂時教學資料齊備，杜絕無教案上課的現(xiàn)象。教學上思路清晰，講述清楚，師生有問答有互動。避免滿堂灌、低效率。對學生的問題耐心解答，克服厭煩情緒。

　　4、認真批改作業(yè)。作業(yè)是學生課堂學習的驗證。也是我們反思的途徑。通過作業(yè)我們可以知道，學生哪些知識掌握了，哪些沒掌握？自己在講這個知識點時，自己是不是有不足？如果沒有，問題又在哪里？如何彌補？等等。這樣可以對自己的教學作出必要的調(diào)整以應對教學出現(xiàn)的情況。

　　5、結(jié)合學校教導處的工作要求，嚴格教學常規(guī)檢查。對檢查出現(xiàn)的問題有交流有反饋有整改。

　　6、積極開展組內(nèi)公開課以及參與校區(qū)兩級公開課。認真準備區(qū)視導課。組內(nèi)互相聽課，互相學習，優(yōu)秀者展示。把公開課和視導課看成是成就自己展示自己的舞臺。

　　7、落實畢業(yè)考試學科的教學計劃，搞好本學期文科組學科的結(jié)業(yè)、畢業(yè)考試工作。為學生升入高一級學校打下基礎。

　　8、政治歷史學科繼續(xù)堅守文科大觀園欄目進行社會主義價值觀教育。在政治歷史學科有自己活動的情況下，活動應向音體美學科擴展。同時，年輕教師應積極響應教導處的號召，力所能及地參與學校的第二課堂。

　　9、對本組新教師繼續(xù)進行必要的培訓，關(guān)心他們，使他們進一步熟悉教情和學情，提升教學技能，為學生為學校為社會服務。繼續(xù)配合教導處搞好新教師的帶教工作，把學校對新教師的期望和關(guān)切帶給他們，把老教師的關(guān)心和經(jīng)驗傳給他們。使他們早日脫穎而出，成為學校的教學骨干。

學期計劃 篇9

　　指導思想：

　　依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點，以全面提高教學質(zhì)量為中心，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學行為重點，以"輕負優(yōu)質(zhì)"為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學研究和課堂建設，構(gòu)建和諧教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　(一)強化教學管理，提高課程實施水平

　　1、嚴格落實課程方案

　　進一步認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準繩，更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學校生活技能的培養(yǎng)。進一步加強對教師的培訓與教學研究，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復查工作。

　　2、嚴格教學常規(guī)管理

　　結(jié)合教學視導評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學常規(guī)管理與落實；進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學，就常規(guī)管理重點進行督導落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題，嚴格落實常規(guī)管理十字方針，探討研究學科教學工作。

　　(1)、加強備課管理

　　嚴格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。

　　(2)、加強效率課堂研究管理。

　　一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。

　　二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。

　　三是開展"課堂教學"評估活動。教師在課堂教學中要做到"四個一點"，即"微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。

　　(3)、加強作業(yè)布置與批改的管理。

　　一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照規(guī)定布置學生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學生學習作業(yè)的管理中來。

　　二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的`作業(yè)不布置。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，期中、期末將學生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學生的學習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享

　　三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設計。課前自己質(zhì)疑、自己設計學習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。

　　(4)、加強學生輔導的管理。

　　堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規(guī)家教。

　　3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng)造教學效能的最大化。

　　4、加強學校圖書館、實驗室建設。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件，提高學生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。

　　5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創(chuàng)設鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結(jié)合讀書節(jié)活動，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。

　　6、繼續(xù)做好加強教學評價。重點做好"四評價"：課堂教學過程評價、作業(yè)練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素，充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質(zhì)量。

　　(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平

　　1、強化單元整體課例設計的研究與落實，做到研習、活用、反思、監(jiān)管四落實，加強單元教學后的反思研究，發(fā)揮單元課例的整體效能。

　　2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動，結(jié)合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市小學效率課堂教學水平評價指標為指導，研究學科化的效率課堂評價標準，有效落實"效率課堂"研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。

　　3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動，學習兄弟名校的先進經(jīng)驗，取長補短，加快提升的步伐。

　　(三)抓隊伍建設，提高骨干教師素質(zhì)

　　1、加強骨干教師隊伍建設。以領雁工程為載體，開展骨干教師培訓。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動，提高其能力。

　　2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓活動，本學期將完成如何做課題、如何開展教研組建設和信息技術(shù)培訓；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。

　　3、在全力打造骨干教師的基礎上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動，在新的學習平臺交流經(jīng)驗、信息，促進教師執(zhí)教能力和學科專業(yè)素養(yǎng)的提高。

　　(四)抓學習質(zhì)量，提高學生素質(zhì)

　　(1)進行學生習性特征觀察與研究，一小課題的方式進行，分學科分年級分優(yōu)良差三類學生進行習性特征的觀察，采用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改善學生不良的學習習性，促進學生共同發(fā)展。

　　(2)開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學計算與操作能力比賽，提高學生的實踐技能。

　　(3)加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。

　　(五)抓特色文化，提高辦學特色

　　認真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進全市小學學校特色文化建設的意見》，繼續(xù)加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學管理，嚴格落實。

　　月份工作安排

　　九月份

　　1、傳達學習新學期市鎮(zhèn)級教研工作計劃。

　　2、單元整體課例設計再研究與學習

　　3、學年教情學情分析，布置本學期工作要點。

　　4、落實課程方案，調(diào)整課程設置。

　　5、學科教學計劃的制訂。

　　6、暑假學生綜合實踐活動項目評選及作業(yè)展評

　　十月份

　　1、效率課堂聽評課，梳理存在的問題

　　2、成立學生的學習習性觀察與研究小課題組

　　3、學校特色化建設推進與研究

　　4、教學常規(guī)問題剖析與學科常規(guī)研究

　　5、教學常規(guī)抽查

　　十一月份

　　1、薄弱學科工作督查

　　2、教師進行研課活動

　　3、母語工程落實評價

　　4、寫字、計算競賽

　　十二月份

　　1、課程實施評價

　　2、班班通優(yōu)質(zhì)資源管理

　　3、英語口語、書寫抽測

　　4、母語寫字誦讀比賽

　　5、教學常規(guī)檢查

　　6、學生實習習性觀察與研究小結(jié)

　　7、學校特色文化建設展示

　　20xx01月份

　　1、學期工作總結(jié)

　　2、期末質(zhì)量檢測

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