關(guān)于讀書的故事作文（通用54篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書的故事作文，歡迎大家分享。

　　讀書的故事作文 1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　我從小就喜歡看閑書，而且常常偷著看書，現(xiàn)在，我就講一個(gè)我“夜看課外書”的故事來(lái)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。記得那是一個(gè)深夜，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我進(jìn)了自己的房間，我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》，睡褲的口袋里藏著一支

　　小手電筒，正準(zhǔn)備秉燈夜讀呢！我輕輕地抽出書，打開(kāi)手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的.燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷著激動(dòng)的心情津津有味地讀了起來(lái)。書的情節(jié)像一塊磁鐵一樣吸引著我，我獨(dú)自陶醉、享受在書中，陶醉于充滿世間百態(tài)的童話樂(lè)園間。時(shí)間不知不覺(jué)地到了凌晨12點(diǎn)，可是精彩的故事讓我欲罷不能，我好幾次強(qiáng)迫自己不看了，但都失敗了，因?yàn)闀�的誘惑力實(shí)在太大了。

　　這時(shí)，門口傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，我心里一驚，莫非是媽媽來(lái)查夜了，我正準(zhǔn)備關(guān)手電筒，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然，我不但被批評(píng)了，而且沒(méi)收了我的小手電筒。

　　讀書是好事，但大家可不要學(xué)我竊讀哦！

　　讀書的故事作文 2

　　我從小愛(ài)讀書，因?yàn)槲抑�道，知識(shí)是從書里得來(lái)的。我的房間里到處都是書，書桌上、書架上、床頭上，有些是大部頭的書，如：《中國(guó)四大名著》、《中國(guó)少年百科全書》、《智慧女孩書屋》等，還有一些是訂的雜志和漫畫等期刊。

　　遇到一本特別好看的書，我連吃飯走路都想看，還常常忘了寫作業(yè)。這可把媽媽氣壞了，萬(wàn)一耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦，媽媽說(shuō)了幾回，我沒(méi)在意。媽媽就把我的書給藏了起來(lái)，我不死心，就趁媽媽不在的時(shí)候，在家里翻箱倒柜，終于在媽媽的床頭柜里找到了我心愛(ài)的書，我就偷偷摸摸地把它拿了回來(lái)，放到了我的`私房柜里，加上了鎖子，心里暗暗偷樂(lè)：媽媽怎么也不會(huì)再發(fā)現(xiàn)了！我又寫起了作業(yè)，一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，呵呵，我的“偷書計(jì)劃”完成得很順利！

　　還有一回，是睡午覺(jué)時(shí)間。爸爸媽媽都睡著了，可我的書才看了一半，正看到精彩的地方，又是不舍得，又是不敢，怕媽媽發(fā)現(xiàn)了罵我，好奇心最終還是戰(zhàn)勝了膽小害怕，我小心翼翼的拿出書來(lái)，專心致志的看了起來(lái)，看著看著就入迷了。下午上課的時(shí)候，我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，上眼皮和下眼皮在打架，結(jié)果爸爸媽媽問(wèn)我上課的問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)，爸爸媽媽把我說(shuō)了一頓。可我還是很開(kāi)心，因?yàn)�，我又知道了書里的主人公和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面。

　　雖然我知道很多書中各種各樣的人物和精彩的故事，可我經(jīng)常上課開(kāi)小差，作業(yè)完成的不好，我終于知道自己得有正確的讀書時(shí)間，從那以后，我就開(kāi)始有計(jì)劃的看書，寫作業(yè)、上課從不開(kāi)小差了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，媽媽的嘮叨也少了。

　　書籍可以增長(zhǎng)知識(shí)，就如高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要把我的讀書計(jì)劃繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把讀書當(dāng)做一件快樂(lè)的事情。

　　讀書的故事作文 3

　　在我的眼中，書是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書是一盞明燈，為我照亮知識(shí)的海洋；書是一扇窗戶，帶我去了解外面的世界。書讓我愛(ài)不釋手。

　　一天上午，我被書架上的書吸引住了。我隨手拿了一本，跑進(jìn)書房，關(guān)上門，津津有味地看了起來(lái)�！皡且寿唬�你在干嘛？快把要洗的衣服拿來(lái)！”媽媽沖我喊到。我應(yīng)了媽媽一聲，想去拿衣服，可卻不愿放下手里的書，這可怎么辦��？

　　咦！有了。我可以一邊看書，一邊完成媽媽給我的任務(wù)��！說(shuō)干就干。我兩只眼睛直勾勾地看著手里的書，隨手拿了一件衣服給媽媽�？蓩寢寘s氣憤地說(shuō)道：“你拿的這是什么衣服��！我讓你拿的是要洗的衣服�！蔽覜](méi)聽(tīng)清媽媽說(shuō)的.是什么話，只是“哦”了一聲，又回去看書了。

　　“快，快，快，快去把洗衣粉拿來(lái)！”媽媽又喊到。我如醉如癡地看著手里的書；并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)了什么。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就走進(jìn)了書房，站在一旁靜靜地看著我。恰巧這時(shí)，我讀到了黑豬巫師假扮成幸運(yùn)的爺爺去騙幸運(yùn)。頓時(shí)，我跳了起來(lái)，臉上露出了緊張的神情，嘴里還說(shuō)著：“幸運(yùn)，千萬(wàn)別上當(dāng)��！”讀到黑豬巫師的計(jì)劃順利進(jìn)行時(shí)，我拿起了一杯水，把水倒在了媽媽的身上……等我把整本書看完時(shí)，房間已變得狼狽不堪了。然而，媽媽已經(jīng)氣得滿臉通紅，眉毛好似飛了起來(lái)，兩只眼睛瞪得大大的。

　　可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。但是，我看完 一本書，覺(jué)得好舒服��！

　　我喜歡看書，因?yàn)闀�給了我知識(shí)和快樂(lè)；但更多的是給了我樂(lè)趣！

　　讀書的故事作文 4

　　書，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的物體，但是每個(gè)人讀書的故事不一樣，對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣�，F(xiàn)在就讓我介紹我的讀書故事吧！

　　小時(shí)侯我沒(méi)上幼兒園，媽媽生怕我在以后的學(xué)習(xí)中落后于人，所以會(huì)經(jīng)常帶我到書店“看書”。那時(shí)的我只認(rèn)畫不認(rèn)字，總之畫多過(guò)字的書我都會(huì)翻一遍，而書中的`內(nèi)容早已經(jīng)是忘得一干二凈了。只記得書中有著鮮艷的顏色：一個(gè)小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒，蔚藍(lán)的天空上總有一群飛鷹翱翔……

　　上小學(xué)時(shí)到書店看書的機(jī)會(huì)就減少了許多，因?yàn)閷W(xué)校和母親布置的周末作業(yè)就夠我忙上一天了。即使有機(jī)會(huì)到書店里，感覺(jué)和以前都不同了。那時(shí)我不再挑“小人書”看，反而更積極地翻起一些課內(nèi)外名著和教材輔導(dǎo)的書，如果有助于學(xué)習(xí)的話，還會(huì)買回家慢慢研究。

　　不經(jīng)不覺(jué)我已經(jīng)上到了初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪有時(shí)間在書店里轉(zhuǎn)悠呢？有時(shí)間也用來(lái)休息了�，F(xiàn)在我到書店后什么專欄都不管，只會(huì)直奔“初中教材輔導(dǎo)系列”的專欄，看看有什么參考書和練習(xí)值得買的，根本沒(méi)時(shí)間抬頭望望其他系列的書。接著又要捧著參考書回家?jiàn)^斗，現(xiàn)在去書店給我的感覺(jué)就像一種負(fù)擔(dān)。

　　人越大逛書店的時(shí)間就越少，不是工作繁忙就是學(xué)習(xí)繁忙，品讀名著的時(shí)間早已經(jīng)被英語(yǔ)、物理試題給霸占了。有時(shí)候真好想放下手頭上的練習(xí)，然后讀一本名著，體會(huì)作者的心情和學(xué)習(xí)書中的寫作方法。讀盡天下才子書是我一生的夢(mèng)想。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。

　　讀書可以使人開(kāi)闊視野，讀書可以使人思考周全，讀書可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至于被社會(huì)淘汰，讀書是最好的方法之一。

　　讀書的故事作文 5

　　“書，”是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書，我們的生活就會(huì)變得乏味。我愛(ài)讀書，甚至超過(guò)愛(ài)我自己。

　　有一次排隊(duì)放學(xué)，我邊走路邊看書。正 看得津津有味時(shí)，我朋友發(fā)出一聲驚呼：“李嘉欣，小心前面！”我不理她們，以為這是他們的惡作劇，繼續(xù)看書。突然，“砰”，我一頭撞在電線桿上。 “咝”，我吸了一口氣，他們紛紛問(wèn)我有沒(méi)有事。

　　我不理他們，拿起書，繼續(xù)看。他們覺(jué)得我剛才的'態(tài)度不好，紛紛罵起我來(lái)。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，不小心踩 到一塊石頭摔了一跤，書飛出了好遠(yuǎn)。我趕快爬起來(lái)，撿起書小心的擦著。大家一臉驚訝，說(shuō)：“你的腳在流血！”我卻不以為然，隨口應(yīng)了一聲。他們又問(wèn)：“你 不會(huì)止血嗎？”我說(shuō)：“等我看完了再說(shuō)，我剛看到最精彩的部分呢！”他們更是一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我，好像面對(duì)一個(gè)怪物，不認(rèn)識(shí)我似的。

　　還有一次，我和同學(xué)們一起約定去寶塔山上玩捉迷藏，我順帶拿了一本書去。看到人還沒(méi)到齊，就跑到彩燈那兒津津有味的讀起來(lái)，她們叫了我很久，我才反應(yīng)過(guò) 來(lái)，問(wèn)：“干嘛？圍著我干嘛？”他們做出暈倒?fàn)睢Ｍ娴臅r(shí)候，我一般都藏在有光并且比較隱秘的地方，就蹲在那里看書，他們都找不到我。他們玩了兩三輪才找到 我，看到我還在看書，一臉無(wú)奈。

　　沒(méi)有書，我就覺(jué)得乏味，一天不看書，心里就堵得慌。我愛(ài)讀書，書是我的第二生命。

　　讀書的故事作文 6

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，喜歡看童話故事、中外長(zhǎng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書，是因?yàn)檫@些書的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，所以我這么愛(ài)看書。最近，我特愛(ài)看楊紅櫻的《笑貓日記》。《笑貓日記》真是本有趣的書，我喜歡的愛(ài)不釋手。

　　那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準(zhǔn)備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)：“要看，就把這張課外數(shù)學(xué)卷子做好了再看�！蔽逸p輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話，那你說(shuō)就別看這本書了�！闭f(shuō)著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的'要等寫完了才能看嗎？我才不信現(xiàn)在不能看呢。”

　　這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì)媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現(xiàn)在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險(xiǎn)，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味啊！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書放到一邊，又寫了起來(lái)。好險(xiǎn)！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)。“快點(diǎn)寫！”

　　我愛(ài)讀書，也愛(ài)那種竊讀的滋味！

　　讀書的故事作文 7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的。書是一把鑰匙，它幫我們打開(kāi)了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無(wú)數(shù)的奧秘；書是一個(gè)老師，隨時(shí)引領(lǐng)著你人生的道路。在我的讀書世界里，有很多令人禁不住大笑的故事。

　　那天，我在房間里看書，一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“林悅，下樓去幫我買包鹽�！蔽译S便應(yīng)了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進(jìn)右耳出，繼續(xù)看我的.書。過(guò)了十幾分鐘后，媽媽又走進(jìn)我的房間里，“蘇林悅！你怎么沒(méi)去買鹽�。　眿寢尩牡慕泻奥曊鸲�欲聾，可我還是舍不得放下手中的書。媽媽越來(lái)越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒(méi)辦法我依依不舍得離開(kāi)了房間。我三步并作兩步來(lái)到樓下的美宜家，“老板，我要一包味精。”買完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽又來(lái)到了我的房間說(shuō)：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什么東西？”我回答說(shuō)：“味精��！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你這書呆子，我哪里叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家�；氐郊液笪野邀}交給媽媽。“這回沒(méi)買錯(cuò)，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來(lái)。

　　這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學(xué)們讓我們熱愛(ài)讀書吧！書是知識(shí)的源泉；書是人類進(jìn)步的階梯。我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　讀書的故事作文 8

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實(shí)寫照。

　　在我家床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙盒里，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上買了好多本書，有《馬戲團(tuán)》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂(lè)壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：寧昱杰，該午睡了。我極不情愿地蓋上被子，同時(shí)把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來(lái)，津津有味地看起來(lái)。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

　　還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的'書籍，我對(duì)歷史有著極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海里揮子不去。有一天，一個(gè)電視節(jié)目吸引了我的眼球，一個(gè)關(guān)于明朝時(shí)代的知識(shí)問(wèn)答，我很高興，覺(jué)得這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，問(wèn)答開(kāi)始了：第一題，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？大家都低頭思索著，我張口就來(lái)朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看著我，媽媽向我豎起大大的拇指，夸贊道：小書迷真棒啊！書上的知識(shí)全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。

　　通過(guò)這兩件事，使我明白了在學(xué)好課本上知識(shí)的同時(shí)，多看些有益的課外書還是很有必要的，不僅能開(kāi)闊視野，還能增長(zhǎng)知識(shí)。

　　讀書的故事作文 9

　　你們一定有你們自己的讀書故事吧!因?yàn)闀�是知識(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。

　　“萬(wàn)晶，不許看閑書，快點(diǎn)做作業(yè)!”你聽(tīng)，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書之類的主科書，就因?yàn)檫@件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。

　　其實(shí)閑書也是有好處的`，像《水滸傳》、《西游記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書。

　　做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險(xiǎn)的時(shí)候了。

　　我爬上了床，抱著我的小熊，準(zhǔn)備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。

　　這時(shí)，我迅速地拿了一本書，把床頭燈開(kāi)

　　了起來(lái)，便急忙打開(kāi)書，我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，看得非�？欤�大有囫圇吞棗的意思。

　　看著看著，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開(kāi)眼笑;有時(shí)，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時(shí)，我又淚落如雨，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一道黑影，我抬頭一看，只見(jiàn)，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，

　　媽媽已經(jīng)被我氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿了一把衣架，指著對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)晶呀!你都已經(jīng)上五年級(jí)了，還看閑書，時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了!”哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。

　　可我一摸到書，就又看了起來(lái)，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號(hào)啕大哭了起來(lái)，但我看到了書，就忘記了疼痛。

　　真是“江山易改，本性難改”呀!

　　我是多么喜歡看書呀!

　　讀書的故事作文 10

　　在書上看到這樣一句話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧�！倍�我覺(jué)得,最重要的是,讀書能帶來(lái)快樂(lè),而且,讀書還能幫助我寫作文,所以,我總是一抓起書就停不下來(lái)了。

　　讀書能醫(yī)愚，什么意思？是不是就是說(shuō)再笨的人只要愛(ài)讀書都會(huì)變聰明？讀書能治窮，這又是為什么呢？大概就是說(shuō)書讀得多才能更加有學(xué)問(wèn)、有文化，賺的錢也會(huì)更加多，有錢了便可以治窮。讀書能療病，就是……

　　放學(xué)回家，如果書桌上剛好有一本書，必定會(huì)丟下書包，抓起書，津津有味的看起來(lái)，仿佛忘記了一切……直到媽媽來(lái)檢查我做了多少作業(yè)時(shí)，才手忙腳亂地使出“偷偷讀書36計(jì)”中的“調(diào)包計(jì)”，把書換成作業(yè)本。裝作是在寫作業(yè)。但是這種方法用多了，偶爾也會(huì)被媽媽識(shí)破。比如我在使出“調(diào)包計(jì)”的時(shí)候，由于太過(guò)慌忙，容易把書本拿倒。

　　不光在家里，在學(xué)校里也是這樣，我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候，跑去圖書角看書，如癡如醉，連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)到。很多時(shí)候，都是老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我不在座位上！只有老師到處找我，同學(xué)來(lái)圖書角提醒我上課的'時(shí)候，才戀戀不舍的回到座位上。當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)我剛才去哪了的時(shí)候，我只好裝傻：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)去哪兒啊！一直……一直……在……教室里……��！”

　　這就是我讀書的故事！

　　讀書的故事作文 11

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得太對(duì)了，因?yàn)槲颐靠匆槐緯�，我總�?huì)學(xué)到許多東西。

　　每次媽媽去超市買東西時(shí)，我也讓媽媽帶我去。上了樓梯就能看到琳瑯滿目的各種書籍時(shí)，我就會(huì)停了下來(lái)，軟磨硬泡的讓媽媽帶我來(lái)超市，目的.可不是幫媽媽買東西，而是看書。

　　那時(shí)兒童小說(shuō)《查理九世》十分流行，同學(xué)們都說(shuō)好看，我也就買了一本看，后來(lái)又不滿足于只讀一本，向再買一本，可數(shù)了數(shù)我的零用錢，發(fā)現(xiàn)不夠再買一本了，于是我只好到超市里看。

　　跑到書架邊，選出我要看的書站著看，有時(shí)還要看別人的臉色。臉色一差，我就得躲起來(lái)了。人多時(shí)我躲在另一邊看，有時(shí)也蹲在地上看。

　　一天，我又象往常一樣去看書，媽媽把我安頓好后，就與大姨去

　　買東西了，說(shuō)是一會(huì)就回來(lái)接我。

　　媽媽她們走后，我就開(kāi)始津津有味的看書，不知不覺(jué)就看到了最后一頁(yè)，我想：應(yīng)該是看的太快了，沒(méi)關(guān)系，那就在看一本吧。這時(shí)我的腳已經(jīng)酸了，只好蹲著看，看了一會(huì)后，腳又蹲麻了。只好站起來(lái)……不知道這樣換了多少次，有時(shí)還要跺一跺麻木的腳。看到第三本的時(shí)候，人們都走了，只剩下我一個(gè)人了，我順便坐著看，看完三本書，媽媽也剛好來(lái)接我。

　　餓的感覺(jué)一開(kāi)始沒(méi)有，可一合上書就覺(jué)得肚子咕咕叫了，媽媽說(shuō)書是精神食糧，難怪剛才看書是不覺(jué)得餓呢。

　　我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，科學(xué)家必須要有豐富的知識(shí)，而這些知識(shí)就是從書本中來(lái)的。

　　讀書的故事作文 12

　　有一段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。

　　我迫不及待地翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過(guò)的故事都讀完。

　　我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫

　　的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話,而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫下了好幾篇讀書筆記。

　　《水滸傳》是我讀過(guò)的中國(guó)古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵；有英俊瀟灑、武功高強(qiáng)的林沖，足智多謀的吳用；有擅長(zhǎng)水斗的`張順，恩將仇報(bào)的李鬼......

　　《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書的小男孩變得喜歡上了書，并把書當(dāng)做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。書看多了，知識(shí)面也就寬了，寫起文章來(lái)就會(huì)輕松自如。

　　讀書的故事作文 13

　　每個(gè)人都有自己心目中的書，高爾基心目中的書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞心目中的書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……而我心目的書是知識(shí)的海洋。

　　書是知識(shí)的海洋，里面的知識(shí)多得數(shù)不清。劉向說(shuō)過(guò)：“書猶如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但并不是說(shuō)人們都很愚笨。因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有不知道的事情，一本好書從中可以獲得我們以前不知道的知識(shí)，趕走我們的愚昧和無(wú)知，讓人們懂得更多。一本好收，每讀一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn) 新的知識(shí)，所以我們要多讀書，讀好書。

　　我就是一個(gè)小小書迷。讀書時(shí)猶如在書中神游，讀得如醉如癡，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都消失了，我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　在一個(gè)星期五岳晚上，我睡不著，就看起了書。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來(lái)�？粗�看著，就看得出神了。賣火柴小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我傷心落淚，白雪公主過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活讓我覺(jué)得高興。不知不覺(jué)的一本書就看完了。我忽然覺(jué)得剛才好象就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。我覺(jué)得看的不過(guò)癮，正準(zhǔn)備從床頭的.書柜上再拿一本書來(lái)看時(shí)，鄰居家的大公雞突然叫了起來(lái)，我往窗外一看，天已經(jīng)亮了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀了一夜的書了。

　　書的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們?nèi)绔@至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營(yíng)養(yǎng)，更給我們方向；它教會(huì)我們懂得道理，更陶冶我們的情操。

　　讓我們多讀書，讀好書吧，它會(huì)給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　讀書的故事作文 14

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我就是一個(gè)小書迷，不僅看過(guò)許多書，就連家里都有好多書，書架都已經(jīng)放滿了，說(shuō)起我的讀書故事，你們想必會(huì)笑掉大牙。

　　有一次，我正聚精會(huì)神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由于牛奶與墨汁放的.很近，所以，當(dāng)我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。”媽媽聽(tīng)過(guò)，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書了。

　　還有一次，我在廁所上看書，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來(lái)？”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰(shuí)讓我看書又看的忘記了時(shí)間呢！

　　在我讀書的時(shí)候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿�看的太入迷。誰(shuí)讓我是一個(gè)小書迷呢！

　　讀書的故事作文 15

　　我從小就愛(ài)看書。俄羅斯作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我一直記在心里。看了很多書，無(wú)論是童話還是歷史知識(shí)，無(wú)論是古典名著還是當(dāng)代小說(shuō)，印象最深的還是《三國(guó)演義》。

　　本來(lái)我總聽(tīng)人說(shuō)三國(guó)曹操不好，那就不好了。我想：聽(tīng)耳朵是空的，我自己想看《三國(guó)演義》。于是我在最上面的書架上拿起一本積滿灰塵的《三國(guó)演義》，是明代羅貫中寫的。當(dāng)時(shí)心里充滿了疑惑。從三國(guó)到明朝用了一千四百多年。羅燦關(guān)中知道一千多年前發(fā)生了什么嗎？打開(kāi)書，我等不及要打開(kāi)第一章。打開(kāi)之后，我傻眼了。有一篇文章里面有很多不熟悉的詞(當(dāng)時(shí)只上過(guò)幼兒園的課)。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“世界上的——是什么？時(shí)間久了肯定是——�！薄昂冒�，”媽媽說(shuō)�！斑@里有很多話你不知道。讓我念給你聽(tīng)。”我媽選了幾段，耐心讀給我聽(tīng)，但玄德全是關(guān)于劉備的片段，比如《桃園三結(jié)義》《破三英大戰(zhàn)呂布》，對(duì)我研究曹操毫無(wú)益處和幫助。

　　幾年后，大概是三年級(jí)的`時(shí)候，我又拿了《三國(guó)演義》這本書。那時(shí)候我已經(jīng)會(huì)用文言文字典了，對(duì)古漢語(yǔ)知識(shí)和發(fā)音也了解了很多。借助文言文字典獨(dú)立閱讀沒(méi)有問(wèn)題，于是又開(kāi)始看這本書�？戳撕竺娴臅�，感覺(jué)越來(lái)越傾向于三國(guó)演義里的劉備，過(guò)多的批判曹操。我開(kāi)始懷疑，曹操真的有大家說(shuō)的那么奸詐丑陋嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒，我去同學(xué)家玩，偶然在他桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陳壽寫的，裴松之編的《三國(guó)志》。我馬上想到：雖然人們都說(shuō)曹操不好，但我還是想知道他在正史中是什么形象。陳壽是金代的，可能經(jīng)歷過(guò)一些事情。想到這，我去找我同學(xué)的爸爸，告訴他我的疑惑。他聽(tīng)后笑著說(shuō)：“其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象，不是歷史形象，是從文學(xué)角度描寫的。《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品，不能當(dāng)做歷史來(lái)讀�！甭�(tīng)了他的話，困擾我多年的心結(jié)終于解開(kāi)了。然后舅舅說(shuō)：“你想看三國(guó)歷史，可以借《三國(guó)志》給你。”我欣然讀了。

　　看完之后，我對(duì)曹操有了更全面的了解。通過(guò)看書發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣，他也有很多點(diǎn)。比如他很孝順。陶謙的部下殺死他父親后，他果斷出兵為父親報(bào)仇。

　　這是我和書之間的故事。讓我明白了書上寫的東西不一定都是對(duì)的。就像古人說(shuō)的“邊聽(tīng)邊聽(tīng)�！蔽覀儾荒苤幌嘈乓槐緯�。只有通過(guò)閱讀和思考，才能獲得閱讀的真正目的。

　　讀書的故事作文 16

　　莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆囊荒昙�(jí)開(kāi)始我就已經(jīng)讀了很多書了，也和書發(fā)生了很多故事，聽(tīng)我來(lái)講講吧！

　　我開(kāi)始喜歡看書還要從我七歲生日說(shuō)起。生日那天，爸爸送給了我一本《格林童話》，一開(kāi)始我還沒(méi)有興趣，只是隨便翻了翻，便漸漸被書中的故事情節(jié)吸引了。

　　在我四年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)后，我急匆匆地趕到書店，飛快地跑到二樓，走到放《一千零一夜》的書架旁，我的眼睛急切地尋找卻找不到那本書，我看見(jiàn)很多人在買書，不會(huì)是賣光了吧？我懷著忐忑的心情再找了一遍，�。∷�在這里，原來(lái)不是放在昨天的地方了。我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼一樣貪婪地讀著。我讀到最精彩的一篇故事是《阿里巴巴和四十大盜》，書中有勇敢的阿里巴巴，有聰明的'女仆，還有貪財(cái)?shù)母昀锬�，其中我最喜歡的就是阿里巴巴了……《阿里巴巴和四十大盜》告訴我們?nèi)瞬荒茇澵?cái)，要靠自己的努力得到回報(bào)。

　　直到書店的燈亮起來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)小時(shí)的書了。我戀戀不舍地合上書，走出書店，雖然眼睛看得有些累，卻渾身輕松，這時(shí)我想起了媽媽鼓勵(lì)我的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”

　　讀書的故事作文 17

　　人們都說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我一開(kāi)始識(shí)字時(shí)，不相信書中有那么多好東西，所以一開(kāi)始，我一點(diǎn)都不愛(ài)讀書。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《查理九世》，我以為是漫畫書，結(jié)果是文字書，我怕我不看媽媽就會(huì)罵我，我只好去看這本書。

　　我看了以后，發(fā)現(xiàn)很好看，漸漸我愛(ài)上了偵探之類的書，《福爾摩斯》、《科學(xué)大偵探》等。后來(lái)，偵探之類的書已經(jīng)不能滿足我的需求，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”，展望書城有上千種書籍，聽(tīng)到這個(gè)消息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書城，到了以后，我想一只饑餓的老虎，拿起一本書就讀，我恨不得把這里所有的書都讀一遍。爸爸看我讀書這么“狼吞虎咽”，對(duì)我說(shuō)：“你慢慢讀，書要仔細(xì)品味道理，我小時(shí)候讀書可不容易，要耕種，幫別人干粗活，打工十幾天才能買到1本20幾頁(yè)的書，但沒(méi)買到一本書我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)想如果我是主人公，我會(huì)怎么做，作者為什么要寫這個(gè)故事，他當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的`，所以，讀書不能囫圇吞棗！”我聽(tīng)了爸爸的話以后，我恍然大悟，對(duì)爸爸說(shuō)：“以后我不會(huì)囫圇吞棗啦，我會(huì)慢慢的”吃書”的！

　　還有一次，媽媽帶我去散步，我拿著一本書，邊走邊看，媽媽說(shuō)：“馬上到了，要記著轉(zhuǎn)彎��！”我隨口說(shuō)了一聲哦，結(jié)果我一直往前走，走到快看完時(shí)才發(fā)覺(jué)到媽媽不見(jiàn)了，星空虧我?guī)Я耸謾C(jī)，不然我就走丟了，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次后我再也不敢這樣了。

　　書是萬(wàn)花筒，書是心靈良藥，書是老師，高爾基說(shuō)公，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，他就像朋友，隨時(shí)隨刻在我身旁，我愛(ài)書籍！

　　讀書的故事作文 18

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”；“一日無(wú)書，百事荒蕪”；“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。

　　這些名言都是告訴我們讀書重要與讀書的好處。記得剛從大班邁進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是多么討厭看書，就算是漫畫書我也不喜歡，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都十分厭書，覺(jué)得書沒(méi)有玩具好，書也沒(méi)有零食好。

　　在二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)晚上翻來(lái)覆去睡不著，聽(tīng)媽媽說(shuō)書十分好看，我便坐起來(lái)看書。

　　我拿來(lái)了《書包小黃帽》心里想著：書真的有那么好看嗎？不管了，現(xiàn)在睡不著，就看一會(huì)兒書吧！我打開(kāi)書，開(kāi)始看了起來(lái)，我仿佛也跟隨著由由與小胖進(jìn)入精彩的`故事中了，看著由由夏天戴上冬天的棉帽在大街上走，系著絲帶昂首挺胸地去學(xué)校，因?yàn)橼w微而扣了兩個(gè)小老虎，考試時(shí)把“老師”寫成“師老”，把“達(dá)爾文”寫成“這爾文”，聽(tīng)寫把“齊魯”寫成11路。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了“小以，起床了！”我驚醒了，就這樣我漸漸地喜歡上了看書，什么書都行，只要有書看。每個(gè)周末，媽媽大都會(huì)帶我去書店看書，有時(shí)則在那里看兩個(gè)鐘頭也不算多，肚子餓了也不管，書中的知識(shí)就是食物，讓我懂得許許多多的知識(shí)，這比食物更好吃。

　　我愛(ài)書，也喜歡買書，更喜歡周末去書店看書，現(xiàn)在當(dāng)我心情不愉快時(shí)，就鉆進(jìn)我的“書屋天地”等我出來(lái)時(shí)，我又會(huì)開(kāi)心了，因?yàn)闀�能帶給我快樂(lè)，會(huì)讓我忘記剛才悲傷不愉快的事情，你也可以試一試哦！

　　書，我愛(ài)你，你是我最最最最要好的知心朋友！

　　讀書的故事作文 19

　　俗話說(shuō)得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。

　　有一次，我在學(xué)校的.圖書室里借了一本書——《三國(guó)演義》。這本書里的內(nèi)容很精彩，惹得我廢寢忘食。過(guò)了很久，我終于把《三國(guó)演義》看完了，看完后，我想：《三國(guó)演義》是四大名著里的其中一本，這一本這么好看，那么其他的三本名著也一定很好看。

　　想到這一點(diǎn)，我就讓我的老媽給我買齊了四大名著。老媽道：“只要你答對(duì)這道題，我就給你買�！薄暗谝活}是什么？”“四大名著有哪幾本書？”我答道：“《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》”。老媽又道：“答對(duì)，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請(qǐng)問(wèn)雞兔各有幾只？”答：“有四只雞，六只兔，”老媽答：“對(duì)，”老媽就這樣給我買了。

　　書買到后，我一邊走路一邊看書，結(jié)果碰上了電線桿，頭上長(zhǎng)出了一個(gè)比包子還大的包，我真是堪稱愛(ài)讀書小王子呀。

　　從此我明白，不能一邊看書，一邊干其他的事。

　　讀書的故事作文 20

　　高爾基說(shuō)過(guò)："要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活變輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己。“書”，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河里，總有書的故事在腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里不禁想起了往事。

　　我喜歡看書，絕對(duì)是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆書只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺(jué)。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)�，令我反感不已�?/p>

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在新華書店，對(duì)我說(shuō)：“睿哲，媽媽有事離開(kāi)一會(huì)，你就在這等我�！闭f(shuō)完，就急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只好乖乖地等嘍。 我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閑著的只有我了，百無(wú)聊賴之下，我隨手拿了一本《科學(xué)童話》翻著看起來(lái)�？粗�看著，我入了迷，真沒(méi)想到一本書會(huì)有那么精彩的故事。我貪婪地讀著每一個(gè)字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人看撲在面包上”沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)已近中午，媽媽笑咪咪的`說(shuō)：“回家吧�！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了書店。后來(lái)才知道媽媽是考驗(yàn)我。

　　打那以后我就愛(ài)上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的欲望，我開(kāi)始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。

　　讀書，我的最愛(ài)！

　　讀書的故事作文 21

　　很多人都說(shuō)，“書是知識(shí)的海洋�！惫湃嗽疲骸皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币�?yàn)槲覀兛梢詮臅�中學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到做人的道理，所以，它被人們稱為“長(zhǎng)生果”，也被稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我感覺(jué)很親切，也非常形象。

　　今天中午放學(xué)回家后，我從書房里取了一本書，書名叫《資治通鑒》，作者是司馬光。

　　當(dāng)拿到書后，我便坐在寫字臺(tái)前津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的`敲門聲，只聽(tīng)到：“吃飯了，寶貝，待會(huì)兒再看吧�！笨墒牵�我剛好看到精彩的部分，實(shí)在舍不得放下，于是，我頭也沒(méi)回，看著書，應(yīng)付著對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽，我馬上就看完這個(gè)故事了。”

　　結(jié)果，當(dāng)我看完那個(gè)故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過(guò)來(lái)的我，很無(wú)奈地指著飯菜說(shuō)：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，能怪誰(shuí)呢？要不是肚子餓了我還想多看會(huì)書呢。

　　我們班有位同學(xué)叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無(wú)所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因?yàn)樗�不僅喜歡讀書，還有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。正因?yàn)樗�閱讀了大量書籍，從書本中學(xué)到了許多知識(shí)，所以他的成績(jī)一直名列前茅。

　　我想，我也要和他一樣，堅(jiān)持閱讀，通過(guò)閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高文化水平。細(xì)想，暢游海洋的感覺(jué)還真是不錯(cuò)呢！

　　讀書的故事作文 22

　　我非常喜歡看書。暑假里，媽媽總會(huì)給我借很多的書，順手還會(huì)為自己借一本，這次借的是韓寒寫的《他的國(guó)》。

　　這天下午，媽媽在做家務(wù)，而我把自己的書都看完了，我就坐在沙發(fā)上看起了媽媽的書——《他的國(guó)》。我看得津津有味，故事的主人公叫左小龍，是個(gè)異想天開(kāi)的年輕人，居住在亭林鎮(zhèn)中……我看著看著便著了迷，當(dāng)我看到詩(shī)人朗誦《聽(tīng)話》這首詩(shī)。我在沙發(fā)上哈哈大笑個(gè)不停，笑得東倒西歪。媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我看書的時(shí)候笑得那么厲害，便禁不住好奇心，問(wèn)我：“這本書是我看的，你覺(jué)很搞笑嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我一口氣就把這本書給看完了。晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲，我心想：媽媽肯定在看《他的國(guó)》。

　　第二天，媽媽把我叫到沙發(fā)上，說(shuō)：“甜甜，媽媽昨天看了那本書，作者寫作的手法非常特別，很新穎。今天媽媽想跟你一起談?wù)勥@本書�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)勁兒了，“好啊，好�。　眿寢尫�開(kāi)書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在書中做了很多“手腳”，文章中的精辟之處都被做了記號(hào)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“甜甜，這本書中運(yùn)用了頗多的寫作手法，你說(shuō)說(shuō)，都有哪些手法��？”“有擬人、比喻、夸張等等�！蔽易孕诺鼗卮鸬馈！澳悄阌X(jué)得有什么特別之處呢？”媽媽又向我發(fā)起了“進(jìn)攻”。 “對(duì)，作者還用了一種是及其幽默的方式，來(lái)諷刺某些人�！眿寢屝χ�說(shuō)：“其實(shí)韓寒不是一味的顯示自己的諷刺，還顯示了他的智慧。他對(duì)世界有一份自己獨(dú)特的看法，又能以獨(dú)特的敘述方式將其表達(dá)出來(lái)�！眿寢屵�給我舉了一個(gè)例子，韓寒見(jiàn)到烈日暴曬后的皮膚，他竟然這樣說(shuō)：“全身黑得發(fā)亮，晚上皮膚竟可以反射月光，省去不少照明用的電費(fèi)�！蔽衣�(tīng)了之后“咯咯”地笑了起來(lái)，我不禁贊嘆道：“韓寒可真幽默��！”接著，我和媽媽一起，把這本書的精彩之處又重新閱讀了一次。讀完后，我受益匪淺，我還思考了作者為什么要寫這本書的深刻含義。

　　以前我看書像看故事一樣，草草過(guò)去了，現(xiàn)在我懂得了看書不但要認(rèn)真看，還要把書的精髓看過(guò)來(lái)，把書讀透了，然后才可以學(xué)以致用。

　　讀書的故事作文 23

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書，因?yàn)闀�是知識(shí)的源泉，更是我們的良師益友。

　　有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對(duì)面看了看，竟看見(jiàn)了一家書店。我急忙跑過(guò)去，媽媽說(shuō)：“哎，你去哪？”“我一會(huì)兒就回來(lái)�！睍r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)有回去，媽媽急了就到處亂找我�！版ゆぃ�妞妞……”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲，才從書中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔(dān)心死了�！薄皨寢�，我想買一本書，行嗎？”“好�！本瓦@樣我們高高興興地回了家。

　　記得是暑假的一天，我們?nèi)�家大掃除。�?dāng)然，我負(fù)責(zé)是打掃我自已的“城堡”。當(dāng)我干的很好的時(shí)候，我找到了媽媽前幾天給我買的一本書，這本書還沒(méi)有看呢？嗯，現(xiàn)在看吧。說(shuō)著，我就放下了手中的掃帚，開(kāi)始看了起來(lái)。�。∵@真像在書的'海洋中遨游，吸收著海綿里無(wú)窮的汁水，這真像與另一個(gè)人同船而行��！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書的海洋叫了出來(lái)。我打開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，我沒(méi)有打掃干凈房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。

　　這就是我的讀書故事！書是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵；書，是一個(gè)好導(dǎo)游；書，是我們的良師益友。

　　讀書的故事作文 24

　　古人常說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，我一直認(rèn)為書是一位品質(zhì)高尚的人，讀一本好書，就像再交一個(gè)朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識(shí)更廣闊，感悟生命。

　　記得那次，我正在看書，準(zhǔn)備去廁所，俗話常說(shuō)“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不舍的“寶貝”——書出去看了�！芭椤�!我的腦袋痛痛的，到底怎么了?應(yīng)該是我撞到了一個(gè)未知名的人吧，我不好意思的說(shuō)：“ Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個(gè)人怎么不說(shuō)話呢?難道他生氣了?我想。

　　我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)人是門呀，看完后，我傻傻地笑了。

　　還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺(jué)得煮水的時(shí)間太長(zhǎng)了，便拿出心愛(ài)的書津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，水都一出來(lái)了，我還渾然不知，因?yàn)槲疫�沉迷在“網(wǎng)絡(luò)”——書上呢。媽媽過(guò)來(lái)關(guān)上，我才恍然大悟——水溢出來(lái)了。

　　每當(dāng)我看到高興的地方，都會(huì)情不自禁地笑起來(lái);每當(dāng)我看到傷心的地方，就會(huì)掉下“金豆豆”;每當(dāng)我看到生氣的地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來(lái)狠狠的揍一頓;每當(dāng)我看到精彩的地方，就會(huì)用筆把它畫下來(lái)……

　　“書中自有黃金屋”，當(dāng)我傷心時(shí)，拿一本書看一看，不一會(huì)兒，我便會(huì)破涕為笑;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，拿一本書讀上一讀，與書中的人對(duì)話……

　　每天晚上，做完作業(yè)，我都會(huì)看看書�，F(xiàn)在，我也經(jīng)常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。

　　我喜歡讀書!它給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。我喜歡書，它可以助我張知識(shí) ，明智理，解開(kāi)我的困惑。

　　有時(shí)，我會(huì)為賣火柴的小女孩而傷心;有時(shí)，我會(huì)為灰姑娘的.結(jié)果而開(kāi)心;有時(shí)，我會(huì)為《一個(gè)兔子兩個(gè)膽》中的兔子的聰明而開(kāi)心，嘲笑那個(gè)烏龜將軍……

　　書是人類進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書!

　　讀書的故事作文 25

　　4月23日是世界讀書日。我要向大家分享幾個(gè)小故事。

　　記得我看的第一本書是《小紅帽》。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這本書和別的書一樣沒(méi)什么意思，但不經(jīng)意間翻了幾頁(yè)，覺(jué)得挺新鮮、有趣，于是便接著看了下去。當(dāng)我看到書中出現(xiàn)“大灰狼”時(shí)，我的“毛孔”都不禁張開(kāi)了，那時(shí)我才三歲呀！只希望有人能快點(diǎn)打倒“大灰狼”，就是這樣的`想法吸引著我一直看完這本書。

　　三年級(jí)時(shí)，我迷上了《淘氣包馬小跳》。于是我便如饑似渴地讀了起來(lái)。從早上讀到晚上，我卻感覺(jué)只過(guò)了一分鐘！但因?yàn)檎n外書讀得太多，把該學(xué)的知識(shí)也沒(méi)學(xué)好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，為此媽媽大為惱火。唉，沒(méi)辦法，只能趕快補(bǔ)功課了。當(dāng)功課學(xué)習(xí)好了后，我的“書癮”又犯了，但因?yàn)榕隆凹曳ā�，只能把書藏在桌肚里看，真是沒(méi)辦法。

　　四年級(jí)時(shí)，我正在看《三國(guó)演義》。這本書做為中國(guó)四大古典名著之一，真是有其獨(dú)特魅力的地方。讀這本書時(shí)我到了“廢寢忘食”的地步了，甚至上課時(shí)也會(huì)偷著看幾眼，有一次差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然這樣做是非常不好的，爸爸媽媽告訴我，喜歡讀課外書是好事，但也不能耽誤自己的學(xué)習(xí)，而是要在完成一天的學(xué)業(yè)后，“擠”出時(shí)間來(lái)讀課外書。

　　現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)如何“擠”出時(shí)間來(lái)讀書，比如課間時(shí)，飯前、飯后，晚上睡覺(jué)前等時(shí)間都可以利用起來(lái)。

　　如果大家想了解歷史，我推薦大家看《中國(guó)通史》；如果大家想看漫畫，可以看《父與子》、《丁丁歷險(xiǎn)記》；如果大家想看一看童話書，可以看《小王子》……

　　當(dāng)然，我最想推薦大家看的書是《楊家將》、《上下五千年》、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《草房子》，這些書都有強(qiáng)大的吸引力，值得大家看！

　　希望大家能喜歡我的小故事，喜歡我的推薦。

　　讀書的故事作文 26

　　“書是人類進(jìn)步的階梯.”這是高爾基眼中的書； “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)之門。

　　平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書。書中的.內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本 書，我就會(huì)立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間。我喜歡看的書很多，如《偷心九月天》、《暗夜協(xié)奏曲》等。《偷心九月天》是一本漫畫書，在《知音漫客》里有連載，已經(jīng) 出了13期，我都有了，里面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強(qiáng)，對(duì)朋友熱情……這時(shí)，學(xué)校里舉行了讀書節(jié)的活動(dòng)，不僅給我們規(guī)定 了一些好書讀，還鼓勵(lì)我們積極讀書�！锻敌木旁绿臁肺也恢�看了多少遍了，可是在這次讀書節(jié)里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一 樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒(méi)有看過(guò)，但也略知一二。于是我到圖書批發(fā)市場(chǎng)找到《上下五千年》，津津有味地看了 起來(lái)。等到媽媽叫我回去了，我才依依不舍地放下書。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無(wú)窮。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史 的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來(lái)覆去地看上好幾天。你可別說(shuō)我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！

　　我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識(shí)。

　　讀書的故事作文 27

　　書，還記得我們之間發(fā)生過(guò)的趣事嗎？書，你還記得我三四歲時(shí)，你教我什么是蘋果什么是皮球嗎？

　　書，您告訴了我許許多多的道理：當(dāng)我考試拿到滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，你告訴我不能驕傲自滿；當(dāng)我考試得到不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，你告訴我不能氣餒，從今往后認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心聽(tīng)講，爭(zhēng)取下一次獲得好成績(jī)。當(dāng)我做事馬虎時(shí)，您告訴我，不能三心二意，要認(rèn)真對(duì)待每一件事物；當(dāng)我做錯(cuò)事，有了撒謊這個(gè)想法時(shí)，您總是懷著一顆勸告我的心，諷刺我，說(shuō)那三好學(xué)生的`獎(jiǎng)狀是騙回來(lái)的。

　　記得去個(gè)學(xué)期暑假作業(yè)，暑假加油站時(shí)，有一題數(shù)學(xué)題，我算了很久也不會(huì)。當(dāng)時(shí)我想，反正老師也不是認(rèn)真看，只是看看有沒(méi)有寫完，干脆亂寫。我在空格中隨便寫幾個(gè)數(shù)字，就當(dāng)作寫好了。你這是來(lái)勸告我，你騙得了老師騙不了自己，說(shuō)不定下學(xué)期剛好把你的去評(píng)講，到期時(shí)被新老師留下個(gè)壞印象，呵呵，你看著辦吧。我心想：對(duì)哦，到家長(zhǎng)會(huì)那天或家訪，老師來(lái)說(shuō)這事就死定了，嚴(yán)重的還要見(jiàn)家長(zhǎng)。我想到這就不敢再想下去了，趕緊用橡皮擦了它重做。不知過(guò)了多少時(shí)間，我才把這道題的答案解答出來(lái)。

　　書，你的縷縷教誨將使我一生受用。

　　讀書的故事作文 28

　　書給我?guī)��?lái)了許多益處，它讓我學(xué)習(xí)到了各種有趣的知識(shí)，提高了我的寫作水平，也在課堂之余讓我放松了身心。

　　小的時(shí)候，我看不懂那些世界名著，只對(duì)有著漂亮插圖的童話、寓言感興趣。善良的白雪公主、機(jī)靈的小紅帽和兇狠的大灰狼，還有皇帝的新衣，都讓我在夢(mèng)幻的`童話世界里和童話人物們一起學(xué)會(huì)了寬容、誠(chéng)實(shí)、謙虛和許多為人處事的道理。

　　后來(lái)，我上學(xué)了，注意力也從精美的故事書轉(zhuǎn)移到了有著深遠(yuǎn)意義的名著和情節(jié)跌宕的小說(shuō)。閑暇時(shí)分，魯濱遜陪伴我體驗(yàn)生存之艱難;唐三藏伴隨我一起前往西天取經(jīng);與奧斯汀一起推翻人們腐朽的觀念;和柯南一起偵破一起起疑難雜案……漸漸地，在一本本薄厚不一的書中，我積累了許多優(yōu)美的辭藻，學(xué)會(huì)了許多寫作方法，從書本中的學(xué)到的知識(shí)通過(guò)我的手不斷傾瀉在我的作文本上……

　　有時(shí)候看起書來(lái)，能在桌子前呆上幾個(gè)小時(shí)，桌上的書堆得比我還高，有時(shí)候沒(méi)辦法整理真是令人傷透腦筋，所以書，真是讓我又愛(ài)又恨�？磿鴰�來(lái)的唯一壞處就是近視，平時(shí)看書不注意姿勢(shì)，又不注意時(shí)間，所以使近視眼不斷加深，所以看書時(shí)一定要注意姿勢(shì)。

　　這就是我的讀書故事，書，使我受益匪淺，使我的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有重復(fù)，永遠(yuǎn)多姿多彩。

　　讀書的故事作文 29

　　哥德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！睆男∥揖拖矚g讀書。在燦爛的陽(yáng)光下，在膝上攤開(kāi)一本書，輕輕的捧在手上，被風(fēng)一吹，短發(fā)亂了，但我享受風(fēng)吹開(kāi)舒適的美妙聲音。我家有個(gè)書架，我經(jīng)常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來(lái)看。

　　打開(kāi)書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說(shuō)《狼王夢(mèng)》我迫不及待的打開(kāi)書，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓(xùn)練讓狼兒們健康成長(zhǎng)，但卻因?yàn)槔悄傅囊靶亩�走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因?yàn)樯砩铣霈F(xiàn)了罕見(jiàn)的返祖現(xiàn)象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實(shí)的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血?dú)夥絼偟?狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見(jiàn)。一條狗最希望被主人愛(ài)撫，但主人卻是在最后的時(shí)刻才想起來(lái)，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。

　　我放下書，看著窗外發(fā)呆，似乎還在回顧剛才的故事情節(jié)，外面吹來(lái)的風(fēng)聽(tīng)起來(lái)是多么美妙！沙沙沙，吹走長(zhǎng)期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見(jiàn)太陽(yáng)，強(qiáng)烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個(gè)心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤(rùn)了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續(xù)了我的旅途。

　　讀書的故事作文 30

　　人們說(shuō)：“書還是藥，但是讀好了可以治傻子�！痹谖铱磥�(lái)，書就像智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō)：“多讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但是我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了一些意想不到的東西。今天我要告訴你一些事情。

　　直到上了一年級(jí)，我才擁有了自己的課外書，分別是《日記·每周開(kāi)始》《神話故事》《一千零一夜》。如果我看不懂單詞，爺爺會(huì)教我讀，這樣我就可以自己讀完這本書。

　　我喜歡閱讀，因?yàn)槲铱梢詮臅�中學(xué)到很多東西。比如我在《成語(yǔ)故事》中學(xué)到了很多有用的成語(yǔ)。我在《古詩(shī)三百首》里看過(guò)很多優(yōu)美的古詩(shī)；在《小幽默》中，我學(xué)到了很多做人的'道理；莎士比亞說(shuō)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！毕Ｍ�全世界的人都喜歡讀書。

　　讀書的故事作文 31

　　我是個(gè)“小書迷”，這可不是我自封的，爸爸媽媽都這么說(shuō)。記得一個(gè)周末的早上，我還在睡覺(jué)時(shí)，媽媽早早起了床，來(lái)到我屋里說(shuō)：“爸爸媽媽出去有點(diǎn)事，到晚上才能回來(lái)。冰箱里有面包，還有奶，餓了自己去拿。在家好好寫作業(yè)，別看課外書，別亂動(dòng)煤氣……”媽媽不停地嘮叨，我不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！其實(shí)，我心里早就有了計(jì)劃：趕快寫作業(yè)，然后讀那本從書店借來(lái)、可媽媽非要等到暑假才讓我看的'《茶花女》�！肮�哈……”我邊想邊樂(lè)。等媽媽走后，我趕緊起床實(shí)施計(jì)劃。

　　我扒了幾口飯，草草寫完作業(yè)，拿出那本書，如饑似渴地讀了起來(lái)。我完全融入故事情節(jié)中去了，心里只想著可憐的茶花女，跟著她去劇院看戲，去鄉(xiāng)下，不知不覺(jué)就到了下午五點(diǎn)多。突然，電話鈴響了，嚇了我一跳，原來(lái)是媽媽。“喂，慧茹啊，中午飯和晚飯都吃了什么�。亢扰Ｄ塘藛�？”“��？飯……”媽媽一聽(tīng)，就知道我一定是光顧著看書又忘了吃飯�！皨專�你看我多節(jié)省，又給家里省了兩頓飯�！边@就是我讀書的小故事。怎么樣，我看憶入迷吧？

　　讀書的故事作文 32

　　在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

　　讀書，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！

　　對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的'故事，是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合[注： 悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]。

　　今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來(lái)到書店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書，就明白了�；氐郊�，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書，把自己鎖在房間里，津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書�！鞍�！我的書！”我生氣得說(shuō)�！昂⒆�，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)�！暗�是，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來(lái)的內(nèi)容。

　　讀書真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書也是一種樂(lè)趣！

　　讀書的故事作文 33

　　書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。他使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)著我們的頭腦，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

　　甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。

　　在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，總喜歡聽(tīng)媽媽講故事。與別人不同的是，對(duì)于每一個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三遍、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本書，讓我給小朋友念。正當(dāng)老師為我能識(shí)這么多字而感到驚奇時(shí)，他忽然發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了，居然還在那里瞪著眼睛讀，原來(lái)這些故事我早就聽(tīng)得滾瓜爛熟了。

　　隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人高興的.是情呀！每當(dāng)我獨(dú)處一室，一遍嚼著可口的食物，一邊沉醉于佳作，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，是其他任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。

　　最初，讓我沉醉于文學(xué)殿堂之中的書，是從“一千零一夜”到“安徒生童話”，那么多動(dòng)人的故事和善良的人物形象感動(dòng)了我，也塑造了我樂(lè)觀的性格；從“鋼鐵是怎樣煉成的”中我看到，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般戰(zhàn)士身上，讓我認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。后來(lái)，我的興趣逐漸廣泛，慢慢開(kāi)始閱讀科普讀物，“十萬(wàn)為什么”使我不知解開(kāi)了多少心里的迷，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮知識(shí)，“百科全書”、“趣味物理”等等，更是無(wú)意不令我手不釋卷、廢寢忘食。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書的海洋里翱翔，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

　　這一切，怎能說(shuō)不是書的恩賜？

　　——這就是書的故事。

　　讀書的故事作文 34

　　“小海鷗，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還得早起床踢足球呢！”屋外傳來(lái)了爸爸的聲音，“哦，我知道了，再看15分鐘我再關(guān)燈�！庇谑牵�我又如醉如癡地看了起來(lái)，時(shí)間就像一道極光刷的一下子就從15分鐘的時(shí)間里一掠而過(guò)，瞬間，15分鐘就像閃電一樣，一下子就沒(méi)了。

　　正當(dāng)我看的津津有味，浮想聯(lián)翩的時(shí)候，突然，一聲巨響，我嚇得魂飛魄散，“小海鷗，你明天不踢球了，不想讀書了，不想寫作業(yè)了……”

　　我在那里安靜地聽(tīng)著，想：“這般吼聲，肯定不是一般人，嗯，除了老媽還有誰(shuí)�！毕肓讼�，我猛一回頭看見(jiàn)了老媽雙手叉腰，兩腿分開(kāi)，面孔猙獰，嘴巴不停地吼……

　　片刻，定了定神，我像烏龜似的從床上爬到燈的開(kāi)關(guān)那里，啪，關(guān)上燈。媽媽看見(jiàn)我把燈關(guān)上了，也放心了，便走出了屋。

　　再說(shuō)我關(guān)了燈，也睡不著，我就想我看的內(nèi)容：《閃閃的紅星》講的是在1938年發(fā)生的事，那時(shí)日本鬼子已經(jīng)侵略到了我國(guó)，主人公“冬子”的爸爸去抗日，冬子從小和媽媽生活，在之中冬子遇到了3次對(duì)他來(lái)說(shuō)比較大的災(zāi)難。第一次他的媽媽被白狗子燒死了，第二次，養(yǎng)了他15年的大爹被日本鬼子抓走了，第三次，他被一個(gè)外號(hào)叫黃皮臉的地主打的血肉模糊，皮開(kāi)肉綻，鮮血直流。差一點(diǎn)就死了……我還差30頁(yè)沒(méi)有讀完,繼續(xù)讀的信念一直激勵(lì)著我,我實(shí)在忍不住了,偷偷摸摸的,躡手躡腳的.，小心翼翼的從門縫里面輕輕的擠過(guò)去，看到屋里黑著燈，爸爸媽媽都睡了。我大搖大擺地走進(jìn)了臥室，和剛才相比，我真是180度急轉(zhuǎn)彎�；氐轿堇�，我用手使勁按了一下燈，呼拉，晝?nèi)绨滋臁Ｎ曳判牡�，有滋有味的看起書�?lái)，又看了半小時(shí)，我心滿意足了，把書已經(jīng)讀完了。10點(diǎn)30多了，我放下書，又關(guān)上了燈，美美的睡著了。

　　雖然這樣能如愿以償?shù)淖x自己喜愛(ài)的書，但是這樣做的后果是，早上起不來(lái)，就不能寫作業(yè)讀書。我建議不要這樣。

　　讀書的故事作文 35

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，書架上擺滿了一層層的書，約有幾十本，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《伊索寓言》，《少年兒童百科全書》等等。我還有一個(gè)讀書故事呢。

　　“有一次，我正在看書，看的很投入時(shí)連朋友進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，他就想嚇嚇我，輕手輕腳地走到我背后，大叫一聲“哈！”，可是我一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。朋友就問(wèn)我：“在看什么書啊，那么投入？”“巨人的城堡�！迸笥巡恢�道什么巨人的城堡，很好奇的與我一起閱讀。一會(huì)兒，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，就去廚房拿了包薯?xiàng)l，邊吃邊看，不知不覺(jué)地把袋子也放到嘴里咬，突然聽(tīng)到一陣笑聲：“子涵，你吃袋子干嘛？”。我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把袋子扔到垃圾桶。

　　過(guò)一陣子，朋友問(wèn)我要不要去他家玩，于是，我征求媽媽同意后，就帶一本小人書出門了。一路上，我邊走邊看書，差一點(diǎn)就摔倒了。到朋友家后，朋友的.媽媽急忙歡迎我，盛了一杯水放在茶幾上，朋友立刻打開(kāi)電視目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，我還是繼續(xù)聚精會(huì)神地看書。當(dāng)我口渴時(shí)，伸手去拿水杯，結(jié)果把搖控器當(dāng)成水杯，差一點(diǎn)就碰到嘴里，幸好他的媽媽去陽(yáng)臺(tái)，才告訴我。

　　我的故事有趣吧？想知道我是如何知道這些的嗎？當(dāng)然是我的好朋友告訴我的。

　　讀書的故事作文 36

　　巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少于一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰著者。

　　不知從哪個(gè)時(shí)候，書就悄悄地進(jìn)入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個(gè)細(xì)胞。

　　小時(shí)候，因?yàn)樾�，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽(tīng)，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了漢字，便讀起了真正的文字書，我常�？磿�看到忘了吃忘了睡的地步。

　　有一次，我得到了一本新書《童話故事》，我愛(ài)不釋手。本來(lái)和同學(xué)小娟約去黃埔公園游玩的，可是我看了這本書入迷了，早把和同學(xué)的約定忘到了九霄云外，《丑小鴨》、《皇帝的'新裝》……一個(gè)個(gè)精彩的故事像一塊塊磁石似的吸引了我的眼球，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，連同學(xué)什么時(shí)間來(lái)了，我都不知道。結(jié)果小娟來(lái)了，看到我在看書。于是她也拿起一本書津津有味地看了起來(lái)。我看完了其中一個(gè)故事，偶爾抬起頭，一看小娟坐在我旁邊，嚇了一跳，問(wèn)：你怎么來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，什么時(shí)候我都不知道？小娟抬起頭，笑著說(shuō)：你啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書蟲(chóng)。我們不是約好，今天十點(diǎn)鐘我們一起去黃埔公園打羽毛球嗎？瞧，你捧著書什么都忘了？哦，對(duì)呀！我怎么把這件事給這件事給忘記了呢？都怪這本《童話故事》太入迷了，不好意思。我連忙像小娟道歉。算了，你又不是故意的。我們走吧！小娟細(xì)聲細(xì)氣地回答。這件事傳到了班上，同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號(hào)書蟲(chóng)，我還是樂(lè)意接受這個(gè)殊榮。

　　讀書不僅讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且豐富了我的知識(shí)。我的寫作能力也得以提高。以前，我的寫作能力并不好，要么寫的不具體，草草了事；要么寫得像流水賬，沒(méi)有重點(diǎn)，且東寫一點(diǎn)，西寫一點(diǎn)；再要么語(yǔ)句生硬、詞匯貧乏……每次寫在本子上之前都要打個(gè)草稿，讓媽媽幫忙修改后才敢寫在本子上。后來(lái)，我在書中積累了大量的好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒(méi)有再讓媽媽進(jìn)行修改了，今年有一篇作文《我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐》被老師在班上朗讀過(guò)，老師說(shuō)我觀察細(xì)致，想象十分豐富。老師讓我參加比賽，還在全國(guó)為學(xué)杯獲得一等獎(jiǎng)呢。瞧，現(xiàn)在寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件輕而易舉的事。

　　我愛(ài)書，他給予我無(wú)窮的知識(shí)，賦予我強(qiáng)大的力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用我的財(cái)富去鋪一條星光大道！

　　讀書的故事作文 37

　　讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?

　　讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢?

　　兒童的我，不喜歡看書，天天就在家里看電視。

　　直到有一天，媽媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺(jué)很累，然而逛完街媽媽就帶我去吃KFC。

　　那一天，媽媽讓我去新華書店。

　　那時(shí)，我第一次嘗到讀書的滋味。

　　寒假期間，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來(lái)，常�？吹厝朊�，就連打我都不會(huì)覺(jué)得痛。當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，我就很傷心。

　　當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí)，我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心，最后膽小獅成功時(shí)，我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿茜交朋友時(shí)，我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。

　　我跟著書中人物的情緒變化而變化——快樂(lè)，沮喪，迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書里為他們效勞，幫助。

　　讀書真好啊!書可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從書中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書的.海洋里遨游，乘風(fēng)破浪;今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。

　　這一切怎能不是讀書給我的收獲呢?愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)，愿讀書激勵(lì)我?jiàn)^斗，愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：

　　“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�

　　的確，讀書不僅能開(kāi)闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更是一種精神的愉悅。

　　讀一本書或一篇好文章，就像看到一幅名畫，聽(tīng)到一首名曲，嘗到一碟美味佳肴，心靈深處有說(shuō)不出的激動(dòng)與戰(zhàn)粟--

　　記得小時(shí)候，老纏著媽媽講著那一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)，古老的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，便喜歡上了書，那時(shí)，覺(jué)得書里的知識(shí)特別豐富，任何東西都比不上書。

　　于是，還不識(shí)字的我硬是鬧著媽媽買書。

　　媽媽看我這么喜歡書，便從書店里買來(lái)一本故事書，每次晚飯后，媽媽便會(huì)教我識(shí)字，講著一遍又一遍的故事給我

　　聽(tīng)，那時(shí)，我總是津津有味地聽(tīng)著，當(dāng)然，思想也沒(méi)有休息，書中的美麗的傳說(shuō)仿佛把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界里。

　　待我上了小學(xué)，別的小伙伴們都不會(huì)識(shí)字，更不會(huì)寫字，唯有我會(huì)寫字和識(shí)字。

　　教室里傳來(lái)小伙伴們羨慕的目光，別人問(wèn)我，我總是自豪地說(shuō)：

　　“是書交給我的知識(shí)哩!”以后的日子里，更是少不了書的幫助。

　　看了作文書，使我會(huì)寫作文和懂得寫作文的技巧;看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我知道了世界上生活中的許多奧秘，使我懂得了許多知識(shí);看了《居里夫人》這本書，是我知道了一位科學(xué)家的堅(jiān)強(qiáng)和不怕苦的精神以及大公無(wú)私的高貴人格。

　　總之，我看過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，我的生活離不開(kāi)書，書是我生命中的一部分，它將伴我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　讀書的故事作文 38

　　坐在床頭，津津有味地看書。媽媽走了進(jìn)來(lái)：“我都喊你多少遍了，你還不睡覺(jué)！”

　　重重地把燈一關(guān)。我爬進(jìn)了被窩，在黑暗中，哈利與食死徒們大戰(zhàn)的場(chǎng)面又出現(xiàn)了。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)，看書的欲望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：為什么不偷偷看書呢？

　　在外婆呼嚕聲的掩護(hù)下，我拿到了書，就在我躡手躡腳開(kāi)始返程的時(shí)候，老媽在隔壁突然嚷嚷了幾句，驚出我一身冷汗。終于到床上了，如釋重負(fù)，心里不由地輕松了許多。又一把抄起床頭可以發(fā)光的小鬧鐘，把頭蒙進(jìn)被子，準(zhǔn)備開(kāi)始看書嘍！

　　見(jiàn)老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我也放下心來(lái)，按下了鬧鐘發(fā)光按鈕，雞蛋大小微弱的'黃燈映在被子上，心里暖暖的……

　　越看越帶勁，好像喝醉了酒似的。我忘了時(shí)間，忘了老媽隨時(shí)都可能會(huì)進(jìn)來(lái)把我臭罵一頓，忘了我叫什么，在什么地方……我只知道一件事：讀！讀！讀！

　　不知過(guò)了多久，老爸的呼嚕聲也響起來(lái)，我的眼皮愈發(fā)沉重，脖子也十分酸痛，可我又抵擋不住書的魅力，又一次埋頭看了起來(lái)。

　　長(zhǎng)舒一口氣，身體一陣輕松，直到看完了。我眼皮一沉，快樂(lè)又自豪地睡去了……

　　我愛(ài)讀書！

　　讀書的故事作文 39

　　每當(dāng)我看見(jiàn)書柜里那一本本的書籍時(shí)，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經(jīng)一點(diǎn)兒也不喜歡看書。

　　記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我?guī)湍阗I了幾本書，兩個(gè)星期內(nèi)看完三本書好嗎？”“不好！”我不假思索地說(shuō)�！盀槭裁床缓�！你看看隔壁的蘭兒，兩個(gè)書柜塞滿了書，可你的書呢？只給你半個(gè)書柜都都嫌大�！眿寢尫畔聲�，皺起眉頭，氣呼呼地說(shuō)。“那好吧！”我口是心非地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭便走開(kāi)了，我見(jiàn)了心里一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。兩個(gè)星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說(shuō)：“三本書看完了嗎？”聽(tīng)了這話，我才知夢(mèng)初醒，心想：怎么辦？我一本書都沒(méi)有讀，這回要被罵了。

　　媽媽見(jiàn)我板著一張臉，心平氣和地說(shuō)：“是不是沒(méi)看完呀！沒(méi)關(guān)系，再看一個(gè)星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開(kāi)了。我見(jiàn)媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語(yǔ)道：“我不能讓媽媽失望了。”說(shuō)著便拿出了《夏洛的'網(wǎng)》看了起來(lái)，過(guò)了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會(huì)因?yàn)橄穆鍑I心瀝血地為威爾伯織網(wǎng)而感到……我們可以一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！”

　　讀書的故事作文 40

　　我喜愛(ài)書，因?yàn)闀�給我?guī)��?lái)了知識(shí)，因?yàn)闀�開(kāi)闊了我的視野。我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那些高大的山峰，但我從書中看見(jiàn)到了它雄偉的真實(shí)面目；我以前沒(méi)有看到過(guò)大海，但我從書中感受到了大海的無(wú)邊無(wú)際和波瀾壯闊。

　　有一次，媽媽叫我去午睡，我嘴上雖然答應(yīng)了，但我心里卻想著怎樣才能看書，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考后，終于想到了一個(gè)好主意：我可以把書藏到床上看，等媽媽一來(lái)就趕緊把書給藏起來(lái)。接著，我照著自己的想法做了，我小心翼翼來(lái)到書柜旁，拿了一本我想看的`書，就趕緊上床看了起來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我趕緊把書藏了起來(lái)，躺在床上裝睡，我小心的睜開(kāi)眼一看，果然是媽媽來(lái)了，還好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，媽媽走后，我又偷偷的看了起來(lái)，午睡終于結(jié)束了，終于可以光明正大的看書了，雖然我沒(méi)有午睡，但我覺(jué)得很充實(shí)，我學(xué)到了知識(shí)，也值了。

　　書是人們最好的伴侶，也是人類進(jìn)步的階梯，我要一直與它相伴。

　　讀書的故事作文 41

　　書是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙；是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。

　　杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言，我覺(jué)得特別有道理。因?yàn)橹挥袝�讀得多了，文章才能寫得好，像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　我從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡看書。

　　三年級(jí)的一天，我正在聚精會(huì)神的看書，媽媽走過(guò)來(lái)手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書，我不以為然的'瞄了一眼，竟被這幅畫吸引住了，上面畫著：一個(gè)戴著王冠的小公主，與一個(gè)名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過(guò)那本書，放下手中的作業(yè)，津津有味的看了起來(lái)。

　　晚上九點(diǎn)，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“好媽媽就再等一會(huì)嘛！”過(guò)了十分鐘，媽媽又開(kāi)始催了，我只好不情愿的上了床。

　　躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié)：下一集他們又會(huì)遇到怎樣的困難呢？他們會(huì)不會(huì)受傷呢......我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書房，小心翼翼地把書拿了下來(lái)，想拿回房間里去看，可再經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí)，卻聽(tīng)到了一聲耳熟的聲音，呀，原來(lái)是媽媽呀，我握了把冷汗，書從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智，裝夢(mèng)游吧！我抬起手，走向房間，還說(shuō)了一通亂語(yǔ)，媽媽一頭霧水，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。

　　回到床上，我的汗?jié)B透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。

　　這次事不但沒(méi)有減少我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)，反之我還悟出一個(gè)道理：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！睍�是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書！

　　讀書的故事作文 42

　　在我很小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書需要花費(fèi)大量的時(shí)間，很是麻煩。

　　在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽在家里幫我報(bào)聽(tīng)寫，她發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)別字，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地批評(píng)了我一頓，她還從我的書包里拿出了一本書讓我看，當(dāng)我翻開(kāi)書本的.時(shí)候，我竟深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。記得有一次寫作文，題目是《童話故事》，我以前看過(guò)很多關(guān)于童話的書，那些書里的好詞好句全被我用了上去，因此那次的作文寫得十分優(yōu)美，老師也給我了給優(yōu)，于是我對(duì)書本的情緣也與日俱增。

　　還有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽卻在工廠里干活，家里只有爺爺奶奶在陪我。第二天我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊放著好幾本書，原來(lái)是爸爸媽媽半夜從新華書店里給我買來(lái)的生日禮物，這不僅僅是幾本書，更是爸爸媽媽希望我能通過(guò)這些書，明白做人的道理，享受生活的樂(lè)趣。一次次發(fā)生的事情，讓書成為了我生活中不可缺少的伙伴，因?yàn)橄矚g讀書，家里書架上的書就越來(lái)越多了；因?yàn)橄矚g讀書，我腦子里裝的知識(shí)也越來(lái)越多了；因?yàn)橄矚g讀書，我的自信心也大大增強(qiáng)了。讀書讓我視野開(kāi)闊，讀書是我思想深邃，讀書使我更加美麗。書本呵，我的良師益友！

　　讀書的故事作文 43

　　書，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊自由的天地。

　　正像高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開(kāi)書，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的.世界，那里有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡離合。說(shuō)起讀書，我還做過(guò)一件非常搞笑的事情。

　　記得一個(gè)星期天，我把作業(yè)全部寫完了，就拿起書“啃”了起來(lái)。我正入迷時(shí)，媽媽卻叫我去買面包，我應(yīng)了一聲就走了。來(lái)到小賣鋪，我大叫一聲：“桂寶，來(lái)倆個(gè)面包。”老板聽(tīng)了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎么用書中的話和人家說(shuō)。我急忙改口：“阿姨，對(duì)不起，請(qǐng)給我拿倆個(gè)面包，謝謝�！崩习暹@才笑呵呵的給我拿倆個(gè)面包。

　　哎，我可真糊涂啊�；丶业穆飞�，我提著面包，拿著書，我突然感覺(jué)一陣頭痛。�。∥易苍陔娋�桿上了，周圍的人有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家里跑，像個(gè)兔子似的。

　　回到家里，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來(lái)。

　　從那以后，我再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　讀書的故事作文 44

　　“書籍是人類的進(jìn)步階梯”，讀書可以讓我們獲取更多的知識(shí)，陶冶情操，給我們一種美的享受！它能夠使我們的思維更加開(kāi)闊，使我們的心胸更加寬廣。它能提高一個(gè)人的素質(zhì)，增加一個(gè)人的內(nèi)涵。這就是讀書的益處。我也很熱愛(ài)讀書，就像一個(gè)“啃書蟲(chóng)”，貪婪地在書的世界中汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

　　小時(shí)候過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買了幾本圖畫書，剛看到圖片就被吸引住了，于是讓媽媽念給我聽(tīng)，從此我就愛(ài)上了讀書。我不斷的'成長(zhǎng)，看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過(guò)渡到看文學(xué)書。我喜歡看故事書和童話書。它們的封面設(shè)計(jì)的很漂亮，內(nèi)容不僅吸引人，而且還很新穎。這些書我都看得如癡如醉：《綠野仙蹤》里的多蘿茜被西方女巫虐待時(shí)，我咬牙切齒，憤憤地想：真討厭，要是我知道惡女巫怕什么，我早就把她殺了。當(dāng)我看到多蘿茜他們把西方女巫殺列的時(shí)候，我高興不已，從凳子上一蹦三尺高，雙手?jǐn)[了一個(gè)“YEAH”的動(dòng)作，嘴里還喊：“萬(wàn)歲，太棒了，剛才真把我嚇壞了。”讓我常常和故事中的人物一起高興、傷心、激動(dòng)、生氣、憂愁……只要一捧上書，就像中了魔法一樣，愛(ài)不釋手，眼睛再也離不開(kāi)書了。

　　漸漸地，家里的書已經(jīng)不能使我滿足了，放學(xué)以后我背著書包就往圖書館跑，一看就是半個(gè)小時(shí)，要不是媽媽再三催促下，我還真忘了回家，忘了寫作業(yè)。我現(xiàn)在看書已經(jīng)到了非常癡迷的程度了，上廁所的時(shí)候身上帶一本書，可是一看上書就把其他的事拋在腦后了，過(guò)了半個(gè)鐘頭，媽媽在外面喊：“是掉在廁所里了嗎？我來(lái)拉你一把吧！”我聽(tīng)了渾身冒冷汗，連說(shuō)：“誰(shuí)掉廁所里了呀，我是大號(hào)，有些上火，排便不太順�！闭f(shuō)完，我就追假裝嗯了一聲，就繼續(xù)看書了，等看完幾章之后才依依不舍地把書藏在衣服里，躡手躡腳的走出了衛(wèi)生間。

　　功夫不負(fù)有心人，讀書讓我思維擴(kuò)展，而且還總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：讀書只要從不同的角度反復(fù)的讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。讀書百遍，其意自現(xiàn)。每讀一遍書，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，有新的發(fā)現(xiàn)。

　　讀書的故事作文 45

　　讀書是我快樂(lè)的源泉，我十分愛(ài)看小說(shuō)，可媽媽卻不不怎么鼓勵(lì)我看閑書。

　　一次星期五。晚上我打開(kāi)書包，正好從書包里滑出一本小說(shuō)書，我便拿起來(lái)津津有味的開(kāi)始讀。讀著讀著，媽媽要我去吃飯了，我暗叫不好，果然，媽媽問(wèn)一個(gè)令我致命的問(wèn)題：“作業(yè)寫了多少了？”我目瞪口呆，因?yàn)槲疫B一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)呢！媽媽見(jiàn)我不回答就料到我一個(gè)字也沒(méi)有寫。于是大喝一聲：“一個(gè)月不許看課外書！”“不！”我苦笑著想媽媽求饒：“不要�。　眿寢尵褪遣桓桑瑳](méi)辦法我只好去偷讀書了！在媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候偷偷的拿出書來(lái)看，雖然還要去注意媽媽——心不在焉但看勝與不看。

　　但是“災(zāi)難”還是降臨了，我越看越入迷，最后竟忘了注意媽媽，媽媽來(lái)到我房間我卻不知道，只好迎接?jì)寢屌�頭蓋臉的“流星雨”。一本好書就像一位良師，可是媽媽為什么要反對(duì)呢？知道了，媽媽是覺(jué)得我成績(jī)不好，想讓我多看點(diǎn)正課，他覺(jué)得課外書沒(méi)有多少知識(shí)，而正課充滿知識(shí)，媽媽還是為我好才這樣做。

　　媽媽你知道么？課外書有許多課外知識(shí)，看一些好的'文章還可以提高寫作能力呢！

　　為了讀書，我要好好學(xué)習(xí)，要好好讀書，爭(zhēng)取讀書自由權(quán)！

　　讀書的故事作文 46

　　你對(duì)書的感覺(jué)怎么樣？是喜歡還是討厭？是敵人還是朋友？是敵可否化敵為友？

　　書對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得它是一個(gè)忠實(shí)的朋友，有時(shí)我跟它聊天都忘了吃飯，跟它打交道的人都會(huì)獲有豐富的知識(shí)，如果沒(méi)有它，你的靈魂會(huì)遭到饑餓的痛苦；如果沒(méi)有它，你就不會(huì)有成功；如果有它你的腦袋里將是一片空白。所以你需要它這個(gè)忠實(shí)的朋友。

　　書是黑暗中的'光明。在我孤單的時(shí)候陪伴我，在我煩惱的時(shí)候拿起它，就會(huì)使我忘記煩惱，在我不高興的時(shí)候拿起它，他會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)童話般的世界，使我開(kāi)心快樂(lè)。

　　書中自有藏金屋。讀了它，你會(huì)得到比黃金更珍貴的東西——知識(shí)，知識(shí)會(huì)讓你一生受用不盡，愛(ài)書吧，愛(ài)書吧，你會(huì)很快樂(lè)的

　　聽(tīng)我說(shuō)了這么多，相信你會(huì)喜歡上書的，讓書陪伴你成長(zhǎng)吧。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話，真的，讀了書就會(huì)進(jìn)步。

　　讀書的故事作文 47

　　寒假里的一天，我待在家里無(wú)事可做。好容易熬到媽媽回來(lái)了。她手捧五本書放在書柜里，說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，這幾本書很好看，你看一下吧�！闭f(shuō)完她便走了。

　　我大喜過(guò)望，拿了一本書出來(lái)。書名“三國(guó)”十分顯眼。這不就是改寫之后的《三國(guó)演義》嗎？有什么好看的？然后，我在“三國(guó)”旁邊找到了作者。我大吃一驚——作者居然是個(gè)日本人！我想：羅貫中都寫得這么好了，他還能寫出什么來(lái)呢？更何況他還不是中國(guó)人。想了想，我把書放了回去。很快便開(kāi)學(xué)了。閱讀時(shí)間里，有的人拿起了自己帶的書。

　　有的人跑去圖書架借書，而有的人卻連一本書也沒(méi)有——那個(gè)人就是我。此時(shí)，我不愿去圖書架借書，試著找出一本我想看的書。書包、抽屜都找遍了，只找到幾本剛發(fā)下來(lái)的課本。可是現(xiàn)在是閱讀時(shí)間，我怎能看課本呢？看著大家每人拿著一本書津津有味地看著，我想起了家里的《三國(guó)》，也只有它可以試著看一看了。于是我決定這星期五把它帶回學(xué)校。

　　終于到星期五了�；氐郊液�，我首先把那本受到冷落的《三國(guó)》放進(jìn)書包里，也不管它是不是真的很好看了，從下星期開(kāi)始，我將會(huì)閱讀這本《三國(guó)》�；氐綄W(xué)校，我拿起了這本書。仔細(xì)觀察，“三國(guó)”二字采用了行草的字體，赫然印在紙上。粗獷而又有靈氣的字體，仿佛就是三國(guó)時(shí)期的一個(gè)縮影，這是這本書封面的.亮點(diǎn)，為這本書增添了一些神氣。

　　我先看作者介紹。原來(lái)此書作者是吉川英治，是個(gè)日本文學(xué)泰斗，歷史小說(shuō)大師。書上說(shuō)：其文清新雋永，如行云流水般流暢，又如陳年好酒般歷時(shí)愈久而愈見(jiàn)醇香。這時(shí)我想：我能否接受日本人改寫的《三國(guó)演義》呢？我開(kāi)始閱讀正文。起初，我還有些抗拒：中國(guó)人和日本人是文化完全不同的兩種人。既然不是同樣文化的人，在文化上就必定或多或少存在著差異。

　　沒(méi)準(zhǔn)羅貫中的《三國(guó)演義》到了吉川英治手里回爐重造后，就變了味了�？墒俏铱戳艘粫�(huì)兒，就感覺(jué)自己的思想我這本書融為一體了。我發(fā)現(xiàn)，這本書除了小細(xì)節(jié)上沒(méi)有照搬原著，主要事件與其一致，而且內(nèi)容更詳盡，文字更雋永，道理也更深刻。書中劉備對(duì)黃河的思考令我陷入了思緒；為母親買洛陽(yáng)茶使我思考孝道；送張飛寶劍讓我看見(jiàn)江湖義氣。不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步已從這頭走到那頭。我放下書，滿足地走出了教室。

　　常言道：一日無(wú)書，百事荒蕪。沒(méi)有書，世界就像是一片空空如也，長(zhǎng)滿野草的田地。讀書越多，耕耘也越多；莊稼多了，野草就少了。這莊稼，是讀書時(shí)的入迷；是讀書后的思考，是思考后的滿足。可縱使莊稼再多，野草總還是有的。

　　于是我們渴望從書中汲取知識(shí)。讀書越多，樂(lè)趣越多；讀書越多，思考越深；讀書越多，眼界越廣。

　　讀書的故事作文 48

　　說(shuō)道讀趣事，這讓我想到在書城發(fā)生的一件事。

　　那是暑假的一天，天氣十分炎熱，我像往日一樣跟同學(xué)一起去書城看書。我剛來(lái)到書城，我就跑到三樓，我已經(jīng)看到一半的《爺爺?shù)奈⑿Α�，看著看著，我已�?jīng)完全地進(jìn)入老了書里，我仿佛看見(jiàn)書中的老人，看見(jiàn)他那慈的笑容，感受到爺爺?shù)膶O子一樣的關(guān)愛(ài)，觸到了老人滿是皺紋的臉，接著看到老人漸漸老了快要死去時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，眼睛水慢慢地從眼睛里流了出來(lái)，旁邊的驚異地看了我一眼，我不好意思地低下頭，繼續(xù)著。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地游逝著，這本書在手里待了兩個(gè)多小時(shí)，我把這本感人的.書全部看完了，我真想把后面的故事繼續(xù)編下去，可是因?yàn)闀r(shí)間不夠，無(wú)法編下去。

　　現(xiàn)在我承認(rèn)讀書是件好事的真理了，讀書的確給人生增添了不少的樂(lè)趣。

　　讀書的故事作文 49

　　在暑假里，我讀了許多本書。每本書都有自己的傳奇色彩，所以我喜愛(ài)讀書。就像我博客中的名稱一樣，書香中的小蜜蜂。

　　我讀的第一本書是：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》：里面講的是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，名叫：湯姆·索亞。他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓他的姨媽無(wú)可奈何。展現(xiàn)了他美好的'童年。

　　我讀的第二本書是：《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》：動(dòng)物冬眠為什么餓不死？貓行走起來(lái)為什么無(wú)聲無(wú)息？狗鼻子的嗅覺(jué)為什么那么靈？驢為什么喜歡在地上打滾？

　　因?yàn)樗鼈冊(cè)诙�眠之前，從秋天開(kāi)始就在自己的體內(nèi)逐漸貯積營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，尤其是脂肪。因?yàn)樗�能將爪子鉤縮藏在肉墊里。因?yàn)楣繁亲由系男嵊X(jué)細(xì)胞特別多，大約有20億個(gè)。因?yàn)轶H身上有寄生蟲(chóng)，使它身上奇癢難受……

　　我最喜歡的一本書是《格林童話》，有的人可能會(huì)說(shuō)這都是兒童看的，都上六年級(jí)了，還看這種故事書。而我卻不這么認(rèn)為，我愛(ài)看童話故事，它能帶給我樂(lè)趣。比如說(shuō)那美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，可愛(ài)的白天鵝……，這些大家應(yīng)該都很熟悉吧！他們都有各自的傳奇色彩，這就是我最喜歡這本書的原因。

　　我以后會(huì)讀更多的書，讓我這只小蜜蜂飛進(jìn)書的花叢中吧！

　　讀書的故事作文 50

　　在生活中，誰(shuí)都離不開(kāi)書。就像讀書百遍，其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書，就能讓你的習(xí)作水平提高，也可以讓我們學(xué)到更多的淵博知識(shí)。有些書中的故事，會(huì)讓我感到在書中做客或冒險(xiǎn)一樣的感覺(jué)。在一生中，我都離不開(kāi)書。

　　因?yàn)闀�就像一位良師，傳授給我們無(wú)限的知識(shí)；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無(wú)限知識(shí)的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。

　　幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的`字有點(diǎn)多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認(rèn)識(shí)。我就叫媽媽或姐姐講給我聽(tīng)。我聽(tīng)了后，覺(jué)得連環(huán)畫非常有趣。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，識(shí)字多了，我就覺(jué)得一般的連環(huán)畫不過(guò)癮了。我就經(jīng)常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學(xué)換著看。

　　到了五年級(jí)，我又覺(jué)得一般的童話書不過(guò)癮了，我便向圖書館借小說(shuō)來(lái)看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等�！毒G山墻的安妮》中的安妮，她是在遠(yuǎn)方的一個(gè)孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑，在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但后來(lái)的日子，先生的妹妹開(kāi)始喜歡她了。而安妮也上了小學(xué)，交到了一個(gè)知心朋友。安妮后來(lái)長(zhǎng)大了，頭發(fā)漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛(ài)等等。這些書我都看得津津有味。

　　在書中，我學(xué)到了不少道理，也學(xué)到了知識(shí)，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經(jīng)歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過(guò)看完要記得還書。

　　讀書的故事作文 51

　　小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事，特別在睡覺(jué)前，經(jīng)常聽(tīng)著故事慢慢入睡，這已成了我童年里的一色暖心。

　　上了學(xué)，學(xué)了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛(ài)上了書，一讀就如癡如醉，甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí)，老師教我們寫日記，要強(qiáng)的我總想寫得最好，寫完日記后，媽媽總是耐心地進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)媽媽修改的日記，總能得到老師的好評(píng)，還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念，那種滿足感激發(fā)了我寫作的興趣�？墒菋寢寘s說(shuō)自己寫的日記得到老師同學(xué)稱贊，那才是過(guò)硬的本領(lǐng)，是�。⌒▲B(niǎo)長(zhǎng)大了，總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛(ài)看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級(jí)，老師開(kāi)始正式教我們寫作文，盡管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容，從中汲取教訓(xùn)，修改方法。在不知不覺(jué)中，隨著年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導(dǎo)，我的作文寫得更好了，基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí)，我的兩篇作文，《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的�？�，這些給了我極大的鼓勵(lì)。

　　我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜志，她里面的文章總讓我回味，所包含的.人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空，我就會(huì)直奔書店或者圖書館。

　　與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂(lè)。看書，催我上進(jìn)，看書，教我知識(shí)，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進(jìn)的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。

　　讀書的故事作文 52

　　從小，我就對(duì)讀書非常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫，當(dāng)時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也能夠提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無(wú)妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺(jué)中提高，并得到了教師和同學(xué)的一致好評(píng)！

　　讀書不僅僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，并且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，并且每本書我都會(huì)有不一樣的體會(huì)和了解�！锻�年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……

　　當(dāng)然，不僅僅是讀課外書，讀我們學(xué)習(xí)中的`課本也會(huì)有許多不一樣的益處。讀歷史書讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類進(jìn)化歷程；讀語(yǔ)文書讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理；讀英語(yǔ)書讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談，也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不一樣的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情；讀地理書讓我明白了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……

　　“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！睂�(duì)于學(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地請(qǐng)教教師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們能夠采用默讀

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