新思悠悠作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的新思悠悠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新思悠悠作文1
又是一個(gè)夏天。
你說，時(shí)光老人他永不停歇，難道不累嗎？從不給我們停留的機(jī)會(huì)，在一次次撕扯般的掙扎中，我們總在成長。
你看，在不經(jīng)意間，高中就來了。
陌生的，新的校園。
帶著新奇的，不可名狀的感覺，我踏進(jìn)了新校園。如一個(gè)樂園般，我為它深深陶醉�；▋盒χ`開了的汪純火熱的臉顏，似在對(duì)我微笑，心中的一絲憂慮淡化；樹兒正值壯年，有數(shù)不盡的活力，似在激勵(lì)著我；那似乎渺小的草兒，也在自己一方土地上成長，毫不拘束。
小時(shí)候天空很近很近，藍(lán)天是一汪泉水，一伸手便是清涼；青春的天空很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等我們?nèi)ヌ角�、摸索�?/p>
如今心里涌動(dòng)著的，是一種新的體驗(yàn)，迢迢汩汩的暖流。
陌生的，新的'同學(xué)。
新同學(xué)不似小說中那般多彩，沒有了于華麗修飾，有的只是那份平凡的單純。真的，青春本就一件最美的外衣，何必想方設(shè)法的追求那不屬于我們的艷俗。只有善良、熱情、上進(jìn)，才是我們的代名詞。人的本能促使我慢慢接近他們，一笑一舉，都是最樸實(shí)的美。
陌生的，新的老師。
老現(xiàn)的確值得尊敬。從小到大，我們的知識(shí)，大部分是老師傳授的。他們是雨露，我們就是小草。新老師是“快”型的，沒有小學(xué)初中時(shí)的那般殷切，卻在追趕著促使我們長大成人，在新教學(xué)方法中，他們?cè)跓o意間傳授給我們獨(dú)立自主的技能。
陌生的，新地境界。
新境界讓人費(fèi)解，如冗雜的線團(tuán)，也許我們有時(shí)會(huì)誤闖，但總是一種不錯(cuò)的嘗試。人就是在一次次不斷嘗試中成長的，也在不斷成長間突然成年。這一天，真的不遠(yuǎn)。
帶著少年應(yīng)有的意氣風(fēng)發(fā)與氣勢，我們積極探索并追求著。
未來是一個(gè)未知數(shù)，等著我們?nèi)ひ粋�(gè)未知夢。
新思悠悠作文2
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。去年春天我跟媽媽來到云南，過了一次傣族的春節(jié)——潑水節(jié)！
一路上，我既激動(dòng)又好奇。媽媽告訴我說：“潑水節(jié)又名浴佛節(jié)，在公歷四月中旬，傣歷六月，為期三至五天。人們互相潑水是希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難，換來美好幸福的生活！”“哦！原來如此�！薄皾娝�(jié)可不僅要潑水，還要丟包、放高升、浴佛、趕擺……”潑水節(jié)要進(jìn)行這么多有特色的民俗活動(dòng)，更加令我期待。
潑水節(jié)這天，街上都是穿著節(jié)日盛裝的傣家人。第一個(gè)項(xiàng)目是浴佛。首先大家要在寺院中堆沙子造塔，我們手握鏟子，把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，這需要耐心，因?yàn)樯匙佑中∮旨?xì)，很容易塌掉。大家精誠合作，終于堆好了佛塔！大家圍塔而坐，靜心沉氣，然后聆聽佛師念經(jīng)。佛像后被抬到院中，我們擔(dān)著碧澄的清水為佛像洗塵，把采摘來的鮮花和綠葉供奉到佛前，希望佛祖保佑來年多財(cái)多福。
接下來就是隆重又熱鬧的潑水活動(dòng)啦！我們和傣家人一起載歌載舞地?fù)沓龃蠼中∠铮覒蜃分�。傣族人民認(rèn)為水是吉祥的，幸福的，所以他們逢人就潑水送幸福！“啊！是誰往我腦門上澆！”“哈！原來是媽媽搞的鬼，竟然偷襲我。我可不甘示弱，用力往她背上一潑，哈哈哈！”看媽媽狼狽不堪的樣子，我笑得前仰后合。有一位老人從頭濕到腳，媽媽說他一定是個(gè)德高望重的老人，因?yàn)楸粷姷乃蕉�，就意味著明年�?huì)更幸福！“媽媽，那你可得多向我潑幾下！”我笑著說。一朵朵水花在人群中盛開，在陽光映射下形成一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語！
云南傣族人民都能歌善舞，潑水結(jié)束之后，男女老少圍成一圈，和著芒鑼象腳鼓點(diǎn)翩翩起舞起來。有的跳"孔雀舞"，有的跳"玉臘呵"，有的即興而作，邊唱邊跳，有的男子邊跳邊飲酒，祝賀新年愉快，萬事如意。
這次在云南參加的熱鬧非凡的潑水節(jié)，讓我們體驗(yàn)到少數(shù)民族獨(dú)特的民俗民風(fēng)，我們的熱情也被他們點(diǎn)燃了。這真是不同凡響的一次“春節(jié)”之旅。
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