關(guān)于文化的作文范文（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于文化的作文，歡迎大家分享。
文化的作文 篇1
語(yǔ)文如四季，她擁有四季的美麗。
語(yǔ)文，她應(yīng)該如春一般吧。
“憶江南，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，吹來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”江南春如此，江北何不然？長(zhǎng)城內(nèi)外的大河上，處處都被花色浸染。這一點(diǎn)春姑娘向來(lái)不心偏。便是古人所嘆“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，如今也是楊柳依依，草色青青，花開(kāi)滿(mǎn)河山。間或任何文羌笛音，卻早已不把楊柳怨。
“春燕燕，江上晚山三四點(diǎn)，柳絲如剪華濡染�！闭Z(yǔ)文將你比作這春色，你可喜歡？請(qǐng)跟我來(lái)，我們?nèi)ヌで�，去賞花，去登山。
語(yǔ)文，她應(yīng)該似夏一般吧。
“泛水新荷，舞風(fēng)新燕。”夏日道，萬(wàn)物盛茂。春花若要變?yōu)榍飳?shí)，都要依仗夏的孕育。夏天的這份功，切莫要忘記了。更何況，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日也有嫵媚貌。
“綠水滿(mǎn)池塘，點(diǎn)水蜻蜓避燕忙。”語(yǔ)文，將你比作這夏景，你可喜歡？請(qǐng)跟我來(lái)，我們?nèi)シ褐�，去戲水，去尋那綠蔭一片。
語(yǔ)文，她應(yīng)該若秋一般吧。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蓖嫖肚逭赵~中吁吁而來(lái)的.愁情是秋日一大享受�！澳浯汗馄矍锕猓葱盘一▌倬栈��！闭l(shuí)能說(shuō)，秋色就比春色差，有道是：“霜葉紅于二月花。”秋天意味著收獲。放眼望去，田野、江河、山林，到處都是碩果累累。這正是人們所期盼的佳期。
“桃李三春雖可羨，鶯來(lái)燕去放心亂�！闭Z(yǔ)文將你比作這這秋光，你可喜歡？請(qǐng)跟我來(lái)，我們?nèi)タ创笱隳巷w，去摘成熟的果實(shí)，去觀滿(mǎn)山紅葉。
語(yǔ)文，她應(yīng)該如冬一般。
“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！倍纠镔p梅是四季里不可多得的幸事。冬季里雖寒冷卻不蕭索，不信請(qǐng)看“北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄”越是“燕山雪花大如席”才越有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。即使不是英雄，也為之折腰，也不禁要“欲與天公試比高”。
如那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，如那花開(kāi)滿(mǎn)園的夏季，如那香飄大地的秋時(shí)，如那瑞雪紛飛的冬日。語(yǔ)文她輕盈的從我身邊走過(guò)，讓我永遠(yuǎn)記住她的芳姿。
文化的作文 篇2
這個(gè)星期，我收集了許多中國(guó)傳統(tǒng)的資料：有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購(gòu)買(mǎi)年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的.食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好�。�
我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又有“老人節(jié)”，重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍?ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德�！�
元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。
我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。
文化的作文 篇3
當(dāng)汽車(chē)行駛在鄉(xiāng)間小道時(shí)，馮驥才先生再也沒(méi)有了寫(xiě)作的沖動(dòng)。往日白磚青瓦的農(nóng)舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克。炊煙裊裊，小橋流水成了埋葬在心底的夢(mèng)。馮先生四處奔波，大聲疾呼，救救我們的文化。
中國(guó)文化博大寬廣，無(wú)處不在。不僅是書(shū)本中，她徜徉在江南的煙雨小巷，流淌在源源不斷的黃河中，她盤(pán)旋在峭壁的飛檐上。而如今，我們卻成了文化的劊子手，背叛著我們的文化。
文化遺產(chǎn)是歷史的證詞。秦時(shí)兵馬俑如今依舊氣宇軒昂，隋朝大運(yùn)河仍是波瀾洶涌。就好像孟姜女悲慟天地的哭聲與纖夫的號(hào)子依然在耳畔縈繞。千年的文化，千年的歷史沉淀下來(lái)了無(wú)盡的繁華、悲憤、浮沉與屈辱。文化撫慰了我們坎坷的心靈，將這一片肅然呈于世人。長(zhǎng)歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了，一切大江東去中浪淘盡也，唯有那百年的古松，用年輪刻畫(huà)著這些平平淡淡卻又難以了卻的文化情絲。
鄉(xiāng)村是中國(guó)文化的搖籃，她本應(yīng)褪去城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。唯有明鏡般純粹的'藍(lán)天，油彩般炫爛的花海，在那片金色的海洋中續(xù)寫(xiě)中國(guó)文化的新篇。然而，我們看到的只是路邊那幾排平房被嬉笑著的洋房所替代。千年的古槐只剩了干枯枯的樹(shù)墩，寫(xiě)滿(mǎn)滄桑與歷史的土路被一條條水泥路所替代。
本應(yīng)是煙雨茫茫、粉墻黛瓦、羊腸小巷的江南水鄉(xiāng)，也已被繁華的霓虹裝點(diǎn)地妖媚“靚麗”。我們的文化遺產(chǎn)是中華民族的魂。當(dāng)你徜徉于天壇遙望天穹，你被賦予了寬廣。當(dāng)你走進(jìn)岳飛一股浩然正氣向你襲來(lái)。當(dāng)你登上泰山而小魯時(shí)，天地也便豁然開(kāi)朗。我們的祖先從遠(yuǎn)古走到今天磨鑄了寬廣，不屈向上的民族魂，這些遺產(chǎn)便成了我們民族奮斗的雕塑。
我們?cè)缫炎叱隽碎]關(guān)自守的昨天，在吸收外來(lái)文明的同時(shí)切忌破壞民族的魂、名族的根。中國(guó)文化遺產(chǎn)需要走向世界，展示我們的輝煌燦爛，震古爍今的文明更需我們炎黃子孫細(xì)心的呵護(hù)。唯有這樣中華民族才能復(fù)興，像鯤鵬驚世，直掛云帆濟(jì)滄海。
文化的作文 篇4
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多;春節(jié)。元宵節(jié)。中秋節(jié)。端午節(jié)。重陽(yáng)節(jié)。清明節(jié)。七夕節(jié)�！�
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，又稱(chēng)為“過(guò)年”和“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，家家戶(hù)戶(hù)貼對(duì)聯(lián)，可熱鬧了。每個(gè)小朋友都可以拿利是，小朋友還可以穿上漂亮的.新衣服，大人個(gè)個(gè)喜氣洋洋。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起開(kāi)開(kāi)心心的吃水果看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好啊!
我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，有一首重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)是李白創(chuàng)作的。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)寫(xiě)得非常好。又是中國(guó)的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又有稱(chēng)為“老人節(jié)”，重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍?ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德。
“元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了湯圓。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的節(jié)日。
這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些美好的節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。
文化的作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)隨州市有一個(gè)美麗的地方——文化公園，那里山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)美麗的地方。
文化公園位于迎賓大道兩側(cè)，是一座以展示隨州地域文化為主題，集文化紀(jì)念、生態(tài)休閑、健身娛樂(lè)為一體的開(kāi)放式綜合性公園。
天高云淡，風(fēng)清氣爽的一天，我和媽媽興致勃勃的到這美麗的地方去游玩。還沒(méi)走到文化公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就看到了一個(gè)寶塔似的建筑物高高的聳立在山頂上，那么高大壯觀。我們迫不及待的向那奔去，從后門(mén)進(jìn)去走近一看，原來(lái)這就是有名的神農(nóng)壇。我加快步子趕緊往里邊跑去，神農(nóng)壇里面最有趣的是用蠟做的原始人，只見(jiàn)他們身穿野獸皮做得衣服，頭上戴著用草編的`花環(huán)，脖子上還戴著貝殼穿的項(xiàng)鏈，真想不到原始人也會(huì)打扮自己呀。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)的，要不是他們立在那不動(dòng)，你很有可能以為他們是真的呢！
從神農(nóng)壇出來(lái)放眼遠(yuǎn)眺，緊接著看到的就是季梁的雕像，他高大威武的站在神農(nóng)壇的前方，走下一段臺(tái)階，來(lái)到季梁像跟前，只見(jiàn)他頭戴發(fā)冠，身穿長(zhǎng)袍，一手拿著文書(shū)，一手伸向前方，好像在給隨州的弟子們傳授知識(shí)。又好像在歡迎我們的到來(lái)。再往下走我們看到了像大杯子一樣的鼎，走近一看這鼎取名“盛世同慶”，聽(tīng)媽媽說(shuō)寓意是：共同歡慶。在“盛世同慶”的東、西、南、北四個(gè)方向分別有一條小龍嘴里吐出美麗的水花，
宛如瀑布從天而降，飄落的小水珠在天空中跳起了芭蕾舞，偶爾天晴的時(shí)候還可以看到美麗的彩虹呢！
再往下走我們又看到了一個(gè)像天平秤一樣的闕樓，兩根柱子抬了一個(gè)橫杠就成了闕樓的大門(mén)，站在闕樓上看四周的景物真是美不勝收。平靜的湖面在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃、波光粼粼，湖邊的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著自己美麗的身姿，倒映在湖水中，更為湖水增添了幾份美色。
這就是我家鄉(xiāng)的文化公園，讓我們趕緊宣傳一下讓別的城市的人們也來(lái)參觀這美麗而具有文化氣息的公園，讓更多的人感受它美麗，了解我的家鄉(xiāng)——隨州。
文化的作文 篇6
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，比如貼對(duì)聯(lián)、皮影、年畫(huà)、吹糖人等等等等，今天我去廟會(huì)的時(shí)候，看見(jiàn)了吹糖人這種傳統(tǒng)文化。
正月初四，我們?nèi)胰巳チ怂逄七z址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì)。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前，十二生肖的造型呈現(xiàn)在我的面前，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統(tǒng)文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物，纏著媽媽要買(mǎi)一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一個(gè)，接過(guò)錢(qián)的老爺爺就開(kāi)始給我做。
只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺?shù)腵手里開(kāi)始變大。老爺爺?shù)氖趾妥炫浜现�，嘴吹著，兩只手靈巧的捏來(lái)捏去，不一會(huì)，一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中，不一會(huì)龍身子也出來(lái)了，接著，他又拿了一根棍子，趁著糖稀還沒(méi)干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下，好晶瑩剔透的龍��！我在心里不由贊嘆這位爺爺?shù)氖炙嚳烧鎱柡Γ?/p>
其實(shí)，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據(jù)說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個(gè)挑糖兒擔(dān)子的老人救下，兩人調(diào)換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔(dān)換破爛。在賣(mài)糖的過(guò)程中，劉伯溫創(chuàng)造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛(ài)，小孩子爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)。在路上，許多人向劉伯溫請(qǐng)教學(xué)吹糖人兒，劉伯溫一一教會(huì)了他們，于是，這門(mén)手藝就一傳十、十傳百的，傳到現(xiàn)在據(jù)說(shuō)有600多年的歷史了。
吹糖人作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了，希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注，讓我們中國(guó)古老的傳統(tǒng)手藝保存下去，流傳下去。
文化的作文 篇7
愛(ài)如一泓清泉，滋潤(rùn)人們干涸的心田；愛(ài)如一陣春風(fēng)，撫慰人們受傷的心靈；愛(ài)如明燈，照亮黑夜中前行的路。
從古至今，愛(ài)都一直存在。
孟母三遷體現(xiàn)的是一位母親對(duì)孩子的疼愛(ài)。孟母為了讓自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不受外界不好的影響，三次搬家。因?yàn)檫@三次的鄰居是屠戶(hù)之類(lèi)的人。孟母怕自己的兒子受影響，而不斷的變化居住地。終于，孟子沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，成為一位和孔子齊名的偉人。
“香九齡，能溫席”體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的敬愛(ài)。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。香菱為了使在田間勞累一天的長(zhǎng)輩能在睡覺(jué)時(shí)得到溫暖，每天都比長(zhǎng)輩早進(jìn)被窩把被窩暖熱。雖然這只是一件小事，但就是從這件小事上折射出了對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的孝。
程門(mén)立雪講的是一位學(xué)子對(duì)他的老師的敬重。程頤想請(qǐng)教老師問(wèn)題，可又怕打擾到老師。于是一直在他的老師門(mén)前站立著。當(dāng)時(shí)天上還下著大雪，可他依然一直等。等到他的老師出來(lái)的時(shí)候，他的衣服上已經(jīng)布滿(mǎn)了厚厚的一層雪。這個(gè)故事體現(xiàn)了程頤對(duì)其老師的敬重。
還有一個(gè)人，我已經(jīng)記不清他的'名字了。大概就是說(shuō)他的家里很窮，可他的妻子又生了一個(gè)孩子，可是糧食不夠吃，因?yàn)樗�有一位八十多歲的老母親和一個(gè)孩子。于是他就想把這個(gè)孩子埋了來(lái)彌補(bǔ)糧食不足的遺憾。從這里我們可以看出來(lái)這個(gè)兒子對(duì)母親的孝。
中華文化博大精深，中華美德歷久彌新。俯瞰歷史長(zhǎng)河，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中華五千年的文明中，有很多大愛(ài)。有子女對(duì)父母的孝，有父母對(duì)子女的疼愛(ài)，有學(xué)子對(duì)老師的敬愛(ài)……
回首現(xiàn)代生活中的愛(ài)。最美司機(jī)吳斌，在被突如其來(lái)的物體擊中造成重傷后，仍然堅(jiān)持把公交車(chē)停在路邊以保乘客們的安全；最美老師張莉莉，為了救即將被車(chē)撞的學(xué)生，自己的一推，把安全留給了別人，把危險(xiǎn)留給了自己，雖然高位截癱，但仍積極樂(lè)觀面對(duì)生活；最美孝心少年韓娜，為了救重病當(dāng)中的父親，毅然放棄美好的大學(xué)生活照顧父親……在現(xiàn)代生活中大愛(ài)也一直存在。
大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)，一直存在！
文化的作文 篇8
中國(guó)傳統(tǒng)文化是值得我們引以為傲的，歷史的變遷，積攢到今天，我們所看到的文化，都是精髓�！吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的播出，更多的是讓我們認(rèn)識(shí)了中華文化的博學(xué)精深，引經(jīng)據(jù)典，不就是為了順著這道光芒，感受史人的故事與深懷。
面對(duì)傳統(tǒng)文化，我們更多的是敬畏。歷史的沿繼，文化的繼承，我們應(yīng)該像敬畏大自然一樣對(duì)待傳統(tǒng)文化，文化也是自然的產(chǎn)物，古代許許多多人們的思想結(jié)晶，短小精悍的詩(shī)句，傳達(dá)了多少情，多少義。中華文化承載的東西，往往要比你想象的要多很多。那一種"只可意會(huì)不可言傳"的境界，不同的人，面對(duì)的相同的`文化，產(chǎn)生的是不一樣的情感，文化是多么的神奇啊!
面對(duì)傳統(tǒng)文化，我們更多的是呵護(hù)。歷史的東西，是不可再生產(chǎn)的，他的珍貴，是值得我們呵護(hù)的。文化告訴我們一個(gè)朝代的崛起與蕭條，這后面的原因，是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。傳統(tǒng)文化承載著的精神，是值得我們呵護(hù)并學(xué)習(xí)的。文化是不可摸、不可觸，卻有靈魂的東西，而這美麗的靈魂，需要我們細(xì)心呵護(hù)。
用心感受，來(lái)升華自身。文化的神奇、靈動(dòng)，需要我們用心體會(huì)，體會(huì)其中的精華，體會(huì)史人想要告訴我們的故事，體會(huì)到那其中的真諦。修身養(yǎng)性，提升自我道德素質(zhì)，品讀感受文化，是我們成長(zhǎng)中的一步。
面對(duì)傳統(tǒng)文化，我們更多的是傳承。中華傳統(tǒng)文化的珍貴，需要的是代代相傳，推陳出新，我們應(yīng)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，潛移默化的傳統(tǒng)文化，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，見(jiàn)證著我們的生活越過(guò)越好。歷史的產(chǎn)物，古人的優(yōu)秀品德，都會(huì)通過(guò)我們步入新的時(shí)代。在傳承中注入新的情感，留給后人意會(huì)。
正確的面對(duì)傳統(tǒng)文化，中華文化的博大精深，需要我們?nèi)ゾ次�、呵護(hù)與傳承，才可以使神奇的文化沿以至用，繼續(xù)造福人類(lèi)，因此我們得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
文化的作文 篇9
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠。慢慢歷史長(zhǎng)河中，風(fēng)華早已逝去，年歲不再重來(lái)。以歷史為鏡，不止于明得失，重要的是對(duì)自我境界的提煉與升華。
21世紀(jì)的腳步來(lái)得很匆忙，生活都進(jìn)入了快節(jié)奏化，無(wú)可異非，現(xiàn)代化的都市人們已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)文化的精髓概念很模糊了。他們不知道國(guó)粹“京劇”還有阿娜多姿的一面；他們不了解‘舌尖上的中國(guó)’的神韻；他們不清楚各地非物質(zhì)文化帶給生活的一絲絲小情調(diào)。沉睡了將近一個(gè)世紀(jì)的華夏巨龍已然蘇醒，當(dāng)傳統(tǒng)文化與國(guó)際文化元素相碰撞時(shí)，生成的不應(yīng)是盲目從眾，更多的則是延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。
不同的`國(guó)度，不同的種族，造就了不同的文化差異。不可置疑，我泱泱華夏大國(guó)，上上下下傳承五千年的深厚歷史文化石沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以比擬的。從‘大禹三過(guò)家門(mén)而不入’。舍己為國(guó)的無(wú)私到群雄爭(zhēng)霸，百家爭(zhēng)鳴的哪個(gè)動(dòng)蕩的春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代；從‘書(shū)成換白鵝’當(dāng)初王羲之到三足鼎立、亂世梟雄的三國(guó)時(shí)代；從‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睦畎椎姜�(dú)白‘白酒問(wèn)青天’的蘇軾，呈現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)詞繁華的時(shí)代；從元軍入關(guān)到八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，一個(gè)屈辱，動(dòng)蕩大的時(shí)代出現(xiàn)在我們眼前。在中華歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先輝煌過(guò)，不可一世過(guò)，但也卑躬屈膝過(guò)。崢嶸歲月稠，歷史是讓我們銘記，文化石讓我們傳承，孰重孰輕，爾等自知！
當(dāng)時(shí)光的腳步悄然走過(guò)，雁字回時(shí)，可曾記得一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所需要我們承載的是什么？我們都是炎黃子孫，自己的根不能忘，自己的本不能丟。我愛(ài)我的民族，所以我學(xué)會(huì)‘孔融讓梨’的大度胸懷；我崇尚我的民族，所以我懂得文天祥‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的無(wú)畏與自豪；我尊重我的民族，所以我明白譚千秋老師舍己救學(xué)生的真正意義。中華文化，不會(huì)消散在物欲橫流的21世紀(jì)，它將會(huì)在我們這群昂揚(yáng)向上的90后傳承，發(fā)揚(yáng)下去。
如果說(shuō)歷史是一口大缸，那么時(shí)間越長(zhǎng)，里面所包含的“文化液體”只會(huì)越發(fā)的醇厚，甘甜……
文化的作文 篇10
茶，香醇醉人，喜歡喝茶的人，卻知道茶微苦，入口帶著濃郁的芬香，可還是掩蓋不了茶的苦。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位愛(ài)茶的長(zhǎng)輩，為什么對(duì)茶有那么濃郁的感情？他回答說(shuō)：“茶剛?cè)肟跁r(shí)苦，喝過(guò)后卻有種香甜，令人回味！”“茶如人生，先苦后甜，給人留下無(wú)限的回憶。”也許是當(dāng)時(shí)年少，并不懂得長(zhǎng)輩所說(shuō)。
但隨著時(shí)間的推移，時(shí)光的飛逝，不知不覺(jué)間，我也愛(ài)上了喝茶。起初喝茶只是聽(tīng)說(shuō)，茶能提神醒目，喝過(guò)后不易打瞌睡。也確實(shí)，茶苦成那樣子，想犯困也難。還記得中考前的'那段與茶相伴的日子。我屬于易犯困體質(zhì)，中午下午上課總會(huì)釣魚(yú)打瞌睡，弄的老師都懷疑我是不是每天熬夜學(xué)習(xí)，午休也不睡覺(jué)，光顧著奮斗了。有時(shí)甚至還旁敲側(cè)擊的告訴我，不要為了學(xué)習(xí)而傷害自己的身體。我在心里默默自嘲：哎呀，對(duì)我也太好點(diǎn)了吧！其實(shí)我只是睡不夠而已嘞。老師關(guān)心我時(shí)，我自己都有點(diǎn)不好意思，用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行的一句話就是：你這樣子對(duì)待老師，你的良心不/會(huì)痛嗎？
后來(lái)為了讓老師、家人安心，我默默拿著家里的茶葉，每天喝兩大杯茶，來(lái)提神醒腦。但那段時(shí)間真的很煎熬，那個(gè)茶叫一個(gè)苦啊，那種感覺(jué)真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。本以為中考結(jié)束了，我就能遠(yuǎn)離茶這種恐怖的飲料�？蓻](méi)想到，我卻愛(ài)上了這種味道，香醇芬芳，雖然入口時(shí)略微苦澀，但卻能帶來(lái)滿(mǎn)腹清香，有時(shí)甚至還帶著一絲絲的甜。現(xiàn)在的我雖喜歡茶，但卻不會(huì)像中考時(shí)那樣瘋狂的“追捧”，只是隔一段時(shí)間，坐在自家的客廳，煮一壺開(kāi)水，泡一點(diǎn)茶葉，細(xì)細(xì)品嘗。
茶道亦人生之道，先苦后甜。正如同周華健的歌曲《真心英雄》中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”這也正如同孟子的《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中所寫(xiě)的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
初中三年的努力終于有了回報(bào)，現(xiàn)在，我已走進(jìn)自己心儀的農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)，期待著自己在這里騰飛！
文化的作文 篇11
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，《弟子規(guī)》開(kāi)篇就提到了“孝”是我們每個(gè)人必須首先具備的行為品格。在“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”講座上，姜老師給我們上了關(guān)于“孝”的一課。
前半節(jié)課，姜老師給我們講述了中華傳統(tǒng)文化的魅力，我們很快了解了中國(guó)5000多年的歷史，比美國(guó)要長(zhǎng)很多。一個(gè)人的五個(gè)行為境界，以及自古以來(lái)”積善之家必有余慶、積惡之家必有余秧”。姜老師一直在問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化？”。我們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了把它傳承下去。姜老師沒(méi)有作答，而是迅速地講起了有關(guān)親情的動(dòng)人故事。當(dāng)聽(tīng)到白猴媽媽在臨死前還一心想著孩子，把孩子的一切都照顧好后才放心地讓獵人開(kāi)槍?zhuān)划?dāng)聽(tīng)到一位偉大的母親在地震中舍命護(hù)住自己的孩子，并留給他一條感人的短信；當(dāng)聽(tīng)到兩位父母在災(zāi)難來(lái)臨之前分離把孩子托舉起來(lái)讓他得以存活時(shí)，很多同學(xué)都流下來(lái)感動(dòng)的淚水。父母為了孩子，甚至可以放棄自己的生命。他們的心中，孩子比自己占據(jù)的空間要大得多。只要孩子平安，他們?cè)谒幌�。我再回過(guò)頭來(lái)，想想自己的`父母，深感慚愧。我的生活，雖沒(méi)有大起大落，但誰(shuí)說(shuō)父母不是在為我默默地、辛勤地付出？身上穿的衣服，口里吃的飯食是從哪來(lái)的？品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝又是誰(shuí)給你的？有兩個(gè)人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎么不感謝他們的信賴(lài)，反而有時(shí)要不聽(tīng)他們的話呢？
為什么學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化？是為了在我們身上得到傳承。如何傳承傳統(tǒng)文化？我漸漸明白，孝道是中華傳統(tǒng)文化的精髓和核心。只有做到了孝親愛(ài)親，在心中播下一顆孝的種子，才能讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)更加發(fā)揚(yáng)光大！
文化的作文 篇12
它是池塘中最美麗的花仙子，它是供人觀賞的植物，它是頑強(qiáng)生命力的見(jiàn)證，它更是純潔的象征。一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就概括里它內(nèi)在的品質(zhì)。蓮，怎能不讓人喜愛(ài)?
蓮沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的浪漫，沒(méi)有菊花的隱逸，但它有屬于自己的高潔。蓮在厚實(shí)的泥土下沉睡了千年，不受污泥的侵襲，依然向人們展示出它的潔白。而當(dāng)今社會(huì)的人們呢?被一些壞行為、壞思想所纏繞，自己也同流合污，最終將自己的人生道路阻擋，人生的美好時(shí)光就這樣消失。古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！蓖沁@個(gè)道理，面對(duì)壞行為我們制止，面對(duì)壞思想我們將它拒之千里，不被身邊的壞舉動(dòng)所感染，始終保持高潔的情操，那樣每一天才充滿(mǎn)陽(yáng)光，才更有意義。
“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義”，蓮無(wú)時(shí)無(wú)刻地奉獻(xiàn)著，為了換來(lái)一片爭(zhēng)奇斗艷的景色，它沒(méi)有一絲怨言，在烈日炎炎的天氣里，它依然挺直了腰桿，在風(fēng)雨交加的陰天里，它擦干了眼淚依然堅(jiān)守自己的`崗位。如今一些人卻與蓮相反，一有空隙就偷懶，賣(mài)李鉆核，缺乏大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神�！皳p己一毛而利天下，吾不為也”。奉獻(xiàn)其實(shí)并不難，只要懷有一顆真誠(chéng)的心。
經(jīng)過(guò)成百上千次風(fēng)雨的洗禮后，有的蓮失去了當(dāng)年的風(fēng)姿已變成一個(gè)個(gè)黃臉婆，有的蓮被風(fēng)摧折，有的蓮撐著已變黑的果實(shí)，卻從未離開(kāi)過(guò)自己的根，這不是執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)嗎?人類(lèi)真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蓮的精神了，不要再遇到挫折就選擇放棄，遇到困難就退縮，天空沒(méi)有不散的烏云，風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
做蓮一樣的人，讓高潔的情操代代相傳;做蓮一樣的人，讓奉獻(xiàn)的精神傳遍世界;做蓮一樣人，讓堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)感染他人。
文化的作文 篇13
從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫(huà)面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀于奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)地?cái)R淺，我欣然接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂(yōu)傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著粽子品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)“牛郎織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿歲月的'長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。
我們丟了什么？
又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著“我的心太亂”，跳著迪斯科在狂歡吧？
中國(guó)文化？已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂么？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買(mǎi)了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎？吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)？我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？
又是一年春柳綠！但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京��；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些“亞當(dāng)夏娃”，多聽(tīng)些“牛郎織女”！
文化的作文 篇14
近日來(lái)，中國(guó)區(qū)比基尼小姐總決賽儀式上，參賽佳麗穿著帶有京劇元素的比基尼展示，這組圖片在網(wǎng)上傳開(kāi)。網(wǎng)友們眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為這是對(duì)文化的創(chuàng)新，那么，這真的是在創(chuàng)新嗎？
當(dāng)那些佳麗們穿著比基尼走上舞臺(tái)的時(shí)候，觀眾們的目光是留在她們曼妙的身姿，還是那“掛羊頭賣(mài)狗肉”的京劇頭飾？當(dāng)佳麗們開(kāi)始展示時(shí)，觀眾們的注意力是在她們并不精湛的演藝，還是她們撩人的曲線？
在我看來(lái)，這就是一種對(duì)文化的糟踏。京劇，是我國(guó)博大精深的國(guó)粹之一，怎可容得這些雜質(zhì)？當(dāng)這些雜質(zhì)與國(guó)粹雜糅在一起，所謂的創(chuàng)新，只不過(guò)是像“比基尼京劇”一般的傷風(fēng)敗俗罷了。
換一個(gè)方面講，紅歌算是我國(guó)特有的文化了。如今，紅歌依然像紅色風(fēng)暴席卷這幾千萬(wàn)人的土地。紅歌為何這樣紅？因?yàn)榧t歌是贊頌革命、歌頌祖國(guó)的.經(jīng)典，是我國(guó)歷史的見(jiàn)證，人們唱紅歌，賞紅歌，實(shí)質(zhì)上是在輕松的過(guò)程中默默接受紅色的洗禮，激發(fā)起人們內(nèi)心積極進(jìn)取文化的追求。同樣的，這祖國(guó)的史詩(shī)怎可容得雜質(zhì)？有人將紅歌改寫(xiě)成流行曲，這是對(duì)文化的踐踏！而不是所謂的創(chuàng)新！
在一個(gè)利刃擔(dān)憂(yōu)的是漢語(yǔ)的發(fā)展。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)劉吉向提出：目前中國(guó)文字已經(jīng)混亂到了不能容忍的地步�；厥琢粜淖约旱纳�，那些在網(wǎng)絡(luò)上流行的詞語(yǔ)，像“菜鳥(niǎo)”、“灌水”等，還有像“克隆”、“納米”等大量不規(guī)范的語(yǔ)言整合到漢字的系統(tǒng)里。在漢字的原本，哪有這類(lèi)雜碎的詞組。孩子詞語(yǔ)的奇妙優(yōu)美，因?yàn)檫@些非規(guī)范詞語(yǔ)，削減了漢語(yǔ)的獨(dú)特魅力。
回歸到現(xiàn)在，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，不能容忍雜質(zhì)的玷污，古老的文化，是一個(gè)國(guó)家的靈魂和象征，并不是說(shuō)比基尼加一個(gè)京劇頭飾，就是所謂的創(chuàng)新。
文化的作文 篇15
我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;愛(ài)那“日出江花紅勝火”的江南;愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;更愛(ài)那祖國(guó)幾千年來(lái)的燦爛悠久的文化。
劉貞亮說(shuō)過(guò)“以茶可行道，以茶可雅志”茶，可以陶冶人的情操，還可以清心養(yǎng)神。茶道起源于中國(guó)，已有一千多年的歷史。茶道的重點(diǎn)在道，道指“修心養(yǎng)性，參悟大道。”專(zhuān)家認(rèn)為：中國(guó)的茶，能用來(lái)養(yǎng)性、聯(lián)誼、示禮、傳情、育德，直到美化生活。宋徽宗趙佶是一位
茶飲愛(ài)好者，他認(rèn)為茶的芬芳品味，能使人閑和寧?kù)o、趣味無(wú)窮：“至若茶之為物，擅甌閩之秀氣，鐘山川之靈稟，祛襟滌滯，致清導(dǎo)和，則非庸人孺子可得知矣。中澹閑潔，韻高致靜。”莊晚芳教授提出中國(guó)的茶德應(yīng)是“廉、美、和、敬，”并加以解釋?zhuān)毫畠�有徳，美真康樂(lè)，和誠(chéng)處世，敬愛(ài)為人。
京劇是中國(guó)的國(guó)粹，已有200年的'歷史。京劇通過(guò)程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達(dá)“喜、怒、哀、樂(lè)、驚、恐、悲”思想感情。角色可分為：生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分。各個(gè)形象鮮明、栩栩如生。京劇是歌舞、說(shuō)唱、雜技的綜合藝術(shù)形式。并具有文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等多種藝術(shù)內(nèi)涵。不同的藝術(shù)角色，表現(xiàn)不同性格、身份、年齡的不同人物類(lèi)型。過(guò)去，戲劇界常說(shuō)“千斤話白四兩唱”。京劇也不例外，總以說(shuō)白為主，必候偶有感觸時(shí)方起唱工�；�?yàn)閿⒕岸⒒驗(yàn)榍榧倍�、或�(yàn)閲@息而唱、或因悲痛而唱、或感慨而唱、或因想念而唱、或因憤恨而唱、或因恐懼而唱等等。
祖國(guó)文化，燦爛悠久，這使每一位炎黃子孫都無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，祝祖國(guó)明天更美好!
文化的作文 篇16
又是一個(gè)歡樂(lè)的中國(guó)年。春節(jié)的風(fēng)俗各地不同，春節(jié)的文化內(nèi)涵豐富，現(xiàn)在就讓我?guī)愀惺芤幌滦履甑?氣氛，一起走進(jìn)年文化。
家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始忙著置辦年貨。除去準(zhǔn)備吃的以外，就是要買(mǎi)些新衣服了。有些人家還要蒸年糕、做炸食準(zhǔn)備過(guò)年吃。到了臘月二十三，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始大忙了。一般到了二十三，每天都有新的說(shuō)法：二十三糖，瓜兒粘；二十四掃戶(hù)日；二十五糊窗戶(hù)；二十六燉大肉；二十七殺公雞；二十八把面發(fā)；二十九蒸饅頭；卅十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。初一到初五則是走親訪友相互拜年、聚會(huì)的日子，或者是出門(mén)逛廟會(huì)。過(guò)年前那幾天，一片太平盛世的景象。
辛勤勞動(dòng)一年的人們，把歡樂(lè)，希望全都寄托在過(guò)年上了。一到臘月，人們就忙起來(lái)了，忙吃忙穿，忙洗忙涮，樣樣活都要婆姨們親手操作。過(guò)年的美食都要在年前準(zhǔn)備好，過(guò)年了，全家老小，里里外外，都要換新衣服。
一派熱熱鬧鬧的場(chǎng)景。長(zhǎng)輩給小輩壓歲包，晚輩給長(zhǎng)輩送健康祝福禮。老老少少，團(tuán)團(tuán)圓圓……
文化的作文 篇17
“歡歡樂(lè)樂(lè)迎新春，熱熱鬧鬧過(guò)元宵。”一年一度的元宵節(jié)又到了,大街上燈火通明，車(chē)水馬龍，到處張燈結(jié)彩。外婆家也掛起了大紅燈籠,一串下來(lái)好幾個(gè),好像一串串冰糖葫蘆。
元宵的味道是甜的�！耙鬁珗A嘍！”我被媽媽的叫聲吸引到廚房了。只見(jiàn)媽媽先把水燒開(kāi)，然后把一個(gè)個(gè)圓得似球的湯圓放入水中，白白的湯圓一個(gè)個(gè)悄悄地鉆入了水底。大約過(guò)了幾分鐘，白白的湯圓變得晶瑩剔透，像是換了一身新衣瓽，安靜地躺在水面上。湯圓熟了，有芝麻餡和花生餡的。媽媽盛了一碗湯圓給我，我迫不及待地吃了一口，哇！軟綿綿的，甜滋滋的，好吃極了！
元宵的味道是絢爛的�！白撸シ艧熁▎��！本司四昧藥赘鶡熁ò魩覀兊叫∠叿艧熁��！斑荨币坏赖罒熁ㄏ褚恢恢粧昝摮鋈藗兪终菩牡男▲B(niǎo)似的，一飛沖天。有的像一朵朵五光十色的菊花，有的`像五顏六色的滿(mǎn)天星，還有的像一朵朵七彩的雪花。煙花炸開(kāi)以后，真像一顆顆五彩斑斕的流星，頓時(shí)，天空中變得光彩奪目，璀燦無(wú)比！我們高興地叫了起來(lái)……
元宵節(jié)，是甜蜜的，更是快樂(lè)的！
文化的作文 篇18
文化廣場(chǎng)在我家前面.
清晨,我來(lái)到文化廣場(chǎng).今天的天氣格外好,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云.文化廣場(chǎng)在明媚的陽(yáng)光下顯得十分壯麗.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,文化廣場(chǎng)像一只巨大的七星瓢蟲(chóng).文化廣場(chǎng)每個(gè)角都有一個(gè)美麗的花壇,里面種著各種各樣的花草樹(shù)木,它們好像在相互比美似的,所以這里的空氣那么新鮮.
我沿著石階走上文化廣場(chǎng).首先看到的'是北面的那個(gè)舞臺(tái).舞臺(tái)前面是噴水池.晚上,噴出的水五顏六色,噴得時(shí)高,時(shí)低,時(shí)大時(shí)小的.形狀和顏色各不相同,而且非常特別,引來(lái)不少的圍觀者.舞臺(tái)后面有一幅背景畫(huà).畫(huà)著我們家鄉(xiāng)的美麗景色.我們家鄉(xiāng)是竹鄉(xiāng),里面畫(huà)了這么多竹就是這個(gè)原因了.最引人注目的就是竹鄉(xiāng)之歌這四個(gè)紅色的大字.咦,這邊有個(gè)亭子.我想:"設(shè)計(jì)者真是個(gè)有心人,人們走累了可以坐下休息一陣."亭子上面是拱形的,藍(lán)色的琉璃瓦,看上去非常舒服.這里不但可以休息,而且有各種雜志看,我經(jīng)常在這兒看《少兒日?qǐng)?bào)》.
文化廣場(chǎng)前面是一條河.清澈的河水慢慢地流淌,像一條銀龍從這兒游過(guò).三五成群的魚(yú)兒,快活在水中游來(lái)游去.晚上,河里還有噴泉呢!有紅的,黃的,綠的,藍(lán)的,美麗極了.
文化廣場(chǎng)真美啊!我愛(ài)文化廣場(chǎng).
文化的作文 篇19
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”文化對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，是不可缺少的一面。溫州就有著不同凡響的文化，而文化自然與閱讀有很大的關(guān)系。
那次，我來(lái)到了溫州最大的圖書(shū)館--溫州少兒圖書(shū)館，那里的`圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有精美無(wú)暇的繪本；有引人注目的雜志；還有耐人尋味的小說(shuō)。我感覺(jué)我的眼睛已經(jīng)不夠用了，恨不得再長(zhǎng)出一雙來(lái)。這里就像一片知識(shí)的海洋，我在里面“游”啊“游”，似乎沒(méi)有盡頭�？赐炅死L本，再看雜志，看完了雜志，再看小說(shuō)，看完了小說(shuō)，再看故事書(shū)，看完了故事書(shū)，還可以在電子借閱室中在電腦上，關(guān)心關(guān)心國(guó)家大事。圖書(shū)館里的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，正應(yīng)了那個(gè)詞“學(xué)無(wú)止境”。一天下來(lái)，你的身上都會(huì)有一種“書(shū)香味”。
閱讀可以讓你的心靈擁有一座黃金屋，會(huì)讓你的心靈如玉一般純潔。溫州既然這么重視閱讀這方面，可見(jiàn)溫州是非常重視文化的，想讓每一個(gè)溫州人都成為一位精神上的“富翁”。經(jīng)過(guò)一天的閱讀，我不禁心想：我一定要常常來(lái)這，成為一位精神“富翁”！
文化的作文 篇20
中國(guó)茶文化是中國(guó)制茶、飲茶的文化。作為開(kāi)門(mén)七件事(柴米油鹽醬醋茶)之一，飲茶在古代中國(guó)是非常普遍的。中國(guó)的茶文化與歐美或日本的茶文化的分別很大。中華茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層次。
唐代茶圣陸羽的茶經(jīng)在歷史上吹響了中華茶文化的號(hào)角。幾千年來(lái)中國(guó)不但積累了大量關(guān)于茶葉種植、生產(chǎn)的物質(zhì)文化、更積累了豐富的有關(guān)茶的精神文化，這就是中國(guó)特有的茶文化，屬于文化學(xué)范疇。
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，制茶、飲茶已有幾千年歷史，名品薈萃，主要品種有綠茶、紅茶、烏龍茶、花茶、白茶、黃茶。
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹(shù)、利用茶葉和栽培茶樹(shù)的國(guó)家。茶樹(shù)的起源至少已有六七萬(wàn)年的歷史。茶被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用，大約有四五千年的`歷史。依照《詩(shī)經(jīng)》等有關(guān)文獻(xiàn)記錄，在史前期，“荼”是泛指諸類(lèi)苦味野生植物性食物原料的。
中國(guó)茶的歷史及其發(fā)展，不僅僅是形成簡(jiǎn)單的一種飲食文化的過(guò)程，而同樣映射出一個(gè)具有上下五千年歷史的民族的精神特質(zhì)。
文化的作文 篇21
作為一個(gè)地地道道的閩南人，我覺(jué)得必不可少的還是講閩南語(yǔ)，因?yàn)檫@可是我們閩南的特色之一��！
這不，我們學(xué)校的“校園達(dá)人秀”就有三個(gè)同學(xué)為我們帶來(lái)閩南語(yǔ)的表演，他們把朗朗上口的閩南語(yǔ)童謠，用輕松愉快的語(yǔ)調(diào)演繹出來(lái)，將童謠中的小老鼠的可愛(ài)活靈活現(xiàn)地表達(dá)了出來(lái)，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
上一周主題班會(huì)課上，我們四個(gè)小組分別從四個(gè)方面來(lái)講述我們的閩南風(fēng)俗，其中最精彩的.非我們第四小組莫屬，我們從閩南語(yǔ)的追根溯源，介紹到閩南語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)的廣泛使用，在演講的最后，我們?nèi)帻R唱膾炙人口的歌曲，那就是閩南語(yǔ)歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼啊才會(huì)贏�！笨窗�，這首歌不正表達(dá)了閩南人敢于拼搏、勇敢面對(duì)輸贏的精神嗎？其實(shí)，還有很多閩南語(yǔ)歌曲表達(dá)了閩南人對(duì)生活的熱愛(ài)，例如我和我爸媽都很喜歡的那首《歡喜就好》。
閩南語(yǔ)是閩南文化不可缺少的組成部分，講閩南語(yǔ)，更是一種情懷，那是令閩南人驕傲的情懷。講閩南語(yǔ)，品閩南風(fēng)情，我在閩南，我愛(ài)閩南。
文化的作文 篇22
在這國(guó)慶七天假里，令我最陶醉的當(dāng)然是那美麗而又寬廣的淮河文化廣場(chǎng)了！
廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我和我的同學(xué)們來(lái)到了廣場(chǎng)上，我們看見(jiàn)有些人在玩健身器、有些人做在旁邊的石板上休息、還有些小朋友在空地上做游戲。文化廣場(chǎng)上分了好幾塊場(chǎng)地，下面該說(shuō)說(shuō)那里的“小山丘”了！“小山丘”上覆蓋了一層厚厚的綠地毯，“地毯”從中間裂開(kāi)了一道縫，縫的中間嵌了像一道樓梯似的一塊塊石板，頂上方還聳立了一尊雕像，真是既壯觀又美觀呀！
說(shuō)了那么多，下面該說(shuō)我最喜歡的了，那就是在水面上的大橋了，那座橋是用一塊塊石板拼搭成的，好似許多灰色的羽絨在水上漂浮著。從遠(yuǎn)方看，像一個(gè)大池塘。我一開(kāi)始很膽小，不敢上橋上去，但經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番勸告，讓我不要害怕，不會(huì)掉下去的，我聽(tīng)了之后，便勇敢的`踏了上去，果然，我順利的過(guò)去了。我還聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，晚上，這里會(huì)有噴泉，配著美麗的明亮的燈光，透明的噴泉就變成彩色的噴泉了！可漂亮了！
我喜歡淮河文化廣場(chǎng)，我希望它以后會(huì)越來(lái)越好！越來(lái)越輝煌！以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的。
文化的作文 篇23
中國(guó)春節(jié)期間各種祭祀、社交、禮儀繁多，由此衍生了多種吉祥物表達(dá)新春祝福。中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席鄭一民說(shuō)，春聯(lián)、年畫(huà)、爆竹、壓歲錢(qián)、花燈等五種吉祥物具有代表性。
春聯(lián)又稱(chēng)"對(duì)聯(lián)"，最初是一種避邪的東西，后來(lái)與文學(xué)、書(shū)法對(duì)接，成為春節(jié)期間家家院門(mén)、屋門(mén)必貼之物，表達(dá)喜慶吉祥。中國(guó)春聯(lián)品種繁多，凡是有門(mén)之處幾乎都要貼。中國(guó)人喜歡紅色，到處貼滿(mǎn)用紅紙寫(xiě)的`春聯(lián)，也是用吉言教育后人。
年畫(huà)內(nèi)有各種故事，在中國(guó)諸多年畫(huà)中以雞畫(huà)、魚(yú)畫(huà)、娃娃畫(huà)較為普遍，因?yàn)殡u表示吉祥，魚(yú)意味著錢(qián)糧有余，娃娃則象征人丁興旺。
爆竹又稱(chēng)鞭炮，大年初一清晨要燃放，農(nóng)村祭神、祭祖時(shí)要燃放。爆竹聲后，紅紙滿(mǎn)地，人稱(chēng)"滿(mǎn)堂紅"，預(yù)示來(lái)年大吉。
春節(jié)期間，長(zhǎng)輩在晚輩行拜年禮后會(huì)給壓歲錢(qián)，目的是囑咐孩子新的一年平安吉祥、茁壯成長(zhǎng)。
花燈在中國(guó)歷史悠久，春節(jié)期間掛花燈是追求光明、紅火和美好。各種花燈爭(zhēng)相輝映，烘托了喜慶氣氛。
文化的作文 篇24
今天是元旦，也是市政文化廣場(chǎng)建好并正式投入使用的第一天。這天早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，冬日的陽(yáng)光照耀在我身上，驅(qū)走了冬天的寒意。我和奶奶、爸爸決定走路去市政文化廣場(chǎng)參觀它的新“面孔”。
一會(huì)兒，我們就來(lái)到了廣場(chǎng)。遠(yuǎn)處看，“哇”，好多人呀，人山人海，水泄不通。有的'小孩子在跳繩；有的小孩子在玩氫氣球；有的中年人在仔細(xì)地看廣場(chǎng)的大屏幕……廣場(chǎng)顯現(xiàn)出一派節(jié)日的熱門(mén)和諧的新氣息。
我們走近看，只見(jiàn)廣場(chǎng)正面立著一塊石碑，石碑上刻著“市政文化廣場(chǎng)”幾個(gè)金黃色的大字。石碑寬約3.5米，兩個(gè)大人手拉手也沒(méi)有這么寬；高約2.5米，就是姚明站在它面前還矮半截呢。石碑的顏色是棕橙色的，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得更加宏偉、壯觀了！
廣場(chǎng)中間有一個(gè)由5個(gè)圈構(gòu)成的大噴泉，它的形態(tài)像個(gè)含苞欲放的花蕾，最外面的那個(gè)圈的直徑足有20米。聽(tīng)說(shuō)，到了晚上噴泉啟動(dòng)的時(shí)候，可以噴到10米多高，在燈光的照射下，非常壯觀，非常美麗。
在新的一年來(lái)臨之際，縣政府為市民送上了一份大禮，給市民提供了一個(gè)休閑娛樂(lè)的新場(chǎng)所。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我要把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。
文化的作文 篇25
文化廣場(chǎng)在我家前面。
清晨，我來(lái)到文化廣場(chǎng)，今天的天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。文化廣場(chǎng)在明媚的陽(yáng)光下顯得十分壯麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，文化廣場(chǎng)像一只巨大的七星瓢蟲(chóng)。文化廣場(chǎng)每個(gè)角都有一個(gè)美麗的花壇，里面種著各種各樣的花草樹(shù)木，它們好像在相互比美似的，所以這里的空氣那么新鮮。
我沿著石階走上文化廣場(chǎng)。首先看到的是北面的那個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)前面是噴水池。晚上，噴出的水五顏六色，噴得時(shí)高，時(shí)低，時(shí)大時(shí)小的'。形狀和顏色各不相同，而且非常特別，引來(lái)不少的圍觀者。舞臺(tái)后面有一幅背景畫(huà)。畫(huà)著我們家鄉(xiāng)的美麗景色。我們家鄉(xiāng)是竹鄉(xiāng)，里面畫(huà)了這么多竹就是這個(gè)原因了。最引人注目的就是竹鄉(xiāng)之歌這四個(gè)紅色的大字。咦，這邊有個(gè)亭子。我想："設(shè)計(jì)者真是個(gè)有心人，人們走累了可以坐下休息一陣。"亭子上面是拱形的，藍(lán)色的琉璃瓦，看上去非常舒服。這里不但可以休息，而且有各種雜志看，我經(jīng)常在這兒看《少兒日?qǐng)?bào)》。
文化廣場(chǎng)前面是一條河。清澈的河水慢慢地流淌，像一條銀龍從這兒游過(guò)。三五成群的魚(yú)兒，快活在水中游來(lái)游去。晚上，河里還有噴泉呢！有紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，美麗極了。
文化廣場(chǎng)真美�。∥覑�(ài)文化廣場(chǎng)。
文化的作文 篇26
校雛菊文學(xué)社第二期的主題是《班級(jí)文化布置》。這天，老師帶領(lǐng)著我們一一看了個(gè)個(gè)班的布置，看得我眼花繚亂，不過(guò)我最喜歡的還是五年（3）班的布置。
走進(jìn)五（3）班的走廊，最“搶眼”無(wú)疑是那幾盆植物了。我(包括其它同學(xué))一看到那幾盆植物，眼睛驀然間就亮了。二話不說(shuō)，我立馬跑了過(guò)去。我仔細(xì)地欣賞著這些植物，像一位畫(huà)家在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí)那么認(rèn)真。“哇！好可愛(ài)�。 边@是一盆有著心形葉子的植物，它的葉子呈嫩綠色，一眼望過(guò)去就覺(jué)得非常的嫩�！昂昧�，去教室里面看看�！崩蠋熖嵝训馈Ｎ覀冞@才依依不舍地走了進(jìn)去。
真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊，里面的.布置更是別具一格，讓我們大吃一驚。教室后面的墻壁上，貼著一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里頓時(shí)浮想聯(lián)翩。大大小小的蒲公英周?chē)�，貼著推薦書(shū)目。前面的墻上也貼著照片，基本上都是和藝術(shù)緊密相連。其中，那張貼著兩只深紫色蝴蝶的照片更是讓我愛(ài)不釋手。
時(shí)間過(guò)得很快，參觀的時(shí)間一忽兒就過(guò)去了，我們也就各自回到自己的教室了。
文化的作文 篇27
“十里不同風(fēng)，百里不同俗。”你們家鄉(xiāng)的年俗是什么呢？我來(lái)介紹一下我家鄉(xiāng)的年俗吧。
臘八那天，大人們?cè)缭绲仄鸫踩ブ笈D八粥。小孩則在一旁?xún)裳鬯浪蓝⒅伬锏闹�，饞得直流口水。熱騰騰的粥被大人端上桌后，孩子們什么也顧不上了，捧起碗就喝，結(jié)果被燙得直吐舌頭。
“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年”，沒(méi)過(guò)幾天就到除夕了。
除夕早晨，大人們紛紛開(kāi)始貼春聯(lián)，小孩也圍過(guò)來(lái)湊熱鬧。放眼望去，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，有祈望自己可以發(fā)財(cái)?shù)模纭岸嘭?cái)多福多平安，新春新景新氣象”；有祈望自己生活更美好的，如“美滿(mǎn)日子步步高，幸福生活年年好”等。貼完春聯(lián)，就聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的鞭炮聲，那空氣中彌漫的火藥味也許就是年的味道吧！那滿(mǎn)地鮮紅的鞭炮皮也給大地增添了“年”的色彩。
到了晚上，一家人便聚在一起品嘗豐盛的年夜飯。有的孩子還沒(méi)等菜上完就偷偷地嘗了點(diǎn)兒，咂巴著嘴，享受著年夜飯的美味兒。大人們則等菜上完后才開(kāi)始吃，邊吃還邊談?wù)撝谕獾囊?jiàn)聞。
初一早晨，孩子們?cè)跓熁ū竦?喧鬧聲中睜開(kāi)了朦朧的睡眼，穿上衣服跟著大人們?nèi)グ菽辍某醵_(kāi)始，人們就要走親訪友。
這就是我家鄉(xiāng)的年俗，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你家鄉(xiāng)的年俗吧。
文化的作文 篇28
對(duì)于中華民族而言，再?zèng)]有什么節(jié)日能比春節(jié)更讓人夢(mèng)系魂縈、銘心刻骨的了，它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結(jié)。這無(wú)與倫比的厚重情結(jié)，在漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里，仿若一根風(fēng)雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁衍生息，連結(jié)著百姓的幸福與苦難。當(dāng)歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時(shí)，年關(guān)已倏忽而至。
我國(guó)自古以來(lái)就有“二十三，糖瓜粘，二十四，寫(xiě)福字，二十五，掃塵土，二十六，吃臘肉，二十七，燉只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，備壇酒，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭的年俗順口溜。
聽(tīng)老人們說(shuō)，“年”在他們的`印象中，是一種希冀幸福物質(zhì)的時(shí)刻。那時(shí)，不知是多少年前，人們只有在過(guò)年時(shí)才能品嘗一次肉的香膩，只有在過(guò)年時(shí)才能穿一次在將來(lái)一年中久掛于身的新衣�！澳辍币饬x的貼近像一場(chǎng)場(chǎng)的及時(shí)雨，造福多少人，團(tuán)園多少家，綻放多少笑臉。
而現(xiàn)在的春節(jié)習(xí)俗，已有了不少的變化，似乎并沒(méi)有多大的節(jié)日氛圍，手機(jī)充斥了人們的生活。支付寶集福，微信紅包，人們玩兒的是不亦樂(lè)乎，只是記憶中的那種年味兒早已消失不見(jiàn)……
文化的作文 篇29
燈謎，是一種民間文學(xué)的藝術(shù)形式，是人們?cè)陂L(zhǎng)期勞動(dòng)實(shí)踐中的智慧與結(jié)晶，他源于生活，用于生活，也是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種智力游戲，使人在增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧的同時(shí)，獲得美妙的享受。
汕頭市澄海區(qū)是中國(guó)民間燈謎藝術(shù)之鄉(xiāng)，澄海燈謎名列中國(guó)國(guó)家級(jí)非物資文化遺產(chǎn)名錄。它知識(shí)性較強(qiáng)，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色，有很濃郁的文學(xué)氣息，言語(yǔ)中深藏著人生，也結(jié)合了各地的風(fēng)土人情。每年元宵節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩設(shè)立謎臺(tái)，活動(dòng)引來(lái)喜歡猜謎的.男女老少，組織者一般都把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙上，供大家猜，由于謎語(yǔ)能啟迪和迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人很多。而燈謎的謎底也很廣泛：地方特色、歷史人物、民勝古跡……在鼓聲、報(bào)猜聲中既學(xué)到了知識(shí)，又有趣味，笑聲中匯成了一支歡快的交響樂(lè)。
潮汕燈謎之所以長(zhǎng)盛不衰的原因是其中蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性。猜燈謎是一種訓(xùn)練思維和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種巧妙形式，充分體現(xiàn)了猜謎者的聯(lián)想、想象和推理能力，展現(xiàn)了潮汕人民的聰明才智和對(duì)美好生活的向往。
借此“潮汕文化節(jié)”活動(dòng)，真心的希望各種傳統(tǒng)文化能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)大，把這些精神財(cái)富一直流傳下去！
文化的作文 篇30
筷子一雙，奧妙無(wú)窮�；蛟S，在了解筷子之前，我們關(guān)于筷子的認(rèn)識(shí)，大概只有“一根筷子易折斷，十根筷子折不彎”一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)了吧。
可殊不知，這筷子中竟包含了千千萬(wàn)萬(wàn)文人志士所寄予的情感。拜讀李白的《行路難》，感嘆“停杯投箸不能食”丟官離京的境遇，同情“拔劍四顧心茫然”迷茫落魄的心理；吟誦杜甫的《麗人行》，“犀筋厭飫久未下，鸞刀縷切空紛綸”，借楊氏兄妹奢靡，諷當(dāng)時(shí)統(tǒng)治腐敗；品味“紅艷詩(shī)人”朱淑真的.《詠箸》，展生活情趣，道心中疾苦……
一雙筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身說(shuō)明了人與動(dòng)物有本質(zhì)的不同，而現(xiàn)在，它已成為了我們中華民族的獨(dú)特象征！中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，幾千年對(duì)筷子的使用，早已形成了成熟的禮儀常規(guī)，比如長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，小孩是不能先動(dòng)的，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。這不，又要開(kāi)飯了，我坐下順手提起筷子，剛伸進(jìn)了盤(pán)中，轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，爸媽還沒(méi)有夾菜呢，于是便悄悄地縮回了手。
一雙筷子握在手中，我思緒萬(wàn)千：原來(lái)傳統(tǒng)文化就在我們身邊呀，它時(shí)刻影響我們，以各種無(wú)形有形的方式滋潤(rùn)著我們的心田，處處留心皆學(xué)問(wèn)，愛(ài)上傳統(tǒng)文化，愛(ài)上生活。
文化的作文 篇31
陽(yáng)光明媚的一天，我和同學(xué)跟隨杭州絲綢博物館的叔叔阿姨坐了一個(gè)多小時(shí)的大巴車(chē)，終于來(lái)到了海寧市周王廟鎮(zhèn)的云龍村。
我們先在門(mén)口拍了一張集體照，然后參加了很多活動(dòng)，有觀看手工絲，剝棉兜，拉絲棉表演；到當(dāng)?shù)剞r(nóng)家觀看蠶寶寶，品嘗農(nóng)家蠶飯，還有包粽子大賽。令我印象最深的.是剝棉兜和看蠶寶寶。
我們跟著老師好奇地觀看一位老奶奶剝棉兜，先把蠶繭浸泡在水里，把外面的棉兜剝開(kāi)，然后把棉紗慢慢地拉扯開(kāi)來(lái)，再把里面的蠶繭拿出來(lái)。觀看了一會(huì)兒，我和同學(xué)就迫不急待地動(dòng)起手來(lái)，可是我老是把棉兜扯破，或是棉紗扯不大，扯不均勻。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，老奶奶手把手教我如何把棉紗扯大扯平整。通過(guò)老奶奶的指導(dǎo)，我剝的棉兜一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。
接進(jìn)，老師又帶我們?nèi)チ艘粦?hù)農(nóng)民家里，原來(lái)是帶我們來(lái)看蠶寶寶的呀！一開(kāi)始，我看見(jiàn)蠶寶寶就嚇得直打哆嗦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音。突然我覺(jué)得胖乎乎的蠶寶寶好可愛(ài)啊，忍不住的伸出手指去碰碰它們，一點(diǎn)也不害怕了。臨走時(shí)，還問(wèn)老爺爺要了一只拿回家去飼養(yǎng)呢！
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意思，下次還要參加。
文化的作文 篇32
寒假的時(shí)候，我的好朋友妮妮和他的家人，一早就開(kāi)車(chē)到我家門(mén)口，準(zhǔn)備接我到文化村，跟他們一起去玩。到了文化村，那里人山人海，熱鬧極了！
我和妮妮到了那里，第一個(gè)玩的是太空探險(xiǎn)，我們坐在椅子上，看著影片，椅子還會(huì)跟著影片里的情景擺動(dòng)，真好玩！玩完太空探險(xiǎn)，我們到了阿拉丁廣場(chǎng)，那里也有許多游樂(lè)器材可以玩。我們先玩太空山，我和妮妮坐在最前面，原先我們以為車(chē)子只是簡(jiǎn)單的.走幾圈，沒(méi)想到原來(lái)是個(gè)室內(nèi)云霄飛車(chē)！那時(shí)，我們一直尖叫，因?yàn)檎娴暮芸膳拢械轿覀兌伎熳兂蓡“土四�！接著，我們決定去玩金礦山探險(xiǎn)，那里要準(zhǔn)備雨衣，因?yàn)橐獜亩䴓歉叩牡胤經(jīng)_下去，會(huì)被水噴到，我覺(jué)得很好玩，又很刺激。但是妮妮已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了。
后來(lái)，我們到了櫻花大道。那里的櫻花常被風(fēng)吹到地上，好像正下著粉紅色的雪。我和妮妮都覺(jué)得櫻花大道美麗極了！
到了晚上，妮妮媽媽答應(yīng)讓我們玩最后一次的金礦山探險(xiǎn)，我和妮妮玩完后，本想賴(lài)皮再多玩一次，但是，還是被妮妮媽媽拉回車(chē)上了。我和妮妮都覺(jué)得意猶未盡，希望下次還能再到文化村玩。
文化的作文 篇33
“第2屆南塘文化節(jié)——塘河悅聲正式開(kāi)始！”是哪里那么熱鬧？原來(lái)是我們的后花園——南塘街戲臺(tái)，正舉行著一年一度的塘河文化節(jié)。
南塘的夜景格外誘人，戲臺(tái)旁邊的一座拱橋倒映在湖里，成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形，橋上還亮著金燦燦的光，成了黑夜的點(diǎn)綴，也成了舞臺(tái)的點(diǎn)綴。你瞧，我們班的“仙女”出場(chǎng)了。
只見(jiàn)，他們穿著古裝，戴著頭飾，微笑著，仿佛在為自己感到驕傲！他們一會(huì)兒擺出美麗的舞姿，展示自己的`本領(lǐng)；一會(huì)兒圍成一團(tuán)繞起圈來(lái)；一會(huì)兒又像蝴蝶一樣翩翩起舞……。我們男子漢也不甘示弱，使出吃奶的力氣，揮舞著熒光棒，為她們喝彩、點(diǎn)贊！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼就到了最后一個(gè)節(jié)目——?jiǎng)濤堉�。只�?jiàn)，他們一會(huì)兒翻跟斗，仿佛在劃船；一會(huì)兒左右跳了起來(lái)，還來(lái)了個(gè)劈腿，好像在掌舵；一會(huì)兒打起了鼓，讓隊(duì)友加把勁！他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，讓我欽佩不已。
在雷鳴般的掌聲中，表演結(jié)束了，只留下那高高的印著“印象南壇”四個(gè)字的高塔，還守護(hù)著后花園。
文化的作文 篇34
當(dāng)五月的風(fēng)再次吹綠枝頭，蘆葦再次茂盛時(shí)，空氣中似乎多了一種甜膩的味道，那是人們煮粽子飄出的濃濃香氣。不知不覺(jué)，又是一年端午節(jié)。
對(duì)端午節(jié)最初的記憶是手上那根帶著“姥姥愛(ài)”的五色線，房屋門(mén)前的艾葉及那冒著熱氣的甜膩的粽子。我們家鄉(xiāng)過(guò)端午每個(gè)小孩手上都要帶五色線，據(jù)說(shuō)有祛邪之效。小時(shí)候父母忙，每次過(guò)端午都是姥姥給我戴五色線。因此對(duì)端午最初的.記憶是五色線，是姥姥那張慈祥的臉。如今五色線依舊綁在手腕上，可姥姥早已離我而去。
長(zhǎng)大后，慢慢知道了端午節(jié)的來(lái)歷。原來(lái)它和一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人有關(guān)，沒(méi)錯(cuò)他就是屈原。屈子那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的錚錚吶喊至今在人們耳邊響徹，他那偉大的愛(ài)國(guó)精神千年傳承。
現(xiàn)在，祖國(guó)強(qiáng)大了，端午節(jié)也走向了世界。2009年9月端午節(jié)成功入圍世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日，端午節(jié)這一天各地民眾都會(huì)以獨(dú)特方式慶祝端午。賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等活動(dòng)讓人們?cè)诿β抵兄匦抡一亓四亲钯|(zhì)樸的生活方式。
作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀文化的傳承者，向世界詮釋新時(shí)代的新文化、新精神，讓民族的變成世界的。
文化的作文 篇35
婺源是個(gè)很美麗的地方，而在婺源的正中心是個(gè)廣場(chǎng)，這就是我最喜歡的廣場(chǎng)——文化廣場(chǎng)。
早晨，濃霧包裹著文化廣場(chǎng)，淡淡的，像給人們洗個(gè)牛奶澡。老爺爺老奶奶早早地起床，有的練劍、練太極拳，還有的在晨跑。身體是革命的本錢(qián)，只有一個(gè)健康的體魄，才能更好地感受文化文場(chǎng)的美，體味它的樂(lè)趣。
中午，火紅的太陽(yáng)照在大地上，像金子一樣，人們都在忙碌中，文化廣場(chǎng)靜靜的。它在釋放自己的能量，用一個(gè)最好的心態(tài)迎接人們晚上的盛宴。
到了晚上，熱鬧的景象終于來(lái)了：霓虹燈吐出彩色的光芒，綠的像火，粉的像霞，紅的`似火……這些彩色的光芒像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在空中翩翩起舞。最引人注目的要數(shù)音樂(lè)噴泉了，音樂(lè)有的悲憤，和岳飛寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》中那種悲憤一模一樣；有的高亢，讓人手舞足蹈；有的低沉，讓人淚如雨下……
不但音樂(lè)是天籟之音，水花也很漂亮：水花有的噴出數(shù)十米高，把龍柱包裹著；水花有的噴成一個(gè)扇形，還有的水花聚在一起，形成了一個(gè)水球，水球在燈光的照耀下，像一輪明月照亮了人們的心。
婺源文化廣場(chǎng)，我愛(ài)您！
文化的作文 篇36
談起孝文化，我第一個(gè)想到的就是我的家鄉(xiāng)湖北！湖北孝著稱(chēng)。
記得初中老師和我們講過(guò)湖北的幾個(gè)小子。好像有黃香、董永。而我們這個(gè)地方則以黃香作為孝文化的傳播，對(duì)于孝文化的看法，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解。聽(tīng)了湖北黃香的故事，我覺(jué)得他就做得很好，值得人們學(xué)習(xí)。因此，我們這個(gè)地方有專(zhuān)門(mén)紀(jì)念他的地方。他的'孝不是愚孝，不像有些盡孝的人一樣！他把孝盡得非常到位。我們也應(yīng)該這樣。孝文化的傳播也是非常重要的。因此，我的家鄉(xiāng)對(duì)孝文化的投資很大。為的就是讓人們能夠做到孝順、盡孝、不愚孝。讓人們能夠繼續(xù)傳播下去。將孝文化發(fā)揚(yáng)光大，不光湖北，讓其他省也能夠?qū)W習(xí)到孝文化。這樣湖北不僅是孝文化的起源省，而且還是孝文化的發(fā)揚(yáng)省。中國(guó)也就自然而然的成了孝之國(guó)。但現(xiàn)今的情況并不是這樣的，做到孝順的人很少。這說(shuō)明孝文化的傳播還不過(guò)廣泛，不夠徹底。
我希望有一天大家能夠?qū)⑿⑽幕l(fā)揚(yáng)光大。傳播到世界各地。讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。
文化的作文 篇37
陶瓷是中華民族的文化瑰寶，也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，今天，我終于來(lái)到了我一直夢(mèng)寐以求的地方——中國(guó)建筑陶瓷博物館。
在這里，我終于過(guò)了一把陶瓷“拉坯”的癮。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把適量的泥使勁摁在轉(zhuǎn)盤(pán)上；再將雙手和泥打濕并開(kāi)啟轉(zhuǎn)盤(pán)；接著用雙手圍著他，并利用手指令它成形；最后將它燒煉成陶藝品。相比拉坯，捏造則簡(jiǎn)單許多。只需要將泥捏成自己想要的形態(tài)即可。
做完陶藝后，我們還參觀了博物館里的陶藝品。這里的'陶藝分三類(lèi)，分別是：建筑類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)、日常生活類(lèi)。其中，建筑類(lèi)占大多數(shù)，陶瓷館里的展品，從土陶到工藝特殊的“復(fù)澄壺”，無(wú)不展示著中國(guó)陶瓷的獨(dú)特魅力。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，陶瓷的外觀也豐富了起來(lái)，從普通的條紋到栩栩如生的動(dòng)植物，這些都能讓人深深地感受著中國(guó)文化。
其中“清明上河圖”最讓我震驚。這是陳復(fù)澄用瓷磚雕刻而成的，每一處都刻得極為細(xì)致，深深淺淺的陰影使作品更加的立體，使我贊嘆不已。
渾濁的泥土經(jīng)過(guò)烈火的煅燒，最終成令人驚嘆的陶藝品，所以遇到困難不要放棄，要堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。
文化的作文 篇38
同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典浩如煙海。傳承經(jīng)典，會(huì)讓你更加的多才多藝，傳承經(jīng)典，會(huì)讓你感悟到生活的藝術(shù)。
原來(lái)，傳承經(jīng)典文化有那么多的好處，有些同學(xué)不禁要問(wèn)了，什么樣的文化才算的上是經(jīng)典文化呢？經(jīng)典文化是人類(lèi)社會(huì)最有價(jià)值的，最能經(jīng)過(guò)時(shí)間歷練的，經(jīng)過(guò)世人多次好評(píng)的文化，就像我們六年級(jí)現(xiàn)在所學(xué)的弟子規(guī)，它就是從古流傳至今，代代教育我們學(xué)習(xí)高尚品德的書(shū)。傳承下來(lái)這種高尚品質(zhì)，從一人影響至一周，從一個(gè)人的小文明，到社會(huì)的`大文明，其實(shí)也就是那么一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能改變這個(gè)人的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
那如何去傳承經(jīng)典文化呢？我送大家十六個(gè)字：漢語(yǔ)是關(guān)鍵，歷史是線索，心情是動(dòng)力。只有對(duì)國(guó)語(yǔ)的精深，對(duì)歷史理解的透徹，再加上一個(gè)堅(jiān)持不懈的心，就能使你好好的把經(jīng)典傳承下去。
學(xué)習(xí)經(jīng)典，你就能更快的完善自己，傳承經(jīng)典，能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
文化的作文 篇39
又到了盼望已久暑假，我和媽媽又一次來(lái)到了香港。不過(guò)，這次的主題和以前都不一樣，這次可是文化之行。
因?yàn)槭俏幕�，我們一口氣去了四個(gè)博物館。有太空館、科學(xué)館、歷史館和美術(shù)館。令我最感興趣的還是精彩的科學(xué)館。里面的展覽品很多，有講述中國(guó)人如何探索月球的，也有展現(xiàn)未來(lái)能源的還有讓你親身體驗(yàn)視覺(jué)差異的精美圖畫(huà)。不過(guò)讓我印象最深的，還是各種各樣的“親身體驗(yàn)”。
媽媽先去感受了刺激的`“地獄之床”，她先平躺在一張鋼床上，接著只見(jiàn)工作人員按下一個(gè)按鈕，床上突然“長(zhǎng)”出了尖尖的小刺，嚇得我的心提到了嗓子眼。還好，媽媽的體重均勻地分布在小刺上，所以小刺還不足以刺破身體。接著，我們又感受了導(dǎo)電的原理，我用手握住平臺(tái)上的兩個(gè)電極，燈就亮了。隨后，我握住一個(gè)電極，媽媽握住另一個(gè)，然后再把我們的手握在一起，同樣也能導(dǎo)電。最后，我和媽媽還體會(huì)了踏人力踏輪、駕駛模擬出租車(chē)、發(fā)現(xiàn)滑輪的力量等等活動(dòng)，有趣極了。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)不早了，我戀戀不舍地離開(kāi)了場(chǎng)館。
希望這次的文化之行能夠圓滿(mǎn)成功，并且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)和知識(shí)回家！
文化的作文 篇40
提到書(shū)包，想必大家都不陌生。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總是伴我左右，陪我成長(zhǎng)。
走在上學(xué)路上，都是隨處可見(jiàn)的雙肩包，但是每個(gè)包包的顏色、圖案、材質(zhì)、大小都不盡相同。
低年級(jí)的小學(xué)生多是稚嫩卡通圖案的，比如白雪公主、機(jī)器貓、超人等，高年級(jí)學(xué)生傾向于圖案較少的、質(zhì)地較好的品牌包，比如阿迪達(dá)斯，耐克等。
我的書(shū)包是粉色的，它的臉上沒(méi)有太多好看的妝容，但是肚量卻不少，能裝下不少的東西。
它分為前后三層，即三個(gè)不同大小的`袋子，第一個(gè)袋子裝著無(wú)盡的智慧書(shū)本；第二個(gè)裝著我心愛(ài)的文具；第三個(gè)則裝著一對(duì)形影不離的好朋友試卷和作業(yè)本。
不過(guò)有時(shí)候，一些東西變成了一只只淘氣包，已經(jīng)厭倦了自己住的地方，敏捷地跳到我的手中。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大堆書(shū)本伴我去上學(xué)。
當(dāng)我從它的肚子里取出書(shū)本時(shí)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：你一點(diǎn)要努力學(xué)習(xí)呀，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的大柱子。
哦，書(shū)包，你雖平凡，但你肚子里裝著無(wú)盡的智慧呢！
文化的作文 篇41
在大學(xué)里，很多文化各種流行。而我走在宿舍的走廊里，稍微一望，就看到宿舍里面的墻紙，還有各種文字激勵(lì)，每個(gè)宿舍都各有不同。我想這就是他們的宿舍文化。
我們學(xué)校，一般是大一一年管得很?chē)?yán)，不能裝飾窗簾，不能自主貼墻紙什么的，可是到了大二以后，隨著沒(méi)有了晚自習(xí)，很多東西都開(kāi)始有了自主權(quán)。
我們宿舍還算是比較好的，仍然是干凈清明的，原因大概是因?yàn)槲覀兌紱](méi)錢(qián)并且懶吧，所以懶得去裝飾，還是原來(lái)干凈的模樣，沒(méi)有各自的花花綠綠，走進(jìn)來(lái)一看就是一眼的清新。
我想，在這一點(diǎn)上，確實(shí)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)。
以前聽(tīng)說(shuō)新聞中有過(guò)，一宿舍的學(xué)霸，到最后大家都考得很好，成績(jī)斐然。我想，這大概也是宿舍文化在其中的激勵(lì)作用，這些對(duì)于我們來(lái)講，都是挺有用的。
你也要知道，并不是每個(gè)人的宿舍都太平的，總有不講理的人，總有想占別人小便宜的人，他們?cè)谶@個(gè)宿舍里面，不僅沒(méi)有什么正能量，而且傳遞的`都是不太好的價(jià)值觀。
這樣的時(shí)候，也沒(méi)有什么辦法。
有的人忍受過(guò)之后，就放棄了這樣的自由。當(dāng)然也會(huì)有人看懂，其實(shí)大多數(shù)宿舍文化都是因人而異的。
文化的作文 篇42
樂(lè)從文化廣場(chǎng)是樂(lè)從鎮(zhèn)最大、最美的公園。它位于樂(lè)從東區(qū)，在著名的佛山奧園旁。
一走進(jìn)文化廣場(chǎng)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)很寬闊的廣場(chǎng)，地面是用大理石、瓷磚鋪成的。地面的中間有一些有序分布的小孔，那是噴泉，每當(dāng)節(jié)日的時(shí)候，噴泉就會(huì)噴出高矮不一的.水柱來(lái)。用玻璃鋪成的地面有地下燈，到晚上地面就會(huì)發(fā)出溫和的光。再往前走就是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，舞臺(tái)四周是用20根大柱圍成的，就像英勇的士兵守衛(wèi)著大舞臺(tái)是。樂(lè)從鎮(zhèn)的大型表演都在此演出。晚上，這里就成了一個(gè)大舞池。廣場(chǎng)的右側(cè)面有6條拱形柱子，在燈光的照耀下，好像金色的彩虹。再往前走就是兒童游樂(lè)天地，里面有翹翹板、滑滑梯、小木馬……是小朋友們的樂(lè)園。廣場(chǎng)的左側(cè)，就是荷花池。每年夏天，荷葉好像一把把碧綠的大雨傘似的，為魚(yú)兒遮風(fēng)擋雨。美麗的荷花散發(fā)出陣陣清香，荷花池真美啊
舞臺(tái)后面一個(gè)巨大的人工湖。人工湖的水清澈透明，還養(yǎng)了許多錦鯉。如果你把魚(yú)料撤下去，小魚(yú)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)岕~(yú)料吃。湖中間有一組大噴泉。那水柱足有幾層樓那么高，可壯觀了。
樂(lè)從文化廣場(chǎng)真是個(gè)美麗的地方��！
文化的作文 篇43
今天，陳老師帶我們來(lái)到豐富多彩的文化的汕頭人民廣場(chǎng)，欣賞這里的美景。
優(yōu)美的廣場(chǎng)舞
每當(dāng)夜幕降臨，人民廣場(chǎng)燈火通明，響起了陣陣優(yōu)美的音樂(lè)。有很多小孩子，老年人和年輕人。他們聚集在這里認(rèn)真地跳廣場(chǎng)舞。他們舞姿優(yōu)美，動(dòng)作熟練，有節(jié)奏感。這時(shí)，我和小伙伴們也情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍中。
你看！那位漂亮的小姑娘輕步曼燕像燕子優(yōu)巢，疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的訊飛體輕如風(fēng)。妙態(tài)絕倫，玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨(dú)自馳思于沓遠(yuǎn)幽冥。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢(shì)，意在流水舞出蕩蕩之情。
太極拳
他們做了一個(gè)個(gè)穩(wěn)實(shí)，好像讓人怎么也推不倒；一個(gè)個(gè)輕慢的動(dòng)作，好像能把重重的力量都澀掉；一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的`眼神，好像除了自己全世界都消失了。
太極拳功夫，不外乎是功靜開(kāi)合而已，但一切要在穩(wěn)靜的基礎(chǔ)上做，不可有慌張冒失的現(xiàn)象。它雖是靜，但靜中藏動(dòng)機(jī)。雖是動(dòng)，但動(dòng)中存靜意，一動(dòng)一靜，互為其根，此太極拳之道理也。
此時(shí)此刻，表演也結(jié)束了，我悄悄地離開(kāi)了。
文化的作文 篇44
今天下午，我獨(dú)自一人出門(mén)，來(lái)到文化廣場(chǎng)游玩。當(dāng)時(shí)，火紅的太陽(yáng)早已變得不再毒辣，溫暖地照著人們的臉龐……
我邁著輕松歡快的步伐，嘴里還不時(shí)地哼著小曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到了文化廣場(chǎng)。我放慢腳步，仔細(xì)品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
走進(jìn)文化廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩個(gè)三角形的花壇，各式各樣的花兒琳瑯滿(mǎn)目，芬芳奪人，真是讓人數(shù)不勝數(shù)。
伴著花兒的'芳香，我繼續(xù)徒步前行�！鞍�！好大的廣場(chǎng)啊，和我們學(xué)校的操場(chǎng)差不多大小呀！”我兩只眼睛閃閃發(fā)光，直勾勾的盯著整個(gè)廣場(chǎng)�！斑祝@是什么呀？”這時(shí)，廣場(chǎng)兩側(cè)的石碑吸引住了我的眼球，為了一探究竟，我百米沖刺的速度飛奔了過(guò)去，細(xì)細(xì)觀賞著……我用雙手輕輕撫摸著，邊走邊看……哦，原來(lái)上面記了古代時(shí)期，戰(zhàn)士們身著鎧甲騎著戰(zhàn)馬奮勇殺敵的場(chǎng)面，就憑這幾幅畫(huà)面，就能想象出那殘忍的場(chǎng)景，真是慘不忍睹啊！
夕陽(yáng)西下，迎來(lái)了許多來(lái)跳舞的老人們，和玩耍嬉戲的孩子們，多么歡快�。�
這個(gè)文化廣場(chǎng)雖然平凡不已，而里而卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……
文化的作文 篇45
在今天的美術(shù)課上，老師讓我們?cè)诎咨玊恤衫上畫(huà)畫(huà)。
我準(zhǔn)備的是一只抱著向日葵的小白兔。小白兔萌萌的，半張著嘴，十分可愛(ài)。它很簡(jiǎn)單，也很好看，很適合我畫(huà)在文化衫上。
上課了，我比照著小白兔的樣子，在白T恤上勾出一個(gè)邊框。似乎很簡(jiǎn)單呢，其實(shí)，在T恤上畫(huà)畫(huà)很麻煩。
勾邊時(shí)鉛筆不容易留下印記，好不容易畫(huà)出來(lái)了，卻又擦不掉，必須很慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)橡皮才能使淡淡的筆跡變得更淡。我的手必須來(lái)回勾勒，快速的移動(dòng)著筆。半個(gè)小時(shí)后，我終于使一只頑皮可愛(ài)的小白兔躍在T恤衫上。
然后，我開(kāi)始描邊�？墒堑郊抑笪也虐l(fā)現(xiàn)小兔子畫(huà)的太朝下了。
看我的兩個(gè)同桌，畫(huà)的人物都活靈活現(xiàn)，十分逼真；斜后的.女生拿著針線，有些笨拙但認(rèn)真的在衣服上縫著什么；后面的兩個(gè)男生卻在制造混亂，用顏料肆意涂畫(huà)著T恤，一件潔白的T恤被各色的顏料弄得不成樣子，我們都受不了的，往前挪了挪椅子，以躲避那惡心的T恤。
下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們紛紛收拾自已的T恤和工具，寶貝似的抱著未完成的文化衫，小心翼翼的往外走，擔(dān)心不小心給弄臟了。
好了，我要去畫(huà)我的文化衫了，期待早日看到作品完成的樣子。
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