同學(xué)之間小學(xué)作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間小學(xué)作文1
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和他一直是好朋友。
他是一個(gè)高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱的把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場(chǎng)奔去�？烧伊撕脦兹Χ紱](méi)找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí)，就看見(jiàn)蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見(jiàn)你衣服沒(méi)拿，我?guī)湍隳没貋?lái)了�！鳖D時(shí)，我緊張不安的心一下子松弛了下來(lái)，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！笨伤麉s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“就這么點(diǎn)小事，謝啥�！�
我們?cè)谝粋�(gè)班、一個(gè)教室，一個(gè)小區(qū)。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。
同學(xué)之間小學(xué)作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)升上了三年級(jí)，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來(lái)到了電影院，放電影的時(shí)間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場(chǎng)后我們都想搶一個(gè)中間的位置，那樣子看起來(lái)最舒服。小明說(shuō)：“我眼睛不好，我要坐中間。”小華說(shuō)：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃。”由于大家都不服，在電影院里你推我擠，爭(zhēng)著往中間跑。后來(lái)不知誰(shuí)開(kāi)始了猜拳，準(zhǔn)備公平論輸贏，但我心想：位子實(shí)際上也并不那么重要，只要大家能快快樂(lè)樂(lè)地一起看電影就行了，于是，我主動(dòng)地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開(kāi)始了，我們都在認(rèn)真地看著電影，有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結(jié)束了，我們都在議論著電影里精彩的片段，在后來(lái)的生活中，我們還經(jīng)常說(shuō)著電影里面的一些經(jīng)典的對(duì)話(huà)。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠(yuǎn)牢記兒時(shí)這份美好的感情。
同學(xué)之間小學(xué)作文3
今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
事情是這樣的，老師說(shuō)：做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時(shí)候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來(lái)了，他很生氣得說(shuō)：“不許動(dòng)我的盒子!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要一起做，用個(gè)盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的，所以誰(shuí)都不能動(dòng)!”李曄說(shuō)�！昂�!不就一個(gè)盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個(gè)人的，我一個(gè)人也能做出來(lái)，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車(chē)，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時(shí)候，我走過(guò)去，對(duì)李曄說(shuō)：“如果我們合體就能變成會(huì)”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō)：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過(guò)后，我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西，我們都贊同說(shuō)：”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊，看看我們這個(gè)合體很不錯(cuò)，非常值得做和玩�！� 我和李曄想到一起來(lái)了。我羞愧的向李曄說(shuō)了對(duì)不起，‘’拿你盒子時(shí)候的應(yīng)該和你說(shuō)一聲的�！崩顣险f(shuō)，‘’沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙惨煤凶�，所以才�?huì)那樣說(shuō)的，對(duì)不起�！爸筮@個(gè)矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
同學(xué)之間小學(xué)作文4
真真是我的同學(xué)，還是我的鄰居。平時(shí)我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，是大家公認(rèn)的好朋友。
有一次,我做完功課去真真家里玩。真真家里的玩具真多啊!看得我眼花繚亂.但是,很快,我的目光就被一輛遙控汽車(chē)給迷住了：真真，我能不能玩玩這個(gè)？好��！我們?nèi)ハ旅嫱姘�！真真回答。到了樓下空地，我剛想玩遙控汽車(chē)時(shí)，真真一把搶過(guò)汽車(chē)和遙控器，說(shuō)：別，別，先讓我給你做個(gè)示范。
只見(jiàn)真真麻利地按著遙控器，控制著汽車(chē)：汽車(chē)一會(huì)轉(zhuǎn)彎，一會(huì)架起云梯，可好玩了！看她玩得不亦樂(lè)乎的那副樣子，我的心也癢癢的，于是不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說(shuō)：好了好了！我會(huì)快一點(diǎn)的！可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對(duì)她說(shuō)：快看，已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，快給我玩嘛！
這時(shí)真真回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：你不要吵，行嗎？就在這時(shí)，游戲機(jī)發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)，真真在和我說(shuō)話(huà)時(shí)不小心把汽車(chē)開(kāi)到草坪上了。她哭喪著臉，說(shuō)：都是你，都是你。怎么能怪我呢？是你自己不專(zhuān)心。我說(shuō)。就是你，就是你，還想耍賴(lài)！真真說(shuō)。我說(shuō)：哼，什么好朋友，都是騙人的！這個(gè)朋友我還不想當(dāng)了呢！既然這樣，請(qǐng)你離開(kāi)我的家！走就走！說(shuō)完，我就氣呼呼地走了。
第二天，我一個(gè)人上的學(xué)。真真看見(jiàn)了我，她說(shuō)：關(guān)于昨天的事，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。今天你早一點(diǎn)來(lái)玩吧好的。我高興的說(shuō)。我們之間的小矛盾消解了，又成為了好朋友。
同學(xué)之間小學(xué)作文5
今天我和我幼兒園的同學(xué)聚會(huì)，一起去長(zhǎng)興島采橘子。到了那里我們分成2組，每一組第一個(gè)小朋友拿著對(duì)講機(jī)，看哪組采的橘子最多。采了一會(huì)兒，我們每個(gè)小朋友都走散了，自己管自己采了，每個(gè)人都采了很多橘子，有的采了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐，有的只采了半筐橘子。差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)，采橘子的活動(dòng)就結(jié)束了，我們拍了一張集體照留念。
采完橘子我們?cè)诓萜荷贤嫫鹆擞螒颉Ｒ婚_(kāi)始我們大家一起踢足球，后來(lái)因?yàn)槟猩臣芰耍阅猩纸M玩游戲。吵架還挺激烈的，吵到了吃中飯的時(shí)候還在吵，在吃飯的時(shí)候也沒(méi)有停。午飯過(guò)后，因?yàn)槲覀兣⒛贸隽舜髱づ�，男生們都很想進(jìn)來(lái)玩，紛紛投降加入我們，最后只有一個(gè)男生沒(méi)有投入我們的小組分隊(duì)。于是，他想了一個(gè)主意，他說(shuō)：“如果你們想要吃我媽媽烤的雞翅和香腸就要讓我參加你們的隊(duì)”。他還讓我和其他幾個(gè)小女孩到他的帳篷里去，我們很奇怪，原來(lái)他想讓我們?nèi)ネ犊克摹？晌艺f(shuō)：“我已經(jīng)投靠你了呀！”其他女孩也都說(shuō)：“我們也都投靠過(guò)你了”。最后小男孩沒(méi)有辦法只能把我們放了出去，每個(gè)人都吃到了烤雞翅和烤香腸。
這一整天玩的好高興啊。
同學(xué)之間小學(xué)作文6
我們班的集體是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，但是那終究也是令人難忘的。
有一次，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們就分為兩組玩游戲，我最要好的同學(xué)朱藝被分到了我對(duì)手一組，為了各自隊(duì)伍的榮譽(yù)，我們都使出了渾身的解數(shù)。輪到我和朱藝猜拳了，“石頭，剪刀，布！”
”我贏了，注意看起來(lái)有點(diǎn)不悅。三局兩勝，“石頭，剪刀，布！”
我出了剪刀，朱藝出了布，我又贏了，朱藝有點(diǎn)沉不住氣了，終于，游戲結(jié)束了，朱藝那隊(duì)輸了。下課了，朱藝不像往常一樣拉著我的手出去玩兒了，我心里想：有什么了不起，就這么點(diǎn)小事值得生氣嗎？我倆在尷尬中度過(guò)了一個(gè)下午。放學(xué)了，我走在回家的路上沉思著：是呀，就這么點(diǎn)小事值得生氣嗎？我應(yīng)該姿態(tài)高一點(diǎn)，跟同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)才對(duì)��！
于是，第二天我早早的來(lái)到了教室，徑直走到朱藝面前，微笑著向她招招手，并誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧！”
朱藝也報(bào)以我真誠(chéng)的微笑，我們兩個(gè)好朋友手拉手去參加合唱隊(duì)排練了。
同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心間，同學(xué)之間的友誼像一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)我們心田，同學(xué)之間的友誼像一朵朵充滿(mǎn)了愛(ài)心的小花綻放在我們心懷。同學(xué)們，我們一定要珍惜友誼啊
同學(xué)之間小學(xué)作文7
同學(xué)這個(gè)詞大家應(yīng)該都很熟悉吧！同學(xué)之間每天都有很多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們?cè)隗w育課上踢足球，大家都跑得滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)足球從天而降的時(shí)候，小張想去機(jī)場(chǎng)補(bǔ)補(bǔ)。結(jié)果重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我看到他抱著膝蓋很久都沒(méi)有站起來(lái)。我心想：不，小張可能受傷了。我跑的很快，其他同學(xué)跑的也很順手，卻看到他膝蓋骨折，皮膚在流血，于是我焦急的對(duì)他說(shuō)：這個(gè)傷口要及時(shí)治療，不然很容易感染。但他沮喪地對(duì)我說(shuō)：我站不起來(lái)。試圖扶他起來(lái)，但這家伙相當(dāng)有分量！我盡力把他舉起來(lái)。這時(shí)，我身邊的王小明連忙幫我一把，從另一邊把他扶了起來(lái)，一瘸一拐地走向診所。當(dāng)我們到達(dá)診所時(shí)，我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我扶住他的腳？”我走上前去，使勁壓著他的腳。只見(jiàn)老師拿出酒精，抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了，但他沒(méi)有哭。幸好只是皮外傷，我們才放心。幾天后，他的腳恢復(fù)了。
之后我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好。
同學(xué)之間小學(xué)作文8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成美好的人間!”這句歌詞說(shuō)得真好，有些時(shí)候，只要人人給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，所有困難將迎刃而解。
五年級(jí)時(shí)，美術(shù)課有一節(jié)陶泥課，當(dāng)時(shí)我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒(méi)有美術(shù)課，更別說(shuō)有陶泥了，怎么辦？裘老師說(shuō)一定要帶一整塊，看來(lái)我們班的同學(xué)是愛(ài)莫能助了。
我心灰意冷地回到教室，裘銘遠(yuǎn)老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè)天派，什么事讓你沮喪�。俊薄疤漳鄾](méi)帶!”我無(wú)精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠(yuǎn)撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，鄭重地放到我手里，“這么一點(diǎn)，老師發(fā)現(xiàn)不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來(lái)，心里重拾希望，我要開(kāi)始我的化零為整計(jì)劃了，我向胡迪海要，想不到他二話(huà)不說(shuō)，立刻給了我，關(guān)鍵時(shí)刻，還是同學(xué)好呀!這時(shí)，許多同學(xué)都伸出了援助之手，張覺(jué)予給了我，邢嘉雨也給我一點(diǎn)……那一張張熟悉的面孔，那一只只溫暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，競(jìng)使我的眼眶潤(rùn)濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來(lái)越多，終于成為一整塊陶泥了。當(dāng)整塊陶泥出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)呀。這是多少同學(xué)對(duì)我的關(guān)心呀!
被別人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好，一種幸福的感覺(jué)，甜甜地，暖暖地……
同學(xué)之間小學(xué)作文9
同學(xué)朝夕相處了三年，有爭(zhēng)吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。
星期五下午，下課鈴響了，同學(xué)們飛一般的跑到書(shū)包柜前，拿起書(shū)包，開(kāi)始整理起來(lái)。我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)小來(lái)她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想：噢，對(duì)，她剛剛被王老師叫去了，接下來(lái)她還有一節(jié)興趣課呢，這備忘錄肯定來(lái)不及寫(xiě)了，還是由我來(lái)幫她抄吧。于是，我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
今天的作業(yè)真多啊，總共有五六行呢！我抄的滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫(xiě)完了，剛放下筆，小來(lái)就急急匆匆的走了進(jìn)來(lái)，著急地說(shuō)：“真著急啊，我備忘錄還沒(méi)抄，馬上就要上興趣課了，時(shí)間來(lái)不及了，真急人！”
她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開(kāi)備忘錄的時(shí)候，她頓時(shí)驚呆了：備忘錄上已經(jīng)抄好了這個(gè)周末的作業(yè)！她驚奇地看著我，似乎明白了什么，感激的眼淚流上了眼眶，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我抄好了作業(yè)，真是太謝謝你了，你幫我節(jié)省了很多時(shí)間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應(yīng)該的，你快去上課吧�！薄班�，謝謝你�！毙�(lái)感激地說(shuō)。
我們都是同學(xué)、好朋友，難道我們不應(yīng)該互相幫助嗎？
同學(xué)之間小學(xué)作文10
雖說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但是我和同學(xué)們的關(guān)系很好，遇到困難會(huì)互幫互助，我想這大概是因?yàn)槲沂莻�(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩的'緣故吧。
有一次我這個(gè)小馬虎上課竟然忘了帶重要的語(yǔ)文書(shū)，所以就沒(méi)辦法劃詞語(yǔ)了。回到家想到底要不要打電話(huà)問(wèn)同學(xué)劃了些什么詞語(yǔ)呢？如果打的話(huà)，要浪費(fèi)他們大概十分鐘的時(shí)間吧，到底打不打呢？我急得不得了，臉也漲紅了。后來(lái)想想還是打電話(huà)問(wèn)一問(wèn)吧，否則第二天又要被老師留校了。我馬上打電話(huà)給池皓月，很誠(chéng)懇地問(wèn)她：“我今天不是忘帶語(yǔ)文了么，我想問(wèn)一下詞語(yǔ)是哪些？”她說(shuō)：“我剛到家呢�！闭f(shuō)完就跑去拿語(yǔ)文書(shū)了，然后在電話(huà)里不緊不慢地讀書(shū)上劃的詞。五分鐘過(guò)去了，我的詞語(yǔ)也劃好了。我高興地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”池皓月說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”我放下電話(huà)，飛快地做起了語(yǔ)文抄詞。雖然我這樣的事情很多，但是同學(xué)們一次也沒(méi)嫌我煩，有時(shí)候我也會(huì)幫助同學(xué)，這就是我和同學(xué)們之間的互幫互助。記住哦，友誼是很重要的！
同學(xué)之間小學(xué)作文11
我一直珍藏著半塊橡皮，因?yàn)樗壑液屯蹰苤g真誠(chéng)的友誼。
我們倆是同桌一條凳子的好同學(xué)。我們的關(guān)系十分密切簡(jiǎn)直形影不離�？墒怯幸惶煜挛缥以谄古仪蚴一顒�(dòng)，發(fā)現(xiàn)他匆匆忙忙地向校門(mén)口走去。我一時(shí)玩心大發(fā)，順手拿起一個(gè)乒乓球，朝他頭上砸去。這可惹惱了他。他回過(guò)頭來(lái)瞪著眼睛說(shuō)：干什么？
我嬉皮笑臉的說(shuō)：玩兒?jiǎn)h。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起腳把乒乓球踩碎了。然后頭也不回的走了。我也有些不知所措，也氣呼呼的走出了校門(mén)。
一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，他停筆不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我猶豫了一會(huì)兒，我端詳著我剛買(mǎi)的新橡皮，心中有些不舍，但我還是把橡皮掰成兩半。我輕輕的碰了碰它，把橡皮遞給他。
第二天宣布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他是第一名，全班人都為他鼓掌。他緩緩地站起來(lái)，向后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面朝著我說(shuō)道：謝謝你！那天我的零花錢(qián)掉了很著急，所以對(duì)你說(shuō)話(huà)有些沖，請(qǐng)你不要介意。我的眼眶濕潤(rùn)了。我說(shuō)：對(duì)不起。本來(lái)我就不該跟你開(kāi)玩笑的，是我不對(duì)。
同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我們這樣講，有些云里霧里。但是當(dāng)看到我和他將雙手緊緊的握在一起的時(shí)候，掌聲更加熱烈了
而我們也重新成為了好朋友。
同學(xué)之間小學(xué)作文12
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓?zhuān)夷谴挝覅s犯了一個(gè)同學(xué)之前的錯(cuò)誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績(jī)，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0。5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評(píng)，忽然，一個(gè)念頭在心中油然而生，改分！
我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒(méi)人，把小華的一道題改錯(cuò)了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來(lái)，指著我改過(guò)的那道題說(shuō)：“老師，你有一道題判錯(cuò)了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說(shuō)：“還真是，我真判錯(cuò)了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽(yù)保住了�；氐浇淌�，老師發(fā)表成績(jī)，我雙科99分，排名第一，可面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，我卻底下了頭。
回家的路上，小花向我打招呼，嗨！你說(shuō)誰(shuí)這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過(guò)這字有點(diǎn)像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說(shuō)。我只是開(kāi)玩笑，小華說(shuō)，我想：人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒，我還是把這件事說(shuō)了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是啊！人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢？
同學(xué)之間小學(xué)作文13
嘩啦，嘩啦！又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停。我沒(méi)帶雨具，正等在校門(mén)口發(fā)愁呢！ 這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是陳曉，她的手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問(wèn)道：你沒(méi)帶雨具嗎？我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō)：我和你一塊兒走吧。我聽(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。 我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒(méi)有雨具，怎么往下走��！我又露出了愁容。 我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么，看得出她比我還著急。過(guò)了一會(huì)，她露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：我爸爸來(lái)接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。說(shuō)完，她就把傘往我手里一塞。 我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話(huà)：謝謝你！可陳曉卻說(shuō)：謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影&& 路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開(kāi)在雨中的花。我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。五年級(jí):陳志彬
同學(xué)之間小學(xué)作文14
這件事是在幾年以前的事了，但令我終生難忘。因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生都是因?yàn)槲也缓谩?/p>
那天，我?guī)е朴魄蛉リ惣抑炯彝妫媪艘幌挛�，我的壞�?xí)慣又來(lái)了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當(dāng)我想起時(shí)，已經(jīng)天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗臉上床睡覺(jué)了。第二天，我去他家取，不料，他竟然給我的是一個(gè)沒(méi)有用的悠悠球殼！那可是我最心愛(ài)的玩具��！我當(dāng)時(shí)就火冒三丈，想罵他。可是他媽媽在那里，我又不敢，只好溫和地對(duì)他說(shuō)：“我們一起來(lái)找吧�！笨伤麉s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我當(dāng)時(shí)真的很生氣，但是為了悠悠球，我豁出去了，用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是沒(méi)找著。
第三天中午，放學(xué)的路上，我越想越生氣，和陳家志一路上吵回來(lái)，都快絕交了。他媽媽為了不破壞我倆之間的友情，給了我5元錢(qián)，讓我去買(mǎi)�；氐郊�，爸爸讓我把錢(qián)還給他，并向他認(rèn)錯(cuò)。錢(qián)是還了，但他還在生我的氣，不肯接受我的道歉，我難過(guò)地回家了。
咳，都是我不好！
同學(xué)之間小學(xué)作文15
我和孫雨暢是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，吵完架我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就連半句話(huà)也不說(shuō)。畢竟我心里有事，老師說(shuō)得一句話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想：我有什么錯(cuò)呢，是孫雨暢的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠飛了出來(lái)。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵卣f(shuō)：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會(huì)有朋友了，那樣你會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會(huì)有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請(qǐng)她原諒并和好！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉不由自主的紅了起來(lái)，小聲地說(shuō)“好吧，媽媽?zhuān)颐魈烊ズ蛯O雨暢道歉。”
來(lái)到學(xué)校，我想孫雨暢不會(huì)理我，我一見(jiàn)到她，主動(dòng)向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對(duì)方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
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