走進(jìn)初三作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的走進(jìn)初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初三作文1
走進(jìn)初三，課時(shí)和作業(yè)量必定會(huì)成倍增長(zhǎng)。我們要做的就是盡快調(diào)整好作息時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取。不但上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要獨(dú)立完成，而且還一定要堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。很多同學(xué)都不怎么喜歡預(yù)習(xí)功課，殊不知預(yù)習(xí)可以為我們省去很多麻煩。例如老師上課前你了解這節(jié)課要講什么內(nèi)容，如果被抽問(wèn)到就不會(huì)尷尬地答不出來(lái)了。再或者，如果預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了不會(huì)讀的字，手一定要勤快，去查新華字典。如果老師請(qǐng)你為全班同學(xué)朗讀，也不會(huì)磕磕絆絆，因?yàn)椤罢J(rèn)字認(rèn)一半”還讀不準(zhǔn)而被笑話了。
走進(jìn)初三，我們就不再是小孩子了。也許你認(rèn)為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。好了，現(xiàn)在我們玩也玩過(guò)了，瘋也瘋過(guò)了，是不是該好好學(xué)習(xí)了呢?一定要收住自己那顆愛(ài)亂跑的活潑的心。中招考試是我們?nèi)松械谝粋�(gè)真真正正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中考非比尋常，它不是兒戲，它對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心情有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進(jìn)初三，標(biāo)志著我們要為不到300天以后的中招考試全力以赴了。“中招考試，其實(shí)，很難，但卻又很簡(jiǎn)單。這話怎么講?難的是，你要面臨長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑，這很難堅(jiān)持。也許你會(huì)半途而廢、前功盡棄。如果你堅(jiān)持不懈，一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么它最后就會(huì)很簡(jiǎn)單了。只要緊跟著老師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡(jiǎn)單。重要的是不要積壓不會(huì)的問(wèn)題，最好及時(shí)解決�！苯衲陝偢吲d地考上洛一高的姐姐告訴我說(shuō)。所以我們一定要嚴(yán)肅對(duì)待初三，不可以虛度光陰，否則你將會(huì)后悔一輩子。
同學(xué)們，愿你能在走進(jìn)初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬于你的。為我們的未來(lái)，一起加油吧!
走進(jìn)初三作文2
當(dāng)七彩的羽翼拍打著現(xiàn)實(shí)的空氣，在走過(guò)了懵懂的少年時(shí)代，我站在了16歲的門(mén)檻，步入了初三的殿堂。我知道，這是我凌空飛翔的時(shí)刻。其實(shí)，我準(zhǔn)備好了！
也許日子不只是我想象的如此陽(yáng)光明媚，道路上也不只有鮮花和美酒，但我滿載著父母的期待，老師的付出，同學(xué)的鼓勵(lì)，我相信我會(huì)有無(wú)窮的力量駛向彼岸。
我知道步入了初三，我就是一名畢業(yè)生，準(zhǔn)高中生，我知道我肩上所扛有的巨大責(zé)任，也知道我現(xiàn)在身處的位置——是一個(gè)高手如林的特快班，競(jìng)爭(zhēng)就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，是的，壓力會(huì)有，恐懼會(huì)有，落后也會(huì)有，但是，我想去承擔(dān)它，面對(duì)它。狹路相逢勇者勝，我希望我能做一名勇敢者，去加油超越自己，刷新自己的成績(jī)。
步入初三，我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，步入初三，我要學(xué)會(huì)微笑對(duì)待每一件事，哪怕是失敗。步入初三，我希冀自己變得更加成熟可以獨(dú)當(dāng)一面。步入初三，我要重新開(kāi)始，我要融入集體，適應(yīng)老師，步入初三，我要更上一層樓，克服自己膽怯的缺點(diǎn)。步入初三，我要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)……這些都是我的夢(mèng)想，是啊，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘，我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向左走還是向右走，我相信，我能選擇！
走進(jìn)初三作文3
在一片歡聲怨語(yǔ)中，暑假拉上了帷幕，初三又在舞臺(tái)上重新亮相了。說(shuō)實(shí)話，初三讓我有“哭笑不得”的感受。
我哭的是，面對(duì)升學(xué)考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎？七門(mén)功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是否可以學(xué)好，我不知道；體育考試是否可以拿到滿分，我不知道；數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎？我不知道。
當(dāng)看到班主任老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；當(dāng)看到父母那滿是繭子的雙手；當(dāng)看到同學(xué)們你追我趕的勢(shì)頭。我不禁在一時(shí)間不知如何是好，每個(gè)人的過(guò)去都是怎樣的，或許并不重要，但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試，往往就注定了他的一生的機(jī)遇，正如老爸所說(shuō)“一切靠自己，一切皆有可能”。
我笑的是，面對(duì)成長(zhǎng)，我又懂得了不少，學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些，我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對(duì)是錯(cuò)，是良是優(yōu)，都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底。這是一場(chǎng)賽跑，我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來(lái)前進(jìn)，我走的是什么路，以怎樣的速度，只有自己明白，我們沒(méi)有為了誰(shuí)，為的就只有我們自己。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話正是我們現(xiàn)在的處境，我若再不努力的話，那么，即使我遇到再好的機(jī)會(huì)，那也是徒勞。就為初三這一次，勇往直前，再多的困難也不過(guò)是一顆小石頭。我的未來(lái)，我的學(xué)習(xí)，我做主，不再迷戀外面的世界，我們現(xiàn)在該做的不是為了什么事業(yè)，什么利益，為的就是我們自己。
在這個(gè)追夢(mèng)的年華中，我要在這一年奮斗，抱著對(duì)自己的期望，抱著自己的期待，一切都會(huì)有可能的。畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛。
走進(jìn)初三作文4
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三年級(jí)，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新班級(jí)老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三年級(jí)，新增了一門(mén)化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三年級(jí)，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三年級(jí)的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
走進(jìn)初三作文5
不知不覺(jué)時(shí)間老人又匆匆的走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，仿佛是一瞬間、一剎那，走進(jìn)了初三。我們都意識(shí)到：明年，我們將面臨人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。回頭望望，身后那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無(wú)憂無(wú)慮的生活，笑那些可笑的問(wèn)題，而現(xiàn)在不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了。自己也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默、文靜，什么時(shí)候懂得了人生哲理。但總覺(jué)得過(guò)去的總是那么難得，流逝的歲月總是那么珍貴。走進(jìn)初三，我知道以前快樂(lè)的日子會(huì)很少再次出現(xiàn)，以后的時(shí)間不能像以前一樣輕輕松松、無(wú)憂無(wú)慮，要把握生命中的每分每秒。
走進(jìn)初三，會(huì)少一份快樂(lè)，多一點(diǎn)辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過(guò)氣，當(dāng)人們?cè)谑焖�，我們已�?jīng)踏上學(xué)校的旅程，匆匆來(lái)到學(xué)校，有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)之中。就連課間也沒(méi)有休息的余地，緊接著挑戰(zhàn)下一節(jié)課，那緊張的氣氛帶來(lái)了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門(mén)功課壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，但又能怎樣呢？到有來(lái)還不是為了我們？哎！堅(jiān)持吧！勝利就在明天！走進(jìn)初三，就會(huì)少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書(shū)中的樂(lè)趣，探索知識(shí)奧秘。看累了，走在鄉(xiāng)間的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在牽引著我。�。∫苍S這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！走進(jìn)初三，少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)。總是在挫折中戰(zhàn)勝自我，超越自我，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們都要走好每一步。
走進(jìn)初三，我仿佛看到了勝利的彼岸。同學(xué)們，你們看了有什么感受呢？
走進(jìn)初三作文6
帶著彷徨，憂郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。
曾經(jīng)，每當(dāng)路過(guò)初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué)，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們?cè)儐?wèn)，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說(shuō)它像戈壁，淡漠，有人說(shuō)它是山谷，幽深，孤寂；有人說(shuō)它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。
如今親自走進(jìn)初三，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸，遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)：為祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)起自己的責(zé)任。
我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標(biāo)，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，路還很長(zhǎng)。
中學(xué)生對(duì)幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要，如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè)趣，就不會(huì)得到長(zhǎng)久的幸福，因?yàn)椋_(dá)到目的之后感到幸福是短暫的，而過(guò)程與人生同在。
挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。
終于，我也是一個(gè)令人羨慕的.初三學(xué)生了。
我將堅(jiān)信，自信，堅(jiān)持不懈的走過(guò)初三。
走進(jìn)初三作文7
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記
走進(jìn)操場(chǎng)，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開(kāi)了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目�？稍诳纯囱矍暗倪@個(gè)班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵。童子的形容詞已經(jīng)開(kāi)始縹緲，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ�，因�(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的學(xué)生了要聽(tīng)話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時(shí)間，要嚴(yán)以律己。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。
走進(jìn)初三作文8
我是一條歷經(jīng)千險(xiǎn)才得以逃生的魚(yú)，我已經(jīng)奄奄一息了。我身上的魚(yú)鱗被化學(xué)藥物所腐蝕，我拼出最后一點(diǎn)力氣去尋找清澈的溪水，渴望自己能夠再次暢游在清澈的溪水之中，讓清澈的溪水流遍全身，流進(jìn)我的心靈，但是那一幕幕讓我悲痛不已。
我吃力地游到了一個(gè)較大的沙灘邊，發(fā)現(xiàn)灘中的水發(fā)黑，發(fā)臭，同伴們的尸體飄浮在水面上也發(fā)出一種難聞的氣味，眼看家族遭此惡運(yùn)，我傷心極了，同伴們都是被人類(lèi)害死的，他們開(kāi)工廠，排放大量污水讓我們沒(méi)有生的空間，同時(shí)也漫延著病毒，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，我的同伴們?cè)趺茨苋淌艿米。麄兊轿鞣綐O樂(lè)世界去向諸神訴說(shuō)去了，現(xiàn)在只剩下我了，我該怎么活呀！，我從上游向下游，想開(kāi)始尋找一個(gè)同伴，我們要拯救魚(yú)類(lèi)。游啊游，突然我眼前一亮，猶如進(jìn)入了世外桃源，這里山清水秀，我們的魚(yú)類(lèi)在這里快樂(lè)的生活，我高興極了我終于找到了安身之所，一處環(huán)境較好的地方養(yǎng)傷。
這里的生活實(shí)在太理想了，不久我的傷也好了，又有了許多好朋友，原來(lái)這是一個(gè)與世隔絕的地方啊，我說(shuō)這怎么沒(méi)遭難呢？在這里生活了許久，我發(fā)現(xiàn)自己由于在變質(zhì)了水里生時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，現(xiàn)的我的體內(nèi)有大量病毒，若在這樣生活下去，我會(huì)傳染他們的，會(huì)使他們死亡滅絕的。我不想讓悲劇重演，于是我選擇了離開(kāi)。
在這天，我依依不舍地離開(kāi)了，我又獨(dú)自一人了，我又回到了那個(gè)地獄般的世界，但是，一切都沒(méi)改變，為了挽救人類(lèi)，我寧愿犧牲讓清澈的溪水潺潺的流過(guò)，哺育我們魚(yú)類(lèi)，讓清澈的溪水再次流進(jìn)心靈。
走進(jìn)初三作文9
書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！弊x書(shū)如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書(shū)如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書(shū)如看戲，場(chǎng)面金碧輝煌。因?yàn)槠窌?shū)，才得進(jìn)步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫(yī)治，若一個(gè)得了愚蠢病，則看書(shū)就可醫(yī)治。正因?yàn)樽x書(shū)，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬。”福斯特帶著我走進(jìn)了《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對(duì)生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認(rèn)為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢(mèng)想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽(yáng)光……
這使我想到自己，我是一個(gè)未成年人，需要家長(zhǎng)的保護(hù)、需要學(xué)校的保護(hù)，亦然需要社會(huì)和國(guó)家的保護(hù)……卻，不能讓他們處處溺護(hù)我、保護(hù)我，因?yàn)槲蚁嘈牛晒Φ淖晕沂窃趯?shí)踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛(ài)而溫馨的家，想給我們一個(gè)美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過(guò)分的保護(hù)會(huì)是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的風(fēng)波……
學(xué)校對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識(shí)，給予我們飛向藍(lán)天的磨練……
走進(jìn)初三作文10
我走出教室，倚在欄桿上，聽(tīng)見(jiàn)馬路上群蟻排衙般的汽車(chē)?guó)Q著喇叭。路上行人疾步穿行，腦子里全都被工作生活填滿，連紅綠燈也不能休息。
這是城市，一個(gè)被“匆忙”、“工作”、“生計(jì)”所充斥的地方，每個(gè)角落都無(wú)法逃離掌控，哪里都不能減慢城市的速度，所以我想走進(jìn)鄉(xiāng)間，尋找一片短暫減慢時(shí)間的天地。來(lái)到了鄉(xiāng)下，它終于沒(méi)有讓我失望，一切都是比想象中還要放松的景色。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點(diǎn)點(diǎn)綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的背對(duì)著天，這樣才是真正美的樣子��！空氣沒(méi)有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲(chóng)，仿佛也不再令我害怕了，也變得親切，畢竟這里的一切都屬于純凈的自然。
夕陽(yáng)來(lái)了，不知不覺(jué)的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽(yáng)的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)一位中年男子走了過(guò)來(lái)，他的肩上坐著一個(gè)大約四五歲的小女孩，手中捧著一大把五彩的野花，女孩兒將花舉過(guò)頭頂，繞成一個(gè)圈，那眸子中我看到了澄澈的世界。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤，看樣子是剛賣(mài)完玉米回來(lái)，他們父女說(shuō)著我聽(tīng)不太懂的地方話，但字里行間我都能感覺(jué)到愛(ài)的溫暖與質(zhì)樸的親切。
走在鄉(xiāng)間的小路上，心也一下子干凈了許多，我多希望這些小村子能永遠(yuǎn)留著，幾百年，幾千年。走進(jìn)鄉(xiāng)間，質(zhì)樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。
走進(jìn)初三作文11
時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn)，數(shù)數(shù)剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過(guò)去兩年荒廢了的光陰，而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地蕩漾開(kāi)來(lái)。
每天，當(dāng)太陽(yáng)爬到山尖的“切點(diǎn)”，我正坐在教室里奮筆疾書(shū)；每天，當(dāng)流星在天際劃過(guò)一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)……
初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。
不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子，不知走過(guò)中考誰(shuí)來(lái)歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過(guò)一生，但理想高中卻將我無(wú)情地拒之于門(mén)外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無(wú)奈！
初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開(kāi)。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場(chǎng)，雪片一樣的同學(xué)錄過(guò)后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書(shū)的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。
自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
走進(jìn)初三，走盡初三，擦干淚水，張開(kāi)雙臂，擁抱明天！
走進(jìn)初三作文12
步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。
初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著初三的到來(lái)�，F(xiàn)在的我，睡眠的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，整天想回到以前的‘富�！睢Ｈ绻跞郧拔以谡撎爝^(guò)，那天步入初三我就在論秒過(guò)，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，在中考中取得一個(gè)好成績(jī)。而美好的假期也大多被剝奪了。但是，雖然我少了些業(yè)余時(shí)間，但在學(xué)習(xí)中我找到了樂(lè)趣，在校園中尋得了快樂(lè)。
初三之前我的同學(xué)們，還大有時(shí)間去浪費(fèi)，但現(xiàn)在卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來(lái)迎接中考，來(lái)度過(guò)這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了，開(kāi)始互相了解，彼此交流。我總能聽(tīng)到類(lèi)似：‘以后千萬(wàn)別忘記我’。之類(lèi)溫暖，真切的話語(yǔ)。同學(xué)們之間的友誼不知不覺(jué)在隨著時(shí)間一天天增加，增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，不會(huì)，不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向他人請(qǐng)教;有爭(zhēng)議的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向他人請(qǐng)教;有爭(zhēng)議的問(wèn)題能激烈的討論;有不扎實(shí)的地方也馬上進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫(huà)面。我們顯示了陽(yáng)光的一面，我們顯示了真誠(chéng)的一面。
初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對(duì)我擔(dān)憂了。老師們來(lái)得更早了，講題更耐心了，時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵(lì)我們，幫助我們，相信我們，給了我們力量，真心的感謝他們。
你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長(zhǎng)大了。生活也更豐富了多彩了。
初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會(huì)忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì)抓緊，努力，堅(jiān)強(qiáng)，自信度過(guò)這段美好又難忘的生活。
走進(jìn)初三作文13
時(shí)鐘滴滴答答地走著，人生路上的我們也毫不松懈。步履匆匆的我們慌忙告別急躁的初一、閑適的初二，跨入了忙碌的初三生活，三年的初中生涯，似乎過(guò)不了多久就會(huì)結(jié)束。
窗外的天空同往常一樣的藍(lán)，小鳥(niǎo)同往常一樣地飛翔，似乎一切都沒(méi)有什么變化……但是，我們知道，清楚地了解，與以前不同了，現(xiàn)在的我們，是初三的學(xué)生，已經(jīng)不是小孩子了，該做的事，不能再讓家長(zhǎng)和老師替我們擔(dān)心了。
開(kāi)學(xué)之后的老師和家長(zhǎng)們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們：“已經(jīng)是初三的孩子了，不能只顧著玩，再不努努力、加把勁，到時(shí)候后悔可就晚了啊！”是啊，時(shí)光可是不等人的，你如果不把握它、抓緊它，難道要眼睜睜地看著它從你身旁的縫隙里溜走嗎？
初三的生活里，最重要的就是把握好時(shí)間，用充分的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是，除了學(xué)習(xí)之外，難道就沒(méi)有什么可留戀的嗎？對(duì)了，就是你的同學(xué)和老師。初中生涯中，你孤獨(dú)時(shí)，他們陪你度過(guò)；你悲傷的時(shí)候，他們給你安慰……在這最后一年，請(qǐng)珍惜這不長(zhǎng)的時(shí)間，珍惜這每一分每一秒。
我們要充滿信心，踏上戰(zhàn)場(chǎng)。我們要戰(zhàn)勝那對(duì)初三生活的恐懼、不屑心理，做好一切準(zhǔn)備，倒數(shù)287天。在287天之后，我們將面臨人生中第一場(chǎng)重要的考試，那是對(duì)我們寒窗苦讀九年整的回報(bào)……
時(shí)鐘依舊在滴滴答答地走著，現(xiàn)在的我，終于明白了它包含的是怎樣的一種希望……287天后的我們，整裝待發(fā)，只待一聲令下，就會(huì)沖出起跑線，沖向終點(diǎn)。九年的寒窗苦讀，或成或敗，似乎都在這一念之間，但其實(shí)并不然——真正的勝負(fù)，早就決定于過(guò)程之中……
珍惜初三的生活，不僅僅因?yàn)樗侵匾模驗(yàn)椤仟?dú)一無(wú)二的。
走進(jìn)初三作文14
秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍(lán)天上，優(yōu)雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見(jiàn)個(gè)項(xiàng)，只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無(wú)知，哎!過(guò)不久，這一年又溜了。
在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風(fēng)颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點(diǎn)淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。
也有人說(shuō)：“秋天是思念的�！币坏角锾�，空洞的心總會(huì)被滿滿的思念占據(jù)，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫(xiě)的秋，你可曾體會(huì)到他們那無(wú)形的思念?說(shuō)不清，寫(xiě)不盡，唯有將情思隱 在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時(shí)思念就趁虛而入，鉆進(jìn)了你的心窩里。
樹(shù)大都老了，像老人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)掉“頭發(fā)”，光禿禿的，老態(tài)龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒(méi)有真正領(lǐng)略過(guò)大自然秋天的壯麗景色，但是從詩(shī)詞之中，字里行間中可以感受得到。且 不說(shuō)“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會(huì)有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰(shuí)言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認(rèn)為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美，是美的升華，是秋的本色。
走進(jìn)初三作文15
父母是一棵傾訴樹(shù)，當(dāng)你有心事時(shí)，可以向他們傾訴，他們會(huì)教你解決問(wèn)題的方法；父母是一扇大門(mén)，讓你帶著煩惱進(jìn)去，含著微笑出來(lái)；父母是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀，當(dāng)你勞累時(shí)，靠一靠，就會(huì)減輕你的疲勞……
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我經(jīng)常纏著父母，讓他們陪我玩耍、給我講故事，父母，始終不厭其煩，盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感受到父母的艱辛，因此，在他們眼前，少了一個(gè)頑皮的小孩，卻多了一個(gè)懂事的學(xué)生。
每天看著父母辛辛苦苦地勞作，起早摸黑干活，在一邊學(xué)習(xí)的我，只能看著，卻不知道為他們做些什么。
突然有一天，父母給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。這天中午，天氣炎熱，我想：父母這么晚回來(lái)，一定很累，而且流了很多汗，我得燒些水給他們回來(lái)洗。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，在鍋里裝滿了水，抓了一把柴火放進(jìn)灶里，然后拿出火柴點(diǎn)燃�！斑小被鸩顸c(diǎn)燃了，我趕緊放到柴火上�？墒�，剛剛挨到柴火，火苗就熄滅了。我趕緊又點(diǎn)起一根，這次，我便把它點(diǎn)燃了，可過(guò)了一會(huì)兒，火苗又熄滅了。我不氣餒，心想：燒火怎么這么難點(diǎn)呀？我看見(jiàn)父母燒得挺容易呀！我心里想著，手中又抓起一把枯樹(shù)葉。這次，我點(diǎn)燃火柴后，又往里塞了幾把枯樹(shù)葉，我看見(jiàn)火越燒越旺，便拿了一些細(xì)木棍放在里面。接著，我又放了一些棉花梗進(jìn)去。就這樣，反反復(fù)復(fù)，火越燒越旺，鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?/p>
這時(shí)，父母看見(jiàn)煙囪在冒煙，以為家里著火了，趕緊往家里跑。當(dāng)他們看見(jiàn)是我在燒火時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。
什么是感恩？以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母叫感恩，為父母做力所能及的事叫感恩，做個(gè)道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說(shuō)的，而要付出實(shí)際行動(dòng)！
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