【推薦】我和字的故事作文600字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
記得在一個(gè)暑假，我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》，這本書(shū)的作者是兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，講述了一群可愛(ài)的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險(xiǎn)境的勵(lì)志故事，剛開(kāi)始我還不怎么愛(ài)看，可后來(lái)也被那些主人公給感動(dòng)了，情緒也隨著書(shū)中故事情節(jié)上升下降。從此就沒(méi)日沒(méi)夜地看，可以說(shuō)是廢寢忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，從被窩里探出頭來(lái)，四處環(huán)視，見(jiàn)情況沒(méi)問(wèn)題了，我就溜之大吉，到一個(gè)小房間里，點(diǎn)亮了燈，津津有味地看起來(lái)，一直到深夜十二點(diǎn)多鐘，才合上書(shū)，我硬是把這本書(shū)給看完了。睡覺(jué)時(shí)，暗喜沒(méi)人注意，輕手輕腳地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一點(diǎn)多才模模糊糊地爬起來(lái)，大家都已經(jīng)開(kāi)始吃午飯了。
還記得在一個(gè)周末，我和奶奶一起去書(shū)城看書(shū)，奶奶找了個(gè)地方坐了下來(lái)，讓我自已去看，找了一本我最喜歡看的書(shū)，也坐了下來(lái)，看得如醉如癡，完全沉浸在書(shū)的王國(guó)中，要不是一個(gè)人不小心碰了我一下，我還知道已經(jīng)在這兒看了三個(gè)多小時(shí)呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了，我心想：奶奶肯定上廁所去了，待會(huì)兒會(huì)回來(lái)的。于是，我又坐下來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，可不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把這本書(shū)給看完了。頓時(shí)，就感到腳有些麻木，動(dòng)彈不得，我又坐在地板上，等奶奶，當(dāng)從身后傳來(lái)陣陣呼嚕聲，我才發(fā)現(xiàn)奶奶在后面的椅子上睡著了，我竟不知道，真是個(gè)小書(shū)迷！
我與書(shū)經(jīng)歷了這么多的故事，讓我感悟深刻，這些書(shū)滋潤(rùn)了我的靈魂，使我悟出了一點(diǎn)道理：“寫好作文，關(guān)鍵還是要多讀多，看書(shū)，看書(shū)是好事，但也要讀好書(shū)，才會(huì)對(duì)你有幫助，正是所謂開(kāi)卷有益嗎！”
我和字的故事作文600字 篇2
“跑也跑不掉。”是我們物理老師的口頭禪，但你若是和某事耨人有了緣真的是跑也跑不掉�？晌铱偸菍�(duì)一些事情不留心、不在意，所以有緣人有緣事都別我忘去了。
三年前，我還在上小學(xué)時(shí)，懷著緊張甚至畏懼來(lái)到東外面試。當(dāng)天面試的人很多，我還要先去間教室等候，教室里已滿是來(lái)面試的人，我坐在一個(gè)角落里，一個(gè)人獨(dú)自在調(diào)節(jié)緊張的心情。
可是越是調(diào)節(jié)越是緊張，一個(gè)老師從教室旁邊走過(guò)，心跳立刻加速。突然一個(gè)男生一屁股坐在我傍邊的椅子上，我嚇了一跳。原來(lái)也是來(lái)面試的人。他短發(fā)圓臉，小小的眼睛前加了一把黑光眼鏡。還挺能嘮叨的。我便和他聊了起來(lái)，他叫劉文昊和我來(lái)自一個(gè)小學(xué)。聊著聊著我漸漸放松了下來(lái)。不過(guò)我一出那間教室就把他忘了個(gè)精光。
一個(gè)多星期后，我在小學(xué)就、里拿學(xué)生奶，（寫到這我才發(fā)現(xiàn)，我小學(xué)和初中一直在那學(xué)生奶，我與這事也有不解之緣。）突然一個(gè)小子見(jiàn)到我立刻向我打招呼，我疑惑的盯著他看：“你誰(shuí)呀？”他笑了笑：“哎，不記得哪？一起面試的。”我這才恍然大悟，忙向他回禮。
我考上了東外，報(bào)名那天，班上全是新面孔，突然有個(gè)陌生人向我打招呼，我驚奇的看著他，他指著那見(jiàn)面試時(shí)等待的教室說(shuō)：“你又忘了，一起面試的�！蔽掖糇×耍男Φ肋@就是緣分啊，真的跑也跑不掉。成了同學(xué)我不會(huì)再忘記他了。
可我兩次見(jiàn)到劉文昊都見(jiàn)他忘得一干二凈，是我記性不好？不，是我不在意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，倘若我也先劉文昊一樣關(guān)注小事，、細(xì)節(jié)，我不想牛頓一樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力也能更品味到生活的樂(lè)趣，人生的精彩。
我和字的故事作文600字 篇3
書(shū)，就像一艘船，把我們帶進(jìn)書(shū)的王國(guó)，讓我們領(lǐng)悟到人世的真諦。
記得在一次星期六，爸爸叮囑我在家好好做作業(yè)，餓了就吃飯，飯?jiān)陔婏堨依锖缶妥吡恕５人麄冏吆�，我就專心致志的做起作業(yè)來(lái)，可才一會(huì)兒，我就看到了我最喜愛(ài)的小說(shuō)《魔獸劍圣異界縱橫》的一個(gè)書(shū)角，我對(duì)看書(shū)的欲望立刻就冒出來(lái)了。我自言自語(yǔ)道：“就看幾頁(yè)吧，看完就繼續(xù)做!”說(shuō)完，我就迫不急待的拿出書(shū)，全神貫注的看了起來(lái)，才幾分鐘，我就被書(shū)中人物主角劉楓寧死不屈，不愿寄居籬下的精神和他那死也要捅敵人一刀的情景弄得心動(dòng)神移。在看到他的朋友犧牲，他奮不顧身的沖上去和敵人拼命時(shí)，真是令我氣憤填胸，恨不得立刻沖進(jìn)去給他們報(bào)仇。
不知不覺(jué)中到了中午，該吃午飯了，可我根本就忘了吃午飯，完全沉浸在書(shū)里。忽然，書(shū)看完了，我只好盯著未完待續(xù)四個(gè)字，帶著無(wú)限遐想走開(kāi)了。突然，我眼前一亮，我怎么不去報(bào)刊亭看看呢?我趕緊跑到附近的報(bào)刊亭里一看，啊!只有一本了!我趕緊買了下來(lái)，頭也不回的飛奔回家，如饑似渴的看了起來(lái)。
晚上，爸爸他們回到家看見(jiàn)鍋里的飯菜竟然沒(méi)動(dòng)過(guò)，而我卻在津津有味的看書(shū)，爸爸氣得火冒三丈，勃然大怒道：“你看書(shū)還真是廢寢忘食啊!飯都不吃!”“啊!對(duì)了，我還沒(méi)吃飯呢!”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來(lái)，沒(méi)十分鐘，桌子上的飯菜便被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕某怨饬�，我滿意的打了個(gè)飽嗝。卻不知道旁邊已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)的老爸……“啊!痛死我了!”
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也講不完，書(shū)不僅帶給了我快樂(lè)，也帶給了我知識(shí)，還讓我見(jiàn)到了這個(gè)世界的美麗!
我和字的故事作文600字 篇4
書(shū)，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書(shū)，也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo)，帶我走上成功的道路。我每天都與書(shū)相伴，發(fā)生了許許多多有趣的故事。
一天晚上，我正津津有味地看著《金蟒蛇》這本書(shū)，剛看到最精彩的部分，突然門外傳來(lái)一陣訓(xùn)斥聲：“周筱，都九點(diǎn)半了，你還不睡覺(jué)啊！”雖然很不情愿，但是眼看媽媽就要發(fā)火了，我只能乖乖地刷好牙，鉆進(jìn)了被窩。
躺在床上，我一個(gè)勁兒地翻來(lái)覆去，腦子里總是浮現(xiàn)出金花與阿黑的模樣�！鞍⒑跁�(huì)不會(huì)又把蟒蛇寶寶給吃了呢？金花能保護(hù)好她的寶寶嗎？……”一連串的疑問(wèn)在我的腦海里閃過(guò)，我多么想接著看呀！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)妙招：我可以偷偷起來(lái)再接著看呀！于是，我翻身下床，躡手躡腳地走到書(shū)桌前，小心翼翼地打開(kāi)抽屜，拿出手電筒，又從書(shū)架上找出《金蟒蛇》，輕聲地走回了床上。
“蹭蹭蹭”門外傳來(lái)媽媽的腳步聲，我眼疾手快，把書(shū)連同手電筒一起塞進(jìn)了被窩，假裝呼呼大睡起來(lái)。我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來(lái)了，側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)媽媽去了隔壁的洗手間，真是虛驚一場(chǎng)��！等媽媽離開(kāi)洗手間，我才放心地打開(kāi)手電筒，如醉如癡地看起書(shū)來(lái)。
漸漸地，我越看越投入，仿佛身臨其境，聽(tīng)見(jiàn)阿黑被金花纏繞時(shí)發(fā)出的嗚嗚的嚎叫聲，仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)條蟒蛇寶寶游向叢林，開(kāi)始它們的新生活……故事讀完了，我緊張的心情終于放松下來(lái)。我輕手輕腳地把所有東西放回原處，不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我和書(shū)的故事講也講不完……莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�！飯是人身體上的支柱，而書(shū)是我的靈魂、精神上的支柱！
我和字的故事作文600字 篇5
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的江洋大海，也是進(jìn)步的階梯。它使人類的知識(shí)文庫(kù)不斷積累，不斷增長(zhǎng)，使無(wú)知的人出口成章、博學(xué)多才；也正是它充實(shí)看我的生活，讓生活變的多姿多彩。
還有一種書(shū)，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書(shū)，也是我們批注最多的一本書(shū)，那就是語(yǔ)文書(shū)。也許有些同學(xué)厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)讀，里面收錄的絕對(duì)可稱上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢？它像一位導(dǎo)游帶給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，陪伴我進(jìn)入知識(shí)的寶地。我喜歡的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我成長(zhǎng)。他們常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的.少年，它的功用更是不言而喻。
在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來(lái)。我從一個(gè)快樂(lè)的大家庭開(kāi)始寫起，以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害，來(lái)反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默？寫著寫著，連我都忍不住想哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)姐姐把我的作文拿去給媽媽看，媽媽贊我寫得很感人。這篇文章是極品中的極品。這時(shí)我當(dāng)時(shí)多想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去——因?yàn)�，這真是害羞極了！這些知識(shí)都是我在書(shū)中所積累的，都是書(shū)教會(huì)我的。
于是，我悟出了一點(diǎn)道理：首先，寫作文要審清題意。圍繞作文的中心點(diǎn)寫，作文要寫真情！才能打動(dòng)人心！
書(shū)陪伴我走過(guò)了許多年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果！
我和字的故事作文600字 篇6
書(shū)，是人們的精神食糧，是人類文明的長(zhǎng)生果，也是人類文化進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富內(nèi)心世界。
我從小喜歡看書(shū)，記得小時(shí)候媽媽常常給我念書(shū)里的童話故事。那是，我被童話里的人物吸引著，幾乎天天翻看帶有彩色插圖的童話故事。有時(shí)，夢(mèng)里還和那些童話里的人物追逐嬉戲呢！
上學(xué)了，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多字，可以獨(dú)立看書(shū)了，隨之看書(shū)的范圍也逐漸擴(kuò)大了。我不再只看故事書(shū)，也開(kāi)始閱讀詩(shī)文、數(shù)學(xué)、天文、地理、歷史等方面的書(shū)籍。這些書(shū)在我的面前展現(xiàn)了更開(kāi)闊、更斑斕的世界。
比如，《中國(guó)歷史故事》中講述了唐朝皇帝李隆基重用口蜜腹劍、嫉賢妒能的李林甫，信任貪得無(wú)厭、胡作非為的楊國(guó)忠，寵信厚顏無(wú)恥的安祿山，結(jié)果爆發(fā)了“安史之亂”，本來(lái)強(qiáng)盛的唐朝從此一蹶不振。這使我認(rèn)識(shí)到了封建君主昏庸、腐朽的本質(zhì)。
除了到書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)我也常常要買。有一次，書(shū)店里新到了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，我翻開(kāi)第一章就深深的被吸引。我央求媽媽買下這本書(shū)，開(kāi)始媽媽不答應(yīng)，因?yàn)橐呀?jīng)買了好幾本書(shū)了。我就軟磨硬泡、再三央求，終于如愿以償�；氐郊乙烟旌诹�，我又迫不及待的捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。媽媽做好晚飯喊了一遍又一遍，我都充耳不聞繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)中主人公狐貍爸爸那驚人的毅力和百折不撓地精神深深地吸引著我，鼓勵(lì)著我，讓我樹(shù)立信心勇于挑戰(zhàn)。
每一本書(shū)都像知識(shí)海洋中的小小的浪花，每一朵浪花又都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和字的故事作文600字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)故事吧！
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了家庭作業(yè)，見(jiàn)天氣十分晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，便和媽媽一起去超市里面買東西，我從超市里買書(shū)的地方看見(jiàn)了一本我一直想買的書(shū)，我便用懇求的口吻對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我們買這兩本書(shū)吧！當(dāng)時(shí)媽媽并不同意，在我再三地要求下，她終于答應(yīng)帶我去圖書(shū)館借書(shū)了。
到了圖書(shū)館，我一本書(shū)也不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地尋找著我想要的那本書(shū)，終于，一本和超市里一模一樣的書(shū)出現(xiàn)在我的眼前，我馬上拿著那本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地看了起來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽在一旁輕輕地對(duì)我說(shuō)：已經(jīng)五點(diǎn)了，我們也該回家了，圖書(shū)館還有一個(gè)小時(shí)也快要關(guān)門了，沒(méi)有看完的書(shū)我們借回家再看吧！我心想：不對(duì)呀，我才看了幾頁(yè)書(shū)怎么就要五點(diǎn)了呢，是不是媽媽又記錯(cuò)時(shí)間了。我腦袋里有很多小問(wèn)號(hào)在打轉(zhuǎn)，便疑惑不解地問(wèn)媽媽：怎么會(huì)可能五點(diǎn)了呢？你會(huì)不會(huì)又忘記調(diào)整手機(jī)里的時(shí)間了呢？媽媽便指了指圖書(shū)館里的掛鐘說(shuō)：是五點(diǎn)了呀，不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘，��！果然五點(diǎn)了，我來(lái)這里已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了！我又看了看我看的書(shū)上的頁(yè)碼，腦袋里的問(wèn)號(hào)轉(zhuǎn)眼間全部變成了句號(hào)。原來(lái)還有幾頁(yè)，我就要把這本書(shū)全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書(shū)，和媽媽一起回家去了。
到了家，我吃完了晚飯，拿起一本剛剛借的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：九點(diǎn)了，該去睡覺(jué)了，明天再去看吧！我一看鐘，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。
我閱讀，我快樂(lè)！
我和字的故事作文600字 篇8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識(shí)，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開(kāi)闊視野。我也喜歡看書(shū)，對(duì)我而言書(shū)就是一位無(wú)話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟�！薄昂玫�，我記住了”我連頭也沒(méi)抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬(wàn)里》我仿佛跟書(shū)中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會(huì)孤單。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書(shū)中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書(shū)的世界當(dāng)中驚醒�！巴�，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里�！拔业奶彀�！趙啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來(lái)到廚房。只見(jiàn)鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)呆�！�
書(shū)是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一艘小船，帶著我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛(ài)讀書(shū)！
老師點(diǎn)評(píng)：讀了小作者的文章，覺(jué)得小作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。因?yàn)樽x書(shū)把媽媽的交代拋諸腦后，通過(guò)這一具體事例來(lái)說(shuō)明自己愛(ài)讀書(shū)。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛(ài)讀書(shū)時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過(guò)平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級(jí)的學(xué)生，這方面應(yīng)該加強(qiáng)。
我和字的故事作文600字 篇9
我們的生活離不開(kāi)漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧懽鳂I(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書(shū)時(shí)我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)!
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪�、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了�?/p>
上二年級(jí)時(shí)，作業(yè)變多了，所以也沒(méi)什么時(shí)間欣賞漢字，但是有時(shí)我還偷偷的看些故事書(shū)，不過(guò)被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)等，其中最早的古董是甲骨文，聽(tīng)爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時(shí)我也會(huì)偷懶，但是我那學(xué)習(xí)漢字的精神是不會(huì)變的!
我和字的故事作文600字 篇10
書(shū)一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我的心目中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中，總有“書(shū)”在我的腦海里流連，也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng)，為我開(kāi)啟一道道智慧的大門。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本新買的書(shū)時(shí)，心里不禁樂(lè)開(kāi)了花，也不禁想起了往事……
那一天，爸爸給我買了一本書(shū)，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，不管是吃飯，還是干什么事，我的手依然捧著這本書(shū)。中午，吃過(guò)飯后，我坐在沙發(fā)上看著書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)門鈴響了，我連忙去開(kāi)門。門開(kāi)了，映入我眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說(shuō)：“弟弟先在這兒玩一會(huì)兒，黃昏時(shí)我來(lái)接他�！蔽艺f(shuō)：“嗯，好的!”說(shuō)完，姐姐就走了。我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)姐姐下樓時(shí)的腳步聲……過(guò)了一會(huì)兒，我那三歲的弟弟爬到我旁邊，拉扯著我的那本書(shū)。這時(shí)，媽媽剛好有事叫我過(guò)去，我便放下書(shū)，去媽媽那里了。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，弟弟已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我捧起書(shū)，淚水不禁奪眶而出：書(shū)面已經(jīng)被撕壞了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那破爛不堪的一片……我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，雖然對(duì)你們來(lái)說(shuō)，為這本書(shū)不值得，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它比一切都重要。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁……
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但這也許是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。但是，我依然心存美好，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我感到無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全是健康的、有意義的書(shū)!
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