初中作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
爺爺這時(shí)已有了三分醉意，他慈祥地笑著，整個(gè)臉上閃著紅光，這時(shí)看到弟弟的這股調(diào)皮勁兒，又添了幾分濃濃的醉意，笑意更深了。他看看爸爸，又看看弟弟，似乎在把他的兒子和孫子比較著。然后，他對(duì)弟弟說(shuō):“你這次考試得了‘雙百’，是不是?”弟弟眨了眨眼，撲到爺爺懷里撤嬌:“爺爺表?yè)P(yáng)我，爺爺說(shuō)我是好孩子，對(duì)嗎?”爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸說(shuō):“孩子有出息。”又忙著去記錄了。
我看看爺爺，猛然記起了什么。嘿，對(duì)呀!我“刷”地站起來(lái):“我這兒也有件喜事呢，爺爺你可不該不知道哇”聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家的目光都在爺爺身上轉(zhuǎn)了一圈，又聚光似地聚在我這個(gè)焦點(diǎn)上，爺爺有點(diǎn)摸不著頭腦。我笑了笑，不緊不慢地說(shuō):“爺爺奶奶，你們忘了，你們今年去了趟北京大家釋然了，弟弟在一旁嘀咕:“對(duì)對(duì)，爺爺奶奶還上了長(zhǎng)城，在八達(dá)嶺上待過(guò)呢。老師都說(shuō)，北京是我們祖國(guó)的首都，那兒有好多好多名、名—”;“名勝古跡�！蔽医舆^(guò)話(huà)茬，“爺爺，你在長(zhǎng)城照了相，照片后面還題了行字，我還記得那行字呢!‘不到長(zhǎng)城非好漢!’爺爺，你是好漢!”我由衷地說(shuō)道.爺爺笑著輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃著期待的光芒。我看懂了那眼光，它分明是在說(shuō):“希望你也是好嘆，”
評(píng)出了十大最佳新聞，弟弟跳起了舞，唱起了歌，那脆脆的童音，給暖暖的屋子增添了幾分春意.爺爺奶奶望著這兒孫滿(mǎn)堂的情景，笑得合不攏嘴了。爆竹聲不斷傳來(lái)，但屋內(nèi)的笑聲壓過(guò)了爆竹聲.我望了望窗外，夜幕上閃爍的，不知是星星，還是焰火。收回目光，我看著大家興高采烈的樣子，心底不禁掠過(guò)一絲遺憾:要是我也能爭(zhēng)得一份這家庭新聞的光榮，那有多好，然而，我又想到:“臨池羨魚(yú)，莫如退而織網(wǎng).”來(lái)年，喜事一定會(huì)更多，多得像這天上的繁星。只要我在365天里灑下一份心血，在這除夕之夜，就必然會(huì)凝成一顆閃亮、屬于我的銀星!
初中作文 篇2
你喜歡閱讀嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)受益終身的。
李白“天生我材必有用：的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作用，司馬遷寫(xiě)《史記》的故事高數(shù)我：做人要自尊自愛(ài)，力爭(zhēng)上游，不甘落后，這樣才能化腐朽為傳奇。《魯濱孫漂流記》的故事讓我知道：做一個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，有堅(jiān)強(qiáng)的心里，承受起任何的風(fēng)雨坎坷
如果生活是一條船，那么閱讀之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹(shù)林那么閱讀之心則是樹(shù)林里的花朵；如果生活是一條河，那么閱讀之心則是河中美麗的浪花。擁有一顆閱讀之心，生命會(huì)因閱讀而閃光。
如果說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感。那么，有愛(ài)而生的閱讀之心則是愛(ài)的升華，當(dāng)熱愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)閱讀成為一種自覺(jué)，我們的生活將因此而更加美好，我會(huì)的生命會(huì)因此而奪目。
人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X，去吸取，而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)，開(kāi)卷有益，讓我們將寶貴的知識(shí)珍藏在心，讓我們?cè)谏钪谐錆M(mǎn)熱請(qǐng)，不畏困難，駛向理想的彼岸。
五千年的歲月悠悠，逝去的如風(fēng)的往事，沉淀下來(lái)的則
是記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書(shū)卷，手捧一卷泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，透過(guò)歷史的窗戶(hù)，似乎又看到了薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的好，子然獨(dú)立，微風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際，手捧一卷厚重的《史記》，似乎聽(tīng)到了戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)連眠不斷的廝殺聲，冰冷的長(zhǎng)矛揮舞，裝死奔跑著。吼叫著，一聲聲在耳畔不停地回響
閱讀吧！讀別人的故事，品千年的歲月，閱精確的道理，觀科幻的美妙，閱讀吧！增自己的文采！添自己的風(fēng)采！
初中作文 篇3
我靜靜地守在硯臺(tái)邊，等待著主人的下一次使用。
作為一直毛筆，我十分自豪，畢竟我的主人叫陸游。我也有幸見(jiàn)證許多名篇名作的誕生，激昂深沉的情緒通過(guò)我落到紙上，尤其是每當(dāng)他寫(xiě)下愛(ài)國(guó)詩(shī)詞時(shí)，我便感到自己好似也有了心，有了血，有了人性和激情。
這是如此平凡的一天，主人又坐在桌前，拿起我準(zhǔn)備寫(xiě)作�？烧l(shuí)知，他頓了頓，竟又放下了筆。我心生疑惑，主人今日為何如此反常？他走至窗前，看著窗外的大好風(fēng)光，嘆了口氣。他一定又在為不能收復(fù)失地而痛苦嗟嘆，可誰(shuí)知他一張口，竟是一個(gè)陌生女兒家的名字：“婉兒……”。陸游臉上帶了些悲傷，還夾雜著我看不懂的情緒：“你在那方，可還好？”我不明白他為什么要對(duì)著空氣說(shuō)話(huà)，直接找那婉兒不好嗎？主人臉上的悲傷又重了些。“我是如此地想和你在一起，可是父母之命豈可違？”
我感覺(jué)主人今日不再像一位戰(zhàn)士，反倒像女兒家似的，越是不懂，我越是想要了解實(shí)情。這時(shí)，主人卻好似驚醒一般，許是認(rèn)為自己這樣不太妥當(dāng)，只道了聲“罷了”便不再多言，神情也更加疲憊。
一天夜里，主人夢(mèng)中驚坐而起，沉吟良久后，提起我便做了一首《釵頭鳳》。
紅酥手，黃藤酒。滿(mǎn)城春色宮墻柳；東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托，莫，莫，莫！
伴著昏黃的燭光，主人肝腸寸斷，獨(dú)坐窗前，直至黎明。
又過(guò)了許多年，我依然靜靜地守在硯臺(tái)邊，見(jiàn)過(guò)他贊美梅花的高潔，“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”；見(jiàn)過(guò)他游山西村后的豁達(dá)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；見(jiàn)過(guò)他讀書(shū)有感的激動(dòng)，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”；也見(jiàn)過(guò)他衷情難訴的悲憤，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”……卻再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)主人像那一夜般無(wú)奈痛苦。
好在詩(shī)文留世，故事依然被后人傳揚(yáng)。
初中作文 篇4
我國(guó)一共有56個(gè)民族，當(dāng)然這56個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也是各種各樣，今天我就給大家介紹一個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日——傣族的一年一度的潑水節(jié)。
一年一度的潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。一年一度的潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天，大家把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。
一年一度的潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲�；ò闷恋幕ú甲龀�，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛(ài)情的信物，青年男女通過(guò)丟包、接包，互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。
一年一度的潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門(mén)教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，一年一度的潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。
一年一度的潑水節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)：很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿(mǎn)懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開(kāi)始了安居樂(lè)業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗�，F(xiàn)在，潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水是生命之神。
一年一度的潑水節(jié)歷時(shí)三日。第一天，劃龍舟、放高升、文藝表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。
一年一度的潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對(duì)岸。此時(shí)，千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)潑水剛開(kāi)始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說(shuō)著祝福的話(huà)語(yǔ)，一邊用竹葉、樹(shù)枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^(guò)去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，大家用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺(jué)得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來(lái)，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但大家興高采烈，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后，大家便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。
“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專(zhuān)場(chǎng)游戲�！鞍笔窍笳鲪�(ài)情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。
初中作文 篇5
五年前，我還是一個(gè)剛剛步入小學(xué)的學(xué)生，對(duì)我們的城市還有些陌生，但在這五年里，我見(jiàn)證了它的變化。今天，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了，我們的城市也發(fā)生了日新月異的變化。那再過(guò)五年我們的城市又會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?我陷入了幻想中……
五年后，我們的城市更加科技化了，路上的車(chē)全部都是太陽(yáng)能的，汽車(chē)不再排尾氣了，不會(huì)再有刺鼻的味道出現(xiàn)在馬路上了，城市的污染減少了，空氣更加清新了。人們也意識(shí)到污染的壞處，環(huán)境的重要性。馬路上，不會(huì)有人再隨地吐痰;在海邊，不會(huì)有人亂扔垃圾;小溪里，不會(huì)有人再排污水……
我們森林化城市的愿望實(shí)現(xiàn)了，走在路邊到處都是花草樹(shù)木，它們盡自己最大的努力綻放自己來(lái)裝扮我們的青島，使我們的青島更加美麗。它們還可以釋放氧氣，吸收二氧化碳，來(lái)凈化我們得空氣。天更藍(lán)了，海水更綠了，小鳥(niǎo)有了自己的家，站在樹(shù)梢上唱著愉快的歌。
城市里，道路寬闊了，公交車(chē)分布的更加全面了，四通八達(dá)的地鐵開(kāi)通了，人們的出行更加捷便了。由于有了快捷便利的公共交通工具，私家車(chē)的使用量越來(lái)越少，道路更加暢通了，我再也不用早晨在擁堵的馬路上心急如焚，黃昏我又無(wú)奈的在公交車(chē)上想著餐桌上的菜香了。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，心里想著不堵車(chē)的感覺(jué)真好。
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是城市在變，世界在變，可能要實(shí)現(xiàn)這些不止需要五年，也許要十年、十五年、但我堅(jiān)信在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初中作文 篇6
我們的青春，那樣美好
這是張牧笛15歲時(shí)寫(xiě)的小說(shuō)。看一本同齡人的小說(shuō)，這感覺(jué)，真的很奇妙。
作者以清新明亮的文字塑造了一組個(gè)性鮮明的人物：多愁善感的青橙、古典內(nèi)斂的西冽、現(xiàn)代活潑的卡卡、優(yōu)秀沉默的桑末、熱情不羈的佑安、成熟穩(wěn)重的王子、溫柔細(xì)膩的蓓姐……她將初中的校園生活描寫(xiě)得溫暖、美好。
簡(jiǎn)單的青春，成長(zhǎng)的過(guò)往就都在這并不華麗，卻舒暢的文字中呈現(xiàn)出來(lái)。會(huì)怔怔地對(duì)著某一段話(huà)發(fā)呆，會(huì)懷疑，這真的是一位十五歲的少女寫(xiě)的么？這樣燦如星辰的話(huà)語(yǔ)，仿佛能讓我在成長(zhǎng)路上迷茫的人找到答案，找到前進(jìn)的方向�？催^(guò)其中青橙的日記、她與王子之間的郵件，那些對(duì)于成長(zhǎng)的懵懂，對(duì)于青春的惘然，真的令我很不可思議。從未想過(guò)，成長(zhǎng)的意義、離別的憂(yōu)傷。風(fēng)清云淡的日子，平淡到哪年哪月哪日，發(fā)生過(guò)什么，經(jīng)歷過(guò)什么都忘了，平淡到似乎在揮霍每一天。小時(shí)，總覺(jué)得日子過(guò)得太慢，而現(xiàn)在，時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已失去了那么多。當(dāng)有一天，我的青春逝去，我會(huì)不會(huì)后悔，當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
就像作者說(shuō)的那樣：“那些正在逝去的十四歲和將要到來(lái)的十五歲，是一季季無(wú)法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開(kāi)了所有的純真、倔強(qiáng)和期待。青春的花語(yǔ)，在記憶里成長(zhǎng)，在文字中脫落。有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過(guò)是一場(chǎng)春日里的槳聲麗影。幸運(yùn)的是，我們?cè)黄痖_(kāi)放，在彼此最美麗的年華�！�
多么美好，那純真的夢(mèng)想；多么美好，那青澀的情感；多么美好，那簡(jiǎn)約的`快樂(lè)；多么美好，那真摯的友誼……
我們的青春，那樣美好。
初中作文 篇7
我默默地伏在窗口，眺望著窗外的一切。天，陰沉沉的，好像在朝著大地皺眉頭。馬路邊一棵格外顯眼的大樹(shù)吃力的擺動(dòng)著笨重的樹(shù)枝，樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
霎時(shí)間，烏云密布，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一道刺眼的閃電。雨滴應(yīng)聲而落，雨越下越大，，無(wú)情的拍打在玻璃，發(fā)出嘩嘩的聲音。一條又一條彎彎曲曲的水路在玻璃上快速的流動(dòng)著，分叉，結(jié)合再分叉。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。心里開(kāi)始后悔，后悔為什么要和媽媽吵架，為什么要賭氣不帶傘。
正當(dāng)失落之時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)模糊的身影，那個(gè)身影正快速的走來(lái)。不一會(huì)那個(gè)模糊的身影變得清晰起來(lái)了，是母親，她來(lái)送傘來(lái)了，我接過(guò)傘，注視了幾秒。在這幾秒里，我感受到了凝聚在傘里的濃濃母愛(ài)。
回家的路上。我一蹦一跳著避開(kāi)路上的水洼，而媽媽則撐著傘緊緊跟在我旁邊，踩進(jìn)一個(gè)又一個(gè)大大小小的水洼。
媽媽后背上的帶子不知何時(shí)松了，我要為媽媽系一次帶子，媽媽笑著答應(yīng)了。我為媽媽系帶子時(shí)，傘突然動(dòng)了一下，抬頭看了看才發(fā)現(xiàn)傘的大部分都偏向我站的位置。順著向下看，媽媽的左肩都漏濕了。濃濃的母愛(ài)同時(shí)也表現(xiàn)在這樣一把不同的小傘上。
雨傘下的那個(gè)最遮雨的位置；陽(yáng)光下的那個(gè)最溫暖的位置；看電視時(shí)的那個(gè)最方便的位置；睡覺(jué)時(shí)的那張最舒適的床…甚至細(xì)微到吃飯時(shí)的那雙質(zhì)量最好的筷子，如影隨形全是我的。這既不是偶然也不是運(yùn)氣，這一切都是母親精心為我準(zhǔn)備的。
你現(xiàn)在想這的人也許是要好的朋友；也許是某個(gè)可愛(ài)的小孩；也許是一個(gè)真正理解你的人；但你生命中最重要的人一定是父母。
初中作文 篇8
我看見(jiàn)，黑在夜里慢慢彌漫，直至覆蓋了整片天空，天地一片，歸于一色。
我聽(tīng)見(jiàn)，孤單在夜里綻放，噼里啪啦，燃燒一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)燒成灰燼，一點(diǎn)一點(diǎn)被風(fēng)吹散。心是荒蕪的，無(wú)著無(wú)落，追隨著風(fēng)一般的歲月向前，疾步。
一顆平常心，善良狹隘，承受矛盾挫敗帶來(lái)的酸辣苦咸。其中滋味默默消受。心情，常常會(huì)為人情冷暖所左右，為榮辱為得失所波動(dòng)。生活的實(shí)質(zhì)，一面是黑，一面是白，黑白顛倒，自相矛盾。迷失了方向的我們，站在黑夜里彷徨，無(wú)措，不知何去何從。
深夜，是一天里最安靜的時(shí)候，坐下來(lái)，整理糟糕的心情。與自己對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)自己的心語(yǔ)，觸摸昔日的記憶。
拖出了往事，細(xì)細(xì)回味，從前會(huì)跳到了你眼前來(lái)，一些人，一些事，從角落走出來(lái)。一張真誠(chéng)的笑臉，一句懇切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)烙印在心里。多少年后，你不是當(dāng)年的你，我也不是當(dāng)年的我，或容顏改，或脾性變。只有記憶不變。
窗外，昏黃的路燈伴著屢屢的清風(fēng)，閑下來(lái)的馬路空無(wú)一人，凄清，冷漠。
初中作文 篇9
今天，我們要返校拿錄取通知書(shū)，這也許是在六年小學(xué)生涯中和教師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來(lái)到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。
時(shí)間過(guò)得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎著父母，懷著對(duì)學(xué)校的向往，對(duì)教師的敬仰，走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師……一切都是那樣的誘人！
現(xiàn)在，就要和同學(xué)們，教師們分別了，還真有幾分不舍呢！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鸢l(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過(guò)飯，我們都要到操場(chǎng)上，比賽誰(shuí)能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會(huì)兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會(huì)覺(jué)得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫(huà)，我們?yōu)檫@幅畫(huà)添加了動(dòng)感和活力。
這六年來(lái)，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著教師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)教師的幫助和教誨。每次放學(xué)教師都要把我們送過(guò)馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過(guò)，但是教師沒(méi)有放棄。不知不覺(jué)，我們的個(gè)子已超過(guò)了教師，不知不覺(jué)，細(xì)小的皺紋已悄然爬上了教師的額頭。教師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！希望您會(huì)因我而驕傲，實(shí)小因我而驕傲！
再見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再見(jiàn)了，親愛(ài)的教師！等我們長(zhǎng)大成為棟梁以后，再來(lái)相聚母校！
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