學(xué)校老師作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校老師作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校老師作文 篇1
新的一天來(lái)了,同學(xué)們紛紛背著書(shū)包走進(jìn)了校園。像往常一樣,同學(xué)們?cè)谧簧献昧恕?/p>
“叮鈴鈴”,上課了,可老師還沒(méi)來(lái),一分鐘,兩分鐘……老師還沒(méi)來(lái),班里漸漸開(kāi)始有些人騷動(dòng)起來(lái),原本安靜的教室里開(kāi)始有了說(shuō)話的聲音,漸漸地同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都按捺不住自己了,有些膽大的人索性站起來(lái)大聲說(shuō)話了。
只過(guò)了短短的幾分鐘,教室里就已經(jīng)熱鬧非凡了。從教室的窗子朝外看去,天空真正是人們常說(shuō)的那種萬(wàn)里無(wú)云,一碧如洗。那明媚的陽(yáng)光也變得頑皮起來(lái),灑得整個(gè)操場(chǎng)到處都是,還有些好動(dòng)的索性鉆到了樹(shù)葉的縫隙里,一不小心掉落到地面上,摔得七零八落的。教學(xué)樓前花壇里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,有些小鳥(niǎo)兒在花叢間跳來(lái)跳去,興奮地鳴叫不已。
這時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依镌缫巡皇窃偈钦f(shuō)笑了,而是“瘋狂”地打鬧了起來(lái)。其中,數(shù)小楊同學(xué)最瘋了。他竟然像一只靈巧的猴子躥上了講臺(tái),看都不看,隨時(shí)抓起來(lái)一盒粉筆,三兩下撕開(kāi)包裝,從散落的粉筆堆里拾起十幾根,猛地回身,用盡渾身的力氣拋向黑板,只聽(tīng)得噼里啪啦之聲撲面而來(lái),碎了的粉筆頭散落了一地。沒(méi)想到的是,他這樣還覺(jué)得不過(guò)癮,竟敢用他的腳在黑板上一頓亂踩,真真的是瘋了。
搞完這一出,只見(jiàn)他一個(gè)鴿子空翻,跳到了地板上,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他隨即竟倒在地板上,不停地打起滾來(lái),一腳踢倒了一張桌子,桌子上的水灑了一地。然后他假裝在滑冰,一雙腳在水里滑來(lái)滑去,鞋子上的灰塵和水和成了泥,教室地板上留下了他一串泥腳印。然后他張牙舞爪地奔向了圖書(shū)角,一把抓起好幾本課外書(shū),跟著了魔一般一頁(yè)一頁(yè)地撕下來(lái),扔向空中。書(shū)頁(yè)在空中亂飄,他喉嚨里發(fā)出刺耳的尖叫聲,像極了那裂了的笛子發(fā)出的聲音,難聽(tīng)極了。
花花的黑板,一地的臟水,一串泥腳印,飛舞的書(shū)頁(yè),刺耳的尖叫,小楊把班中弄得一片混亂。怎么也沒(méi)想到平日里文靜的小麗,這會(huì)兒也瘋狂了,她把黑板擦藏到了垃圾桶里,還扔了許多垃圾進(jìn)去,接著她拿出非牛頓流體潑向了空中,又把粘粘的起泡膠抹了一墻,還抹到了幾位同學(xué)的身上,又用腳在黑板上抹了一個(gè)大大的“瘋”字,接下來(lái)她大搖大擺的走到了垃圾桶旁,姿式瀟灑地一腳把垃圾桶踢了進(jìn)去……
后面的內(nèi)容,我實(shí)在不忍也不敢寫(xiě)下去了,今天沒(méi)有老師,沒(méi)想到這些同學(xué)竟然瘋狂到了這個(gè)地步,真是不看不知道,一看嚇一跳啊。
學(xué)校老師作文 篇2
碰!碰!碰!在剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)心跳的七上八下,整個(gè)心情只有一句成語(yǔ)能形容:忐忑不安。因?yàn)檫@是我第一次到學(xué)校上課,第一次要和一位稱做“老師”的人相處。幸好,我上輩子“有燒好香”才能來(lái)到這所“魔法學(xué)!庇錾弦蝗簩W(xué)富五車的老師們。
在小學(xué)里,有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師,提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語(yǔ)氣最溫柔、最樂(lè)意回答我天馬行空的問(wèn)題,常有耐心的指導(dǎo)我,所以下課時(shí)我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天;美麗大方、性情溫和的舜日老師,她是一位美麗仙子,說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ),即使生氣也不會(huì)破口大罵,她總是很忙碌,還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛,因此經(jīng)常很晚才能下班;氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀發(fā),和一雙像葡萄般的大眼睛,還有個(gè)櫻桃小嘴,她對(duì)我最有信心、要求也最嚴(yán)厲,她常給我機(jī)會(huì)去嘗試,要求我把事情做到最好;帥氣十足卻常常一臉表情嚴(yán)肅的世杰老師,私底下卻是最幽默、最愛(ài)搞笑,他也是最疼愛(ài)、最關(guān)心我的老師,常教導(dǎo)我做人做事的道理,規(guī)范我的行為,只要有他在身邊就猶如身處堅(jiān)固又安全的堡壘,永無(wú)后顧之憂。
學(xué)校老師幾乎每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標(biāo)前進(jìn),曾經(jīng)有位名人說(shuō):“一位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像一座燈塔,指引茫茫大海的船只,他高高的聳立在海邊,不論刮風(fēng)下雨,都在黑暗中綻放光芒,救助迷失的船只,雖然每天,鐘聲已經(jīng)當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)?shù)捻懥似饋?lái),學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過(guò)眾位老師還是繼續(xù)的為了明天的活動(dòng)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)閹熼L(zhǎng)們無(wú)私的奉獻(xiàn),我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以小學(xué)的老師最棒了!
學(xué)校老師作文 篇3
清晨的暖陽(yáng)照著學(xué)校的紅墻,反射出一縷縷金紅的光,墻頭綠瓦上殘留的黑灰,在微風(fēng)吹拂下發(fā)出了沙沙的聲音,想動(dòng)卻又飄不起來(lái),只好在那兒繼續(xù)盤(pán)踞著。
我們這所百年古校,一向以靜中求學(xué)聞名,今天卻出現(xiàn)了罕見(jiàn)的喧鬧,這是為何呢?原來(lái)今天學(xué)校做實(shí)驗(yàn),一上午學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)老師。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,一個(gè)個(gè)就像被太上老君煉丹爐焚了三千年的猴子,一下子全都躥了出來(lái),干什么的都有。我和幾個(gè)平日里經(jīng)常因作業(yè)被老師批的人,約好去老師辦公室看看,找點(diǎn)“樂(lè)子”,平衡一下平日里因作業(yè)被傷的心。
我們幾個(gè)一邊走一邊訴說(shuō)著老師給我們每個(gè)人帶來(lái)的“不幸”。有的說(shuō)自己富有想象力的作文卻被老師認(rèn)為是空想,有的說(shuō)自己寫(xiě)遠(yuǎn)大理想的作文卻被認(rèn)為是不切實(shí)際,還有一個(gè)先天有腿疾的同學(xué)在作業(yè)中寫(xiě)自己夢(mèng)想將來(lái)想成為長(zhǎng)跑冠軍,卻被老師判為不及格……還有我們每天都是早上七點(diǎn)就得到校,而老師卻在一個(gè)小時(shí)后才動(dòng)作遲緩地進(jìn)入教室。我們每天只能喝白開(kāi)水,而老師們?cè)谵k公室卻可以喝摩卡咖啡,我們每天要寫(xiě)作業(yè)到晚十點(diǎn)甚至十二點(diǎn),而老師們卻在辦公室里聊天還可以早早下班回家休息……大家越說(shuō)越不滿,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備到老師辦公室檢查一下他們一天的工作。
到了辦公室,我們決定先翻看老師們的工作日志,看看他們每天在學(xué)校都干些什么。還有的個(gè)同學(xué)抓起紅筆,準(zhǔn)備給老師們的匯報(bào)書(shū)上畫(huà)一個(gè)大大的紅叉,并寫(xiě)上三個(gè)大字“不及格”。
然而當(dāng)我們打開(kāi)一個(gè)個(gè)老師的工作日志時(shí),卻被驚到了,他們?nèi)罩旧系膬?nèi)容大同小異,清清楚楚地記錄著:
早6點(diǎn)寫(xiě)日工作計(jì)劃,分析班級(jí)情況;早8點(diǎn)到班級(jí)查看同學(xué)到位情況,并做記錄和學(xué)情分析;早9點(diǎn)上課,早10點(diǎn)收作業(yè)判作業(yè);中午12點(diǎn)查學(xué)生們午飯情況,并記錄就餐詳情;下午1點(diǎn)上課,下午3點(diǎn)布置作業(yè);下午3:30放學(xué),4點(diǎn)開(kāi)始總結(jié)一天的教學(xué)和管理工作;晚10:00開(kāi)始,與個(gè)別家長(zhǎng)溝通孩子的在校表現(xiàn)……
看到這里,我們都默不作聲了,來(lái)辦公室路上醞釀的種“報(bào)復(fù)”手段早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤,心中剩下的只有愧疚。
學(xué)校老師作文 篇4
到了中學(xué),有了新的環(huán)境,新的班級(jí),新的同學(xué),自然也少不了新的老師。
班主任是個(gè)嚴(yán)肅,嚴(yán)厲,嚴(yán)格的“3嚴(yán)”老師,不過(guò)多虧了她的嚴(yán),我們班才取得優(yōu)秀的成績(jī)。數(shù)學(xué)老師是個(gè)表情多變的老師。正應(yīng)了這句話“翻臉比翻書(shū)還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的,但有時(shí)上課時(shí),有個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)講,她便會(huì)“晴轉(zhuǎn)陰”將臉板下來(lái),如果那個(gè)同學(xué)不知悔改,那老師就會(huì)“陰轉(zhuǎn)大雨”請(qǐng)那個(gè)同學(xué)站著聽(tīng)課,并寫(xiě)一篇“感想”。
令我難忘的倒不是這兩位老師,令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準(zhǔn)備退休享福了,不過(guò)校長(zhǎng)再三請(qǐng)求她留下來(lái),她才來(lái)教我們這些預(yù)備新生。陳老師平時(shí)穿著樸素整潔,從來(lái)不穿名牌服飾,但她卻肯花幾十幾百來(lái)買(mǎi)一本書(shū)。她常說(shuō):“衣褲鞋襪這些東西只要能干凈整潔就好,但是書(shū)一定要肯花錢(qián),買(mǎi)好書(shū),因?yàn)橐槐緯?shū)可能影響你一輩子!崩蠋熎綍r(shí)特別關(guān)照我們,假如有哪位同學(xué)身體不適,她會(huì)陪她去醫(yī)務(wù)室,如有同學(xué)生病要回家,她便會(huì)幫他拿包,護(hù)送他到門(mén)衛(wèi)。這些本是班主任干的事她都照單全收了。她也愿意用自己周末或空余時(shí)間替我們出復(fù)習(xí)資料,讓我們考試時(shí)“下筆如有神”。
陳老師,我為有你這么個(gè)好老師而自豪,我也衷心祝福你身體健康,希望往后的日子里,我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。
學(xué)校老師作文 篇5
我上的小學(xué)叫鎖金二小,它位于龍?bào)绰,紫金山腳下的'鎖金村,鎖金二小的教學(xué)比較好,有三十幾位優(yōu)秀的,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教師。
他們大都是團(tuán)級(jí)以上的優(yōu)秀教師,有青年骨干,各科帶頭人等人組成,他們這些優(yōu)秀的教師都選擇了我們鎖金二小,更能說(shuō)明鎖金二小是一所將會(huì)有成就的小學(xué),也許就在這不久的將來(lái),鎖金二小就將變成向北京東路小學(xué)那樣出名的小學(xué)呢!鎖金二小的各個(gè)老師都為著學(xué)校今后的發(fā)展而努力,而且每一個(gè)老師都很和藹,我們都很喜歡我們學(xué)校的老師,而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。曹老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一頭披肩長(zhǎng)發(fā)可漂亮了。老師對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。
得剛升入四年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,有一天,我發(fā)現(xiàn)曹老師上課很不精神,好像身體不舒服一樣,有時(shí)連站都站不住,只好拿來(lái)一個(gè)板凳,坐在講臺(tái)前,硬是給我們把課上完,下課后,同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)老師:“曹老師您怎么啦?”,曹老師只是搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師沒(méi)事,只有點(diǎn)發(fā)燒了,喝點(diǎn)水就會(huì)好的!甭(tīng)到這里我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的臉,便立刻知道了老師發(fā)燒燒得很嚴(yán)重,當(dāng)時(shí)同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“曹老師您還是去醫(yī)院看病吧!”,可是曹老師依舊搖了搖頭說(shuō):“同學(xué)們,下面還有一節(jié)重要的作文課,我不能不講呀!明天還有明天的任務(wù),現(xiàn)在四年級(jí)學(xué)習(xí)那么緊,今天的復(fù)習(xí)任務(wù)怎能拖到明天或是后天呢?,再過(guò)幾個(gè)星期就要考試了,我一定要把這篇文章講解一下,萬(wàn)一考試考到了,你們又不會(huì)寫(xiě),那該怎么辦?”于是便開(kāi)始認(rèn)真地講解起來(lái),同學(xué)們因?yàn)橹览蠋熒×,所以?tīng)的也格外認(rèn)真、、、、、、老師對(duì)我也很關(guān)心,記得還有一天,我早上起來(lái)就感覺(jué)很不舒服,而且吃過(guò)了早飯后還吐了兩次,胃里感覺(jué)酸酸的,肚子里空蕩蕩的,總是有想吐的感覺(jué)來(lái)到學(xué)校后,仍然感到不是很舒服,在學(xué)校吃過(guò)午飯后又吐過(guò)了兩次,最后由于沒(méi)有吃什么東西,吃的東西也被吐光了,所以便開(kāi)始吐起了黃水,老師走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“黃浩天,你怎么了?”她邊問(wèn)邊撫摸著我,我支支吾吾,有氣無(wú)力地說(shuō):“我也不知道怎么了,也許是受了涼,今天早上起來(lái)我就這個(gè)樣子了!崩蠋熉(tīng)了,拿來(lái)一個(gè)杯子,并在里面加滿了開(kāi)水,我接過(guò)滾燙的開(kāi)水,頓時(shí)心里暖洋洋的。我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)我的老師!
學(xué)校老師作文 篇6
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校,她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人,如詩(shī)如畫(huà)。不信?我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹(shù),每當(dāng)秋天來(lái)臨之際,朵朵桂花掛滿了枝頭,有黃色的,有白色的,香氣撲鼻。桂花樹(shù)的北面,是一個(gè)塑膠操場(chǎng)。課余時(shí)間,同學(xué)們?cè)谀抢镉械拇蚧@球,有的跳繩,有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走,你可以看到一個(gè)花壇,有五棵松樹(shù)矗立在那里,我們叫它五棵松,它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部,東面是風(fēng)雨操場(chǎng),南面是升旗臺(tái)。每周星期一早晨,我們整齊地列隊(duì)在升旗臺(tái)前,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國(guó)旗在雄偉的國(guó)歌聲中冉冉升起,同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗,整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走,你會(huì)看到一幢高大的建筑物,那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮,課桌擺放整齊有序,教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天,我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識(shí)文化。她們就像辛勤的園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵。我們都端端正正地坐在教室里,認(rèn)真聽(tīng)講,細(xì)心完成作業(yè)。在這里,我們不僅學(xué)到了文化知識(shí),樹(shù)立了偉大的理想,還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里,我感到格外的幸福。我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我更愛(ài)我的學(xué)校。
學(xué)校老師作文 篇7
在我呱呱落地的那一刻起,我就生活在了這個(gè)新鮮而又令人難過(guò)的世界上。那時(shí),我是個(gè)什么也不知道的嬰兒,躺在柔軟的床上哇哇大哭。由于時(shí)間的推移,讓我越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,成了一個(gè)兒童,學(xué)會(huì)走、跑、說(shuō)話、寫(xiě)字等基本的知識(shí)和技能,也懂得了什么是“自己”。時(shí)間不等人,又過(guò)了幾年……
我上了小學(xué),終于知道了“老師”是什么。
老師是什么?是我們的媽媽;
老師是什么?是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍(lán)天,讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥(niǎo)兒,自由翱翔;
老師是什么?是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海,讓我們這些亮麗、多姿多彩的魚(yú)兒,到處游玩;
老師是什么?是是一棵樹(shù)冠巨大的綠樹(shù),讓我們這些小麻雀啄食上面的小蟲(chóng);
老師是什么?是天是海是地!他教我們一生中最珍貴的東西—知識(shí)。沒(méi)有了她,人生就會(huì)無(wú)聊、乏味。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)完,我卻還是回味無(wú)窮。為什么呢?因?yàn)榈锚?jiǎng)了嗎?很多人都得了呀?半對(duì)半錯(cuò)!我并不是因?yàn)榈昧霜?jiǎng),而是因?yàn)榈昧霜?jiǎng)后,老師的又親又抱!你們可能不知道吧!我給你們?cè)敿?xì)講講吧:
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我的參賽項(xiàng)目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午,我,陸雨霏、陳諾一起參加六十米跑,我分在第一組,先跑,所以超緊張!“各就各位—預(yù)備—”“呯!”,隨著發(fā)令員的槍聲響起,第一組同學(xué)奔出起跑線,竭盡全力沖向終點(diǎn)。嘴巴緊閉,,牙齒咬著嘴唇,瞪著大眼睛,看起來(lái)挺瘋狂的。哈哈,運(yùn)動(dòng)員們揮著手臂,大步向前,有的女生頭發(fā)都飛起來(lái)了!還好,我扎著辮子。快到終點(diǎn)了,我開(kāi)始沖刺,沒(méi)想到后面的錢(qián)思怡速度比我還快,我就緊緊跟著她,沖過(guò)終點(diǎn)啦!我沒(méi)趕上她,以后要加吧勁兒!我這樣想,精疲力竭地走向石晨路,我感到自己雙腿發(fā)軟,手腳無(wú)力,心好似給鉛灌滿了,腦子里一片空白,眼里看的東西都是飄來(lái)飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上,好不容易坐了下來(lái),石晨路問(wèn)我怎么了,我一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)陳諾已經(jīng)跑好了,陸雨霏也已經(jīng)到看臺(tái)上休息了。陳諾過(guò)來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力把我給弄清醒了,我們就一起在沙坑旁玩了起來(lái)。我無(wú)意中聽(tīng)到廣播:“……第二名王禾……”我驚叫一聲,撒腿往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去,第一和第三名已經(jīng)在等我了。我們頭戴花環(huán),手拿獎(jiǎng)狀、胸佩獎(jiǎng)牌,自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束,我回到了班里,王老師看見(jiàn)我就迎面走來(lái),臉上滿是笑容,對(duì)我說(shuō):“祝賀你,今天是你的生日!你媽媽發(fā)短信給我了,叫我抱抱你、親親你!闭f(shuō)完,馬上就又抱又親!畢竟是班里的第一塊銀牌嘛,大家也搶著看呢!我真自豪,下決心明天的二百米比賽要拿金牌!
原來(lái)又抱又親的不止是家人耶!
老師,學(xué)校里的母親!
學(xué)校老師作文 篇8
叮叮叮!上課了,這節(jié)是語(yǔ)文課,大家都等待趙老師的到來(lái),可是,讓我們吃驚的是,走進(jìn)來(lái)的不是趙老師,而是張老師,老師說(shuō):“趙老師去上課呢!所以這節(jié)課由我來(lái)帶,下課了,我們一窩蜂一樣的沖了出去,就像翻天宮的猴子一樣,你追我趕,笑聲響破天空,突然,傳來(lái)“啊”的一聲,跑過(guò)去一看,夏一鳴,在跑步中跌倒了,走不起來(lái)路了,我們把夏一鳴送到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō):“休息一下就好了。
下午,趙老師回來(lái)了,張老師把這件事告訴了趙老師,趙老師喊我們?nèi)マk公室,我們提心吊膽的走了進(jìn)去,趙老師, 告訴我們:”以后不能做了,這個(gè)傷,恰好不是重傷,假如是重傷,那該是多么的嚴(yán)重,我們低下了頭。我知道,趙老師沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我們,但是我知道,趙老師一直都為我們好,想要我們從這件事中吸取教訓(xùn)。一到四年來(lái),我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩,反而給趙老師添了這么多麻煩,老師“對(duì)不起”我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后再也不給你操心了。
學(xué)校老師作文 篇9
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校來(lái)了位洋老師。他身材魁梧,皮膚黝黑。有一天,我在學(xué)校禮堂遇見(jiàn)他,他輕輕地走到我面前,用英語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“Good morning girl。What‘s your name?”我見(jiàn)他皮膚黝黑黝黑的,十分害怕。但是,見(jiàn)他那和藹可親的樣子,我又緩過(guò)神來(lái),用英語(yǔ)回答他:“Good morning,my name is lard!彼麤](méi)想到我會(huì)用英語(yǔ)回答他,竟豎起大拇指連連夸我:“Good,good,very good!”只見(jiàn)他臉上溢滿了笑容。
自從那次遇見(jiàn)他,我多么希望他能為我們上一節(jié)英語(yǔ)課呀!于是,我們向英語(yǔ)老師提議邀請(qǐng)那位洋老師為我們上一節(jié)課,可英語(yǔ)老師說(shuō):“洋老師十分忙,不能為你們上課!”我們都愁著眉苦著臉的,英語(yǔ)老師看出了我們的心思,只好答應(yīng)去邀請(qǐng)洋老師。
終于有一天,洋老師從百忙中抽出時(shí)間來(lái)為我們上課了。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,高興地跳了起來(lái)。
上課鈴聲響了,洋老師手拿教科書(shū)面帶笑容走進(jìn)教室,一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來(lái)。洋老師講課幽默風(fēng)趣,深深地把同學(xué)們吸引住了。下課鈴響了,同學(xué)們還陶醉在洋老師的課堂中......
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