亚欧洲精品在线观看,窝窝影院午夜看片,久久国产成人午夜av影院宅,午夜91,免费国产人成网站,ts在线视频,欧美激情在线一区

學期計劃

幼兒園中班第一學期班務計劃

時間:2022-08-24 11:53:03 學期計劃 我要投稿

幼兒園中班第一學期班務計劃(通用15篇)

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班第一學期班務計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班第一學期班務計劃(通用15篇)

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇1

  一、班級情況分析

  1、班級概況

  我班現(xiàn)有幼兒41名,其中男生為21名,女生20名,都是外地民工子女。本學期我班轉進來十二名新生,老生和新生孩子之間的發(fā)展和習慣存在著很大的差別,因此,我們需要在穩(wěn)定班況的情況下,重點采用個別指導的方法,讓新朋友盡快適應班級生活,跟上步伐,鼓勵幼兒之間互相幫助,共同健康成長。

  這學期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負責班級里的一切工作,朱阿姨是今年新?lián)Q的,老師都是孩子們所熟悉的,也是小朋友喜歡的。

  通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的生活學習習慣還需要繼續(xù)引導。

  二、本班特點與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、在進餐方面:大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜,大多孩子會自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯。

  2、在學習方面:大部分孩子對于觀察周圍的事物非常有興趣,能用普通話進行交流,并能用短句表達自己看到、想到的事物;喜歡看圖書、聽故事;喜歡畫畫唱歌,并配有一定的肢體動作。

  3、在游戲方面:孩子們已經具有初步的游戲規(guī)則意識,愿意和同伴一起玩,每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲。在自主游戲方面也有了進步,初步有了角色意識。

  4、在運動方面:孩子們喜歡參加各項運動,樂意模仿同伴的動作進行練習,喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。

  三、弱勢情況與因素分析:

  1、這學期本班新來了十二名新生,他們不管在生活行為習慣方面,還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距,需要老師進行多方面的指導。

  2、游戲規(guī)則方面: 有些孩子在游戲時,不能愛惜提供的材料,在整理收拾物品時顯得有些亂,這學期需要加強這方面的指導。

  3、衛(wèi)生習慣方面:在整理環(huán)境時,有好多幼兒會不自覺地把垃圾扔在地上,雖然提醒后能馬上撿起來,但是一會兒后又會重犯,有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩,很不衛(wèi)生,針對這些孩子的行為,希望通過家園間的聯(lián)系,使孩子們能改掉這個壞習慣。

  4、在禮貌方面比較欠缺,有的小朋友到現(xiàn)在都不主動和老師同伴打招呼。

  5、語言表達方面: 有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象,說話喜歡幾個詞幾個詞的說,不能完整說出來,有的甚至很喜歡用“這個那個”的詞語,可能老師這方面的引導還不夠。

  四、家長情況分析:

  經過一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內的教育教學工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區(qū),如隔代教育帶來的誤區(qū)、認知學習方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。

  1、加強聯(lián)系:利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),同時積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續(xù)幾天沒來園的,教師及時進行聯(lián)系,了解情況。

  2、提高幫助:通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日,請家長走進幼兒園觀看或參加活動,使家長能直觀的了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師的工作情況,增強對幼兒園教育工作的了解,糾正不良的育兒觀。

  3、共同育兒:及時將班內及園內開展的活動告知家長,鼓勵家長共同參與,給予家長參與和表現(xiàn)的機會。如:區(qū)域材料的收集和制作,幼兒活動的實地觀摩等。讓家長感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。

  五、本學期保教目標

  1、學會禮貌待人,懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。

  2、尊敬父母和長輩,了解他們的職業(yè),尊重他們的勞動。

  3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,學習控制自己的情緒和不宜行為。

  4、初步積累愛護身體的基本常識,知道哪些是危險的事,了解交通規(guī)則,避開危險的事及物品。

  5、嘗試結伴、協(xié)商等方式與人交往,能傾聽理解他人意思,積極表達自己的想法。

  6、結合日常生活,學習并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念,學習比較和歸類、集合等方法。

  7、大膽與人交往,并能認真傾聽、喜歡閱讀,初步理解其內容。

  8、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感,并能用語言、動作、圖形、色彩表達自己的感受和理解。

  9、喜愛各種手工活動,正確使用多種手工工具和材料,并學習收拾整理。

  10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,喜歡參與韻律活動,能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。

  11、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則,逐步增強規(guī)則意識。

  12、嘗試利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)。

  六、附件:各月保教工作重點提示

  九月:

  1、制定各類計劃。(班級學期計劃等)

  2、創(chuàng)設班級、區(qū)角環(huán)境、提供游戲材料。

  3、開展《我愛我家》、主題活動。

  4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),等節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂,激發(fā)愛老師的情感。

  5、新授新操和律動,鍛煉幼兒的小肌肉組織

  6、召開新學期家長會,向家長介紹新學期的保教內容以及本學期要召開的重要活動。

  十月:

  1、開展主題《在秋天里》主題活動。

  2、班級開展國慶活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  3、幼兒早操評比。

  4、開展幼兒秋游。

  5、組織幼兒繪畫、手工比賽。

  6、中班語言課研討。

  十一月:

  1、開展《我在馬路邊》主題活動。

  2、中班家長半日開放日活動。

  3、中班計算課研討。

  4、鼓勵孩子在一日生活中運用普通話進行交流,提高幼兒說、用普通話的能。

  5、鼓勵各家庭開展自制汽車活動(建構主題:馬路邊的車)

  6、環(huán)境評比。

  7、幼兒朗誦,講故事比賽。

  十二月:

  1、開展《在農場里》的主題活動,觀察比較,了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習性。喜愛動物,有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關系。

  2、結合新年主題,與幼兒共同創(chuàng)設迎新年的班級環(huán)境。開展迎新年活動。

  3、中班音樂課研討。

  4、冬季親子運動會。

  5、教師考核。

  一月份:

  1、開展《寒冷的冬天》主題活動,結合主題活動調整班級環(huán)境創(chuàng)設和游戲材料的提供。

  2、做好寒假留園幼兒的登記,以及準備“寒假小貼士”。

  3、做好學期結束各項總結工作。

  4、做好幼兒發(fā)展評估。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇2

  一、班級情況分析

 。ㄒ唬┣闆r分析:

  我班本學期共有32名幼兒,其中新生7名。男生和女生之比為8:5,和上學期相比,我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。

  我班務工子女人數(shù)占1/3,他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),受溺愛現(xiàn)象較嚴重;本班外來打工子女也較多,大部分能很快適應幼兒園生活,但也有個別幼兒不能適應。

 。ǘ┍景嗵攸c

  本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動。我們班的孩子平時很活潑好動,對周圍事物比較有好奇心,樂于動腦筋思考問題,喜歡參加各種游戲活動。

  但是,我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多,生活自理能力較差。在傾聽習慣、語言表達能力以及常規(guī)方面還有待加強。

 。ㄈ﹤別幼兒

  我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時比較任性,但很愛動腦筋,喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢,有挑食的習慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了,但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動,常規(guī)較差,還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。

  二、學期培養(yǎng)目標

  1、認真盥洗,學會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  2、逐步樹立小主人意識,并學習當小主人的基本禮儀,初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。

  3、喜歡與同伴交往,逐步嘗試表達和控制自己的情緒,初步掌握一些表達情感與交往的技能。

  4、了解人的身體和年齡變化,能配合疾病的預防和治療,對危險的標志與信號能較及時做出反映。

  5、有興趣的運用各種器械進行活動,樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。

  6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作,對運動中環(huán)境變化能作出相應的變化。

  7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動,大膽勇敢,積極參加,培養(yǎng)親近,熱愛大自然的情感。

  8、喜歡做體操,活動,鍛煉關節(jié)、肌肉和韌帶,逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。

  9、親近自然,學習用簡單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

  10、了解社區(qū)內、及上海其他典型的設施、景觀,參與一些民間節(jié)日活動,對衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,對科學現(xiàn)象有探索的愿望,愿意收集和交流有關信息。

  11、結合日常生活,學習并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念,學習分類、比較、排序和測量等方法。

  12、初步感受兒童文學作品,不同風格的音樂和美術作品,日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進行表達。

  13、喜歡參加各種游戲活動,在活動中培養(yǎng)積極、愉悅情感,體驗成功的喜悅。

  14、能自主地選擇操作材料、游戲空間,在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。

  15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則,嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。

  16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調和靈活。

  三、方法措施

  1、深入學習、深刻領會《課改指南》、“二期課改”的精神,努力創(chuàng)設有利于幼兒自主活動的條件(時間、空間、心理氛圍)積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料,保證幼兒自主活動的開展。

  2、一日活動都是課程,落實以整合為特點的課程構想,加強對生成性課程、游戲課程、自由活動的觀察、分析、指導。把握幼兒的興趣點和發(fā)展層次,適時提供相應的支持。

  3、關注班級里所有孩子的發(fā)展,特別是新生、單親家庭、非獨生子女,行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進步及時鼓勵,找到問題及時反思調整自己的教學行為。

  4、充分關注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展,充分利用各種教育資源促進孩子的發(fā)展,讓孩子在生活中學習,在探索發(fā)現(xiàn)中學習。

  5、針對班級孩子傾聽能力、語言表達能力弱的特點,通過“說說你的小秘密”、“說說你聽到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動促進幼兒這些方面的發(fā)展。

  6、通過“今天我值日”、“說說喜歡xx小朋友的理由”等專題活動形式,以及日常生活中的隨機教育,家園一致,培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。

  7、繼續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長會、專題報告等形式,做好家園及時溝通、交流工作。鼓勵家長參與我們的主題活動,與孩子、老師共同走進新課程。

  四、家長工作

  去年,我們班的家長都十分支持我們的工作,積極參與幼兒園的親子活動、資料收集活動、開放日活動等。新學期的新家長也很配合我們的開學工作。相信我們的努力會贏來更多家長的支持與信賴。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇3

  一.班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,家長也多,各自的要求想法也有很多分支。

  通過一學年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。

  我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。

  二、教學工作目標

  1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

  3、加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。

  4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

  5、五大領域。

  健康領域

  1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

  2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力:分類收拾玩具、整理床鋪。

  3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經驗。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

  5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

  語言領域

  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

  2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

  3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

  4、學習地一冊,培養(yǎng)學習英語的興趣。

  科學領域

  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經驗。

  3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認讀數(shù)字1~10,比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

  社會領域

  1、學習適應新環(huán)境,體會到自己的成長。

  2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導幼兒學會自我控制。

  4、引導幼兒了解周圍的社會機構,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  藝術領域

  1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。

  2 、開設形體訓練和武術小組合表演

  3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法,體驗多種美術活動帶來的愉悅。

  4.認識更多的美術材料,并學習正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

  5、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

  五、衛(wèi)生保健工作

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

  4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  六、家長工作

  1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。

  2.積極開展半日開放活動,讓家長從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。

  3.主動承擔指導幫助家長的責任,在了解家庭教育狀況基礎上,有針對性地對宣傳科學育兒知識,介紹或傳授具體保教方法,通過家長工作,最大限度地調動積極因素,抑制消極因素,幫助家長創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍。

  4.定期召開家長會

  5.創(chuàng)辦家長委員會

  通過家長們自己選舉、推薦,推選出四位有經驗的家長作為家長會的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力量,通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內重要事務、信息及教育動向。使我們的工作增加了透明度,家長更加認識、支持我們的工作。

  6.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  七、本學期工作重點:

  九月份:創(chuàng)設舒適、溫馨的班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應集體生活。加強常規(guī)訓練。

  十月份:根據(jù)季節(jié)特征,開展社會實踐活動。

  十一月份:開展教學教研活動。

  十二月份:為節(jié)日做準備,開展“元旦”活動。

  只要認真切實做好了以上工作,并在工作的同時不斷完善不足之處,我相信:希望的種子,一定呢能碩果累累,家長就一定能放心,孩子就一定能開心,園方就一定會舒心,而自己工作起來就一定更順心。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇4

  在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學期,本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。

  一、班況分析:

  我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。

  例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。

  但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。

  二、班級目標:

  1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。

  3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

  三、本學期工作重點:

  1、教育教學方面:

 。1)開設外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設課程,全方位培養(yǎng)幼兒。

 。2)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;

 。3)根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經驗。如,將教學內容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

  (3)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。

 。4)加強藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。

  2、班級建設方面:

  尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。

  3、德育建設方面:

 。1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內容,并融入到各大領域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。

 。2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

  (3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

 。4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

  4、安全、保健方面:

 。1)創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

 。2)限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

 。3)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

 。4)每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

 。5)認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

  5、家長工作方面:

  我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

 。1)熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

 。2)積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

 。3)不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經驗。

 。4)進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

 。5)繼續(xù)開設班級博客,搭建家園互動平臺。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇5

  一、指導思想

  依據(jù)《浙江省學前教育保教管理指南》精神,遵循新課程理念,以理念為先導、以資源豐富課程、以創(chuàng)新提高效率,努力實現(xiàn)教育的目地性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)。同時,根據(jù)園務工作重點,抓緊、抓實一日活動的開展,促進教師教育觀念的形成,促進幼兒全面和諧發(fā)展,F(xiàn)根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期班務工作計劃如下:

  二、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒32人,男孩21人,女孩11人。一轉眼孩子們已是小哥哥小姐姐了。在這二年的時間里,他們的進步我們還歷歷在目,一路走來磕磕絆絆,哪里跌倒就從哪里爬起。小小的心靈不愿意向困難低頭。從怕難為情羞怯的不愿意多說一句話到現(xiàn)在已能站在布滿閃光燈的舞臺下勇敢的表現(xiàn)自己。那是經過了自己內心多少的掙扎,是成長的足跡。但是有個別幼兒上課坐不住,動手能力較弱等,這些,都需要我們在這學期中進行加強、改進。在全新的一個學期里,我們學的知識與本領將更多。在本學期我們將迎來幾張新面孔,融入進我們的大家庭。我們將會在未來的工作中盡一切可能讓孩子們學有所成。另外,也經過2年的幼兒園學習生活,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都明顯懂事了很多,但不可否認,一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在很多的問題:比如有些孩子語言表達能力不夠強,不肯動腦筋,孩子之間缺乏互相關心,互相學習等方面有待進一步培養(yǎng)。因此本學期我們將齊心協(xié)力從薄弱點著手,把幼兒的學習習慣和語言表達能力的培養(yǎng)作為重點,將注重對幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位,為他們學會自我成長打下良好基礎。

  三、上學期的優(yōu)勢表現(xiàn)

  (一)每個幼兒都會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意思。

 。ǘ┐蟛糠钟變旱慕煌芰Χ加泻艽蟪潭壬系奶岣,樂意與同伴一起合作游戲。

  (三)個別幼兒已學會了調整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

 。ㄋ模┰谌粘5纳罨顒又,幼兒能夠和睦相處,遵守游戲規(guī)則。

  (五)多數(shù)幼兒懂得飯前便后進行洗手,有了良好的衛(wèi)生習慣。

  (六)更加主動與他人打招呼,愿意和同伴交往。

 。ㄆ撸┎糠钟變涸敢庠谕槊媲罢故咀约骸

  四、上學期弱勢因素分析

  (一)個別幼兒膽子較小,不敢再他人面前展示自己,需要教師與家長共同為孩子提供展示舞臺來激發(fā)幼兒表演的欲望。

  (二)在生活習慣方面,個別幼兒進餐時喜歡聊天,需要教師適當?shù)奶嵝;在午睡方面,大多?shù)幼兒都能夠自主入睡,只有個別幼兒需要教師的引導。

  (三)科學領域方面:發(fā)現(xiàn)幼兒對數(shù)的概念的意識很弱,部分幼兒常常記不住自己的學號,在本學期中,將重點教育幼兒有關科學知識的內容,利用豐富的形式來引導幼兒對數(shù)的認識及了解。

 。ㄋ模┰谒囆g領域方面:發(fā)現(xiàn)部分幼兒只有臨摹涂色的能力,在各個繪畫技能上還有所欠缺,在本學期中將重點培養(yǎng)幼兒繪畫技能及涂色、搭配顏色的能力。

  五、本學期工作任務

 。ㄒ唬┙逃虒W

  1.老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

  2.有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

  3.加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。

  4.每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

  5.開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

  6.班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

 。ǘ﹤別教育

  在教育的同時,個別教育是非常重要的。在每一個班級中都會有個別還需要個別教育,例如:

  1.劉涵蘊小朋友在各種活動時,遇到困難往往是默不作聲,等到別人去發(fā)現(xiàn),自己不愿主動開口去求助。這樣一來能力方面就會比別人差。

  2.吳嘉鵬小朋友在各種活動上都能夠用完整的話來表達自己的想法,而且普通話標準,交往能力強,因此朋友比較多,大家都喜歡和他一起做游戲。對于班級中的特殊幼兒,需要教師的特殊教育。

  (三)保育工作

  1.加強對衛(wèi)生工作的監(jiān)督,使其按期按質做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

  2.注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高幼兒的身體素質。

  3.注意幼兒的安全,病加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

 。ㄋ模┌踩ぷ

  1.將幼兒的安全、健康放在我們工作的首位,時時關注幼兒的安全,消除不安全因素。消除不安全的因素,督促引導幼兒不玩危險游戲,提高自我保護的意識、知識和能力。關注幼兒的活動,使每個幼兒在自己的視線范圍內游戲活動。

  2.結合幼兒的年齡特點開展健康教育活動,加強幼兒的自我保健意識,學習自我保護知識技能。

 。ㄎ澹┘议L工作

  1.加強家長宣傳欄工作,介紹幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、心理發(fā)展水平,以引導家長正確的看待幼兒的行為、個性及發(fā)展狀況。

  2. 積極開展家長會、家長學校,讓家長了解幼兒的學習、生活、在幼兒園的情況,使家長放心。向家長介紹科學的育兒方法、觀念思想,理解幼兒園的教育工作。

  六、分月工作安排

  九月份:

  1.制定各類計劃。

  2.召開班級家長會。

  3.開展中秋節(jié)活動、慶祝國慶主題活動。

  4.課程討論。

  5.學習新早操。

  6.開展安全環(huán)保周活動。

  十月份:

  1.親子運動會。

  2.農作物拼盤比賽。

  3.重陽節(jié)活動。

  4.留守兒童幫撫工作。

  5.學習語言領域。

  十一月份:

  1.家長學校開放。

  2.幼兒秋游活動。

  3.期中評估。

  4.開展優(yōu)質課。

  十二月份:

  1.家長助教活動。

  2.迎新活動。

  3.教師技能比賽。

  4.指南學習。

  一月份:

  1.家長開放日。

  2.期末評估。

  3.期末家訪工作。

  4.各類總結工作。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇6

  一、幼兒現(xiàn)狀分析

  我班孩子即將進入中班的學習生活,在小班的學習中,孩子們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的學習習慣。另外,個別孩子在學習上特別突出,例如在歌唱、語言等等方面;但是在數(shù)學、科學方面特別的薄弱,需要教師的加強指導,現(xiàn)將本學期五大領域目標制定如下:

  二、本學期發(fā)展目標

  (一)語言領域

  1.樂意與他人交流,學習大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學習使用適當?shù)、禮貌的語言交往,幫助幼兒學會正確的'普通話發(fā)音,體驗語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達能力和思維能力。

  2.養(yǎng)成認真傾聽的好習慣,發(fā)展語言理解能力。

  3.培養(yǎng)幼兒有條理地敘述自己的所見見聞。

  4.喜歡聽故事、安靜看書。

  5.養(yǎng)成先仔細觀察,后表達講述的習慣。

 。ǘ┙】殿I域

  1.養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣,洗手時能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

  2.讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,提高其生活自理能力。

  3.逐漸學會保護自己。

  4.學習整理床鋪、抹桌、整理自己的學習用品等勞動技能。

  5.手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能,會自己動手制作簡單事物。

  6.培養(yǎng)幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識。

  7.不玩、不觸摸危險品,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;

 。ㄈ┥鐣I域

  1.能積極主動的參與各項活動,具有不怕困難的精神,為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,增強幼兒的自信心和自尊心。

  2.關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的人員。

  3.學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式。

  4.學習簡單評價他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并做出相應的反應。

  5.樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務。

  6.了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動。

 。ㄋ模┛茖W領域

  1.對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

  3.嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

  4.能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等感念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

  5.關心周圍環(huán)境,愛護動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

 。ㄎ澹┧囆g領域

  1.喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動,能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

  2.積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經驗和欣賞趣味,激發(fā)內在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。

  3.學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。

  4.嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

  5.樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6.學習集體藝術活動的規(guī)則,體驗集體藝術活動的樂趣。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇7

  松愉快的暑假已經過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學習,在學習中不斷成長,努力探索新穎的教學方式,給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

  一、班況分析:

  經過一年的小班生活,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處

  ——優(yōu)勢表現(xiàn)

  (1)、幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。

 。2)、幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題。

 。3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

 。4)、幼兒對音樂活動特別感興趣,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

 。5)、大部分幼兒、對色彩有一定的認識,能基本畫出簡單物體的形象。

 。6)、同伴間能有好相處,逐步形成了互相幫助的意識!∪跻蛩胤治

 。1)、安靜聽講的習慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話;

 。2)在區(qū)域活動中,不能愛護地使用各種物品,做到輕拿輕放。

  (3)、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

  (4)、幼兒的合作意識缺乏。繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育。

  二、教育教學

  我們將針對本班的不足:在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,引導幼兒主動有序地學習,大膽發(fā)言,促進全面發(fā)展采取以下措施;

  1、通過各種教學活動,提高學習興趣,掌握一些初淺的知識與技能。

  2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣,在課堂上,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語句回答各種問題。

  3、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,也能為同伴的進步而高興。

  4、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題,繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。

  5、喜歡閱讀,能有順序地小心翻閱圖書,學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象,能用簡短的語言講出圖書內容。

  6、激發(fā)對數(shù)學的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

  7、喜歡參與各項藝術活動(音樂、美術活動),學習一些表現(xiàn)美的方法,從中體驗成功的快樂。

  8、樂意與同伴進行交往合作,善于表達自己的思想,分享快樂。

  9、建立值日生制度,樂意為同伴和集體做事,學做班級小主人。

  三、保育工作

  1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好每天的各項消毒工作,保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內空氣流通。

  4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等,并按時上交。

  四、家長工作

  1、通過家長會及家訪工作,使家長了解本學期工作的任務、目標和內容,讓家長全方位的了解我們的教學思路,引導家長調整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更協(xié)調。

  2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡”的作用,確保每周天向家長公布各項活動內容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內容。定期在展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。

  3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。

  五、各月份工作安排

  九月份;

  十月份;

  1、慶“國慶”教育活動

  2、早操評比活動

  3、秋游活動

  4、開展重陽節(jié)尊重老人活動

  十一月份;

  1、家長半日活動開放

  2、教育活動觀摩

  3、班級文檔檢查

  十二月份;

  1、迎新年幼兒故事,朗誦比賽

  2、慶元旦環(huán)境布置,親子活動

  3、圣誕節(jié)主題活動

  一月份;

  1、期末工作總結及交流

  2、幼兒測評

  3、資料歸檔

  4、期末發(fā)展評議工作

  希望我們能在新的一學期中,將所有的工作做到更好,與孩子一起共成長!加油

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇8

  通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

  班級工作目標及任務:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  以下是我班本學期將要開展的一些工作:

  一、開學初的準備工作

  1、搞好班級衛(wèi)生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

  2、布置好班級的環(huán)境,以全新的面貌來迎接孩子和家長。

  3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長,要詳細了解孩子在家的,并做好記錄。

  4、做好憑卡接送幼兒的工作。

  5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動,讓幼兒喜歡來上幼兒園。

  二、教育教學方面

  我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù),以目標體系為指向,在課程內容的整合上進行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計劃,我們教師首先要改變自己的觀念,要清楚地認識到幼兒是學習的主體,他們有無限的潛力。

  1、積極鉆研園本課程。我們必須以文學作品為主干,然后向縱深方向發(fā)展,即活動內容必須向五大領域發(fā)展。每個活動內容均要具體化、形象化,便于幼兒接受。

  2、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習他人好的教育教學方法,并積極發(fā)言,提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習,互相借鑒,努力提高自己的科研水平。

  3、利用集體備課時間,班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,以便班級工作更好地開展。

  4、創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學,使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

  5、每位教師必須認真設計好每個活動,要做到教師有教具,幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒均能得到發(fā)展。

  6、積極參加園里組織的觀摩活動,并努力設計好活動的各個環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

  7、配合幼兒園和年級組開展各項活動。

  8、加強幼兒的文明禮貌教育。

  (1) 教師先以身作則,遇到客人和同事要主動打招呼。

  (2) 及時表揚有禮貌的幼兒,并給于適當?shù)莫剟睢?/p>

  (3) 教師和幼兒之間要經常使用禮貌用語。如:你好、謝謝、對不起、沒關系、請、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習慣。

  三、保育工作方面

  幼兒健康,老師才會快樂。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展:

  1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  2、開展多樣的戶外活動。

  (1) 積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。

  (2) 在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

  (3) 要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,

  (4) 加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

  四、家長工作

  扎實開展家園聯(lián)系,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長了解孩子在園的生活和學習情況,積極主動地與我園配合,真正起到橋梁的作用。

  本學期主要工作安排:

  九月份:

  1、迎接老生、新生入園,加強常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進入正常教學活動。

  2、師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境,開設評比欄。

  3、積極投放材料,布置好區(qū)域角。

  4、召開家長會,做好家長問卷工作。

  5、配合保健員,做好幼兒期初三項檢查。

  6、結合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié),讓幼兒了解有關知識,參加一系列舉辦的活動。

  十月份:

  1、十月一日國慶節(jié),通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,對幼兒進行愛國教育。

  2、認真學做團體操。

  十一月份:

  1、幼兒秋游活動,通過活動,能講出自己有所收獲的地方。

  2、幼兒團體操比賽,培養(yǎng)幼兒的競賽意識和集體榮譽感。

  十二月份:

  1、 配合保健員,做好幼兒期末三項檢查。

  2、 向家長舉行藝校開放及成果展示。

  一月份:

  1、舉行慶元旦活動,迎接新年的到來。

  2、幼兒匯報單的書寫。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇9

  一、班級情況分析:

  微風拂面,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經過去,又一個學期即將開始了。經過一學年的幼兒園生活,我們班的幼兒有了一定的進步:他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴;在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作的協(xié)調性大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,喜歡用插塑、積木等進行簡單的構建活動,也有了一定的規(guī)則意識。但有幾個幼兒如夏益斌、馬燎宇、吳俊杰等,發(fā)展較同齡伙伴要差些,本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中,如和好朋友一起玩,學會交朋友,學會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,學習大膽交往,則要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒,讓他們有規(guī)則的參與活動,學會與同伴和諧相處,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  本學期我班的教育重點是兩個方面:一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動的基礎上引導幼兒有序的學習,鼓勵幼兒大膽、敢說敢做,促進幼兒全面發(fā)展。

  二、本學期教育目標:

 。ㄒ唬┥

  1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣,洗手時能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

  2、安靜愉快的進餐,繼續(xù)學習文明的進餐習慣,細嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時喝水的習慣。

  3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

  4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。

  5、不玩、不觸摸危險品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學習初步的自我保護方法。

  6、學習做誠實的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認,并能接受同伴或老師的批評和建議。

 。ǘ┻\動

  1、在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強自信心。

  2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內的平衡木上行走,學拍皮球,互相拋接大皮球,練習鉆、爬、投擲等技能。

  3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

  4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。

 。ㄈ⿲W習

  1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣。

  2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進步而高興。

  3、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題,繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。

  4、能根據(jù)物體的1—2個特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。學習目測,認識多種基本圖形。學習1—50的數(shù)序,并學會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

  5、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。

  6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。

  (四)游戲

  1、初步學習謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨占玩具,學著輪流玩。

  2、愛護玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處。

  3、能較清楚地表達自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。

  4、游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。

  三、具體工作與措施:

 。ㄒ唬┩晟瞥R(guī)管理

  1、加強安全保健教育,增強幼兒的自我保護意識。

  幼兒園教育注重“保教結合”,孩子的安全、身體健康也是家長們關切的首要問題。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣,上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護的方法。

  2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

  在悉心照顧幼兒生活的同時,加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。經過一學年的幼兒園生活,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。本學期可指導幼兒進行一些自理能力方面的訓練,如:疊衣服、能力強的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。在班中制定值日生,在要求自己的同時,做老師和保育員的“小幫手”,做其他小朋友的榜樣,鼓勵幼兒爭做值日生。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性,積極主動、互相配合。

 。ǘ┌嗉壍膭(chuàng)設

  1、教育環(huán)境與主題相結合

  充分利用環(huán)境,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻,使主題環(huán)境滲透教育的內容,自然角,環(huán)境布置充分調動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經驗,讓孩子愉快成長。主題開展的時候,豐富區(qū)域游戲的材料,使材料體現(xiàn)主題。新的主題開始,通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內容,并邀請家長共同參與。

  2、區(qū)域游戲

  區(qū)域游戲活動是寬松自由的,幼兒也有充分的自主選擇機會,是一個自由發(fā)現(xiàn)探索的過程,可以滿足幼兒個性化需求,對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用,我們要根據(jù)每個主題以及幼兒的活動情況及水平,調整區(qū)域活動的設置和投放的材料,使幼兒更有興趣的參加,也更有利于幼兒的個別化、個性化教育,開發(fā)孩子的潛能。

  3、角色游戲

  角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色,通過模仿和想象,獨立自主、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。在游戲中允許幼兒自由選擇,只有出自自己內在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。注重加強角色游戲的指導,引導幼兒扮演熟悉的角色,學習自己選擇、分配角色。在游戲中加強語言交往的能力,與人合作的能力,自制玩具的能力。每月有重點地去指導。

  4、科研活動

  繼續(xù)科研“園外陣地建設的研究”活動的開展,讓幼兒生活在我們用愛心、熱情、關懷營造的環(huán)境中。引導家長積極參與活動,能配合課題組的活動,努力收集園外陣地建設方面的資料,家長與教師及時交流溝通幼兒發(fā)展情況,通過交流溝通,豐富家長的,開展形式多樣的家園活動。

 。ㄈ┙逃虒W的生活性和幼兒的主體性

  充分利用園內活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境、自然環(huán)境,選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內容,設計生活化的活動形式,讓幼兒在生活中學習。立足于幼兒身心發(fā)展的基點,以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法,拓展幼兒觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的時間與空間,幫助幼兒實現(xiàn)把活動內容和對象內化為自己的態(tài)度、能力和習慣。在教學活動中,創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我,通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。

  1、教育教學活動的多樣性

  教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。合理利用社區(qū)資源,利用大自然賜予的有利條件,引導幼兒“生活、學習、做人”。

  2、進行有效的教育教學活動

  在教育教學活動中要關注幼兒真正的興趣和需要,老師給予恰當有效的引導,積極引導幼兒運用多種感官全方位主動參與活動,促進幼兒智能的有效的發(fā)展,提供有價值的操作材料,促進幼兒主動建構知識。

  3、針對班級實際情況有針對性的教學,提高幼兒的綜合素質

  我們班的孩子有調皮好動的,有文靜內向的。通過小班一學年的觀察、評估、分析,在了解幼兒的基礎上,針對本班幼兒的實際水平確定教育目標,選擇教育內容;針對不同的教育內容,確定教育形式和方法;針對幼兒的個體差異,采取個性化教育方法。從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點入手,科學合理地組織各方面的教育內容,使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,做到教育內容和教育手段的結合。綜合思考各種教育因素,形成合理的、有機聯(lián)系的教育體系,以促進幼兒綜合素質的提高。

  4、深入開展游戲活動的研究

  在深入開展主題活動的同時,注重區(qū)域活動的設置與組織。以角色游戲為主,樹立正確的區(qū)域活動觀念,把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動。根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動區(qū)的主題內容,并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動的布置及活動材料的準備、活動規(guī)則的建立。讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性發(fā)展空間。在區(qū)域活動中老師加強指導。本學期,我們將繼續(xù)豐富游戲的材料、提供一些半成品與廢舊、自然材料,家園合作,師生共同收集。并有層次有遞進結合主題創(chuàng)設游戲活動,并在活動中做到觀察了解在前、介入游戲在后,通過觀察理解幼兒活動的意圖,做出正確的評價。

 。ㄋ模┰鷮嵶龊眉议L工作

  幼兒園的教育離不開家長的支持,幼兒的進步更離不開家長的配合教育,只有家園合作,才能夠共同促進孩子的發(fā)展。通過小班一學年的工作,我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中,我們也要做到:

  1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,多與內向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關心。

  2、及時更換家長園地,豐富家長園地內容,讓家長逐漸關注家長園地,而不是看看就可以了。

  3、請家長積極配合,共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。

  4、通過家長開放日,讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等,并向家長宣傳科學育兒的知識、方法,讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

  5、認真管理好家校路路通,利用網(wǎng)絡資源,做好家園聯(lián)系。

  四、具體活動安排:

  九月份:

  1、加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

  2、編排晨間操。

  3、豐富區(qū)域材料、預設并布置主題環(huán)境。

  4、豐富自然角。

  5、完善班級的幼兒檔案。

  6、結合園部計劃制訂好班級各類計劃。

  7、幼兒防空警報演練。

  十月份:

  1、慶祝60周年國慶活動。

  2、編排幼兒輕器械操。

  3、開展“迎中秋大帶小”系列活動。

  4、對區(qū)角材料進行充實、更新。

  十一月份:

  1、走進秋天系列活動。

  2、區(qū)域活動觀摩評比。

  3、班級環(huán)境建設交流。

  4、檢查課題研究階段成果,探討下一步的計劃。

  十二月份:

  1、慶祝元旦。

  2、疊衣服、疊被子比賽。

  3、加強冬季體育鍛煉。

  4、參觀郵局和醫(yī)院。

  一月份:

  1、完成各類總結,擬訂下學期工作計劃。

  2、做好各項資料的整理歸類工作。

  3、幼兒期末測查。

  4、完成幼兒成績單。

  5、對幼兒進行假期安全知識教育。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇10

  不知不覺中,我們渡過了愉快的暑期。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期。新學期,新起點,又是一個新的開始,我們兩位老師根據(jù)本班的情況制定了本學期的班務計劃。

  一、班況分析:

  本班幼兒共有幼兒30名,其中男孩20名,女孩10名,新生9名。因為是中班的孩子了,所以不管是老生,還是新生們,都有一段時間的幼兒園生活經驗了,所以開學不久,大家都基本上能投入到一日的生活游戲中?傮w來說:我們班孩子的個性都很鮮明、很活潑開朗,在活動中能積極主動,易接受新事物。但是幼兒自制能力較弱,比較好動,在集體中易興奮。這是我們班目前最大的問題所在,也是我們本學期在班級管理中要重點抓的地方。

  二、本學期班級工作重點:

  1、首先培養(yǎng)幼兒能合理利用時間,堅持天天8:15分之前到幼兒園的的好習慣。

  2、知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊,會做自己力所能及的事。

  3、根據(jù)中班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。

  4、抓好班級常規(guī),增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作精神。

  5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質,提高幼兒技能。

  三、班級管理

  1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康的發(fā)展,形成良好的積極向上的班級風氣。

  2、抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

  3、兩位教師齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,兩位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。

  4.加強同年級組之間的溝通,預設課程進行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

  5.在德育工作方面,德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng),除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體,有初步的責任心。

  四、安全及衛(wèi)生保健工作:

  引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,學會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,兩位教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,健健康康走。

  五、家長工作

  1、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。

  2、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系。

  3、多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來,為我班的教學活動添磚加瓦。

  4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

  六,環(huán)境活動:

  1、根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設主題墻飾,區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時讓幼兒參與環(huán)境布置,發(fā)揮幼兒的主題性。

  2、展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

  3、密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

  七,本學期月工作計劃

  十月份

  一、各班加強班級常規(guī)管理及其幼兒早操訓練,優(yōu)化幼兒一日活動。

  二、各班召開家長會。開展新生家訪工作并將家訪情況上報辦公室。

  三、開展“金色的秋天”主題活動,組織幼兒秋游(準備詩歌、歌曲)

  四、早期閱讀教學抽查。

  五、教師優(yōu)質課評比。

  十一月

  一、開展幼兒故事月活動,提高幼兒表達能力。

  二、全園教師英語口語學習展示(兒歌、故事、歌曲)

  三、開展“家長助教”活動。

  四、英語教學抽查。

  五、東城片幼兒園早期閱讀教學研討會。

  十二月

  一、舉行家長開放日活動。

  二、開展“快樂新年美食節(jié)”活動。

  三、發(fā)放家長問卷調查表,做好下學期招生工作。

  一月份

  一、期末家長會:展示本班特色教學成果

  1.識字和閱讀表演。

  2.成語接龍和英語歌曲,兒歌表演。

  3.興趣班匯報演出。

  二、填寫幼兒發(fā)展評估表,對孩子進行評比表彰活動。

  三、做好班級財產清理及相關資料的歸檔整理工作。

  四、各班各科教學質量檢測。

  五、上交學期總結及個人工作小結。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇11

  一、班級情況分析

 。ㄒ唬┣闆r分析

  我們中(4)班是一個新生班,班上有32名幼兒,全是從外面幼兒園轉入或是從小小班升上來的,其中男生17人,女生15人。大部分幼兒能很快適應幼兒園生活,但也有個別幼兒不能適應。

 。ǘ┍景嗵攸c

  由于孩子的年齡層次不一,接受能力也不同,給我們的教學帶來了一定的困難。經過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn),我們班的孩子平時很活潑好動,對周圍事物比較有好奇心,樂于動腦筋思考問題,特別喜歡參加各種游戲活動。

  我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識,尤其是安靜傾聽的習慣更有待加強和培養(yǎng)。

  二、學期培養(yǎng)目標

  1、身體發(fā)育良好,能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化;具有初步的生活自理能力。

  2、喜歡與同伴交往,逐步嘗試表達和控制自己的情緒,初步掌握一些表達情感與交往的技能。

  3、能積極參加多種體育活動,基本動作大致協(xié)調;有初步的自我保護意識。

  4、發(fā)展幼兒的好奇心,引導幼兒喜歡探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物等,培養(yǎng)幼兒關心、愛護動植物和周圍的情感行為。

  5、能主動和同伴交往和游戲,愛周圍的人并關心他們,會使用禮貌用語。

  6、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

  7、了解并認真遵守集體生活的各種行為準則。初步養(yǎng)成良好的行為習慣。

  8、結合日常生活,學習并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念,學習比較、排序等方法。

  9、初步感受兒童文學作品,不同風格的音樂和美術作品,日常生活和環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進行表達。

  10、喜歡參加各種游戲活動,在活動中培養(yǎng)積極、愉快情感,體驗成功的喜悅。

  11、能自主地選擇操作材料、游戲空間,在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。

  三、方法與措施

  1、努力創(chuàng)設有利于幼兒自主活動的條件,積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料,保證幼兒自主活動的開展。

  2、關注班級里所有孩子的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)活該子的進步及時鼓勵,找到問題及時反思調整自己的教學行為。

  3、充分關注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展,充分利用各種教育資源促進孩子的發(fā)展,讓孩子在生活中學習,在探索發(fā)現(xiàn)中學習。

  4、針對班級孩子傾聽能力、語言表達能力弱的特點,要通過多種活動來促進幼兒這些方面的發(fā)展。

  5、通過日常生活中的隨機教育,家園一致,培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇12

  一、班級情況分析

  本班幼兒基本上來自于春江新城,這是一個新的小區(qū),居民多數(shù)是河西拆遷戶和南京市低保家庭。通過家訪,我們初步了解這里的居民多數(shù)文化水平不高,孩子從小基本上交給爺爺奶奶帶,長輩對孩子比較溺愛、嬌生慣養(yǎng)。孩子的自理能力較差,而且多數(shù)都是從郊區(qū)拆遷過來的,孩子的衛(wèi)生習慣較差。班上部分幼兒經過小班一年的幼兒園的生活和學習,他們已初步建立與同伴交流、分享的意識,愿意幫助別人,與人合作,自理能力有所提高,動手操作能力也有較大進步。

  二、教學目標

  語言:

  1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

  2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

  3、談話和講述都能圍繞主題。

  4、能比較正確地運用常見的代詞、方位詞、副詞、動詞和介詞,能說出簡單而完整的合成句。

  社會:

  1、了解自己的興趣、愿望,初步了解自己與他人的異同。

  2、初步學會與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,初步學會謙讓和分享。

  3、初步形成良好的生活和學習的習慣。

  4、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動,初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

  5、學習關愛并尊敬父母、長輩和老師。

  6、愿意、關愛弱小者,有愛心和同情心。

  健康

  1、喜歡幼兒園的生活,積極愉快參與幼兒園的各項活動。

  2、學習有條理地整理自己的物品,培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。

  3、加強安全教育,提高幼兒的自我保護意識。

  4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習慣。

  5、加強幼兒基本動作的訓練,使其動作較靈敏,姿勢較正確。

  6、喜歡參與各類體育活動,具有一定的合作意識。

  7、學習運球走和投擲等技能。

  8、能較靈活地開展各種小、中型材料的活動。

  三、家長工作

  1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。

  2、利用通知、家園聯(lián)系冊、幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。

  3、通過親子活動,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

  4、結合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。

  四、班級常規(guī)管理

  1、加強生活自理能力的培養(yǎng),學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。

  2、建立周值日生制度,樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。

  3、每天保證充足的戶外活動時間,形式豐富多樣,動靜交替。

  班級特色

  在幼兒第一次使用計算機時,逐步培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣,實現(xiàn)初步掌握操作計算機的基本能力。并以此為基礎讓幼兒利用計算機學習各種知識,提高智力水平。

  游戲活動

  A、角色游戲:娃娃家、醫(yī)院、超市、88路巴士、銀行、圖書館。

  B、活動角:計算角、美工角、智力角、語言角、生活角。

  目標:

  1、能愛護游戲材料,輕拿輕放。

  2、要求幼兒完成一組游戲后再換組,游戲中有耐心。

  3、玩過后能把游戲材料收拾好。

  個別教育

  1、關懷葉峰,幫助他盡快熟悉新朋友、新環(huán)境,使其盡快溶入中班這個大家庭

  2、朱曦穎小朋友從小沒有午睡習慣,老師要和她談心,開始的時候要陪她午睡,使她漸漸的養(yǎng)成午睡的習慣。

  3、李亞寧小朋友有自虐現(xiàn)象,通過與家長的交談雙方互相配合尋找一個好的辦法,使他改掉這種現(xiàn)象。

  科學:

  A、數(shù)學

  1、認識1—10以內的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

  2、認識長方形、梯形、橢圓形。

  3、喜歡用各種幾何體(積木或者積塑)進行拼搭和建造活動。

  4、學習概括圖形的兩個特征;并按物體的兩個特征分類。

  5、學習按量(粗細、高矮)的差異進行7以內的正逆排序;學習按一定的規(guī)律排列順序。

  6、能聽清楚老師的話,能按造要求進行活動,并學習按造要求檢查自己的活動。

  B、科學

  1、幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經驗。

  2、引導兒童獲取周圍生活中的常見的科技產品的具體知識和經驗,初步了解它們在生活中的運用

  3、幫助兒童學會綜合運用多種感官感知事物的特征,培養(yǎng)觀察能力。

  4、幫助兒童學會按造指定的標準對物體進行簡單分類。

  5、幫助兒童學習運用簡單的工具進行測量的方法。

  6、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴、教師交流。

  藝術:

  1、音樂

  (1)學習使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內容、情感。

 。2)學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在唱歌活動中進行交流、合作的快樂。

 。3)學習按音樂的節(jié)奏,做簡單的上下肢的聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

 。4)隨音樂的變化,改編動作的速度、力度和難度。

  2、美術

 。1)學習用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結構和主要特征。

  (2)認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺,學習用較豐富的顏色作畫。

 。3)正確使用多種手工工具和材料,喜愛各種手工活動。

 。4)在小班基礎上學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇13

  一、班級情況分析

  上學期我們中二班共有幼兒xx名,我們班已經又來了xx名新寶寶了,他們大多數(shù)為獨生子女,但經過了上一個學期中班的培養(yǎng),幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,具體表現(xiàn)在:自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實的基礎。

  二、工作任務與具體措施

  (一)教育教學方面

  1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

  2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知*,培養(yǎng)初步的動手能力。

  3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。

  4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

  措施:

  首先,根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。

  其次,注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。

  再次,繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動,嘗試方案教學,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實幼兒的感性經驗,從而提高幼兒的積極性,促進每個幼兒的個性發(fā)展。

  最后,通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學習等方法進行。

  (二)家園共育方面

  1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合引導幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

  2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

  措施:

  首先通過“家園聯(lián)系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,鼓勵家長多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動作用。

  其次召開班級家長會,與家長交流信息。

  然后挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,我們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇14

  班況分析

  我班原有幼兒36名,這學期又新添5名,共計41名。其中男生20,女生21。從上學期的測試評估來看,孩子們的自理能力及動作發(fā)展都比較出色,他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則,個個都那么討人喜歡?稍诶L畫時,有些孩子不敢下筆,在交往方面,個別孩子甚至連向老師表達她的意愿的勇氣都沒有,還有其他領域,孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學期我們除了做好常規(guī)保教工作外,還將把精力花在個別能力較弱的孩子身上,在園務工作計劃的指導下,做細做好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量,制定了以下計劃:

  一、保育方面

  好習慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務能力,本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習慣。

  目標:

  1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣。

  2、養(yǎng)成良好的飲食進餐習慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,能動作協(xié)調地上下高低床鋪,學習穿脫技能。

  措施:

  1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手,交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法,知道每天要帶餐巾紙。

  2、利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐,基本做到“四凈”,并能在吃完點心后整理桌面和餐具。

  3、利用行為訓練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能,能保持正確的睡姿,并學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,學習整理自己的衣物,并將它們放到固定的地方。

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  建立科學、合理的班級常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,也能有效地促進班級工作的順利開展。

  目標:建立班級各項常規(guī),如:區(qū)域活動常規(guī)、集體教學活動常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。

  措施:利用晨談、餐前、起床整理等談話時間,老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度,并一一落實實施。

  三、主題教學

  主題教學活動貫穿著孩子們在園的一日生活,本學期我們將結合各個節(jié)日開展十五個主題活動。

  目標:

  1、通過主題教學豐富相關知識,掌握相關技能,能在各領域都得到良好的發(fā)展。

  2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。

  措施:

  1、兩位教師認真?zhèn)湔n,做好教具,設計豐富多彩的教學活動,引導孩子積極主動地參加各項活動。

  2、精心創(chuàng)設班級環(huán)境,讓孩子與環(huán)境充分互動,及時更換主題墻,豐富區(qū)域活動材料。

  3、通過生動有趣的節(jié)日活動,讓孩子們了解各個節(jié)日的相關知識,萌發(fā)相關情感,體驗節(jié)日的快樂氣氛。

  四、班級特色

  本學期我們將繼續(xù)把建構活動作為我們的班級特色。

  目標:

  1、在上學期的基礎上,繼續(xù)學習用各種建構材料拼搭各種造型。

  2、初步學習合作著開展主題性的建構活動。

  措施:

  1、在建構幾何圖形的基礎上,繼續(xù)學習用雪花片、管道積木、木頭積木等建構材料建構各種造型。

  2、提供圖示,學習按圖示拼搭物品。

  3、在活動中以小組為單位,引導孩子互相幫助,共同協(xié)商著開展主題性的建構活動。

  4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒,并展出孩子們的優(yōu)秀作品。

  五、禮儀教育

  禮儀教育是我們幼兒園內涵發(fā)展的名片,好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎和必要因素。所以本學期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

  幼兒園中班第一學期班務計劃 篇15

  一、班級情況分析:

  1、班級概況

  本學期我班幼兒人數(shù)共有30名,其中弟弟小朋友18名,妹妹小朋友12名,2名幼兒轉學了,有4名弟弟小朋友是本學期新進來的。

  本學期繼續(xù)由王、夏老師和保育員林老師負責班級的工作。

  孩子們經過幼兒園小班一年的生活和學習,在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,并且學會了分享,富有同情心。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,有較好的衛(wèi)生習慣。教學中主動學習性強,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思維力和想象力較為豐富。往往會提出一些新奇的問題。在小班時我們一直加強孩子對數(shù)概念的認識,現(xiàn)在我們班的孩子對數(shù)概念的認識有了很大的提高?墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,在家受到家人的溺愛,因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習慣,如吃飯會挑食;個別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長工作時,我們要做到深入,細致,處處為孩子,時時考慮家長,用委婉的話語讓家長在教育孩子的時候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學期還存在著很多不足,幼兒的繪畫能力還停留在小班的學期,涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,他們的身心也得到了全面、和諧、健康地發(fā)展,這些因素促進了每個幼兒在不同的層次上有了提高。

  2、幼兒發(fā)展情況

  發(fā)展優(yōu)勢的分析

  (1)樂于交往,愿意用語言協(xié)商

  孩子們都能用普通話流利地交流,也喜歡講故事,念兒歌,能夠清楚得表達自己想法和意愿他們樂于交往,會主動和同伴和老師交流,也會結交朋友,一起游戲。碰到困難,會積極想辦法來解決。有矛盾,會學著協(xié)商。學習的積極性增加了不少,教學活動時孩子們都能積極舉手回答老師的提問。

  (2)自理能力提高,愿意幫助別人

  午睡習慣很好,幼兒都能較快的進入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨立穿褲子,午睡起床后能自己疊被子,孩子們的生活自理能力和生活獨立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,有時候會搶著做,有時沒做到似乎很不甘心。為集體服務的熱情空前高漲。

  發(fā)展弱項的分析

  (1)規(guī)則意識薄弱,對一些常規(guī)知道卻做不到

  常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是在學習活動的時候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。閱讀習慣有待加強,部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去,根本不看的。

  (2)挑食現(xiàn)象比較多,吃飯普遍慢,家長喂現(xiàn)象嚴重

  還有個別幾位要加強教育指導,挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學期將繼續(xù)通過和家長的溝通,讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。

  (3)動手操作能力欠缺,不會使用常用工具

  加強使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動手能力,如:剪刀的使用等等。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺,對色彩的選擇和涂色的均勻上要加強培養(yǎng)。

  (4)個別幼兒發(fā)展情況分析

  1、廖羽軒——他是這學期新轉進我們班的幼兒,很多方面他還是很棒的,但是唯獨在吃上面喜歡挑食,吃飯動作特別慢,需要老師時時提醒,這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯,沒有養(yǎng)成吃飯的還習慣。所以要改掉他身上的這個壞習慣還是要和家長溝通,一起做好寶寶的工作,讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng),才能更好的成長。

  2、張博文——他是個活潑好動的小男孩,喜歡探索新奇的東西,會問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則,常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,缺少自我保護的意識,對危險的東西也要玩。與家長溝通后發(fā)現(xiàn),父母工作比較忙,有爺爺奶奶帶,平時什么都讓他玩,總是或多或少受點傷。

  二、本學期保教目標

  1、積極開展主題活動,在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進行開展。

  2、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達自己的思想,能夠學會傾聽他人講述,不隨便插嘴,不打斷別人交談。

  3、認識7以內的數(shù)量,并能按物體的數(shù)量進行排序,學習不受物體大小的影響,正確排列物體的數(shù)量。能夠將實物與數(shù)字相匹配,從而感知數(shù)量多少。

  4、學會仔細地觀察事物,并能分析事物之間的聯(lián)系。學習遵守游戲規(guī)則。

  5、學習新的廣播操,加強排隊規(guī)則。

  6、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調能力,能遵守活動規(guī)則

  7、發(fā)展幼兒的平衡能力,能讓幼兒積極主動地參與到戶外活動中。

  8、學會用標記記錄圖形的特征,能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點。

  9、學會關心他人,尊敬長輩、尊敬老師的良好品德,能主動的去幫助別人,關心別人。

  17、學會保護新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印,學會輕拿、輕放。

  18、學習與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

  12、引導幼兒遇到問題能自己動腦筋解決,不依賴他人,不打人。

【幼兒園中班第一學期班務計劃】相關文章:

中班第一學期的班務計劃03-28

中班第一學期班務計劃03-29

幼兒園中班第一學期的班務計劃03-15

幼兒園中班第一學期班務計劃03-09

幼兒園中班第一學期班務計劃設計03-23

幼兒園中班第一學期班務計劃范本03-25

幼兒園中班第一學期班務計劃方案03-10

幼兒園中班第一學期班務計劃范文06-24

第一學期幼兒園中班班務計劃06-23

中班第一學期班務安全計劃05-29