精選觀察樹(shù)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠^察樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察樹(shù)的作文 篇1
今天，老師讓我們寫(xiě)觀察日記 ，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。
第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌，也像蝴蝶，從樹(shù)上掉下來(lái)，就像一群在空中飛舞的小精靈。
第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字的樹(shù)葉。它摸上去癢癢的，十分像鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢，卻像稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個(gè)像果實(shí)的圓點(diǎn)，我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉，你們可要幫我查一查哦！
觀察樹(shù)的作文 篇2
今天下午，我們跑到操場(chǎng)觀察柳樹(shù)，站在大門(mén)口望去，只見(jiàn)那一排排整齊的柳樹(shù)好象在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
春風(fēng)一吹柳枝隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳樹(shù)上有一些朦朧的鵝黃色，我走近一看，咦，那淺淺的鵝黃色不見(jiàn)了，在我眼前只有粗糙的枝干和細(xì)細(xì)的枝條。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的枝條上已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，春風(fēng)一吹就迫不及待地探出小腦袋欣賞春天的美景。我高興極了，還想發(fā)現(xiàn)它的秘密時(shí)，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的回到了教室。
觀察樹(shù)的作文 篇3
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。�?fù)擔(dān)過(guò)重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢(qián)放量吃橘子，小孩不要錢(qián)盡量吃。甜得很啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的口里不覺(jué)流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的'視線被眼前一棵樹(shù)根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹(shù)上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問(wèn)了�！焙髞�(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
觀察樹(shù)的作文 篇4
看!在那一片蕭條的林中，忽然閃現(xiàn)出一抹翠綠色。咦?那是什么樹(shù)?我又輕輕地走過(guò)去定睛一瞧，原來(lái)那是一棵在寒風(fēng)中依然挺立的香樟樹(shù)!
這次在冬天的偶然發(fā)現(xiàn)，讓我不禁陷入了沉思：為什么香樟樹(shù)在冬天能是“一枝獨(dú)綠”呢?難道是今年的一次偶然嗎?我下定決心，一定要揭開(kāi)它那神秘的面紗。
時(shí)光如飛箭，轉(zhuǎn)眼之間就到了第二年的初夏。一天，我走在路上時(shí)，不經(jīng)意間又看到了那棵香樟樹(shù)�？墒沁@回，它卻成了“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃”了!我不禁感到十分詫異：它怎么能如此反常?都已經(jīng)到了“反時(shí)令”的地步了!我不甘心，下定了決心，一定要找到它的“廬山真面目”!
歲月如梭，不大一會(huì)兒又到了冬天。當(dāng)我又瞟了一眼那棵樹(shù)時(shí)，映入我眼簾的竟然是與去年一模一樣的場(chǎng)景!不過(guò)這次我也并沒(méi)有一走了之，而是思索起來(lái)：這難道是它的習(xí)性?可我轉(zhuǎn)念又想，缺乏證據(jù)!，于是我便又一次堅(jiān)定了信念：不達(dá)目的，善不罷休!
轉(zhuǎn)眼，三四年又過(guò)去了，我也又經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的觀察，終于得出了結(jié)論：香樟樹(shù)就是這樣在冬天翠綠無(wú)比，但在夏天卻變成枯黃的!
香樟啊香樟，你就像毛主席筆下那“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的臘梅花，在萬(wàn)木競(jìng)秀時(shí)不聞不語(yǔ)，而在萬(wàn)木凋零時(shí)卻一展芳華呀!
在生活中也有這樣的人，他們?cè)诖蠹腋?jìng)相爭(zhēng)美時(shí)卻仍然在兢兢業(yè)業(yè)，而在大家都筋疲力竭時(shí)卻秀出了自己最美的一面!這是當(dāng)之無(wú)愧的人生最高境界!
“實(shí)踐觀察出真知”!這一次，我仔細(xì)觀察，從香樟樹(shù)上找出了它的智慧以及它的品質(zhì)。這些都將成為我們永生的財(cái)富!
觀察樹(shù)的作文 篇5
天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫(huà)畫(huà)的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2。5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。
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