我的生活作文三篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的生活作文 篇1
寬容是一劑良藥，可以消除心與人之間的隔閡；寬容是一杯熱茶，可以溫暖人與人之間的心靈。寬容可以使人心胸寬闊，容納百川。
早上我和老爸去作文班學習，在胡同里一輛車飛奔而來，眼看就壓在我的腳上了，我“腳急眼快”一下子收了回來，可是后面有一個柱子我卻踢上了，呀！疼。嘴里嘀咕著：“這個司機有病啊，”正好被老爸聽見了，老爸語重心長的對我說：“彤彤啊，做人呢，要懂得尊重，不能因一點小事情而斤斤計較，要學會寬容，對人要忠誠，不要小氣，要想讓別人對你寬容，你要先對別人大度，這樣你才會適應(yīng)這個大家庭，才會找到真正的朋友。我點了點頭，似懂非懂的“嗯”了一聲。
大約上了半節(jié)課，老師突然有事出去了一小會，兩個淘氣包你推我，我推你的推到我這來了，我可憐的腳啊，被凳子實實的壓住了，血瞬時流了出來，他倆也嚇壞了，傻傻的看著我，本來在校我們是臨桌，因為“地盤”早已是冤家了，這下可好了，我非讓老師好好收拾他倆一下不可，哼！這次有他們好看的，真是冤家路窄！
老師回來了，他倆象霜打的茄似的，乖乖的坐在那里，眼睛不時的溜向我這里，看得出他們也感覺到了要大禍降臨。這時我反到冷靜了下來，爸爸的話，又在耳邊響起，“做人要寬容，你寬容了別人，別人才能寬容你”
放學了，兩個淘氣包子，不，是那倆位同學，向我道謙了，他們感覺很尷尬，我說沒什么大事，下次要小心點就是了。我們又成了好朋友。
“與人玫瑰，手有余香”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“這些話沒
我的生活作文 篇2
我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的，帶著愛與真情。
我眼中的生活，不乏愧疚與對不起。
我對母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來氣，轉(zhuǎn)身就要離我而去，我對著母親的背影，各種惡語從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說著對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個世界仿佛也安靜下來。我才知一句對不起包含多少愛與真情。
我眼中生活，不乏感激與謝謝。
午休時刻，教室里的同學忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學忙交訂正，個別同學在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰的筆啊？一位同學立馬穿過層層桌椅：我的！我的.！將筆歸還后那位同學連聲說謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。
我生活中不乏溫情與再見。
進了書店，我隨便拿本書，隨處找個地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對我表達謝意，走時還回頭說再見附贈一個微笑。這個再見讓我心存溫意，離開書店時我學著那個小姑娘對書店店員道再見，店員回應(yīng)了，笑得瞇起眼說：再見，歡迎下次再來。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。
只要有愛在，有真情在，有美好的語言在，我眼中的生活就是春暖花開。
我的生活作文 篇3
他，一個倔脾氣男孩�？陬^禪總是那一個字“賤”，要是別人做了不和他意的事，他總會隨口說出“賤”字。這是許多人都對他不滿，有時還會引起一些同學“戰(zhàn)爭”。
開學后，我們換到了第一組，他總愛把文具盒放在窗臺上。有時，哪怕只要一碰，文具盒就會掉，然后，他就會開始念起“緊箍咒”：“你怎么在弄喲，快點給我撿起來，煩不煩嘛……”說別人時，他總是兇巴巴的；可別人說他時，他總會有充分的，甚至是臨場亂編的理由。
一次，早上讀書，比我還來得早的他，一直在說話。開始，我并沒有管，可到了后來，他還是沒有讀書，我實在是看不慣，過去說了他幾句，他便和我唱起了反調(diào)�！安灰v話，如果要講就寫成長日記，并且一直站著�！蔽疑鷼獾卣f，“我求求你了，不要講話了。在講話的話，你就站到講臺上去�！边@時，他卻不以為然地說：“沒看見我在收拾書包啊？”管不住他的我，只好無奈的走上講臺，又開始領(lǐng)讀。不一會兒，他收拾完的書包，又走到垃圾桶跟前，我又問他在干什么？他拿起紙團給我看，我又只好低下頭。
還有一次，做課間操時，由于前一天做了運動，我便跑慢了一點，他跑來對我說：“彭怡婷，你也像周彤童一樣骨折了呀，跑得那么慢？”做完操，回到教室，我對他說：“你說話從來不顧及別人的感受，說話前，你還是先想想如果別人這樣說你，你會是怎樣的感覺再說嘛。”他說：“我又怎么了嘛？”唉，沒辦法，做的任何事，他不愿意的，我們可都不能做，要不，他就會大發(fā)雷霆。
除了這些，他還有一些好地方，比如說：上課答問……他還有一個毛病，那就是喜歡抄別人的作業(yè)，我就是其中一個“受害者”。
他就是管我們中午吃飯的——生活委員肖渝。
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