【精華】心事作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心事作文 篇1
我在學(xué)校是出了名的調(diào)皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因?yàn)槲矣辛诉@個(gè)“惡名”，煩惱也隨之而來(lái)，那就是經(jīng)常被冤枉。
有一次，老師正在上課，說(shuō)：“你們把這篇課文讀一下�！比喽颊J(rèn)真地朗讀起課文來(lái)，我也不例外。這時(shí)，老師的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)講小話的聲音，便想也不想地說(shuō)：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�？晌矣植荒芎屠蠋燀斪�，只好忍氣吞聲。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，我的同桌正在和前面的同學(xué)對(duì)答案，細(xì)小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進(jìn)我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開(kāi)了，我氣憤地對(duì)同桌小聲吼道：“你安靜點(diǎn)行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關(guān)你什么事?”
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他大吵一架時(shí)，視力如同“千里眼”的數(shù)學(xué)老師抬起了頭，對(duì)我說(shuō)：“周昊辰，你有不會(huì)的可以問(wèn)我，不要去打擾別人。”
全班的視線立刻都向我注視過(guò)來(lái)，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這種煩惱像影子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我，我曾經(jīng)想過(guò)，既然老師都這么“欺負(fù)”我，我不如就天天報(bào)復(fù)他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經(jīng)歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。”
漸漸地，我放棄了“報(bào)復(fù)”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調(diào)皮，愛(ài)搗亂，老師也就不會(huì)什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對(duì)我刮目相看……
心事作文 篇2
清潤(rùn)的風(fēng)兒，吹綠了葉，自由的鳥(niǎo)兒，飛向了天。在那片金色的稻田，我曾藏下一整個(gè)青春年少的小心事。
——題記
或許，每一個(gè)十三四歲的少年都有一個(gè)藏在心底的秘密；或許，每一個(gè)愛(ài)幻想的孩子都曾癡癡地計(jì)劃著未來(lái)。翻開(kāi)那一本寫著自己的詩(shī)集，撫摸那多年來(lái)不斷變化著的字跡——一字一語(yǔ)全是關(guān)于你——我的夢(mèng)想，我的仙境，我那藏匿了多少歲月的小心事。
沒(méi)有一天不曾想著你，沒(méi)有一天把你湮沒(méi)在腦海里。你如燭光一般，為我指路前行，又如一粒種子，深深扎根在我心底。你是我成長(zhǎng)路上前行的動(dòng)力，埋藏了那一段段不可告人的秘密——大英帝國(guó)。我多想去看看你真正的模樣，與你相遇在未來(lái)的拐角，不再是幻想，不再是奢望，把這小小的心事宣揚(yáng)。
喜歡你，喜歡你的風(fēng)景，喜歡你的格調(diào)不知已有了多久�；蛟S是從小就對(duì)歐洲一切的美麗風(fēng)光心生向往，或許是從小就對(duì)別樣雅致的風(fēng)俗文化充滿了好奇，英國(guó)便由此占據(jù)了一個(gè)中國(guó)女孩那顆年少的心。我曾高傲甚至于自大地宣揚(yáng)者：我一定要考上牛津大學(xué)！可周圍人的懷疑，現(xiàn)實(shí)的殘酷，終究偷去了幻想的甜蜜，你，一點(diǎn)點(diǎn)淪為了我的心事，淪為了我青春那片鮮艷明亮有略帶憂傷的底色，淪為了春日中一縷陽(yáng)光，化在我的掌心。
有人說(shuō)：“幻想永遠(yuǎn)只是幻想�！蔽也辉概c你拿現(xiàn)實(shí)比肩，只愿把你留在心底小心珍藏，每每回味，甘甜的滋味又有什么能夠比擬？我期待有一天，真真切切與你擁抱，踏臨那夢(mèng)想開(kāi)始的地方——去望一望雄偉壯麗的倫敦塔橋，去聽(tīng)一聽(tīng)大本鐘的聲聲回響，登上斯科菲爾峰領(lǐng)略北歐村落的仙境風(fēng)光，走進(jìn)大英博物館與歷史來(lái)一次心靈的碰撞。我幻想著，幻想著終有一天走進(jìn)牛津大學(xué)的殿堂，開(kāi)啟一段神秘未知的旅程；我幻想著，幻想著，做著我自己的夢(mèng)，用行動(dòng)的浪輕輕拍打著那心事金色的海灘。
有些事，埋藏在心中或許比喧之于口更加美好。就讓這夢(mèng)想成為我的動(dòng)力，我的臂膀，成為我整個(gè)青春最難忘的一筆色彩，一段心事。
小小的紙頁(yè)漸漸泛黃，記錄了你我，乘載了夢(mèng)想，金黃的稻田，時(shí)光靜靜流淌，你——是我的小心事。
心事作文 篇3
老師，我可以跟您說(shuō)說(shuō)心里話嗎？我不敢面對(duì)面給您說(shuō)，只好寫在本子上了。老師，我心里好難受好難受。我是為了珂。老師，前一天我不想上了，也是為了她。我怕她離開(kāi)我，怕她在外面學(xué)瘋，她在文化路百合新娘影樓那里學(xué)化裝。老師，我真得很愛(ài)她，不知道她是怎么想的，老師，我每天都很想她，我每天都盼著我們倆快點(diǎn)長(zhǎng)大、長(zhǎng)大，我好想和她在一起。我真得不能沒(méi)有她。為了這次不上學(xué)是有原因的，老師不知道怎么回事，我心情的事，只能告訴您一人。老師我向你說(shuō)說(shuō)原因吧。老師，我這次不上學(xué)是想跟她在一個(gè)地方干活，我想在那里干一年，立刻去學(xué)技術(shù)。可我的家人不叫，我的家人都為了我不上學(xué)這件事哭了，前天下午我爺爺給我說(shuō)：“就算爺求你了，去上吧！咋地也得上半年！”爺說(shuō)我只要上半年，他下午就去給我找學(xué)校，讓我去學(xué)技術(shù)。我就答應(yīng)了。老師，您知道嗎，我爺爺求我時(shí)，我不知道該怎么辦。我心里難受得不行，老師告訴您我為什么去學(xué)技術(shù)，因?yàn)槲腋骁妗ｇ嫠龐寢屵�有我媽都說(shuō)過(guò)你們只要能等對(duì)方三年，那時(shí)就不管你們倆了。我就是想早點(diǎn)出去，學(xué)個(gè)技術(shù)，找個(gè)好工作，在回來(lái)跟珂珂在一起。老師，我為了她做了很多、很多，甚至去死。她好像也不在乎似的，我就不明白她是怎么想的。我也知道她也很愛(ài)我，但我……我現(xiàn)在沒(méi)有她，不知道怎么辦，也許會(huì)……她有很多話也不跟我說(shuō)，我也不知道，她就是這樣子。
老師，您知道嗎，我就是怕她變心。我才這樣做的.。我有時(shí)候過(guò)星期天或放假時(shí)，一有空晚上就找她，我想讓她知道我是真心的，這一輩子我只愛(ài)她。我可以為了她失去一切的一切甚至我的生命。我不只是說(shuō)著玩。我從來(lái)沒(méi)有這樣愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩，我每天晚上都睡不著，睡得好晚好晚，因?yàn)槲夷X子里好亂。老師，我前天也給她說(shuō)了，我說(shuō)珂珂我其實(shí)不想讓你出來(lái)干活，珂說(shuō)等我把傳單發(fā)完就不上班了。老師我知道我這個(gè)想法是自私的，可是她在那里干活見(jiàn)的人也多，我怕她……所以我不想讓她去上班，我讓她在家呆著，不許出來(lái)玩。我說(shuō)一等我有點(diǎn)時(shí)候，我就會(huì)帶你出去玩，她答應(yīng)了。我知道她說(shuō)的是真的。但是我們以前說(shuō)過(guò)什么事也不許瞞著對(duì)方，可我心里卻感覺(jué)到她瞞了我許多事，但我也相信她是真心愛(ài)我的。老師我跟您這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事您不會(huì)生氣吧？我真得想把心里放告訴您，老師您告訴我怎么辦好嗎？但是不要讓她離開(kāi)我。我心里有好多話，想找個(gè)人來(lái)說(shuō)，可我不相信其他人，就想跟您說(shuō)，老師您不要笑我，說(shuō)我小什么不懂什么的，我現(xiàn)在什么都知道。
心事作文 篇4
記得上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天，我到同學(xué)王琴家做作業(yè)。正要提筆寫字，電視上動(dòng)畫片的聲音驚動(dòng)了我們。王琴?zèng)Q定先看動(dòng)畫片，再做作業(yè)。我拍著小手，高興地答應(yīng)了。我們看著《狐貍和公雞》上的精彩場(chǎng)面，不斷為公雞的聰明拍手叫好。
看完動(dòng)畫片，王琴嘴對(duì)著我的耳根神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)最心愛(ài)的東西，讓你看看。”她從抽屜拿出一個(gè)用紅綢子包著的小包，小心翼翼一層一層地剝開(kāi)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著。��！好美的一只公雞削筆刀。一只大公雞，大紅的冠子，金黃的羽毛、金黃的爪予，晶瑩的眼睛閃閃發(fā)光，展著翅膀，抬起右腳，像正要飛起來(lái)似的。
我拿著削筆刀左看右看，贊嘆不已，愛(ài)不釋手，“真漂亮，真漂亮！”手不敢捏緊，生怕有損于它的身體。不知怎地，“啪”的一聲，掉在地上，大公雞缺翅膀少腿。先一愣，后來(lái)我哭了，她也哭了，流出的是傷心的淚。
心事作文 篇5
我這個(gè)從未有過(guò)心事的人，最近也有一樁心事。
臨近畢業(yè)，我發(fā)覺(jué)班上的同學(xué)變了，變得好陌生。以前，如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上有了疑難問(wèn)題，大家都會(huì)熱心幫助，讓這個(gè)同學(xué)學(xué)懂。如自己有講錯(cuò)了講漏了的地方，還主動(dòng)找另外的同學(xué)來(lái)給這個(gè)同學(xué)講清楚。現(xiàn)在卻不同了，大家各自心里打著小算盤：我告訴他了，他成績(jī)提高了，豈不又多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？何苦呢，我可沒(méi)有青松那樣的品格。于是乎，以前那個(gè)熱心真誠(chéng)的集體不存在了，變成了一個(gè)冷漠的“競(jìng)爭(zhēng)”集體。
星期三，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我拿到卷子認(rèn)真地做起來(lái)，開(kāi)始還順利，做到卷末被一道應(yīng)用題給難住了，冥思苦想了好久，直到打鈴前十幾分鐘，也沒(méi)做出來(lái)。此時(shí)，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越檢查越糊涂，沒(méi)錯(cuò)的地方也改錯(cuò)了�！蔽要q豫了一下，決定不交為妙�！岸×懔恪扁忢懥�，老師催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然間思路理清了，也可以說(shuō)是靈感來(lái)了。竟把那道題做了出來(lái)。
我的心情突然愉快起來(lái)，可同桌卻神色沮喪，很有些惋惜地說(shuō)：“唉！還是讓你做出來(lái)了！”
我當(dāng)時(shí)不解，問(wèn)：“你說(shuō)什么？”
“我說(shuō)到底讓你做了出來(lái)，我又完了！”
我明白了他話中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我當(dāng)你那么關(guān)心我的成績(jī)呢！原來(lái)是想我多扣幾分啊！真沒(méi)想到！”
“有什么大驚小怪的？這就叫‘競(jìng)爭(zhēng)’！”
競(jìng)爭(zhēng)？難道這就是竟?fàn)�？怎么同桌的理解竟是這樣狹隘？我感到一陣迷惑。
我不由想起一位好友對(duì)我說(shuō)過(guò)：有個(gè)同學(xué)上課和周圍的人說(shuō)笑，回到家卻暗暗用功。他的成績(jī)沒(méi)受影響，其他同學(xué)的成績(jī)卻下降了。
我耳聞目睹，像這樣用各種方法擊敗“競(jìng)爭(zhēng)”對(duì)手的同學(xué)還不少呢！
自從班上出現(xiàn)這種事后，我老是在想：“難道這就是競(jìng)爭(zhēng)嗎？這樣做對(duì)不對(duì)……我認(rèn)為應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭(zhēng)上游；而不應(yīng)該采用不光彩的做法，壓住別人，突出自己。”俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！币粋�(gè)人縱有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
離畢業(yè)只有幾天了，這種“競(jìng)爭(zhēng)”的事愈加多了起來(lái)，我真擔(dān)心同窗6年的友誼會(huì)為此化為烏有。
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