描寫(xiě)回憶的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)回憶的作文1
又是一個(gè)周末來(lái)臨了，剛踏入中師校園的那種忙碌和緊張只留在記憶深處了。吃過(guò)晚飯，我拿起一本精致的筆記本往圖書(shū)館閱覽室走去。翻開(kāi)筆記，我的眼光停在首頁(yè)那行娟秀的小字上：愿自信伴你征服一座又一座高山。那是妹妹送給我的禮物，這件小禮物使我的思緒又回到開(kāi)學(xué)初的那個(gè)日子。
記得那天是國(guó)慶節(jié)，我和妹妹相約一起去爬山。那是一個(gè)清風(fēng)習(xí)習(xí)的早_匕天剛朦朦亮，我和妹妹就已動(dòng)身前往我們家鄉(xiāng)最高的山，因?yàn)槲覀円鞣�。要親身體驗(yàn)“一覽眾山小”的感受。當(dāng)我們攀著巖石，揪著亂草上時(shí)，才意識(shí)到我們正在向自己挑戰(zhàn)。成功是否屬于我們？我沒(méi)有多大的信心。我真的害怕它又像我的大學(xué)夢(mèng)一樣充滿著挫折和阻撓，最終由于種種原因以至于幻滅，使我品嘗了那杯無(wú)奈的苦酒。當(dāng)我看見(jiàn)滿山開(kāi)著白花的野草在晨風(fēng)中起舞，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中歌唱時(shí)，我的精神頓時(shí)抖擻起來(lái)。哎，管它什么成功與失敗，我就要征服它。我毅然地往上爬。走到那最險(xiǎn)的一段路時(shí)，妹建議從那條小徑上走，而我偏不聽(tīng)，想一直爬上去。這樣，我只好與妹分路走。我正爬得起勁，突然我腳下一空，身體一晃�！把剑缓�，踏入山窟窿！”我對(duì)自己說(shuō)�？梢呀�(jīng)晚了，“啪”的一聲，我掉了下去。渾身都疼痛。望著三四米深的窟窿，我真想哭，后悔自己沒(méi)有聽(tīng)妹的話。我掙扎著爬起來(lái)，用手撐著巖石，把腳踏在一塊凸出的巖石上。兩手緊緊地揪著雜草，要自己爬上去。我用力一蹬，一步、兩步……快到中間時(shí)，突然揪著的雜草連根脫落，我又摔了下來(lái)。我躺在地上幾乎絕望了，抬頭望望這窟窿。我的心又是那么的不甘。我再次爬起來(lái)，繼續(xù)攀巖石，揪亂草，一步又一步……一次又一次……失敗了，再重來(lái)……終于，我爬上來(lái)了。我激動(dòng)得大聲喊：“成功了，我終于上來(lái)了！”渾身的疼痛似乎都消失了。妹高興地走過(guò)來(lái)與我擁抱，她用欽佩的‘目光看著我，我們相視而笑。剛才的絕望心情已消失得無(wú)影無(wú)蹤，心頭升起了喜悅和信心。我感悟到：跌倒了不要緊，最主要的是如何爬起來(lái)。
快到山頂時(shí)，小妹的鞋破了，身旁的荊棘已刺傷了她的腳。我心疼地看著，想把自己的鞋換給她，可是我的鞋太大了；我又想扶著她走，然而她推卻了。看著小妹在荊棘中掙扎，我不禁感到臉紅。啊！小妹，你比我小，卻能如此忍受，不畏困難，而我卻如此畏縮，對(duì)步入中師的現(xiàn)實(shí)一直無(wú)法面對(duì)，我覺(jué)得我是那么的渺小。當(dāng)我們巍然站立在山頂時(shí)，我的心是多么的舒暢啊，小妹的臉上亦綻開(kāi)甜美的笑容。我們作了短暫的休息，就起身下山回家了。爬山回來(lái)，連日的憂愁已一掃而空。
第二天，我就急著回學(xué)校，妹妹執(zhí)意要送我。為了紀(jì)念這次“冒險(xiǎn)”成功，她特意買(mǎi)了一本精致的筆記本，并題上蹭言送給我。帶著昨天的感悟，帶著妹妹的鼓勵(lì)，我毅然地踏上我的路！
那天爬山留給我的將是永不磨滅的回憶。這短短的一天，改變了我的人生理想，為我前進(jìn)途中撥開(kāi)了迷霧。從踏入師范學(xué)校的無(wú)可奈何到現(xiàn)在置身中師校園的無(wú)怨無(wú)悔，從內(nèi)心的無(wú)聊空虛到現(xiàn)在求知的如饑似渴，我產(chǎn)生了重獲生命的感覺(jué)，就如鳳凰涅架一樣，獲得新生。
描寫(xiě)回憶的作文2
兒時(shí)看《海的女兒》，常靜靜的凝視大海的插圖，看小人魚(yú)縱情的在海里穿行，看海水從她漂亮的尾鰭上滑過(guò)。
那時(shí)就朦朧的認(rèn)為，海是一切的歸宿，包括人。
于是喜歡上了泡在澡盆里的感覺(jué)。呆呆的看著水在我身邊溫柔的蕩漾，仿佛自己已然變成了小人魚(yú)，快樂(lè)無(wú)比。
漸漸長(zhǎng)大了，澡盆早已容不下我，就開(kāi)始泡游泳場(chǎng)。每天早上一骨碌爬起來(lái)就奔向游泳場(chǎng)，然后乖乖坐在泳池門(mén)口看叔叔阿姨忙來(lái)忙去的準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)。媽媽說(shuō)每天只有這個(gè)時(shí)候我是醒著而且安靜的，但只要游泳場(chǎng)的'大門(mén)一開(kāi)，就會(huì)看到一個(gè)孩子“嗖”的奔向更衣室，“嗖”的奔出來(lái)，“嗵”的蹦到水里，然后套著泳圈隨著波浪晃悠來(lái)晃悠去，一晃悠就是一整天，直到救護(hù)叔叔嘶啞著嗓子叫清場(chǎng)，我才哆哆唆唆的跟著媽媽回家。那時(shí)的午飯都是在池邊解決的，媽媽每天會(huì)給我送飯，我坐在池邊吃著熱氣騰騰的包子，兩只小腳啪啪的拍著水，樂(lè)得跟花似的。后來(lái)我參加了游泳訓(xùn)練班，卻很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有把訓(xùn)練班當(dāng)成一個(gè)“班”來(lái)看。那時(shí)的想法很天真，只是覺(jué)得教練的那種游泳很爽。學(xué)的時(shí)候也很痛快，原來(lái)人在水里還可以受控制的向著一個(gè)方向走，于是開(kāi)始喜歡不停的游來(lái)游去，那種自己控制的欣喜是我以前從沒(méi)體會(huì)過(guò)的，漂漂乎乎的享受著，學(xué)會(huì)了蛙泳，仰泳，自由泳......
游著游著就開(kāi)始厭煩了，總是那一套動(dòng)作，總是那一個(gè)灰蒙蒙的水，每天來(lái)來(lái)回回的繞圈子，實(shí)在是不好玩。我壯著膽子問(wèn)教練：“我們以后只這樣游嗎？”教練狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“四百米蝶泳�！�
于是開(kāi)始想大海，想小人魚(yú)在海里一定不會(huì)寂寞。大海一定是很美麗的，有很多的魚(yú)兒，不像游泳池里都是人。大海一定是蔚藍(lán)清澈的，不像游泳池里渾渾沌沌的。大海，大海......
六年級(jí)畢業(yè)后，我看到了海。我站在一塊高高的巖石上，看到的是一望無(wú)垠的海面。海面從水天交接處延伸到腳下，咆哮著沖擊著巖石。淡淡的海風(fēng)輕盈的吹到臉上，撩起一陣在內(nèi)心隱隱燃燒了許久的沖動(dòng)。我就像離開(kāi)大海已久的小魚(yú)，沒(méi)有理由的只想撲到海里。全身的每一寸都在向往著大海深處，渴望與她融在一起。
我向海中央游去，感到的是自己的眇小和莫名其妙的恐懼，海是通人性的，它在我恐懼是溫柔的把我推回岸邊。我追逐著浪的節(jié)奏，不知不覺(jué)間回到沙灘上。躺在暖暖的沙灘上，感覺(jué)浪從遠(yuǎn)處打來(lái)，輕輕掠過(guò)腳間，然后怯怯地推上岸，漸漸沒(méi)過(guò)我的全身，像一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)，掃去我的懊惱。
回來(lái)再泡在泳池的水中，我找到了不一樣的感覺(jué)：海是有力量的，泳池是軟弱的。
在海中游泳，是自卑的，你會(huì)感到周?chē)囊磺卸际遣┐蟮�，唯有你的眇小。但有一種只有融在其中才能品位到的感動(dòng)。猛憋住一口氣潛入海下后，才能體會(huì)到游泳的意義，那是種融化的快樂(lè)。在泳池中則是征服的快樂(lè)，一池水永遠(yuǎn)是安靜的，等待你的觸碰去激起波浪。在安靜泳池里游，看著眼前的平靜被你一點(diǎn)點(diǎn)擊開(kāi)，分成兩份，從身邊迅速遠(yuǎn)離，帶著浪擊起圈圈漣漪，慢慢的飄向遠(yuǎn)處。你永遠(yuǎn)是浪尖的精彩，一趟游過(guò)后滿池的水都已被你擊得波
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