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【實(shí)用】我們小學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
向明雄鷹在藍(lán)夭展翅飛翔，落在哪一棵參天的大樹？ 駿馬在原野奔騰馳騁，愛上哪一片豐饒的水土？ 年輕人邁步走向生活，哪兒呵，哪兒是你的通訊處？ 墾荒隊(duì)員的通訊處，在那海天交接處，那是個(gè)沒有名字的荒島，地圖上都很難查出。我們帶著四卷寶書一把鋤，到那里披荊斬棘安家落戶，用’汗珠給它寫下美麗的名字，海上的花園，金色的糧庫I水電建設(shè)者的通訊處，在祖國(guó)的每一個(gè)高山峽谷，我們要遍訪千江萬河，叫每一顆水珠為人民服務(wù)。
沿著我們走過的道路，將撒滿一串串夜明珠，給沉睡千年的荒山僻野，帶去光明與溫暖的祝福藝若問伐木者的通訊處，請(qǐng)問高山和云霧，那兒是莽莽林海，在那白云高山深處。我們將砍下最好的.大樹，去參加社會(huì)主義大廈的建筑； 我們將送出最好的枕術(shù)，去鋪設(shè)幸�？登f的大路。通訊處呵通訊處，采煤工人戰(zhàn)斗在地球深處。
誰說這里沒有燦爛的陽光？ 紅太陽在我們心中永駐。我們把火熱的青春熔進(jìn)煤塊，燃燒在祖國(guó)的所有鍋爐，看，馬達(dá)飛轉(zhuǎn)列車飛奔，我們的心隨著汽笛縱情歡呼1 親愛的同志呵請(qǐng)記�。� 祖國(guó)最需要的地方，戰(zhàn)斗最激烈的崗位，就是我們的通訊處。今天，它也許很荒涼很艱苦，明天，它一定最美麗最幸福。
我們小學(xué)作文 篇2
早晨，來到學(xué)校，歡樂的數(shù)學(xué)課點(diǎn)醒了我們的腦袋，因?yàn)�，老師宣布了一個(gè)重要事件。
叮鈴鈴，上課鈴打破了早讀時(shí)的寧靜。老師走到講臺(tái)桌前，激動(dòng)地說：“這次考試，我們超過了4班！”那一刻，我們瘋了，全班都?xì)g呼起來。有拍手的，有跺腳的，各種各樣的叫好聲。老師臉上的笑容也隱藏不住，開心得像朵花似的綻放出來。男生們吹口哨，女生們的叫好聲，組成了一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。大家興奮極了，坐在自己的'位置上乖乖地等組長(zhǎng)發(fā)試卷。發(fā)完試卷，但人群中時(shí)不時(shí)傳來一兩聲抱怨：“唉呀，又沒考好！”“考砸了……”也有歡呼聲。
老師拿著點(diǎn)名冊(cè)，報(bào)考了100分的同學(xué)。被報(bào)到的，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，神氣十足。愉快的數(shù)學(xué)課迎來下課的鈴聲，同學(xué)們都懷著美好的心情走到走廊上排隊(duì)，大家都精神飽滿，只有梁語菲帶著紅紅的眼睛，無精打采地走出教室，聽朋友說，她考了96分，她覺得自己考得不好，所以哭了。我在心里想：有什么好哭的，不就考了96分嘛……
涼爽的清風(fēng)吹進(jìn)了喉嚨，大家邁著輕快的步子，來到了操場(chǎng)。想想，那一刻，我們瘋了！
我們小學(xué)作文 篇3
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，這里有像媽媽一樣的老師，有像手足一樣的同學(xué)。在班級(jí)中讓我印象最深刻的無疑就是鄧文乾，正所謂是不打不相識(shí)，我跟他就是在打架后才成為好朋友的，我還清楚的記得那是剛上四年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)候的我雖然上了四年級(jí)，但心智卻依舊還停留在三年級(jí)，還是比較有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。在一次考試后，由于我考的成績(jī)比他低，他離我坐的位子也近，被他看到我的成績(jī)后就一直在笑話我，后來我一時(shí)沒忍住，一拳打了過去，沒想到我竟然打中了他的臉，他很快就生氣了，和我大打出手，前面的過程中我一直占著上風(fēng)，可到后來，我的力氣也不多了，他突如其來的'一腳將我踏在一邊，在那一次之后，我就會(huì)跟他時(shí)不時(shí)的打幾下，雖然我輸?shù)拇螖?shù)比贏得次數(shù)多好幾倍，但我從來沒有放棄過，但這只是在四年級(jí)的時(shí)候。
到五年級(jí)之后，我就從來都沒和他打過架，反而跟他成為了特別好的朋友，有好玩的、無聊的、開心的、傷心的等等事情我都會(huì)和他分享。同時(shí)他也是一個(gè)會(huì)武術(shù)的人，拿過金牌，銀牌，銅牌，還獲得過許多證書呢！
這就是我們班的鄧文乾，也是我的好朋友！
我們小學(xué)作文 篇4
從前，有一個(gè)6歲的小男孩，他的名字叫嘟嘟。說起這個(gè)嘟嘟來，整個(gè)小區(qū)的人們都知道他，這是為什么呢?因?yàn)樗哪懽訉?shí)在是太小了。
可是，有一天，就是這個(gè)膽小的嘟嘟，卻做出了一件另所有人刮目相看的事情。這是怎么回事呢?
原來，在一個(gè)星期三的上午，小區(qū)里的人們大部分都去單位上班了。嘟嘟的爸爸媽媽也都去工作了，只有嘟嘟自己在家里。就在這個(gè)時(shí)候，嘟嘟突然聞到一絲煙味，他循著煙味的來源打開了房門，在房門打開的一瞬間，一股濃煙竄進(jìn)了房間，原來樓道里早已濃煙密布，在樓道拐角處不時(shí)還出現(xiàn)若隱若現(xiàn)的火苗。嘟嘟頓時(shí)嚇的大哭起來，他哭著喊著，可是沒有人應(yīng)答。
眼前的`景象讓原本膽小的嘟嘟幾近崩潰，眼看著火勢(shì)越來越大，嘟嘟突然想起看過的超人動(dòng)畫片，他曾無數(shù)次幻想自己可以變成超人拯救世界。就在此時(shí)，嘟嘟心中似乎一下子充滿了力量，他停止了哭泣。轉(zhuǎn)身跑回房間，從容的撥打了119報(bào)警電話，并且按照平時(shí)爸爸媽媽教他的方法詳細(xì)的將地址告訴了消防員叔叔。隨后，又給正在工作的爸爸打去了電話。
不多時(shí)，消防員叔叔趕到了，成功的將大火撲滅。大家都表揚(yáng)了嘟嘟的機(jī)智勇敢，如果不是嘟嘟及時(shí)報(bào)警，后果不堪設(shè)想。
回到家里，爸爸問嘟嘟：我的寶貝，你當(dāng)時(shí)害怕了嗎?只聽嘟嘟自信滿滿的回答說：想起了超人，我就不害怕了!是的，我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)超人，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定要像超人一樣，勇敢面對(duì)。
從此以后，小區(qū)的人們都叫嘟嘟為小超人。
我們小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，吃過晚飯后，外婆常常會(huì)帶著我們兩個(gè)出去玩。傻妹總是喜歡跑在最前邊，向前跑著跑著，又突然往后倒退著跑回來。貼在我耳邊低聲說上幾句氣我的話，然后準(zhǔn)備跑開。
她說話很慢，并且總想讓我完全聽明白。因而也就常常跑不掉，一被我逮住，就罰她背著我走。
外婆在我們后邊跟著走，一看到我要欺負(fù)她，就會(huì)吹胡子瞪眼，把手舉起，嚇唬我。我和傻妹一見，就喊上一聲我們偷偷在被窩里，給外婆取的外號(hào)，大笑著向前跑掉了，留下外婆在后邊追趕著我們。
童年的記憶，是美好的.。一個(gè)老人，兩個(gè)小孩，我們一前一后的走過黃昏，走過一些快樂的日子。
我們小學(xué)作文 篇6
我們班的五十七號(hào)有著一張精致的瓜子臉，兩顆小雨珠似的眼睛……你問我們班只有五十六位，何來的五十七人呢？是不是我記錯(cuò)了號(hào)數(shù)呢？不，我并沒有記錯(cuò)，五十七號(hào)就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事？請(qǐng)聽我慢慢道來。
又到了眼操時(shí)間。隨著一聲“眼保健操開始”，我的眼睛就開始一會(huì)兒睜開，一會(huì)兒閉上。忽聽一聲大喝：“林志遠(yuǎn)！你睜開眼睛干什么？你給我站起來”陳老師又瀏覽了一下全班，沒有幾個(gè)人是專心致志地做眼保健操的，做眼保健操的那幾個(gè)人，還按錯(cuò)了穴位。于是，陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊，滿臉認(rèn)真地說：“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒說完，就被他倆打斷了：“可是……”“沒有可是！”看著陳老師怒氣沖沖的樣子，他倆只好答應(yīng)。你瞧，我們班的五十七號(hào)是不是很“壞”，很“霸道”呢？
陳老師雖然“霸道”，但是也有讓我們佩服得五體投地的時(shí)候。有個(gè)成語古人寫得妙——驕陽似火。這不我們正在“焦”陽的摧殘下跑步呢！“加油！加油！還剩兩圈！快跑呀，別停，等會(huì)兒還要進(jìn)行跳繩比賽呢！”我們一聽這話就暈了，心想著：跑……跑五圈，還……還要跳繩！天啊，我上輩子造了什么孽呀，陳老師你要這樣嚴(yán)懲我……跑完了五圈，我們都?xì)獯跤�、大汗淋漓，陳老師竟然還大言不慚地說：“你們的體力太差了，才……才跑五圈而已，就這樣了？等會(huì)兒還怎么跳繩呀！”“老師……老師我們還要跳繩��！我……我都快斷氣了，休……休息一會(huì)兒吧！聽說您的跳繩很好，等會(huì)兒，您再給咱班同學(xué)露一手您跳繩最快的速度吧！”有個(gè)不怕“死”的'同學(xué)說。奇跡啊奇跡，陳老師竟然答應(yīng)了這個(gè)同學(xué)的請(qǐng)求：想當(dāng)年我跳得可快啦！”“看我的！”陳老師開始跳起繩來了，天啊，這速度也忒快了吧，連我們班跳繩速度最快的同學(xué)都自嘆不如。不過……不過中間似乎出現(xiàn)了一個(gè)小插曲——陳老師開始左跳一下，右跳一下，重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學(xué)都為陳老師捏了一把汗：難道……難道……果不其然，陳老師被繩子絆到了。“唉！好漢不提當(dāng)年勇啊，看我現(xiàn)在……笨手笨腳的�！标惱蠋熡悬c(diǎn)傷感地說。有個(gè)性子急的同學(xué)忍不住安慰起陳老師：“陳老師，你不是還有我們嗎？您看，我們班有五十六人，每個(gè)人都跳一下，不就有五十六下了嗎？我們每跳的一下，不僅僅是為您，也為我們自己的健康、為了國(guó)家��！”我們趕忙繼續(xù)上“是呀！是呀！他說的對(duì)！”咦，老師怎么“破涕為笑”了呢？
這就是我們敬愛的陳老師。花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)；小樹苗以它的生長(zhǎng)，來回報(bào)種樹人；我們班的五十七號(hào)用她獨(dú)特的方法來哺育我們，那我們就用優(yōu)良的品德來回報(bào)我們班五十七號(hào)的悉心教導(dǎo)吧！
我們小學(xué)作文 篇7
我們的時(shí)代即將來臨，而父母的年華卻悄然逝去。
一瞬間，年華不再是個(gè)青春而有明媚的詞。晚霞從極遠(yuǎn)的天邊蔓延，寧靜、莊嚴(yán)。我同我們母親散步。 迎面的光芒為兩人拉出清晰的影子。一條很長(zhǎng)，一條很短——并不是母親很高大，而是那時(shí)的我約莫只有六、七歲。一個(gè)無憂無慮、自由自在的年紀(jì)。她拉著我的手，我依偎在她身旁。她說，她最大的愿望就是等我長(zhǎng)得比她高時(shí)，可以挽著我的手臂，像這樣散步。我記得霞光為她的側(cè)臉勾上金紅的輪廓，她年輕而又美麗。
“時(shí)間正踩著宇宙鋼鐵的步伐節(jié)節(jié)逼近。”龍應(yīng)臺(tái)寫了孩子的成長(zhǎng)，卻忘了書寫她的老去。不久之前，同樣是一個(gè)黃昏，半邊的`天色已經(jīng)黑了下來，熱鬧的街市霓虹閃爍。我同我的母親散步。兩道影子模糊地拓在地上，一道比另一道高出些許。而她也不再牽我的手，我也不再依偎于她身旁。我倆并排的走著，寒風(fēng)凜冽，我將雙手插在深深的口袋里。母親卻沒有口袋。
我想了想，對(duì)她說：“你要不要把手伸到我的口袋里，我的口袋是熱的�！敝赃@么說，因?yàn)槲矣浀脧那案赣H就是這么做的。她卻沒有將手伸進(jìn)我的口袋。她挽過我的臂彎。霓虹的光影打在她的臉龐，她還是那么美麗。我們的時(shí)代即將來臨，而父母的年華卻悄然逝去。縱然有無限傷感，卻無法阻擋。
我們小學(xué)作文 篇8
放暑假了，保姆又要回家了，留下的家務(wù)全都媽媽一個(gè)人承擔(dān)�？粗鴭寢審脑绲酵砻β档纳碛�，我和妹妹決定幫媽媽做家務(wù)。
我們先列出一張時(shí)間表，然后把它貼在冰箱上，每天按時(shí)完成任務(wù)。不過，開始的第一天，我和妹妹干的亂七八糟的，什么也做不好，粥煮糊了，碗打碎了好幾個(gè)，衣服也洗的不干凈 ……媽媽雖然有點(diǎn)不高興，但還是鼓勵(lì)我們：“開始做家務(wù)是這樣的，慢慢學(xué)，不著急�！甭犃藡寢屵@番話，我們更堅(jiān)定了給媽媽減負(fù)的信心。
一個(gè)星期過去了，這一回我們做得非常好，粥煮的剛剛好，碗也沒有再打碎過，衣服洗得干干凈凈的。媽媽在一邊看了贊不絕口，我們聽了，心里樂滋滋的。
快開學(xué)了。有一天，我們正在房里寫作業(yè)，媽媽走過來了，手里拿著100元錢。我一看，就問：“媽媽，要買什么東西？”媽媽笑著說：“不是叫你們買東西，而是給你們發(fā)工資。”我們一聽，樂了。拿著錢，我們正想這怎樣花呢，突然，我們異口同聲的.說：“給媽媽過生日！”說干就干，我們開始秘密行動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備。
第三天，我們趕緊布置好房間。媽媽下班一會(huì)來，我們捧上蛋糕，唱起生日歌 ……媽媽看了一愣：“哪來的錢呢？”“工資唄！”我們彼此都笑了 ……
我們小學(xué)作文 篇9
說起我們班的小能人，那是多的都數(shù)不過來，例如：百靈鳥王駿飛，巧嘴趙晨昕，蝴蝶支玉冰，跑步健將馬超······而我寫的這一位，就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝，一雙美麗的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，笑起來無比甜美，加上那淡紫的頭飾，就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。
司云貝不僅人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試，題目很難，大家都沒考好，唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上，但她也不驕傲，邊安慰其他同學(xué)邊說自己的不足。當(dāng)然，我不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱號(hào)給她的，還有最重要的原因，就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子，明天又疊個(gè)彩色的星星，后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課，我見司云貝的手里有一個(gè)很精美，小巧的`錢包，便湊上前問：“司云貝，你從哪里買的這么好看的錢包呀！”司云貝卻告訴我那個(gè)錢包是她自己做的，我當(dāng)時(shí)聽了驚訝不已，天啊！司云貝也太厲害了吧！竟然能做出這么漂亮的錢包，我當(dāng)時(shí)真是羨慕，嫉妒，恨��！我真羨慕司云貝有雙巧手，又嫉妒她太厲害了，最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課，司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”，我打量起了那個(gè)小盒子，六個(gè)面每個(gè)面都有一些話，膠水粘合處根本看不出來，可見司云貝是多么的細(xì)心呀！我想，司云貝長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)能人，誰讓她從小就成為班里的能人呢！其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧，她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。
司云貝每每做題的時(shí)候，都非常的仔細(xì)，一道題她通常要讀明白了才做，絕不會(huì)草草而過的，有的時(shí)候，她還會(huì)舉一反三呢！怎么樣，我說的這個(gè)“小能人”不假吧！
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