奔跑的快樂(lè)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的奔跑的快樂(lè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
奔跑的快樂(lè)作文 篇1
“哪個(gè)女生愿意報(bào)400米跑，趕緊來(lái)我這里報(bào)名�！弊粤�(xí)課上，體育委員無(wú)可奈何的聲音再次響起。
這已經(jīng)是她第n次在講臺(tái)上說(shuō)這件事了�？膳膊恢醯模褪菦](méi)有一個(gè)人愿意報(bào)名，好像專門在與她作對(duì)。教室里，所有的男生都抬頭張望，期待著勇敢站起來(lái)的女生。然而在女生眼里，卻好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，仍然埋頭做題。這時(shí)，體育委員也著急了，將粉筆擦拿起，狠狠地摔在了講臺(tái)上，大喊：“女生如果沒(méi)人參加，咱們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)就申請(qǐng)取消！”說(shuō)罷，氣呼呼地走下講臺(tái)。
全班頓時(shí)亂成了一鍋粥。
身旁的男生勸我參加，可我不肯。“就這樣取消全班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，太可惜了吧！不就是400米嗎，咬咬牙就過(guò)去了，重在參與，輸了也沒(méi)多大關(guān)系”。在同桌的一再鼓勵(lì)和慫恿之下，我咬了咬牙，在全班同學(xué)詫異的目光中，走向了講臺(tái)。
兩天后，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。
這時(shí)的我，可能是在世界生活的十幾年中最緊張的一次了。我坐在座位上，抖著腿安慰自己�！皠e緊張，沒(méi)事的，別緊張，沒(méi)事的�！笨稍诤人畷r(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我手心里全是汗。
校園的廣播里傳來(lái)：“相信自己，加油，你是最棒的！沒(méi)錯(cuò)，加油！”深吸一口氣，伴隨著微風(fēng)敲打樹梢的聲音，鳥兒與白云玩耍時(shí)劃過(guò)天際的聲音，我自信地站在了起跑線上，靜候哨聲。然而那一刻，時(shí)間卻好像停滯了，我能清晰地聽(tīng)到自己心跳的聲音。
比賽正式開(kāi)始。其實(shí)第一圈并不辛苦，我甚至已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。可到了第二圈時(shí)，腿腳就已經(jīng)不聽(tīng)話了。我想要大步向前邁去，可腿卻像灌了鉛一般，怎么也邁不動(dòng)，我想再快點(diǎn)，可頻率卻依然無(wú)法提升。向后望望身后的人，她們的速度也在慢慢下降，每前進(jìn)一步都那么艱難，此時(shí)此刻，大家拼的就是毅力了。
艱難的比賽終于結(jié)束了。我取得了小組第一，沒(méi)想到還要參加決賽，我在預(yù)賽時(shí)拼盡了全力，所以在決賽時(shí)只得了第四名。我想雖然我的成績(jī)并不理想，但畢竟是我第一次參加，而且為我們班女生爭(zhēng)了一口氣，運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，重在參與，享受的只是其中的樂(lè)趣。
奔跑的快樂(lè)作文 篇2
我家三代都是醫(yī)生。治病救人似乎是所有后輩理所當(dāng)然的職業(yè)。我６歲那年就有了第一個(gè)聽(tīng)診器，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)祖父和父親救死扶傷的故事，看過(guò)許多他們接生的嬰兒的照片。我７歲時(shí)，父親把在家庭診所銅門牌上我的名字應(yīng)該刻的位置指給我看。從很小我就認(rèn)為"醫(yī)生"是自己的未來(lái)職業(yè)了。
但是大學(xué)時(shí)，我漸漸發(fā)覺(jué)"醫(yī)生"職業(yè)無(wú)法在我心里扎根。相反地，"詩(shī)人"的種子卻破土而出，開(kāi)始控制我的心跳、呼吸和一切。我最害怕的是，我無(wú)法成為父親一直期望的接班人，讓父親失望。對(duì)于我的猶豫我只字不敢告訴父親，希望時(shí)間可以讓我忘了"詩(shī)人"這個(gè)莫名其妙的夢(mèng)想。
但暑假到來(lái)時(shí)，我內(nèi)心的矛盾非但沒(méi)減輕，反而越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。幸好我得到一個(gè)散心的好機(jī)會(huì)。父親酷愛(ài)打獵，有個(gè)病人送給他一只英國(guó)獵犬崽作為謝禮。在我家的鄉(xiāng)間別墅里父親養(yǎng)了幾只獵犬，它們都是由我從小訓(xùn)練的。這次也不例外，父親信任地把訓(xùn)練幼犬的任務(wù)交給了我。
杰瑞是一只很乖的１０個(gè)月大的小狗。和大多數(shù)英國(guó)獵犬一樣，它全身以白為主，隱約帶幾組紅斑點(diǎn)。它紅色的大耳朵不合比例地支向兩邊，使它看起來(lái)像個(gè)小丑，單是這副樣子就逗得我想笑。它很快掌握了基本動(dòng)作：坐、停、走。它的問(wèn)題是不聽(tīng)"來(lái)"這個(gè)命令。一旦到了草叢里，它就開(kāi)始"漫游"。我招呼它，吹訓(xùn)狗用的哨子，它會(huì)轉(zhuǎn)身看我一眼，隨后又繼續(xù)它的"漫游"。
每次訓(xùn)練間歇時(shí)我都坐在院子里的橡樹下對(duì)著杰瑞自言自語(yǔ)："杰瑞，我不喜歡背一本本醫(yī)學(xué)詞典，不喜歡每天坐在診所里，更不喜歡別人為我安排的將來(lái)。如果你是我，你怎么辦呢？"杰瑞坐在地上，一雙眼睛緊緊地盯著我，小腦袋從一邊歪到另一邊，努力想理解我的話。它那副認(rèn)真的樣子總讓我忍俊不禁，把煩惱拋到九霄云外。
一天晚飯過(guò)后，我?guī)Ы苋鸬讲莸厣嫌?xùn)練。在漸暗的光線中，一只在草叢里覓食的麻雀從杰瑞的眼前掠過(guò)。杰瑞開(kāi)始追趕麻雀。麻雀飛得很低，好像挑釁一樣在過(guò)膝的草叢上空忽左忽右地飛著。杰瑞跟在它身后，著魔般奔跑著，仿佛突然發(fā)現(xiàn)了莫大的樂(lè)趣。當(dāng)麻雀終于消失在遠(yuǎn)方天空時(shí)，杰瑞神氣活現(xiàn)地跑回我身旁，大口喘著粗氣。我從沒(méi)見(jiàn)杰瑞那么開(kāi)心過(guò)。
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)杰瑞對(duì)狩獵的興趣越來(lái)越小，相反它對(duì)奔跑的熱情與日俱增。它會(huì)在草叢中發(fā)瘋一樣飛奔。我知道它能聞到獵物的氣味，因?yàn)楫?dāng)它跑過(guò)我事先放好的狐貍皮時(shí)會(huì)微微轉(zhuǎn)一下頭。它知道自己該干什么，但就是不肯照辦。等終于跑夠了回來(lái)，心滿意足地趴在地上時(shí)，杰瑞的神情是那么陶醉，我實(shí)在不忍心訓(xùn)斥它。
我從頭開(kāi)始訓(xùn)練它。最初的幾分鐘杰瑞還很老實(shí)。一會(huì)兒它就從我衣袋里偷走我的手帕，風(fēng)一樣向草地另一頭奔去，頭揚(yáng)得高高的。奔跑成了它的驕傲，它生命中不可分割的一部分。我非常想把杰瑞訓(xùn)練成聽(tīng)話的獵犬，但看著它奔跑的樣子，我內(nèi)心深處感到一種奇特的`喜悅。
訓(xùn)獵犬，我從沒(méi)失敗過(guò)，這次我徹底辜負(fù)了爸爸的期望。９月到了，我不得不告訴父親，這只獵犬不會(huì)狩獵。"噢，這么說(shuō)杰瑞對(duì)我們是沒(méi)用了�？磥�(lái)只好送給鎮(zhèn)上的人家做寵物了。這個(gè)品種的狗天生是做獵犬的，不會(huì)狩獵就沒(méi)價(jià)值了。"我擔(dān)心杰瑞不適合做寵物---它太愛(ài)奔跑了。
第二天，我在那棵橡樹下對(duì)杰瑞說(shuō)了很多話："你再這么跑下去會(huì)被送人的。你知道自己應(yīng)該干什么，你生下來(lái)就注定是只獵狗。忘了奔跑不行嗎？"它抬頭看著我，一副委屈、難為情的樣子。我難過(guò)地躺在地上，杰瑞靜靜地走過(guò)來(lái)把頭枕在我胸前。我一下下?lián)崮χ拇蠖洌]上眼睛無(wú)可奈何地考慮著我和它都面臨的難題。
周六早晨，父親帶杰瑞到牧場(chǎng)上去，想看看它到底能干什么。剛開(kāi)始杰瑞表現(xiàn)一切正常，但幾分鐘后它開(kāi)始奔跑。"它在干什么？"爸爸問(wèn)。"奔跑，它喜歡跑。"我說(shuō)。杰瑞的確在奔跑，它先是貼著柵欄跑，后來(lái)越過(guò)柵欄在牧場(chǎng)外飛奔起來(lái)。它的身體呈美妙的弓形，輕松而優(yōu)雅地融合在綠地、陽(yáng)光與空氣中。
周日我收拾好行李去和即將被送人的杰瑞道別。父親正在書房里看書，杰瑞在他腳邊睡覺(jué)，看起來(lái)爸爸沒(méi)有把它送走的意思。"孩子，我知道杰瑞不會(huì)干它應(yīng)該干的活兒。"父親合上書看著我說(shuō)："但是它跑起來(lái)，有種精神。"他望著我，好像可以一直看到我心里去。"看著杰瑞，我發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值在于追求生命本身。它知道自己想干什么，它不會(huì)欺騙自己。"父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
感到陽(yáng)光和空氣又一次回到了我周圍，我深深地吸了口氣："爸，我不想當(dāng)醫(yī)生。"父親低下頭，好像終于聽(tīng)到了擔(dān)心已久的壞消息。他的神情變得那么黯淡，整個(gè)房間似乎都陰暗起來(lái)。但當(dāng)他再次抬起頭時(shí)，臉上是如釋重負(fù)的笑容："我已經(jīng)知道了。杰瑞在草地上飛奔時(shí)，我注意到的不是它而是你，你一臉羨慕的表情。"
"爸爸，對(duì)不起！我讓您失望了。""孩子，我承認(rèn)你不當(dāng)醫(yī)生的確令我失望，但是我對(duì)你并沒(méi)有失望。有自己的夢(mèng)想是件好事，你也要像杰瑞一樣好好跑給我看！"爸爸拍了拍我后背，離開(kāi)了書房。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己真正了解了父親，整個(gè)房間里彌漫著他的愛(ài)。我輕輕撫摩著還在睡夢(mèng)里的杰瑞，小聲說(shuō)："謝謝。"它略微抬起頭，舔了舔我的手，就又回到自己奔跑的夢(mèng)里去了。
奔跑的快樂(lè)作文 篇3
周末的晚上，很多寢室的同學(xué)回家了，加我才4個(gè)，無(wú)聊！
不懂為什么大家都喜歡在關(guān)燈后，才喜歡開(kāi)始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無(wú)賴，還是悲哀？
大家聊的話題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神州6號(hào)！本來(lái)開(kāi)始我們都在說(shuō)考試，可是一會(huì)各自開(kāi)始回憶童年，我發(fā)現(xiàn)那是一生最快樂(lè)的！
天很藍(lán)，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人，不喜歡叫吵著，鬧著說(shuō)恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實(shí)根本不曾有過(guò)恨。
至于青春只有2個(gè)字可以說(shuō)：荒涼。
我沒(méi)什么好說(shuō)的，我有很多朋友，對(duì)我也很好，可是好是荒涼，與愛(ài)情無(wú)關(guān)的荒涼。
我只是覺(jué)得束縛，在想笑，想飛的時(shí)候，卻不能。
我想我是軟弱的，妥協(xié)的，對(duì)于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災(zāi)難，我在劫難逃。
不是考不上，是我在想為什么會(huì)累。
看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因?yàn)樗麨橹袊?guó)爭(zhēng)了光。可是后來(lái)我卻為他悲哀，為體育悲哀，為世界的人悲哀，也許有點(diǎn)夸張，可是跑應(yīng)該是很快樂(lè)的姿勢(shì)，是因?yàn)楦吲d，快樂(lè)而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂(lè)，可是如果只是為了第一就沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練，那已經(jīng)不是快樂(lè)的姿勢(shì)，是屈服給現(xiàn)實(shí)。
我寫字是因?yàn)槲蚁矚g，不想我的作文只能八股。
我想在有陽(yáng)光的下午，坐在窗邊，寫字。
我想劉翔可以更快樂(lè)的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂(lè)而跑！
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