【熱】長(zhǎng)大后我就成了你作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)大后我就成了你作文1
長(zhǎng)大后，我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師，從我讀二年級(jí)開(kāi)始，她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，于是我就當(dāng)上了班長(zhǎng)。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào)，她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖，寫(xiě)主題，劃線……
陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的時(shí)候，她給我們班里成績(jī)不佳的同學(xué)開(kāi)展了“數(shù)學(xué)快餐”，讓同學(xué)們的成績(jī)有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí)，她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識(shí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她每天都需要備課，背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以便讓我們更好的接受和理解。
三年級(jí)上學(xué)期。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學(xué)到一些小的魔術(shù)，出院后，她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。
陳老師，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理：“做人要講誠(chéng)信；不能和長(zhǎng)輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。
四年級(jí)的時(shí)候，陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開(kāi)了我們，但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育，使我一生難忘。
長(zhǎng)大后我就成了你作文2
有時(shí)候，我總是覺(jué)得你有些不足，覺(jué)得你偶爾不合我意，覺(jué)得你做得還不夠好�？墒牵覐奈聪脒^(guò)，當(dāng)我成了你，會(huì)是什么樣�；蛟S，那時(shí)的我還不如現(xiàn)在的你。但我會(huì)努力，成為這個(gè)偉大“職業(yè)”的內(nèi)行。
長(zhǎng)大后，我成了你。我會(huì)把此刻感知的你的不足改掉，做一個(gè)和你一樣優(yōu)秀的母親。用陽(yáng)光般的愛(ài)，照耀我的幼苗，陪著他一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
若他犯了錯(cuò)，我會(huì)跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯(cuò)誤里帶出來(lái)。若他沒(méi)考好，我會(huì)鼓勵(lì)他，找到弱項(xiàng)，勤于練習(xí)，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)。守護(hù)他的信心，讓他充滿自信。
如果他不聽(tīng)話，我也會(huì)不吝嗇我的武力，適當(dāng)?shù)膭?dòng)手有益身心健康。
有時(shí)候，你也會(huì)發(fā)脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會(huì)很惱火，吼著“”以后自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個(gè)溫柔的母親。
我要竭力做一個(gè)十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什么毛病。當(dāng)然，也不會(huì)溺愛(ài)哦！
長(zhǎng)大后我就成了你作文3
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)萌生一個(gè)理想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來(lái)的花朵。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無(wú)盡的知識(shí)與道理，引領(lǐng)他們靠自己的努力去開(kāi)辟一條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)典故：《臥冰求鯉》《程門(mén)立雪》《鑿壁借光》……讓學(xué)生們?cè)诠适轮惺艿叫撵`的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑，學(xué)會(huì)明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦，讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！备杪曉谖叶吇厥帯Ｎ蚁�，只要我愿為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力，相信，老師長(zhǎng)大后我將成為你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文4
小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧！她的事跡還被拍成了電視劇，長(zhǎng)大后我就成了你�！�
她一生沒(méi)有太大的作為，一輩子在社區(qū)工作任勞任怨，她處處為人民著想，替居民設(shè)身處地的著想，拆遷時(shí)她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損，雖然家里人極力反對(duì)，但她極力頂住了！雖然大家用不解的眼光看著她，她堅(jiān)持守住了自己的信念——我的利益沒(méi)有價(jià)值，群眾的利益才最有價(jià)值，她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞，幾十年來(lái)她的.努力像朝陽(yáng)下的露珠，被人們看在眼里，最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱(chēng)號(hào)，小巷總理——談竹清�！ �
小巷總理身上有一種一絲不茍的精神，她又是平凡中的偉人，像雜草中的百合花一樣，那么純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人，她對(duì)孩子關(guān)心的也無(wú)微不至，用春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)去滋潤(rùn)撫慰著�！�
小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜農(nóng)賣(mài)不出去的菜，沒(méi)有人買(mǎi)的，她回家仔細(xì)的洗，挑選能吃的，為菜農(nóng)解憂，自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，她省吃?xún)�用，卻把自己辛苦掙的錢(qián)捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧�！�
為了安排下崗員工，她決定建設(shè)食堂，讓下崗員工去工作，因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。 小巷總理，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
長(zhǎng)大后我就成了你作文5
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺(jué)得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說(shuō)到…每當(dāng)我聽(tīng)到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè)的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書(shū)了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢(xún)問(wèn)和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗�，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)
長(zhǎng)大后我就成了你作文6
每個(gè)人的心里都有一個(gè)長(zhǎng)大后要成為的那個(gè)人，其實(shí)我的心中也是如此，我長(zhǎng)大后要成為一名軍人。因?yàn)槲颐棵靠吹侥切┸娙耸帜猛讲綐�、身穿迷彩軍裝時(shí)我的心里就忍不住興奮、激動(dòng)。
以前我長(zhǎng)大后想做一名軍人全是因?yàn)榭此麄兒軒�，后�?lái)我從電視上看那些抗戰(zhàn)影片的時(shí)候。打仗時(shí)那尸橫遍地、血流成河，我都忍不住會(huì)難過(guò)、傷心。
以前那些打仗的，其實(shí)都不想打，但為了解放人民，那些英雄都英勇無(wú)畏，革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時(shí)的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時(shí)的英雄邱少云。他們都是中華人民的英雄，沒(méi)有他們也沒(méi)有新中國(guó)。現(xiàn)在我們的中國(guó)強(qiáng)大了，外敵再也不敢來(lái)侵犯我們了，這時(shí)的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來(lái)的。只有中國(guó)強(qiáng)大了，民族復(fù)強(qiáng)了，國(guó)家才不會(huì)受外國(guó)人的欺負(fù)。
現(xiàn)在我想成為一名軍人不單單是因?yàn)樗麄兺�、霸氣而是我明白了�?dāng)兵扛槍的意義。我非常明白現(xiàn)在我說(shuō)的這些很遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，好好上課�，F(xiàn)在我六年級(jí)快要畢業(yè)了，我離我的目標(biāo)又近了一步。我一定會(huì)非常努力的向著我的人生目標(biāo)出發(fā)。
我想一等到我的年齡和我的身高夠了以后就去為我的國(guó)家出一份微薄之力。我之所以說(shuō)出這句話來(lái)是因?yàn)槲矣凶銐虻乃枷霚?zhǔn)備，當(dāng)那一刻來(lái)臨時(shí)我準(zhǔn)備好了把自己的一切都獻(xiàn)給我就最親愛(ài)的祖國(guó)!我一定為好好學(xué)習(xí)，以后考一個(gè)好大學(xué)為國(guó)家出一份力。
我一定會(huì)成為你----最棒的中國(guó)軍人!
長(zhǎng)大后我就成了你作文7
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候《長(zhǎng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語(yǔ)文老師——李老師。
記得那是我剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我連握筆都不會(huì)，是您手把手一筆一劃教會(huì)了我怎么握筆寫(xiě)字。后來(lái)，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的您對(duì)我們嚴(yán)中有愛(ài)，對(duì)教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當(dāng)然，您批評(píng)起我們來(lái)也是不留情面的。對(duì)于作業(yè)，您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上，您不許我們有錯(cuò)別字；在書(shū)寫(xiě)上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)，您付出了太多太多。為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，您為我們找來(lái)了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績(jī)，您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習(xí)和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)般提高，班里把名字印成鉛字的同學(xué)也越來(lái)越多，上學(xué)期我們班還光榮地被評(píng)為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水�。�
以后我長(zhǎng)大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。那時(shí)的我將更明白：站在講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。李老師，我一定會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)傳播下去！
長(zhǎng)大后我就成了你作文8
有這樣一首歌小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我知道，我長(zhǎng)大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過(guò)，用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的學(xué)生；小時(shí)候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類(lèi)靈魂的工程師教師。
長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書(shū)并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到少而精。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你，我長(zhǎng)大后我就成了你一民敬業(yè)的教師，教會(huì)學(xué)生要相信真理，我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，但只要我努力，就一定會(huì)成為你教師�，F(xiàn)在讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
長(zhǎng)大后我就成了你作文9
我——一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起，就對(duì)您無(wú)限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，我會(huì)用自己的執(zhí)著，緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái)，讓自己的生命之花在教室盡情綻開(kāi)；我會(huì)用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國(guó)的花朵勇攀知識(shí)的高峰。假如我是老師，我會(huì)帶他們走出校門(mén)，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì)和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔；我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫(xiě)上鼓勵(lì)語(yǔ)，他們翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國(guó)古典名著，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求，我愿是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，
相信長(zhǎng)大后我一定能成為你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文10
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見(jiàn)到了你。你淺淺的笑著，愛(ài)笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開(kāi)雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見(jiàn)到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒(méi)有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒(méi)有淘氣的哭鬧，卻感覺(jué)你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來(lái)去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽(tīng)。你把我們所有的情緒都寫(xiě)進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了�？墒莵�(lái)年復(fù)來(lái)年，誰(shuí)又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書(shū)聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰(shuí)顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝?shū)育人的神圣使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無(wú)私的樹(shù)人品性。桃李滿門(mén)，無(wú)愧于你亦無(wú)愧于自己。
長(zhǎng)大后我就成了你作文11
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡�？吹侥牡谝谎郏矣行┦�，竟是個(gè)年輕的男老師。透過(guò)您的自我介紹，我們才明白您已經(jīng)教了十多年書(shū)了。
您剛教我們時(shí)并不簡(jiǎn)單。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)�，為了調(diào)動(dòng)我們的用心性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文資料。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。個(gè)性是在上次期終考試?yán)�，我們班還取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水啊！
若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我�！庇嗬蠋煟視�(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……
長(zhǎng)大后我就成了你作文12
<<長(zhǎng)大后我就成了你>>是一首歌,我很喜歡這首歌的歌詞.這首歌的歌詞是:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利.小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆畫(huà)的彩虹,傻下的是淚滴.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己.長(zhǎng)大后我就成了你.我覺(jué)得有兩句是重點(diǎn),第一句:是長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.第二句是:長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利.記得我有一個(gè)很尊敬的老師,那就是三年級(jí)班主任粱老(女的).粱老師是六只手指的人,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)粱老師,但粱老師沒(méi)有回答我.又記得,我三年級(jí)九歲生日,粱老師和媽媽為我開(kāi)一個(gè)生日會(huì).粱老師買(mǎi)了蛋糕,媽媽也買(mǎi)了一個(gè)蛋糕,在教室開(kāi)了一個(gè)我的生日會(huì),當(dāng)時(shí),我非常的高興,我非常的害羞.才過(guò)那么幾天,那就是我們第二十教師節(jié),每位老師都有一束束鮮花,美麗極了.長(zhǎng)大后我就成了你,老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文13
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。
開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn)，很是著急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊，她讓我一邊聽(tīng)她發(fā)音，一邊看她的口型，她讀一遍我跟著讀一遍，一遍又一遍地重復(fù)著，直到我讀準(zhǔn)為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n，所以我沒(méi)跟老師說(shuō)，可還是被細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“丁老師我頭暈�！倍±蠋熋嗣业念~頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室，一會(huì)兒，老師回來(lái)了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō)：“丁老師，謝謝你。”丁老師說(shuō)：“不用謝，趴桌上睡一會(huì)兒就好了。”這件事讓我很感動(dòng)，至今無(wú)法忘懷。
丁老師，你教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師，把我的知識(shí)和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。
長(zhǎng)大后我就成了你作文14
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。通過(guò)您的自我介紹，我們才知道您已經(jīng)教了十多年書(shū)了。
您剛教我們時(shí)并不輕松。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)啵瑸榱苏{(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文內(nèi)容。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。特別是在上次期終考試?yán)�，我們班還取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水�。�
若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”余老師，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……
長(zhǎng)大后我就成了你作文15
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”
每個(gè)孩子心中都有一塊黑板，上面寫(xiě)著形形色色的內(nèi)容，而您，我敬愛(ài)的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無(wú)半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因?yàn)槔蠋熢谖覀冃闹蟹N下了一株綠芽，它長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之后，全國(guó)展現(xiàn)出一方有難八方支援的美德，小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛(ài)心款是我來(lái)統(tǒng)計(jì)的，但不知怎么多出來(lái)1000元。我急忙向您匯報(bào)，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎么樣，只能盡力給他們一點(diǎn)捐款，雖然這可能只是杯水車(chē)薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級(jí)的愛(ài)心款中吧，名單上寫(xiě)匿名就可以了�！崩蠋煹恼Z(yǔ)調(diào)很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺(jué)眼角有一種溫?zé)岬囊后w在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身輕輕將辦公室的門(mén)拉上。
于是，我就明白世間有一種愛(ài)，無(wú)言無(wú)聲，雖然顯得渺小、無(wú)力，但卻不可低估它內(nèi)在的力量。那是愛(ài)的力量，足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關(guān)于愛(ài)的課程，我懂了，我也要把這一課繼續(xù)傳遞下去。
我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛(ài)心的人，充滿愛(ài)心的老師。
【【熱】長(zhǎng)大后我就成了你作文】相關(guān)文章：
長(zhǎng)大后我就變成了你03-07
長(zhǎng)大后我就成了您作文3篇02-20
長(zhǎng)大以后我就成了你作文5篇01-28
長(zhǎng)大后我要成為你作文2篇02-08
長(zhǎng)大后我想作文01-17