【熱門(mén)】快樂(lè)童年作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂(lè)童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)童年作文 篇1
一晃，九年過(guò)去了，我已成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生�；貞浳疫�未結(jié)束的童年，比爸爸媽媽快樂(lè)的童年苦澀多了。
爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)候家長(zhǎng)不去接他們，他們自己回家，有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍嬉戲了。他們?cè)谛∠呁嫠�、捉小魚(yú)小蝦，偶爾揀幾塊可心的石頭帶回去舉行“賽石會(huì)�！彼麄儠�(huì)爬樹(shù)，有時(shí)會(huì)爬上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，當(dāng)然躲不了鳥(niǎo)的幾頓“毆打�！庇袝r(shí)也會(huì)爬到樹(shù)上摘幾顆桑葚解解饞。
而我，每天上課回家后寫(xiě)作業(yè)，常常忙得“不可開(kāi)交，”有時(shí)甚至累得恨不得直接去睡大覺(jué)！周末，寫(xiě)完作業(yè)，剛看一會(huì)兒電視，就被批評(píng)，爸爸媽媽要求我去復(fù)習(xí)功課，一個(gè)小時(shí)后才能放松放松。臨近考試，看一會(huì)兒課外書(shū)，他們就教訓(xùn)我，說(shuō)：“課外書(shū)放假看不行��？都快考試了！你還有心思看課外書(shū)？好好復(fù)習(xí)！”隨后就沒(méi)收了我的課外書(shū)。
爸爸媽媽好多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，他們這是為我好，說(shuō)如果沒(méi)有他們苦口婆心的教導(dǎo)，我也無(wú)法取得好成績(jī)。是啊，如果沒(méi)有他們的警告，我怎么會(huì)有這么優(yōu)異的成績(jī)呢？
但是，我想要的童年，并不是由堆積如山的作業(yè)和被關(guān)上的自由的大門(mén)組成的啊！我只想要一個(gè)有適量的作業(yè)、足夠的自由的童年！我認(rèn)為那樣的童年才稱得上快樂(lè)，覺(jué)得現(xiàn)在的童年是苦澀的`……
我真的好想要一個(gè)自由的、快樂(lè)的童年！當(dāng)然，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要去面對(duì)現(xiàn)在苦澀的童年，從而更快地找到屬于我的快樂(lè)、自由的童年！
快樂(lè)童年作文 篇2
隨著我們的成長(zhǎng)，童年離我們愈漸愈遠(yuǎn)，童年的快樂(lè)也走向了我們的記憶深處。
童年就是我們記憶深處一朵不敗的花，它的快樂(lè)時(shí)刻都在引誘著我們，讓我們回味，這一朵開(kāi)在記憶里的花就是我們內(nèi)心永遠(yuǎn)快樂(lè)的源泉。
童年的快樂(lè)里有很多的笑聲，這些笑聲有來(lái)自自己的，有幼時(shí)伙伴的。那時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，我們的歡笑聲都是最純粹的。
我們童年時(shí)的快樂(lè)也是簡(jiǎn)單的，就算是最簡(jiǎn)單的追逐，奔跑中的我們都是最快樂(lè)的。我們相互追趕，贏了哈哈大笑，可就算是輸了，我們的情緒也不會(huì)低落過(guò)久，不過(guò)眨眼間，我們就又成了那一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小孩子。
童年的游戲也很簡(jiǎn)單，可偏偏是這份簡(jiǎn)單，讓我們有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
就算是樹(shù)上的一根枯樹(shù)枝，被我們這一群小頑皮給折了下來(lái)，我們都能把它當(dāng)成金棍棒。我們會(huì)一人拿上一根枯枝，裝做自己的武器，就像電視里的《西游記》那樣，把自己當(dāng)成天兵天將。我們分成好幾派，有代表妖怪的，有表示神仙的……等到分類好了后，一場(chǎng)由我們一群不足一米高的小孩組成的大戰(zhàn)就開(kāi)始了。
對(duì)于這種游戲，我們樂(lè)此不疲，一天都能玩上好幾場(chǎng)，就算是重復(fù)又重復(fù)，可在我們的心里別有趣味。
除去這種游戲外，童年的游戲還有很多，而成為我們游戲中不可或缺的工具同樣很簡(jiǎn)單，一根繩子，幾顆石子，一面方巾都能幫助我們完成一場(chǎng)有趣的游戲。
那時(shí)的我們與自然是最親近的，在泥地里打滾，在青青草地上摔跤，爬山，上樹(shù)等等，這些地方無(wú)一不沾染上了我們童年里歡快的笑聲。
童年的快樂(lè)是最讓我們難以忘懷的，隨著成長(zhǎng)，我們懷念那份純真，懷戀那一段快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)童年作文 篇3
在我的童年里，包含著許多的快樂(lè)，每一件快樂(lè)的事都值得我去珍惜，值得我去回憶它們。今天，我就和大家來(lái)談?wù)勎业耐臧桑≡谖业耐昀�，去寧波鳳凰山主題樂(lè)園也很高興。上一次，爸爸在報(bào)紙上看到了這個(gè)地方，說(shuō)很好玩，我想爸爸撒嬌，爸爸才同意。我們一家人家上表姐，還有舅舅一家人，出發(fā)了。一路上，我心里在想：我們等會(huì)兒先玩哪個(gè)呢？是不是很好玩？我興高采烈，眉開(kāi)眼笑，就這樣，想著想著，就不知不覺(jué)的到了。我下了車，手舞足蹈，像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳的進(jìn)去了。��！真是太棒了。 我看看這里，又看看那里，哪兒都想玩。我們和舅舅兵分兩路，各玩各的。一開(kāi)始，我們先玩的是瘋狂巴士，我和表姐兩人坐在一個(gè)木桶里面。游戲開(kāi)始了，每只木桶都開(kāi)動(dòng)了。木桶又開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我和表姐頭暈眼花，出來(lái)時(shí)，我們像一只無(wú)頭的蒼蠅，東倒西歪地撞來(lái)撞去，還好有媽媽扶著。我們剛想向下一個(gè)“目標(biāo)進(jìn)攻”，結(jié)果舅舅電話打來(lái)了，原來(lái)表妹要玩海盜船，排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，可是表妹太小了，不能玩，所以讓我們?nèi)ネ�。我和表姐喜出望外，去玩了。船啟�?dòng)了，上下?lián)u擺。一開(kāi)始很低，越來(lái)越高，從上往下的時(shí)候，心非常癢。我使勁的抱著爸爸的手。很快就好了這一件事在我的童年非常開(kāi)心。
快樂(lè)童年作文 篇4
身在老師、家長(zhǎng)們的殷切期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！
星期二，班主任對(duì)我們說(shuō)：“明天重選班干部。”聽(tīng)了這話，同學(xué)們都議論起來(lái)�！拔乙�(jìng)選班長(zhǎng)。”“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員�！薄拔乙�(jìng)選副班長(zhǎng)�！薄拔乙�(jìng)選……”我想：我當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，還從未有過(guò)這么大的壓力，這次我要保住班長(zhǎng)之職，決不讓別人搶走，事實(shí)也果真是如我所愿。
我上任的第一天就遇到了難處。下午第二節(jié)課要做眼保健操，可同學(xué)們還是吵吵嚷嚷，任憑我怎么喊，他們也不聽(tīng)，真像水里的葫蘆——按下去這個(gè)，那個(gè)又浮上來(lái)。
我來(lái)到一個(gè)吵得厲害的同學(xué)面前，批評(píng)了他，而他卻振振有詞地說(shuō)：“你就知道管我們這些差生，也不看看那邊。”我順著他指的方向看去，只見(jiàn)幾位好生也在竊竊私語(yǔ)。我真想把他們的名字記到黑板上，可是又怕他們跟我翻臉。正在我一籌莫展的時(shí)候，學(xué)校值日的大隊(duì)干部來(lái)了，同學(xué)們大概也不想扣分，都做起眼保健操來(lái)。我真想不通，我費(fèi)了“九牛二虎”之力，都沒(méi)讓他們乖乖地做眼保健操，可大隊(duì)干部一來(lái)，他們卻像一只只溫順的小羊，認(rèn)真地做了起來(lái)。唉，這班長(zhǎng)可真難當(dāng)呀！
我的壓力不光來(lái)自工作，也來(lái)自學(xué)習(xí)。
考試前的幾個(gè)星期，媽媽幾乎把我封閉了，老把我關(guān)在家中，布置了許多作業(yè)給我做，我做了一樣又一樣，這些題把我搞得頭昏腦漲。我閉著眼，常�？吹阶约鹤杂勺栽诘卦谔炜罩酗w翔，一會(huì)兒飛在這，一會(huì)飛在那，多好呀，是那么的無(wú)拘無(wú)束。
終于到考試那天了，老師發(fā)下試卷，鈴響了，我認(rèn)真地做著試卷，不一會(huì)，就遇到了難題，但我還是一一破解�？墒且�?yàn)榍懊胬速M(fèi)了太多的時(shí)間，最后的作文差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完。
第二天報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我居然不在前十名之列。這時(shí)，我和老師的目光相對(duì)，老師的眼神透著一絲惋惜，好像也在為我難過(guò)，我真是懊喪極了。試卷發(fā)下來(lái)，真是錯(cuò)得令人難以置信，我對(duì)著試卷發(fā)呆，思考著我為什么考這么差。放學(xué)了，我踏著沉重的步伐回到了家。我站在門(mén)口遲遲不敢按門(mén)鈴。過(guò)了好一會(huì)，才鼓起了勇氣。媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我拿出試卷給她看，媽媽看了火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：“怎么這么差，六年級(jí)考這么低，那你上了初中準(zhǔn)備考幾分呀！”我聽(tīng)了默默地流下了眼淚，覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，以后我要取得好成績(jī)，報(bào)答媽媽。
壓力告訴我：你的努力不夠，更要加把勁。我也希望自己能再努力。但是，師長(zhǎng)們，你們不能太急促，更不能“拔苗助長(zhǎng)”。我多么希望那一直令我不能喘息的壓力早點(diǎn)離我而去，多么希望能真正擁有無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年。
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