【熱門】友情作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友情作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情作文 篇1
我還記得我和你的第一次認(rèn)識(shí)，我的羽毛球掉到了你家，然后我叫你幫忙，這應(yīng)該是相遇，你家窗戶就對(duì)著我的窗戶，那時(shí)我5年級(jí)，你2年級(jí)，那時(shí)我真正應(yīng)該是憂郁寂寞的，看見(jiàn)你和你哥哥在院子里玩耍我很羨慕，然后我也下樓與你們玩耍，我就這樣認(rèn)識(shí)了你和你哥哥，之后你把我介紹給了你的其它朋友，就這樣我擁有了我在小學(xué)以及初中的真正的第一批朋友，我很開(kāi)心，怕你們等急了就不和我玩了，所以我是下樓玩耍最多也是最瘋的小孩。
只是去你家去的多了之后你父母厭煩我了，我記得我另外一篇文章稱呼你為A，但是我依舊和你玩耍，不顧年齡的界限，為此父親還常常說(shuō)我:他一個(gè)小學(xué)生你和他玩干什么，我不管，你是我真正敞開(kāi)心訴說(shuō)的朋友。年齡根本可以忽略，誰(shuí)說(shuō)高年級(jí)不能和低年級(jí)玩了？不過(guò)是大了三年而已。
我給你說(shuō)過(guò)我要當(dāng)醫(yī)生，你推薦給我軍醫(yī)，真巧我原本也是想軍醫(yī)，我想?yún)④娪窒雽W(xué)醫(yī)，但是你說(shuō)你的讀不下去書了，因?yàn)槟愠煽?jī)差，所以你想去少林寺，開(kāi)個(gè)道館，我就勸你去讀書，因?yàn)槟悻F(xiàn)在小學(xué)學(xué)歷真的不好混社會(huì)，也不知道你聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)。
我常常給你吐露心思，我們一起大談我的世界，我們都癡迷于我的世界，當(dāng)我說(shuō)我要寫小說(shuō)的時(shí)候，你也要寫一部，我們的主角就可以交雜在一起，成就不朽。我曾經(jīng)多次想和你聯(lián)機(jī)我的世界，但是我是電腦你是手機(jī)，我下模擬器但是不好操作，我還是想和你聯(lián)機(jī)，但是不知道什么原因我還是不能和你聯(lián)機(jī)，只好作罷，我給你看過(guò)我在我的世界的家的圖片，你對(duì)我的建筑技術(shù)感到不屑，因?yàn)槲抑粫?huì)造火柴盒。但是我生存好啊，我生存玩得6。大概你是我所有朋友中唯一一個(gè)能與我自由詳談我的世界的人吧。
現(xiàn)在我正因?yàn)樽鳂I(yè)的緣故看著你家發(fā)呆，可能是看你在不在吧。你曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，你不喜歡玩手機(jī)，你也害怕失去朋友。之所以玩手機(jī)是因?yàn)闊o(wú)聊，沒(méi)人陪你玩。我也是這樣啊，只是我要努力學(xué)習(xí)罷了。從前每次星期天下午都是我和你給你哥送行，現(xiàn)在每天這個(gè)時(shí)候是你給你哥送行，而我因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，即使我可以從我家一眼看到你家我也不能和你玩耍，你曾給我，你，B，F(xiàn)取過(guò)綽號(hào)，就是四大天王，你唐僧，我悟空，B豬八戒，F(xiàn)沙和尚。你現(xiàn)在應(yīng)該無(wú)聊的玩著手機(jī)吧。在寒假結(jié)束的時(shí)候我給你說(shuō)過(guò)，我要努力學(xué)習(xí)了，可能不會(huì)出現(xiàn)了，你的眼神有點(diǎn)暗淡，我的心里也出現(xiàn)了一種感情，那種感情讓我想哭，我和你擁抱了一下就關(guān)門了。
現(xiàn)在，我明白，我以及缺少不了你了，所以我決定要好好學(xué)習(xí)之后找你玩，在下午時(shí)間之類的，我曾經(jīng)吐槽你長(zhǎng)得比女孩子還可愛(ài)，你卻吐槽我長(zhǎng)得丑，哈哈。
愿我們?cè)谖疑贤旮咭恢笪覀冞�能一起長(zhǎng)久的玩耍。
友情作文 篇2
本以為如詩(shī)一樣美的東西應(yīng)是遙不可及的，時(shí)間久了卻才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)就在我身邊，在我簡(jiǎn)單的生活中，友情，也如詩(shī)。
回家的路上又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)小賣部，便又一次回想起那些夏日。烈日當(dāng)下，在我口渴時(shí)，你總會(huì)跑去為我買一根“夢(mèng)龍”冰棍，給自己的卻是便宜的小布丁。我們一起坐在門前臺(tái)階上，舔著冰棍，享受著舌尖的冰涼，頭頂恰巧是一座葡萄架，翠綠的藤蔓繞過(guò)垂直的鐵桿，在我們頭頂?shù)募苌侠p繞，一嘟嚕的葡萄掛在莖上，陽(yáng)光把它們照的透亮，像一顆顆緊密排列的珍珠。一陣微風(fēng)吹在我們臉上，一絲涼爽使我們完全忘卻了夏日的炎熱，我們對(duì)視著，你的眼神中透著機(jī)靈，眼睛笑得瞇成一條縫。如今，那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，依舊與原來(lái)一模一樣，如同我們的友誼，也沒(méi)有改變。
那些夏日，一直是由你陪我渡過(guò)的，門前葡萄架如詩(shī)，友情也如詩(shī)。
直到現(xiàn)在，我們也總會(huì)在每個(gè)月的月底約著去中央美院附近的一個(gè)畫社看畫展。記得前不久，大約是上個(gè)月月底，我們看到一幅令我記憶尤深的畫，畫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，油畫中央是一條由石子鋪成的卻格外寬闊的馬路，正前方是剛從地平線升起的太陽(yáng)，路的兩邊則是森林。我們竟同時(shí)被同一副畫所吸引，我們“站在”路的“兩邊”，卻幾乎沒(méi)有意識(shí)到對(duì)方的存在，直到我先發(fā)現(xiàn)你在我身邊，也在“路那邊”“你也在看它”你尷尬的笑了，畫中美麗朝氣的景象卻掛在一堵漆黑的墻上，只有天花板上橙色的壁燈將它照亮，那燈光似路前的陽(yáng)光，照亮了森林，照亮了寬敞的路。我們交流著，享受著，我看到了，看到你眼神中的喜悅，我聽(tīng)到了，你語(yǔ)氣中的認(rèn)同，我感受到了，你我之間心靈的契合。我們就這樣看著那幅畫，忘記了時(shí)間……
這些周末，我們分享著對(duì)畫作的理解，油畫如詩(shī)，友情也如詩(shī)。愿我們之間的友情踩在每日，每時(shí)，每刻不約而同的默契的路上，向著畫中的朝陽(yáng)大步走去。
時(shí)間久了，我們彼此接納，彼此磨合，相互影響，相互配合，在各個(gè)方面，我們都那樣相似，我們將彼此同化，成為彼此不可分離的搭檔。
友情也如詩(shī)，一粒粒葡萄，一幅幅畫作，見(jiàn)證著我們之間深厚的友誼。
友情作文 篇3
著名詩(shī)人郭沫若在游歷武夷山后，曾作出了：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”的評(píng)價(jià)，可誰(shuí)又能說(shuō)，武夷山之旅就一定能比得過(guò)我們這次溪源庵之旅呢？誰(shuí)又能說(shuō)溪源庵的風(fēng)景何曾不是美麗的呢？是啊！溪源庵太美了，走進(jìn)溪源峽谷，有如置身在大自然之中，投入到大自然的懷抱，讓人回味無(wú)窮。呼吸著新鮮空氣，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，感受著瀑布的喧濤…來(lái)到這世外桃源之處避暑，是一件多么開(kāi)心而有趣的事情�。】山裉煸绯咳ハ磵{庵旅游，我們不僅在溪源峽谷中感受到自然的美，我認(rèn)為更感受到的，還是友情的力量與美�。∵@使我不禁想到冰心在江南晚風(fēng)天里的一句話：只有佳景，沒(méi)有良朋，而我們呢？實(shí)在是太幸福了，山水做伴，友誼長(zhǎng)青�。�
我和王澤華、陳天一做了9年的同學(xué)，幼兒園、小學(xué)大家都是十分要好的伙伴，雖然呀，我小學(xué)不是和他們?cè)谝黄�，但�?jīng)常聯(lián)系，彼此都難忘這珍貴的友誼。于是，今天早晨，王澤華帶領(lǐng)我們進(jìn)軍溪源庵燒烤，玩得真是開(kāi)心，快樂(lè)。更難忘的是，我們一起打水仗，撈魚，回到了那天真無(wú)暇的年代，此時(shí)此刻，我看大家玩的是多么開(kāi)心，多么盡興，呼吸著新鮮空氣，感受著陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)，實(shí)在是一種美的享受。但我認(rèn)為，不只是景色帶給我們的美讓我們開(kāi)心游玩，更為重要的一點(diǎn)是友誼帶給我們的力量的美，讓我們開(kāi)心游玩。王澤華媽媽對(duì)我們說(shuō)：大家都是好兄弟，可以吵架，可以打架，但不要玩陰暗的花招。是啊！人生最寶貴的就是友情，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福時(shí)光，我們要團(tuán)結(jié)努力，使其友情，轉(zhuǎn)化為更為寶貴的親情、手足之情，正如中國(guó)古話所說(shuō)：“眾人一條心，黃土變成金”“兄弟齊心，其利斷金”，所以我想，此次之旅，我們收獲的最為重要的就是寶貴的友情，配上美麗的景色，簡(jiǎn)直就是千古絕唱，仿佛就是上天安排我們這次聚會(huì)，讓我們從中感悟，真是蒼天有眼�。�
在燒烤灘游玩后，我們便向蕭公廟的地點(diǎn)出發(fā)，為的是做碰碰車，路途真是遙遠(yuǎn)啊，走的我們大汗淋淋，可不時(shí)又有幾陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使人涼爽無(wú)比。一路上去，還要拎著沉重的包袱，我們實(shí)在是走不動(dòng)了。這時(shí)，大家一起聊天，說(shuō)話，打鬧，覺(jué)得有一種力量在支撐著自己，一伙兒就到了，這或許也是團(tuán)結(jié)的力量吧。到了蕭公廟，輾轉(zhuǎn)徘徊，最終，我們決定劃船，這又是考驗(yàn)體力和鍛煉的時(shí)刻了。我們幾個(gè)伙伴和“老大”一起比賽，我和“小一一”一組，老大和華哥一組，大家拼命的迎頭而上，直至腰酸背痛腿腳痛。因?yàn)槲液托∫灰荒跖浜系氖植诲e(cuò)，因此，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，在那刻，我們是多么的開(kāi)心呀！這不又重申且證明了之前的那個(gè)問(wèn)題？團(tuán)結(jié)就是力量！
啊！太舒服了，太爽了，太高興了！此次旅行我們不僅飽覽了大自然的美，更明白了一個(gè)今后在人生道路上一個(gè)最為重要的問(wèn)題：團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的勝利！讓我們牢記這次旅行吧，牢記彼此間的友誼！有福同享，有難同當(dāng)！不求同年同日生，只求同年同日死！讓友誼地久天長(zhǎng)！
友情作文 篇4
朋友一詞是多么的簡(jiǎn)單，可是一個(gè)真正的朋友卻十分難遇見(jiàn)。友情一詞是多么的好聽(tīng)，可誰(shuí)又能遇見(jiàn)真正的友情。我身邊有許多朋友，可我卻不知誰(shuí)是我真正的朋友。像老師所說(shuō)的那樣：沒(méi)有一個(gè)朋友敢說(shuō)出你的缺點(diǎn)，只是在你身后拍你的馬屁。我自從上初中后，朋友一次我聽(tīng)到就十分傷心。難過(guò)。痛苦。我的意識(shí)你對(duì)朋友一詞的理解是：朋友是背叛你的人；朋友是背著你說(shuō)你的好話，當(dāng)著你說(shuō)你壞話的人；朋友是需要你就來(lái)找你，不需要你就一腳把你踢開(kāi)的人。
我討厭朋友，不，是很朋友。我恨她的背叛，恨她欺騙我，恨她我把她當(dāng)知心可她卻把我當(dāng)一條狗逗來(lái)逗去。
我想你們的朋友可能對(duì)你們很好，但是我在這里奉勸你們一句不要太相信朋友了。朋友可能是最后出賣你的人。可能是一直在利用你的人。我可能一輩子都找不的真正的朋友，因?yàn)樵诋?dāng)今的世界上能找到一個(gè)對(duì)你說(shuō)真心話的朋友太少了。雖然你們身邊有很多很多的朋友，但是請(qǐng)你們一定要擦亮你們的眼睛，看清楚什么是朋友，什么是友情。如果找到真正的朋友請(qǐng)一定要珍惜，因?yàn)橛亚殡y遇。
友情作文 篇5
寒假期間媽媽給我買了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書，津津有味的愛(ài)不釋手的讀起來(lái)，讀了一遍又一遍。
這是一個(gè)童話故事，主要講了一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀被一塊牛肉三明治壓住，隨著火車運(yùn)到了紐約。在紐約他認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓咪享得利，他們結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特一直被小男孩瑪利歐收養(yǎng)著。后來(lái)，因?yàn)椴袼固氐母璩煤芎茫栽诩~約出了名。但是，柴斯特并不快樂(lè)，于是，在朋友們的幫助下，他終于回到了老家。
這本書讓我受益匪淺。首先，它讓我明白要珍愛(ài)友情，柴斯特啃爛了一張兩元的鈔票時(shí)，媽媽非要他賠兩元鈔票，否則，把他囚禁。這時(shí)塔克果斷的將自己兩年的積蓄都給了出去。我被這種寧愿自己受點(diǎn)委屈，也不讓朋友吃苦的精神所感動(dòng)，再想想我們自己，每當(dāng)同學(xué)有難，我們都置之不理，只顧自己門前雪，不顧別人瓦上霜，更不用說(shuō)耐心的幫助他人解決問(wèn)題了。其次，我還從柴斯特身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)。柴斯特在啃爛了兩元鈔和燒毀報(bào)攤后，塔克告訴了它種種撒謊的方法，但他仍然要向瑪利歐一家承認(rèn)錯(cuò)誤�；仡^想想我們自己，每次一犯錯(cuò)時(shí)，我們總是想到把責(zé)任推到別人身上，更不用說(shuō)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。另外，我還從瑪利歐爸爸身上學(xué)到了寬容，柴斯特在啃爛鈔票和燒毀報(bào)攤后，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他，一直認(rèn)為他不是故意的.，再看看我們，每當(dāng)被別人碰一下，我們就總是大聲責(zé)怪他人，甚至是出手打人。
如果我們把上面的優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合起來(lái)，那人間不就可以成為一個(gè)美好的世界了嗎？
友情作文 篇6
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這句話告訴我們：在學(xué)生生活中，要交個(gè)好朋友，否則就會(huì)陷入孤立的處境。朋友的友情無(wú)處不在，只要留心觀察，就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的。在那時(shí)，我懂了。
那年暑假，我真正的懂得，體現(xiàn)了和好朋友分開(kāi)的感覺(jué)。一人人小學(xué)和我一起生活了十幾年的女孩。她留著磨茹頭，有著瓜子臉，臉蛋總是笑得一絲笑容。
在快要開(kāi)學(xué)的前幾天，她告訴我她將要上廣州讀書了，可她不太愿意。說(shuō)著說(shuō)著她流下了眼淚，流得眼睛紅紅的，臉蛋上再?zèng)]有那些笑容了。其實(shí)我知道她現(xiàn)在的心情，可能是在一起久了吧。我只好默默的點(diǎn)頭，給她最后的擁抱，安慰她不要傷心。說(shuō)著說(shuō)著，我也情不自禁流那那眼淚，我知道曾經(jīng)有同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)：當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)?shù)氖菆?jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，擦干了那眼淚。給她一個(gè)祝福。
在她離開(kāi)的那天，突然感覺(jué)有些不習(xí)慣沒(méi)有她一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起思考。現(xiàn)在后悔了和她那些爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的日了，可是時(shí)間回不去了。我只好祝愿她找一個(gè)更好的好朋友。
這時(shí)我懂了�？墒嵌�，卻回不去。
友情作文 篇7
當(dāng)今世界能大公無(wú)私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠(chéng)信，親情間缺乏友善，我這樣說(shuō)未免太悲觀了吧，其實(shí)不然，社會(huì)道德缺失實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，我呼吁全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫仁義禮智信古訓(xùn)，爭(zhēng)取做個(gè)有血有肉有情有義的龍的傳人……
人生何處不相逢，我與吳老師實(shí)在可稱得上有緣，讀書時(shí)是我的老師，后來(lái)參加工作又在一起�，F(xiàn)在他已經(jīng)離我們而去，但他的音容笑貌依然留存在我的腦海里，久久忘不了我們的情誼。
古人云，君子之交淡如水，小人之交談名利。又云，人生難得一知音。不錯(cuò)，混混沌沌大半生，滾滾紅塵數(shù)十年，到目前我還實(shí)在沒(méi)找到可談得上知己的朋友，悲乎喜乎？或許有人會(huì)問(wèn)，你為人夫?yàn)槿烁�，妻子不是你的知己。非也，妻子和朋友怎么能混為一堂。�?dāng)然，知己朋友能成為伉儷，那是最好不過(guò)，但是，天下有多少婚姻是知己朋友組成的，據(jù)我所知，百分之九十九點(diǎn)九九，都是為了生活而組織家庭，根本不存在，高山流水覓知音的事。組織家庭后，兩人雖然沒(méi)有共同語(yǔ)言，但能互敬互愛(ài)共同走完人生里程，那都是不錯(cuò)了。還敢有的奢望呢？朋友也如此，自古至今大多為酒肉朋友，君不見(jiàn)酒桌上稱兄道弟海誓山盟的人，為了一己私利，或?yàn)楣�，或�(yàn)榕�，或�(yàn)樨?cái)而反目成仇，相互殘殺，這樣的事俯拾皆是，我在這里不必多費(fèi)口舌。如此的朋友不交也吧，免得既傷感情又費(fèi)時(shí)間，還辱沒(méi)我的名聲。
我不善交朋友，也不愛(ài)濫交朋友。除了從小在一起讀書，或在工作中還談得來(lái)的人以外，我都不愛(ài)跟外人深交。更不愿意跟自以為是自己覺(jué)得了不起的形形色色人群來(lái)往。如此，我的朋友也就那么三五個(gè)人，吳老師就是其中之一。我初次認(rèn)識(shí)是高中時(shí)，他任過(guò)我?guī)坠?jié)世界歷史課，后來(lái)，我申請(qǐng)入團(tuán)請(qǐng)他做我的介紹人，因?yàn)槲业募彝コ煞指�，學(xué)校團(tuán)組織不予批準(zhǔn)，所以他也沒(méi)做成我的入團(tuán)介紹人，但我心里非常感激。那個(gè)時(shí)候，成分好的不管教師還是學(xué)生，誰(shuí)敢輕易跟我們打交道，躲都還來(lái)不及，何況做介紹人呢。其實(shí)我也知道，他家的成分比我家還高，也許是惺惺惜惺惺吧，雖然答應(yīng)得非常勉強(qiáng)，但總歸是答應(yīng)了，這份情我是一定要領(lǐng)的。那時(shí)他還只是一個(gè)學(xué)校里的總務(wù)，在學(xué)校里日子混的也不怎么好。據(jù)他介紹，他上初中時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，作文寫得很好，在縣一中很有名氣，也算一個(gè)才子。初中畢業(yè)由于家庭成份高，沒(méi)有條件報(bào)考高中，回家當(dāng)了農(nóng)民。不久，公社叫他到一所小學(xué)代課，在一師一校呆了五六年，后來(lái)轉(zhuǎn)了正當(dāng)上了公辦教師。根據(jù)教育政策，即小學(xué)不出村初中不出大隊(duì)高中不出公社的原則。國(guó)家大辦教育，很多教師拔高使用，小學(xué)學(xué)歷教小學(xué)，初中學(xué)歷教中學(xué)，這還不足為奇，有些小學(xué)畢業(yè)教高中，這簡(jiǎn)直不可思議。按現(xiàn)在的話說(shuō)，也就是跨越式發(fā)展吧。于是，公社就把只有讀過(guò)初中的他調(diào)到附設(shè)高中任教。趕鴨子上架，沒(méi)辦法。后來(lái)參加函授本科，讀了五年，取得大學(xué)學(xué)歷。他的奮斗精神令人敬佩。
幾年后，我學(xué)校畢業(yè)，在小學(xué)教了幾年書，然后到高校進(jìn)修了兩年，畢業(yè)后被調(diào)到中學(xué)任教，這樣，我和他又在一起了。這時(shí)他已經(jīng)升任教導(dǎo)主任了，也算是一個(gè)官了。吳老師個(gè)子不高，大約一米五左右，瓜子臉，吐字不是很清晰，鼻音重，由于他說(shuō)話歷來(lái)聲音小，象蜜蜂飛行一樣的聲音，聽(tīng)不習(xí)慣的人，聽(tīng)他講話只聽(tīng)到嗡隆嗡隆的，習(xí)慣聽(tīng)的人，也能聽(tīng)清楚，覺(jué)得很親切。他善于助人為樂(lè)，為人親和，請(qǐng)他辦事的人特別多，因此特別忙。他能寫一手好字，又善于寫對(duì)聯(lián)，當(dāng)?shù)乩习傩障矚g請(qǐng)他寫對(duì)聯(lián)�？梢哉f(shuō)，他的家里幾乎天天有客人，他天天有對(duì)聯(lián)寫，有時(shí)還忙不過(guò)來(lái)，請(qǐng)人幫他忙裁紙。我任學(xué)校文科教研組長(zhǎng)，工作上常跟他聯(lián)系，我們之間是上下級(jí)關(guān)系，但他從來(lái)不擺領(lǐng)導(dǎo)架子，總是和藹可親地跟我相處，我們從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。后來(lái)他當(dāng)上了校長(zhǎng)，官升了架子沒(méi)變，而且更加謙虛。我喜歡寫作，他喜歡詩(shī)詞楹聯(lián)，因此，我們經(jīng)常在一起討論文學(xué)，討論人生，彼此結(jié)下了忘年交。當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我，如果他不是領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)對(duì)他如此的尊重，如此的聽(tīng)話嗎。不怕別人說(shuō)你巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)嗎，放心，我平生什么都會(huì)做，唯獨(dú)不會(huì)的就是巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，討好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然，服從和討好要區(qū)別，我歷來(lái)尊重領(lǐng)導(dǎo)，但并不意味著看得起這個(gè)人的人品，僅僅只是趨于工作關(guān)系，我聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，是聽(tīng)黨和人民的話。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)占有了那個(gè)公權(quán)，因此，領(lǐng)導(dǎo)的話代表了國(guó)家和人民的利益。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)后，沒(méi)有人搭理，昔日的門庭若市，變成孤家寡人，就是平時(shí)不會(huì)做人，常常是飛揚(yáng)跋扈，不把別人當(dāng)人看。我喜歡跟人品高尚的人相處，不論地位高低，不喜歡跟趨炎附勢(shì)捧紅踏黑的人相處，更不喜歡與胸?zé)o點(diǎn)墨趾高氣揚(yáng)粗俗下流的官氣實(shí)足的平庸之輩來(lái)往。我和吳老師，雖然經(jīng)常在一起，但我們之間沒(méi)有物質(zhì)上的來(lái)往。從來(lái)沒(méi)有互贈(zèng)過(guò)什么東西，純屬君子之交。后來(lái)，他調(diào)到縣職中，不曾來(lái)往十多年，直到有一天，有一位朋友打電話給我，說(shuō)吳老師離開(kāi)人世了，對(duì)我來(lái)講是驚天的噩號(hào)，我非常難過(guò)。多好的朋友怎么說(shuō)走就走了。不巧我在外出差，連葬禮都沒(méi)趕得上參加，我為此時(shí)常在責(zé)備自己，經(jīng)常寢食難安。如此，寫一篇短文當(dāng)作紀(jì)念，告慰自己的靈魂，讓自己的靈活得到安息。
當(dāng)今世界能大公無(wú)私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠(chéng)信，親情間缺乏友善，我這樣說(shuō)未免太悲觀了吧，其實(shí)不然，社會(huì)道德缺失實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，我呼吁全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫仁義禮智信古訓(xùn)，爭(zhēng)取做個(gè)有血有肉有情有義的龍的傳人。
友情作文 篇8
光陰似箭，年年歲歲不斷逝去，回顧過(guò)往，滿目盡日金色浪漫的童年記憶。和你在一起的日子，有歡笑，也有淚水，像一鍋五味雜糧。
你，陪伴了我五年的朋友——我的拉丁舞鞋。
猶記初次見(jiàn)你時(shí)，我心中按捺不住那激動(dòng)的心情。你靜靜地躺在一個(gè)精美的包裝盒里，全身都是金黃色，鞋身被一層金粉包裹著，在陽(yáng)光下，顯得十分耀眼，鞋跟方方正正的，一瞬間萌化了我這顆愛(ài)美之心。
你，是在我剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候，我和媽媽一起在淘寶上選的，當(dāng)我一看到你，就被你的美麗迷住了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，就買它吧！”媽媽笑著說(shuō)：“那你要好好學(xué)習(xí)哦！”從此，我們之間的故事就開(kāi)始了。
記得第一次上課，我穿著你在舞蹈室練習(xí)基本步。枯燥，卻有些許的期待，你在日光下閃閃發(fā)光，似乎在為我加油，望著光芒四射的你，我的心情有些好轉(zhuǎn)。兩個(gè)小時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我全身疲憊，但因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我的心里摻雜著一絲喜悅，不知不覺(jué)，撫平了身上的傷痛，正應(yīng)了一句：痛在身上，樂(lè)在心中。于是在你的陪伴下，我把舞蹈視為我生命中的一部分，而你也成了我生活中不可缺少的好伙伴。
你給我?guī)?lái)了歡笑，也伴隨著淚水。記得有一次上場(chǎng)比賽，淘氣的你，在我腳指旁蹭來(lái)蹭去，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么，但不久，一陣陣疼痛讓我不由地看了一下腳，猛然發(fā)現(xiàn)腳指旁出現(xiàn)了一個(gè)水泡。我又氣又恨，恨不得把你丟掉。這時(shí)，你在燈光下閃耀，好像說(shuō)：“對(duì)不起，但你一定要堅(jiān)持下去，為了這次比賽，我們付出了多少辛勤的汗水，我們不能就這樣放棄！”聽(tīng)了你的話，我忍著疼痛，完成接下去的比賽。在賽場(chǎng)上，你和我時(shí)而快捷有力，像起跑線上的健將，風(fēng)馳般地沖刺，時(shí)而動(dòng)作輕盈如春燕展翅。結(jié)果，在第一次比賽中，我取得兩銀一金的好成績(jī)�；丶液�，媽媽用針為我挑水泡，雖然疼痛，但心里卻樂(lè)滋滋的。是啊，你以前是那樣熠熠生輝，但為了我失去了青春年華，那一塊塊獎(jiǎng)牌，刻畫著多少個(gè)日日夜夜你陪我練習(xí)的情景，那一塊塊獎(jiǎng)牌也有你辛勤的汗水。
和你在一起的日子，總是多姿多彩，似乎嘗遍了人生百味，多少次和你一起站在賽場(chǎng)、舞臺(tái)，你陪我度過(guò)了一個(gè)純真的童年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)穿不下你了，但我依然愛(ài)著你，直到永遠(yuǎn)……
友情作文 篇9
他們兩個(gè)動(dòng)不動(dòng)就要鬧絕交，我卻又死死扯住他們的衣角。因?yàn)�，我癡迷于他們這份不一樣的友情。
他們的友情來(lái)的很特殊，卻也很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲�，讓他們也成為了“朋友”，但這份“友情”卻容不得半點(diǎn)玩笑，同學(xué)也紛紛打趣，稱這份友情為“嚴(yán)肅的友情”。
申裔天生性幽默，喜歡開(kāi)玩笑，可玩笑的出格率約為99。9％。這不，面面君“癱坐在地”，扶著桌子嗷嗷叫痛，他的板凳卻在后排的裔天手上。太陽(yáng)十分無(wú)語(yǔ)地看著這一幕，悄悄躲到了云里。方才還是陽(yáng)光普照，卻又在一瞬間昏暗下來(lái)。
教室外，是一副冷清的畫卷，教室里，卻“熱鬧”起來(lái)。煙塵緩緩從地上升起，卻又漸漸落下；本來(lái)整齊的桌子，卻一個(gè)個(gè)東倒西歪；有兩個(gè)一身“漆灰”人在地上翻滾著，仔細(xì)辨認(rèn)，才能認(rèn)出那是申裔天和面面君。
太陽(yáng)被他們逗樂(lè)了，捂著肚子從云里鉆出，向教室投入一縷溫暖的陽(yáng)光。
老師走了進(jìn)來(lái)，一臉怒氣的看著他們兩個(gè)，毫不留情地將他們帶入了辦公室。太陽(yáng)沒(méi)了看頭，慢慢地向東走去；煙塵沒(méi)了動(dòng)力，緩緩落下。片刻，他們并沒(méi)有垂頭喪氣地走出辦公室，反而剛離開(kāi)辦公室，便異口同聲地說(shuō)出：“絕交！”看到我在等他們，趕忙上前來(lái)問(wèn)道，你是不是朋友……
終于，在我的勸阻下，他們“友好”地握了握手，再次和好。但我知道，這份友誼，也許不會(huì)長(zhǎng)了。
果然，一年后，我們升入初中，申裔天去了別的中學(xué)，再不相見(jiàn)。我和面面君再次談到此事，他卻帶著一絲嘆息的說(shuō)：“那家伙，其實(shí)挺好的。”
我驚詫地看著他，難道一直以來(lái)，都是我錯(cuò)了嗎？我癡迷地想讓他們有一份真正的友情，可他們，卻本來(lái)就擁有著另一種與眾不同的友情。
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