做一片美的葉子作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的做一片美的葉子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一片美的葉子作文 篇1
我們經(jīng)常在夸大樹的美，而絲毫沒注意到那一片片渺小而翠綠的葉子。
其實(shí)，葉子也是很重要的。如果，一棵美麗的大樹失去了翠綠的葉子，那將會(huì)失去美麗和生命。一片葉子顯然對人們來說，是極為普通的，也是很常見的。但是，葉子的外表雖然不美，可它也是很重要的。對于大樹來說，葉子就如同它的生命一般，因?yàn)�，如果沒有了葉子，大樹就會(huì)失去養(yǎng)分和水分，活力和生機(jī)。假如一朵美麗的鮮花失去了葉子，花就會(huì)快速的干枯。大樹能夠張的茂盛，高大，全靠葉子把體內(nèi)保存的水配合光和作用，把水分轉(zhuǎn)換成養(yǎng)分，貢獻(xiàn)給了大樹，而它最后回歸了大樹的根，所以，葉子是偉大的。
這個(gè)社會(huì)就像一棵大樹一樣，而我們是一片片葉子。我們也要像翠綠的葉子一樣貢獻(xiàn)給大樹養(yǎng)分和活力，讓國家繁榮昌盛，最后，像葉子一樣回歸家鄉(xiāng)。所以我們現(xiàn)在要學(xué)好知識(shí)，將來把自己貢獻(xiàn)給祖國。
做一片美麗的葉子。
做一片美的葉子作文 篇2
家庭是一棵參天大樹，我是上面的一片小葉子，我要做樹上最美的一片葉子，使這棵大樹更加茁壯、蔥翠。早晨，我一起床，便自己整理房間，媽媽夸我真棒；中午，我?guī)兔ο赐�，媽媽夸我懂事了；晚上媽媽一回家，我便讓她坐下，給媽媽一杯熱水，幫她消除一天的疲倦，媽媽說我孝順了，爸爸夸我不再是以前的小不點(diǎn)了。
班級是一棵大樹，我愿做樹上最美的葉子，使大樹更加茁壯、蔥翠。一進(jìn)教室，我就開窗，讓大家呼吸新鮮空氣。下課時(shí)，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，是老師得力的小助手。我積極參加活動(dòng)，常常組織同學(xué)們?nèi)バ氯A書店看書。
讓我們共同努力為生活的大樹增添一份光彩吧！
做一片美的葉子作文 篇3
昨天我們學(xué)習(xí)了第4課做一片美的葉子，課文中講了我們每個(gè)人都是一片葉子，但有的人是一片美的葉子，有的人不是一片美的葉子。我就想做一片美的葉子，我要學(xué)習(xí)好，品德好，愛勞動(dòng)，有愛心，保護(hù)環(huán)境……才能做一片美的葉子。
我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人都不是一片美的葉子，比如說：那一次我去上學(xué)，有一位老人摔倒了，一位叔叔去扶老人，一位阿姨把叔叔拉住說：“我是你妻子，我摔倒了你都不扶，她是一位素不相識(shí)的老人，你為什么要扶她？”“可是……”還每等那叔叔說完，那位阿姨就把他拉走了，我連忙扶起老人。我一路走一路想，她也會(huì)老，如果別人這樣對她，她高興嗎？尊敬老人就這么難嗎？
也有很多人是一片美的葉子，比如說：有一個(gè)小弟弟摔倒了，一位大姐姐連忙跑過去把小弟弟扶了起來，拍干凈了那小弟弟身上的土，一個(gè)勁的問小弟弟摔傷了沒有。還好小弟地沒有摔傷。
我想對大家說，為了我們生活的大樹，做一片美的葉子吧。
做一片美的葉子作文 篇4
你知道葉子美在哪嗎？
葉子的外表很美。“每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。”不僅如此，葉子還讓大樹變得更美，“象一朵綠色的云，從大地上升起�！�
葉子的內(nèi)心更美，它把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。葉子的一生都在無私地奉獻(xiàn)著，多美的品格！
是啊，其實(shí)我們每個(gè)人都像一片葉子了，都在為“生活的大樹”默默地奉獻(xiàn)著。
我們也是“祖國”這棵大樹上的葉子。我們美，祖國才美，祖國美了我們更美，讓我們都來做一片為祖國奉獻(xiàn)的葉子吧。
做一片美的葉子作文 篇5
校園里，有著一顆參天大樹，那就是我們?nèi)Ｋ腥说撵`魂。
我是那棵樹上最美的葉子——早晨，我認(rèn)真做好清潔，認(rèn)真早讀；中午我和同學(xué)開開心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學(xué)校里，我是老師的小助手；在社會(huì)上，我是一位好公民。
我是校園最美的葉子——當(dāng)值周生時(shí)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，總不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)；當(dāng)衛(wèi)生保潔員時(shí)，我總能自覺擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個(gè)垃圾。
但我并不是十全十美的——我有時(shí)愛搞小脾氣，有時(shí)愛多管閑事，有時(shí)還愛頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺(tái)。
爸爸告訴我：“要做，就要認(rèn)認(rèn)真真地做；要玩，就要開開心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結(jié)果，我們一定要追求過程……”
我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹。
我是校園最美的葉子！
做一片美的葉子作文 篇6
在我眼中，秋天最美，而秋天最迷人的就是銀杏。
樹就像一朵漂浮的云，葉子就像云中的小雨點(diǎn)兒。剛開始只是生出一點(diǎn)水蒸氣，越長大就越像水蒸氣飄到天上，開始形成的云朵，調(diào)零之時(shí)將是輪回之刻，就像下雨了，小雨點(diǎn)兒又開始重新回到了原來的樣子。
走到樹旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都是最美麗的，再仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片葉子都有獨(dú)特的葉痕，他們形態(tài)各異，你不可能在這當(dāng)中找到兩片一樣的葉子，無數(shù)的葉子都有著不同的工作，有的把陽光變成生命的乳液，獻(xiàn)給大樹，有的享受著這大樹給他帶來的溫暖的時(shí)光。
冬季來臨之時(shí)，大家會(huì)掉在地上一一的落葉歸根。
我們大家都是一片葉子，地球就是大樹，我們吸收著地球的資源，總有一天我們也會(huì)落葉歸根。
讓我們大家一起做一片美麗而喜歡的葉子吧！
做一片美的葉子作文 篇7
世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數(shù)不勝數(shù)，形狀各種各樣，風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只小手在和我們招手，它不僅長的漂亮，而且還很樂于助人。
我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長——袁靜怡。有一次我四處尋找語文 作業(yè)本怎么找也找不到，袁靜怡看我很著急，便走過來說：“怎么了？”我說：“我語文本找不到了�！彼f：“別急，正好我有一本新的，就送給你了�！蔽艺f：“謝謝啦，好班長。下次我一定帶”。我對她感激不已。只要同學(xué)們一有困難她就去幫助，還有的同學(xué)遇到困難想退縮，她就去勸他們說：“世上無難事，只要肯登攀”。
她總是默默無聞的幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺得她比楓葉還要美。
做一片美的葉子作文 篇8
葉像一位美麗、帥氣的王子。令人驚嘆，令人佩服。
每一棵樹上有這么多位英俊的王子聚集在一起，就像一個(gè)強(qiáng)大的王國，我向大樹走去，每每走近一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“王子”在大樹上搖擺著，每一位王子都有著他自己不同的使命。
無數(shù)個(gè)王子都做著自己的工作，把陽光變成乳汁，奉獻(xiàn)給大樹，讓大樹變得更加健康，強(qiáng)壯。綠葉為大樹而生，春天的時(shí)候，王子們顯得朝氣蓬勃，為自己的王國也增添了很多神色；夏天的時(shí)候，王子們變得肌肉豐滿，也為自己的王國增添了很多士氣；秋天，王子們漸漸的開始衰老了，他們可能即將要完成自己的使命；冬日飄零——回歸到大地媽媽的懷抱中了，大樹就像一個(gè)國王，是眾多王子們組成的一個(gè)整體，就像一個(gè)聯(lián)盟，王子們都有自己的位置。
我們每一個(gè)人都像一片葉子，為生活大樹輸送的能量，為自己的家庭奉獻(xiàn)著力量，讓我們的小家變得更強(qiáng)大，更美好！
每一棵大樹都很美，每一片葉子也都很美！為了我們的大樹，讓我們來做一片美麗的葉子吧！
做一片美的葉子作文 篇9
秋天，是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，碩果累累，桂花飄香，但最引人注目的，還是那五彩繽紛、形態(tài)各異的葉子。
我漫步在林蔭小道上，看著遠(yuǎn)處，各種各樣的樹葉在灰色石子路的襯托下，顯得更加艷麗，紅的似火、紫的.如霞、黃的似金……我最喜歡的是那邊的楓葉。遠(yuǎn)看，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。走近一看，發(fā)現(xiàn)同一棵樹上的楓葉，有的是大紅色，紅得發(fā)紫;有的還是綠色的，碧綠碧綠;有的是黃色的，嫩黃嫩黃;有的甚至是紅綠相間的。摸一摸，不光滑也不毛糙。一陣微風(fēng)吹來，楓葉在風(fēng)中搖動(dòng)，好像無數(shù)只手掌向我揮手。我看著這些楓葉，不禁心曠神怡。
接著向前走，我又看到了一棵高大挺拔的銀杏樹。樹上的葉子有的金黃金黃，在陽光下，它們閃著微光，像掛在樹上的金元寶;有的呢，還是綠色的，如同一塊塊翡翠。細(xì)細(xì)地看，綠色銀杏葉的邊緣都有一點(diǎn)點(diǎn)泛黃。摸一摸，非常光滑，幾乎摸不到葉脈。一陣風(fēng)吹過，葉子左右晃動(dòng)，好像一把把扇子，輕輕地為路人扇風(fēng)。這時(shí)，另一棵銀杏樹上的葉子如天女散花般飄落，又像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后，輕輕飄落，靜靜地躺在地上。我想，幾天后，小道上一定是滿地的落葉，給大地鋪上一張五彩斑斕的地毯。
秋天，是葉子生命的最后一個(gè)季節(jié)，在生命快結(jié)束時(shí)，它們裝點(diǎn)了秋天，讓秋天更美麗�，F(xiàn)在，它們安然滑落枝頭，又化為養(yǎng)分，把自己的營養(yǎng)給了大樹，在它們的一生中，到底奉獻(xiàn)了多少?
葉子的生命是短暫的、曲折的，當(dāng)然也是喜悅的。不管怎樣，每片樹葉的生命都是有意義的，有價(jià)值的。讓我們學(xué)做一片美的葉子吧，不管貧富，做自己應(yīng)做的事，發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造有價(jià)值的人生!
做一片美的葉子作文 篇10
我是一片非常普通的葉子，我雖然沒有鮮花那樣顯眼的色彩，也沒有竹筍的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更沒有一雙會(huì)飛的翅膀。但是我一生都活得很精彩，很快樂。
春天來了，百花吐艷，萬物復(fù)蘇。我從大樹媽媽的懷抱里鉆出嫩綠的小腦袋，好奇的望著大千世界：我看見桃花姑娘展開了粉紅的臉蛋；梨花少女透出亮白的肌膚；小草弟弟探出了碧綠的小腦袋；柳樹阿姨抽出了新的枝條長出嫩綠的葉子。那清澈的溪流和泉水發(fā)出異常優(yōu)美的音韻。還有那小燕子和許多小鳥在一起唱歌一起迎接春天的到來……我看著看著，忽然春雨悄悄的來了，沙沙沙，沙沙沙，他用那甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯生長。
夏天到了，炎熱的太陽把大地都快烤焦了。于是，我和我的兄弟姐妹們撐起了一把綠傘，農(nóng)民伯伯干活累了，可以坐在我底下休息一會(huì)；一群踢足球踢得大汗淋漓的孩子在底下養(yǎng)足精神才在上戰(zhàn)場。知了在枝頭不停地唱歌，仿佛給炎熱的夏天增添了幾分生機(jī)。到了晚上，有的老人在下面打牌，還有的父母給自己的孩子講故事。看到這些，我情不自禁笑了起來。
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香。我也老了，隨之飄落下來安享晚年，我在空中飛舞著聽著鳥兒離去的歌聲；我飄到果園里，感受瓜果的芬芳清香，去看那果農(nóng)們的好收成；我飄到了水中，看到了魚兒們在歡快地游在水中不停地嬉戲。我還變成了小舟，吧螞蟻擺渡到對岸；我最后飄到了另一棵大樹下，成為螳螂的搖籃。
冬天到了，雪花在空中飄舞著，像一只只白蝴蝶。我被埋在了下面，化成了肥料讓大樹茁壯生長。這樣我的生命就結(jié)束了。
雖然我的生命很短暫，但是我活的非常精彩！
做一片美的葉子作文 篇11
“糟糕！”早上，我一覺醒來，呀！七點(diǎn)二十五了。我焦急地說：“媽媽，快，我要遲到了。”媽媽一聽，馬上說：“快點(diǎn)兒穿衣服，我們出去吃早飯。”
到了早點(diǎn)攤，我隨便扒了兩口飯，就催著媽媽趕快去送我。到了學(xué)校門口，我一摸脖子，哎呀，忘戴紅領(lǐng)巾了。不戴紅領(lǐng)巾是要給我們班扣分的。我回頭一看，媽媽已經(jīng)走了好遠(yuǎn)。我只好往學(xué)校走去。
“怎么沒戴紅領(lǐng)巾？”一個(gè)執(zhí)勤員拿著執(zhí)勤記錄本，“你是幾年級幾班的？”
“四年級二班的。”這聲音小的連我自己似乎都聽不見。
“叫什么？”執(zhí)勤員又問。
“張澤龍�！蔽倚÷曊f。
執(zhí)勤員記下我的名字,指了指教學(xué)樓：“進(jìn)去吧，下午不要再忘了�！�
到了教室里，同學(xué)們都責(zé)怪我。
“這周的流動(dòng)紅旗又該泡湯了�！币粋�(gè)聲音說。
“就是，就是，這周得不到流動(dòng)紅旗都怪張澤龍�！绷硪粋�(gè)聲音附和。
我聽了，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
老師說過，我們班就是一棵大樹，老師和同學(xué)們就是一片片的樹葉。只有每一片葉子都很美，這棵大樹才會(huì)很美。今天我沒有做好，以后，我一定要做一片美的葉子。
做一片美的葉子作文 篇12
從明天起，我愿開始做一片美的葉子。
在爛漫的春天，葉芽萌發(fā)，淡淡的綠衣泛著柔和的光澤，有些許晶瑩剔透之感。雖然稚嫩，但它是那么充滿生命力——綠的希望已萌發(fā)，在吮吸著自然賜予的甘露、精華。一點(diǎn)點(diǎn)長大，要知道，葉芽長大綻放成葉是多么的神圣，它意味著蛻變，意味著能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄⌒〉奶臁?/p>
我愿做一片葉子，在人生的春天，把生命的活力、朝氣帶給周圍的人；做一片葉子，像它一樣能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄⌒〉奶臁?/p>
在熱情的夏天，葉，已不再稚嫩。它已經(jīng)歷過了一些風(fēng)雨，成熟地?fù)Q上翠綠的衣衫，向春天揮手告別。成熟的葉融入了一個(gè)大家庭，千千萬萬片像它一樣的葉，不，也不是完全一樣的葉，因?yàn)椤笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子”嘛。它們在風(fēng)起時(shí)共同歌唱、舞蹈，音似天籟、舞若蝶飛。為何不分開，各自展示？因?yàn)橹挥性谝黄穑庞辛嗣�，才壯觀。它們一起凈化著空氣，這一定不是件簡單的工作，看看過程便知。可它們從未抱怨過，仍兢兢業(yè)業(yè)。
我愿做一片葉子，在人生的夏天，勿“一枝獨(dú)秀”，要“百花齊放”，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；做一片葉子，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
走過春，又走過夏，便迎來了秋、冬。
秋天，葉的宿命注定是枯黃、凋零、化為塵土，僅此而已？呵，怎么會(huì)？與落紅一樣，“化作春泥更護(hù)‘樹’”。在生命的最后，還想著奉獻(xiàn)，不可貴嗎？也許我們并非要等到生命燃盡之時(shí)奉獻(xiàn)什么，在生的時(shí)候，就努力去做，別讓自己后悔。
冬天了，葉子也許并不知道冬天，但冬天知道葉子，葉子那自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、兢兢業(yè)業(yè)的精神讓它感動(dòng)，所以冬天覺得應(yīng)該為它做點(diǎn)什么。冬天在冰雪里留下了自己對葉的贊美之音，等來年春天到來時(shí)，冰雪化水，樹枝上的新芽會(huì)聽到，也會(huì)繼續(xù)傳承，葉的精神將綿延不息……做一片葉子，為后人留下點(diǎn)美好，讓美好永遠(yuǎn)留下。
人生四季，不妨做一片葉子，做一片美的葉子。
做一片美的葉子作文 篇13
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《做一片美的葉子》，這篇課文的作者是金波，課文主要贊美了樹葉立足本職，無私奉獻(xiàn)的精神。文章中講到“無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹”。這句話告訴我，樹葉為大樹而生。不是嗎？你看，春天時(shí)葉子綠油油，夏天時(shí)葉子很肥美，秋天時(shí)葉子變枯黃，冬天時(shí)葉子往下落下，回到大樹的懷抱。文中還寫到“我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥綠，大樹站在太陽和土地之間”。
“幸福揚(yáng)州”可以說是揚(yáng)州人生活的大樹。揚(yáng)州是我們可愛的故鄉(xiāng)�，F(xiàn)在的揚(yáng)州城市繁榮，道路寬敞，綠化更是像一道道亮麗的風(fēng)景。我們要為“幸福揚(yáng)州”喝彩。作為我們少先隊(duì)員應(yīng)該對現(xiàn)有的生活充滿幸福感，對故鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)表示關(guān)注，最關(guān)鍵的是我們要從我做起，從小做起。生活上艱苦樸素，不亂花一分錢，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，勤奮刻苦。我們是“幸福揚(yáng)州”這棵大樹上的一片片嫩綠的葉子。
我們要學(xué)習(xí)課文中葉子的精神，充分吸收陽光雨露，為將來更加美好的“幸福揚(yáng)州”這棵大樹奉獻(xiàn)自己的一份力量。
做一片美的葉子作文 篇14
我是一片碧綠的葉子，走過了春夏秋冬，我的生命也因此結(jié)束了。我發(fā)誓要做一片美的葉子。
春天，是我出生的季節(jié)，也是萬物蘇醒的季節(jié)。那時(shí)我和朋友們都是個(gè)孩子，調(diào)皮的我們整天就在那玩耍、游戲，天地間，我們每天都笑著。
夏天，我們長大了，我穿上了綠盈盈的襯衫，火熱的太陽照在我們的皮膚上，熱得我們都流出了汗水，無精打采。但我們喜歡太陽，因?yàn)樘柦o了我們活力，讓我們更好地進(jìn)行光合作用。
秋天，我有了新的名字叫落葉，我披上了黃色的棉襖，我知道我遲早都要落下，埋進(jìn)泥土里。我多想，能有一個(gè)好心人把我撿起來，夾在書本里做成書簽。
轉(zhuǎn)眼間冬天來了，鵝毛般的大雪從天上飄下來，每一片雪花都有魔法，大地、高樓、大樹都變成了白色，整個(gè)世界都是一片白茫茫了。大地母親把我擁進(jìn)它那寬大的懷抱，轉(zhuǎn)化為樹的養(yǎng)料。我才明白，不必為死亡而煩惱，落葉也是有快樂的。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。來生，我還要做一片美的葉子！
做一片美的葉子作文 篇15
我愛看地圖，每次打開地圖，爸爸都會(huì)說：“孩子，看，世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是中國。我們的祖國地大物博,美麗富饒�！�
我欣賞我的祖國，因?yàn)樗兄档せǖ母畸�；有著菊花那�?jiān)忍不拔的精神；有著梅花的芳香；有著月季花的秀麗。我熱愛我的祖國，是因?yàn)樗邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因?yàn)樽鎳膲邀惡由绞谷诵臅缟疋�、還有那億萬勤勞的人民。
祖國已經(jīng)漸漸變得強(qiáng)大起來，以前日本人稱中國人是東亞病夫，現(xiàn)在再也不會(huì)，也不敢那么瞧不起我們了。1997、1999年，香港、澳門相繼回到祖國母親的懷抱；的偉大夢想，這個(gè)夢想在“神舟五號”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空，先輩們嫦娥奔月的夢想是我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；成功的加入wto；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功，都證明了我國現(xiàn)在的強(qiáng)大實(shí)力。我們?yōu)橹袊薮笞兓院�，為祖國取得的成就而感到自豪�?/p>
祖國就像是一棵大樹，我們就是一片片樹葉，為了相同的工作而努力工作著。祖國正期盼我們這一代的崛起。我們也以百倍的信心，以長征的精神，去努力拼搏，去攀知識(shí)的高峰！
做一片美的葉子作文 篇16
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。
樹像一片綠色的云，從大地上升起。
我向大樹走去。
走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。
每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的樹葉。
無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁獻(xiàn)給大樹。
春天，葉子嫩綠；夏天，葉子鮮美；秋葉變黃；冬葉飄零——回歸大樹地下的根。
大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送營養(yǎng)，讓它茁壯蔥翠。
每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
做一片美的葉子作文 篇17
《一片葉子落下來》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。
扉頁上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對這種事無法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問題，許多先哲們對此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨幔繌倪@本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。
首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩�！拔覀兠恳黄~子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”以教育者的眼光來審視這些話語，是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼]有完全相同的兩片葉子�！笔堑�，讓我們寬容地對待每一位學(xué)生，用多元智能理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂成長。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的，每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來“沒有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來，自古“黃泉路上無老少”嘛！
無論是誰當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì)，我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧，當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí)，死亡問題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法，但是一旦安靜下來，內(nèi)心感覺陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當(dāng)時(shí)沒有人與我溝通，我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對死亡的態(tài)度——“萬物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。
我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去。”“春天變成夏天你不害怕，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過程，它和成長一樣自然。既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒有價(jià)值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……
”多么美好、精彩的人生��！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說，人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過是過眼煙云，彼此并無實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。
誠實(shí)地說，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔(dān)心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂�，生命才有更深的意義。 六年級:小氣鬼
做一片美的葉子作文 篇18
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹葉”，咋一聽，你是不是覺得這些名字很奇怪呢？沒錯(cuò)，這些奇怪的名字就是《樹葉的歌聲》這本書中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書時(shí)，我就被書中稀奇古怪的人物名稱、天真活潑的人物形象、自由快樂的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。
這本書是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長之路，耐人尋味，震撼人心。
書中我最喜歡的人物是阿樹葉。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹葉。她吹樹葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘淙~的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對阿樹葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹葉，還打翻了阿樹葉的藥罐。他不知道，阿樹葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒�，阿樹葉這是賣了家里的驢子，才換來的藥。
善良可愛的阿樹葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較，還救過谷頭和兩個(gè)小伙伴的命�？勺詈蟀淙~還是因?yàn)榘籽∪ナ懒耍矣X得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事，我被阿樹葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì)，卻要和病魔對抗�？伤廊簧畹媚敲纯鞓�，還用自己的力量給周圍的人帶來快樂。而我和她相比，簡直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛生活，不好好學(xué)習(xí)呢？
從此，我也要像阿樹葉那樣，勇敢的面對生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂的樹葉。
做一片美的葉子作文 篇19
校園里，有著一顆參天大樹，那就是我們?nèi)Ｋ腥说撵`魂。
我是那棵樹上最美的葉子——早晨，我認(rèn)真做好清潔，認(rèn)真早讀；中午我和同學(xué)開開心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學(xué)校里，我是老師的小助手；在社會(huì)上，我是一位好公民。
我是校園最美的葉子——當(dāng)值周生時(shí)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，總不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)；當(dāng)衛(wèi)生保潔員時(shí)，我總能自覺擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個(gè)垃圾。
但我并不是十全十美的——我有時(shí)愛搞小脾氣，有時(shí)愛多管閑事，有時(shí)還愛頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺(tái)。
爸爸告訴我：“要做，就要認(rèn)認(rèn)真真地做；要玩，就要開開心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結(jié)果，我們一定要追求過程……”
我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹。
我是校園最美的葉子！
做一片美的葉子作文 篇20
葉，微不足道，有時(shí)甚至被人遺忘，但是，他有光輝的一面。在前一篇感受中我已經(jīng)講到過了，為了人們乘涼，為了人們呼吸新鮮空氣……
葉子也是為大樹所生，如果沒有了葉子，那么大樹就標(biāo)志著死亡或者枯萎。葉子每天為大樹輸送營養(yǎng)，這也是他的光輝。從葉子的作用上也能感受到他的光輝。葉子對人無所求，摘下來可做樹葉貼畫等藝術(shù)品，葉子的精華取出可做營養(yǎng)品，枯葉還可以當(dāng)作柴來燒。
葉子的樣子、顏色和地位比不上夜來香、郁金香，但是從某種意義上講，他是偉大的。換做人來說，就是孔子說的：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德。”父親關(guān)心兒子，長大了就是兒子關(guān)心父親。喏！大樹把水分經(jīng)枝干輸送給葉子，而葉子又把吸收來的營養(yǎng)給大樹，小學(xué)五年級作文《讀《做一片美的葉子吧》有感》。嘿！蠻“孝順”的嘛！這又體現(xiàn)了葉子的光輝。
通過葉子的光輝我想到了—瓦。瓦，平平常常�？墒悄慵�(xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓦其實(shí)不平常。是的，千百年來，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宮金鑾殿……處處都有他—瓦。他的品格是我們學(xué)習(xí)的榜樣：夏日，束束烈火般的陽光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬臘月，陣陣刺骨般的寒風(fēng)扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果沒有瓦，我們能這么舒適地坐在教室里讀書嗎？我們能這么舒服地在家歡欣享受嗎？我們能這么開心地玩耍嗎……
說這些，我并不是想讓大家學(xué)習(xí)“葉”這種高尚的品格，而是想讓大家知道，我們身邊還有些微小而又偉大的事物值得人們注意。
做一片美的葉子作文 篇21
今天是雙休日，爸爸帶我去爬虞山。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上碧綠，很美。我好像看見有一片綠色的大地毯，蓋在山上，又像一朵綠色的云，從大地上升起。我向山上走去，走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：有的樹像一頂帽子，我真想把它戴在頭上，這樣就不怕太陽曬了。有的樹像一把傘，我真想把它拿在手里，這樣，就不怕下雨了。有的樹像一把弓箭，我真想拿起它朝天空射一箭，看看能不能把箭射到遙遠(yuǎn)天穹。還有的樹像一座座連綿不斷的山，我真想爬到山上去，去看看山頂美麗的景色……
我抬頭發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子形態(tài)各異——我找不到兩片相同的葉子。有的葉子像我的手掌，可是它比我的手掌漂亮多了，因?yàn)樗阎讣锥既境杉t色的了。有的葉子又大又圓，像豬八戒的耳朵，又像一把大扇子。有的葉子又細(xì)又長，像一把寶劍，我想，那一定是越王勾踐用的寶劍，他要拿著去找吳國報(bào)仇雪恨。有的葉子像一根羽毛，一根根羽毛長在樹上，好像滿樹都是美麗的羽毛，哈！變成一棵羽毛樹了！還有的樹葉像一個(gè)銅錢，風(fēng)一吹，我好像聽見了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。要是能把它種在家里該有多好，我家就有一棵搖錢樹了。
我知道，這些不同的樹葉，做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁，奉獻(xiàn)給大樹。大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
爸爸意味深長地對我說：“你們?nèi)?班就是一棵大樹，你和你的同學(xué)們就是一片片葉子，你們要努力學(xué)習(xí)為班級爭光！”
今天爬山的收貨真大呀！
做一片美的葉子作文 篇22
這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學(xué)生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽，讓他們明白。這個(gè)問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個(gè) 的 吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對于課文所要表達(dá)的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
做一片美的葉子作文 篇23
我是一片葉子，我的媽媽是一棵高大的樹，我有許多兄弟姐妹。我雖然只是一片樹葉，但我也有肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任對我來說，都是高尚的，因?yàn)樗笳髦愕囊懔Α⒛愕哪芰湍愦嬷活w怎樣的心。今天的天氣不好，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒刮起了大風(fēng)，跟著下起了大雨。這時(shí)，我履行職責(zé)的時(shí)候到了。我和兄弟姐妹們手拉手，心連心，迎著風(fēng)，冒著雨，為減少風(fēng)雨對大叔媽媽的沖擊，保護(hù)大樹媽媽的根，奮斗著。累了一天，晚上雨停了，我們又香又甜地睡在了大樹媽媽的懷里。
第二天，太陽公公出來了，暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗過，萬物都煥然一新。我伸了伸懶腰，完全舒展開自己的身體，好充分吸收陽光來承擔(dān)我的第二個(gè)責(zé)任：拼命吸收人類一夜造成的二氧化碳然后吐出氧氣，為人們創(chuàng)造出清新的空氣。就這樣，我日復(fù)一日的履行著自己的職責(zé)。很快，秋天來了。風(fēng)婆婆拿著畫筆把大地涂成了金色。
我開始一天天變黃，我知道我快要離開大叔媽媽了，因此，我非常難過。這時(shí)風(fēng)婆婆一口氣吹來，我飄飄然落在了地上，同時(shí)聽到風(fēng)婆婆對我說：“孩子，你不要難過，你還要履行你的責(zé)任呢。你要用你的身體轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)還給大叔媽媽，來年你就會(huì)長出新芽的。”我聽后轉(zhuǎn)悲為喜，非常自豪地靠在了媽媽的身邊。
現(xiàn)在我覺得我是一片最美的葉子。
做一片美的葉子作文 篇24
在這個(gè)美好的夏日，拋去了中考的壓力，我來到這所現(xiàn)代、氣派又不失古樸的省奔中，成為了這里的一員。
這所經(jīng)歷了80多年風(fēng)風(fēng)雨雨，擁有豐厚底蘊(yùn)的學(xué)校，用它那依舊堅(jiān)實(shí)的臂膀架起了一代代奔中學(xué)子們的夢想與未來，培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的成績優(yōu)異的學(xué)哥學(xué)姐。能來到這里生活三年，是一件多么榮耀的事情��！現(xiàn)在的我以省奔中為榮！
老校區(qū)那已有800余歲的古銀杏樹依然青蔥不減、枝繁葉茂。這棵參天的老樹，遒勁地屹立在風(fēng)雨中。撫摸著它被歲月打磨過的蒼老樹皮，微微有些刺手，感受著時(shí)光的流逝，想著將要在奔中度過三年，心里便蕩漾著難言的興奮與喜悅。
踏著從樹梢上飄落而下的滿地銀杏葉，慢步在美麗的校園，呼吸著這兒濃郁而又獨(dú)特的氣息，感受著高山流水的知音文化。
身在省奔中這個(gè)大家庭，每個(gè)學(xué)子都像這銀杏樹上的一片小小的葉子�！笆郎蠜]有兩片相同的葉子�！痹谶@里，每個(gè)學(xué)子都是一片美麗的樹葉，作為樹人實(shí)驗(yàn)班一員的我，面對的都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，競爭也是相當(dāng)激烈，所以我必須盡自己最大的努力，力爭做最好的自己，時(shí)刻反省，不斷超越。雖然，不一定是這棵古銀杏樹上最美麗的葉子，但我會(huì)不斷進(jìn)步，做自己心中最美的銀杏葉。
低頭，指尖在校服上那做工精細(xì)的銀杏葉上輕輕撫過；抬頭，注視著校門上的銀杏校徽微微有些出神。我已在心中暗下決心：我，要做自己心中那一片最美的銀杏葉。
三年的時(shí)光終會(huì)從指縫中悄然流逝，高中歲月也中將在自己的腦海中留下深刻記憶。珍惜這最美好的時(shí)光，不負(fù)春光，不負(fù)流年，不負(fù)這最美的銀杏古樹，做心中最美的葉子。
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