有關(guān)學(xué)期計劃模板匯總五篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、班級情況分析
本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，能適應(yīng)集體生活，并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能有好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和請求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快。但還存在著許多的不足：幼兒由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢，存在一定的陋習(xí)，本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、保育工作
1.堅持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。圖書，玩具，被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活3.整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛5.培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
6.日常生活中有良好的坐姿和站姿，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣
2、品德教育
在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識能力。
3、安全工作
加強(qiáng)日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期為了確保我校數(shù)學(xué)課堂開展順利且高效，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)就高一數(shù)學(xué)備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：
1.準(zhǔn)確了解、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平
高一年級共10個班，1-4班為理科班，5-8班為文科班，9、10為藝術(shù)班，學(xué)生成績參差不齊且總體偏低，存在基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)興趣未被激發(fā)，積極性不高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成等情況。教學(xué)壓力可想而知，在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平，以采取一定的措施和教學(xué)手段，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的知識水平。
2.凝聚備課組集體智慧，形成個性化教學(xué)設(shè)計
為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課，由備課組長主持，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，其他教師評價、補(bǔ)充。
我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)重點(diǎn)的把握，教學(xué)難點(diǎn)的突破，課上例題的選擇，另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學(xué)法的指導(dǎo)，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則。對于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用，實現(xiàn)部分資源共享。在備課組集體備課達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課。
3.致力教學(xué)研究，提高備課組整體施教水平
(1)研究如何備課，怎樣上課
統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，主張進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計：針對教學(xué)對象的實際情況，進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學(xué)有效性，花大力氣在精選例題、習(xí)題上，花精力在學(xué)生的分層輔導(dǎo)上。
(2)研究怎樣聽課，怎樣評課，如何提高教學(xué)能力
首先，鼓勵備課組教師互相聽課，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
第二，聽課不僅要聽知識，還要聽方法、聽?wèi)B(tài)度。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法，但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)精神和教學(xué)方法。
第三，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán)，聽課后做一個整體回顧，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行，有什么優(yōu)勢與不足。而教學(xué)評價應(yīng)從教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行，在聽課中取人之長、補(bǔ)己之短，成為個人教學(xué)水平提升的助力。
4.提高課堂效率，分層布置作業(yè)
課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時候，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生從知識、能力上都有所收獲。
因為一個班上的學(xué)生知識水平和能力上差異較大，提倡分層留作業(yè)，可以將班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生分組，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分組，主要給他們布置課本習(xí)題和教輔中的基礎(chǔ)題目，其他同學(xué)分成一組，完成中等難度習(xí)題。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實際情況的，相信效果將會不錯，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式，但必須保證效果。
5.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期授課時間約為20周，約80課時，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修四)部分內(nèi)容和數(shù)學(xué)(必修五)內(nèi)容，具體見計劃【附表】。
要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的 ，但不能超過以上計劃所定課時。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。秉承學(xué)校做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ),最終實現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想。
二、重點(diǎn)工作和措施
(一)增大選修教材比重，培養(yǎng)學(xué)生專項運(yùn)動技能
本學(xué)期在不同年級選定不同的體育項目，增大選修教材的比重，通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握專項運(yùn)動技能，讓學(xué)生有一技之能，提高運(yùn)動興趣，為學(xué)生的終生體育打好基礎(chǔ)。
措施：
1、開學(xué)第一周召開體育教研組研討會，確定不同年級的項目。
2、制定不同項目的考核檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行考核評價。
(二)克服困難，保證東、西校區(qū)大課間操活動質(zhì)量。
學(xué)校課間操質(zhì)量的高低，代表著一個學(xué)校學(xué)生的精神面貌，通過近一年的努力，學(xué)校的大課間活動與長跑活動質(zhì)量有大幅度的提高，本學(xué)期因為學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校的操場人均活動面積小了，場地活動安排有了新的困難，西校區(qū)開學(xué)后操場要進(jìn)行為期兩個月的改造，也就是說西區(qū)的近八百的學(xué)生本學(xué)期兩個月左右的時間沒有操場進(jìn)行體育活動，面對以上困難，我們就要根據(jù)目前的條件，想方設(shè)法的保證學(xué)生們的正常體育活動。充分有效利用體育館、樓頂?shù)钠脚_合理的安排場地和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們不因場地的問題而失去體育鍛煉。
措施：
分工明確，責(zé)任到人
主管主任：柳東紅 負(fù)責(zé)大課間活動內(nèi)容的制定，檢查與管理
東 校 區(qū)：張杰偉 負(fù)責(zé)具體實施大課間活動安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行勾通解決。
西 校 區(qū)：高 悅 負(fù)責(zé)具體實施大課間活動安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行勾通解決。
2、保證體育大課間專時專用，提高實效性。
根據(jù)西校區(qū)的情況，體育教師開學(xué)后要抓緊時間進(jìn)行商討小場地上體育課的方法，合理利用好各個體育場館和空地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整安排。
3、上下操組織有序，嚴(yán)格檢查。
(1)要求各班在體育大課間入退場方面嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，師生準(zhǔn)時到位，提前準(zhǔn)備好上操所用器材，打下課鈴后馬上組織學(xué)生在班級門口站隊，聽音樂快靜齊的'走到操場指定上操位置。(西區(qū)學(xué)生是聽下課鈴后聽音樂拿好器材馬上到指定位置集合整隊)大課間活動后，要求學(xué)生同樣安靜、整齊有序的聽音樂帶入教學(xué)樓，回到本班，教師小結(jié)后再讓學(xué)生出來休息。
(2)開學(xué)后在每一層都安排值周生進(jìn)行檢查，一日校長和主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助各樓層進(jìn)行巡視檢查。
(3)行政領(lǐng)導(dǎo)課間操時間分工負(fù)責(zé)安排：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
李校負(fù)責(zé)安排人員
李校負(fù)責(zé)安排人員
李校負(fù)責(zé)安排人員
趙洪燕
胡建麗
張常娥
負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查課間操時，各年級的集合整隊和入場情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組長或班主任進(jìn)行勾通，提出改進(jìn)意見。
4、體育大課間活動內(nèi)容安排
(1)、九月開學(xué)后上午大課間操時間繼續(xù)進(jìn)行大課間活動，根據(jù)天氣情況，大約11月下旬上午體育大課間改為冬季長跑活動;周二、周四和周五下午大課間為班級跑步，跑步方式延續(xù)上學(xué)期的方式。
(2)體育大課間活動具體安排：
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對新教材、新課程、新方案的了解和探索，課堂內(nèi)提高35分鐘的教學(xué)效率，在教學(xué)中使用多種方法與手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力，加強(qiáng)學(xué)生們的概括能力和邏輯性，切實做到減負(fù)增效，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，發(fā)展建襄數(shù)學(xué)特色的品牌。
二、主要工作
（一）學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)理論指導(dǎo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級各類的相關(guān)資料
繼續(xù)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)》，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，《新課程課本》以及各省市的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，豐富教育教學(xué)的理論，提高課堂實踐和管理的能力。多學(xué)多用，學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足。每二周寫一篇學(xué)習(xí)心得，將所學(xué)知識得以積累。
2、認(rèn)真參加各類活動，并做好記錄
對學(xué)校邀請來的區(qū)級教研員與專家所作的報告，認(rèn)真聽講做好筆記，積極參加區(qū)研訓(xùn)一體化的培訓(xùn)，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗提高自己的教學(xué)水平。
（二）教研組工作
1、開學(xué)初期，全組成員一起討論制訂教研組的計劃，統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度和拓展練習(xí)的內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束時對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組小節(jié)。定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容召開教研組會議，每次小組會議時定好中心發(fā)言人，組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄。
2、加強(qiáng)集體備課的力量，繼續(xù)使用二期課改理念對一期課改教材進(jìn)行教學(xué)，研究新課程的教學(xué)方法，以適應(yīng)今后二期課改新教材的教學(xué)觀念。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐、自己探索、合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行研究和探討，在課堂教學(xué)中，運(yùn)用多樣的教學(xué)方法和手段提高學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，設(shè)計合理而又符合低年級學(xué)生年齡特點(diǎn)的練習(xí)，以達(dá)到精講精練，減負(fù)增效的目的。
3、為配合學(xué)校對教研組長的培訓(xùn)，更加認(rèn)真地準(zhǔn)備一次教研組展示活動，通過活動的籌備與開展更好地團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師們，充分體現(xiàn)組內(nèi)老師的自我意識，進(jìn)一步加強(qiáng)老師之間的合作意識。同時，這也是向其他各組老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會，吸取經(jīng)驗的好時機(jī)。
（三）課堂教學(xué)工作
1、除認(rèn)真?zhèn)湔n外，還要注重二次備課，在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備，切實提高35分鐘的課堂效益。在課堂教學(xué)時讓學(xué)生自己觀察，自己思考，自己表達(dá)，并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學(xué)生不同情況，進(jìn)行有差異的教學(xué)，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。
2、將教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動性，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高教學(xué)的實效性。注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把長期和中長期作業(yè)的探究統(tǒng)一，注重分層作業(yè)的研究。
3、運(yùn)用符合低年級學(xué)生心理特征的形象生動的語言語態(tài)，配合使用教具學(xué)具，將直觀而又形象的思維過程逐步過渡到抽象的思維過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成功的喜悅。
4、簡單的一步計算的應(yīng)用題教學(xué)是本學(xué)期的主要內(nèi)容，在本學(xué)期中占了很大的比例，也是這一學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。結(jié)合語文教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，提高學(xué)生的分析、綜合能力，加強(qiáng)對數(shù)量關(guān)系式的教學(xué)，為今后其它年級的應(yīng)用題教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。
5、認(rèn)真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
6、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。
7、積極參與學(xué)校的各項工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，想學(xué)校所想，將自己的教學(xué)工作與教科研相結(jié)合，努力配合學(xué)校的教科研工作。
（四）學(xué)科活動
1、七巧板比賽：繼續(xù)上學(xué)期的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容的延續(xù)，進(jìn)行“七巧板”比賽，使得學(xué)生的參與面比上一學(xué)期更廣泛，學(xué)生的積極性更加高漲。
2、應(yīng)用題比賽：做好全面準(zhǔn)備，配合教導(dǎo)處的應(yīng)用題比賽。
3、單項監(jiān)控：配合學(xué)校的單項監(jiān)控，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。
學(xué)期計劃 篇5
一班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
二教育工作目標(biāo)
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，從以下八個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
�。ㄒ唬┣榫w發(fā)展
在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動；知道自己會長大，學(xué)習(xí)集中注意力，樂于通過感官來探索食物，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識自己情緒的變化；喜愛大自然，樂于思考，喜歡聯(lián)想；學(xué)習(xí)欣賞動物的世界，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感；享受節(jié)日的快樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。
在社會性方面，能認(rèn)識幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗，喜歡集體游戲；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好；樂于參與節(jié)日慶�；顒�，學(xué)習(xí)禮讓，樂于助人；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演。
（二）公民教育
在德育方面，能排隊等候，會收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心。
環(huán)保方面，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用水，愛護(hù)大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾。
（三）健康教育
教育幼兒進(jìn)餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣，保持
個人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦干凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。
�。ㄋ模┤粘Ｉ盍�(xí)慣培養(yǎng)
能用湯匙舀取食物，會自己進(jìn)食，會收拾圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會收拾玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。
�。ㄎ澹┱J(rèn)知發(fā)展
語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令，會介紹自己的作品，能表達(dá)自己的情緒和想法，會描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局，會簡略復(fù)述的故事情節(jié)，會表達(dá)自己的喜好。
數(shù)學(xué)方面，會認(rèn)識圓形和正方形的特點(diǎn)，會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學(xué)習(xí)分類的概念，認(rèn)識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會進(jìn)行簡單的統(tǒng)計，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對。
常識方面，認(rèn)識幼兒園的生活，了解上幼兒園的過程和方法，認(rèn)識幼兒園的設(shè)施，認(rèn)識自己就讀的班級，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，知道人的情緒會變化，會辨認(rèn)顏色：紅色、*，了解秋天的天氣特征，認(rèn)識秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻(xiàn)，了解冬天的天氣特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點(diǎn)。
自然科學(xué)方面，會觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風(fēng)的力量，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，了解一些昆蟲和動物的特征，感知溶解的概念，喜歡參與小實驗。
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喜歡創(chuàng)作，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán)，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計標(biāo)志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶。
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學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲，能在墊上自由滾動，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動。
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能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作，體會音樂游戲的樂趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會辨別快和慢的節(jié)奏，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會辨認(rèn)其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂器敲擊出強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動物叫表示出不同的節(jié)奏性。
三采取的方法和措施:
1.班內(nèi)老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。
2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件，提高教育效益。
3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
4.與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
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