【實(shí)用】心事作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的心事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心事作文 篇1

　　今天快下學(xué)的時(shí)候老師剛布置完作業(yè)就說(shuō)：“我要選幾個(gè)同學(xué)來(lái)管教室衛(wèi)生，作業(yè)和體育。我宣布王子璇是班長(zhǎng)，周宇翔是體育班長(zhǎng)，劉瀟是作業(yè)班長(zhǎng)，杜家珊是衛(wèi)生班長(zhǎng)。”

　　我心里很失望，我想我以后一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定讓老師和同學(xué)們?yōu)槲因湴痢Ｒ矔?huì)選我當(dāng)班長(zhǎng)。

心事作文 篇2

　　“這世上除了我沒(méi)有人更理解你了，因?yàn)槲沂悄愀赣H�！�

　　為什么父親最近話又少了呢?為什么父親看到我總是欲言又止呢?為什么父親總是嘆息呢?看到父親這樣，我心里不免有些擔(dān)心。

　　“今天爸帶你出去吃飯，行不?”這是我那天起床聽(tīng)到的第一句話，“好啊。”我睡眼惺忪地答道。

　　一切如常，我們?nèi)コ粤宋易钕矚g的火鍋，吃飯過(guò)程中，餐桌上除了筷子碰撞聲、火鍋的嘟嘟聲，寂靜一片。大家都好像有心事一樣，卻沒(méi)有人開(kāi)口。父親喝了點(diǎn)小酒，面色微紅，看著我，好像要說(shuō)些什么，最后卻還是沉默。我心里有些發(fā)堵，這次考試沒(méi)考好，我也有些話想對(duì)他說(shuō)，但看他這樣，我也說(shuō)不出口。

　　吃完飯，在回家的`路上，車(chē)?yán)锏姆諊�更沉重了。終于，他先開(kāi)口了，“為什么會(huì)變成這樣啊?如果你第一次考試沒(méi)考那么高該多好，如果你小學(xué)六年沒(méi)有那么順該多好?”這話是直往我心上戳，我無(wú)法接上，瞬間紅了眼眶，車(chē)?yán)餆o(wú)人說(shuō)話，時(shí)間仿佛靜止了一般，過(guò)了好一會(huì)兒，“我也不想啊，但落差那么大確實(shí)令人有些受不了�！蔽覠o(wú)力地說(shuō)道�！皼](méi)人給你壓力啊，你壓力怎么會(huì)那么大?”“你們都不理解我!”時(shí)間再次靜止，把內(nèi)心深處的話說(shuō)出的我已近乎崩潰。他醞釀了一會(huì)兒，緩緩說(shuō)道：“這世上除了我沒(méi)有人更理解你了，因?yàn)槲沂悄愀赣H。你為什么不敢和我說(shuō)你的想法，你在擔(dān)心什么?”

　　這句話說(shuō)完后，車(chē)?yán)镌俅位謴?fù)寂靜，這種寂靜一直延續(xù)到了家里。晚上，躺在床上的我，久久無(wú)法入睡。我為什么不敢把我的想法分享給父母呢?父親原來(lái)在為我擔(dān)心嗎?所以我擔(dān)心的是什么?……一些雜亂無(wú)章的問(wèn)題在我腦海里橫沖直撞。慢慢的，這些問(wèn)題被我拋之腦后，這些都不重要了，最重要的答案已浮現(xiàn)在我心間。

　　在那之后，我找父母談話的次數(shù)變多了，我的心里沒(méi)有了顧慮，他們也開(kāi)心地笑了。

心事作文 篇3

　　紅塵深處，有太多的人玩兒著旋轉(zhuǎn)木馬的游戲，你愛(ài)他，他愛(ài)她，就像花與葉的輪回，日與月的追逐！不管世間情愛(ài)幾多種，皆都是情關(guān)難過(guò)，任你冷傲如雪，依舊是遇水即融！

　　愛(ài)，是唯一讓人卑微的理由，從你選擇愛(ài)一個(gè)人的那一刻起，你就在無(wú)形中給與了對(duì)方傷害你的權(quán)利與資格！真愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有辦法裝作不愛(ài)；不愛(ài)一個(gè)人，也沒(méi)有辦法裝作愛(ài)！

　　你永遠(yuǎn)無(wú)法感動(dòng)一個(gè)不愛(ài)你的`人，就像你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人一樣！愛(ài)或不愛(ài)，許與不許，又豈是理智就可以左右的？

　　人，最大的失敗，就是很多時(shí)候，駕馭不了自己的那顆心！只是，我想說(shuō)，走不進(jìn)的世界，又何必硬擠？卑微了自己，也為難了別人！自古“君子有成人之美”，何不放手？放棄自己的天長(zhǎng)地久，成全別人的癡情依舊？

　　很多時(shí)候，我們不是不懂，而是做不到恰到好處；很多事情，我們不是不清楚，只是自己不愿意接受現(xiàn)實(shí)；亦如很多時(shí)候，你明明看的很透徹，卻依舊要自欺欺人，揣著明白裝糊涂！

　　如此放低姿態(tài)，也只是為了延續(xù)那份如夢(mèng)似幻的美好，甘愿我癡，我傻。到最后，恍惚間才發(fā)現(xiàn)，這一切只不過(guò)是自己自導(dǎo)自演了一場(chǎng)“情深深，雨蒙蒙”，感動(dòng)了自己，卻看笑了別人，一切，又是何苦來(lái)哉？

　　或許，有些時(shí)候，你只是心存僥幸，想用口是心非的分手，去換對(duì)方眷戀不舍的癡守�？山Y(jié)果你卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你孤注一擲，鼓足勇氣去嘗試了以后，得到的結(jié)局卻是那么的令人心碎刺痛！你用最不想失去的心情，說(shuō)了最決裂的話，想要一個(gè)最深情的轉(zhuǎn)身，卻換來(lái)一個(gè)卻無(wú)情的背影！

　　他沒(méi)有一絲挽留，也沒(méi)有半分不舍，甚至連一句話都不說(shuō)，便是欣然默許！那一刻你終于明白，這一程固然情深緣淺，也只是自己一廂情愿的獨(dú)角戲！當(dāng)淚水劃過(guò)臉頰，梨花帶雨，無(wú)人憐！一地碎心，傷到荼蘼花事了！仰望晴空無(wú)云，卻只看到一只風(fēng)箏，斷了線…

　　繁華一瞬，終成過(guò)往，那曇花一現(xiàn)般的絲絲悸動(dòng)，拂過(guò)指尖，輾過(guò)心田�？樟艋貞洠�已是落寞萬(wàn)千，怪自己，何必輕易相信，何苦那么認(rèn)真，又何須那般執(zhí)著？生活種種，不論大事小情，想開(kāi)點(diǎn)，看淡點(diǎn)，隨意些，從容些，也許于己于他，皆非壞事，又何必讓自己活的那么辛苦？即便辛苦，也無(wú)妨，只是，又有幾人懂？

　　華燈初上，夜涼如水，憑窗斜倚，內(nèi)心依舊洶涌澎湃！碎碎念，深深思；凋零落，空悲嘆！只是此刻，問(wèn)自己，到底是該后悔呢？還是該去慶幸？后悔自己不該去揭穿真相，揭穿那個(gè)也許自己早就已經(jīng)看清楚了的真相，只是自己一直心存幻想，想著哪怕只是虛幻，也足矣！亦或許應(yīng)該慶幸自己沒(méi)有在這份獨(dú)自的凄涼中迷失，沒(méi)有身陷沼澤，不可自拔…

　　紅塵一夢(mèng)醉千年，落寞一世歌相伴！你終究不是我心靈夜空的那輪明月，我亦不是你萬(wàn)里晴空的那朵彩云！你的世界也曾春暖花開(kāi)，待到花隨風(fēng)落，依舊花香逶迤，你早已沉醉其中，不可自拔！當(dāng)你看似風(fēng)輕云淡的懷念著回不去的往昔歲月，若無(wú)其事的淺訴著再續(xù)無(wú)期的深情眷戀，你可曾知道，在那笑靨如花的背后，有人如夢(mèng)方驚，跌落無(wú)情似海，為你化為鮫人，早已落淚成珠！

　　數(shù)不盡繁華千種，望不穿情所歸依！原來(lái)，在愛(ài)情的世界里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)！人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生，緣起緣滅，聚散分離，皆是朝如春花暮凋零，幾許憂傷幾許愁，惆悵在心頭！

心事作文 篇4

　　水滴滴答答地響著，我也不耐煩地接受著。無(wú)聊中，無(wú)聊著。鳥(niǎo)兒子還是一副無(wú)所事事地悲鳴著。原來(lái)，真的是我太多愁善感了。快樂(lè)地接受一切的一切，難道不好嗎？朋友一次一次的`失信，帶來(lái)的傷痛究竟有多大呢？我還在煩惱著這些雞毛蒜皮的事。記得看過(guò)一句話：只有會(huì)為生活瑣事所煩的人，才是最幸福的人�？墒�，我一點(diǎn)也沒(méi)感到幸福，只有壓力。表哥告訴我，他的初中生活是無(wú)憂無(wú)慮的，為什么我們這一代只會(huì)把生活復(fù)雜化呢？的確，有時(shí)我也會(huì)快樂(lè)，但很短暫。因?yàn)槲腋械饺诵呢蠝y(cè)，不敢輕易地相信任何人。于是，我很疲憊。其實(shí)，我也想把事情簡(jiǎn)單化。但一次次的失望讓我沒(méi)有勇氣坦誠(chéng)相對(duì)。我總是在希望中失望，于是，那些微笑讓我望而生畏。我想，我必須改變自己，否則，我將被這個(gè)世界淘汰。窗外，雨絲密密，似乎在訴說(shuō)心事。鳥(niǎo)兒也與雨點(diǎn)分擔(dān)憂愁，我傾聽(tīng)它們的合奏，思索著……

心事作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的心事，我也有我自己的心事，我來(lái)給你們講一講吧

　　事情是這樣的'，四年級(jí)的暑假里，我一直在玩電腦，到了最后兩個(gè)星期我才想起我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)呢?所以我馬上拿來(lái)了作業(yè)拼命的寫(xiě)，寫(xiě)了很久，我的作業(yè)只有最后一點(diǎn)了，但是明天就要去拿書(shū)了，這時(shí)媽媽來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)啊?”我只好先撒一下謊說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！钡葖寢屪吡酥�后，我又拿出了最后一點(diǎn)作業(yè)拼命的想拼命的寫(xiě)，終于我把作業(yè)寫(xiě)完了，現(xiàn)在已近是中午了，我馬上去吃飯了。

　　現(xiàn)在我心中的緊張化成灰飛走了，我非常高興，我又打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話那次真的好險(xiǎn)啊!把事情說(shuō)出來(lái)我輕松了好多。

心事作文 篇6

　　碳鉛粉末混雜著二氧化碳，在畫(huà)室的空氣里沉浮。鉛筆劃過(guò)紙張，筆桿敲擊水桶，這樣的聲音不斷傳入我的耳中，可手里的筆卻停下了。樓下小孩嬉笑玩鬧的聲音，讓我陷入迷茫：現(xiàn)在的這一切是我想要的嗎？

　　時(shí)間那樣無(wú)理取鬧，稍有蹉跎，它就偷梁換柱，叫人再難回頭。兒時(shí)的愿望是什么？是吃不完的方便面，花不完的零花錢(qián)，還是抱不完的洋娃娃？我早已不記得了�，F(xiàn)在我的空余生活被補(bǔ)課和畫(huà)畫(huà)壓榨得所剩無(wú)幾。在畫(huà)室里對(duì)畫(huà)畫(huà)的.執(zhí)著和熱情，似乎快被時(shí)間消磨殆盡了。在學(xué)校里提到我就一定會(huì)提到我畫(huà)畫(huà)，這已經(jīng)成了我最明顯的標(biāo)簽，甚至當(dāng)老師提起美術(shù)方面的事情時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同的看向我。

　　這本應(yīng)該是令我自豪、快樂(lè)的事，可我卻感受不到任何所謂的“快樂(lè)”。

　　這次英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，有太多事要會(huì)畫(huà)畫(huà)的人來(lái)負(fù)責(zé)，誰(shuí)都會(huì)第一個(gè)想到我。班級(jí)的布置，小組內(nèi)部的宣傳畫(huà)，明信片……這些東西都把隱形的劍頭指向了我，可想而知我的課余時(shí)間還能有多少。周末本是信心滿滿地畫(huà)下明信片，卻在動(dòng)態(tài)里看到有同學(xué)和我畫(huà)的一樣，優(yōu)越感一下子崩塌了。我熬夜又畫(huà)了幾張，就算手酸，就算困，手中的筆也沒(méi)有停下來(lái)，甚至連我自己都說(shuō)不出確切的原因。是老師的贊賞，抑或是同學(xué)投來(lái)的期待的目光，我告訴自己，不能讓他們失望��！我也在詢問(wèn)自己：“我真的熱愛(ài)它嗎？”若是，為何我體會(huì)不到激情；若不是，為何我會(huì)堅(jiān)持這么久？交明信片的前一晚，我激動(dòng)得差點(diǎn)睡不著。我真的很期待大家的評(píng)價(jià)。可真的到了那時(shí)候，帶給我的，不過(guò)是片刻自豪，它，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　是班里沒(méi)有畫(huà)畫(huà)更好的人嗎？如果我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有這么好，是否就不會(huì)有這么多事了？這種外界帶給我的壓力是否就會(huì)變少？我是否會(huì)輕松一點(diǎn)？

　　我總說(shuō)我的夢(mèng)想是美院，但光有夢(mèng)想有什么用？我還是被現(xiàn)實(shí)牢牢鎖住。我和夢(mèng)想之間的距離，如果要追根溯源，會(huì)一直一直往前走，最后才發(fā)現(xiàn)，從根上開(kāi)始，距離就在那兒了。又隨著時(shí)間拉長(zhǎng)，它變成了光靠我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和奮斗根本填不滿的鴻溝。

　　“怎么不畫(huà)了？快動(dòng)筆啊，花瓶的固有色怎么還沒(méi)調(diào)出來(lái)？你看你都大半節(jié)課了，才畫(huà)了點(diǎn)什么！”老師不斷地催促，讓我不得不動(dòng)起來(lái)。我拿著調(diào)色盤(pán)走到水池邊，冰冷的水從水龍頭里流出，它像長(zhǎng)了利齒般撕咬著我的手指，而透過(guò)窗戶，樓下的小孩在玩跳房子，他們的臉上掛著我許久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的笑容。

　　黑暗里一盞浮游的燈，漂在面前，更覺(jué)得人在夢(mèng)里，不知所歸。我想有時(shí)候在某些方面的優(yōu)秀，或許并不是什么好事。但愿這段經(jīng)歷可以使我成長(zhǎng)吧。

心事作文 篇7

　　最近，我有一件心事，讓我心神不寧。這件事就是快要到來(lái)的期末考試！

　　我媽媽一直不停叮囑：好好考！不要馬虎！把一個(gè)原本就讓我頭疼的'考試提到了我心中最高的位置。測(cè)試卷更是一堆一堆，就連課外班也發(fā)了一厚摞卷紙做也做不完。這不，又留了三張卷，恰好學(xué)校也發(fā)了三張卷，你說(shuō)我做得完嗎？

　　并且，我的一切課外活動(dòng)都被停止了！看電視、課外書(shū)、玩具……我只能學(xué)習(xí)。這還不說(shuō)，媽媽還總拿我的自由來(lái)威脅我，什么“考不好你看著……”之類(lèi)的話鉆進(jìn)我的耳朵里，鬧得我心里亂亂的。

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)讓要考試了呢！真是“分分，學(xué)生的命根”啊！

心事作文 篇8

　　今天一早，我起床穿好衣服，走近窗臺(tái)，只見(jiàn)窗戶上蒙上了一層霧氣。

　　我很好奇，用手指在窗戶上點(diǎn)了一下，只見(jiàn)上面留下了清晰的痕跡。我忽然靈機(jī)一動(dòng)：這窗戶不就像一張又大又白的畫(huà)紙嗎？于是，我先在上面畫(huà)了一個(gè)圓，接著，我又在上面添了兩條觸須、一對(duì)眼睛和一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴。哈哈！這倒很像一個(gè)外星人的.腦袋。于是，我又添上兩只手、方方的身體和兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。你瞧它，兩只手舉得高高的，像是在宇宙漫游，又像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。

　　“你在干什么？還不快點(diǎn)出來(lái)刷牙？’媽媽在廳里大聲問(wèn)。我喊道："我在畫(huà)畫(huà)呀！”"是嗎？"媽媽很奇怪。她走進(jìn)我房間看了看，一下子明白了。她摸著我的頭笑著說(shuō)：“喔，原來(lái)你是在畫(huà)‘水霧畫(huà)’！”

心事作文 篇9

　　一本書(shū)像一扇窗。當(dāng)你打開(kāi)“書(shū)”這扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的世界里竟有如此色彩斑斕。從天空的斗轉(zhuǎn)星移，花叢中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的歷險(xiǎn)、一次次日出與日落的體驗(yàn)；從廣袤的大自然，到廣博的社會(huì)和人生。

　　在寫(xiě)作的天地里，同學(xué)們用彩筆描繪的一幅幅畫(huà)面，訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事，抒發(fā)的一縷縷情感，詮釋的一樁樁道理，無(wú)比滲透在著新世紀(jì)花季少女的睿氣、聰明、個(gè)性與創(chuàng)造。遨游其中，你定會(huì)宛如癡如醉，豁然開(kāi)朗……

　　關(guān)上“窗”，放飛思緒，驀然間，你也許驚嘆同齡人落筆千言、行文萬(wàn)里、洋洋灑灑、文思飛揚(yáng)的勝景，但又慨嘆自己常常陷入枯腸百潔、筆頭阻澀、愁眉不展、望文興嘆的`窘境吧？！

　　當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，不必愁眉苦臉。其實(shí)，寫(xiě)作是一件開(kāi)心的事，以文托思，是人的一種潛在的需要，在外因的激發(fā)下，你的寫(xiě)作熱情就會(huì)隨之形成。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逼仄的寫(xiě)作空間拓展了；沉寂的寫(xiě)作思緒活躍了；沉寂的寫(xiě)作思路激活了；單一的寫(xiě)作模式豐富了；你可以和同齡人一樣自由自在地驅(qū)騁于寫(xiě)作的天地之間。

　　如果你把創(chuàng)造當(dāng)做一種樂(lè)趣，那么，寫(xiě)作未曾不是這種樂(lè)趣的一種表達(dá)方式。

　　寫(xiě)是一門(mén)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，需要你用心耕耘，并且付出艱辛。但在渡過(guò)艱辛后的那份成就感，足夠你其樂(lè)無(wú)窮。

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話——“，是各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)，各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)�！�

　　由此可見(jiàn)，是一種綜合性的智力活動(dòng)，它有多方面的條件和要求，不是一個(gè)單一的寫(xiě)作技巧問(wèn)題。

　　從寫(xiě)作過(guò)程來(lái)看，積累、思考、表達(dá)是寫(xiě)作能力構(gòu)成的最基本要素。這些要素合成一體，正是以此提高知識(shí)水平的開(kāi)心體驗(yàn)。因此，我們沒(méi)有理由懷疑寫(xiě)作是一件更開(kāi)心的事的說(shuō)法。

　　愿你能通過(guò)書(shū)，幫助你開(kāi)啟寫(xiě)作的智慧之門(mén)，為你點(diǎn)燃寫(xiě)作的感情之火。

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