我愛漢字作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛漢字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛漢字作文1
漢字是我們中華民族的智慧結(jié)晶，它也是我們中華民族最珍貴的寶藏！我們不能輕視它。它是祖先創(chuàng)造的，尊重它等同于尊重祖先！
今次，我們在第五單元懂得了漢字的來歷、演變、因?yàn)閷戝e字而誤了事的種種故事等，而最讓我難忘的有兩篇課文，第一篇是《漢字的演變》，看著從甲骨文到楷書的漢字（楷書還分出行書和草書），能看出它們是由繁至簡，而我最喜歡的字體是行書，它像草書一樣有著連筆，而又具有楷書的端莊，看起來美麗無比；從此可看出人們正慢慢的聰明起來。第二篇是《我愛你，漢字》，它寫出了漢字的美和作者對漢字的喜愛和尊重，我也感受到了祖先們的智慧。
��！漢字真美，不僅僅是它的外表，還有它的含意、它的悠長歷史、還有它的組合型……字是我在世上見過最美麗的東西，同時也是世上最丑陋的東西。這得看一個人有沒有去認(rèn)真地對待它。假如沒有，字便永遠(yuǎn)寫不好，而且丑陋無比；假如你認(rèn)真去對待它，字就會寫得非常漂亮。從字中，我能體會到遠(yuǎn)古祖先的智慧，看這個字，左右對稱；看那個字，上下對齊。在我看來，每個字都是活生生的，是一個個愉快的小人。我不想用一個個格子限制它們的自由。
我愛漢字！愛它們的美麗、愛它們的含意、愛它們的機(jī)靈，我愛漢字！
我愛漢字作文2
瞧！一個個在方格紙上跳動的方塊字，別看它有簡有繁，其實(shí)每一個漢字里都凝聚著中華民族五千年來古老的文化。
漢字之美，美在風(fēng)骨。這里面潛藏著深厚的詩情畫意。每個字都有不同的神韻�！懊鳌边@個字是由“日”和“月”組成的�！叭铡贝砩衔缙G陽高照，“月”代表傍晚美麗的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就稱為“明天”。
漢字之美，美在精華。那一橫一豎，一撇一捺雖然寫著輕松，但里面凝結(jié)了古人的智慧。從甲骨文、金文到現(xiàn)在用的楷書，從來都沒有斷過，那是因?yàn)橛幸还芍腥A民族文化的力量在推動著我們，直到今天。
對呀，在中國，哪都少不了它。我默默地翻開一本我最不喜歡看的書，這時我想流淚。當(dāng)那一股股墨香味飄進(jìn)我的鼻子里，那一個個生動而有氣質(zhì)的方塊字映入眼簾時，我不再厭煩它，原來一個個小故事是那么的有趣，感人。從此我和漢字就打上了交道。
上學(xué)后我就開始和爸爸一起練習(xí)書法，練出了一手功夫。漢字可以讓我們學(xué)習(xí)，漢字可以讓我們快樂，漢字可以讓我們動情，漢字可以讓在最困難時候的勞動人民振興中華……
漢字的魅力是無窮無盡的，只要我們熱愛漢字，就可以在歷史的長河中尋找答案，尋找樂趣與奧秘，我愛漢字！
我愛漢字作文3
電梯里的廣告牌又換了。這回是在推銷老酒。只見上面寫著：“好酒一壇” 四個字 ，成正方形排列。
媽媽念道：“好酒一壇！”我念道：”一壇好酒！”我和媽媽都是一列一列地念的。不同的是，媽媽是從左到右念，而我是從右到左念的。媽媽想了想，還順時針念道：“好一壇酒！” 真有意思。但這一次，媽媽就不是在夸酒了而是在感嘆著一壇酒，因?yàn)槲覀冞@酒有可能是美酒, 烈酒，或者是毒酒。我為了和媽媽比，還將這幾個字交差念：好壇一酒！” 我這回只是在感嘆壇好了。說到這兒，媽媽給我講了一幅字畫的笑話：一名男子給他太太寫了一幅字畫。上面寫著：我怕太太。拿回家給太太，太太看了，高興地笑道：“嗯，還挺有自知之明的�！钡鋵�(shí)丈夫讀的是“太太怕我”。他們一個從左到右理解，一個從右到左理解，兩人看著這幅字畫，都非常得滿意。
由此，我突然間想到了徐文長和十八員外的故事。徐文長因?yàn)橄掠晖藥悖氵M(jìn)了十八員外的家里。因徐文長名氣很大，十八員外只好把他留下來�？尚煳拈L住了好久也不走，十八員外就不高興了。于是他寫了一副對聯(lián)給徐文長。不過他卻因?yàn)榈靡馔思訕?biāo)點(diǎn)。句子是這樣的：下雨天留客天留我不留。十八員外想說的是：下雨天，天留客，天留，我不留！可被聰明的徐文長加上標(biāo)點(diǎn)后就變成了：下雨天，留客天，留我不？留！十八員外看后目瞪口呆，語無倫次。
因?yàn)樽x的順序，和所加標(biāo)點(diǎn)不一樣，意思就完全不一樣了。漢字還真神奇有趣�。�
我愛漢字作文4
我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發(fā)的宣傳單、草地上的文明標(biāo)語，都有漢字的小腳印。而且有很多歇后語，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)有趣的漢字王國吧！
我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請問一人一張口，口下長只手，打一個字，怎么樣，想出來了嗎？”我仔細(xì)思考著，這到底是什么字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終于想出來了，原來是一個“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的在等著你呢。
再來看看歇后語吧。有一天，老師給我們?nèi)嗳酥v了一個故事，讓我們猜歇后語：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個手機(jī)開始拍照（故事里的豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請問是哪一句呢？大家想到?jīng)]？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照——自找難堪（看）！”教室里一片歡聲笑語。
最后，我們最后再來看一下諧音笑話：一個外國女孩嫁到中國，在吃早飯時，對于不會吃油條的她被指點(diǎn)道：“你蘸著吃。”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要我站到哪里去��？”原來這位外國女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯了，鬧出這樣的笑話。再來看一個最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請自便。你們找到這句話中有哪些錯別字了嗎？沒錯，有三個錯別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應(yīng)該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯別字連篇鬧出了一個大笑話。
說了這么多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下6000年的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長，是我的好伙伴。
我愛漢字作文5
我們中國的文化博大精深，我愛學(xué)習(xí)中國的文化，更愛學(xué)習(xí)中國的漢字。
中國的漢字起源于商朝，甲骨文就是至今人們發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字。 我在查找漢字資料中了解到：漢字的數(shù)量多的不計其數(shù)，大約10萬左右。它的字體大致分為七種：甲骨文、金文、小篆、草書、楷書、隸書、行書。同時，漢字也是世界上使用人口最多的文字。
其實(shí)我們天天都在和漢字打交道。記得我小的時候，剛上幼兒園還沒有學(xué)習(xí)寫漢字，可是我心里就有一種學(xué)寫漢字的渴望！每次看到爸爸、媽媽拿著筆在紙上寫出很多漂亮的字時，我就非常的羨慕。于是有一天，我悄悄地向媽媽要了一張紙，拿著一支鉛筆，學(xué)著媽媽的樣子在紙上面畫了許多不同線條的所謂的“漢字”。寫完后我還一臉驕傲地拿給媽媽看，媽媽當(dāng)時笑得可開心了。隨著我慢慢長大，我才知道那時自己的做法是多么可笑��！
上學(xué)以后，當(dāng)我開始真正學(xué)寫漢字時，我才發(fā)現(xiàn)原來漢字其實(shí)沒有我想的那么簡單。每個字都有它的意思，比方說“家”這個字，提起這個字，總會讓人想到家的溫暖。還比如說“安”字。寫信時一個安字能代表一個人平安的意思。在過年祝福時，一個安字代表安康的意思。在工作時，一個“安”字代表著工作時應(yīng)注意安全的意思。就這小小的一個字就有這么多種意思，難道說它不有趣嗎？
雖然我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)的漢字還非常有限。但是我決心以后一定好好學(xué)習(xí)這有趣的中國文化，因?yàn)槲覑蹪h字！
我愛漢字作文6
飽經(jīng)5000年風(fēng)霜的悠悠華廈，留給后世無數(shù)的神奇。但似乎世人所知的，僅是長城和秦俑吧！然而你知道祖先給我們還留下的另一個偉大的奇跡嗎？那就是古老的中國文字。
在幾千年漫長的歷史長河中，漢字幾經(jīng)嬗變，各種字體在約定俗成的基礎(chǔ)上進(jìn)行著有繁趨簡的演變。歷經(jīng)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書而終于發(fā)展到今天的楷書。
提起漢字起源，人們都不禁會想到甲骨文。其實(shí)不然，遠(yuǎn)在6000年前大汶口的古人，已經(jīng)創(chuàng)用了合體的“意符文字”，象形文字的始創(chuàng)期每個字都是一幅圖畫，都是一個用以形聲、表意，乃至寄寓某種內(nèi)涵和情感的符號，不如次，漢字也就不可能在藝術(shù)殿堂中取得一席令人敬仰的地位。
甲骨文是商代的遺創(chuàng)。周滅商后，從殷墟中挖掘出來，才使得這些失落了3000多年的甲骨文重現(xiàn)在世人面前。
又過了很久，秦朝統(tǒng)一了文字，丞相李斯進(jìn)行改革，誕生了“小篆”。小篆雖為優(yōu)雅之文字，但書寫緩慢,發(fā)展到了漢代，它齊整勻圓的特點(diǎn)漸漸向方折的意趣上轉(zhuǎn)化，隨之另一種文字---漢隸出現(xiàn)了。
漢隸的出現(xiàn)具有劃時代的意義，成為書體結(jié)構(gòu)的古今分水嶺。古人在書寫漢隸中，發(fā)現(xiàn)隸書中的撇捺，只具有裝飾作用。為了書寫更加方便，就采用了回鋒收尾，這樣便形成了楷書。再加上以后的文字簡化，構(gòu)成了一部完整的漢字發(fā)展史。
漢字的形成及其發(fā)展，無不熔鋸著歷史先人的智慧與心血，漢字，作為世界文字中的一株奇葩，它將永遠(yuǎn)閃爍著紅日般的光輝！
我愛漢字作文7
漢字，是中國歷史悠久的文化的載體，中國上下五千年，漢字隨著時代的潮流在改變。從甲骨到小篆，從隸書到楷體，可以說"變化無常"了。然而，我也有一段與漢字的旅程呢！
萬萬沒想到，那個下午，竟改變了我的命運(yùn)。
那天下午，我們漢字聽寫班的老師叫我們幾個出類拔萃的“尖子生”到她辦公室，說是十一月有個"漢字規(guī)范書寫比賽"，要我們抽空到她那去加課，我們無奈，只好踏上這條訓(xùn)練之路。
……
決賽的圣火終于被點(diǎn)燃了。決賽那天早上，我六點(diǎn)五十就起床，飛速地洗臉?biāo)⒀溃酝暝绮�，換上比賽服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，把書包往肩上一甩去學(xué)校了。
到了學(xué)校，老師讓我們復(fù)習(xí)一分鐘，然后坐車過去。這看似無常的一分鐘，在平時只是一個短暫的瞬間，而現(xiàn)在卻是很寶貴的，我們加速復(fù)習(xí)。這時，老師走過來，說：“現(xiàn)在我們走吧！”“好嘞！”我們便跟著老師坐車去了比賽現(xiàn)場——烽火中學(xué)。
走進(jìn)大廳，臺上明亮的燈光照得人睜不開眼，臺下選手和老師晶瑩的汗珠在照明燈的照射下清晰可見。
比賽分四個項目：漢字聽寫、書寫規(guī)范、漢字組字和古詩聯(lián)句。第一關(guān)的時候，每位選手都很緊張，因?yàn)檫@一關(guān)就要淘汰十一個代表隊。不過榮幸的是我們以暫時第三名的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了第二關(guān)——書寫規(guī)范。
第二關(guān)是我出馬，本來以為很難，但因?yàn)槲抑白隽舜罅康挠?xùn)練，所以對我來說是小意思，得了個全對，為我們代表隊暫時取得第二名的好成績。
第三關(guān)、第四關(guān)是另外兩位選手上場，可能有點(diǎn)難度，到第四關(guān)的時候，那些古詩，一般人就沒見過一個，直到最后一個“不積硅步，無以至千里”的下一句的.填空時，才簡單下來。其他代表隊幾乎都寫對了，可我們隊卻粗心寫了個“無以成江河！”“河？什么嘛？這都能錯？”我們懸著的心更懸了，快沒希望了。最后還是拿了個三等獎，已經(jīng)不錯啦，起碼有了個大收獲。
漢字，博大精深，是中華民族的精粹。我喜歡它，因?yàn)樗兴约邯?dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的韻味。
我愛漢字！
我愛漢字作文8
每當(dāng)我拿起筆寫出一個個生動形象的漢字，它們就像一群頑皮的孩子，在紙上跳著、笑著。我真不想把它們框在方框里，讓它們舒展身體，享受屬于自己的繽紛世界。正是這些來之不易的漢字，讓我們受益匪淺。
上古無文字，結(jié)繩以記事，到后來出現(xiàn)倉頡造字，人類對文字的追求從沒停下過步伐。從殷商時期開始，有了一種形象生動的文字，而且是刻在甲骨、獸骨上的，稱之為甲骨文。之后是金文，是刻在青銅、石鼓上的一種文字。篆書和隸書古色古香，有了筆畫順序。草書筆畫連綿、龍飛鳳舞。楷書盛行于唐朝時期，十分端莊秀麗，而行書是介于楷書和草書之間的一種字體。
從甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在，每個漢字都有它獨(dú)特的美。從一個小小的“龍”字，使人看到了一條瞪著雙眼，怒目而視，鋒利的爪子，而且備受中國人的崇拜，中國人也被稱為“龍的傳人”。
古詩更能體現(xiàn)出漢字的美，表達(dá)出更深刻的情感。
詩人把情感都寄托在文字上。比如思鄉(xiāng)時，我們會吟“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”；贊荷花時，我們會吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；頌友情時，我們會吟“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”這些詩句無不體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的感慨。
漢字，你是我們的朋友；漢字，你是我們的傳統(tǒng)；漢字，你是我們中華民族的驕傲。我愛你——漢字！
我愛漢字作文9
五千年的歷史造就了你，你神奇有趣，你蘊(yùn)藏著豐富歷史，你如同沙灘上歷史洗禮過的沙石，你就是漢字。
漢字，形聲義俱全，讓人一看全明了。漢字既整齊又有靈性，有一種說不出的微妙之感。就比如說人字吧，她雖然只是簡單的一撇一捺，但正看如同一頂草帽，反著看警示一棵茁壯成長的小樹苗，寓意著我們的祖國正在不斷繁榮富強(qiáng)、日益壯大。再比如“信”字，左邊的單人旁表示人，右邊的言，表示人說的話，人說出的話當(dāng)然要講誠信，講信用，所以人和言合起來就是信，再比如說眉字，目是指眼睛，眉毛當(dāng)然是在眼睛之上了，所以這樣就組合成了眉字。
中國漢字文化源遠(yuǎn)流長，其中猜字謎是一種最常見的文字游戲，也是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。今天在我們快樂魔方課堂也舉行了一次猜字謎游戲。老師興致勃勃的跟我亮出了題目�！叭送T無角牛”，這是什么？答案就是“奉”字。再出一個！“尾數(shù)雖少，卻在百萬之上�！边@是什么？告訴你們答案吧！是“一”，為什么呢？因?yàn)橐话俚陌偕厦媸且�，有趣吧�?/p>
漢字的文化博大精深，真有趣��！只要你多了解漢字，用心體會，就能得到更多的知識和財富。我愛我國的漢字，更愛我的祖國！
我愛漢字作文10
今天我們在筆暢作文班里，舉行了一個既別開生面又有趣的的關(guān)于漢字的一個小游戲。
首先，老師告訴我們第一個環(huán)節(jié)是寫漢字，規(guī)則是小組四個人合作，按順序依次寫出“時間”、“地點(diǎn)”、“人物”和“事件”，要求最后可以連成一句完整的話。內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好。最后讀給大家聽，選出最佳創(chuàng)意幽默獎。比賽終于開始了，我來負(fù)責(zé)的是寫出“時間”。我開動腦筋，百思不得其解，什么樣的時間才能把大家逗開心呢？最后，我選好要從“500年后的一個上午”為這次的開頭。過了一會兒，別的組也想好了句子，我們組編的是:“500年后的一個上午，在軍艦上的兩個小人兒，聞雞起舞。”果然把大家逗的哄堂大笑，即使這樣，我們還不是真正的第一呢！
通過這次老師舉行的一個關(guān)于漢字的小游戲，我更深刻的感受到了漢字的無窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個字，我們自然就從腦子里想出一個在幽靜的山谷中，有一個小屋子里靜悄悄的，非常的安靜。這比如說像“霜”這個字，我們就會想起在寒冷的冬天，樹上結(jié)出了白茫茫的寒霜。想到這里，我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧，創(chuàng)造出了一個個生動、形象的漢字。
我愛我的祖先，我更愛祖先創(chuàng)造出的漢字！
我愛漢字作文11
前段時間，我們圍繞《遨游漢字王國》開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這次語文綜合性學(xué)習(xí)的活動可豐富了！有：收集資料、做游戲、做手抄報、做幻燈片、成果展示會、學(xué)習(xí)成果匯報會……其中，我最喜歡學(xué)習(xí)成果匯報。
上課了，老師走進(jìn)教室，問同學(xué)們：“同學(xué)們，通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了什么或有什么感受？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，都想讓老師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同學(xué)說：“漢字很有趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需要死記硬背�！钡诙M同學(xué)說：“漢字很容易寫錯，一但寫錯了就會鬧出笑話或釀成大錯。”第三組同學(xué)說：“我知道漢字已有四千多年歷史了，傳說，最早的漢字是倉頡創(chuàng)造的。”第四組同學(xué)迫不及待地說：“漢字是世界上不可缺少的文字，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出強(qiáng)烈的情感�！焙髞恚�有許多同學(xué)都說出了自己學(xué)會的知識或自己的感受。這時，無情的下課鈴響了，有些同學(xué)因?yàn)樽约翰荒馨l(fā)言而感到有點(diǎn)兒失望。
是呀！漢字多么有趣，多么生動形象呀！漢字，就像一群可愛的小朋友。如：看到“熱”字，感到這個字好像熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個字好像許多凍在一起的水。我要對漢字說：“我愛你，漢字！”
我愛漢字作文12
第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國�；顒臃殖�，一是有趣的漢字，二是你，漢字。
活動，我對漢字的見識的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為，每漢字都有一段故事，一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，有些人覺得：的社會進(jìn)入科技化，只要用電腦，要字，都能打，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳的無價之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。里，我要對大家說："我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！
我愛漢字作文13
“中華漢字，生動形象。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔�！睗h字不僅神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，每一個中國字就是一幅美麗的畫。
傳說漢字是由倉頡造的，倉頡在黃帝手下當(dāng)官，黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。牲口、食物的儲藏在逐年增加、變化，光憑腦袋記不住了，當(dāng)時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎么辦呢？倉頡犯難了。
有一天，族里要狩獵，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機(jī)會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物。黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法，漸漸地，這些符號的用法就推廣開了，就形成了文字。
漢字形聲義俱全，又整齊又靈動，特別是適于表達(dá)一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。列如：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這是許多翻譯稿，無法準(zhǔn)確表達(dá)中國文學(xué)作品的優(yōu)美意境。
漢字在中國有著悠久的歷史，也是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好漢字，把祖國的文化一代一代發(fā)揚(yáng)下去。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。漢字的美，像花瓣撒落在我們生活的角落。橫平豎直�？此坪唵蔚墓P畫，卻隱藏著無窮的奧秘。每一個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每個筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個個漢字�；蚝喕蚍薄⒒虼蠡蛐�、或?qū)捇蛘�，每個漢字都有自己的領(lǐng)地，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。美麗的漢字像一條綿延不斷的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華。
漢字自身就有一種智慧的力量，任你飛翔與馳騁，在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書法寶瑰呢？
我愛漢字作文14
我們平�？磿⒆x報、寫信、作文都離不開語言和文字。上學(xué)期，我學(xué)過一個單元——《漢字的魅力》，從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要！
據(jù)說，漢字是倉頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道，漢字從圖畫中來，最早出現(xiàn)的漢字是象形文字，它是原始人類在長期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、演變而來的，不可能是由哪一個人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的，而是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段，才有了我們現(xiàn)在用的這些文字，真不容易��！
最近幾天，我連續(xù)看了中央電視臺《百家講壇》的“解讀《三字經(jīng)》”，更深入地了解了漢字的魅力和神奇。漢字是目前世界上最適合書寫的文字，只有漢字才有書法藝術(shù)�？纯次覀冎車�，不同字體、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆！
爸爸經(jīng)常告訴我，作為一個中國人，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到，去年北京奧運(yùn)會的標(biāo)志就是一個變形的“京”字，像是一個奔跑著的人，表達(dá)了中國人朝著光明的未來前進(jìn)的含義。
我在學(xué)習(xí)漢字的過程中，曾經(jīng)遇到了不少難題。比如，在上學(xué)期里，我學(xué)到了很多生字，不少字很容易寫錯、搞混，多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次，爸爸見我寫錯、用錯了，就告訴我，“不要泄氣，這才是漢字的魅力所在呢。每一個點(diǎn)都有它的意思，每一個漢字都有它的來歷，我有一本書《漢字起源》，咱們有時間一起讀一讀、看一看，你就會發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思�！逼綍r，有時間，爸爸會和我一起研究某一個漢字的樣子、寫法和它的來歷，還和我比賽組詞、造句，我也收獲了很多很多！
漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風(fēng)骨；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，漢語也是世界上使用人口最多的語言文字，世界人口的26%都在使用，越來越多的外國人都來到我國學(xué)習(xí)漢字。作為一個中國人，我們有理由不驕傲和自豪呢？
我愛漢字作文15
漢字有許多同音字、形近字，它們或者音相同或者形相似，弄不好很有可能會寫錯別字，那么怎樣記住這些字呢？聽聽我的秘訣吧！
比如說：“有女兒又有兒子是什么字”？那就是“好”字，又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎？“哭”字有兩只眼睛和一個身體，那一點(diǎn)就是眼淚。人要說話算話，這就是“信”字；聰明人學(xué)習(xí)要用耳朵聽，眼睛看，嘴巴說，心里記，這就是“聰”字；日和月能夠照亮，這就是“明”字。怎么樣，你覺得有趣嗎？這下你把這些字也牢牢記住了吧。
每當(dāng)我們學(xué)了一個字后，都要先想怎么樣記住這個字，再自己從字面上解釋一下。然后，我們再查字典去看一看這一個字的真正含義。
當(dāng)我們認(rèn)識了兩個差不多的字的時候，我們又該怎么分別這些字呢？我們先看它們的字有筆畫上有什么區(qū)別，再看它們的意思有什么區(qū)別，各自組什么詞，再記住他們。
每當(dāng)我想起漢字的歷史、漢字的演變等等，我都有很大的感觸，我就會猛然想起：作為一個炎黃子孫，我難道沒有這個責(zé)任去學(xué)好它、學(xué)會它嗎？難道我沒有這個責(zé)任去把它傳播給下一代嗎？
我愛你，有趣、神奇的漢字！
我愛漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無目的的愛，我愛漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。
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