關(guān)于樹(shù)的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
我們的校園的西南邊有一棵郁郁蔥蔥而高大挺拔的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的枝干不可計(jì)數(shù)，那枝干襯托著一片片像嘴唇一樣的綠葉，好看極了。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的綠葉，換上了新的綠衣裳在迎風(fēng)飄動(dòng)，給大自然增添了勃勃的生機(jī)。
夏天，大榕樹(shù)變成了一把大傘，幫我們遮擋太陽(yáng)，讓我們坐在樹(shù)陰下乘涼。這還是鳥(niǎo)兒們的天堂，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上吱吱喳喳的唱著歌，鳥(niǎo)兒們?cè)陲w來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊，一會(huì)兒飛到前邊，一會(huì)兒飛到后邊。那小鳥(niǎo)有大的，有小的，有花的，有黑的，有白的，那小鳥(niǎo)的只數(shù)不可計(jì)數(shù)，鳥(niǎo)兒們還在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢，這里成了他們快樂(lè)、幸福的家園，他們生活的多開(kāi)心呀！而同學(xué)們的快樂(lè)的家是在樹(shù)陰底下，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰底下做游戲、玩老鷹捉小雞、捉迷藏、跳橡皮筋……
秋天，大榕樹(shù)的葉子變成了黃色，脫掉了綠衣裳，換上了黃衣裳，葉子在慢慢地像蝴蝶飛舞一樣重樹(shù)上飄落下來(lái)，像是給地面鋪上了一層黃地毯。
冬天，大榕樹(shù)的黃葉子全部掉光了，脫掉了黃衣裳，只留下來(lái)一根根孤零零的樹(shù)枝，一陣像刀一樣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)在冷的瑟瑟發(fā)抖，只可惜大榕樹(shù)沒(méi)衣服穿，而我們卻又衣服穿，我們當(dāng)然不怕冷。
我們的校園里的大榕樹(shù)一年四季各有不同的景色，真美��！我愛(ài)我們校園里的大榕樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇2
入冬，從家門(mén)口走出來(lái)，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，讓我不禁縮了縮脖子。恰巧，一片銀杏葉從我眼前掠過(guò)，像一只凍僵的蝴蝶，晃晃悠悠飄落在柏油馬路上。我這才將目光轉(zhuǎn)向那棵被寒風(fēng)吹掉了滿頭金發(fā)的銀杏樹(shù)身上。
銀杏樹(shù)全身光禿禿的，只留下幾個(gè)如同黯淡生銹的剪刀似的枝干，只在頭頂留下幾片銀杏葉，搖搖欲墜，似乎一只小鳥(niǎo)稍稍扇動(dòng)翅膀就能把它吹落。寒風(fēng)還一個(gè)勁兒的吹著，從銀杏樹(shù)的頭吹到腳，不知不覺(jué)，又一片不幸運(yùn)的葉子掉落下來(lái)，樹(shù)的絕頂在慢悠悠的晃著，好像時(shí)時(shí)都會(huì)被吹倒。汽車還在流水般行駛著，可誰(shuí)卻也沒(méi)能注意到，那金色的銀杏已經(jīng)在柏油馬路上鋪成了一片地毯，踏上去沙沙作響，拾起一片，下一層還有一片......站在上面，任憑寒風(fēng)向我吹來(lái)，任憑手腳被凍得通紅，任憑我的臉被凍僵，我還是感到了陽(yáng)光灑落下時(shí)的溫暖，這是一種心靈上說(shuō)不出的感覺(jué)——就像陽(yáng)光照射在皚皚雪原，干凈而晴朗。我的目光又回到了那棵光禿禿的銀杏樹(shù)上，那些干枯的枝椏沒(méi)有葉子的遮蔽，反而更加不屈不撓地直面寒風(fēng)，還是如此高大，雖然失去了銀杏葉的妝點(diǎn)，可他看起來(lái)枯枝遒勁，仿佛一位歷遍滄桑依然肩背挺拔的老人，即使在寒風(fēng)肆虐的冬天，依然要給孩子們講述春天的美好。我豁然開(kāi)朗：冬，不就是應(yīng)該如此嗎？花草凋零，鳥(niǎo)獸冬眠，樹(shù)木也要舍棄曾經(jīng)的輝煌。
冬，是蕭瑟而又寧?kù)o的一片美！他們?cè)谛菹�，在積蓄力量，等待來(lái)年春風(fēng)將它們喚醒，再長(zhǎng)出青的枝，綠的葉——無(wú)論榮枯，皆是贈(zèng)予。
樹(shù)的作文 篇3
樹(shù)，它不僅能提供人類呼吸所需的氧氣，也能調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度。最重要的是，樹(shù)能夠防風(fēng)固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。
但是，地球上森林的覆蓋面積逐漸減少，水土流失日益嚴(yán)重。就我國(guó)而言，50年來(lái)，因水土流失損失了耕地5000多萬(wàn)畝，平均每年100萬(wàn)畝。土地，更確切地說(shuō)那是一層覆蓋著地球各大洲的脆弱、松散、不同顏色的表土，是所有陸上生命的家園所在。沒(méi)有土地，就沒(méi)有植物、動(dòng)物、人類。一英寸厚的.表土需要幾百年的時(shí)間才能積累起來(lái)，而這個(gè)叫做“地球”的星球，需要幾億年才能形成？現(xiàn)在，我們正在目睹土地的不斷減少。例如，有“地球之肺”之稱的南美亞馬孫原始森林，自60年代起，大片大片的森林在重型拖拉機(jī)和火的征討下開(kāi)始被毀滅。僅年就毀掉森林1100多萬(wàn)公頃。無(wú)節(jié)制的砍伐已使巴西全國(guó)森林覆蓋率由80%下降至40%�？窨碁E伐的惡果也顯而易見(jiàn)，近年來(lái)，巴西降水減少，氣候變得炎熱干燥�？梢韵胂螅绻纹浯罂诚氯�，誰(shuí)能保證幾十年后的亞馬孫地區(qū)，不會(huì)變成一個(gè)大沙漠呢？
破壞自然等于毀滅人類自己！
所以,我建議,在我國(guó),應(yīng)深入開(kāi)展關(guān)于水土保持的宣傳教育,增強(qiáng)全民保護(hù)水土資源意識(shí)。有關(guān)部門(mén)和企業(yè),應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行水土保持有關(guān)法律法規(guī),防止有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象普遍存在,應(yīng)嚴(yán)格控制在生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)開(kāi)墾土地，堅(jiān)決制止毀壞林地、草地以及污染水資源等造成新的水土流失發(fā)生的行為。還要引進(jìn)推廣先進(jìn)技術(shù),因地制宜,充分發(fā)動(dòng)群眾。
其實(shí),植樹(shù)造林,就是治理水土流失的根本措施之一。3月12日,我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”,就是為了鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。也可以學(xué)習(xí)其他國(guó)家的做法,做事先種樹(shù)。比如波蘭的生孩子要種樹(shù),英國(guó)的換手機(jī)要種樹(shù),日本的買車先種樹(shù),德國(guó)的戀愛(ài)要種樹(shù)等等。這些方法看似搞笑,大家卻能積極配合,主要原因是深入人心,誰(shuí)不希望自己生活在蔚藍(lán)的天空下呢？
甘地曾說(shuō)過(guò):“自然滿足人的需要綽綽有余,但無(wú)法滿足人類的貪婪。”貪婪的后果必定是無(wú)法想象與挽回的毀滅。所以,為了地球——我們共同的唯一的母親，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，與我們一起植樹(shù)造林,保持水土吧！
樹(shù)的作文 篇4
我常坐在竹樓里，外面蔥郁的森林里鳥(niǎo)兒傳來(lái)清脆的叫聲，百般無(wú)聊中，我翻起舊的老照片。從一張照片到另一張照片，童年似乎如破舊的車輪再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了……我細(xì)細(xì)品味，突然一張合影出現(xiàn)在我的眼前，不禁勾起了我的回憶。
鳳凰樹(shù)下，懷念
方才看著這張照片，讓我想起那一棵老樹(shù)，我回到了鳳凰樹(shù)下，看著那棵樹(shù)，摸著它厚厚的樹(shù)皮，喃喃說(shuō)道：“時(shí)間可真快，人生亦不過(guò)是一場(chǎng)戲，過(guò)了便沒(méi)有了。童年還來(lái)不及讓你細(xì)細(xì)品味它那濃郁的的香味，它便走了。”
鳳凰樹(shù)下，回憶
小學(xué)生活很快結(jié)束了，同窗一起學(xué)習(xí)的人就要分離了。以前只想快快結(jié)束這煉獄般的生活，卻不料這才是剛剛開(kāi)始，有種淡淡的不舍從心房傳來(lái)。也對(duì)，畢竟那個(gè)教室是滿載同窗之情的教室！驀然回首，往事歷歷在目。曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)，曾經(jīng)在這里嬉戲。班里舉行離別會(huì)，氣球和彩帶交織著，窗戶外灑入幾縷陽(yáng)光，空氣中飛濺著的歡聲笑語(yǔ)是如此溫馨。
鳳凰樹(shù)下，照片
記憶中最珍貴的照片是我們的畢業(yè)照，是在鳳凰樹(shù)下照的。攝影師微笑著對(duì)我們說(shuō)“茄子”的那一刻，鳳凰樹(shù)上的花朵飄落下來(lái)，圍著我們旋轉(zhuǎn)，我們都露出了剛剛長(zhǎng)齊的珍珠色的牙齒。那一瞬間的美麗笑容和童真被定格在了鳳凰樹(shù)下。
鳳凰樹(shù)下，擁抱
鳳凰樹(shù)下我們做著各種各樣的游戲，有歡笑也有淡淡的憂傷，臨近畢業(yè)，我們依依不舍。我們不舍老樹(shù)，它就像我們的老朋友似的，我們和它說(shuō)悄悄話，悄悄的告訴它我們的友誼，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助。圍著鳳凰樹(shù)我們真誠(chéng)的擁抱，粗厚的大樹(shù)代表了友誼，那是永生，永生不能忘記的純真的友誼……
鳳凰樹(shù)下，感慨
人生亦是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)很難讀懂的戲，轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去。而鳳凰樹(shù)就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)回憶，我要好好珍惜眼前的生活，為未來(lái)做一個(gè)豐富多彩的準(zhǔn)備。
樹(shù)的作文 篇5
我們學(xué)校就像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，感到很快樂(lè)。我最喜歡學(xué)校東北角那棵大梨樹(shù)了。
春天到了，那雪白的花骨朵偷偷地露出了笑臉，不幾天，它們完全開(kāi)放，枝頭上便熱鬧了起來(lái)，這兒一叢，那兒一簇。走近大梨樹(shù)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，同學(xué)們都喜歡嗅著這芳香在大梨樹(shù)下玩耍，就連蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常來(lái)到枝頭嬉戲�；ㄖx以后，枝頭上便長(zhǎng)滿了綠葉，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，給春天的校園增添了濃濃的氣息。
夏天到了，樹(shù)上結(jié)滿了綠綠的果實(shí)。那果實(shí)小小的，如果你不細(xì)心觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些隱藏在葉媽媽身后的三五成群的果實(shí)寶寶的。這是一棵擁有百年歷史的大梨樹(shù)，它枝繁葉茂，是一頂天然的綠絨大傘，我們更喜歡到大梨樹(shù)下乘涼了。
秋天到了，樹(shù)葉漸漸變黃了，微風(fēng)一吹，他們便紛紛撲向大地母親的懷抱。這時(shí)，樹(shù)下就好像鋪上了一層厚厚的黃地毯。當(dāng)樹(shù)葉落光了的時(shí)候，金黃金黃的梨格外引人注目，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠垂掛在枝頭，讓人看了垂涎欲滴。那熟透了的尖把梨酸甜可口，吃上一口，讓人回味無(wú)窮。
冬天到了，大梨樹(shù)顯得有些孤單。但一場(chǎng)大雪過(guò)后，他披上了一身潔白的外衣，雖然沒(méi)有了春天的芳香，沒(méi)有了夏天的熱鬧，也沒(méi)有了秋天的果實(shí)累累，但它顯得那樣純潔、安靜。
我愛(ài)這棵一年四季都陪伴我們的大梨樹(shù)，它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。我常常一個(gè)人坐在樹(shù)下的石凳上遐想，愿這棵古老的大梨樹(shù)能永遠(yuǎn)陪伴校園里的小伙伴們茁壯成長(zhǎng)！
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