【精品】四年級(jí)作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
進(jìn)入我們學(xué)校，首先看見(jiàn)的是一座雕塑“希望之星”。希望之星周?chē)腔▔�，那些生機(jī)勃勃的花給希望之星增添了許多的美麗。
花壇上邊便是刻著希望之星四個(gè)大字，希望之星上兩個(gè)小孩子坐在月亮上邊手中拿著一輛飛機(jī)，把手直直的伸向西方，他們背著書(shū)包，手中拿著知識(shí)的課本。像是在尋找智慧的方向又像是在渴望著未來(lái)。在月亮的下方雕刻著五顆星星，你只要仔細(xì)看便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：那五顆星星是我們國(guó)家的國(guó)旗“五星紅旗”上的五顆星星，它代表著家長(zhǎng)，老師，社會(huì)對(duì)我們的美好期望。
在五顆星星的右邊有五條線組成的尖狀，像是家長(zhǎng)，老師，社會(huì)都要我們成為拔尖的社會(huì)棟梁之材；在月亮的中間有一根拄子像是一吧鑰匙，而這一把鑰匙是我們大家靠自己的努力取來(lái)的一把打開(kāi)智慧門(mén)的要是，
又想是一跟頂梁柱，讓我們爬上月亮的最高峰，永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)，就酸掉了下來(lái)也會(huì)學(xué)著自己爬起來(lái)，做一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆印?/p>
我們是在家長(zhǎng)和老師的關(guān)心和照顧下健康的成長(zhǎng)，但是我們也在“希望之星”的哺育下勇敢的去學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)了許許多多的道理。
校園的一座小小的雕塑就包含著家長(zhǎng)，老師，社會(huì)對(duì)我們的許多期望，我們能不夠好好學(xué)習(xí)嗎？來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)，老師的教育，社會(huì)的期望。
四年級(jí)作文 篇2
今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽(tīng)到了下面同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見(jiàn)了，還不把他打得皮開(kāi)肉綻？
放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對(duì)策，不一會(huì)兒就想出了一條“詭計(jì)”，他趕忙跑回家，漫畫(huà)《父與子》改編。一進(jìn)門(mén)，就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們玩一個(gè)游戲吧，我先給您做一個(gè)示范，小學(xué)生作文《漫畫(huà)《父與子》改編》�！闭f(shuō)著他放下書(shū)包，找來(lái)一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的簽名。他邊寫(xiě)邊問(wèn)爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣啊？你不行吧？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書(shū)包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫(xiě)呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書(shū)包里。
看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō)：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了�！卑职终聡�，對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái)，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩三個(gè)了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。
四年級(jí)作文 篇3
人生有許多事，比如后悔的，開(kāi)心的……等等等等，我呢卻有一件事讓我非常后悔。
笑口常開(kāi)的我來(lái)到廣場(chǎng)玩耍，我和哥哥再扔石子，忽然有一個(gè)中學(xué)生跑過(guò)來(lái)打我哥哥，我急忙大叫："不準(zhǔn)打他，誰(shuí)敢動(dòng)他一根毫毛，我讓他說(shuō)不了兜著走。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我把那個(gè)中學(xué)生打得青鼻眼腫，他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該打他，真對(duì)不起�！蔽易屗o我哥哥跪下，我哥哥說(shuō)：“別這樣 ，人家比我大好幾歲。”我看著哥哥流血的樣子，真不忍心。就說(shuō)；“不行！不行！你怎么能吃虧呢？”那個(gè)中學(xué)生還真聽(tīng)話，給我哥哥跪了一會(huì)，哭著走了。我看著又開(kāi)始心軟了，我該怎么辦？我后悔極了，哥哥勸我說(shuō)：“都過(guò)去了�！蹦羌伦屛医K生難忘，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)董事的中學(xué)生，在這里，我想說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
這件事我最后悔了，心里責(zé)怪自己，為什么這么不懂事，為什么打人家，為什么人家承認(rèn)錯(cuò)誤了還讓他跪下……我真恨我自己做的一切壞事
四年級(jí)作文 篇4
要問(wèn)我最想送自己什么？這次不是蛋糕，也不是課外書(shū)，而是一個(gè)字！我要送給自己的字是：笑！
你們想問(wèn)我為什么會(huì)是笑字呢？我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板著臉，我也希望全世界的人每天都微笑，沒(méi)有煩惱。我再給你們講一個(gè)關(guān)于笑的故事吧！
從前有一位老人，他每天都板著個(gè)臉，人們都覺(jué)得他很兇，其實(shí)他很善良。有一天，一個(gè)小女孩從老人窗口走過(guò)，給了老人一個(gè)最甜美的微笑。這微笑溫暖了老人的心。從此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的'身影從窗口消失了。幾天后，小女孩接到一位律師的電話，說(shuō)老人去世了，他最后的遺囑是：“將我一生的財(cái)產(chǎn)都留給溫暖我的心的女孩�！蔽⑿�，能給人帶來(lái)如此巨大的力量！
我們的課堂上也充滿(mǎn)了微笑，老師微笑著講課，同學(xué)們微笑著聽(tīng)課，每當(dāng)我們聽(tīng)課認(rèn)真，老師就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭；當(dāng)我們開(kāi)小差了，老師也會(huì)微笑著說(shuō)：“某某同學(xué)的心兒飛到哪里了呢？”引起了大家的一陣呵呵笑，這位同學(xué)也立刻回到了課堂上……
我們班高琪同學(xué)的爸爸得了重病，我們希望他能早點(diǎn)好起來(lái)，希望高琪同學(xué)一家能微笑著面對(duì)生活！
一個(gè)微笑就能給我們帶來(lái)永恒的快樂(lè)，我想把“笑”字送給每一個(gè)人，讓它為我們的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航！
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看到您忙碌的身影，每當(dāng)我看到您熟悉的面容，每當(dāng)我聽(tīng)到您耐心的講解，每當(dāng)我聽(tīng)到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開(kāi)心扉給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您。謝謝您對(duì)我的教育和鼓勵(lì)。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課上，您正在耐心地講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)竟然分心了，拿出了我的“外星人口噴”玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得入迷的時(shí)候，您用嚴(yán)厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準(zhǔn)備等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。奇跡發(fā)生了，您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，怎么能學(xué)到知識(shí)呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精會(huì)神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯(cuò)誤，還維護(hù)了我小小的自尊。頓時(shí)，我的心里涌起了無(wú)限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作文課上，您又一次表?yè)P(yáng)了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說(shuō):“你的作文很有特點(diǎn)，繼續(xù)努力哦！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。老師，謝謝您給我的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)了自信和力量。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起。
這次期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)只有八十三分。復(fù)習(xí)期間，您帶領(lǐng)我們認(rèn)真地讀書(shū)、默寫(xiě)、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習(xí)�？墒�，我太驕傲了，總以為自己學(xué)得不錯(cuò)了。復(fù)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果好多知識(shí)都沒(méi)有記牢固�？荚嚭螅业男睦镬话�。成績(jī)揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對(duì)不起，老師，以后我再也不驕傲自滿(mǎn)了，我要用行動(dòng)證明我自己。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有許多許多……
四年級(jí)作文 篇6
在我們學(xué)校游泳池旁邊，有幾棵香樟樹(shù)，雖然葉子去年被工人修剪過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂了。繼續(xù)找，我們校園里還能找到香樟樹(shù)的影子。你看，在教學(xué)樓后面，還有一排香樟呢！它們都是經(jīng)過(guò)修剪后，現(xiàn)在長(zhǎng)成綠蔭的。我很喜歡它們，雖然去年它們光禿禿的，很難看�？墒墙�(jīng)過(guò)一年，它們卻能長(zhǎng)得如此精神，每個(gè)葉子都透著生命的力量。
香樟樹(shù)的名字可多了！有的叫“烏樟”，有的叫“木樟”，有的叫“方樟”，有的叫“番樟”，還有的叫“樟木子”，它的名字有幾個(gè)種呢！我就不一一做介紹了！
香樟樹(shù)高的可以長(zhǎng)到五十多米，如果生長(zhǎng)在深山里，那它是更加茁壯挺拔。我們學(xué)校的香樟雖然沒(méi)有那么高，也差不多有二三十米呢！香樟樹(shù)可以活到上百年呢！可以成為參天古木，香樟樹(shù)成長(zhǎng)過(guò)程也是非常有意思的。小時(shí)候它還是樹(shù)苗時(shí)，樹(shù)皮是綠色的，摸上去還是滑滑的，長(zhǎng)大成大樹(shù)時(shí)，有的香樟樹(shù)的樹(shù)皮漸漸變成了灰褐色，仔細(xì)看，從樹(shù)皮上還可以看到一道道小裂縫呢。
我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)，它不僅長(zhǎng)得特別茂盛，像一把大傘，同學(xué)們都喜歡在樹(shù)底下嬉戲玩耍，更主要的一點(diǎn)是它作用強(qiáng)大，可以?xún)艋諝�，�?shù)下散發(fā)出一股香味讓我們感覺(jué)特別清新。
我們語(yǔ)文書(shū)上也學(xué)到了《宋慶齡故居的樟樹(shù)》，這讓我更加地愛(ài)上了這些樟樹(shù)。
四年級(jí)作文 篇7
我從小就希望能看見(jiàn)大海，這個(gè)暑假我終于可以看見(jiàn)大海了，我和我爺爺奶奶來(lái)到青島看大海．
�。∧且煌麩o(wú)際的大海展現(xiàn)在我的眼前，海水時(shí)而水平如鏡；時(shí)而波濤洶涌，海水也隨著時(shí)間的變化變化著
早上，我站在海邊急速遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)一輪紅日從水天相接出緩緩升起，霞光照紅了整個(gè)天，也照紅了整個(gè)海。整個(gè)大海好象燃燒起熊熊大火一樣。 中午我們和其他游客一樣躺在金黃的沙灘上，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)平靜的海面被一陣風(fēng)打破了，出現(xiàn)了一圈圈波紋，飛濺出一朵朵美麗的水花．白色的海鷗在在海上飛翔，把海點(diǎn)綴得更加美麗，海和海鷗好像一幅美麗的畫(huà)卷．
傍晚海水漲潮了，大海好象發(fā)怒了，用他巨大的雙手擊打海面，出現(xiàn)了一陣陣波濤洶涌的水浪一瞬間沙灘被大海吞沒(méi)了．霞光照的海紅紅的，我突壇想到詩(shī)里的一句話＂半江瑟瑟半江紅．＂用著句話來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分． 我對(duì)大海大喊：＂我愛(ài)你！這美麗的大海！＂
四年級(jí)作文 篇8
夏日的雨，從厚厚的云朵上落了下來(lái)，下得那么輕巧。這雨像一根根軟軟的針，輕輕的扎到地上；這雨像一縷縷輕柔的蠶絲，飄到地上，綻開(kāi)一朵朵美麗的水花；這雨像一匹匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天。
夏日的雨，落到屋頂上，奏出“滴答滴答”的聲音，就仿佛風(fēng)鈴在歌唱；落到地上，敲出“啪啪啪”的聲響，好似觀眾的掌聲，在為雨水這位成功的舞蹈家喝彩；落在池塘中，踏出“通通通”的聲響，就像一群樂(lè)手在打架子鼓。
夏日的雨帶著青草的香味，混著街道濃郁的咖啡味，就像青草味的咖啡一般醉人。夏日的雨浸著池塘里荷花的清香，飄到了盛滿(mǎn)奶茶的杯子里，就像荷花味的奶茶一般甜美。
夏日的雨，落到我的手上，癢癢的，如同一只小螞蟻在我手上緩緩地爬，看，它還想順著手指尖溜出去呢，可真調(diào)皮！夏日的雨后，空氣中的灰塵已被它帶走，空氣變得更清鮮，地面也更干凈了；一些葉子還留著些許水珠，就跟一顆顆珍珠似的；我的身子也變得更清鮮了，就像也被雨水沖洗過(guò)一樣。
夏日的雨帶著熱情的希望，帶著美麗的陽(yáng)光已來(lái)到了我們的身旁，你感覺(jué)到了嗎？
四年級(jí)作文 篇9
我見(jiàn)過(guò)勤勞的小蜜蜂，見(jiàn)過(guò)美麗的蝴蝶，樂(lè)于清潔的屎克郎，但我最欣賞堅(jiān)持不懈的螞蟻！
一天下午，百般無(wú)聊的我蹲在樓下的草坪邊玩，我看見(jiàn)3只出來(lái)覓食的小螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小蝴蝶，小蝴蝶的翅膀斷了，不能飛了，3只螞蟻看見(jiàn)了，立刻爬上蝴蝶的翅膀，蝴蝶就不情愿了，它撲動(dòng)著翅膀把螞蟻抖了下來(lái)。被抖落的螞蟻，爬走了。我想，它們這么快就放棄了＂獵物＂呀!
不一會(huì)兒，幾只小螞蟻又出現(xiàn)了，天哪，它們的身后跟著一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，向那受傷的小蝴蝶爬去。哦，原來(lái)它們回去般救兵去了呀!
它們來(lái)到了蝴蝶的身邊，相互抖動(dòng)著觸角，好像在商量它們的軍事計(jì)劃。不久它們圍著蝴蝶撲了上去，一些螞蟻咬住了蝴蝶的觸角，蝴蝶或許是被咬痛了，在地上打了個(gè)滾，把身上的螞蟻滾掉了。螞蟻們又聚集在了一起似乎商量了一番，又一次撲到了蝴蝶的身上……，最后它們把蝴蝶咬的不得動(dòng)彈后，帶著它們的＂戰(zhàn)利品＂回到了巢里。
看到這些螞蟻，我不由想起海倫凱勒、張海迪等這些堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持不懈的人!
如果我們?nèi)祟?lèi)能像小螞蟻一樣，不就什么困難都能戰(zhàn)勝?不就什么事都能做的十全十美了嗎?
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