【實用】班級作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的班級作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文600字 篇1

　　坐在教室的第一排，回望整個教室，可以看到多姿多彩的風景。別誤會，我所說的風景可是班里的同學。

　　首先說說女生吧！

　　娃娃型：楊紅，一張櫻桃小嘴配合著圓圓的腦袋，笑起來嘴邊便會出現(xiàn)兩個深深的酒窩。最有特色的是她的聲音，像卡通片里的人物，因此大家都叫她“娃娃”。

　　害羞型：盧磊，瘦瘦高高的，大大的'眼睛，可謂美女一個。但由于害羞，她的聲音低如蚊子，上課回答問題時總是聽不清楚她在說什么。她的害羞讓大家不解，愿她能早日發(fā)現(xiàn)自己的美麗。

　　穩(wěn)重型：金溪，個子不高，看上去也挺可愛，走起路來總會不自覺地擺動身體，但她是我們當中最穩(wěn)重的一個。她處事冷靜、慎重，學習踏實、不浮躁，所以最適合擔任團支部書記一職。

　　愛笑型：當然，這一稱號非我莫屬了。平日里我總是一副嘻嘻哈哈的樣子，有事沒事和同學開開玩笑，臉上好像從來不見憂愁哀傷，似乎有我的地方就有歡笑。

　　用功型：姚璐婷是大家公認的“學霸”。她充分利用每一分、每一秒，從不浪費時間。她總是文文靜靜地坐在自己的座位上，時而眉頭緊鎖，好像在思考著什么；時而奮筆疾書，好像外界與她無關。

　　引人注目型：朱軼其，她一米八的個頭足以吸引大家的眼球。做早操時，她高挑的身材想不引人注意也難。

　　說了這么多女生，下面來說說男生吧！

　　老實型：張曉峰，雖然長著一個鷹鉤鼻，給人的第一印象不大好，他卻是很老實的一個人，總被人欺負，被人當作出氣筒。

　　呆萌型：張群每次回答問題時，總愛抬起頭，張開大嘴傻呵呵地笑，有種下巴快要掉下來的感覺，樣子尤為“呆萌”。有時還真為他捏一把汗。

　　愛美型：盧忠明，有事沒事就拿出鏡子照一照，還自我陶醉一番，仿佛自己的英俊會隨時消失一樣。

　　怎么樣，我們班級的風景還真不錯吧！由于時間關系，就不一一說了。

班級作文600字 篇2

　　我們五（3）班是個團結(jié)有愛的大家庭，它有一個美麗閃亮的名字叫“星月美之家”，由42名閃亮的明星和幾位認真負責的老師共同組成。

　　步入教室，首先看到的是擺放整齊的桌椅，整潔、寬敞的室內(nèi)環(huán)境，桌上還擺放著綠油油的吊蘭，圓嘟嘟的仙人球等美化著教室環(huán)境的植物，惹人喜愛。教室后面，還有一個圖書角，上面放著同學們捐贈上去的各種書籍，有：作文書，童話書，四大名著……下課鈴一響，同學們便像惡虎撲食般迫不及待地“撲”進“書叢”中，抽出一本自己喜愛的書，貪婪地一頁頁翻著，津津有味地讀起來，在書海里自由自在地遨游。直到上課了，才依依不舍地把書放回書架。這就是我們的班級，一個愛閱讀的'班級。

　　我們班不僅閱讀積極，就連活動也是搞得頂呱呱的哦！在我們的班主任——毛老師的號召下，我們舉行了許多與眾不同的活動，奪取了很多輝煌的榮耀。創(chuàng)衛(wèi)期間，咱們班積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動，是名副其實的“創(chuàng)衛(wèi)先鋒班”。清理“牛皮癬”，清理樓道，打掃街路，撿煙頭……同學們個個熱情高漲，積極參加創(chuàng)衛(wèi)活動，還精心編了創(chuàng)衛(wèi)拍手歌呢！“創(chuàng)衛(wèi)小標兵”王俊杰不僅清掃了樓道，還把地拖得干干凈凈，一塵不染，并在窗臺擺上了一盆吊蘭，為樓道增添了不少生機。不過，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中表現(xiàn)最好、最光榮的，也就非姜倩同學莫屬了！她在撿煙頭時表現(xiàn)突出，總計收獲了五六百個“煙頭寶寶”，不但抱著好幾包紙滿載而歸，還接受了電視臺記者的采訪，真叫人羨慕嫉妒恨哪！這就是我們的班級，一個愛活動、愛清潔的班級。

　　對了！在前一個星期，我們班的許多同學都相聚在廣播電視臺，播報了“校園麥克風”，給我們班增了很多光！

　　這就是我的班級，一個愛閱讀、愛活動、愛清潔的班級，它像是一顆恒星，在夜空中閃閃發(fā)亮，我為我在這個班級而自豪！

班級作文600字 篇3

　　大家看了這個題目一定很奇怪，為什么要把班比化作拖拉機呢？那是因為我們班實在太吵了，就像拖拉機那“轟轟”聲一樣。

　　唉，我們班真是個拖拉機，整天沒日沒夜的響。在我們班，最吵的就是董柯和李辰禹。瞧，董柯又犯老毛病了。今天上英語課，老師正在津津有味地說著英語單詞，突然，董柯“啊，哈哈”一叫了一聲，引得全班都笑了起來，老師看到這種情形，便敲了敲桌子，大家都安靜了下來，老師隨后說：“董柯別吵了！”董柯聽了后說：“曉得呢！煩…”當說到煩時就堵住了自已的嘴。老師聽后無奈地嘆了口氣，又繼續(xù)上課……

　　李辰禹也是的，看到董柯這樣了，就無控制地笑了起來，引得我也情不自禁地笑了起來，最后引得全班都笑了，有的人趁熱打鐵，竟和別的同學說起話來，板子“鐺鐺鐺”的響起來了，可這招還是不管用，還有一些同學在說話，老師又無可奈何地嘆了一口氣，繼續(xù)上課……

　　不僅僅是他們倆，全班都是，每次上課老師沒來的時候，班上說的話一會兒高、一會兒低，聲音可達200多分貝，這哪是班呀！跟那鬧市口差不多了，只有班長在那辛辛苦苦地管人，班長一下子火了起來，大喊一聲：“別吵了！”這聲音如雷聲轟鳴，可是同學們還是把班長的話當耳旁風，繼續(xù)說話，不知是從哪傳來的一聲“啪啪啪”的'聲音，同學們安靜了下來，還有些同學看見老師沒來，便說：“唉，沒事，繼續(xù)繼續(xù)！”于是班上又變成了拖拉機，“轟隆隆”得響了起來。這時，老師真的來了，可同學們卻還是說話，許多同學都被老師說了一頓。

　　老師說，如果老師或班干說話不聽，那就是污辱人，即使你不喜歡聽，也要認認真真地聽老師說，也是對得起老師的人格吧！

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